中学教师资格：中学教育学题库考点（最新版）

时间:2023-08-10 05:22:09

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1、单项选择题  德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的()

A．瑞士学者皮亚杰
B．英国教育家彼德•麦克费尔
C．美国的班杜拉
D．美国学者科尔伯格


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2、单项选择题  一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）

A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的


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3、问答题  简述教师的劳动特点。


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4、问答题  教学媒体按照物理性质不同可分为哪几类?


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5、填空题  备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。


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6、判断题  杜威是社会中心课程论的代表人物。()


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7、名词解释  问卷调查


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8、多项选择题  我国现行的学校教育制度包括（）

A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．社会教育


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9、单项选择题  将性别角色的标准内化的过程，就是（）

A．政治社会化
B．性别角色社会化
C．道德社会化
D．个体个性化


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10、多项选择题  教育自身的现代化具体包括()

A．教育条件设备的现代化
B．教师素质的现代化
C．教育观念的现代化
D．教育内容的现代化


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11、多项选择题  体育的任务包括（）

A．使学生掌握思想道德的基本知识
B．指导学生锻炼身体
C．培养良好的体育道德品质
D．使学生掌握卫生保健知识
E．为国家发现和培养体育人才


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12、单项选择题  构成教育活动的两个最基本的要素是（）

A．教师和学生
B．教师和教科书
C．学生和教科书
D．教学内容和手段


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13、名词解释  教育评价


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14、单项选择题  “学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。

A．《学记》
B．《论语》
C．《孟子》
D．《中庸》


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15、单项选择题  学校最早产生于

A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会


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16、判断题  社会主义社会人人地位平等．所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。()


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17、单项选择题  最早提出“行动研究”这一概念的是()

A．梅伊曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温


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18、问答题  试述中小学比较常用的测验类型。


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19、填空题  萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。


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20、判断题  作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。()


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21、判断题  根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）


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22、单项选择题  考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）

A．教育的隐性功能
B．教育的正向显性功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向隐性功能


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23、判断题  维纳认为人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。()


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24、单项选择题  在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()

A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．资源管理策略


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25、单项选择题  格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。

A．遗传的重要性
B．成熟对个体发展的影响
C．环境对个体发展的影响
D．个体主观能动性的巨大作用


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26、单项选择题  课外活动是（）

A．正规的教育活动
B．非正规的教育活动
C．不能按正规与非正规划分课外活动
D．既有正规的教育活动也有非正规的教育活动


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27、判断题  把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。()


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28、判断题  按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()


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29、单项选择题  实现人的全面发展的根本途径是()

A．教育与生产劳动相结合
B．教育与体力劳动相结合
C．教育与脑力劳动相结合
D．教育与科学技术相结合


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30、判断题  现状研究一般采用实验法。()


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31、判断题  自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()


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32、判断题  班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()


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33、填空题  马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。


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34、填空题  对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计，这项工作被称为_____。


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35、填空题  国家学制系统中学校教育的第一阶段是_____。


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36、判断题  认知方式只是表现为对学生信加工式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。()


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37、单项选择题  “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）

A．目标
B．内容
C．过程
D．原则


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38、单项选择题  小学阶段是发展学生个性()的时期。

A．并不重要
B．非常重要
C．没有效果
D．最不会受外界影响


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39、多项选择题  一个好的班集体具有哪些特征?()

A．政治方向坚定正确
B．奋斗目标明确
C．规章制度严格
D．组织纪律严明
E．集体舆论正确


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40、单项选择题  在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须()

A．同中有异，重点突出，特色鲜明
B．异中有同，特点突出，差异鲜明
C．标准统一，重点突出，特色各异
D．同中有异，个性突出，特色鲜明


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41、填空题  学校教育具有__________的特殊功能。


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42、单项选择题  创立社会模仿模式的教育家是（）

A．柯尔伯格
B．麦克费尔
C．皮亚杰
D．班杜拉


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43、问答题  简述教师个体专业发展的途径。


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44、问答题  简述当代世界教育思想的宏观演变。


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45、单项选择题  奖励和惩罚属于德育工作的()。

A．比较法
B．榜样法
C．自我教育法
D．评价法


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46、问答题  简述我国学制改革的基本原则。


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47、判断题  定势对迁移的发生起着促进作用。()


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48、问答题  简述我过教育目的的基本特征。


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49、问答题  如何树立教师的威信？


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50、单项选择题  广义的教育制度是指（）

A．学校教育制度
B．高等教育制度
C．社会教育制度
D．国民教育制度


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51、单项选择题  我国制定教育政策的机关不包括（）

A．学校
B．国家权力机关
C．国家行政机关
D．党的机关


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52、问答题  简述教师学习教育心理学有何意义?


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53、判断题  首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()


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54、单项选择题  “杀鸡骇猴”属于()

A．自我强化
B．直接强化
C．替代性强化
D．他人强化


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55、单项选择题  德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。

A．条件
B．途径
C．动力
D．内容


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56、单项选择题  学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为()

A．直觉的道德情感
B．想象的道德情感
C．伦理的道德情感
D．道德情感


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57、问答题  教学过程的基本特点表现在哪几个方面?


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58、问答题  论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。


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59、判断题  德育就是对学生进行道德教育。()


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60、判断题  学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。()


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61、问答题  良好家庭教育的基本条件有哪些?


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62、单项选择题  首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是()。

A．《教师法》
B．《义务教育法》
C．《关于教师地位的建议》
D．《儿童权利公约》


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63、多项选择题  我国中小学生发展的时代特点包括（）

A．学习目的的单一化
B．自我意识减弱
C．生理成熟期提前
D．价值观念多样化
E．心理问题和行为问题多


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64、判断题  学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。()


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65、问答题  简述我国德育的组成部分及其之间的关系。


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66、单项选择题  近代提出“门户开放”政策的国家是（）。

A．日本
B．美国
C．德国
D．英国


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67、判断题  注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()


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68、判断题  信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()


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69、问答题  学生学习方法的指导方式的基本要求。


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70、单项选择题  教育改革的核心是()

A．方法改革
B．观念改革
C．课程改革
D．内容改革


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71、单项选择题  学生的主体性最主要地体现在()。

A．自觉性
B．独立性
C．创造性
D．发展性


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72、单项选择题  后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是()

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．干扰
D．抑制


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73、填空题  能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键。


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74、单项选择题  教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。

A．不均衡性
B．顺序性
C．互补性
D．个别差异性


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75、问答题  组织课外活动对教师有哪些方面的要求?


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76、问答题  简述教师劳动手段的主体性。


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77、问答题  

有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育，教了几十年课，培养 出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万年师表。
问题：你认为上述观点正确吗？运用所学袁莉进行分析。


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78、判断题  班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）


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79、单项选择题  我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。

A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．经验课程


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80、单项选择题  教育法规渊源的最高层次是()

A．宪法
B．教育法
C．教师法
D．义务教育法


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81、多项选择题  下列属于正迁移的是()

A．数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B．在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C．外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
D．学习汉语字母发音对英语字母发音的影响


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82、名词解释  双轨学制


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83、填空题  欧洲封建社会里，曾出现过_____教育和_____教育两种有代表性的教育体系。


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84、判断题  我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。()


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85、判断题  学生没有完成作业，教师可以限制其活动。()


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86、多项选择题  共青团活动的作用和意义有()

A．吸引、团结广大青年群体
B．增添团组织的活力
C．教育广大团员
D．使团干部和团员受到锻炼


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87、问答题  简述气质和性格的关系。


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88、单项选择题  在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()

A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊


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89、判断题  德育的途径就是通过教学，做到教书育人。()


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90、名词解释  义务教育


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91、单项选择题  弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。

A．1年
B．2年
C．3年
D．5年


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92、多项选择题  学校精神文化的四种基本成分是()。

A．认知成分
B．情感成分
C．价值成分
D．理想成分
E．制度成分


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93、单项选择题  最经济、最有效的教学形式是()

A．班级教学
B．自主辅导式教学
C．学生自学
D．开放式教学


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94、单项选择题  桑代克认为学习过程是()

A．顿悟过程
B．同化和顺应过程
C．主动地形成认知结构的过程
D．试误过程


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95、单项选择题  教育者和受教育者共同的客体是（）

A．教育手段
B．教育目的
C．教育方法
D．教育内容


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96、单项选择题  教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有()

A．真实性
B．主观性
C．判断性
D．有效性


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97、判断题  教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。()


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98、判断题  我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。()


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99、问答题  请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。


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100、判断题  教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。()


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101、判断题  每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()


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102、判断题  多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()


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103、多项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

下列符合新《义务教育法》规定的是()。

A．义务教育不收学费杂费
B．适龄儿童、少年免试入学
C．国家鼓励教科书循环使用
D．国家实行教科书审定制度


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104、单项选择题  耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是()

A．低相关
B．高相关
C．不相关
D．呈倒“U”形曲线


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105、单项选择题  文化基础学科的作业可分为（）

A．课内作业和课外作业
B．独立完成作业和合作完成作业
C．语文作业和数学作业
D．知识作业和应用作业


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106、单项选择题  一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是（）

A．形成性评价
B．发展性评价
C．科学性评价
D．终结性评价


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107、问答题  简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。


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108、问答题  

小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。鉴于第一学期的优秀工作表现，第二学期校长就让她担任了班主任。但在担任班主任期间，她并没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借机向学生家长讨要好处。在师生中产生了不良影响。
试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。


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109、判断题  《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。()


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110、单项选择题  教学的中心环节是()

A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识


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111、多项选择题  根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为()

A．叙述
B．讲解
C．讲读
D．讲演


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112、多项选择题  课程评价应有哪些功能?()

A．导向功能
B．甄别功能
C．诊断功能
D．调节功能
E．促进功能


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113、单项选择题  教育最基本的途径是()。

A．教学
B．课外活动
C．社会实践
D．校外活动


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114、单项选择题  三结合的教育一般是指()

A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任老师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合


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115、单项选择题  美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着()。

A．教育的经济功
B．教育的文化功能
C．教育的自然功能
D．教育的道德功能


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116、单项选择题  20世纪初实用主义教育学的代表人物是()。

A．凯洛夫
B．杜威
C．布鲁纳
D．赞柯夫


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117、填空题  环境为个体的发展提供了多种可能，包括__________。


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118、判断题  教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。()


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119、问答题  简述我国教育目的实现的策略。


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120、判断题  不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。()


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121、填空题  教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的____。


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122、单项选择题  循序渐进原则要求教学要（）

A．学而时习之
B．不陵节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．温故而知新


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123、单项选择题  教师的根本任务是（）

A．教学工作
B．德育工作
C．班主任工作
D．教书育人


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124、问答题  简述虚拟同辈群体对青少年的影响。


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125、填空题  学校文化的缩影是__________。


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126、多项选择题  以语言传递为主的教学方法主要包括()

A．谈话法
B．实习法
C．练习法
D．实验法


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127、多项选择题  共青团活动的内容有()

A．教育和科技类活动
B．生产和公益类活动
C．组织类活动
D．文娱和体育类活动


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128、多项选择题  教师资格的条件包括()。

A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D．必须具有丰富经验
E．必须具有教育教学能力


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129、单项选择题  下列不属于教师网络道德修养的是()

A．教师要正确享用网络的服务功能
B．教师要正确地进行网络道德评价
C．教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D．教师要熟悉网络


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130、单项选择题  教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。

A．政治效益
B．技术效益
C．文化效益
D．经济效益


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131、单项选择题  德育的本质特征在于德育是培养人的（）

A．品德的活动
B．美感的活动
C．情感的活动
D．意志的活动


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132、判断题  因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()


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133、单项选择题  公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权


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134、判断题  依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()


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135、单项选择题  标志着中国青年团组织的正式成立是在()

A．1921年5月5日
B．1922年5月5日
C．1932年5月21日
D．1937年5月21日


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136、单项选择题  讲课中对概念性较强的内容，可用()

A．讲授法
B．演示法
C．讨论法
D．读书指导法


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137、多项选择题  教学设计的依据主要有（）

A．现代教学理论
B．系统科学的原理和方法
C．教学的实际需要
D．学生的特点


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138、判断题  教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。()


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139、单项选择题  社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

A．教育本质
B．教育功能
C．教育目的
D．教育价值


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140、问答题  简述教师职业专业化的条件。


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141、单项选择题  个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）

A．决定性因素
B．辅助因素
C．影响因素
D．引导性因素


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142、判断题  素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。


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143、问答题  简述听评课的基本要求。


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144、判断题  课堂观察的客体是学生的学习行为。（）


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145、判断题  常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。()


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146、单项选择题  “教书”与“育人”是()的关系。

A．并列的
B．递进的
C．互补的
D．相互联系、相互促进的辩证统一


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147、单项选择题  柏拉图的教育思想集中体现在()中。

A．《理想国》
B．《政治学》
C．《论演说家的培养》
D．《民主主义与教育》


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148、判断题  教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。()


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149、多项选择题  班级管理的内容主要有()

A．德育管理
B．学习管理
C．文体活动管理
D．常规管理


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150、填空题  西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。


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151、判断题  教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。()


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152、单项选择题  我国现代学制的建立始于（）

A．唐代
B．宋代
C．元代
D．清末


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153、单项选择题  研究表明．要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到()

A．50%
B．100%
C．150%
D．200%


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154、判断题  学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。()


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155、单项选择题  “直接教学”又称做（）

A．概念形成策略
B．发展性教学策略
C．行为练习策略
D．认知发展策略


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156、判断题  教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。()


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157、问答题  试述“教育万能论”的观点。


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158、填空题  教师和学生在教育内容的教学上构成______关系。


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159、问答题  小学课程的性质是什么？


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160、单项选择题  学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的()角色。

A．管理者
B．示范者
C．朋友
D．传道者


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161、单项选择题  教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A．明确的教学目标
B．含糊的教学目标
C．教育目标
D．难以实现的教学目标


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162、判断题  教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()


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163、填空题  宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_____。


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164、单项选择题  教学过程的中心环节是()。

A．感知教材、形成表象
B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识
D．运用知识，形成技能技巧


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165、判断题  学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。()


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166、多项选择题  课堂教学策略主要包括（）

A．讲述策略
B．对话策略
C．行为策略
D．活动策略
E．指导策略


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167、判断题  启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）


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168、填空题  教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。


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169、单项选择题  中学高年级中，最好的教学形式是()

A．班级授课制
B．分组教学
C．个别教学
D．特朗普制


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170、单项选择题  下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是()。

A．升华性问题
B．突出道德争端
C．澄清与总结
D．突出相邻阶段的论点


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171、单项选择题  为人的身心发展提供前提的因素是()。

A．成熟
B．环境
C．遗传素质
D．教育


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172、单项选择题  提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是()

A．克鲁普斯卡娅
B．马卡连柯
C．加里宁
D．凯洛夫


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173、多项选择题  关于自我意识的发展的认识，说法正确的有()

A．自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展
B．自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程
C．心理自我是发展的最高阶段
D．人格发展要通过自我意识的中介发挥作用


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174、填空题  教师对学生的影响不仅仅是知识上盼、智力上的影响，更是______上的、______上的影响。


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175、单项选择题  单一课是指()

A．仅讲授一门知识的课
B．几堂课内完成以一种教学任务
C．一堂课内同时完成两种以上课程
D．一堂课内主要完成一种教学任务的课


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176、判断题  在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()


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177、多项选择题  对学生的研究通常包括()。

A．研究学生身心发展的现状
B．研究学生集体的传统
C．研究学生个体的需要
D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异


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178、判断题  要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。()


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179、单项选择题  一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称()。

A．普及教育
B．普及义务教育
C．普及基础教育
D．普及国民教育


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180、问答题  简述教科书的作用。


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181、单项选择题  课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）

A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准


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182、判断题  智育就是知识教育。()


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183、名词解释  学生心理障碍


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184、问答题  论述教学方法选掸的衡量标准。


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185、单项选择题  在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是()。

A．福禄培尔的《人的教育》
B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．斯宾塞的《教育论》


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186、判断题  运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。()


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187、判断题  个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()


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188、判断题  注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。()


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189、判断题  中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。()


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190、多项选择题  20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有()。

A．教育终身化
B．教育全民化
C．教育民主化
D．教育多元化
E．教育阶段化


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191、单项选择题  现代教育改革的核心是（）

A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育


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192、判断题  体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()


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193、名词解释  课程目标


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194、判断题  美育就是艺术教育。()


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195、多项选择题  课堂对话的类型有()

A．人与客体的对话
B．人与人的对话
C．人与自然的对话
D．人与社会的对话


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196、单项选择题  促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括（）

A．理解学生
B．责罚学生
C．纵容学生
D．宽待学生


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197、单项选择题  关于课程目标的水平研究最为著名的是（）

A．泰勒
B．杜威
C．布卢姆
D．布鲁纳


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198、多项选择题  教育心理学研究的主要内容是()

A．学习与教学要素
B．学习与教学过程
C．学生心理过程
D．教育与社会发展过程


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199、问答题  联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。


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200、判断题  国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。()


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201、问答题  试论述小学心理健康教育的主要任务。


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202、单项选择题  《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()。

A．人身自由权
B．身心健康权
C．人格尊严权
D．隐私权


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203、填空题  教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种_____的社会活动。


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204、问答题  为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。


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205、问答题  简述小学班主任的职责与义务


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206、填空题  西方经济学家认为，影响经济增长的因素除了资本投入外，还有其它因素起作用，就是__________。


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207、单项选择题  以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。

A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典


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208、单项选择题  参观法与讲授法有机结合在一起，称为()

A．参观教学
B．教育教学
C．现场教学
D．感知教学


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209、问答题  

某县一所中学对面发生森林大火。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。某班的班主任
没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工大会上点名批评了该班主任。
请运用相关的法律知识分析校长的做法。


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210、单项选择题  情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

A．理论线索
B．从实践到理论的线索
C．技术操作线索
D．情境线索


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211、单项选择题  教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律


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212、判断题  在备课的具体工作中，备教材是核心环节。()


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213、判断题  除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。()


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214、多项选择题  教育法律救济的特点有()

A．以纠纷存在为基础
B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的
D．以维护教师权利为目的


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215、单项选择题  教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。

A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性


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216、名词解释  行动研究


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217、单项选择题  学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。

A．班主任
B．班长
C．德育教师
D．校长


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218、单项选择题  教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）

A．工作关系
B．非正式关系
C．情感关系
D．认知关系


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219、单项选择题  课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）

A．中性力量
B．斗争力量
C．敌视力量
D．团结力量


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220、判断题  在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。()


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221、判断题  教学有法，但无定法。()


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222、问答题  简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。


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223、单项选择题  发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则


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224、问答题  简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。


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225、问答题  简述我国小学德育教育的途径。


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226、多项选择题  班级管理常用的模式有()。

A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
E．质量管理


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227、多项选择题  运用讲授法的基本要求是()

A．讲授内容要有科学性和思想性
B．讲授要系统完整，层次分明，重点突出
C．讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D．教师要努力提高语言表达水平


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228、填空题  校园文化的核心是学校的__________。


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229、单项选择题  课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。

A．国家课程、地方课程、学校课程
B．必修课程、选修课程、活动课程
C．相关课程、广域课程、核心课程
D．基础课程、拓展课程、研究课程


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230、单项选择题  不在教师资格认定程序之列的是（）

A．颁发证书
B．提出申请
C．参加资格考试
D．受理


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231、判断题  常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。()


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232、填空题  学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。


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233、判断题  专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()


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234、单项选择题  教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()。

A．认识的直接性
B．学生的主体性
C．教学的教育性
D．活动的开放性


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235、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。


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236、单项选择题  对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是()

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫


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237、问答题  实施学生学习情感评价应注意哪些问题?


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238、单项选择题  课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）

A．现场直播法
B．程序教学法
C．插播法
D．录制播放法


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239、单项选择题  具有权威性、多样性、强制性的课程是()

A．综合课程
B．核心课程
C．国家课程
D．校本课程


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240、单项选择题  认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是()

A．孔子
B．墨子
C．孟子
D．荀子


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241、判断题  组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）


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242、判断题  教师的使命是教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。()


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243、判断题  生产力对教育的发展起着决定作用。()


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244、单项选择题  中学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于()

A．无意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想


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245、填空题  班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，即班主任的_________和班主任的个性影响力。


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246、判断题  需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()


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247、单项选择题  儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）

A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性


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248、单项选择题  根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
C．正确评价和错误评价
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价


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249、多项选择题  下列属于教学口语的基本特征的是()

A．教育性
B．科学性
C．针对性
D．趣味性


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250、多项选择题  学校体育所具有的独特功能表现在()。

A．竞技功能
B．健体功能
C．防卫功能
D．教育功能
E．娱乐功能


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251、问答题  简述隐性课程的功能。


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252、单项选择题  “明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有()。

A．社会性
B．历史性
C．民族性
D．继承性


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253、问答题  请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。


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254、问答题  简述教育的个体个性化的功能。


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255、填空题  狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动。


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256、填空题  《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。


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257、单项选择题  教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()

A．讲解操作的要领
B．讲解相关的书本知识
C．指导学生观察
D．激发学生的兴趣


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258、多项选择题  从横向看，教育的基本形式有（）

A．家庭教育
B．学校教育
C．自我教育
D．社会教育


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259、多项选择题  下列属于教学口语功能的是()

A．传递信息
B．净化思想
C．和谐师生关系
D．调控课堂教学


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260、单项选择题  在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是()。

A．蔡元培
B．席勒
C．王国维
D．斯宾塞


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261、判断题  班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。()


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262、单项选择题  各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的()

A．教育目的
B．培养目标
C．教学目标
D．课堂目标


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263、单项选择题  ()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A．教育目的
B．教育任务
C．教育内容
D．教育规律


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264、判断题  学生的学习是一种规范化的学习。()


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265、多项选择题  无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是()

A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．布置课外作业


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266、单项选择题  一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）

A．信度
B．难度
C．区分度
D．效度


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267、单项选择题  设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的()

A．适应性与参与性
B．适应性与灵活性
C．适应性与活动性
D．适应性与差异性


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268、判断题  教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()


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269、填空题  我国义务教育的教学计划应当具备三个特性：一是强制性，二是普遍性，三是__________。


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270、填空题  教育目的对整个教育工作具有_________、激励作用和评价作用。


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271、填空题  _____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。


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272、单项选择题  “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。

A．阶段性
B．互补性
C．不平衡性
D．顺序性


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273、填空题  根据教学的任务，课的类型可分为______、______、______、______。


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274、单项选择题  对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指（）

A．重要他人
B．榜样他人
C．榜样
D．重要人物


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275、填空题  小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的______和身心发展特点。


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276、多项选择题  提高教学口语技能的途径有（）

A．提高内在修养水平
B．强化语言外化能力
C．在实践中进行训练
D．勤看文学作品


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277、判断题  20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。()


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278、问答题  简述学生和教师的关系。


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279、单项选择题  把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。

A．讲授法
B．实验法
C．参观法
D．演示法


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280、单项选择题  以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）

A．学科课程
B．活动课程
C．隐性课程
D．显性课程


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281、判断题  直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。()


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282、问答题  机油中有水的原因


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283、问答题  论述教学设计工作的基本要素及组成部分。


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284、单项选择题  下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是()。

A．突出道德争端
B．询问“为什么”的问题
C．澄清与总结
D．使情境复杂化


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285、单项选择题  教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()。

A．阶段性
B．社会性
C．永恒性
D．继承性


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286、问答题  政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面？


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287、单项选择题  下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态?（）

A．上课气氛
B．学校气氛
C．课堂气氛
D．家庭气氛


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288、问答题  论述上好一堂课的基本要求。


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289、问答题  简述数师职业专业化的条件。


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290、判断题  学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。()


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291、判断题  教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()


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292、问答题  简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。


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293、多项选择题  农业社会的教育所具有的特征有（）

A．古代学校的出现和发展
B．教育阶级性的出现和强化
C．教育的公共性日益突出
D．教育的终身化
E．学校教育与生产劳动相脱离


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294、判断题  学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）


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295、判断题  爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()


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296、单项选择题  班级组织的发育经历的第一阶段是（）

A．团体要求与个人属性之间的矛盾
B．个人属性之间的矛盾
C．团体要求架构内的矛盾
D．团体要求与团体文化之间的矛盾


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297、填空题  德育包括社会德育、学校德育和__________。


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298、单项选择题  影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）

A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性


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299、单项选择题  ()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

A．教师良心
B．教师道德
C．教师荣誉
D．教师义务


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300、多项选择题  教学强化的类型可以分为()

A．语言强化
B．标志强化
C．动作强化
D．活动强化


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