教育理论综合知识：教育理论综合知识考试试题（每日一练）

时间:2023-06-26 00:22:08

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1、问答题  简述教育学独立形态阶段的主要特征。


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2、单项选择题  以下属于新课程评价特点的是（）。

A、教师是所有评价的执行者
B、考试是唯一的评价手段
C、促进发展是评价的目的
D、书本知识是评价的所有内容


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3、问答题  讨论法的具体要求是什么？


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4、判断题  “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。


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5、填空题  弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。


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6、判断题  记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆


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7、判断题  课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。


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8、问答题  简述气质和人格的区别。


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9、判断题  劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)


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10、问答题  简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。


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11、问答题  2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?


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12、问答题  简述人的心里的实质？


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13、填空题  让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。


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14、问答题  教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征


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15、单项选择题  当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()

A.很高 
B.较高
C.较低 
D.以上都不对


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16、判断题  一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。


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17、判断题  心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能


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18、问答题  为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?


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19、单项选择题  从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。

A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育


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20、多项选择题  本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）

A.民主的
B.平等的
C.对话的
D.互动的


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21、单项选择题  案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）

A.研究农村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田间光污染
D.研究大自然污染


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22、问答题  教师应具有那些专业素养？


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23、问答题  德育的概念是什么？


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24、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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25、问答题  从个性的角度简述怎样培养创造性。


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26、填空题  （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。


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27、判断题  新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。


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28、问答题  教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？


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29、单项选择题  第一部系统完备的教育学专著是()。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《爱弥儿》


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30、单项选择题  学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。

A、Word
B、PowerPoint
C、WindowsMediaPlayer
D、WPSOffice


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31、问答题  组织学习的原则与策略有哪些？


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32、单项选择题  以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养
B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论
C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进


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33、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)


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34、填空题  （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。


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35、多项选择题  现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）

A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期


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36、问答题  《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？


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37、问答题  教师的权利有哪些?


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38、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)


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39、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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40、多项选择题  “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源
B.自主测试
C.小组合作完成“称象”任务
D.自主进行模仿“称象”游戏
E.展示学习成果


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41、问答题  加强师德修养的方法有哪些？


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42、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么？


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43、单项选择题  知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。

A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习


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44、问答题  论述教学原则中的巩固性原则？


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45、多项选择题  学习策略的几种成分是()。

A.认知策略
B.调节策略
C.元认知策略
D.资源管理策略


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46、多项选择题  张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）

A、Flash
B、DreamWeaver


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47、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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48、问答题  练习法的基本要求是什么？


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49、单项选择题  经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）

A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。
B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
C.促进学生的发展，要“以评促学”。
D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量


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50、问答题  教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？


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51、问答题  当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?


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52、单项选择题  教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

A.裴斯泰洛奇 
B.赫尔巴特 
C.夸美纽斯 
D.柏拉图


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53、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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54、填空题  个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。


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55、单项选择题  校本教研的主体是（）

A.学生
B.教材
C.教师
D.校长


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56、多项选择题  教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。

A、FrontPage
B、Dream Weaver
C、Authorware
D、Flash
E、MS Office


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57、多项选择题  你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。

A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存
B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白
C.文档，自己命名保存即可


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58、判断题  学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。


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59、填空题  ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。


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60、判断题  智力高者创造力必定高。


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61、问答题  教育科学研究的基本方法主要有哪些？


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62、判断题  高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)


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63、问答题  美育实施应应遵循哪些基本原则?


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64、判断题  学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。


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65、问答题  素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?


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66、多项选择题  每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。

A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高
B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格
C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题
D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合
E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长


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67、问答题  简述我国教师职业道德评价的功能。


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68、问答题  论述教师专业发展的途径。


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69、判断题  社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。


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70、判断题  认识的发展也导致情绪产生变化和发展。


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71、判断题  情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)


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72、问答题  制订教育目的的基本依据是什么?


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73、问答题  素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。


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74、问答题  为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?


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75、问答题  一堂好课的基本要求有哪些？


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76、问答题  教学评价的种类有哪些?


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77、问答题  “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?


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78、判断题  克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)


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79、问答题  教师专业发展的途径有哪些？


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80、判断题  学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习


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81、问答题  简述影响时间知觉的因素。


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82、单项选择题  新课程把教学过程看是（）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
B、课程传递和执行的过程
C、教师的教与学生的学的过程
D、是知识传授与学生能力发展的过程


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83、问答题  专家型教育与新教师的区别是什么？


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84、问答题  新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。


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85、填空题  依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。


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86、单项选择题  在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


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87、问答题  课外，校外教育在学生发展中的作用?


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88、单项选择题  首倡“教师作为研究者”的学者是（）

A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特


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89、单项选择题  在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破


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90、多项选择题  在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。

A.感受器
B.传入神经
C.传出神经
D.效应器


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91、单项选择题  为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）

A.国家、自治区、学校三级课程管理
B.省、县、乡三级课程管理
C.教育部、教育局、教务处三级课程管理
D.国家、地方、学校三级课程管理


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92、问答题  抛锚式教学的基本环节是什么？


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93、问答题  素质教育


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94、问答题  教师职业道德的作用有哪些？


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95、填空题  教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。


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96、填空题  课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。


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97、判断题  “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的


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98、判断题  智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。


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99、问答题  如何运用循序渐进原则进行教学?


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100、判断题  动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。


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101、问答题  教学的基本任务是什么？


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102、判断题  心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)


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103、单项选择题  要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。

A、Photoshop
B、豪杰影霸
C、Nero Burning Rom
D、SAngIt


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104、判断题  布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。


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105、问答题  知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？


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106、多项选择题  下列属于《学记》中提出的教学原则有()。

A.教学相长
B.及时而教
C.道法自然
D.道而弗牵


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107、问答题  简述教科书的作用?


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108、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?

A.获得 
B.转化 
C.评价 
D.实践


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109、多项选择题  以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。

A.定量评价
B.定性评价


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110、问答题  课程改革提出了培养学生的哪四种能力？


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111、单项选择题  注意的分配是（）。

A、有条件的
B、无条件的
C、不可能的
D、消极的


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112、问答题  谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。


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113、多项选择题  当今世界，教学研究的发展趋势是（）

A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归


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114、判断题  最早普及义务教育的国家是法国


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115、问答题  现代教师观是指？


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116、问答题  怎样培养学生解决问题的能力。


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117、问答题  简述教师应如何热爱学生？


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118、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。


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119、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


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120、判断题  教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。


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121、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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122、问答题  为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?


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123、多项选择题  研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。

A.小组成员的个人职责明确
B.均等的成功机会
C.小组有明确的目标
D.组内异质


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124、判断题  需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)


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125、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


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126、判断题  教学就是教师对学生的单向培养活动。


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127、判断题  一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。


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128、单项选择题  在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。

A.利用信息技术作为工具处理信息
B.利用信息技术创设问题情境
C.利用信息技术展示.交流
D.利用信息技术整理结果。


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129、判断题  教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。


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130、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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131、问答题  师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？


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132、填空题  托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。


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133、判断题  如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。


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134、单项选择题  与青霉素G特点不符的是（）

A.易产生耐药性
B.易发生过敏反应
C.可口服给药
D.对革兰阳性菌效果好
E.为生物合成的抗生素


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135、填空题  奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


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136、判断题  促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵


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137、问答题  教师如何培养学生良好的思维品质？


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138、问答题  简述教学的一般任务是什么?


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139、判断题  保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)


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140、判断题  学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。


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141、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。


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142、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。


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143、多项选择题  演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。

A、MathType
B、MS-office Excel
C、MS-office PowerPoint
D、Z+Z智能教育平台
E、Authorware


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144、填空题  为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。


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145、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。


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146、判断题  六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。


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147、问答题  什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型


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148、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


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149、问答题  课程评价的主要模式有哪几种？


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150、问答题  学校文化由哪三个部分构成？


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151、问答题  简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。


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152、多项选择题  知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络


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153、多项选择题  下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题


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154、问答题  体育的根本任务是什么？


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155、判断题  能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异


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156、判断题  当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维


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157、多项选择题  新课程结构的主要特点（）

A.均衡性
B.综合性
C.选择性
D.平均性


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158、问答题  如何培养学生的想象力？


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159、判断题  所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。


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160、判断题  操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练


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161、填空题  高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。


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162、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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163、判断题  教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。


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164、单项选择题  在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。

A.提供学习指导
B.引起注意
C.激发回忆
D.呈现材料


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165、问答题  教师劳动的特点是什么?


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166、多项选择题  自我意识包括的成分有()。

A.执行成分
B.认识成分
C.情感成分
D.意志成分


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167、问答题  简述班级授课制的特点?


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168、问答题  简要评价“教育万能论”。


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169、问答题  简述现代教学价值观？课堂观？


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170、判断题  如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）


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171、判断题  人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。


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172、填空题  新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。


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173、多项选择题  在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）

A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作
B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理
C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
D.打开C盘，在其中直接进行整理


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174、判断题  德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


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175、判断题  理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)


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176、问答题  简述心理过程和个性心理的关系。


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177、问答题  简述引起和保持有一注意的条件


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178、多项选择题  强迫症包括()。

A.强迫观念
B.强迫整洁
C.强迫思维
D.强迫行为


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179、问答题  联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。


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180、判断题  教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。


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181、判断题  实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。


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182、问答题  智力包括哪些内容，核心是什么？


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183、填空题  高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。


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184、单项选择题  以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.在教育技术应用中应强调形式


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185、问答题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

实例分析。指出教师的言行符合或违背什么教学原则?并简要解释。


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186、多项选择题  学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）

A.情境设计要注意学科特点
B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
C.学习情境的创设要符合学习者的特征
D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件


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187、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


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188、问答题  

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。

如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?


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189、问答题  教师如何采取策略引发学生的学习动机?


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190、单项选择题  在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）

A.学生越安静，学习效果越好
B.学生的行为即代表学生的品性
C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上
D.尽量对学生加以鼓励


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191、判断题  意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)


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192、判断题  常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)


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193、问答题  简述韦纳的归因理论。


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194、问答题  作为一名教师享有哪些权利？


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195、多项选择题  下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。

A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”


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196、单项选择题  在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。

A、当场批评这些学生没有积极性
B、批评各组组长没有尽到应尽的责任
C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生
D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动


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197、单项选择题  以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。

A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法


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198、问答题  简述依法执教的意义。


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199、问答题  简述选择德育方法的依据。


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200、问答题  某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。


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201、单项选择题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。

A.柏拉图 
B.昆体良 
C.皮亚杰 
D.亚里士多德


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202、问答题  注意的转移和注意的分散有什么不同？


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203、问答题  教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？


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204、判断题  教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


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205、问答题  读书指导法的具体要求是什么？


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206、判断题  注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中


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207、问答题  素质教育的实施策略是什么?


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208、判断题  想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)


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209、问答题  简述我国新型师生关系的特点？


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210、单项选择题  本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A.5
B.7
C.8
D.10


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211、单项选择题  邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

A.评价目的是促进发展
B.评价内容综合化
C.评价主体多元化
D.评价方式多样化


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212、判断题  学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


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213、多项选择题  教学过程由哪几个环节组成（）。

A.教学准备
B.开展教学活动
C.评价反思


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214、问答题  学习迁移的条件和规律是什么？


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215、多项选择题  班级授课制的传统模式为()。

A.教师中心
B.学生中心
C.课堂中心
D.书本中心


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216、判断题  记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性


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217、问答题  《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？


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218、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


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219、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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220、判断题  新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。


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221、判断题  陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征


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222、问答题  制约学校课程的三大因素是什么？


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223、判断题  教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)


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224、问答题  综合性实践活动的主要内容是什么？


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225、判断题  质疑就是让学生学会提出问题。


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226、判断题  兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)


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227、多项选择题  “性相近，习相远”中的“习”指的是()。

A.禀赋
B.家庭环境
C.社会环境
D.教育环境


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228、判断题  环境对儿童发展的作用总是积极的。


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229、多项选择题  以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。

A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动


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230、问答题  班主任在班级管理中的地位和作用是什么?


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231、问答题  简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？


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232、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。


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233、多项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

A.课件测试
B.课件发布
C.课件制作
D.素材预备


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234、问答题  简述心理和行为的关系


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235、判断题  课本知识就是权威的、绝对正确的。


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236、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素
B、学习动机越强，越有利于学习和保持
C、学习动机和学习效果是相互影响的关系
D、学习动机可分为内部动机和外部动机


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237、填空题  课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。


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238、判断题  自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。


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239、判断题  美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)


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240、多项选择题  王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。

A.Photoshop：图片处理工具
B.FrontPage：课件集成工具
C.迅雷：下载软件
D.Snagit：抓图、抓视频软件


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241、问答题  教学方法选择的基本依据是什么？


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242、问答题  试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。


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243、判断题  教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。


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244、问答题  素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?


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245、问答题  简述学生观察力的发展与培养？


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246、单项选择题  由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。

A、依据教学目标
B、依据教学内容
C、依据教学条件
D、依据教学对象


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247、多项选择题  “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论


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248、问答题  本次基础教育课程改革的特点是什么？


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249、单项选择题  首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

A.卢梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克


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250、单项选择题  20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）

A.学校需要家庭的支持
B.学校需要社会的支持
C.学校需要专家的支持
D.学校需要政府的支持


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251、问答题  学生学业成绩评价的含义与方法?


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252、问答题  简述群体的主要特征。


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253、问答题  教师职业道德的内容是什么？


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254、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


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255、判断题  学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。


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256、填空题  通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。


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257、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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258、单项选择题  根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。

A.夏朝
B.商朝
C.西周时期
D.春秋时期


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259、问答题  简述教学过程的基本阶段？


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260、多项选择题  地方对课程管理的主要方面是（）

A.贯彻国家课程政策
B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价
D.加强课程资源的开发和管理


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261、单项选择题  信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）

A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。
B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。
C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。
D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。


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262、单项选择题  当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导


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263、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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264、多项选择题  关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?

A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞尔


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265、问答题  简述教学的作用和意义。


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266、问答题  简述贯彻循序渐进教学原则的要求。


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267、单项选择题  自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。

A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享
B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化
C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改
D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张


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268、问答题  课程概念的内涵是什么?


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269、问答题  贯彻直观性原则的基本要求是什么？


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270、问答题  教育的个体功能主要体现在哪几个方面？


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271、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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272、多项选择题  经典条件反射的基本规律包括()。

A.操作性行为
B.条件刺激
C.获得与消退
D.刺激泛化与分化


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273、问答题  教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。


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274、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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275、问答题  当前我国中学德育改革的背景是什么?


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276、问答题  教育科学研究的组织实施包括哪些内容？


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277、判断题  班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。


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278、单项选择题  新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。

A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4


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279、问答题  我国基础教育课程改革的具体目标是什么?


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280、问答题  教师在教学中应起到什么作用？


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281、多项选择题  新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）

A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学
C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机
E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展


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282、问答题  简述德育过程的基本规律？


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283、判断题  知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。


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284、问答题  简述教师职业角色的多样性。


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285、多项选择题  王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）

A.用DVD光盘刻录存储
B.用电脑硬盘存储


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286、判断题  心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)


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287、问答题  教师如何对学生竟争教育？


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288、判断题  建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。


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289、问答题  教学工作的基本环节是什么？


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290、问答题  简述素质教育的三大要义。


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291、问答题  简述遗传在人的身心发展中的作用。


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292、问答题  当前我国中学德育存在的问题是什么?


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293、判断题  评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。


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294、判断题  教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。


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295、问答题  贯彻性原则的基本要求是什么?


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296、单项选择题  在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）

A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。
C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。
D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。


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297、单项选择题  道德教育最终应落实于()。

A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为


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298、问答题  奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？


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299、问答题  试述德育的任务？


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300、问答题  现代学校教育的特征是什么?


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