时间:2023-05-01 04:08:09
1、多项选择题 下列()属于社区的功能。
A、“生产-消费-流通”的经济功能
B、社会化功能或教育功能
C、社会参与功能
D、社会控制功能
E、生理支持功能或感情功能
2、单项选择题 人的需要和动物的需要的本质区别，是人的需要具有()。
A.独特性
B.需求性
C.社会性
D.功能性
3、问答题
关某今年00岁，刚刚退休在家，在外地工作的儿子平时很少回来，就老两口在家。关某擅长写、画，退休前是某乡文化站站长，乡里上上下下文化事宜全由关某来承担，甚至乡里出一个板报也要找他来匦。每天上班让关某感到很充实，而且文化方面的工作正是他非常喜欢的，虽然琐事特别多，天天不着家，但是每天都感到特别地快乐。他妻子是一个热心肠，在家自己干点农活，平时做豆腐卖给村里，规模不大，但是满村的人都喜欢吃她做的豆腐，她也小有名气。平时她从不埋怨关某不帮她干活，非常支持老伴的工作。关某退休在家，一下子没有事情可做了，他感到非常失落。关某最近都闷在家里，哪也不想去。老伴让他帮她干活，他也不想做，这使老伴心里特别着急。
【问题】
1．老年社会工作的对象有哪些?
2．关某当前遇到的困难是什么?
3．如果你是社会工作者，你如何设计一个方案来帮助关某解决困难?
4、单项选择题 与服务对象初次接触的会谈过程中，对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者应提供的服务是()。
A.建议
B.转介
C.评估
D.结案
5、单项选择题 社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该()。
A.利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B.终止提供服务
C.征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D.与儿子核实服务对象的相关信息
6、单项选择题 社会工作的定义告诉我们，社会工作是一种()。
A.公益活动
B.职业活动
C.互助活动
D.慈善活动
7、单项选择题 下列选项中，()不属于地区发展模式的特点。
A、较多关注社区共同性问题
B、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C、过程目标的重要性超过任务目标
D、强调通过当地政府支持来加快社区发展速度
E、特别重视居民的参与
8、单项选择题 在社区工作的巩固阶段中，()是指社会工作者采用支持、鼓励和训练的方式，继续培养居民带头人，用课程辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力。
A.社区教育
B.争取资源
C.互助合作
D.巩固组织
9、单项选择题 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最低级的需要是()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
10、问答题
半个月前，某机械制造企业破产，造成在企业中工作了十多年的一批中年男性员工失业。这批中年男性员工都是家庭的顶梁柱，他们的失业使家庭经济陷入了困境，并带来了诸多消极影响。
【问题】
1．请结合案例说明家庭社会工作的概念与含义。
2．从家庭生命周期的角度看，应如何为这批失业的中年男性员工提供服务?
11、单项选择题 存在主义成为一种助人模式是从()开始的。
A.生理治疗
B.辅助治疗
C.心理治疗
D.专业治疗
12、单项选择题 在一个青少年小组中，社会工作者为家庭生活困难的孩子要求学校减免相应费用，这属于小组工作治疗技巧中的()。
A.经验分享法
B.小组外在力量法
C.间接干预法
D.直接干预法
13、单项选择题 下列选项中不属于社会服务方案的策划阶段的是()。
A.方案调研阶段
B.目标制定阶段
C.方案安排阶段
D.问题的认识和分析阶段
14、单项选择题 为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于()。
A.社区一学校型学校社会工作
B.预防型学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
15、多项选择题 在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A.个别会见
B.问卷调查
C.家庭走访
D.社区走访
E.资料考察
16、单项选择题 社会工作者韩红的服务对象小新就读于某大学新闻专业，一个月前到某单位实习，但是实习单位中错综复杂的人际关系让他感到很烦恼。他的情绪开始变得很低落，不想再去实习单位，要求学院给他换另外一家单位，否则就不去实习单位。小新对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是新闻专业，需要较强的人际交往能力，案主认为自己太差劲，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在辅导员的鼓励下，他前来向韩红求助。韩红告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小新原来的行为方式。韩红在此个案中扮演的主要角色是()。
A.联系人
B.治疗者
C.使能者
D.教育者
17、单项选择题 养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属于()。
A.专业社会工作
B.普通社会工作
C.非专业社会工作
D.行政性社会工作
18、多项选择题 社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动，号召社区居民踊跃参加，征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助。在此次活动中，罗洋可以运用()等技巧。
A.筛选合格的居民参加组织活动
B.鼓励热心居民积极参与
C.邀请有意向的居民参加活动
D.明确组织活动的目标和方向
E.回应居民的需要
19、单项选择题 在地区发展模式中，通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通，并让部分有积极性的社区成员承担一些任务，体现的是地区发展模式的()策略。
A.提供服务和发展资源
B.社区教育
C.团结邻里
D.促进居民之间的交流
20、单项选择题 下列选项中不属于教育性督导工作内容的是()。
A.教导“社会服务机构”的知识
B.教导有关“服务对象群”的特殊知识
C.提供专业性“建议和咨询”
D.给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
21、单项选择题 下列选项中关于教育小组说法错误的是()。
A.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C.教育小组不重视成员之间的互助
D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
22、问答题
李勇今年上初一，父母文化程度不高，一心希望他和哥哥将来能考上好大学，改变一生的命运。为了支持孩子读书，李勇的父母开了一个小饭馆，生意很好，每天都很忙，很少过问李勇兄弟俩的学习。李勇和哥哥每天都是自己做饭。小学期间，李勇学习成绩很好，经常受到老师的表扬，每天按时上学、放学、写作业，父母也很欣慰，感觉自己再忙再累也值了。可是，李勇上一后，学习成绩一落千丈。父母对此很吃惊，后来发现李勇迷恋上了网络游戏，有时甚至旷课。父亲于是痛打了李勇一顿，李勇向父母保证以后不再玩网络游戏了。但没过几天，李勇的手便开始痒痒起来，接着就是父亲的责打，但李勇却一犯再犯，屡教不改，成绩一直提不上来。于是李勇的父母便不再管教他了，不给他钱，还经常训他。以后，李勇就几乎不上课，整天在外面玩耍。李勇的哥哥担心弟弟的未来，便向社会工作者寻求帮助。
【问题】
1．上述案例中，李勇面临的问题主要有哪些?
2．假如你是李勇的哥哥求助的儿童社会工作者，接到这个个案后，你准备如何帮助李勇?
23、单项选择题 组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.教育小组
D.支持小组
24、单项选择题 新的社会工作伦理标准要体现以人为本、科学发展、构建和谐社会的理念.又要注重我国()的价值。
A.民族文化
B.东方文化
C.创新文化
D.传统文化
E.西方文化
25、多项选择题 能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为()。
A.组织化的社会支持网络
B.个别化的社会支持网络
C.正式的社会支持网络
D.系统化的社会支持网络
E.非正式的社会支持网络
26、单项选择题 担任志愿者督导所扮演的角色不包括()。
A.教育指导者
B.冲突处理者
C.信息传播者
D.政策影响者
27、多项选择题 社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况，这就要求他们必须具有良好的心理素质，即()。
A.要有快速反应能力
B.要有良好的判断力
C.要经得住压力
D.遇到问题要沉稳、冷静
E.要富有同情心并带感情化
28、单项选择题 张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于()。
A.心理健康服务
B.矫治社会工作
C.社会救助
D.学校社会工作
29、单项选择题 以下哪一选项的叙述不符合实证主义方法论的基本观点?()
A.社会研究对象都是客观的
B.自然科学方法同样适用于社会科学研究
C.社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
D.社会研究由经验事实来检验其价值，从而发现隐藏其中的普遍规律
30、单项选择题 如果一些居民获得服务，但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务，后者便会产生()需要。
A.规范性
B.感觉性
C.表达性
D.比较性
31、单项选择题 贝塔朗菲提出的系统理论认为，系统及子系统与外界的关系是一种()的关系。
A.积极互动
B.消极接受
C.简单的线性联系
D.消极顺应
32、单项选择题 改善生活环境、发动周围资源给予支援，这属于社区照顾模式中的()。
A.行动照顾
B.整体关怀
C.心理支持
D.生活照顾
33、多项选择题 社会服务机构人力资源管理的主要内容包括()。
A.训练与发展
B.人员机构设置
C.绩效评估与激励
D.报酬管理
E.员工关系与维持
34、单项选择题 某社会工作研究报告采用的是定性研究的方法，其相关说明内容不包括()。
A.研究总体和调查总体
B.资料的动态整理和分析
C.选择方法及研究对象特征
D.资料的可信度
35、多项选择题 个案社会工作的本质是()。
A、用社会工个人的力量去影响案主
B、帮助案主改变态度.矫正行为.改善环境
C、帮助案主发挥自身潜能
D、实现与环境的相互适应
E、通过有目的的团体情景与团体互助实现目标
36、单项选择题 刘佳因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的()。
A.正功能和潜功能
B.负功能和显功能
C.正功能和显功能
D.负功能和潜功能
37、单项选择题 社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议，组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题，同时制定和宣传“楼门文明公约”，培养社区居民爱护和维护公共空间的意识，张宇采用了地区发展模式中的()实施策略。
A.提供服务和发展资源
B.团结邻里
C.社区参与
D.促进居民之间的交流
38、单项选择题 小组工作的具体目标不包括()。
A.实质目标
B.总体目标
C.过程目标
D.沟通目标
39、单项选择题 “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于()的活动中。
A、小组初期
B、小组中期
C、小组后期
D、小组结束期
40、单项选择题 社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是()。
A.社会工作理论
B.社会工作守则
C.社会工作实践
D.社会工作专业体系
41、单项选择题 社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。
A.协助组员处理好冲突
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
42、单项选择题 社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是()。
A.联系人
B.教育者
C.治疗者
D.使能者
43、单项选择题 了解社区内的()，对于社区工作者开展社区组织及动员有着重要的作用。
A.文化特色
B.权力结构
C.人口状况
D.地理环境
44、问答题
社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。
服务计划的理念、目标、主要内容如下所示：
理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。
总目标：促进社区矫正对象回归社会。
具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。
每节活动主题：
第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；
第二节：分享就业经历；
第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息；
第四节：参观社区矫正就业基地；
第五节：学习面试技巧；
第六节：总结、处理离别情绪。
【问题】
1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。
2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标(总目标、具体目标)，修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
45、单项选择题 社会工作理论可以分为基础理论和()两种。
A、知识理论
B、能力理论
C、整体理论
D、部分理论
E、实务理论
46、单项选择题 对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于()。
A.对质
B.建议
C.忠告
D.自我披露
47、单项选择题 社会服务机构()是指为了实现战略规划，分阶段、分职能、分部门对机构的资源进行调配，以更有效率地实施战略计划、实现战略目标的执行性计划。
A.行动计划
B.社会服务
C.规划
D.制度政策
48、单项选择题 个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的()。
A.理论层次
B.个人层次
C.集体层次
D.环境层次
49、单项选择题 社会服务机构应()制作一份最新的财政报告，作为财政控制依据。
A.每周
B.每个月
C.每半年
D.每年
50、单项选择题 关注方案进行过程中服务对象和人数的变化，服务方案中必须完成的主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费支出情况是否按照预定的日期进行的是()。
A.功能评估
B.需要评估
C.过程评估
D.效果评估
51、单项选择题 科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.相对功利取向阶段
C.社会契约定向阶段
D.寻求认可定向阶段
52、单项选择题 下列不属于社区特征的是()
A、一个人群
B、共同需要
C、地区的聚集性
D、共同生活方式和文化
53、多项选择题 社会服务机构公信力评估的内容包括()。
A.机构开展公共关系的情况
B.机构使用专业人员的情况
C.机构治理结构的规范性
D.机构财务和信息的透明化程度
E.机构资金的使用和运作的合理性
54、单项选择题 社会工作者王欣每到一个新社区，总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题，其次，详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。
A.分支法
B.德尔菲法
C.焦点小组
D.问题认识工作表
55、单项选择题 老黄自去年下岗失业后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就连正常的社会活动都无法参加。老黄这种行为依据()可以被判定为异常行为。
A.行为适应性标准
B.社会规范与价值标准
C.统计学标准
D.个体主观体验
56、单项选择题 某社区服务中心正在举办一项社区教育活动，在活动开始半个月后，中心主任召集相关人员参加工作会议，总结上一阶段情况，布置和调整各方面工作，促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的()。
A.多元交代
B.公共关系
C.程序性协调
D.工作性协调
57、单项选择题 社会工作研究与其他研究的最主要的区别是()。
A.成果应用
B.研究方法
C.总结评估
D.研究对象
58、单项选择题 以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和()等。
A、自然小组
B、自愿小组
C、治疗小组
D、基本小组
E、开放小组
59、多项选择题 人类行为的特点主要有（）。
A.适应性
B.多样性
C.动态性
D.反应性
E.发展性
60、单项选择题 伦理是维持社会秩序、行业信誉、家庭关系和其他人际关系的重要因素.它有着()规范不可替代的作用。
A.指导性
B.强制性
C.制度性
D.特定性
E.规划性
61、多项选择题 戈登的社会工作价值体系包括()。
A、个人应当受到社会的关怀
B、每个人除了具有人类的共同需要外，也是独特而异于他人的
C、每个人对他人都负有社会责任
D、人有不同的潜能，社会福利服务应该注重社会功能中人的潜能的存在
E、每个人的社会功能都应该得以发挥
62、单项选择题 民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的核数师核定机构()的财政报告。
A.每周
B.每月
C.每半年
D.每年
63、单项选择题 社区工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪的()。
A.20年代
B.30年代
C.40年代
D.60年代
E.70年代
64、单项选择题 姜燕的妈妈在她小的时候就生病去世了，爸爸在一次车祸中失去了双腿，家里唯一的经济来源是靠年迈的奶奶捡拾废品变卖，因为生活困难，已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦，一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后，帮助他们认识到是有能力改变环境中的不利影响的。社会工作者所依据的理论是()。
A.增强权能理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.人本主义理论
65、单项选择题 在认知行为学派的助人过程中，助人者的角色有（）和（）。
A.调解人教育者
B.教育者伙伴
C.调解人伙伴
D.教育者联系人
66、多项选择题 社区工作的主要模式有()。
A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社区参与模式
D.社区监督模式
E.社区照顾模式
67、多项选择题 小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括()。
A.小李承认婆媳存在沟通不良的事实
B.小李认为婆媳沟通不良是个问题
C.小李愿意改善婆媳关系
D.小李反思自己的早期生活经验
E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题
68、单项选择题 社会服务机构的项目实施过程的正确流程为()。
A.设定目标一制订计划一采取行动一检讨结果
B.制订计划一采取行动一设定目标一检讨结果
C.制订计划一设定目标一采取行动一检讨结果
D.设定目标一检讨结果一采取行动一制订计划
69、单项选择题 社会工作督导历程的最重要阶段是()。
A.终结期
B.工作期
C.开展期
D.督导前期
70、单项选择题 ABC理论中，A代表()。
A.引发事件
B.事情的引起的原因和结果
C.服务对象的信念
D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
71、单项选择题 每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于()。
A.专制型
B.娇纵型
C.放任型
D.冲突型
72、单项选择题 执行理事会(董事会)所确定的政策属于()的任务。
A.基层管理者
B.高层行政主管
C.中层主管
D.普通工作人员
73、单项选择题 下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是()。
A.示范
B.冒险
C.角色扮演
D.反映感受
74、单项选择题 ()是社会福利事业的重要内容，也是促进和谐社会建设的主要手段。
A.社会工作
B.专业活动
C.社会专业价值观
D.社会伦理
75、单项选择题 从自然科学中寻找可以运用于人文社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是()。
A.实证主义
B.反实证主义
C.人文主义
D.现实主义
76、单项选择题 个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从()角度对社会工作研究对象所作的界定。
A.人群
B.视角
C.目标
D.问题
77、单项选择题 在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是()。
A.是否有访问指引
B.接触程度
C.被访者人数
D.正式程度
78、单项选择题 运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是()。
A.利用和改变社会支持网络
B.使之能够帮助满足服务对象的需要
C.明确社会支持网络本身也是工作的对象
D.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
79、单项选择题 小伊是某新建小区的社会工作者，由于社区内大都是新搬进来的居民，彼此都不熟悉，来往也很少。小伊针对这种情况，将社区中很少与人交往的人组成一个小组，希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此，从而促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于()。
A.治疗小组
B.成长小组
C.支持小组
D.社交小组
80、多项选择题 病态家庭结构的基本方式有()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
E.溺爱
81、单项选择题 根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是()。
A.主动与内疚
B.羞怯与疑虑
C.亲密与孤独
D.整合与绝望
82、单项选择题 老张的儿子今年读初二，由于老张的工作较忙，平时很少有时问管儿子，近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩电脑，平时也不愿与他人交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者汪强寻求帮助，汪强建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，汪强所扮演的基本角色是()。
A.支持者
B.服务提供者
C.关系协调者
D.倡导者
83、单项选择题 ()是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。
A.缓解服务对象的矛盾
B.对服务对象的授权和增能
C.为服务对象提供物质帮助
D.为服务对象提供心理咨询
84、单项选择题 下列对实际社会工作者与专业社会工作者的区别的表述，错误的是()。
A.实际社会工作者所遵循的一般是行政权威，而专业社会工作者首先遵循的是专业权威
B.实际社会工作者强调与服务对象的平等关系，而专业社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作
C.实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩
D.实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练
85、单项选择题 有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于()。
A.好孩子定向
B.惩罚与服从
C.相对功利取向
D.维护权威或社会秩序
86、问答题
周斌是某军区某部士官，他原本是一位长相英俊的小伙子，但在一次救灾行动中，身受重伤，导致左腿和右手都被截去。周斌不能接受身体的残废，但随之而来的打击更大，与他交往了三年的女友提出分手。对于日后的生活安排，周斌觉得能找到一份力所能及的工作和一位可以相伴终生的爱人，他就知足了。在民政部门的帮助下，周斌得以安置就业，在某事业单位从事保安工作，工作一段时间后，据同事反应，他干得还不错，可他觉得自己不能完全胜任这项工作，缺少成就感，想就此放弃，且他一直没有遇到知心爱人，内心越来越沮丧。现在，他向社会工作者寻求帮助。
【问题】
1．什么是优抚安置社会工作?
2．针对案例中的情况，周斌存在的困境主要有哪些方面?
3．结合案例，列出社会工作者帮助周斌走出困境的具体步骤。
87、单项选择题 社会工作者在社会策划模式中扮演技术专家和()的角色。
A.倡议者
B.中介者
C.方案实施者
D.信息链接者
88、单项选择题 小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安，拘谨地审视周围，不与人交流。此时社会工作者正确的做法是()。
A.不予关注
B.转介小安给其他社会工作者进行个别辅导
C.评估小安是否适合参加本小组
D.邀请小安和其他成员一起进行自我介绍
89、单项选择题 在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是().
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会行政
E.社会工作研究
90、单项选择题 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最低级的需要是()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
91、多项选择题 人类行为的特点主要有（）。
A.适应性
B.多样性
C.动态性
D.反应性
E.发展性
92、单项选择题 国际社会工作者联合会曾于20世纪90年代进行全球调查，请各国提供社会工作的定义，各国的表述是有差异的。这种现象说明了社会工作的()。
A.单一性
B.多变性
C.复杂性
D.社会性
93、单项选择题 社会工作行政是现代社会工作的一种()。
A、直接服务方法
B、间接服务方法
C、宏观服务方法
D、中观服务方法
E、微观服务方法
94、单项选择题 促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于()。
A.总目标
B.具体目标
C.服务性目标
D.支持保障目标
95、单项选择题 恋亲情结一般发生在()。
A.口唇期
B.肛门期
C.生殖期
D.性器期
96、单项选择题 顾虹最近上班时经常不能集中精力，在工作中出了很多错。因此，经常遭到领导的批评。无奈之下的她找到社会工作者张灵寻求帮助。张灵在与其交谈过程中初步了解到顾虹在幼年时曾遭受性侵害，但是，顾虹自己并不愿意承认，更不愿意多谈那段经历，只是强调工作压力大、工作环境差、身体不舒服等。根据顾虹的这种情况，张灵判断顾虹幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层原因，因此，她应采用()对其进行治疗。
A.增能理论
B.系统生态理论
C.认知行为理论
D.精神分析理论
97、多项选择题 社会工作者为了促进社会公正，可以从()等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。
A.修复社会的机制，解决和预防社会问题
B.为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.帮助服务对象增强自身功能
E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
98、多项选择题 对服务对象的社会支持网络评估包括()两个方面。
A.结构
B.表达
C.行动
D.内容
E.效果
99、单项选择题 李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的()治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.满灌疗法
100、多项选择题 下列选项中关于精神分析理论的说法正确的有()。
A.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
B.人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的
C.潜意识是非理性的
D.潜意识对人的行为的影响是无所不在的
E.潜意识是一种低级的心理过程
101、单项选择题 王虎是某社区内的残疾人，在社会工作者小林的帮助下，王虎开始了他人生中的第一次自主创业，他在小林的指导下完成工商注册登记等一系列手续。小林所运用的技巧是()。
A.正确强化
B.组织活动
C.结构化体验
D.指引性体验
102、多项选择题 王女士只有高中文化，自去年其所在工厂倒闭后失业在家一直未找到工作。儿子在读大学，每年学费和生活费都要将近两万元。最近丈夫又被查出患有肺癌，全家生活陷入极度困难状态，王女士也不知道从何处得到帮助。社会工作者小林打算运用个案管理服务方法帮助王女士，他要做的工作包括()。
A.加强与其他专业人员之间的合作
B.以照顾性服务为重点制订服务计划
C.全面评估王女士的问题及需要
D.和王女士一起讨论她遇到的问题
E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王女士
103、单项选择题 社会服务机构财务管理的目标制定以()为根本出发点。
A.员工福利
B.收支平衡
C.机构使命和服务
D.成本控制
104、多项选择题 小组工作的时间包括()。
A.工作的持续时间
B.小组聚会的频率
C.每次活动时间的长短
D.小组开始和结束的时间
E.小组的组建时间
105、单项选择题 一般而言，在社会工作研究报告中，与绝大多数研究者有关的是()。
A、学术报告
B、学术论文
C、专题报告
D、普通报告
E、实验报告
106、多项选择题 人力资源和社会保障部的社会福利与社会保障方面的职能包括()。
A.促进就业工作
B.城乡社会保障工作
C.维护农民工权益
D.促进慈善事业工作
E.劳动保护工作
107、多项选择题 社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发，通过一系列专业活动和服务，()。
A.不断强化社会工作的作用
B.确立专业的自主性
C.改善服务对象和社区的福利状况
D.保护公民的权利和社会、政治生活参与
E.提高弱势群体的自信心和自立能力
108、单项选择题 在“胃癌患者小组”的活动中，社会工作者小李听完组员老姜的发言后，复述了老姜发言的重点内容，这让老姜感觉到自己被理解和重视，小李所运用的小组工作技巧是()。
A.适当自我表露
B.适当帮助梳理
C.及时进行小结
D.积极回应
109、单项选择题 18世纪中期，受宗教理念影响，许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作，它们被称为()。
A.友善访问者
B.社会工作者
C.慈善组织
D.志愿者
110、单项选择题 下列选项中关于实证主义理论的说法正确的是()。
A.实证主义理论是一套判断知识有效性的规则
B.对实证主义者来说，知识是权力的反映
C.实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的
D.实证主义强调实验法的普适性
111、单项选择题 家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，把第三方带人两人的互动关系中，这种现象属于家庭结构的()。
A、纠缠与疏离
B、联合对抗
C、三角缠
D、倒三角
E、权利结构
112、单项选择题 社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的()。
A.服务大众
B.注重能力培养和再学习
C.待人真诚和守信
D.强调服务对象个人的尊严和价值
113、单项选择题 社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，()理论与它的观点是一致的。
A.精神分析
B.人本主义
C.系统
D.社会支持
114、单项选择题 中华人民共和国成立以来，逐渐形成的社会福利制度由()。
A.政府行政部门统管、群众团体分块负责
B.政府统管、群众团体分块负责
C.政府统管、政府行政部门分块负责
D.政府统管、政府行政部门和群众团体分块负责
115、单项选择题 有人认为社会福利虽然会帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会造成“养懒汉”的现象，这种现象说明社会工作具有()。
A.显功能
B.潜功能
C.负功能
D.正功能
116、多项选择题 下列关于志愿者管理的特点，说法正确的是()。
A.志愿者是机构的正式员工
B.志愿者有很高的自主性和自发性
C.志愿者靠自己的热情、兴趣和能力参与服务
D.志愿者是根据机构正式岗位的要求参与服务、
E.志愿者希望受到尊重、支持和肯定
117、单项选择题 下列选项中关于社会工作者与志愿者的区别，说法错误的是()。
A.志愿者需受基本的专门训练
B.社会工作者有专业守则
C.社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业
D.社会工作者要接受行业组织的考核与监督
118、单项选择题 以下是学校社会工作者小姜与毛毛的谈话：小姜：你说你前几天去游乐场玩时，看到有一个游戏设备出现了问题，有小朋友因此而受伤，这件事情对你有什么影响?毛毛：当时我特别害怕，以后再也不敢去游乐场玩了!这一过程属于()。
A.直接影响
B.探索一描述一宣泄
C.现实情况反思
D.心理动力反思
119、单项选择题 伦理分为个人伦理、专业伦理和社会伦理三个层面，通常()应该以社会伦理为基础。
A.伦理价值
B.个人伦理
C.专业伦理
D.基本伦理
E.社会伦理
120、单项选择题 执行社会工作督导的是督导者，他们由()担任。
A.志愿者
B.一线的社会工作者
C.机构中资深的社会工作者
D.社会服务机构的实习学生
121、单项选择题 对于前来寻求帮助的周大爷，社会工作者小朱首先需要做的工作是()。
A.了解周大爷的求助愿望
B.诊断周大爷具有的问题
C.初步评估周大爷的问题和需要
D.促使有需要的周大爷成为服务对象
122、单项选择题 人的社会行为根据行为对社会的作用来分，遵守社会规范行为被称为()
A.亲社会行为
B.偏差行为
C.反社会行为
D.正常行为
123、单项选择题 理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。
A.人本主义
B.现实主义
C.亲社会行为主义
D.反社会行为主义
124、单项选择题 有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是()的观点。
A.认知行为模式
B.人本治疗模式
C.任务中心模式
D.家庭治疗模式
125、单项选择题 某企业是一家大型国有企业，近期进行了优化结构、提高效率的改革，在这次改革中造成一部分工人下岗失业，则此项改革对这些下岗工人来说就具有()。
A.正功能
B.负功能
C.显功能
D.潜功能
126、单项选择题 社会工作者在专业关系中有两个重要的角色：一个是()，一个是伙伴。
A、教育者
B、协调者
C、组织者
D、行动者
E、管理者
127、单项选择题 社会工作指的是在一定的()框架下，根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的职业性的活动。
A.社会福利制度
B.社会保障制度
C.社会经济制度
D.社会法律制度
128、单项选择题 社会工作对服务对象的功能，就是通过为服务对象提供帮助，可以达到促进其正常生活、促进人与()的相互适应。
A.社会环境
B.心理
C.经验
D.生理
E.能力
129、单项选择题 某儿童保护机构设立了专门的研究部门，令其充当机构领导的参谋，这属于()组织结构。
A.直线式
B.跨专业
C.问题解决型
D.直线参谋式
130、单项选择题 社区服务所需要的经费属于社区资源中的()。
A.非正式资源
B.人力资源
c.物力资源
D.财力资源
131、单项选择题 研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是()。
A.个案研究
B.定量研究
C.行动研究
D.非干扰性研究
132、单项选择题 志愿者管理实际是一种()。
A.财务成本管理
B.社会资源管理
C.经济资源管理
D.人力资源管理
133、问答题
王莉今年21岁，幼年时因一场高烧而左耳失聪。父亲去世得早，她由母亲拉扯成人。两年前，王莉在社区居委会的帮助下找到了一份打字员的工作，她很珍惜这份工作，每天早早去上班。不过，前段时间，母亲发现王莉出现了种种抑郁症状，并悄悄辞去了工作，整天不说话，把自己关在屋里，不去上班。母亲不知女儿在外面发生了什么事，内心很着急，无奈中，她向社会工作者求助。
【问题】
1．请运用“社会生态系统理论”对本案例进行分析。
2．请为社会工作者设计简单的工作介入目标。
134、单项选择题 某网游公司最近新推出的一款网络游戏，很受中学生的欢迎，丁丁所在的班级里，有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏，划分此种偏差行为的标准是()。
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范与价值标准
135、单项选择题 在团体督导中，每次由（）组成。
A.数位督导者和受督导者
B.一位督导者和数位受督导者
C.数位督导者和一位受督导者
D.数位督导者和数位受督导者
136、多项选择题 社会工作者斐斐毕业于某大学社会工作专业，在工作过程中，她遵循相关准则，运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助，她的工作受到大家的一致好评。这说明，社会工作者具有()等基本特征。
A.掌握一定的社会工作专业方法
B.社会服务是其业余活动
C.在一定的组织框架内开展活动
D.认同并遵循社会工作的价值准则
E.从事社会福利服务
137、多项选择题 我国民政部在社会福利方面的主要职责为()。
A、优抚安置工作
B、就业安置
C、城乡社会救助工作
D、基层政权与社区建设工作
E、特殊困难群体的权益维护和社会保障工作
138、多项选择题 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有()。
A.专职聘用的工作人员
B.已由本机构服务的某些对象
C.其他机构转介来的特定服务对象
D.社区居民向本机构介绍的某个人员
E.通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员
139、单项选择题 自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是()，包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。
A.转移
B.转介
C.防卫机制
D.否认
140、单项选择题 社会工作的一般过程不包括()。
A.总结评估
B.问题界定
C.计划执行
D.调查研究
141、单项选择题 小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的()。
A.接纳结构
B.沟通结构
C.权利结构
D.领导结构
142、单项选择题 在地区发展模式中，社区工扮演的角色是()
A、导师
B、专家
C、行动者
D、使能者
143、单项选择题 行政管理活动中最重要的环节是()。
A.控制
B.领导
C.计划
D.组织
144、单项选择题 社会工作者陈远计划在社区内成立“反家庭暴力小组”。在()阶段，陈远的主要工作是精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。
A.协调小组组员关系
B.制订计划
C.小组规范化
D.小组组员参与过程开始
145、单项选择题 下列小组工作，不属于支持性小组的有()。
A.单亲家庭自强小组
B.针对家庭暴力受害者开展的治疗小组
C.癌症患者小组
D.针对吸毒人员的“同伴治疗小组”
146、单项选择题 黄海是学校社会工作者，他每到一个新学校，总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题，其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。
A.德尔菲法
B.焦点小组
C.分支法
D.问题认识工作表
147、多项选择题 针对于学校中存在的各种问题，社会工作者可以采用的学校社会工作方式主要有()。
A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.矫治型学校社会工作
D.社区一学校型学校社会工作
E.引导型学校社会工作
148、单项选择题 下列选项中，不属于社会二亡作研究的主要功能的是()。
A.改善实务过程
B.完善策略模式
C.发展专业理论
D.优化政策制度
149、单项选择题 督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，这是在督导历程()的主要工作。
A.工作期
B.评估期
C.开展期
D.终结期
150、单项选择题 系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种()的关系。
A.消极顺应
B.消极接受
C.积极互动
D.复杂的线性联系
151、多项选择题 以下()属于人类的生物性需要。
A、进食需要
B、饮水需要
C、成就需要
D、睡眠需要
E、交往需要
152、单项选择题 社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动是通过()功能来实现对志愿者的管理。
A.控制
B.规划
C.组织
D.领导
153、单项选择题 认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着()的作用。
A.研究与管理
B.中介与协调
C.资源筹措和政策影响
D.倡导和教育
154、多项选择题 志愿服务人力资源管理职能包括()。
A.规划
B.组织
C.领导
D.策略
E.控制
155、单项选择题 存在主义的核心理念是()。
A、社会的存在
B、集体的存在
C、机构的存在
D、个人的存在
E、团体的存在
156、单项选择题 冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是()。
A.支配型
B.专制型
C.民主型
D.娇纵型
157、单项选择题 下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是()。
A.图式原则
B.同化原则
C.顺应原则
D.认识原则
158、多项选择题 下列选项中关于社会工作理论在社会实务中的预测作用，说法正确的是()。
A.对求助者对服务的满意度作出预测
B.对求助者可能发生的变化作出预测
C.对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测
D.对谁将成为服务对象作出预测
E.对影响求助者的各种因素的作用作出预测
159、单项选择题 社会工作者在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议，明确双方的责任和义务，工作协议一般包括服务目标.服务的内容和采用的方法.服务双方应有的权利和义务以及双方()个方面的内容。
A、2
B、3
C、4
D、5
E、6
160、单项选择题 两个班级学生的逃学比例都为10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的()。
A、个案研究
B、小组研究
C、实验研究
D、行动研究
E、社区研究
161、不定项选择 小冬开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。小冬在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的有()。
A.使能者原则
B.积极参与原则
C.开放性的互动原则
D.平等性的互动原则
E.面对面的互动原则
162、单项选择题 在同事督导中，通常()。
A、有指定的督导者
B、有固定的督导者
C、有相同的需求.观点或技术层次
D、无指定的督导者
E、有相对固定的督导者
163、单项选择题 对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，可以招募为()的组员。
A.支持小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.教育小组
164、单项选择题 理性情绪治疗模式的特点不包括()。
A.与非理性信念辩论
B.巩固辅导效果
C.清晰界定问题
D.明确辅导要求
165、单项选择题 社会工作者在服务过程中，遇到合法需求与正当利益之间的冲突，这是属于来自()的压力。
A.工作
B.服务机构
C.服务对象
D.社会
166、多项选择题 社会服务机构领导的特征主要有（）。
A.领导要善于使用权力去指导下属
B.领导要较好地运用内外资源进行服务机构的管理
C.领导较注重使用影响他人的能力和技巧
D.领导较多运用指导、诱导方式影响下属
E.领导要善于运用金钱的奖赏和报酬去影响员工的工作
167、单项选择题 关于社会工作专业伦理的内容，下列说法不正确的是()。
A.尊重是社会工作者对同事的伦理责任
B.利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任
C.行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任
D.实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任
168、多项选择题 社区分析的主要内容有()。
A、社区基本情况分析
B、社区教育分析
C、社区需求分析
D、社区资源分析
E、社区发展分析
169、单项选择题 某社会工作者在开展社区活动中，发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用()的方式对居民骨干进行培训。
A.个别教授
B.公开指导
C.工作坊
D.召开研讨会
170、单项选择题 小组结束期活动设计的重点应该是()。
A、共同合作、打破小组僵局
B、深度剖析、探索自我
C、巩固学习成果、催促小组结束
D、增加信任、发掘潜能
171、单项选择题 梁淼是社会工作专业毕业的学生，被某社会服务机构聘用，宋佳作为机构指定的督导，教导梁淼国家、社会和社区对特殊社会问题的干预政策，这些特殊问题对人们生活的影响，机构服务与社会问题间的关系等。宋佳所教导的内容属于()方面的知识。
A.工作者本身
B.服务对象群
C.社会问题
D.建议和咨询
172、单项选择题 社会工作的知识基础是个庞杂的体系，主要由理论、伦理和()组成。
A、心理学
B、社会学
C、政治学
D、实践
E、实际问题分析
173、单项选择题 ()是督导者与被督导者建立关系的基础期。
A.督导前期
B.开展期
C.工作期
D.终结期
174、单项选择题 在行政管理活动中，最重要的环节是()。
A、计划
B、组织
C、人事
D、协调
E、控制
175、单项选择题 ERG理论的提出者是()。
A.马斯洛
B.米尔福特
C.查默斯
D.阿尔德弗尔
E.里士满
176、单项选择题 下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是()。
A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动
B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
C.社会工作注重专业价值、强调专业方法
D.志愿者和义工服务就是专业社会工作
177、单项选择题 刘三是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在()，刘三的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
A.转折期
B.开展期
C.工作期
D.督导前期
178、单项选择题 下列选项中关于志愿者的特点说法不正确的是()。
A.志愿者不是机构的正式员工
B.志愿者需遵循机构正式岗位的要求
C.志愿者有很高的自主性和自发性
D.志愿者靠自己的热情、兴趣和能力参与服务
179、单项选择题 社会工作督导()的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。
A.规划
B.行政
C.协调
D.支持
180、单项选择题 在社区中争取社区居民利益.改变社区环境的“维权小组”属于()。
A、封闭小组
B、开放小组
C、基本小组
D、次层小组
E、非正式小组
181、单项选择题 小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小于的家庭属于()结构。
A.纠缠与疏离
B.三角缠
C.联合对抗
D.倒三角
182、单项选择题 社区对人类行为的影响不包括()。
A.具有本身的社会规范，对其成员的行为具有约束作用
B.指导个人建立各种社会关系
C.成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
D.对其具有强烈的认同感和归属感
183、单项选择题 在定性研究方法中，访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是()。
A.是否有访问指引
B.接触程度
C.被访者人数
D.正式程度
184、单项选择题 为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。
A.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
B.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
C.用父母的权威来要求孩子服从
D.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
185、单项选择题 社会工作者小魏负责机构某项活动的筹款，督导告诉她要了解捐款人的动机与行为。下列不是出自个人需要的动机的是()。
A.认为捐款可以满足自尊的需要
B.认为大家应该有福同享、有难同当
C.认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象
D.通过捐款可以建立自尊和自我肯定
186、多项选择题 社会服务机构每年已核实的财政报告应()。
A.在机构的网页上公布
B.向社区公示
C.提交上级主管部门
D.刊登在报纸期刊上
E.以机构的年报出版
187、单项选择题 ()可以帮助社会工作者了解有关工作是否能使服务对象发生改变以及变化程度如何，也有助于确定工作成功和失败的原因。
A.效益评估
B.目标评估
C.过程评估
D.成果评估
188、单项选择题 社区社会工作第一个过程是()
A、社区分析
B、建立关系
C、资料收集
D、制定社区发展计划
189、单项选择题 让社会服务机构发挥最大效率，也有助于提高下属或员工的满意度，这是()的目的。
A.分配
B.协调
C.沟通
D.授权
190、单项选择题 老张是新进入服务机构的社会工作者吕杨的督导，老张给吕杨分配了服务个案，并安排了工作的完成时间，为他配置了相应的资源。老张的督导内容属于()。
A.工作监督、总结和评估
B.安置和引导工作人员
C.工作授权、协调与沟通
D.工作计划和分配
191、单项选择题 刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是()理论。
A.增强权能
B.精神分析
C.认知行为
D.人本主义和存在主义
192、单项选择题 美国著名社区工作专家罗夫曼(J.Rothman)将社区工作的目标分为任务目标和()目标。
A、发展
B、组织
C、社会
D、过程
E、总体
193、单项选择题 ()即社会工通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A、对质
B、澄清
C、自我披露
D、摘要
E、建议
194、单项选择题 罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式，又称人本治疗模式是在()。
A、1951年
B、1957年
C、1960年
D、1970年
E、1974年
195、单项选择题 社区工作是以()为对象的社会工作介入方法
A、家庭
B、社区
C、社区组织
D、服务机构
196、问答题
邵峰的父亲承包建筑工程常年在外，家里的生活都是由母亲一人来照顾。在邵峰读高一时，父亲忽然回来提出要与母亲离婚，原来他在外面与另一个女人已经一起生活了几年，并且还生了儿子。父母离婚后邵峰仍与母亲生活在一起，每个月父亲都会寄生活费，母亲每天以泪洗面，也不再关心邵峰的学习和生活，家中再也没有了欢声笑语。父母的离婚在邵峰的心中留下了阴影，他感觉同学和邻居都在背后讥笑他，让他无法再去面对身边的人，于是在高二时自作主张办了退学手续。退学后邵峰将自己关在家中不再出门，每天只是上网，不与任何人接触。社区内的社会工作者知道此事后，想去家中找邵峰谈一谈，都被邵峰拒绝，他认为大家都是为了嘲笑他才这么做的。
社会工作者通过对邵峰和母亲的生活帮助，取得了他的信任。
【问题】
请作为社会工作者的你为本案例设计一份服务方案。
197、多项选择题 社会工作教育性督导的内容包括()。
A.教导“服务对象群”的特殊知识
B.教导“社会服务机构”的知识
C.提供专业性“建议和咨询”
D.帮助被督导者平衡工作情绪
E.进行工作总结和评估
198、多项选择题 社会工作督导过程中的技巧包括()。
A.开展话题的技巧
B.同感与分享感受的技巧
C.督导会谈的结束技巧
D.督导的相互契合技巧
E.开展全面预算的技巧
199、单项选择题 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是()。
A.希望
B.关怀
C.能力
D.智慧
200、多项选择题 理想的社会服务方案可选用“可行性方案模型”来筛选，其筛选标准主要有()。
A.可行性
B.公平
C.效率
D.综合性
E.附加结果
201、问答题
小华学习成绩一直处于下游水平，勉强考上初中后，他上课经常走神，不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他，说他太笨，很难升人初二，同学们也都觉得他‘‘有点问题”、“太安静、孤僻”。为此，小华已经连续参加几个学>-j辅导班，但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来，小华都会在家抱怨：“我太笨了，思维慢，老师只知道批评我，让我无法学习，我不想去学校了，我不会做作业，老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨，小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。
【问题】
1．在上述案例中，案主小华面临的困境主要有哪些?
2．针对案主小华目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略?
202、多项选择题 某社会服务机构的几名从事医务社会工作的工作者定期进行聚会，共同探讨在工作中遇到的问题，商议解决的办法。这几名社会工作者在聚会中可以采用的技巧有()。
A.团体成员要签订明确的契约，契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等
B.设定基本规则，如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈，避免无意义的奖励式意见等
C.安排一些非正式交流时间，这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外，有机会更加充分地交流
D.注意同事督导会议的反馈，包括对督导的过程进行全面反馈，既有正面的反馈，也有负面的反馈
E.每一次会议都要安排一定时间，让所有成员表达他们对团体的希望和需求，如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等
203、多项选择题 危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为（）等阶段。
A.危机
B.解组
C.恢复
D.开展期
E.重组
204、单项选择题 西方社会工作专业的伦理守则是以()的建立为前提的。
A.专业团体
B.和谐社会
C.社会制度
D.价值观
205、单项选择题 个案管理的运作具备双重的功能，即经过各项服务的协调实现服务的合理配置和()。
A.对案主的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
B.强调服务的效率
C.处理方式有弹性，能按事情的变化而修改处理的方法
D.能充分动用案主所拥有的全部资源
206、单项选择题 小组工作中个人在众人面前作业，由于众人的注意，加强了个人的动机，因而表现出优于单独作业时的成绩，这种现象叫做()。
A、群体压力
B、社会助长
C、团体优势
D、社会抑制
E、团体下降
207、多项选择题 肖芳是一名学校社会工作者，最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组，她在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则的是()。
A.积极参与原则
B.“使能者”原则
C.开放性的互动原则
D.平等性的互动原则
E.面对面的互动原则
208、单项选择题 小林所在城区周围建了很多工厂，吸引了许多外来务工人员，由于生活习俗及语言等方面的差异，当地居民和这些外来务工人员经常发生摩擦和争执。为了让本地居民和这些外来务工人员和睦相处，社会工作者小张打算开展社会服务。则小张提供的服务是()。
A.社区救助
B.社区照顾
C.社区矫正
D.社区教育
209、多项选择题 在小组工作中，小组进入良性的成熟阶段的标志有()。
A.已经达到预期目标
B.更愿意接纳他人
C.小组活动运作状态良好
D.组员之间更愿意了解和被了解
E.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定
210、多项选择题 社会目标模式的核心理论概念是()。
A、社会意识
B、社会责任
C、社会发展
D、社会变迁
E、社区发展
211、单项选择题 小月刚上大学，班上有30位女同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，坚持每天只吃一顿饭，不吃早饭和晚饭。根据()，这是一种异常行为。
A.统计规律
B.社会规范与价值
C.行为适应性
D.个体主观体验
212、多项选择题 索罗门分析的造成无力感的根源包括()。
A.受压迫团体的自我负向评价
B.宏观环境的障碍使他们难以在社会中有效行动
C.社会环境中的障碍导致问题的产生
D.受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验
E.实现目标受到许多的限制
213、单项选择题 ()即社会工作者通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。
A、对质
B、澄清
C、自我披露
D、摘要
E、建议
214、单项选择题 ()采用的方法是一对一的专业服务方式，通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A.社区工作
B.社会行政
C.小组工作
D.个案工作
215、单项选择题 服务对象既可以是青少年群体、老年人群体、进城务工人员(农民工)等，也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体，这是()下的小组工作。
A.社区模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
216、单项选择题 ()的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。
A.《伊丽莎白济贫法》
B.《伤残和养老金保险法》
C.《社会保障法案》
D.《新救济法》
217、单项选择题 立新初中毕业后就在一家制药厂工作，她的主要工作就是将药品装盒，没有什么技术水平，收入也很低，就在前不久，工厂进行整改裁员，立新下岗了。下岗后的立新也曾到处找工作，但因为文化水平低，又没有什么技能，一直没能找到工作，没有了经济来源，家里的生活也越来越困难，这让立新非常苦恼。社会工作者如果要为立新提供间接服务，应()。
A.给立新进行心理辅导
B.教导立新工作面试的技巧
C.给立新提供经济资助
D.为立新联系就业技能培训
218、单项选择题 社会工作者利用家访、教育讲座等形式，为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
A.组织技巧
B.支持技巧
C.策划技巧
D.动员技巧
219、单项选择题 家庭生命周期的发展过程正确的顺序是()。
A.形成期——发展期——扩展完成期——收缩期——解组期
B.收缩期——发展期——形成期——解组期——扩展完成期
C.形成期——扩展完成期一一发展期——收缩期——解组期
D.形成期——收缩期——扩展完成期——发展期——解组期
220、多项选择题 金晓结婚后一直和丈夫生活在一起，金晓生了孩子后，婆婆就搬过来与他们一起生活，顺便照看孙女。时间久了，金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多，金晓不习惯婆婆的老旧思想，而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题，婆媳终于爆发了激烈的争吵，婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚，每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙，也无暇照顾她们母女，于是金晓找到社会工作者小凡帮忙，小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有()。
A.金晓反思自己的早期生活经验
B.金晓觉得有能力处理婆媳关系的问题
C.金晓承认婆媳存在沟通不良的事实
D.金晓认为婆媳沟通不良是个问题
E.金晓愿意改善婆媳关系
221、多项选择题 社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意()。
A.帮助组员了解、认识和探索自己
B.促使组员积极运用自己的内在资源
C.开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征
D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
E.促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度
222、单项选择题 治疗模式所采取的治疗式的工作方法与()有很多相似之处。
A.老年工作
B.青少年工作
C.个案工作
D.社区工作
223、单项选择题 “一看二慢三通过”口号属于社区教育宣传的()手法。
A.正面宣传
B.信息明确，目标具体化
C.采用吸引力
D.重复信息
224、单项选择题 于翔是某大学大四的学生，即将毕业，他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑，社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()。
A.自我表露
B.替代性选择
C.去灾难化
D.想象
225、单项选择题 在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的()原则。
A.接纳、尊重、自决
B.自决、不批判、个别化
C.不批判、尊重、个别化
D.个别化、尊重、保密
226、多项选择题 老齐下岗有几年了，一直没有找到稳定的工作，家中有一位老母亲和一个智障的儿子，妻子在他下岗后离家出走。老齐家生活十分困难，只能靠低保生活。照顾母亲和孩子已经使他疲惫不堪。社会工作者为了帮助老齐一家，依据系统生态理论，可以采用以下()方法。
A.帮助申领低保
B.联系老齐家的亲属帮忙
C.培训老齐的再就业能力
D.组织社区志愿者帮助
E.帮助老齐重新认识生活困境
227、单项选择题 ()通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。
A.社区工作
B.个案工作
C.小组工作
D.整合社会工作
228、单项选择题 社会工作者对“社会”的伦理责任是()。
A.提升实践能力
B.促进公众参与
C.推进专业完整
D.倡导自我决定
229、多项选择题 针对()等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。
A.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务
B.因为一些不可预测的因素，需要结束服务
C.社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
D.虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E.服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决
230、单项选择题 通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这反映的是社区的()功能。
A.心理支持
B.教育
C.社会监督
D.社会控制
231、多项选择题 社区工作评估阶段，根据评估的目的可以将评估分为()。
A.成果评估
B.目标评估
C.过程评估
D.方法评估
E.效益评估
232、多项选择题 定性研究常用的方法包括()。
A.问卷调查
B.实验研究
C.观察
D.访问
E.量化资料
233、单项选择题 一个企业老板捐钱给公益事业，他认为，这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客，这是出于一种()的动机。
A、公共关系
B、社会联谊
C、自我利益
D、市场营销
E、税法策略
234、单项选择题 下列()不属于社区基本情况范畴。
A、社区地理状况
B、社区人口状况
C、社区内的资源
D、社区权力结构
E、社区居民关系状况
235、单项选择题 赵敏是某社区社会工作服务中心的工作人员，该中心想为该社区残疾人提供服务，并向民政局申请经费资助。该中心主管要赵敏准备材料，并写明内容。这份材料被称为()。
A.项目申请书
B.工作计划书
C.专题请示报告
D.可行性报告
236、多项选择题 在同事督导团体的组成中，主要的技巧有()。
A、每次会议都推选一位成员轮流主持会议
B、注意价值的共同性
C、人数一般不超过7位
D、团体成员间签订明确的契约
E、注意搜集正反两方面的反馈
237、单项选择题 机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案，使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来，以()。
A.促进机构上下级之间的沟通
B.满足员工自我实现的愿望
C.提高员工对工作的满足感
D.提升员工的士气
238、单项选择题 建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的()。
A、社会目标模式
B、治疗模式
C、互动模式
D、发展模式
239、单项选择题 刘津是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老莫做刘津的督导。老莫每次对刘津进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘津的情况及遇到的问题，并表示关心。老莫的这种做法属于()。
A.相互契合
B.聆听
C.包容
D.保持沉默
240、单项选择题 妇女联合会属于社会服务机构中的()。
A.群众团体组织
B.社会公益类事业单位
C.社会服务类民间组织
D.政府组织
241、单项选择题 赵磊是某社会服务机构负责筹款部门的主管，他最近在对本部门新进员工进行培训。以下是他培训内容中的部分观点或看法，不正确的是()。
A.小杨为了赢得亲戚朋友的称赞而主动捐款，这体现了捐款人的利他动机
B.甲饮料企业捐款给某广告公司，让该广告公司组织各大学举行校园才艺大赛，但要求在比赛过程中全程宣传该企业。甲企业的行为体现了其市场营销的动机
C.老刘是一名普通公务员，他在每次捐款后便会感到很开心，久而久之，遇到发生重大灾害时捐款便成为其一种习惯。这体现了捐款人个人需要的捐款动机
D.某企业所处位置比较偏僻，于是该企业主动捐款用于修建该企业附近的道路，在方便周边地区居民点的同时，也方便了本企业内部的员工，让员工更便利地进城购物，同时也吸引更多的年轻人愿意来该企业就业。该企业捐款的真实目的是为了自我利益
242、单项选择题 小高就职的社会服务机构在年终时邀请专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划，机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
A.降低员工的职业倦怠
B.满足员工自我实现的需求
C.增进员工对工作的兴趣
D.掌握员工的个体差异
243、单项选择题 根据影响人的社会化因素，在社会环境中，()是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。
A、社区
B、工作单位
C、朋辈群体
D、学校
E、文化
244、单项选择题 定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析，它与()相对应。
A.批判理论
B.建构主义方法论
C.马克思主义方法论
D.实证主义方法论
245、单项选择题 社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是()。
A.明确组织的使命和目标
B.列出、比较并选择可行方案
C.分析环境和形势
D.建立目标和达到目标的标准
246、单项选择题 社会工作者在帮助居民界定团体和组织的目标时，应采用()的工作手法。
A.主导
B.主流
C.非主导
D.非主流
247、多项选择题 心理社会治疗模式的诊断包括()。
A.心理动态诊断
B.潜意识诊断
C.缘由诊断
D.评估诊断
E.分类诊断
248、单项选择题 个案社会工作的对象是()。
A、个人或家庭
B、单位
C、组织
D、机构
E、社区
249、单项选择题 社会服务机构治理结构的主要内容是()，社会服务机构有必要对机构的治理情况作出说明。
A.社会公众
B.董事会
C.志愿者
D.专业人员
250、单项选择题 社会工作者小韩发现社区内存在着家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有着“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。
A.妇女社会服务
B.心理健康服务
C.社会救助
D.医疗社会工作
251、多项选择题 弗洛伊德认为，人的心灵是由()几种成分构成的。
A、意识
B、前意识
C、下意识
D、潜意识
E、显意识
252、单项选择题 在实验过程中，社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示：求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。
A.索罗门四组设计
B.简单时间序列设计
C.非对等控制组设计
D.前后测控制组设计
253、单项选择题 胡大妈的老伴因患有胃癌去世了，巨大的打击使胡大妈对生活也失去了希望，在儿女和亲戚朋友的关心和帮助下，经过很长一段时间胡大妈才渐渐恢复过来。有过这样的经历，胡大妈特别能够理解癌症患者家属的心情，希望能够为他们提供帮助。于是她向当地的癌症协会申请开办一个小组，将癌症患者家属组织起来，帮助她们面对亲人患有绝症甚至会死亡的事实，更好地处理相关的问题。胡大妈所要成立的小组属于()。
A.教育性小组
B.支持性小组
C.任务性小组
D.成长性小组
254、单项选择题 在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者()分钟内完成为宜。
A.5～10
B.10～15
C.15～20
D.20～30
255、多项选择题 社会服务项目的在组织结构层次与分工方面一般都可分为()。
A.决策层
B.管理层
C.控制层
D.执行层
E.评估层
256、单项选择题 在小组工作过程中，协助小组工敏锐感受组员发出的信息，并使工顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是()。
A、沟通和互动技巧
B、会议技巧
C、控制小组进程技巧
D、整合技巧
257、单项选择题 在社区工作的准备阶段，社会工作者的基本任务是对社区进行科学细致的分析。在社区资源分析中，针对存在而没有使用的资源，社会工作者应该()。
A.建立档案并编列资源手册
B.思考和寻找替代资源
C.想方设法开发这类资源
D.运用资源检查表，检查资源运用情况
258、单项选择题 下列属于支持性小组的是()。
A.高血压病友小组
B.法律知识学习小组
C.网络成瘾青少年小组
D.大学生人际交往小组
259、单项选择题 高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于()。
A.增强高先生的社会意识
B.使高先生与这位组员形成紧密关系
C.促进高先生的表达
D.帮助高先生自我澄清
260、单项选择题 社区支持网络中，()是在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络。
A.工具性支持
B.社区性网络
C.情感性支持
D.建设性网络
261、多项选择题 社会工作者在为服务对象提供服务时，应遵循对服务对象的尊重原则，其具体表现为()。
A.尊重服务对象的个体差异
B.减少社会对精神疾病患者的歧视
C.保障残疾人士获得基本的生活权益
D.把服务对象视为自己的亲人
E.从内心接纳服务对象
262、单项选择题 依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的()作用。
A.解释问题
B.发展新的理论
C.确定干预的方法和模式
D.指导服务实践的发展
263、单项选择题 在寻求应对危机的方法和途径的过程中，服务对象就会形成解决危机的方法，或者消极退缩停止问题解决的努力，或者积极面对形成新的有效策略，这是危机发展阶段的()。
A.危机发生
B.恢复期
C.总结期
D.解决危机
264、单项选择题 针对于中学生迷恋网络游戏的现象，研究者可以利用统计分析方法，发现不同因素的相互关系，把握最重要的原因，这属于社会工作研究的()功能。
A.改善实务过程
B.发展专业理论
C.优化社会环境
D.协助社会工作者增能
265、单项选择题 针对老年阶段所面临的主要问题，社会工作者应开展的工作不包括()。
A.推动政府进一步完善各项老年人保障政策
B.推动老年人积极地参与社会，享受社会发展的成果
C.促进老年人实现社会功能
D.确保其基本的生活和健康
266、多项选择题 社会工作者程述为了促进社会公正，可以从()等方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。
A.修复社会的机制，解决和预防社会问题
B.为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.帮助服务对象增强自身功能
E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
267、单项选择题 研究方法体系的最高层次是()。
A.方法论
B.研究范式
C.研究方法
D.具体技术
268、单项选择题 小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老张做小刘的督导。老张每次对小刘进行督导时，都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题，并表示关心。老张的这种做法属于()。
A.聆听
B.包容
C.相互契合
D.保持沉默
269、多项选择题 小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况，并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提供辅导，教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中，杜月扮演的角色有()。
A.经纪人
B.辅导者和教育者
C.顾问
D.倡议者
E.治疗者
270、多项选择题 我国在推进社会工作的过程中，对社会工作给出的定义指出了社会工作的服务对象除了包括有需要的个人外，还应该包括()。
A.社区
B.家庭
C.政府
D.群体
E.组织
271、单项选择题 小旭在一家外企任职，近期她觉得自己的压力特别大，在公司工作负担较重，与同事们的相处也不太好，男朋友又和她提出了分手，这么多的事情压着她，让她感觉好累。最近她经常做同一个梦，梦境中总是一个大雪纷飞的夜晚，她等在路边打车，却总也等不到。针对小旭的这种情况，治疗师在对其进行精神分析治疗时应采用()的方法。
A.增能
B.防卫
C.转移
D.自由联想
272、单项选择题 定量研究大致与()对应。
A.实证主义方法论
B.建构主义方法论
C.马克思主义方法论
D.反实证主义方法论
273、单项选择题 ()既包含当代社会意识形态，也包含传统文化内容，是社会工作价值观的源泉。
A、社会福利思想
B、社会本位思想
C、个体本位思想
D、社会进化论思想
E、集体主义思想
274、单项选择题 社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
275、单项选择题 在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是()。
A.不加干预
B.要求参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导刘兰表达
D.鼓励其他组员对刘兰提出邀请
276、单项选择题 实现组织机构的工作人员发展的有效措施是()。
A.管理和督导
B.规划和组织
C.组织和协调
D.督导和继续教育
277、单项选择题 张奶奶今年已经75岁，有两个儿子一个女儿，老伴五年前因肺癌去世后，张奶奶的身体每况愈下，健康状况令人担忧，但是，由于年事已高，无法劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，张奶奶不想这样反复地“流动”下去，于是就和女儿商量，在她家安度晚年，并把自己一套70平方米的房子留给女儿。两个儿子得知此事后，纷纷与母亲翻脸。张奶奶目前面临的主要问题不包括()。
A.无用感
B.孤独感
C.疾病问题
D.经济困难
278、多项选择题 小组工作互动模式的假设前提包括()。
A.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E.习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能
279、单项选择题 老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导，在()，老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定。
A.转折期
B.工作期
C.开展期
D.督导前期
280、单项选择题 强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素，推崇这一观点的是()。
A、结构主义方法论
B、马克思主义方法论
C、后现代主义方法论
D、反实证主义方法论
E、实证主义方法论
281、单项选择题 下列选项中不属于社区对人类行为的影响的是()。
A.指导个人建立各种社会关系
B.对其具有强烈的认同感和归属感
C.成员具有某些共同特征
D.成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
282、单项选择题 小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的()。
A.认知需要
B.求知需要
C.成长需要
D.关系需要
283、单项选择题 下列选项中，()既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。
A.追求和实现社会公正
B.解决各种社会问题
C.增进社会福利
D.缓解生活困难
284、单项选择题 在社会工作助人活动中，()的确立与发展是专业价值观的具体呈现和外化，也是专业的核心标志之一。
A.生态系统理论
B.社会工作专业伦理
C.社会工作价值观
D.增强权能理论
285、单项选择题 对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是()技巧。
A.苏格拉底式的提问
B.合作式的治疗关系
C.结构化和心理教育
D.认知重塑
286、单项选择题 李某向社会工作者诉说，他儿子整天待在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时，社会工作者扮演的基本角色是()。
A.倡导者
B.支持者
C.研究者
D.关系协调者
287、单项选择题 个案工作具有很强的专业性，其实施主体只能是()。
A.志愿者
B.自由职业者
C.社会公益活动家
D.受过专业训练的社会工作者
288、单项选择题 社会工作者韩红的服务对象小新就读于某大学新闻专业。一个月前到某单位实习，但是，实习单位中错综复杂的人际关系让他感到很烦恼。他的情绪开始变得很低落，不想再去实习单位，要求学院给他换另外一家单位，否则就不去实习了。小新对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是新闻专业，需要较强的人际交往能力，于是认为自己太差劲，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在辅导员的鼓励下，他前来向韩红求助。韩红告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小新原来的行为方式。韩红在此个案中主要扮演的角色是()。
A.联系人
B.治疗者
C.使能者
D.教育者
289、单项选择题 社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是()
A.协助组员处理好冲突
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
290、单项选择题 下列关于社区工作的说法中，不正确的是()。
A.社区的任务目标与过程目标有时候分离
B.社会工作者应该尊重社区自决，但也不能走向另一个极端，即对居民的问题采取袖手旁观的态度，不给予意见.或者不引导他们作出决策
C.社区参与是任务目标和过程目标双重实现的重要途径
D.社区工作的实践原则是指参加社区活动的人们需要遵守的规则
291、单项选择题 精神分析取向的社会工作遵循的原则不包括()。
A.在治疗过程中要坚持个别化原则
B.精神分析理论强调要与受助人签订治疗契约
C.治疗者要为受助人提供一个安全与支持环境
D.界定服务对象问题的看法
292、单项选择题 一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。小莹组织的该小组属于()。
A.成长小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.社交小组
293、单项选择题 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等()阶段。
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
E、6个
294、多项选择题 马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，其中属于高级的社会性需要的是()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
E.归属与爱的需要
295、单项选择题 在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是()的显著特点。
A、团体督导
B、同事督导
C、个别督导
D、行政督导
E、教育督导
296、单项选择题 小赵将社区中一些有同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。该小组体现了小组工作的什么特点?()
A.小组活动的治疗性
B.注重团体的动力
C.组员问题的共同性或相似性
D.强调小组成员的民主参与
297、单项选择题 小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里，不愿外出，也不愿与其他人沟通，慢慢出现了自闭症的症状。在学校里，小兰不与其他同学交流，对于老师的提问也充耳不闻。开始时老师还耐心地劝导小兰，但时问久了，看不到任何成效，老师也失去了耐心，甚至不再愿意去管她。小兰的母亲因为丈夫的背叛也整日以泪洗面，甚至患了忧郁症，对于小兰的生活和学习也不太关心，有时会因为女儿的默不作声而气愤地动手打她。针对小兰家里的这种情况，医务社会工作者与小兰一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是()。
A.综合辅导
B.个案管理
C.资源分配
D.支持鼓励
298、单项选择题 督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，()主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。
A.教育性督导
B.行政性督导
C.支持性督导
D.政策性督导
299、单项选择题 督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于()。
A、督导前期
B、开展期
C、工作期
D、终结期
E、反馈期
300、单项选择题 小江从小就是父母之问的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于()的家庭结构模式。
A.三角缠
B.纠缠与疏离
C.倒三角
D.联合对抗