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1、判断题 细胞密度是影响细胞培养的重要因素。
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2、判断题 细胞学说是由Schleiden和Schwan提出的。
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3、判断题 用沉降法纯化原生质体常引起原生质体破碎,这是因为高渗溶液的作用。
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4、名词解释 激发子
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5、判断题 培养基中铵离子含量过高对花药培养不利。
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6、问答题 简述影响植物原生质体培养的因素。
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7、问答题 论述茎尖培养脱毒的原理,方法及影响其脱毒效果的因素。
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8、单项选择题 在植物细胞工程中原生质体融合成一个细胞后,需诱导产生细胞壁,参与该过程的细胞器是()
A.叶绿体、高尔基体
B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、内质网
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9、判断题 浓缩是指从低浓度的溶液中除去部分水分或其他溶剂而成为高浓度溶液的过程。
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10、判断题 在同一个培养体系中可以通过不同器官发生方式再生植株。
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11、判断题 培养物缺钾时,生长缓慢,叶片变黄。
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12、判断题 所有的植物细胞都具有全能性。
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13、判断题 一般认为体细胞胚是多细胞起源的。
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14、名词解释 包埋固定
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15、判断题 褐变是植物离体组织中的多酚氧化酶被激活造成的。
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16、判断题 紫外照射灭菌的时间为5 h。
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17、问答题 植物细胞工程在育种上的应用有哪些?
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18、判断题 悬浮培养只能用于细胞培养。
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19、判断题 褐变是植物离体组织中的多酚氧化酶被激活造成的。
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20、问答题 长期培养物形态发生潜力丧失的原因是什么?
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21、问答题 简述影响单细胞培养的因素。
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22、判断题 首先进行花药培养的科学家是Guha和Maheshwari。
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23、判断题 一般认为原生质体出芽与培养基成分有密切关系。
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24、判断题 孔雀绿能够抑制病毒的合成,但不能使病毒失活。
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25、判断题 分离原生质体的原始细胞状态影响其脱分化的进行。
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26、判断题 多数的次生代谢物位于细胞内部,提取前需先进行植物细胞破碎。
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27、判断题 提高培养中的细胞分裂素浓度能有效降低玻璃化苗的形成。
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28、判断题 胚乳培养的再生植株都是三倍体。
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29、判断题 甘油是非渗透冰冻保护剂。
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30、问答题 简述植物细胞脱分化的过程
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31、判断题 过滤灭菌微孔滤膜的直径以0.22m为宜。
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32、名词解释 花粉的二型性
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33、判断题 酶解处理一般在光照条件下进行。
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34、判断题 光自养培养因不需糖,因而减少了污染。
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35、问答题 比较分析各植物遗传转化受体系统及其特点。
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36、名词解释 半连续培养
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37、判断题 化学消泡的效果不如机械消泡。
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38、问答题 光自养培养的特点是什么?
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39、名词解释 绿岛法
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40、名词解释 体细胞无性系变异吧
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41、问答题 离体培养条件下,茎、芽和根的再生方式大致有几种?
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42、判断题 胚培养可用于克服杂种不活性。
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43、判断题 悬浮培养只能用于细胞培养。
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44、判断题 细胞培养周期是指一定起始密度的单细胞,从开始培养到细胞数目和总重量停止增长的过程。
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45、名词解释 矿井通风
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46、问答题 为什么要进行单细胞培养?
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47、名词解释 异体融合
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48、判断题 玻璃化法保存的材料宜采用慢速化冻,以减少次生结冰对细胞的伤害。
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49、问答题 简述胚乳培养的意义。
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50、判断题 细胞脱分化调控的实质是G0期细胞回复到分裂周期的调控过程。
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51、问答题 生长素和细胞分裂素母液如何制备?
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52、名词解释 体细胞胚胎发生
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53、名词解释 离体受精
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54、判断题 白化苗是禾本科植物花药培养中常见现象。
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55、判断题 培养室通常采用紫外线灭菌。
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56、判断题 原生质体起始材料的特性和生理状态是决定原生质体质量的重要因素之一。
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57、判断题 胚状体和合子胚一样具有两极性。
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58、判断题 对愈伤组织诱导,被子植物比裸子植物敏感,单子叶植物比双子叶植物敏感。
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59、名词解释 快速繁殖
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60、问答题 简述固体培养基的制备过程。
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61、判断题 植物茎尖中病毒少,而根尖中病毒较多,因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。
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62、判断题 现代生物技术最大的特征是多学科性。
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63、判断题 离体授粉可以克服自交不亲和性。
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64、名词解释 植物细胞工程
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65、判断题 培养方法是影响植物组织培养效率的重要因素。
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66、判断题 早熟萌发的胚一般能形成许多植株。
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67、判断题 4-CPA具有促进细胞分裂的作用,而TDZ具有促进芽增殖的作用。
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68、判断题 对花药进行预处理的主要目的是为了提高诱导率。
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69、判断题 细胞周期运行的动力主要来自cyclin。
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70、判断题 萃取分离是通过改变某些条件或添加某种物质使次级代谢物在溶液中的溶解度降低,从溶液中沉淀析出,而与其他杂质分离的过程。
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71、问答题 进行人工种子生产有什么重要意义?
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72、名词解释 植物细胞全能性
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73、判断题 机械法适合于从分生组织细胞中分离原生质体。
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74、判断题 化学消泡的效果不如机械消泡。
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75、判断题 分离原生质体的原始细胞状态影响其脱分化的进行。
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76、判断题 采用氯化汞对外植体进行消毒,时间越长越好。
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77、问答题 简述渗透剂在植物原生质游离中的作用。
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78、问答题 什么叫中间繁殖体?中间繁殖体包括那些类别?
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79、判断题 生活细胞要表达全能性必须回复到分生状态。
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80、判断题 用于突变体筛选最理想的材料是愈伤组织。
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81、判断题 外遗传变异是细胞内原有遗传潜力在离体培养中诱导表达的结果。
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82、判断题 离体授粉可以克服自交不亲和性。
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83、判断题 对愈伤组织诱导,被子植物比裸子植物敏感,单子叶植物比双子叶植物敏感。
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84、判断题 幼叶比成熟叶易诱导形成愈伤组织。
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85、判断题 不是每一个植物细胞都能表达出全能性。
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86、判断题 原生质体受体系统是最好和应用最广的遗传转化受体系统。
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87、问答题 蔗糖在培养基中有何作用?
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88、名词解释 对称融合
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89、判断题 遗传转化受体系统的建立是基因转移的基础。
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90、名词解释 单细胞培养
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91、问答题 怎样进行平板培养?
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92、问答题 简述Skoog和Miller(1957)提出的有关植物激素控制器官形成的理论及意义。
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93、问答题 影响试管苗苗移栽成活率的因素有那些?
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94、判断题 Gelrite是悬浮剂,而Ficoll是凝固剂。
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95、问答题 研究培养方法有何重要意义?
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96、判断题 离体受精合子培养与精卵细胞亲缘关系远近有关,亲缘关系越近,越难培养。
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97、名词解释 抑菌性抗生素
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98、判断题 浓缩是指从低浓度的溶液中除去部分水分或其他溶剂而成为高浓度溶液的过程。
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99、判断题 处于四核胚囊期的子房离体培养成功率高。
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100、判断题 离体受精合子培养与精卵细胞亲缘关系远近有关,亲缘关系越近,越难培养。
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101、判断题 原生质体融合首先是细胞质融合,最后是细胞核融合。
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102、判断题 茎尖越小,脱毒效果越好。
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103、问答题 静止液体培养的特点是什么?
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104、判断题 能被酚臧红花染成红色的细胞为活细胞。
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105、判断题 肌醇具有促进生长的作用,所以培养基中必须添加肌醇。
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106、判断题 外源激素不仅影响花粉发育类型,而且会影响体细胞二倍体组织的脱分化和增值。
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107、问答题 怎样进行薄层培养?
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108、名词解释 变异体
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109、判断题 植物脱毒处理的温度和时间因植物的种类而异,和处理器官的生理状况无关。
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110、名词解释 微核原生质体
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111、判断题 控制细胞内外水的冻结状态是细胞冰冻保存技术的关键。
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112、判断题 植物细胞具有变异性。
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113、判断题 细胞松弛素B能引起植物原生质体排核,因此可以获得胞质体。
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114、判断题 连续的光照有利于培养细胞微管组织的形成,而一定的昼夜光周期则有利于极性建立和形态发生。
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115、判断题 幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。
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116、名词解释 中间繁殖体受体系统
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117、问答题 简述酶法分离植物原生质体的基本原理。
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118、名词解释 吸附固定
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119、判断题 幼胚培养的初期需在黑暗条件下进行。
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120、判断题 罗丹明是一种亲脂染料,能够抑制线粒体的氧化磷酸化过程而使细胞质失活。
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121、问答题 怎样管理培养室?
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122、判断题 早熟萌发的胚一般能形成许多植株。
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123、判断题 植物细胞全能性的表达程度是可以调控的。
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124、判断题 生活细胞要表达全能性必须回复到分生状态。
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125、判断题 细胞脱分化调控的实质是G0期细胞回复到分裂周期的调控过程。
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126、判断题 大量元素一般用感量为0.001g天平称量。
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127、判断题 油污严重的器皿应采用酸洗法。
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128、问答题 简述从愈伤组织中游离单细胞的步骤
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129、名词解释 最低有效密度
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130、名词解释 微核原生质体
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131、判断题 染色体结构变异是产生体细胞变异的主要机制。
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132、问答题 采用组织培养快速繁殖种苗的条件有哪些?
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133、名词解释 正选择
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134、问答题 阐述植物超低温保存的方法及影响因素。
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135、名词解释 组织培养快速繁殖
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136、判断题 光自养培养因不需糖,因而减少了污染。
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137、问答题 什么叫外植体?怎样选取外植体?
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138、判断题 游离胚乳核时期和成熟胚乳时期是胚乳培养的最佳时期。
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139、名词解释 胚性发育
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140、单项选择题 植物细胞工程中的叙述中不正确的是是指()
A.植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
B.植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞
C.重压方法是不能人工诱导原生质体融合的.
D.用植物组织培养技术,可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子
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141、判断题 体细胞无性系变异在植物界是普遍存在的。
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142、名词解释 玻璃化
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143、问答题 怎样进行外植体的消毒?
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144、判断题 不同来源的原生质体融合需要诱导才能实现。
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145、问答题 利用植物细胞培养技术生产次生代谢物的优点?
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146、问答题 简述器官发生的过程。
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147、判断题 选择性抗生素浓度越高,假转化体比例越低,选择效果越好。
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148、判断题 致密型胚性愈伤组织适合于快速建立细胞悬浮系。
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149、判断题 紫外照射灭菌的时间为5 h。
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150、判断题 细胞固定化培养方法是一种最接近自然状态的细胞培养方法。
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151、问答题 什么叫玻璃化,为什么会出现玻璃化?
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152、问答题 简述植物次生代谢物分离和纯化的步骤。
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153、判断题 花药和花粉培养属于同一组织培养范畴。
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154、问答题 实现植物细胞全能性的条件是什么?
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155、判断题 生长中心是愈伤组织中形成器官的部位,因此生长中心的细胞体积大 。
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156、判断题 用沉降法纯化原生质体常引起原生质体破碎,这是因为高渗溶液的作用。
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157、判断题 指示植物法是病毒检测中最古老最准确的方法。
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158、单项选择题 在植物细胞工程中原生质体融合成一个细胞后,需诱导产生细胞壁,参与该过程的细胞器是()
A.叶绿体、高尔基体
B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、内质网
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159、名词解释 悬浮培养
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160、名词解释 中间型
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161、问答题 离体幼胚培养胚发育有几种类型?各有何特点?
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162、判断题 一般认为体细胞胚是多细胞起源的。
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163、问答题 简述我国植物细胞工程取得的主要成就。
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164、名词解释 超低温保存
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165、判断题 白化苗是禾本科植物花药培养中常见现象。
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166、判断题 剪切力能使细胞破损,因此,大规模细胞培养中剪切力越小越好。
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167、名词解释 共价结合
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168、判断题 原生质体培养是体细胞杂交的基础。
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169、判断题 花粉植株的白化现象是不可逆转的。
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170、名词解释 非生长偶联型
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171、判断题 不同来源的原生质体融合需要诱导才能实现。
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172、判断题 染色体结构变异是产生体细胞变异的主要机制。
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173、判断题 不同种植物对农杆菌敏感性差异大,同一种植物敏感性相同。
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174、名词解释 启始脱分化时间
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175、问答题 什么叫褐变?影响褐变的因素有那些?
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176、判断题 狭义的细胞工程是指细胞融合和细胞培养技术。
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177、问答题 怎样检验变异?怎样减少变异?
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178、判断题 幼叶比成熟叶易诱导形成愈伤组织。
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179、判断题 胚状体和合子胚一样具有两极性。
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180、名词解释 离体授粉:
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181、问答题 简述超净工作台的工作原理和使用方法。
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182、问答题 简述植物快速繁殖现状和展望?
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183、名词解释 中间繁殖体:
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184、判断题 花药培养一步成苗的基本培养基和多步成苗基本相同。
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185、判断题 植物离体微繁属无性繁殖范畴。
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186、判断题 植物快速繁殖中,繁殖系数越高越好。
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187、判断题 不同种植物对农杆菌敏感性差异大,同一种植物敏感性相同。
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188、判断题 采用氯化汞对外植体进行消毒,时间越长越好。
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189、问答题 薄层培养有什么特点?
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190、单项选择题
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
B.愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果
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191、问答题 何谓胚培养?简述胚培养的意义。
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192、判断题 分离原生质体的酶液中加入氯化钙是为了稳定原生质膜。
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193、判断题 外遗传变异是由生理原因引起的,是可以遗传的。
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194、判断题 花粉植株的白化现象是不可逆转的。
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195、判断题 经过冬天低温锻炼的植物材料可以用快速冰冻法。
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196、判断题 所有的植物细胞都具有全能性。
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197、判断题 植物体细胞胚胎发生是从合子开始的。
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198、判断题 植物脱毒处理的温度和时间因植物的种类而异,和处理器官的生理状况无关。
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199、判断题 植物细胞全能性学说是由Haberlandt提出的。
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200、问答题 怎样进行试管苗移栽?
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201、判断题 外源激素不仅影响花粉发育类型,而且会影响体细胞二倍体组织的脱分化和增值。
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202、判断题 胚乳培养的再生植株都是三倍体。
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203、名词解释 极性
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204、判断题 分化程度不同的植物细胞,其脱分化能力不同。
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205、名词解释 植物原生质体
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206、判断题 以10个芽为材料,如果增殖倍率为3、继代周期为1个月,则6个月内最多可生产7290个芽。
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207、判断题 种质超低温保存成功的关键是降温冰冻过程中避免细胞内脱水。
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208、问答题 悬浮培养有什么作用?
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209、判断题 种质超低温保存成功的关键是降温冰冻过程中避免细胞内脱水。
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210、判断题 薄层细胞培养是从外植体的表皮撕下数层细胞于合适的培养基上进行的离体培养。
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211、问答题 如何鉴定茎尖培养而成的苗确实是无毒的?
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212、名词解释 生长偶联型
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213、问答题 简述X平板法培养植物原生质体的原理和方法。
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214、问答题 植物快繁过程中污染的类型和原因是什么?
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215、名词解释 体细胞杂交
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216、判断题 孔雀绿能够抑制病毒的合成,但不能使病毒失活。
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217、判断题 对分离原生质体的材料进行低温预处理的目的是为了提高原生质体的产量。
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218、判断题 外遗传变异是细胞内原有遗传潜力在离体培养中诱导表达的结果。
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219、判断题 过滤灭菌微孔滤膜的直径以0.22m为宜。
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220、判断题 生长偶联型的次生代谢物是在稳定期积累。
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221、判断题 Vir基因的活化是农杆菌Ti质粒转移的先决条件。
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222、名词解释 细胞固定化培养技术
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223、判断题 继代培养次数越多,变异率越高。
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224、判断题 原生质体受体系统是最好和应用最广的遗传转化受体系统。
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225、判断题 多数的次生代谢物位于细胞内部,提取前需先进行植物细胞破碎。
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226、判断题 对分离原生质体的材料进行低温预处理的目的是为了提高原生质体的产量。
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227、判断题 Gelrite是悬浮剂,而Ficoll是凝固剂。
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228、判断题 剪切力能使细胞破损,因此,大规模细胞培养中剪切力越小越好。
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229、名词解释 快速冰冻法
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230、问答题 影响体细胞胚发生的因素有哪些?
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231、判断题 生长素/细胞分裂素的比率平衡时有利于愈伤组织增殖。
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232、问答题 固体培养和悬浮培养的优缺点。
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233、问答题 胚状体的发育大约要经过哪几个时期?
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234、判断题 培养物缺钾时,生长缓慢,叶片变黄。
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235、问答题 简述高压灭菌锅的工作原理和使用方法.
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236、判断题 现代生物技术最大的特征是多学科性。
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237、问答题 什么叫变异?植物快繁过程中为什么会出现变异?
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238、判断题 在同一个培养体系中可以通过不同器官发生方式再生植株。
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239、判断题 植物细胞具有变异性。
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240、判断题 子房的离体培养效果与接种方式无关。
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241、名词解释 植板率
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242、问答题 与其它组织、细胞培养相比,原生质体培养有何特点?
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243、判断题 亚原生质体可以通过密度梯度离心的方法制备。
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244、判断题 采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。
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245、判断题 培养方法是影响植物组织培养效率的重要因素。
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246、判断题 一般认为原生质体出芽与培养基成分有密切关系。
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247、判断题 不是每一个植物细胞都能表达出全能性。
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248、判断题 罗丹明是一种亲脂染料,能够抑制线粒体的氧化磷酸化过程而使细胞质失活。
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249、名词解释 薄层细胞培养
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250、判断题 采用授粉后的子房培养不可能得到单倍体。
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251、问答题 影响离体幼胚培养的主要因素有哪些?
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252、判断题 选择性抗生素浓度越高,假转化体比例越低,选择效果越好。
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253、判断题 能被酚臧红花染成红色的细胞为活细胞。
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254、判断题 遗传转化受体系统的建立是基因转移的基础。
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255、名词解释 植物原生质体培养
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256、名词解释 花药和花药培养
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257、判断题 植物体细胞胚胎发生是从合子开始的。
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258、判断题 细胞培养技术使多细胞生物的单细胞生命活动研究成为可能。
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259、判断题 植物快速繁殖中,繁殖系数越高越好。
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260、问答题 影响器官发生的因素有哪些?
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261、判断题 植物细胞全能性的表达程度是可以调控的。
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262、判断题 花药培养一步成苗的基本培养基和多步成苗基本相同。
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263、判断题 指示植物法是病毒检测中最古老最准确的方法。
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264、判断题 细胞松弛素B能引起植物原生质体排核,因此可以获得胞质体。
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265、问答题 生长素类物质大致可分为哪几类,目前植物组织培养中主要使用了哪些生长素,生长素在离体培养中有何作用?
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266、名词解释 非对称融合
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267、判断题 在原生质体分离和培养中,蔗糖是一种广泛使用的渗透压调节剂。
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268、判断题 花药和花粉培养中,雄核发育具有阶段性。
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269、判断题 亚原生质体可以通过密度梯度离心的方法制备。
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270、判断题 子房的离体培养效果与接种方式无关。
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271、判断题 控制细胞内外水的冻结状态是细胞冰冻保存技术的关键。
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272、判断题 酶解处理一般在光照条件下进行。
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273、判断题 细胞培养周期是指一定起始密度的单细胞,从开始培养到细胞数目和总重量停止增长的过程。
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274、判断题 IAA通常采用湿热灭菌。
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275、名词解释 看护培养法
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276、判断题 细胞密度是影响细胞培养的重要因素。
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277、判断题 用于灭菌的抗生素浓度通常为40-50mg/L。
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278、判断题 细胞学说是由Schleiden和Schwan提出的。
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279、判断题 肌醇具有促进生长的作用,所以培养基中必须添加肌醇。
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280、判断题 连续的光照有利于培养细胞微管组织的形成,而一定的昼夜光周期则有利于极性建立和形态发生。
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281、判断题 细胞培养技术使多细胞生物的单细胞生命活动研究成为可能。
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282、名词解释 选择性抗生素
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283、判断题 植物原生质体是观察大分子吸收和转移的良好材料。
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284、判断题 接种器械一般采用照射灭菌。
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285、问答题 怎样克服玻璃化?
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286、问答题 植物组织培养培养基中的大量元素、微量元素都主要包括哪些,它们主要以哪些化合物的形式提供?
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287、判断题 离体培养条件下,植物细胞全能性的表达是通过细胞脱分化和再分化实现的。
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288、问答题 怎样减轻褐变?
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289、名词解释 自体融合
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290、名词解释 组织培养筛选法
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291、名词解释 突变体
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292、名词解释 早熟萌发
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293、判断题 静止液体培养易使培养物玻璃化。
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294、单项选择题 下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是()
A.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,原因是所含基因在特定的时空条件下选择性表达各种蛋白质
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础
D.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
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295、问答题 培养基内加入活性炭的目的是什么?应注意什么问题?
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296、判断题 花药培养的再生植株均为单倍体。
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297、判断题 原生质体培养是体细胞杂交的基础。
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298、问答题 离体培养条件下,胚状体产生有几种方式?
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299、问答题 何谓胚状体?与合子胚有何异同?
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300、判断题 体细胞无性系变异在植物界是普遍存在的。
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