时间:2023-05-11 05:31:47
1、多项选择题 创新之所以“新”，主要原因有（）
A.顺着原有知识的思路往前推进一步
B.对原有的错误知识进行修正
C.开辟相对新的知识领域
D.发挥个人独特才智
2、问答题 简述素质测评的功能和原则。
3、单项选择题 （）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
A.意志
B.毅力
C.刚性
D.韧性
4、多项选择题 科学技术的（）将是未来知识经济社会发展的主要动力和依托。
A.存量
B.进步
C.引进
D.创新
5、单项选择题 英、法、日等发达国家的公务员录用中均有面试。其中以（）最为重视。
A.美国
B.英国
C.中国
D.日本
6、单项选择题 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
7、单项选择题 在评价中心的活动中，要求考生表现的是（），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
A.信念
B.意识
C.思想
D.行为
8、多项选择题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
9、单项选择题 智商主要反映的是人的（）的能力。
A.感性
B.理性
C.感情
D.思维
10、名词解释 性向测验
11、单项选择题 评价中心的测评对象人数一般为（）
A、1~5人
B、5~8人
C、6~10人
D、6~12人
12、单项选择题 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，配置性测评的目的是（）
A.选拔优秀人员
B.人事合理配置
C.开发人员素质
D.服务于了解素质现状或素质开发中的问题
13、单项选择题 为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）
A.分析能力
B.判断能力
C.决断能力
D.规划和组织能力
14、单项选择题 与结构化面试比，非结构化面试的面试过程具有（）
A.确定性
B.非确定性
C.发散性
D.非发散性
15、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是结构化的面试过程，其设计过程包括（）
A.开发面试题库
B.明确评分标准，设计面试评分表
C.选择合适的面试考官
D.包括以上全部过程
16、单项选择题 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
A.知识开发
B.人才开发
C.潜能开发
D.创新开发
17、单项选择题 素质不是个体在某一时间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这就是素质的（）
A.基础性
B.稳定性
C.表出性
D.差异性
18、单项选择题 如果表示两个变量之间的函数关系，或描述某种现象在时间上的发展趋势，或一种现象随另一种现象变化的情形，最常见的方法是（）
A.文字描述
B.数据表格
C.直条图
D.线条图
19、单项选择题 评价中心作为人员素质测评的新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套评价程序，在当时它的适用对象是（）
A.企业管理者
B.公司普通职员
C.军官
D.一般人群
20、单项选择题 在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求，我们确定的依据是（）
A、岗位空缺
B、工作说明书
C、职务要求
D、面试知道表
21、单项选择题 科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。
A.准确性
B.独立性
C.新颖性
D.独特性
22、单项选择题 选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如，要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性平等，不是对某些人特别有利而对其他人不理。是（）原则的体现。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.公平性
23、单项选择题 通常，由专家学者，企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是（）
A、面试小组
B、评委团
C、人力资源部
D、测评小组
24、多项选择题 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。
A.存量
B.进步
C.引进
D.创新
25、单项选择题 某企业在人员素质测评中，将中层管理人员测评与普通员工测评使用了同一套测评方案，该企业犯了以下哪项错误（）
A.没有依据测评目的设计测评方案
B.没有依据测评对象设计测评方案
C.没有依据测评环境设计测评方案
D.没有依据测评经济性设计测评方案
26、单项选择题 面试过程一般分为五个阶段，以下选项中，面试各阶段先后顺序正确的是（）
A.导入阶段、关系建立阶段、确认阶段、核心阶段、结束阶段
B.关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段、结束阶段
C.核心阶段、确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、结束阶段
D.确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、结束阶段
27、判断题 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
28、多项选择题 权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式（）
A.简单加权
B.综合加权
C.纵向加权
D.横向加权
E.回归加权
29、判断题 创新是人类活动的本质要求。
30、单项选择题 在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。
A.付诸行动
B.做出决策
C.明确问题
D.分析信息
31、单项选择题 “素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（）？
A．标准
B．方法
C．目标
D．工具
32、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维
B.直觉思维
C.创造思维
D.收敛思维
33、多项选择题 信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。
A.判断标准
B.行为标准
C.行为动机
D.思想动机
34、判断题 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。
35、判断题 体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉。
36、单项选择题 可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是（）
A、采用DISC测验
B、采用人格测验
C、心理测验
D、标准测验
37、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，揭示了“冰山”模型中的深层次胜任力的方法是（）
A.文献查阅法
B.焦点访谈法
C.行为事件访谈法
D.职业分析方法
38、单项选择题 以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）
A、诊断性测评
B、开发性测评
C、配置性测评
D、鉴定性测评
39、多项选择题 对于当前管理来说，管理要素（）。
A.以知识为中心
B.以创新为中心
C.管理模式变为分权制的网格化方式
D.管理程序变为目标管理
40、单项选择题 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。
A.人格特征
B.性格特征
C.思维特征
D.心理特征
41、单项选择题 小组讨论中典型的形式是无角色小组讨论，它的使用频率为（）
A.57%
B.58%
C.59%
D.60%
42、单项选择题 关系建立阶段的目的是营造自然、轻松、友好的氛围，约占面试过程的（）
A.2%
B.5%
C.8%
D.10%
43、单项选择题 罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有（）
A.8张
B.10张
C.15张
D.17张
44、单项选择题 古代启蒙教育中关于人文知识的读本是（）。
A、《上大人》
B、《百家姓》
C、《三字经》
D、《千字文》
45、判断题 智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。
46、判断题 行为和心态，人可以在短时间内很难改变。
47、单项选择题 人员素质测评的基本对象是（）
A.素质
B.品德
C.体质
D.行为
48、单项选择题 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
A.自然资源
B.社会资源
C.人际资源
D.智力资源
49、单项选择题 认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的，因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是（）
A.哈梅诚实测验
B.雷斯特测验
C.威金特测验
D.生理学测评
50、单项选择题 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它是在总体中的（）
A.积
B.差
C.和
D.比重值
51、多项选择题 社会能力包括（）
A.人际交往能力
B.人际问题处理能力
C.社会适应能力
D.团队合作精神
E.矛盾解决能力
52、单项选择题 主要了解应试人员领导能力、人际交往能力、全局观念、工作责任心和进取心等方面素质的测评试题种类是（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
53、多项选择题 测评工具说明构思的恰当程度，表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度，也称（）
A、结构效度
B、构思效度
C、层次效度
D、构建效度
E、同构效度
54、填空题 所谓创新素质，概括地说，就是（）的能力。具体地说，就是（）和（）的统一。
55、单项选择题 专业技术人员是推动（）的重要生力军
A.社会生产关系发展
B.可持续发展
C.社会生产力发展
D.经济良好发展
56、填空题 思维是（）的前提，思维是人的本性所在。
57、判断题 事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。
58、问答题 体力潜能有哪些构成要素？
59、问答题 简述整体测评报告的内容。
60、判断题 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。
61、判断题 竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。
62、单项选择题 在这种投射中，一般要求被测者补充完成试题中残缺的部分。这种投射技术属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
63、多项选择题 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。
A.智商
B.已知信息
C.知识
D.实践
64、单项选择题 人员素质测评活动的最终产品是（）
A.人员素质测评报告
B.人员素质测评指标
C.认知测验
D.能力测验
65、单项选择题 胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
A.知识、技能、动机、特质、自我概念
B.技能、知识、动机、自我概念、特质
C.技能、知识、自我概念、特质、动机
D.动机、特质、自我概念、知识、技能
66、单项选择题 进行测评方案设计的前提和基础是（）
A.确定测评目标
B.确定测评内容
C.确定测评类型
D.编制测评工具
67、问答题 简述霍兰德“职业六边形”理论的基本内容。
68、单项选择题 1890年，美国个性心理学家卡特尔发表了（）的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。
A.《心理测验》
B.《心理测量》
C.《心理测验与测量》
D.《心理与实验测量》
69、判断题 只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念，并进而产生创新的行为。
70、单项选择题 我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是（）
A、吸收国外先进技术
B、建立完备的素质测评体系
C、将素质测评技术应用于国家机关
D、将素质测评技术应用于企业管理
71、单项选择题 对情景模拟的表述中，正确的是（）。
A.面谈模拟不属于情景模拟
B.是一种客观性的技术
C.常用的练习有小溪练习、建筑练习
D.管理游戏是情景模拟的一种形式
72、单项选择题 （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
A.农民
B.工人
C.领导
D.人民群众
73、单项选择题 心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（）。
A.情感型
B.情绪型
C.敏感型
D.安静型
74、单项选择题 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。
A.思考现象
B.理解现象
C.顿悟现象
D.反思现象
75、单项选择题 所设计的情景在环境布置、气氛渲染与评价要求等方面都必须与实际相仿，这是设计评价中心的（）
A.相似性
B.典型性
C.逼真性
D.主题突出
76、填空题 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（）。
77、单项选择题 以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）
A.等级式标度
B.数量式标度
C.量词式标度
D.综合式标度
78、单项选择题 根据教材对胜任力的定义，以下选项中正确的是（）
A.胜任力是指针对所有工作岗位、组织环境和文化氛围中的个体特征
B.胜任力是针对一般绩效者所具备的不可测量与开发的个体特征而言的
C.胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来
D.以上全部正确
79、填空题 人的实践活动就是人对其（）以及其自身的创造活动。
80、单项选择题 用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）
A.数量式标度
B.综合式标度
C.定义式标度
D.量词式标度
81、单项选择题 所谓（），即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
A.副本信度
B.结构信度
C.再测信度
D.评分者信度
82、多项选择题 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。
A.潜能
B.情感
C.意志行为
D.情绪
83、单项选择题 最简单的分数转换方式是（）
A.名次
B.百分位数
C.Z分数
D.T分数
84、多项选择题 测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）
A、测验设计要科学
B、测验方式要准确
C、恰当选择测验的时间地点
D、测验时间长度要合适
E、测验人员态度要严谨
85、单项选择题 按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）
A.飞行员的选拔与录用
B.安保人员的选拔与录用
C.晋升测评
D.公交驾驶员的测评
86、单项选择题 （）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
A.激励
B.奖惩
C.提升
D.加薪
87、单项选择题 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
A.理性
B.有效性
C.经济性
D.时效性
88、填空题 （）的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用消费为重要因素的经济时代。
89、单项选择题 下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）
A.人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量
B.人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量
C.人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量
D.人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
90、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商
B.智能
C.潜力
D.智力潜能
91、多项选择题 有了缺点以后，我们主要需要做到（）。
A.承认缺点
B.勇于坚持缺点
C.允许自身有缺点
D.坚决克服缺点
92、多项选择题 再测信度、等值信度和一致性信度主要的分析内容有（）
A、系统误差
B、信度误差
C、标准误差
D、个体误差
E、随机误差
93、单项选择题 从表征形式看，品德结构包括四种形式，那么“乐于助人”属于（）。
A.态度型
B.意志型
C.情绪型
D.理智型
94、单项选择题 （）则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。
A.系统化
B.具体化
C.抽象
D.概括
95、多项选择题 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。
A.依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务
B.掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法
C.从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业
D.涉及社会领域广泛，层次不尽相同
96、单项选择题 科学发展史的实践证明，优良的（）是创造力充分发挥的必备心理品质。
A.受教程度
B.人格特征
C.智商
D.情商
97、单项选择题 专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
A.非基本知识
B.专业知识
C.实践知识
D.一般知识
98、多项选择题 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）
A.是促进经济社会更快更好发展的客观要求
B.是增强国家核心竞争力的迫切要求
C.是平衡国家发展水平的客观要求
D.是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节
99、单项选择题 某企业只给考生一个调研任务，面对于调研的途径、方法与对象都没有提及，这属于情景设计的（）
A.典型性
B.逼真性
C.相似性
D.灵活性
100、多项选择题 依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。
A.图形的
B.符号的
C.语意的
D.记忆的
101、判断题 创新必须有所超越，超越才能导致创新。
102、单项选择题 （）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。
A.奈斯比特
B.托夫勒
C.爱因斯坦
D.邓小平
103、单项选择题 工作难度、重要性、喜欢程度等标志属于（）
A.客观标志
B.主观标志
C.半客观半主观标志
D.非客观非主观
104、单项选择题 害怕表明自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。
A.咄咄逼人型
B.否认现实型
C.随波逐流型
D.孤僻怯懦型
105、单项选择题 素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）
A、系统性
B、稳定性
C、基础性
D、可塑性
106、单项选择题 一切素质发展与事业成功的生理基础是（）
A.品德素质
B.文化素质
C.心理健康素质
D.身体素质
107、单项选择题 “据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于（）。
A.收口式
B.开口式
C.压迫式
D.引导式
108、填空题 制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
109、单项选择题 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
110、判断题 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。
111、单项选择题 能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是（）
A、认知心理学理论
B、非智力理论
C、项目反应理论
D、人机交互作用理论
112、多项选择题 创新思维发散性特征具体表现在（）方面
A.横向比较
B.多维策略
C.多向观察
D.全方面定位
113、名词解释 关键事件法
114、单项选择题 记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（）。
A.基础
B.程度
C.数量
D.广宽性
115、判断题 相对于传统的经济形态而言，知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。
116、多项选择题 人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会（）。
A.积极地调整
B.正确地认识
C.恰当地控制
D.稳定的发展
117、单项选择题 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题
A.能力
B.思维
C.行为
D.限制
118、多项选择题 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。
A.外在表现
B.内在思维
C.体能
D.智能
119、多项选择题 所有的专业技术都需要（）才能获得。
A.创新
B.专门学习
C.训练
D.研究
120、单项选择题 积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。
A.意识
B.思考
C.错觉
D.行动
121、单项选择题 素质测评结果反馈的基本形式是（）
A、面谈式
B、公文处理式
C、递交式
D、报告式
122、单项选择题 将被测评者在各个指标上的实际得分相加，而获得其素质综合分的方法是（）
A.累加法
B.层次分析法
C.平均综合法
D.加权综合法
123、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性
124、填空题 真正的创新素质是（）与（）的有机统一。
125、单项选择题 我们进行素质测评活动的重点应放在对（）素质的测评上。
A.知识
B.品德
C.技能
D.才能
126、单项选择题 机械能力测评中的机件配合测验的测验方法是（）
A.贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验
B.明尼苏达操作速度测验和空间关系测验
C.明尼苏达集合测验和施坦贵斯机械性能测验
D.贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式
127、填空题 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）、（）和操作技能及技巧。
128、问答题 简述配置性测评的特点。
129、判断题 人的智力活动不包含不直接参与但制约着认识过程的心理活动，即非智力因素。
130、单项选择题 个体行为的基础与根本要素是（）
A.素质
B.品德
C.体质
D.行为
131、单项选择题 将胜任力分为工作知识、能力、政治兴趣、情绪智力、尽责性、工作意识和工作经历等，是从（）角度来讲的。
A.可观察性、潜在性
B.构成要素的微观角度
C.研究对象的工作岗位层次
D.个体在工作中不同的职位
132、名词解释 无领导小组讨论
133、多项选择题 科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。
A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
C.科技成果转化为生产力的周期变短
D.科学与技术的结合更为紧密
134、单项选择题 投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是（）
A、比奈
B、弗洛伊德
C、荣格
D、皮尔曼
135、问答题 测评指标体系的设计程序是什么？
136、问答题 考评效度真实性的常见方法有哪些？
137、单项选择题 在稳定性信度中，影响再次测评结果的因素是（）
A、测评对象
B、测评方式
C、时间间隔
D、测评工具
138、单项选择题 情商是表示认识、控制和调节（）的能力。
A.自身情感
B.自身素养
C.他人情感
D.他人素养
139、单项选择题 在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么，“表现粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。”属于（）。
A.反应型
B.自我中心型
C.社交中心型
D.价值主义型
140、单项选择题 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（）关系。
A.数量
B.倍数
C.相等
D.相似
141、问答题 简述素质测评标准化的实现途径。
142、判断题 因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。
143、问答题 简述西方人员素质测评的特点。
144、单项选择题 所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）
A.量词式
B.等级式
C.数量式
D.评定式
145、单项选择题 人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是（）差异。
A.整体
B.群体
C.个体
D.独立
146、单项选择题 （）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
A.《中华人民共和国专业分类大典》
B.《中华人民共和国职业大全》
C.《中华人民共和国职业分类大典》
D.《中华人民共和国专业归类大典》
147、单项选择题 在面试过程中的关系建立阶段，例如，“主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？”这是一个（）
A.开放性问题
B.封闭性问题
C.行为性问题
D.探索性问题
148、单项选择题 （）年，卡特尔、桑代克和武德沃斯等著名心理学家建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。
A.1905
B.1912
C.1903
D.1921
149、多项选择题 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A.发现问题
B.分析问题
C.提出假设
D.验证假设
150、判断题 “时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
151、问答题 简要回答考核性测评的原则。
152、单项选择题 基于胜任力的人才测评技术所选聘的人员有时会出现“人才水土不服”的现象，以下哪一选项可以做出合理解释（）
A.选聘预测效度的分析结果存在错误
B.有可能是组织环境造成的
C.胜任力模型仅仅适用于理论分析而无实用价值
D.以上全不正确
153、多项选择题 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。
A.国家战略
B.产业战略
C.地区战略
D.企业战略
154、单项选择题 （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。
A.科研机构
B.政府
C.企业
D.市场
155、单项选择题 “州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”的考试制度是（）
A、科举制
B、九品中正法
C、察举法
D、推荐法
156、问答题 简要介绍行政职业能力倾向测验。
157、问答题 情境模拟技术有哪些（评价中心的形式）？
158、单项选择题 适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。
A.精神刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.物质刺激因素
159、单项选择题 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）
A.查理
B.培因
C.库德
D.库恩
160、单项选择题 “一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美”这句话如果用于面试，则可能会支持以下哪一选项（）
A.面试是对面试考官素质依赖性较强的测评方式
B.面试成功与否将取决于被试者是否与面试官有相同或类似的性格或爱好
C.面试成功与否完全取决于面试考官的个人素质
D.以上全不正确
161、单项选择题 不仅综合了被测者在各项指标的得分，而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
162、判断题 从理论上讲人的才华就等于人的能力。
163、单项选择题 面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性
164、填空题 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上（）的或系统发育情况健康及状况。
165、多项选择题 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
A.相应权利
B.相应利益
C.相应责任
D.相应报酬
166、单项选择题 心理测验是对行为样组的客观的和标准化的测量。这一定义的规定者是（）
A.比奈
B.阿纳斯塔西
C.西蒙
D.里克特
167、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验
B、能力测验
C、人格测验
D、评价量表
E、投射测验
168、多项选择题 专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。
A.运动
B.学习
C.社会实践
D.竞争
169、单项选择题
以下对话时属于面试过程中的哪一阶段（）
主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？
被试者：我一直敬仰贵公司，这次是从广告上看到而来的
A.导入阶段
B.确认阶段
C.关系建立阶段
D.结束阶段
170、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解
B、自我设计
C、自我认知
D、自我开发
E、自我评价
171、单项选择题 创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。
A.家庭
B.教育
C.社会
D.政府
172、单项选择题 较早将韦克斯勒智力测验引入我国，加以研究改造，进行本土化，并成功实施的学者是（）
A.龚耀先
B.萧孝荣
C.啸鸣政
D.孙铁利
173、判断题 人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。
174、多项选择题 性格量表主要多包括（）
A、青年职业兴趣量表
B、艾森克人格问卷
C、奥蒂斯自我管理测验
D、内外向性类型量表
E、大学入学考试中心兴趣量表
175、多项选择题 从操作规范程度上划分，面试的类型包括（）
A.结构面试
B.随意面试
C.逐步面试
D.小组面试
E.半结构面试
176、单项选择题 某公司的销售主管王女士在对销售人员做培训之前，先做了一个综合素质测评，这属于哪种素质测评的类型？（）
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性
177、单项选择题 人员素质测评标准体系分为效标参照性标准体系和常模参照性指标体系。其中，与测评客体本身无关的标准体系是（）
A.效标参照性标准体系
B.常模参照性指标体系
C.A与B均是
D.A与B均不是
178、问答题 举例说明当量量化的含义是什么？
179、单项选择题 一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
A.自然
B.社会
C.客观事物
D.主观思想
180、单项选择题 心理测验的昌盛时期是指（）
A.1869——1904年
B.1905——1915年
C.1916——1940年
D.1941——至今
181、单项选择题 在这种投射中，一般要求被测者对投射进行挑选、归类或排列。例如，给被测评者一些玩具，让他自由排列、归类，然后从所作的行为中获取品德测评信息。这种投射技术属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
182、单项选择题 给每个指标分配不同的等级分数，其目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较，这指的是加权的（）
A.横向加权
B.纵向加权
C.绝对加权
D.综合加权
183、单项选择题 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是（）
A.结构效度
B.内容效度
C.关联效度
D.项目分数效度
184、判断题 “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。
185、单项选择题 开展测评的首要任务就是要确立正确的（）
A.测评标准体系
B.测评计划
C.测评对象
D.测评目的
186、单项选择题 在人员招聘中有许多的方法可以使用，有一些方法常常是要求被试者根据听过的音乐来编撰出一段故事，这属于投射技术中的（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.表演投射
187、多项选择题 下列属于二次量化的是（）
A.类别量化
B.模糊量化
C.顺序量化
D.等距量化
E.比例量化
188、多项选择题 中央提出，“十一五”期间，必须把（）作为关系全局的重大任务
A.经济结构调整
B.经济增长方式的转变
C.生产关系调整
D.生产力提升方式的转变
189、多项选择题 灵感的特点和直觉一样具有（）
A.突发性
B.偶然性
C.必然性
D.飞跃性
190、单项选择题 希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（）
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质
191、单项选择题 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。
A.感性
B.理性
C.感情
D.理智
192、单项选择题 智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。
A.智商
B.思维
C.思想
D.知识
193、判断题 专业技术人员不属于工人阶级的一部分。
194、单项选择题 人员素质测评活动中，最为显著和直接的功能就是（）
A.评定功能
B.诊断功能
C.反馈功能
D.预测功能
195、判断题 人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。
196、判断题 提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。
197、单项选择题 在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。
A.-3，+3
B.-5，+5
C.-1，+1
D.-∞，+∞
198、单项选择题 评价中心最主要的特点就是它的（）
A.情景模拟性
B.可测量性
C.综合性
D.科学性
199、问答题 简答素质测评的评定功用。
200、单项选择题 评价中心最为复杂的一种测验形式是（）
A、公文筐写作
B、无领导小组讨论
C、角色扮演
D、管理游戏
201、判断题 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
202、单项选择题 不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。
A.自然
B.社会
C.客观事物
D.人
203、多项选择题 情商的核心内容包括（）。
A.个人识别、表达自己的情绪
B.个人识别、表达他人的情绪
C.个人激励自己的情绪能力
D.个人处理和他人关系中的情绪能力
204、判断题 民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的。
205、多项选择题 信念是一种动力，信念需要（）。
A.支撑
B.韧性
C.迷信
D.勇气
206、填空题 智力潜能是指一个人尚待开发的（）的总称，而智力是指个体以（）为核心的心理活动最一般的综合能力。
207、判断题 形与神必须互相依存，保形才能养神，养神即可固形，这两者具有辩证关系。
208、问答题 面试时如何“听”？
209、判断题 积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。
210、多项选择题 人员素质测评信息化的理论依据主要有（）
A、一般的人员素质测评理论假设
B、非智力理论
C、项目反应理论
D、人机交互作用理论
E、认知心理学理论
211、多项选择题 自主创新能力不仅在于能产生科研成果，更重要的是成果的（）
A.转化
B.产业化应用
C.市场开拓
D.海外输出
212、单项选择题 （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
A.智慧潜能
B.智力
C.智慧资源
D.思维
213、单项选择题 默里和摩根提出了（）
A.主题统觉测验
B.多项个性测验
C.智力测验
D.人格测验
214、判断题 在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。
215、多项选择题 在美国公务员的竞争性考试中又可以分为（）
A、公开性竞争考试
B、专业类竞争考试
C、管理类竞争性考试
D、资格竞争考试
E、优先性竞争考试
216、单项选择题 “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
A.社交法则
B.政府法则
C.企业法则
D.创新法则
217、单项选择题 人才只有显现其（），才能算作有用。
A.领导才能
B.创新水平
C.应用价值
D.高智商
218、判断题 智商的作用主要在于更好地认识事物。
219、单项选择题 可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工，既可避免由于人员失误所带来的不良影响，也减少了组织的培训支出，这一特征公析是基于员工的（）
A、知识特征
B、胜任特征
C、技能特征
D、自我认识特征
220、单项选择题 （）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。
A.类己效应
B.晕轮效应
C.趋中心理效应
D.对比效应
221、单项选择题 克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A.创造力
B.智力
C.体力
D.潜能
222、判断题 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
223、判断题 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得知识产权的专业技术。
224、单项选择题 智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。
A.智力
B.思维力
C.潜力
D.实践能力
225、单项选择题 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。
A.反传统
B.新颖独创
C.有内涵
D.形式化
226、填空题 知识经济在资源上以（）、（）为第一生产要素。
227、多项选择题 根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）
A.结构化面试
B.单独面试
C.半结构化面试
D.压力面试和非压力面试
E.非结构化面试
228、多项选择题 以下哪几种测验不属于心理测验？（）
A.卡特尔16因素测验
B.比奈西蒙智力测验
C.公文筐测验
D.无领导小组讨论
E.斯坦福成就测验
229、单项选择题 我国职业归为（）个大类，共（）个职业。
A.8；1848
B.9；1838
C.8；1838
D.9；1828
230、名词解释 人格测验
231、单项选择题 在以下选项中，不是用于数据整体差异分析的有（）
A.两极差
B.平均值
C.标准差
D.方差
232、单项选择题 （）创新是发展现代生产力的决定力量。
A.观念
B.思维
C.科技
D.知识
233、单项选择题 根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（）
A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘法
234、多项选择题 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A.自主性
B.独立性
C.批判性
D.准确性
235、单项选择题 许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。
A.选拔性素质测评
B.配置性素质测评
C.开发性素质测评
D.诊断性素质测评
236、单项选择题 “你有什么业余爱好？”是结构化面试中的（）
A.经验性问题
B.情景性问题
C.压力性问题
D.背景性问题
237、单项选择题 在管理人员选拔中，常常将“优秀管理者”作为测评的（）
A.同时效度
B.观念效标
C.预测效度
D.行为效标
238、单项选择题 内容涉及心理能力素质和知识结构的测试题型为（）
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
239、单项选择题 先选择其一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这是指素质测评量化的（）
A、二次量化
B、类别量化
C、顺序量化
D、当量量化
240、判断题 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
241、单项选择题 所谓“人心不同，各如其面”指的是素质的哪方面特征？（）
A.表出性
B.综合性
C.可分解性
D.层次性
242、填空题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（）状态。
243、单项选择题 许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）
A.配置性素质测评
B.选拔性素质测评
C.开发性测评
D.诊断性素质测评
244、问答题 潜能开发有哪几种机制？
245、填空题 创新可以分成三种类型（）、（）和制度创新。
246、单项选择题 最常见的一种标准分数是（）
A.名次
B.百分位数
C.Z分数
D.T分数
247、单项选择题 问卷法是一种自我评定问卷，被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复，在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是（）
A、描述型调查表法
B、等级排列法
C、选择法
D、是非法
248、多项选择题 “阈限理论”是阐明（）二者之间的关系的理论。
A.智力
B.想象力
C.创造力
D.认识能力
249、判断题 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。
250、单项选择题 定量标准的标度是（）。
A.等级
B.类别
C.评语和字符
D.分数形式
251、判断题 个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。
252、单项选择题 世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
A.基本信念
B.衍生信念
C.内在信念
D.外在信念
253、多项选择题 人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有（）
A、心理测验
B、专业笔纸
C、系统仿真
D、人工智能专家系统
E、结构化面谈
254、判断题 不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得。
255、单项选择题 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善
A.基因
B.先天
C.后天
D.先天或后天
256、填空题 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质（）的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。
257、单项选择题 科举制的正式确立和形成的朝代是（）
A、隋朝初期
B、唐朝末期
C、唐朝前期
D、隋朝末期
258、多项选择题 关于分项报告，下列说法正确的是（）
A.按主要测评指标逐项测评并直接报告
B.作进一步的综合
C.不作进一步的综合
D.其优点是全面详细
E.缺乏总体可比性
259、判断题 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
260、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
261、单项选择题 素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）
A、难测性
B、可塑性
C、稳定性
D、差异性
262、单项选择题 邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
A.科学技术
B.专业技能
C.创新能力
D.经济发展
263、单项选择题 常用的斯坦福成就测验适用于（）
A、个人
B、团体
C、政府
D、工商界
264、单项选择题 美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时，就容易出现（）
A.晕轮效应
B.首因效应
C.定势效应
D.求同效应
265、判断题 智力不能对人的认识起到调节作用。
266、单项选择题 在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是（）
A、公文筐作业
B、角色扮演
C、管理游戏
D、无领导小组讨论
267、多项选择题 一般来说，（）都可能成为创新的来源。
A.意外的机遇
B.新知识的产生
C.现实生活中的不协调现象
D.工作任务的需要
268、判断题 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。
269、单项选择题 在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是（）
A、能力特征细化
B、主考应熟悉评分准则
C、制定具本的评分准则
D、把各种能力分解为若干要素
270、单项选择题 马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。
A.生产力
B.思维
C.情商
D.创造性
271、判断题 创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
272、单项选择题 我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）
A、情景模拟动机测量
B、心理测量法
C、评价中心的方法
D、麦克利兰机测量量表
273、单项选择题 各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。
A.自我防卫
B.自我意识
C.自我评价
D.自我认知
274、判断题 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。
275、判断题 宗教职业者属于专业技术人员的一种。
276、多项选择题 用笔试测评知识，可以从哪些不同的层次上进行（）
A.记忆
B.理解
C.确认
D.应用
E.取消
277、单项选择题 用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（）。
A.重测信度
B.对半信度
C.等值信度
D.复本信度
278、问答题 评价中心失败的原因是什么？
279、单项选择题 在这种投射中被测者看过或听过有关的试题后，立即要他们编造或创造一些东西，如故事、诗歌、论文、图画等，这种投射属于（）
A.联想投射
B.构造投射
C.完成投射
D.选择排列投射
280、单项选择题 再测信度系数是反映两个测评结果的变动情况，表示测评分数的稳定程度，所以再测信度系数又称（）
A、标准系数
B、变异性系数
C、一致性系数
D、稳定性系数
281、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）
A、测评标志
B、测评要素
C、测评指标
D、测评标度
282、单项选择题 在某省的公务员面试中，考官向被试者提出了一个非常微妙而又棘手的情境性题目，这主要是考察被试者的（）
A.应变能力
B.情绪控制能力
C.语言表达能力
D.综合分析能力
283、名词解释 工作分析
284、单项选择题 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
A.智力
B.潜能
C.内涵
D.创造性思维
285、单项选择题 公元1043年，主要针对考试的内容向宋仁宗建议对科举制进行改革的是（）
A、吏部尚书
B、范仲淹
C、王安石
D、包拯
286、多项选择题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。
A.思想上
B.身体上
C.智力上
D.精神上
287、单项选择题 现最早、用得最多的一种投射技术是（）
A.主题统觉图投射
B.句子完成投射
C.词语联想投射
D.墨迹投射
288、填空题 专业技术人员是（）的重要代表之一。
289、单项选择题 为了提高测验问卷的质量，往往会采用通过增加信息源（问题）数目来增加问卷的信息量，这种做法最后要达到增强问卷（）的目的。
A.信度
B.效度
C.数量
D.质量
290、多项选择题 专业技术人才的出现是（）的必然结果。
A.社会分工的细化
B.高度产业化
C.专业化的发展
D.知识经济
291、单项选择题 知识经济最重要的特征就是（）的创新。
A.生产和生产力
B.知识和技术
C.政治经济文化
D.科学技术
292、多项选择题 每一个人对问题的提出会产生不同的认识问题的类型，一般采用的认识类型有二种（）.
A.反省型
B.熟思型
C.内涵型
D.冲动型
293、判断题 对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
294、单项选择题 评分者信度揭示的是测评中的（）
A、个体误差
B、标准误差
C、系统误差
D、随即误差
295、单项选择题 评价中心是通过多种（）测评形式观察被试者特定行为的方法
A.心理测验
B.面试
C.投射技术
D.情景模拟
296、问答题 简述传统测评方法的缺陷。
297、判断题 们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发潜能。
298、单项选择题 察举制的最终确立是在（）
A、汉文帝
B、汉景帝
C、汉武帝
D、汉高祖
299、判断题 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。
300、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要建立以（）的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
A.企业为主体
B.市场为导向
C.创新为目的
D.产学研相结合