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1、名词解释 教师角色
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2、问答题 如何理解美术教育的价值和意义?
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3、填空题 意象表现阶段时期的儿童绘画特点是:()。
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4、填空题 画像石是用于构筑();();();()的建筑石材。
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5、名词解释 视觉文化
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6、填空题 综合艺术课程的性质是()。
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7、填空题 京剧人物扮演的角色分别叫:();();();();()。
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8、问答题 分析黄公望的《富春山居图》。
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9、问答题 绘画的种类很多,就中国画技法而言,就可分为:水墨画、工笔画、写意画等。
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10、填空题 ()是整个小学美术的基础性内容,也深受学生喜欢的一个领域。
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11、填空题 《加莱义民》是法国人()的青铜雕塑作品,采用()的手法,再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。
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12、填空题 在我国传统画论中对于五官位置:有三停五眼之说,眼在头高的()处。
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13、填空题 我国古代最著名的四大石窟();();();()
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14、填空题 《江山千里图》的作者是()。
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15、填空题 新的课程改革要促进学生的多方面的发展,而不仅仅是着眼于()方面的发展。
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16、填空题 在电脑美术创作中,立体图形创作软件简称()软件。
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17、填空题 中国的古典园林的苏州四大园林是指();();();()。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物,如亭、阁、楼、台、轩、舫、桥等。
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18、填空题 人言“墨分五彩”,墨色();();();();()五个浓淡色阶。
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19、填空题 中国结象征();()的人际关系,主要有基本结和变化结两类。
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20、填空题 书籍装帧是指(),包括封面、扉页、插图和版式等。
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21、单项选择题 ()是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。
A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育
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22、填空题 卡通画综合了();()的一些特点,形成了特有的表现手法。
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23、单项选择题 “课程”一词在我国最早出现在()。
A.隋代
B.唐代
C.宋代
D.当代
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24、填空题 黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应()、(),使其一目了然,吸引关注。
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25、填空题 中国古代园林可分为();();()三大类型。
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26、多项选择题 将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括()
A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比
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27、填空题 个性在心理学中是指个人()的总和。
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28、填空题 综合艺术课程的实现途径()。
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29、填空题 在知识经济时代,()是社会成员最重要的心理品质之一。
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30、问答题 美术教师不仅要懂得一般性的教学原则,更要掌握好体现美术学科特点的教学原则,请写出五条主要原则?
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31、问答题 怎么理解生态与教育的关系?
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32、问答题 论述美术教学与新型的美术教师角色。
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33、填空题 美术创作原则“外师造化、中得心源”是()提出的。
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34、单项选择题 说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、()。
A.说过程
B.说教学重难点
C.说教学目标
D.说反思
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35、填空题 画好写生画的关键是对()进行认真地观察。
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36、问答题 为什么说课堂教学是一个动态的过程?
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37、填空题 湖北随县曾侯墓出土的(),堪称时代青铜器的杰作。
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38、问答题 案例区别于其他文字材料的特征是什么?
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39、填空题 小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型:()。
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40、单项选择题 人美版实验教科书在体系编排结构上以采用()为主来呈现教科书的内容。
A.主题单元式
B.单元式
C.单课式
D.单课式和单元式相结合
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41、问答题 美术课程的性质与价值是什么?
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42、填空题 一般过程性评价可以分()三大类。
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43、填空题 美术教材的呈现方式,概括起来有:()。
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44、填空题 古埃及时期雕刻的人物形象具有()定型特征,而且历数千年不变。
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45、问答题 试谈古希腊美术繁荣的原因。
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46、填空题 抽象派的代表画家是()和()。
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47、填空题 新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念,就是强调了()的重要性。
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48、问答题 探究学习的实质是问题解决的学习,那么,问题从何而来?
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49、填空题 创作的原型从生活中来,经过艺术家筛选和创造加工产生新的艺术形象,这个升华的过程体现出()。
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50、填空题 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括()。
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51、问答题 简述“生态式教育”
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52、单项选择题 下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是()
A、学校教师体罚或者变相体罚学生;
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
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53、填空题 文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自()兴起,()()()朝以后,成为中国画的主流。他在创作上张扬个性,强调()等多种艺术的结合。
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54、填空题 铜胎掐丝法郎的俗名是()。
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55、填空题 西方传统绘画以()法来表现物象的空间深度。
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56、问答题 我国瓷器最著名的是哪里?
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57、填空题 《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为()()()()四大学习领域。
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58、单项选择题 清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是()
A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁
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59、单项选择题 《给教师的建议》一书的作者是()
A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫
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60、单项选择题 意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有:感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、()。
A.从线到面的认识
B.空间的理解和表现
C.意念的空间
D.力求表达透视关系
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61、问答题 教学活动的要素可以分为哪三个方面?
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62、名词解释 书法艺术
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63、填空题 乡土教材的开发模式有()。
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64、问答题 小学美术课程的作用。
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65、填空题 中国画用墨的方法大体上可以分为();();();();()。
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66、多项选择题 有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是()。
A.《格尔尼卡》
B.《内战的预言》
C.毕加索
D.达利
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67、填空题 在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:()。
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68、名词解释 瓦当
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69、填空题 美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼真程度,被称为()。
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70、名词解释 美术批评
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71、填空题 春秋时代的()莲鹤方壶 ,具有社会大变革时代的艺术特色。
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72、填空题 2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的()艺术。
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73、单项选择题 在古代,美术被称为()。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体,是万物产生之源,艺术不过是理念的映像和再现。
A.绘画的艺术
B.造型的艺术
C.模仿的艺术
D.大众的艺术
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74、单项选择题 艺术作品的形式内涵一般包括三个方面:物质材料、()、表现手法。
A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言
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75、问答题 简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系?
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76、填空题 中国书法艺术的创作幅式有条幅、()()()()手卷等。
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77、单项选择题 美术活动的创造性可表现为四中不同的水平:观察、感受方面;表现技能、风格方面;想象思维方面;()。
A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面
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78、名词解释 课程结构
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79、问答题 试谈古希腊美术繁荣的原因。
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80、问答题 一个合格的美术教师的智能结构分为哪几种?
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81、单项选择题 不属于DBAE三个主要的理论前提的是()。
A.美学前提
B.教育理论前提
C.艺术教育理论前提
D.哲学前提
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82、单项选择题 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。
A.讲授
B.示范
C.参观
D.引导探究
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83、填空题 美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式()和()是整个人类历史中的一种重要的文化行为。
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84、填空题 《全日制义务教育美术课程标准》根据学生()划分为造型。表现、应用;设计、欣赏;评述、综合;探索四大学习领域。
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85、单项选择题 “一目十行”是注意的哪种品质?()
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
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86、单项选择题 美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家()。
A.夸美纽斯、布卢姆
B.布鲁纳、杜威
C.卢梭、杜威
D.苏霍姆林斯基、卢梭
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87、填空题 清初“四僧”中的()(浙江)髡残,被视为新安画流的代表人物。
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88、问答题 分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。
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89、填空题 艺术课程的实现途径是()。
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90、填空题 秦始皇陵位于()。秦始皇陵及兵马俑坑,已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
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91、单项选择题 规范的教学目标应包括以下四个要素:行为的主体、()、行为条件、表现程度。
A.行为动作
B.行为的客体
C.行为心理
D.行为习惯
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92、填空题 中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。
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93、填空题 中国书法艺术创作的常用幅式有();();();();()等。
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94、多项选择题 笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于()。
A.画笔的特性
B.画笔的大小、长短
C.用笔的力度和速度
D.绘画材料的特性
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95、填空题 中国传统人物画的表现原则是:()。
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96、单项选择题 现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是()教学信息。
A.传播和深化
B.承载和传递
C.丰富和整合
D.丰富和优化
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97、单项选择题 课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括()。
A.情感培养的渐进
B.知识的渐进
C.技能的渐进
D.学习方法的渐进
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98、填空题 纪念册一般包括()与()。
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99、问答题 小学美术教学目标一般分为三个层次,每一层次都有分级目标要求,请分别写出三层次及其各分级目标要求?
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100、问答题 简述新课程改革中教师的角色.
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101、单项选择题 “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的()
A、强度
B、对比
C、变化
D、活动
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102、问答题 目前我国美术教材的总体优势特点。
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103、单项选择题 课程主要由课程计划、()、教材三部分构成。
A.课堂教学
B.教学大纲
C.教学活动
D.教学目标
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104、问答题 新课程下的学生观有哪些变化?
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105、填空题 故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是();();()。
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106、单项选择题 美术教学备课的主要内容是()
A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书
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107、单项选择题 青铜器上的铭文,在书法字体中属于()
A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书
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108、填空题 依陶器的用途可分为();()和储藏器。
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109、单项选择题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
A、封建文化
B、市民文化
C、宫廷文化
D、贵族文化
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110、填空题
历经几千年的中国文化连绵不断,在诸多传承因素中唯有汉字的书写从最初的实用上升为一种观赏的艺术形式,究其原因一班认为是基于两点,即汉字的() 和() 。
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111、单项选择题 法国画家塞尚在西方被尊奉为()。
A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父
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112、填空题 在教师角色转换中,应该由()向教学个性化转变,由居高临下向平等融洽转变。
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113、填空题 中国画有()的特点,这使得中国画作品意趣盎然,充满勃勃生机。
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114、单项选择题 “设计•应用”领域的核心是培养学生的()和创造能力,使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意,拉近美术与生活的距离。
A.想象能力
B.观察能力
C.创新意识
D.动手能力
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115、填空题 《巴黎圣母院》的建筑形式属于()。
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116、问答题 什么是文化情境?
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117、名词解释 文化情境
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118、填空题 雕塑作品《公牛》的作者是西班牙画家()。
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119、问答题 什么是课程实施?
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120、问答题 教案是精确的不可更改的“铁案”。
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121、填空题 1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是()。
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122、填空题 20世纪下半叶,出现了视觉艺术的概念,其本质上仍然是以()为重点,通常是指美术作品,也包括手工艺品、雕塑、摄影等,并逐渐接纳三维立体空间的表现,多媒体艺术等综合形式。
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123、填空题 《法国人枪杀西班牙人》的作者是()。
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124、问答题 一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中,需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式,请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价?为什么?
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125、填空题 ()被誉为“世界第八大奇迹”
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126、填空题 永乐宫在()省()县;云冈石窟在山西省()市。
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127、单项选择题 美术教学的基本原则有:()、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。
A.目标性原则
B.示范性原则
C.育人性原则
D.特色性原则
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128、填空题 古代阴阳五行说以();();();()四种动物象征神,青龙为()之神。
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129、填空题 《红色的和谐》是法国著名的()所创。
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130、单项选择题 下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是()
A、学校教师体罚或者变相体罚学生;
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
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131、填空题 在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()成了课程的一个重要方面。
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132、填空题 毕加索是()籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是()画派的主要代表人物。
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133、填空题 《韩熙载夜宴图》是五代画家()作品。
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134、多项选择题 中国画的用笔方法有()
A.积墨
B.点,染
C.皴,擦
D.顺锋与逆锋
E.中锋与侧锋
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135、单项选择题 不属于小学美术教学结构的三种形式的是()。
A.学期
B.单元
C.课时计划
D.学年
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136、名词解释 平行模式
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137、单项选择题 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是()
A.了解地方戏曲,学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B.突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D.精通各种脸谱的描绘和制作方法
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138、填空题 课程的改革不仅是内容的改革,也是()和()的改革。
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139、问答题 快下课了,教师有些教学任务还未完成,可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言,教师应该怎么办?
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140、填空题 设计•应用的主旨原理有()。
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141、名词解释 民间美术
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142、问答题 中国著名的“四大名绣”是?
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143、填空题 石器是原始美术的标志,而()器则是伴随着奴隶制社会出现的。
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144、填空题 《荷花水鸟图》的作者是()。
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145、填空题 《利比亚女先知》是意大利的()的壁画作品。
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146、问答题 教学目标在教学设计中具有什么意义?
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147、填空题 T字行彩绘帛画自上而下分段描写了();()和地下的景象。
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148、填空题 美术教学实验研究一般包括两个方面:一是(),二是()。
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149、填空题 色彩的明度是指色彩的(),明度可以产生节奏美,提高某一种色彩的明度办法是在该色中添加白色。
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150、问答题 怎样选择乡土美术资源。
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151、填空题 宋代著名的瓷窑有();();();();()。
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152、单项选择题 “一题多解,演绎推理”是()
A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维
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153、填空题 ()融诗书印为一体,有()的特点。例如:王冕《墨梅图》有题诗:“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。”
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154、填空题 水墨画通过墨的浓淡干湿的变化来表现色彩的丰富层次变化,强调画面空白的运用,以达到“()”的艺术效果。
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155、填空题 巴黎圣母院位于法国,是典型的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑,它的造型如();()或者贝壳是莱恩乌松设计。
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156、名词解释 肖像画
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157、填空题 忽略了();();()和能力的培养。
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158、问答题 如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”?
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159、填空题 篆书是五大书体中最早的一种,有()和()之分。
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160、填空题 美术学习活动大致可分为()和()两类。
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161、名词解释 接染
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162、单项选择题 徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有()
A.《春意》
B.《蔬果图》
C.《晨曲》
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163、单项选择题 下面哪项不属于教师智能结构()。
A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能
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164、填空题 加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。
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165、填空题 黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有()的特点。
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166、填空题 教育的直接目标是()需要的人。
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167、填空题 ()是想吐文化的标志,是多元文化的因子。
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168、单项选择题 DBAE的总体目标就是培养()。
A.一种健康发展的艺术理解力
B.一种多元化的艺术表现力
C.一种强烈的艺术感染力
D.一种新颖的艺术创造力
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169、名词解释 意象表现阶段
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170、名词解释 留空法
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171、填空题 从世界范围看,园林可以分为三个主要流派,即()、()和()。
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172、单项选择题 中国画重视笔墨技法、强调以线造型,注重画面空白的运用,讲究“外师造化,()”,崇尚“以形写神”,“妙在似与不似之间”,追求“气韵生动”的意境营造。
A.虚实相生
B.中得心源
C.应物象形
D.托物言志
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173、填空题 美术是()最早和最重要的载体之一。
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174、填空题 造型的基本要素包括()等。
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175、单项选择题 王大跟教授根据美术教学的特殊要求,提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”,将美术教学体系分为技能、认知、()、情感四个领域。
A.创造
B.心理
C.审美
D.方法
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176、填空题 儿童艺术活动常常被看做()。
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177、多项选择题 石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用()。
A.卷轴画
B.壁画
C.年画
D.雕塑
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178、填空题 中国现代画家中,以山水画著称于世,其作品有“黑、密、厚、重,然虚实有致”特点的是?()
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179、填空题 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以自主性等学习方法进行()和()。
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180、问答题 “过程与方法”和“情感、态度与价值观”的目标达成,都不能脱离知识学习的内容。
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181、填空题 地方课程具有();();()和实践性特征、实用性特征。
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182、多项选择题 “利用”和“改造”废弃物的目的是()
A.训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B.对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C.立体的构成能力
D.动手制作能力
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183、单项选择题 民间泥塑中的“三分捏七分染”是()的造型法则。
A.形神兼具
B.以形写神
C.重意轻形
D.重色轻意
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184、问答题 基本的美术素养是指?
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185、问答题 在教学中,教师应该懂得“教学有法,但无定法,贵在得法”。
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186、填空题 多元文化课程教育模式主要分为()。
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187、填空题 教学目标的情感领域包括()和美感等高级情感。
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188、单项选择题 德国美学家鲍姆加登认为,审美是感性认识的能力,他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的()。
A.熟练技术
B.自由技术
C.审美感应
D.技能技巧
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189、填空题 《椅中圣母》描绘的是()中的圣母和圣婴。
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190、填空题 《美术课程标准》把()作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
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191、填空题 1975年,英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》,提出了()。
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192、填空题 “马一角”和“夏半边”分别指南宋画家()和()。
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193、问答题 美术课程的评价建议是什么?
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194、填空题 中国美术史上至今发现最古老的装饰品,是距今约28940年前峙峪人制作的一件()装饰品。
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195、问答题 一个优秀的教师应该学会教学设计的反思,而反思首先是能发现问题,在教学实践中,可以从哪些途径去发现问题?
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196、填空题 从课程结构的呈现方式上,我们可以将其归纳为两种:()。
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197、填空题 《开国大典》的作者是()。
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198、填空题 画家安格尔,他精于以()、()的线条和细腻深入的描绘,来营造出一种符合()理想的美,而他的反对者()却相信在绘画中()的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法,强调()和(),偏爱幻想的()世界,追求灿烂的色调。
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199、填空题 古罗马浮雕有()和()的特征,其最突出的代表作是()纪念柱式浮雕。
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200、填空题 能力有实际能力和()之分。
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201、填空题 视觉艺术有时也被成为(),因为大部分艺术形式都是在一定空间内组织起来的。
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202、填空题 校园文化建设的原则有()、艺术性原则。
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203、单项选择题 属于师生互动型教学方法的是()。
A.演示法
B.练习法
C.观察法
D.发现法
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204、问答题 小学美术课程的性质与价值。
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205、填空题 当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。
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206、名词解释 美术
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207、单项选择题 不属于美术教学研究“三论”法的是()。
A.系统论
B.信息论
C.科学论
D.控制论
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208、单项选择题 “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是()。
A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英
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209、单项选择题 当代教学评价着重强调人的()。
A.观念性
B.主要作用
C.主导性
D.主体性
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210、填空题 漫画的主要特点是有()。
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211、问答题 美术课程的性质与价值体现在那些方面?
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212、单项选择题 物体所以呈现出某种颜色,仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来,又被物体()了。
A.衍射
B.反射
C.折射
D.透射
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213、名词解释 成角透视
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214、填空题 设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。
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215、填空题 最早提出以形写神的画家是()时期的顾恺之,他创造的线形被称为()。
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216、填空题 新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和()的评价体系。
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217、填空题 平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指();();();()肌理和密集等
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218、多项选择题 新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
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219、问答题 美术学习中智能开发的意义
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220、多项选择题 新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
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221、问答题 当代教学评价的特点是什么?它有什么样的主要表现?
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222、问答题 简述艺术教育与校园文化建设的关系。
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223、问答题 什么是美术课堂教学的过程与评价目标?
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224、单项选择题 十七世纪荷兰的绘画艺术属于()。
A、封建文化
B、市民文化
C、宫廷文化
D、贵族文化
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225、填空题 不能由其他颜色调和出的颜色叫()。
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226、填空题 《千里江山图》是宋朝()所作。
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227、单项选择题 下面哪项不属于教师智能结构()。
A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能
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228、问答题 小学的普及性的具体含义是什么?
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229、单项选择题 新课程的总目标是按照三个维度来表述的,既知识与技能,(),情感态度和价值观。
A.过程与方法
B.实践与方法
C.过程与方式
D.创造与发现
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230、填空题 漫画常用的表现方法有()法、()法、()法等。
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231、问答题 你认为怎样的美术课是一堂好课?
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232、单项选择题 《脸谱艺术》一课的教学目标应当是()
A.了解地方戏曲,学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B.突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D.精通各种脸谱的描绘和制作方法
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233、名词解释 美术教育
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234、单项选择题 不属于“综合•探索”领域的三个层次的有()。
A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与现实社会相联系
D.美术与生活相结合
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235、填空题 在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的,而西画采用的则是()。
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236、填空题 在中国山水画中经常采用()的方法,表现超视域的广阔空间。
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237、填空题 公共设施的色彩搭配首先是要凸显设施的()导向。
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238、单项选择题 以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?()
A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生
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239、单项选择题 法国画家塞尚在西方被尊奉为()。
A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父
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240、填空题 作品《开国大典》是()所画。
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241、问答题 你认为教学目标的设计是应该先于行动(教学过程),还是产生与行动(教学过程)之中?为什么?
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242、单项选择题 教材既不是知识体系的浓缩与再现,也不是学生被动接受的对象和内容,而是引导学生认知发展、生活学习、()的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。
A.全面发展
B.性格发展
C.能力发展
D.人格构建
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243、问答题 怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系?
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244、问答题 教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么?
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245、单项选择题 《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
A.学习方法
B.教学方法
C.教学内容
D.学习活动方式
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246、单项选择题 ()模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。
A.情景
B.过程
C.平行
D.整合
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247、单项选择题 黄金分割比例为()。
A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861
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248、填空题 雕塑的形象具有()的特征,因而要求雕塑形象要高度概括和凝练,以表现出丰富深刻的内涵。
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249、填空题 广告是通过()向公众介绍商品、演出、比赛、招生、招聘服务项目和文明建设等的一种宣传方式。
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250、单项选择题 赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画
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251、单项选择题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的()
A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性
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252、填空题 ()是记录语言的符号,()是使用文字的基本技能。
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253、单项选择题 《沙燕》是典型的()风筝。
A、北京
B、山东
C、天津
D、南京
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254、问答题 综合性学习是世界教育发展的一个新特点,是美术课程应该具有的特征。
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255、多项选择题 “利用”和“改造”废弃物的目的是()
A.训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B.对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C.立体的构成能力
D.动手制作能力
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256、问答题 由王希孟的《江山千里图》谈中国古代绘画艺术的透视特点。
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257、填空题 《红色的和谐》作者是法国的()。
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258、填空题 紫色可由()加()色调合而成。
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259、填空题 《大碗岛的星期天》是()一位画家作品。
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260、填空题 清初专攻花卉创为没骨画法的画家是()。
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261、填空题 在鉴赏雕塑作品时可以从以下四个角度进行()、()、结构、创作方法。
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262、填空题 伦勃朗群像画(),画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。
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263、单项选择题 “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的()
A、强度
B、对比
C、变化
D、活动
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264、问答题 教育怎样使人的价值得到发现?
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265、填空题 1824年德拉克罗瓦展出的作品()标志浪漫主义盛期的到来。
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266、单项选择题 美术教师的职业教学特点有:()、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。
A.视觉形象性
B.语言艺术性
C.思维创新性
D.素材丰富性
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267、填空题 新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、()和改进教学实践的评价体系。
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268、填空题 诗、书、画、印的()也是中国化突出的特点之一。
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269、填空题 用笔,中国画技法属于。在技法上,笔不是指毛笔,而是指()等方法。
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270、问答题 简述美术创作的四种传统。
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271、名词解释 生态式教育
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272、单项选择题 撰写教学研究论文的必备条件科学性、客观性、创见性、()。
A.系统性
B.理论性
C.实践性
D.平易性
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273、单项选择题 “吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。此诗作者是()。
A、苏东坡
B、金农
C、王冕
D、齐白石
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274、单项选择题 平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()
A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画
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275、问答题 什么是平面构成?
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276、填空题 新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的();()和师生互动方式的变革。
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277、填空题 小学美术课程的总目标包括()三个维度。
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278、填空题 在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带(),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。
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279、问答题 你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的?请联系教学实际进行阐述。
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280、填空题 招贴设计包含文字标志、图案和色彩等,设计要从()出发,同时注意加强()。
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281、填空题 色彩有两种基本色调()调和()调。
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282、单项选择题 ()是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑发育已达到成年人的90%,是儿童绘画发展的主要时期,因此可以将这时期成为黄金期。
A.涂鸦阶段
B.符号阶段
C.意象表现阶段
D.视觉写实阶段
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283、单项选择题 最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是()
A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫
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284、填空题 各学科课程标准是()和考试命题的依据。
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285、问答题 在日常美术教学中,教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值,形成个性化的审美情趣和表现风格?
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286、多项选择题 某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是()。
A.突出专长,对于教学内容进行了优化
B.违背了素质教育“全面发展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
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287、问答题 小学美术新课程标准总目标。
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288、填空题 “外师造化,中得心源”是唐代画家()巨然为代表,形成两种不同的风格和画派。
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289、填空题 ()是美术的最主要的一种艺术形式。
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290、问答题 美术是一门操作性很强的学科,课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多,会束缚学生思维,有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握,应该如何进行?
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291、填空题 新疆石窟从地理位置上可分为()石窟群和()石窟群。
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292、填空题 创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是()。
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293、填空题 在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是()。
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294、填空题 维吾尔族的民居讲究在房檐、廊柱、门窗上雕绘()图案。
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295、填空题 我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能,忽略了()、()和()的培养。
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296、填空题 伦勃朗群画像《夜巡》,画面用一种()式的()把众多的人物组成一个完整的构图。油画颜料的()与()的对比使物体的质感得到完美的表现。
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297、问答题 常常在美术课堂上听到老师表扬:“画得真好!”,“你真能干!”,“你真棒!”....新课程提倡多鼓励学生,那么教师的表扬是不是越多越好?
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298、填空题 永乐宫位于()。
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299、问答题 郑燮总结画竹的经验,明确提出画竹的创作过程有:眼中之竹、胸中之竹、手中之竹三个阶段。你对这个三个阶段如何理解?
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300、问答题 美术课堂的类型有哪些?
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