教育理论综合知识：教育理论综合知识考点巩固（考试必看）

时间:2023-05-06 01:32:49

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1、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


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2、问答题  如何运用巩固性原则进行教学?


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3、问答题  简述班级授课制的特点?


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4、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?

A.获得 
B.转化 
C.评价 
D.实践


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5、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)


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6、问答题  基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？


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7、问答题  教师如何促进学生科学概念的掌握。


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8、判断题  学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力


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9、判断题  情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能


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10、问答题  教育科学研究包括哪几个环节？


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11、问答题  教师在教学中应起到什么作用？


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12、单项选择题  以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.在教育技术应用中应强调形式


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13、多项选择题  下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题


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14、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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15、问答题  当前我国中学德育改革的背景是什么?


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16、多项选择题  简述质性评定的主要特征有（）

A.评定是一种自上而下的评价
B.评价的目的在于促进主体人的发展
C.评价的方式具有情境性
D.评定是不断探索改进的过程


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17、问答题  本次教学改革的主要任务是什么？


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18、判断题  所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。


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19、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。


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20、填空题  在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。


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21、问答题  教师专业发展的途径有哪些？


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22、问答题  教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？


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23、问答题  讲授法的基本要求是什么?


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24、问答题  我国现行的教育方针是什么?


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25、问答题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：


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26、判断题  气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导


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27、问答题  试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？


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28、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


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29、问答题  简述如何培养学生的学习兴趣。


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30、问答题  简述课程标准的意义。


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31、判断题  形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。


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32、问答题  简述能力的测量？


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33、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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34、判断题  学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。


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35、判断题  记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)


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36、问答题  德育工作的新形式有哪些？


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37、单项选择题  在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。

A.提供学习指导
B.引起注意
C.激发回忆
D.呈现材料


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38、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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39、问答题  什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型


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40、问答题  简述我国中小学德育的基本内容。


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41、问答题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

实例分析。指出教师的言行符合或违背什么教学原则?并简要解释。


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42、问答题  简述德育过程的基本规律？


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43、问答题  简述人的心里的实质？


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44、判断题  学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


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45、填空题  依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。


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46、填空题  我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。


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47、问答题  教师应具有那些专业素养？


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48、问答题  教师职业道德的作用有哪些？


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49、问答题  如何培样学生的学习需要？


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50、问答题  简述教师如何提高直观教学的效果。


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51、判断题  教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。


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52、问答题  简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?


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53、判断题  智力高者创造力必定高。


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54、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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55、判断题  影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着


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56、判断题  如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）


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57、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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58、问答题  简述课程目标的分类。


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59、问答题  比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。


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60、判断题  义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。


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61、多项选择题  以下属于班级授课制优越性的有()。

A.高效性
B.循序渐进性
C.实践性强
D.教师发挥主导作用


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62、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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63、问答题  教师如何培养学生的良好情感。


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64、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)


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65、问答题  新课程倡导了哪些现代学习方式？


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66、问答题  教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?


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67、单项选择题  与青霉素G特点不符的是（）

A.易产生耐药性
B.易发生过敏反应
C.可口服给药
D.对革兰阳性菌效果好
E.为生物合成的抗生素


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68、问答题  简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想


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69、判断题  记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆


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70、问答题  如何运用启发性原则进行教学?


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71、问答题  现代教师观是指？


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72、问答题  2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?


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73、单项选择题  （）不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境
B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间的事物


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74、多项选择题  王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。

A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”


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75、多项选择题  教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。

A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体


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76、判断题  教书育人是教师的根本任务。(教育学)


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77、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?


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78、判断题  课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。


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79、问答题  奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？


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80、问答题  教育学的发展经历了那几个阶段？


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81、填空题  讲授法主要是以_______的形式向学生传授。


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82、单项选择题  主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。

A.人本主义学派 
B.精神分析学派 
C.行为主义学派 
D.认知学派


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83、问答题  简述教学过程的基本阶段？


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84、填空题  让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。


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85、问答题  一堂好课的基本要求有哪些？


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86、多项选择题  教师的职业权利有()。

A.生存的权利
B.教育的权利
C.专业发展权
D.参与管理权


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87、问答题  简述学生意志的发展与教育？


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88、判断题  自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。


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89、问答题  简述我国教师职业道德评价的功能。


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90、判断题  教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)


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91、问答题  简述我国德育的主要途径与基本方法。


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92、多项选择题  在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。

A.录音机
B.收音机
C.CD机


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93、问答题  课程评价的主要模式有哪几种？


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94、问答题  发现学习法的基本特征是什么?


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95、单项选择题  以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）

A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要
B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来


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96、问答题  美育实施应应遵循哪些基本原则?


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97、问答题  简述教师如何运用因材施教的要求?


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98、判断题  新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。


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99、问答题  如何提高知识直观的效果?


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100、单项选择题  首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

A.卢梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克


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101、问答题  简述教育的基本任务。


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102、填空题  根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。


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103、多项选择题  在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）

A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D、恰当使用信息技术
E、活动要求表述清楚


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104、问答题  简述如何利用和开发课程资源?


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105、判断题  想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)


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106、判断题  思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)


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107、问答题  简述我国新型师生关系的特点？


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108、判断题  教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化


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109、填空题  教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。


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110、多项选择题  布鲁纳的学习过程的三个阶段是

A.转化 
B.获得 
C.评价 
D.同化


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111、问答题  论述教学原则中的巩固性原则？


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112、问答题  教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。


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113、多项选择题  关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?

A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞尔


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114、问答题  简述个人本位论与社会本位论。


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115、问答题  教育的四个支柱是什么？


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116、问答题  智力包括哪些内容，核心是什么？


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117、问答题  《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？


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118、判断题  校本教研即师本研究。


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119、问答题  简述学校教育三要素之间的关系。


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120、判断题  美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)


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121、问答题  简述智育的基本任务?


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122、问答题  如何培养学生的学习动机？


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123、判断题  陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。


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124、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。


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125、单项选择题  阿基米德是（）

A、哲学家和数学家
B、科学家和工程师
C、科学家和哲学家
D、工程师和哲学家


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126、问答题  心理辅导的目标是什么？


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127、多项选择题  脑由()等部分组成。

A.脑干
B.间脑
C.大脑
D.小脑


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128、判断题  青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)


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129、判断题  成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)


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130、多项选择题  研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。

A.小组成员的个人职责明确
B.均等的成功机会
C.小组有明确的目标
D.组内异质


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131、填空题  弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。


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132、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


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133、单项选择题  陈述性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构


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134、问答题  简述教师热爱学生的表现。


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135、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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136、问答题  素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?


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137、判断题  评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。


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138、判断题  学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性


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139、判断题  学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


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140、单项选择题  为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

A.现代教育技术
B.信息技术
C.素质教育
D.创新教育


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141、问答题  简述教师劳动的主要特点？


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142、问答题  简述如何培养班集体？


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143、单项选择题  案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）

A.研究农村光污染
B.研究城市光污染
C.研究田间光污染
D.研究大自然污染


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144、判断题  社会学习理论的代表人物是班杜拉。


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145、单项选择题  近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。

A.《教育漫话》 
B.《大教学论》 
C.《爱弥儿》 
D.《教育论》


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146、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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147、判断题  课本知识就是权威的、绝对正确的。


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148、问答题  简述感知觉及其规律的应用？


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149、问答题  注意规律在教学中的应用有哪些？


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150、问答题  学校教育的特点有哪些？


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151、判断题  学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。


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152、单项选择题  李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。

A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件
B、利用Foxmail软件收发电子邮件
C、利用Outlook Express软件收发电子邮件
D、利用CuteFTP软件收发电子邮件


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153、单项选择题  下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


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154、判断题  埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。


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155、判断题  学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。


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156、问答题  我国素质教育的内涵是什么?


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157、问答题  简述新课程改革的核心理念及其基本含义。


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158、判断题  所有的教育现象都会成为教育研究的对象


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159、判断题  注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)


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160、问答题  简述依法执教的意义。


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161、判断题  对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。


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162、判断题  马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。


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163、多项选择题  “性相近，习相远”中的“习”指的是()。

A.禀赋
B.家庭环境
C.社会环境
D.教育环境


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164、判断题  克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)


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165、填空题  各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.


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166、判断题  教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。


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167、问答题  简述韦纳的归因理论。


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168、问答题  为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?


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169、填空题  教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。


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170、填空题  时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。


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171、判断题  课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。


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172、问答题  素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。


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173、多项选择题  “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

A.在因特网上查找与学习内容相关的资源
B.自主测试
C.小组合作完成“称象”任务
D.自主进行模仿“称象”游戏
E.展示学习成果


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174、单项选择题  在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）

A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法
D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题


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175、问答题  素质教育


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176、问答题  试述德育的任务？


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177、单项选择题  有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。

A.个案法 
B.实验法 
C.调查法 
D.观察法


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178、填空题  需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.


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179、填空题  你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.


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180、问答题  教学的组织形式是什么？


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181、问答题  如何形成良好的班风?


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182、问答题  教师的一般角色是什么？


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183、问答题  学生学业成绩评价的含义与方法?


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184、问答题  简要评价“教育万能论”。


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185、问答题  简述教学的一般任务是什么?


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186、多项选择题  当今世界，教学研究的发展趋势是（）

A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归


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187、判断题  在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。


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188、判断题  心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)


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189、判断题  奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。


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190、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答


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191、判断题  将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性


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192、判断题  知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。


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193、问答题  德育的概念是什么？


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194、问答题  20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？


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195、判断题  个别化教学就是个别教学。


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196、问答题  如何构建良好的师生关系？


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197、问答题  为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?


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198、问答题  教师的人格特征包括哪些？


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199、问答题  创造性思维的培养。


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200、判断题  因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。


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201、问答题  为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?


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202、判断题  心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能


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203、填空题  奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。


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204、问答题  论述教师专业发展的途径。


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205、问答题  教师如何采取策略引发学生的学习动机?


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206、问答题  什么是校本课程开发?如何开发校本课程?


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207、问答题  教学工作的基本环节有哪些？


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208、判断题  教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。


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209、判断题  性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)


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210、问答题  语言表达能力有那些具体的要求？


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211、问答题  人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?


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212、单项选择题  为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）

A.国家、自治区、学校三级课程管理
B.省、县、乡三级课程管理
C.教育部、教育局、教务处三级课程管理
D.国家、地方、学校三级课程管理


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213、问答题  研究性学习有哪些特点？


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214、判断题  教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究


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215、多项选择题  “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论


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216、多项选择题  王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。

A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较
B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能
C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径
D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容


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217、问答题  早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。


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218、判断题  一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。


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219、问答题  简述我国中学德育改革的主要趋势?


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220、填空题  京师大学堂创办于________年。


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221、问答题  当代影响最大的德育模式有哪些？


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222、填空题  同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。


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223、判断题  有人类社会就有教育、也就有了教育学。


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224、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


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225、填空题  多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。


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226、填空题  托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。


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227、单项选择题  最早提出经典性条件反射的人是（）

A.杜威 
B.巴甫洛夫 
C.华生 
D.斯金纳


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228、填空题  从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。


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229、单项选择题  我国古代私学最早兴盛于()。

A.商周 
B.春秋战国 
C.秦汉 
D.隋唐


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230、单项选择题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。

A、自学辅导类
B、场景模拟类
C、测试练习类的课件
D、演示类课件


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231、判断题  意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)


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232、填空题  ________创立了“发现法”教学。


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233、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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234、判断题  讲授法就是注入式教学。


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235、判断题  学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习


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236、判断题  班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。


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237、问答题  简述心理和行为的关系


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238、问答题  班主任班级管理的内容主要有哪些?


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239、多项选择题  特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。

A.资质优异儿童
B.智力落后儿童
C.情绪困扰儿童
D.学习困难儿童


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240、判断题  需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要


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241、判断题  促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵


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242、问答题  简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？


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243、问答题  论述新课程条件下教师角色的转变。


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244、问答题  新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。


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245、多项选择题  在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。

A.本单元教学内容的特点
B.老师自身的信息素养
C.实施教学的课堂环境
D.学生的学习基础


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246、问答题  制约学校课程的三大因素是什么？


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247、多项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

A.课件测试
B.课件发布
C.课件制作
D.素材预备


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248、问答题  政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？


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249、问答题  我国当前学制改革的主要内容？


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250、多项选择题  对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
C.发现式教学更能促进学生智力的发展
D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现


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251、问答题  论述班主任在班级管理中的地位与作用？


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252、多项选择题  2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）

A.前沿性
B.全局性
C.基础性
D.先导性


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253、多项选择题  学习策略的几种成分是()。

A.认知策略
B.调节策略
C.元认知策略
D.资源管理策略


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254、问答题  简述德育教育新形势？


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255、问答题  简述学生心理发展的基本特征。


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256、单项选择题  在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。

A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识


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257、判断题  义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)


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258、问答题  影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？


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259、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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260、问答题  如何做好中等生的个别教育?


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261、多项选择题  下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。

A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”


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262、问答题  简述教师的作用是什么?


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263、单项选择题  作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。

A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理
B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用
C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程
D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心


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264、多项选择题  教育心理学研究设计的基本原则有()。

A.客观性原则 
B.直观性原则 
C.系统性原则 
D.理论联系实际原则


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265、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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266、判断题  需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)


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267、多项选择题  下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。

A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长


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268、问答题  《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。


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269、判断题  中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强


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270、问答题  学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？


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271、问答题  素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。


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272、判断题  创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)


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273、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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274、问答题  练习法的基本要求是什么？


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275、单项选择题  本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A.5
B.7
C.8
D.10


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276、单项选择题  要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。

A、Photoshop
B、豪杰影霸
C、Nero Burning Rom
D、SAngIt


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277、问答题  综合实践活动课的内容包含哪几个方面？


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278、问答题  简述新课程改革要培养学生的四种能力。


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279、问答题  结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力


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280、判断题  知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观


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281、多项选择题  强迫症包括()。

A.强迫观念
B.强迫整洁
C.强迫思维
D.强迫行为


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282、问答题  教学的基本特点？


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283、问答题  简述影响时间知觉的因素。


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284、单项选择题  注意的分配是（）。

A、有条件的
B、无条件的
C、不可能的
D、消极的


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285、判断题  所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。


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286、单项选择题  指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）

A.说出、表演、展示
B.设计、制作、创作
C.感受、参加、养成
D.解释、完成、背诵


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287、单项选择题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。

A.柏拉图 
B.昆体良 
C.皮亚杰 
D.亚里士多德


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288、单项选择题  以下属于新课程评价特点的是（）。

A、教师是所有评价的执行者
B、考试是唯一的评价手段
C、促进发展是评价的目的
D、书本知识是评价的所有内容


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289、问答题  请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。


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290、判断题  智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)


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291、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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292、判断题  心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。


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293、问答题  当代教育学的发展情况及趋势有哪些？


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294、多项选择题  影响迁移的因素有（）

A.学习对象的相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习者的智力水平


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295、问答题  “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？


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296、问答题  运用品德评价法要注意哪些要求？


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297、多项选择题  以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。

A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动


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298、单项选择题  独立形态时期的第一本教育学著作是()。

A.《雄辩术原理》 
B.《康德论教育》 
C.《大教学论》 
D.《论科学的价值和发展》


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299、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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300、多项选择题  目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

A.课程结构
B.课程内容
C.课程资源
D.上课环境
E.教学设备


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