幼儿教师资格：幼儿教育学必看题库知识点（每日一练）

时间:2023-07-29 02:31:20

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1、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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2、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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3、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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4、单项选择题  《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。

A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时


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5、问答题  家庭结构定义


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6、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


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7、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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8、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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9、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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10、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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11、问答题  创造性游戏是什么？


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12、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


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13、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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14、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


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15、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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16、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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17、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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18、问答题  托儿所的保教任务是什么?


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19、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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20、问答题  什么是“成熟势力说”？


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21、问答题  后天因素是指？


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22、问答题  教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?


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23、问答题  适当回避指的是什么?


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24、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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25、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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26、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


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27、填空题  对语言的运用是__________。


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28、问答题  政治对教育的影响是什么?


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29、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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30、问答题  论述幼儿园教育工作的七大原则。


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31、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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32、问答题  什么是幼儿社会教育？


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33、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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34、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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35、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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36、问答题  社会本位儿童观的主要内容是什么?


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37、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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38、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


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39、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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40、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


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41、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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42、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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43、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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44、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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45、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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46、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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47、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


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48、问答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?


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49、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座


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50、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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51、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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52、问答题  如何培养幼儿学习的自主性?


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53、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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54、填空题  年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。


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55、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


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56、问答题  如何正确理解早期教育?


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57、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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58、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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59、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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60、判断题  社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）


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61、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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62、判断题  幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


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63、名词解释  自主游戏


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64、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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65、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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66、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价


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67、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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68、问答题  什么是幼儿常规？


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69、填空题  我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。


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70、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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71、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


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72、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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73、问答题  如何训练婴儿的动作?


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74、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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75、单项选择题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A．同龄人 
B．社区人士 
C．家长 
D．教养员


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76、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


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77、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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78、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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79、问答题  认知提示是什么？


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80、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


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81、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


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82、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


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83、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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84、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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85、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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86、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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87、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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88、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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89、问答题  批评法的方式有哪几种?


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90、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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91、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确


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92、问答题  什么是环境体验法？


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93、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


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94、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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95、问答题  什么是语言法？


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96、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


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97、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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98、问答题  什么是非正规教育？


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99、问答题  实施发展适宜性课程应注意哪些事项?


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100、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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101、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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102、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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103、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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104、填空题  教育学的研究对象是（）


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105、填空题  作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。


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106、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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107、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


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108、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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109、问答题  常规的意义是什么?


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110、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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111、问答题  如何正确引导幼儿的竞争行为?


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112、单项选择题  先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）

A、成熟 
B、生长 
C、遗传 
D、发育


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113、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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114、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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115、单项选择题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育


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116、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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117、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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118、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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119、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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120、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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121、判断题  保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。


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122、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


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123、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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124、名词解释  儿童观


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125、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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126、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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127、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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128、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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129、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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130、单项选择题  ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年 
B．1996年 
C．1997年 
D．1998年


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131、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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132、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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133、判断题  现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


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134、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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135、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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136、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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137、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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138、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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139、问答题  范例法的特点是什么?


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140、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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141、问答题  幼儿体育是指什么？


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142、问答题  个体发展的规律是什么?


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143、单项选择题  与托幼园所相比，家庭教育的特点是

A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性


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144、问答题  认知发展理论的观点。


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145、问答题  什么是表扬鼓励法？


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146、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


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147、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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148、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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149、判断题  幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。


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150、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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151、问答题  什么是白板说？


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152、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


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153、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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154、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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155、问答题  论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。


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156、问答题  发展社区教育的意义是什么?


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157、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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158、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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159、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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160、问答题  什么是发泄法？


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161、问答题  什么是心智技能练习？


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162、问答题  如何理解幼儿的全面发展教育?


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163、判断题  幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


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164、问答题  保育员的职责是什么?


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165、问答题  教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?


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166、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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167、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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168、问答题  什么是文化选择？


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169、问答题  什么是分离焦虑？


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170、问答题  什么是自然后果惩罚法？


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171、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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172、问答题  理智的爱的含义是什么?


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173、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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174、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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175、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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176、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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177、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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178、问答题  简述幼儿体育的作用。


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179、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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180、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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181、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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182、问答题  教育者定义


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183、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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184、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


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185、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


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186、问答题  遗传素质是指？


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187、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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188、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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189、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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190、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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191、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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192、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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193、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


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194、问答题  儿童观定义


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195、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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196、问答题  什么是自然人？


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197、问答题  什么是“教育目的”？


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198、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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199、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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200、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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201、问答题  什么是“最近发展区”？


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202、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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203、问答题  什么是启蒙性原则？


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204、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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205、问答题  我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


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206、判断题  1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）


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207、问答题  什么是结构游戏?


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208、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


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209、问答题  建立良好师生关系的基本条件是什么?


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210、问答题  核心家庭的定义


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211、问答题  设计学前教育课程的原则。


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212、问答题  为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?


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213、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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214、问答题  如何树立正确的游戏观?


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215、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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216、问答题  如何正确运用移情法?


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217、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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218、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


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219、问答题  教师应如何对待幼儿间的冲突?


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220、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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221、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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222、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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223、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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224、问答题  游戏对儿童身体发展的作用是什么?


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225、问答题  保教性是什么？


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226、问答题  “儿童中心论”是什么？


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227、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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228、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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229、问答题  什么是行动操练法？


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230、判断题  幼儿与成人有同样的权利。


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231、问答题  什么是现代儿童观?


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232、名词解释  幼儿社会化


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233、问答题  什么是教育现代化？


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234、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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235、问答题  实施惩罚法应注意哪些事项?


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236、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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237、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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238、问答题  什么是人的个体发展？


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239、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


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240、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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241、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


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242、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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243、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


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244、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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245、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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246、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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247、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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248、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


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249、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


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250、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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251、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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252、问答题  幼儿园的保育工作是指？


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253、问答题  家访可分为几种形式?


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254、问答题  活动区定义


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255、问答题  幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


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256、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


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257、问答题  儿童的发展定义


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258、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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259、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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260、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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261、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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262、问答题  对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?


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263、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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264、问答题  批评惩罚法是指？


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265、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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266、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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267、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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268、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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269、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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270、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


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271、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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272、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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273、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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274、问答题  作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?


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275、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


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276、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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277、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


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278、问答题  什么是讨论法？


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279、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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280、问答题  幼儿园的定义


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281、判断题  美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。


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282、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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283、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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284、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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285、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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286、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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287、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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288、问答题  什么是发现式教学法？


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289、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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290、判断题  发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。


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291、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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292、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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293、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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294、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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295、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


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296、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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297、问答题  论述保育员应具备什么样的素质?


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298、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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299、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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300、单项选择题  以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

A．陈鹤琴 
B．张宗麟 
C．张雪门 
D．陶行知


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