时间:2023-07-17 04:25:36
1、单项选择题 缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）。
A.跑步
B.吃东西
C.唱歌
D.打RPG游戏
2、填空题 （）是一种复合情绪，它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。
3、多项选择题 美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智慧包括三个部分（）。
A.成分
B.经验
C.情商
D.情境
4、多项选择题 理性思维建立在事实基础上，通过（）等揭示事物的普遍规律，抽象出事物的一般原理。
A.观察
B.统计
C.分析
D.演绎
5、单项选择题 完美主义特有的一些思考方式有：两极化的思考，将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件，时间知觉的望远镜效应，对失败比成功更重视，（）.
A.糟糕至极
B.拒绝平凡
C.绝对化要求
D.非黑即白
6、多项选择题 幸福感的特点是（）
A、主观的
B、自评的
C、他评的
D、哲学范畴的
7、判断题 严重抑郁症患者会出现幻觉。
8、多项选择题 积极心理学的研究范围主要包括（）
A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆
9、单项选择题 （）是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.
A.道德感
B.理智感
C.正义感
D.美感
10、多项选择题 建立良好的夫妻关系的秘诀包括（）
A、尊重双方差异
B、坚持自我，不轻易妥协
C、给予对方所需
D、努力的改变对方
11、单项选择题 相比之下，幸福的人会比不幸福的人取得（）。
A.更坏的评价和更少的报酬
B.更坏的评价和更多的报酬
C.更好的评价和更少的报酬
D.更好的评价和更多的报酬
12、单项选择题 主观幸福感概括起来有三个特点，分别是：主观性，（），两维性.
A.客观性
B.整体性
C.评价性
D.稳定性
13、填空题 正义的优势，超越了一对一的关系，是个人与集体的关系，它包含公民精神，公平，（）。
14、多项选择题 职业伦理教育文化模式的实践意义（）。
A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育
B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E.强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份
F.道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成
15、填空题 合理情绪治疗中会用到许多方法和技术，其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的（）与（）的家庭作业。
16、单项选择题 下面（）是正确的倾听他人的方式.
A.表达自己
B.尽量占主导地位
C.思维跳跃
D.体察对方感受
17、判断题 职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。
18、单项选择题 科技伦理的根本原则是（）。
A.自私自利的享乐
B.为人类服务
C.提高公众基本科学素养
D.保卫家园
19、多项选择题 阳光心态的主要内涵是（）
A.适应环境
B.不能改变别人就改变自己
C.不能改变事情就改变对事情的态度
D.消极等待
20、填空题 练习用（）模式进行分析是学会确定事件、信念与结果之间的关系。
21、判断题 为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。
22、单项选择题 三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。
A、王殉的《伯远帖》
B、王羲之的《快雪时晴帖》
C、王羲之的《兰亭集序》
D、王献之的《中秋帖》
23、单项选择题 人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为（）
A、羊群行为
B、从众心理
C、沉没成本效应
D、心理账户
24、多项选择题 为什么要谈恋爱？（）
A、源于生理上的激情：人类生存繁衍的本能活动；
B、源于心灵上的伙伴：排除孤独；
C、源于坚定的承诺：男女双方承担下一代的抚养教育责任。
25、单项选择题 斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。
A.激情
B.亲密
C.承诺
D.思念
26、单项选择题 人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于（）。
A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、锚定与调整启发式
D、再认启发式
27、单项选择题 无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）
A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、詹姆斯
D、达伦巴赫
28、判断题 参加休闲或运动组织，可以带来更高的幸福感。
29、填空题 （）是案例的一种特殊形式，是在课堂教学的基础上形成的。
30、填空题 现代心理学和社会建构理论认为，情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应，而且是人对外界事物评价和（）的结果。
31、单项选择题 罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统，一是（），另一种是工具性价值观。
A、具体性价值观
B、终极性价值观
C、抽象性价值观
D、持久性价值观
32、多项选择题 专业技术人员的心理健康评估方法有（）。
A.观察法
B.调查法
C.座谈法
D.问卷法
33、单项选择题 弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。
A.避免痛苦
B.解决痛苦
C.实现目标
D.追求财富
34、填空题 自我效能感是美国学者（）于1977年提出的一个概念。
35、单项选择题 以下哪项不是幸福的核心指标（）。
A.外界评价
B.富裕
C.内在体验
D.主观幸福感
36、名词解释 “心灵”优势
37、判断题 越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。
38、单项选择题 追求目标的同时（）才是带来幸福的要素。
A.去行动
B.去遐想
C.制定计划
D.去倾诉
39、单项选择题 为何职业伦理教育具有中介性特性？（）
A.任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性
B.方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性
C.方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性
D.职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性
40、单项选择题 “一位教授在他宁静的书房里孕育的观念，可能毁灭一个文明”，这句话道出了一个深刻的道理（）.
A.思想道德观念的发展变化，也要求教育模式发展变化
B.旧的过时的教育模式难以为新的内容服务，难以实现新的思想道德价值
C.教育理念能够使具体的教育行为及实践活动具有一种超越自身、超越现实的功能，产生持续发展的内在动力
D.我们要避免创新，以便维持旧有文明
41、名词解释 爱
42、填空题 学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和（）榜样。
43、判断题 人的独特性是人际关系的生物学基础。
44、填空题 感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激（）和（）。
45、单项选择题 在人生下列发展阶段，更需要社会支持的是（）。
A、30-49岁
B、50-59岁
C、60-69岁
46、问答题 简述积极心理学的研究范围。
47、判断题 伦理是道德的基础，伦理是对道德的抽象。
48、判断题 金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。
49、判断题 职业生涯规划是在知己知彼的基础上确定个人的职业生涯发展方向，目标及路径，并采取有效行动去达成目标的过程。
50、单项选择题 未来的金钱结果折合到现在后，人们会不同程度地（）未来结果的效用。
A、低估
B、高估
51、判断题 弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。
52、判断题 自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。
53、单项选择题 下列属于消极的文化心理倾向的是（）。
A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B、行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！
C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
54、判断题 职业因为存在分工不同，所以有高贵低贱之分。
55、名词解释 天职定向
56、判断题 当思考自我广播有意的东西时，观察自我不去注意它。
57、报关编码 二(2-氯乙硫基)甲烷
58、填空题 积极心理学家对于如何获得幸福的婚姻做了一系列的探索和研究，主要包括情感、（ ）和行为三个方面。
59、单项选择题 面对知识与技术的创新，新的职业岗位对专业技术人员提出的要求越来越高，人们原有的知识和技能已有相当一部分不能适应新职业的要求，这属于以下哪一种职业不适应（）。
A.观念与职业的不适应
B.对职业变化的不适应
C.对新职业提出的新要求产生的不适应
D.新的环境变化使人产生不适应
60、判断题 当思考自我广播无意的东西时，观察自我不去注意它。
61、填空题 培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
62、单项选择题 智慧的美德包括好奇心，热爱学习，判断力，创造性，社会智慧，（）六种优势.
A.洞察力
B.思维力
C.观察力
D.想象力
63、判断题 积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵，使人具有更大的创造性。
64、单项选择题 （）的好坏决定一个人的成败，决定一个人幸福与否，决定一个人的命运。
A.人格
B.性格
C.脾气
D.心态
65、判断题 爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺，三者缺一不可。
66、单项选择题 巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。
A、达芬奇的《蒙娜丽莎》
B、萨莫色雷斯的胜利女神
C、米洛的维纳斯
D、米开朗基罗的大卫像
67、问答题 幸福教师的共同之处有哪些？
68、单项选择题 法律工作者“基本伦理定向”包括两个层面：一个层面是一般性定向；另一个层面是（）。
A.特殊性定向
B.分类定向
C.行业定向
D.属性定向
69、判断题 神经学家Tali Sharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。
70、单项选择题 自己干的好的事就是天赋，这种观点（）。
A.正确
B.不正确
C.不完全正确
D.尚无答案
71、判断题 偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体症状表演出来。
72、多项选择题 在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）
A、学习动机不强，缺乏学习兴趣
B、学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力
C、学习没有计划，随意性过大
D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
73、判断题 阳关心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。
74、判断题 不同对象对同一句话的理解是不同的。
75、单项选择题 Ben-Shahar的幸福模型不包括以下哪一项（）。
A.忙绿奔波型
B.幸福型
C.享乐主义型
D.快乐型
76、判断题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力。
77、填空题 情绪智力的概念是由（） 提出的。
78、判断题 在改变的预期阶段到计划阶段，制定的目标一定要远大。
79、单项选择题 对幸福水平影响最大的是（）。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.自我反思
80、单项选择题 西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。
A、生的本能
B、爱的本能
C、性的本能
D、建设的本能
81、填空题 自我效能感的功能，主要通过（）、（）、（）和（）这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。
82、多项选择题 职业伦理主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。
A.协调企业职工间
B.调节领导与职工
C.协调职工与企业
D.调节企业与市场
83、判断题 研究表明，压力对人有害。
84、单项选择题 认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是（）价值观。
A、儒家
B、道家
C、感性主义
D、理性主义
85、单项选择题 合理自我分析内容即为ABCDE五项，但报告的重点在于（）.
A.A
B.D
C.B
D.C
86、多项选择题 自我防御机制有以下几个特征（）。
A.防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的
B.防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害
C.防御机制似有自我欺骗的性质
D.防御机制本身不是病理的，相反，它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用
E.防御机制可以单一地表达，也可以重叠地表达
F.防御机制不是每次都能起到立竿见影的效果
87、单项选择题 电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我锇了，你手里有肉包子，你比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。
A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可
88、填空题 （）开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。
89、填空题 儿童复原力有三大来源：外在（）、个人内在的力量、社交及人际技巧。
90、判断题 如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。
91、判断题 从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
92、单项选择题 社会投射的心理后果不包括（）。
A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.单一选择
93、名词解释 感恩
94、填空题 赛利格曼认为，将事物原因归因外部的、不稳定的和特定的因素时，就是乐观的；相反，归因于内部的、稳定的和普遍的因素就是（）的。
95、单项选择题 幸福感产生的生理机制不包括（）。
A.脑机制
B.表达的机制
C.药物的影响
D.积极幻想
96、单项选择题 我们常说：“我真希望没这回事”，“我不要再想它了”属于自我防御机制中的（）。
A.压抑
B.否定
C.反向
D.合理化
97、判断题 人在顺境的时候，易过于自信；而在逆境的时候，易过于自卑。
98、判断题 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。
99、单项选择题 以下哪项不是主观幸福感的基本特点（）。
A.主观性
B.比较性
C.稳定性
D.整体性
100、多项选择题 建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。
A.公共道德
B.政治道德
C.职业道德
D.法制道德
101、判断题 根据调查，教师职业伦理现状总体是好的，只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会（社区）的关系。
102、多项选择题 职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业道德对职业态度的要求是（）。
A.职业态度要端正
B.职业态度要热情
C.职业态度要谦和
D.职业态度要诚恳
103、多项选择题 可以通过哪些信号来察觉压力水平？（）
A、生理信号
B、情绪信号
C、思想信号
D、行为信号
104、单项选择题 “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）
A.一般目标
B.个体目标
C.行业目标
D.单项伦理教育目标
105、判断题 人的基本情绪体验具有广泛的一致性。
106、判断题 网络成瘾综合征表现为患者沉湎于网上聊天或网络游戏，忽视现实生活的存在，或对现实生活不在满足。
107、多项选择题 同职业道德一样，职业伦理具有（）特点。
A.行业性
B.适用性
C.连续性
D.不确定性
E.稳定性
F.间断性
108、判断题 使用印象管理时，关注面试官的面试者得到的评价高于关注自身优点的面试者。
109、单项选择题 中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福观。
A.法家
B.佛家
C.墨家
D.释家
110、单项选择题 （）的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益。
A.享受主义型
B.虚无主义型
C.忙碌奔波型
D.幸福型
111、填空题 具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向（）和向外的社会倾向。
112、判断题 根据Ekman的理论，基本情绪分为：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。
113、判断题 中方认为内控者的幸福感较高。
114、单项选择题 积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）
115、判断题 有效的职业伦理教育模式认为要做到方法多样化，就应日益科学化、日益个性化、日益注重人际关系，日益具有可操作性。
116、判断题 科技发展中产生的各种负面效应，实际上是人的“价值观”，是人的伦理道德的问题。
117、判断题 为了美好生活，必须摆脱消极情绪。
118、多项选择题 心理状况的三种等级是（）。
A.心理正常状态
B.心理不平衡状态
C.心理疾病
D.心理失衡
119、多项选择题 下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。
A.职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分
B.职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因
C.职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素
D.职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力
120、多项选择题 社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。
A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力
B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D.养成从业人员良好职业行为习惯
121、多项选择题 自我效能的功能主要表现在下面几个方面（）。
A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持程度
B.影响着人们在困难面前的态度
C.影响着新行为的习得和习得行为的表现
D.影响着活动时的情绪
122、多项选择题 关于生涯彩虹图，正确的有（）
A、在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。
123、单项选择题 身体姿势改变压力激素实验中，其中代表权利的荷尔蒙是（）
A、睾丸酮
B、可的松
C、催产素
D、拥抱激素
124、填空题 （）的自我不仅体现在“我是可爱的、有价值的”这样一种判断，而且还表现在“我是有能力的”这样一种评价。
125、多项选择题 关于人类的性行为，下列说法正确的是（）
A、性是人类的本能之一
B、性的构成要素众多
C、性行为受神经、内分泌的系统调节
D、性器官及其他器官相互协同的有序生理过程
126、判断题 威廉•詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。
127、判断题 Fredrickson（弗雷德里克森）把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、激励、敬佩、爱这十种。
128、多项选择题 结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？（）
A、认识自己
B、悦纳自己
C、完善自己
129、填空题 赛利格曼的（）一书在1996年就引入中国大陆，可以算作是中国大陆第一本积极心理学著作。
130、多项选择题 维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。
A.把自己的自尊心要求写下来
B.学会把自尊心看作“面子”
C.积极参与“自尊心伤害”补救
D.为自尊心建个房子
E.用“自尊心”调动积极性
F.保持同理心
131、单项选择题 顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于（）。
A、人的认识发展进程
B、人的追求目标
C、人的现实社会境遇
D、人的生命周期规律
132、多项选择题 归因模式问卷（ASQ）的自陈式问卷中，答题者主要在（）维度上对每一种原因进行分级。
A.内在性
B.一致性
C.广泛性
D.稳定性
E.信度
F.效度
133、判断题 情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。
134、单项选择题 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。
A.最终目标
B.完美目标
C.不完美目标
D.主要目标
135、多项选择题 从心理层面看，人类的性活动涉及个体的（）
A、动机
B、态度
C、情绪
D、人格
136、多项选择题 职业伦理教育的文化模式，认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是（）。
A.社会主流价值、组织核心价值观如何与教育者在职业伦理教育和活动过程中发生联系
B.教师、组织领导如何帮助学习者或员工以更有意义的发展方式处理道德问题
C.如何看待和解决学习者或员工的价值冲突
D.如何帮助学习者或员工接触、认识和吸纳现有的价值
E.如何处理组织教育与社会环境影响的关系
F.如何推动学习者或员工把用优秀的职业伦理与指导自己的情感、行为
137、多项选择题 下列属于我国职业伦理课程特点的是（）。
A.多是通过课堂教学实现
B.比较注重职业伦理知识的灌输
C.重视榜样的作用
D.要求教师言传身教
E.课堂上以教师讲授为主，从业者的参与程度不高
F.职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则
138、填空题 深呼吸、肌肉放松或想象放松等放松技术调节可以调节（）情绪。
139、填空题 教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。
140、填空题 压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（）的遗忘。
141、单项选择题 鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《道德经》
142、名词解释 途径意识
143、判断题 一栋新房子、一辆好车、升职加薪等可以在较长一段时间内影响人们的整体幸福感。
144、判断题 智慧就是知识。
145、问答题 请根据“汉堡模型”结合实例分析，人的活动可以分为哪些类型，不同类型的活动与幸福有什么联系？
146、填空题 关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，就是（）。
147、单项选择题 积极心理学对于个体的指导意义是（）。
A.帮助企业构建适合企业的组织结构
B.降低人力资源成本
C.帮助个人增强职业竞争力
D.以上说法都不对
148、名词解释 积极情绪
149、填空题 幸福教师的共同之处：对工作性质的爱：爱教育；对工作对象的爱（）；对工作材料的爱（）。
150、单项选择题 “幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权利关系。
A.不合理、平等
B.合理、不平等
C.合理、平等
D.不合理、不平等
151、判断题 在人的一生中，遇见知己是一件比较容易的事情。
152、单项选择题 从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.
A.自我反省
B.自我体验
C.自我提高
D.自我效能
153、单项选择题 幸福的人与愁眉苦脸的人相比，（）被别人选做朋友和信任对象。
A.更容易
B.更难
C.同等程度
D.都不容易
154、问答题 取变压器油样时应注意哪些事项？
155、判断题 律师必须保持诚信，竭诚为当事人提供法律服务，坚定维护当事人的权益要求。
156、名词解释 防御性自尊
157、填空题 哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的（）课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。
158、判断题 异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。
159、判断题 应该主张对儿童进行宗教宣传，因为这可以让他们自主地选择价值观。
160、判断题 心理学知识可以运用到与人交往中。
161、填空题 无力感产生后有三方面的表现（）、（）、（）。
162、单项选择题 职业伦理教育文化模式的独到之处在于（）。
A.不仅充分认识到实践的价值，更主要在于它把这种认识变成自己的机制
B.设置职业伦理课程，进行专门教育
C.举办各种职业伦理讲座和报告，不断刺激学习者的伦理感知
D.加强和改进职业伦理教育评价，形成人人讲伦理的气氛
163、填空题 （）是职业倦怠的代表性指标。
164、填空题 奥尔波特认为，特质是（）的基本结构单位，是以某种特殊方式做出的一种反应倾向。
165、填空题 情绪智力以（）为操作对象。
166、单项选择题 下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）
A、善于捕捉生活美的人
B、追求理想主义和完美主义的人
C、具有乐观人格的人
D、合理运用情绪记忆、善待自己智力的人
167、单项选择题 （）是积极情感的传递素过多会躁狂。
A.肾上腺素
B.多巴胺
C.内啡肽
D.复合胺
168、多项选择题 希望包含的三个成分就是（）。
A.目标
B.路径意识
C.动力意识
D.自我暗示
169、单项选择题 科技伦理的社会价值不包括（）。
A.保障科技发展造福人类的正确方向，促进科技快速健康持续发展
B.防范科技发展的负面效应，抵制不良、落后观念对科技进步的消极影响
C.增强公民的社会责任感，促进社会伦理道德水平的全面提高
D.科学研究者在研究中应避免错误，在发表研究结果时尤其应该这样
170、判断题 幸福是所有人的常态。
171、判断题 人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。
172、单项选择题 下面的（）不属于态度的心理结构过程因素.
A.认知因素
B.情感因素
C.行为因素
D.意向因素
173、单项选择题 性心理和性行为具有（）
A、排他性
B、互利性
C、互惠性
D、道德性
174、填空题 （）是指个人超越了自身狭隘的生活世界，将个人的存在与更宏大的事物相连接，在更广泛的关系中获得生命的意义。
175、问答题 简述习得性无力感产生的原因。
176、单项选择题 改变的真正动力来源是（）
A、追求性格完善
B、追求人际和谐
C、心理需要的满足
D、获益的需要
177、判断题 性别和性别角色的内涵相同。
178、单项选择题 相对于正面信息，人（）关注负面信息。
A.绝对不会
B.很少
C.一定只会
D.更容易
179、填空题 第二次世界大战之后，心理学的研究中心偏向了（）的评估与矫治。
180、判断题 社会环境属于态度的主观因素。
181、单项选择题 提升幸福感不经可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。
A.虚荣心的满足
B.预期的收获
C.目标的实现
D.额外的收获
182、填空题 赛利格曼认为，乐观就是将事物进行积极归因的一种倾向，他将这种倾向命名为乐观（）。
183、单项选择题 总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（）。
A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.弱势群体感
184、判断题 积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉。
185、单项选择题 职业道德和职业伦理是既有差别，又有紧密的联系，以下不属于两者差别的是（）。
A.职业道德更多的与义务、应该相连，注重主观、内在、个人的道德品质状况
B.职业伦理，更多的与价值相连，强调对职业道德的本质与立场进行质询，强调客观、外在于社会的意志
C.伦理高于道德
D.道德高于伦理
186、单项选择题 （）是奖赏系统的重要组成部分。
A.肾上腺素
B.多巴胺
C.甲状腺素
D.复合胺
187、名词解释 自我同一性
188、填空题 灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。
189、单项选择题 “有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。
A.认知
B.行为
C.需要
D.情感
190、多项选择题 下面属于工程技术人员心理健康维护的途径有（）。
A.学会放松
B.克服完美主义
C.钻牛角尖
D.增加职业志趣
E.学会沟通与倾诉
F.消极怠工
191、单项选择题 职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。
A.职业伦理教育效益
B.职业伦理教育效果
C.职业伦理教育效率
D.职业伦理教育目标
192、填空题 节制的美德包括三项品格优势（）、（）、（）。
193、单项选择题 积极心理学的主要研究内容包括（）方面。
A.三个
B.四个
C.两个
D.五个
194、单项选择题 消极的解释风格的形成来源于（）。
A.失败
B.遗传
C.习得性无助
D.积极归因
195、判断题 气质是后天形成的，性格是先天决定的。
196、填空题 （）指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。
197、填空题 （）是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。
198、单项选择题 无论改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。
A.求救
B.自我
C.他人
D.周围环境
199、多项选择题 个人形象主要可以分成下面（）方面.
A.外部形象
B.智力
C.内在形象
D.效能形象
200、单项选择题 积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；以及（）
A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态
B、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见
201、单项选择题 2000年，塞里格曼与契克岑特米哈伊上发表（），标志着积极心理学的诞生.
A.积极心理学
B.积极心理学绪论
C.积极心理学导论
D.积极心理学概要
202、填空题 自我效能机制在对（）的自我调节中也发挥着关键作用。
203、单项选择题 下列哪项属于观察自我（）。
A.我很难过
B.我很伤心
C.我很失败
D.我知道我很失败
204、多项选择题 下列属于经典心身疾病的是（）
A、溃疡病
B、甲状腺机能亢进
C、类风湿关节炎
D、支气管哮喘
205、单项选择题 个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。
A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标
206、填空题 在习得性乐观形成过程中，我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、（）和（）。
207、单项选择题 佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与的著名与普及不无关的是（）
A、《西游记》
B、《红楼梦》
C、《三国演义》
D、《水浒传》
208、判断题 据世界卫生组织统计，全世界十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将跃升为世界第二位。
209、判断题 积极心理学是对传统心理学的批判继承，但其核心理念相同。
210、判断题 生气的时候可以暂时离开令人发怒的场地、避免马上说话、尽量保持冷静。
211、单项选择题 下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。（）
A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性
B.医务工作者职业伦理教育的多端性
C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性
D.医务工作者职业伦理教育的单一性
212、填空题 调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、（）、平和心态、生活环境。
213、填空题 赛利格曼及其同事曾做过一个随机控制实验研究，是通过增加个体（）来促使个体达成心理健康的短期纵向研究。
214、名词解释 快乐体验三分法理论
215、单项选择题 在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）
A、耶基斯-多德森定律
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应
216、填空题 KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和（）的科学。”
217、判断题 一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。
218、单项选择题 文化模式以人的社会属性发展为本，着重人的理想信念、人生观、价值观的培养。下列哪一项不属于文化模式人本性特征要求的是（）。
A.职业伦理教育要充分了解教育主体的自身特点。把握其身心发展规律、职业伦理发展水平
B.要了解教育主体的结构变化，摸清学习者员工的成长背景、职业追求和社会角色，把握其各自不同的特征
C.要了解教育主体的内在需求，相信每个人都有自我完善、自我实现的需要和能力
D.职业伦理结构按照终身教育的理念来设计、规定，做到职前职业伦理教育和职后职业伦理教育统整、正规教育和非正规教育结合、家庭教育社区教育学校教育一体
219、多项选择题 以下属于希望作用的有（）。
A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好
B.充满希望的员工能给组织带来更多效益
C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能
D.拥有希望的人会更有目标，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪
E.拥有希望的人会更努力
F.拥有希望的人会对目标更坚持
220、单项选择题 积极心理学的产生是以2000年1月美国著名心理学家塞利格曼的（）出版为标志。
A.《心理学与生活》
B.《幸福心理学》
C.《积极心理学》
D.《积极心理学导论》
221、名词解释 事业定向
222、单项选择题 以下不属于秦淮八艳的是？（）
A、柳如是
B、李香君
C、董小宛
D、李师师
223、单项选择题 开发潜能的关键（）
A.设立目标
B.自我正面暗示
C.光明思维
D综合情绪
224、多项选择题 “网络综合症”的应对策略有哪些（）。
A.积极参与社会生活
B.加强饮食营养
C.重视心理保健
D.注意保护眼睛
225、多项选择题 积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有哪三个层面的含义（）。
A.从主观体验上看，它关心人的积极的主观体验
B.对个人成长而言，积极的心理学主要提供积极的心理特征
C.幸福感
D.积极的情绪
E.作为公民的美德
F.积极的心理品质
226、填空题 家庭和婚姻（）是主观幸福感最强的预测因素。
227、判断题 直接教育以其明确的价值引导、系统的知识体系、专门的技术支撑成为建构个体职业伦理的基础和框架。
228、判断题 不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变化。
229、多项选择题 下列方法可以调节抑郁情绪的是（）
A.接受现实
B.换个角度看问题
C.多接触乐观的人
D.适量运动，进行情绪释放
230、多项选择题 建立社会主义市场经济伦理秩序，要求加强职业伦理建设，以协调（）之间的关系。
A.市场管理者与商户
B.各行各业从业人员与其服务对象
C.职业与职工
D.职业与职业
231、填空题 运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。
232、单项选择题 当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（）心态。
A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的
233、判断题 根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。
234、填空题 人过去的生活经历对其现在和将来产生的影响，主要是通过其对生活满意（）的影响来实现的。
235、单项选择题 有研究发现，（）对快乐感、正向情感和负向情感具有较好的预测作用.
A.幸福模型
B.个体支持利用度
C.文化
D.饮食
236、单项选择题 心理学的目标包括（）。
A.描述发生的事情
B.解释发生的事情
C.描述发生的事请和解释发生的事情
D.改变基因
237、填空题 （）体验是人在生活中苦苦挣扎后瞬间展现的光芒。
238、单项选择题 “幸福热”在学术层面的时代表现不包括（）。
A.幸福教育论
B.幸福学
C.幸福企业
D.积极心理学
239、单项选择题 “西汉文史学家司马迁，因仗义执言，得罪当朝皇帝，被判处宫刑，在狱里，他撰写了《史记》”属于自我防御机制中的（）。
A.压抑
B.否定
C.反向
D.升华
240、单项选择题 电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我锇了，你手里有肉包子，你比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。
A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可
241、单项选择题 勇气是指在不利的条件下，仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢，毅力，（）三个方面.
A.正义
B.诚实
C.真诚
D.正直
242、填空题 劣性情绪指的是（）.
243、判断题 压力越大，工作绩效就越高。
244、判断题 对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。
245、单项选择题 以下不属于职业伦理教育的特性的是（）。
A.中介性
B.利益最大化
C.辩证性
D.客观性
246、填空题 现代心理学主要以治疗（）为自己的首要任务。
247、名词解释 危险因素的同现
248、填空题 意大利画家安格尔的代表作（）用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。
249、填空题 教师叙事研究由两个要素构成，一个是（）简称“行”：教师所亲历的事件；另一个是（）简称“思”：教师对事件的思考与分析。
250、多项选择题 以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验（）。
A.感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为
B.它激发我们做出亲社会行为，抑制反社会行为
C.它将增强那些我们所感激的人的道德行为
D.对我们的健康有好处
251、填空题 情绪的创新实质上是通过对信念和价值的（）过程，即情绪的精神化过程来实现的。
252、判断题 阳光心态通常是天生的，是不能通过学习得来的，朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。
253、单项选择题 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为（）
A、风险的悲观偏差
B、从众心理
C、概率估计
D、风险的乐观偏差
254、单项选择题 以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是（）
A、侵犯行为
B、自杀
C、虐待
D、斗殴
255、填空题 在众多防御机制中，最为成熟的方式是（）.
256、单项选择题 人们会把（）归于因于各种因素，而归因不同，期待就不一样，无力感也会呈现出多种形式。
A.原因
B.失败
C.成功
D.事件
257、填空题 审美的关键在于“审”，而“审”对人来说，最重要的是透过外在的美达到（），这才是“审美”的本质。
258、问答题 榜样应具备的条件有哪些？
259、多项选择题 情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.
A.兴趣
B.意志
C.毅力
D.思考能力
260、判断题 人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。
261、判断题 影响幸福认知能力的因素有感知能力。
262、判断题 积极比较没有用，其实就是阿Q精神胜利法。
263、单项选择题 积极心理学是在（）出现的心理学研究取向。
A、二十世纪初
B、二十一世纪
C、二十世纪末
D、二十世纪中
264、判断题 在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。
265、填空题 斯切尔等人认为，悲观和（）在一个维度两端，每个人都处在这个线轴的某一个位置上。
266、单项选择题 受教育水平与幸福有（）的关系。
A.中等程度
B.反比例
C.几乎不
D.正相关
267、单项选择题 在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。
A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义
268、多项选择题 人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的6大美德包括（）
A.智慧、勇气
B.仁慈、正义
C.节制与超越
D.真诚、积极
269、多项选择题 评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点（）。
A.客观性与主观能动性相结合
B.定量与定性相结合
C.理论与实践相结合
D.分析与综合相结合
270、填空题 “美”指能够引起我们（）的事物和属性。
271、问答题 常用的情绪调节策略有哪些？
272、判断题 在外受了气，回家拿亲人出气，用酒精麻醉自己，疯狂购物，无节制地饮食，破坏财务等，这些宣泄的途径可以减少心理压力。
273、单项选择题 通过感恩量表，人们可以了解感恩的（）。
A.难度
B.维度
C.题目
D.内容
274、多项选择题 基于积极心理学的两个基本理论是（）
A、认知信念
B、积极地概念
C、冲突的内容
D、自我审查
275、填空题 凯利指出，当人们试图解释某个人的行为时，会从三个方面的有关信息来评估：区别性、一贯性和（）。
276、单项选择题 当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。
A.外在价值
B.社会价值
C.他人价值
D.内在价值
277、填空题 心理学是研究（）及（）心理发展变化规律的科学。
278、填空题 归因重构的主要技术来自贝克和艾利斯的（）。
279、多项选择题 提高职业伦理修养的方法主要有（）。
A.学习的方法
B.自我批评的方法
C.积善的方法
D.慎独的方法
280、单项选择题 心理咨询通常能解决（）。
A.客观现实问题
B.主观现实问题
C.客观现实问题和主观现实问题
D.实际问题
281、填空题 影响主观幸福感的三大生活领域分别是（）、（）和（）。
282、单项选择题 只有当人们的人格与（）相适应时，个体才会体验到高水平的幸福感。
A.品德
B.秉性
C.信仰
D.情境
283、填空题 心理学研究发现，高自尊的人，也就是说适当热爱自己的人比（）的人更加幸福。
284、多项选择题 积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，该标准具体表现在下面那几个方面？（）
A、能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）
B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）
285、单项选择题 下面哪项不属于人类学习的内容分类。（）
A.知识学习
B.技能学习
C.道德学习
D.技巧学习
286、单项选择题 具体就研究对象而言，下面哪一项不是积极心理学研究的层面（）。
A.在群体的层面上，研究公民美德
B.在个人的层面上，是研究积极的个人特质
C.在客观层面上是研究引起积极的客观条件
D.在主观的层面上是研究积极的主观体验
287、多项选择题 职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力，支持职业集团或职业人保持与（）之间的和谐的关系，达至事业发达，人生幸福。
A.人
B.社会
C.法律
D.政策
E.社会
F.自然
288、判断题 金钱能买到幸福。
289、判断题 冒险的人、胆大的人有更高的离婚危险。
290、填空题 同一事件，个体是否感到压力的关键在于当事人的（）.
291、多项选择题 原谅与（）联系密切。
A.较高心理和生理幸福感
B.婚姻满意度
C.较少的犯罪行为
D.较好地应对失去亲人的调节能力
E.感激
F.自我效能感
292、多项选择题 下列各项中，和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括（）
A、疾病的性质和严重程度
B、病人的个性特征、认知和应对方式
C、病人既往住院的经历和适应情况
D、医护人员的反应和帮助
293、多项选择题 K的提升策略有：（）
A、认真课堂学习
B、课外广泛接触
C、通过网络学习
D、与同学交流学习
294、多项选择题 教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。
A.教师与学校
B.教师与学生
C.教师与教师
D.教师与社会
295、填空题 宽容的测量主要有以下几种比较权威的量表，主要分为（）宽容量表和人际宽容量表。
296、填空题 （）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力，更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
297、多项选择题 心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径（）
A、心理--神经中介途径
B、心理--神经--内分泌途径
C、心理--神经--免疫学途径
D、自身调节途径
298、填空题 （）是多压力的职业。
299、填空题 （）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。
300、判断题 一旦人们有了关于他们自身的想法，他们就会努力证明这些自我观念。