时间:2023-04-29 05:35:50
1、单项选择题 工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是（）
A.严格设定界限
B.分类妥善处理
C.促使承担责任
D.适当地给出解释
2、多项选择题 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，我国未成年人合法权益的保障方式主要有（）。
A.家庭保护
B.学校保护
C.朋友保护
D.自我保护
E.司法保护
3、多项选择题 社会工作研究方法中的实验研究方法的优点包括()。
A.变量清楚明白，自变量作用明显
B.规模有限从而节省资源
C.有利于获得真实信息
D.可有效控制实验场境和外在环境
E.有利于中和个别人士的极端回答参考答案及解析
4、单项选择题 关于实证主义，下列说法不正确的是（）。
A.社会现象既然是有规律的，因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的
B.社会研究旨在说明社会现象应该是什么，而不是说明社会现象或规律是什么
C.自然科学方法适合于社会研究
D.事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
5、单项选择题 从社会工作的起源看，社会工作最初的服务是()。
A.促进就业
B.救助穷人
C.心理辅导
D.社会救助
6、多项选择题 在设计小组活动时，制定的小组规范包括()。
A.秩序性规范
B.时间规范
C.角色规范
D.政治规范
E.文化规范
7、单项选择题 在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是（）。
A.婴儿期
B.儿童期
C.青少年期
D.老年期
8、单项选择题 一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时，社会工作者应当采取的态度是（）。
A.与服务对象一起抱怨同事
B.不把真实情况告诉同事
C.及时把信息反馈给同事
D.阻止服务对象的抱怨
E.不理不问服务对象的抱怨
9、单项选择题 某省青少年保护委员会准备在“五四青年节”举办促进青少年权益保障的大型公益宣传活动。在制订活动计划时，由委员会领导亲自调节各方面的行动，这种协调活动属于()。
A.管理式协调
B.沟通式协调
C.工作性协调
D.程序性协调
10、单项选择题 按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。
A.智慧
B.关怀
C.爱
D.忠贞
E.能力
11、多项选择题 西方社会工作价值的基础包括（）。
A.新教伦理
B.人道主义
C.社会正义
D.社会福利观念
E.功利主义
12、多项选择题 魏女士和丈夫结婚后育有一女，夫妻俩感情一直很好，但是两年前丈夫开始以工作繁忙为借口经常夜不归宿，后来魏女士发现丈夫有了外遇，愤怒之下的她将事情告诉了上学的女儿。此后，俩人开始闹离婚，女儿不忍看着父母分开，于是想通过努力学习来挽回父母的婚姻。但是这期间，魏女士因心情欠佳经常对女儿发脾气，在女儿升入高中后，父母频繁的争吵使她无法安心学习，导致成绩一落千丈。父母离婚后，女儿与魏女士生活在一起，但是女儿开始抱怨她，并不时地与她顶撞。面对女儿的变化，魏女士感到很无助，于是前来向社会工作者张萍求助。张萍介入此案，则以下介入策略正确的是（）。
A.张萍把工作重点放在了改善母女关系上
B.间接地批评魏女士不应该把自己的婚姻纠葛告诉女儿直至影响女儿
C.用家庭沟通理论重建魏女士和女儿之间的沟通模式，改善母女的沟通现状
D.帮助魏女士和女儿合理地疏解和宣泄积压在心里的负面情绪
E.首先对魏女士进行心理治疗和安慰，因为是魏女士的婚姻失败造成了母女的关系紧张
13、单项选择题 国家举办老年福利设施，开展社区服务，并对老年人给予优待和照顾，属于老年人享有的()。
A.生活保障权
B.健康权
C.文化教育权
D.享受生活照料的权利
14、单项选择题 社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标，对此的理解不正确是()。
A.重视过程目标并不等于排除任务目标
B.实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要
C.地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决
D.过程目标的实现有助于任务目标的实现
15、单项选择题 研究发现，现在女孩子很多都对自己的长相缺乏自信，迷上了整容，有的女孩为了追求美，已经做了不下五次的整容，结果引发了一些后遗症，根据()，可以判断这是一种偏差行为。
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范与价值标准
16、单项选择题 最早被作为社会工作专业方法的是（）。
A.小组工作
B.社区工作
C.个案工作
D.社会工作行政
E.社会工作研究
17、单项选择题 认知行为治疗模式的治疗技巧有很多，主要有放松练习、系统脱敏、快速脱敏、模仿、厌恶疗法和（）等。
A.非理性信念的检查
B.直接治疗技巧
C.重演
D.集中焦点
E.代币管理
18、多项选择题 划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个（）
A.地区风俗与习惯
B.社会规范与价值
C.个体主观体验
D.统计规律
E.行为适应性标准
19、单项选择题 社会工作督导者的任务不包括()。
A.处理服务对象申述
B.接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请
C.保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担
D.保护服务对象使其不必处理对被督导者错误决策的强烈情绪
20、单项选择题 互动模式要求小组组员在团体中有（）的动机和能力
A.民主参与社会生活
B.平等互惠
C.促进个广改变
D.获得自我成长
E.积极参与治疗
21、多项选择题 社区社会工作者收集有关社区的资料，通常包括（）等内容。
A.社区的基本资料
B.社区内的需求
C.社区经济结构
D.社区发展的历史
E.社区内的资源
22、多项选择题 个案工作的本质包括恢复和增强个人或家庭的社会功能，其中，社会功能的增强是指（）
A.个人或家庭具备基本处理困境的能力
B.个人或家庭与社会环境能相互促进
C.对个人或家庭自身拥有能力的关注
D.个人或家庭应用周围环境资源能力的提升
E.个人或家庭困境解决和问题预防能力的同时提升
23、多项选择题 关于使用定量研究方法开展研究，下列做法正确的是()。
A.完成合理的研究设计
B.发现研究问题的变化过程
C.进行科学的随机抽样
D.探讨多个变量之间的关系
E.注重变量的操作和测量
24、单项选择题 通过与各类社区居民面对面的谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程也较容易与社区居民建立关系，运用的方法是（）。
A.观察法
B.统计法
C.社区普查方法
D.访问法
25、单项选择题 根据社区工作目标的分类，解决社区环境污染问题属于社区工作目标中的()。
A.过程目标
B.结果目标
C.任务目标
D.基本目标
26、单项选择题 社会策划模式体现的是一种（）的改变。
A.由上而下
B.从总体到局部
C.由下自上
D.由宏观到微观
27、单项选择题 社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。
A.通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
B.对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
C.对这些孩子进行个别辅导
D.对这些孩子进行小组辅导
28、单项选择题 关于社会工作在社会层面的目标，下列描述中错误的是（）。
A.包括解决社会问题
B.包括促进社会公正
C.最终目的是促进社会革命
D.最终目的是推动社会进步
29、单项选择题 以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要（）
A.睡眠需要
B.成就需要
C.觉醒需要
D.饮水需要
30、单项选择题 张磊今年读高中二年级，一直以来成绩都不错，但是班主任最近发现他成绩下滑很明显，而且上课经常走神，作业也不按时交，于是与张磊家长取得联系，得知原来张磊最近沉迷于网络游戏，导致学习不努力。鉴于此，社会工作者周鹏及时介入，联合老师、家长多方面力量，为张磊制订了走出迷恋网络游戏困境的服务计划。这一举措反映了社会工作（）的目标。
A.促进发展
B.缓解困难
C.解救危机
D.解决社会问题
31、多项选择题 劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序（）
A.受理
B.协商
C.调节
D.仲裁
E.诉讼
32、多项选择题 社区社会工作者谢丽在开展工作之前都对社区问题进行分析，她一般需关注社区中的（）。
A.共同性问题
B.邻里关系问题
C.个人心理问题
D.领袖培养问题
E.群体性问题
33、多项选择题 80岁的王先生丧偶多年，子女均在外地工作，他最近经历了一次轻微中风，经住院治疗后回到家中。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放。另外，社会工作者还联系他的主治医生看了他的病历，以便摸清王先生的需求，为他制订服务计划。在收集资料中，这位社会工作者运用的技巧有（）。
A.会谈
B.观察
C.运用现有资料
D.同理心
E.澄清
34、多项选择题 张大爷在遛狗时不小心摔倒，造成左腿骨折，而儿女都不在身边，经住院治疗后回到家中休养。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况，并察看其家具的摆放;另外，社会工作者还联系他的主治医生，看了他的病历，以便摸清张大爷的需求，为他制订服务计划。在收集资料过程中，这位社会工作者运用的技巧有()。
A.会谈
B.观察
C.运用现有资料
D.同理心
E.澄清
35、单项选择题 下列各项中属于社会问题的是()。
A.婚姻指导
B.老人服务
C.网络成瘾
D.就业服务
36、单项选择题 蓝蓝的父亲有酗酒的习惯，而且每次醉酒之后都会破口大骂其母亲，严重的时候还会动手，如果判断蓝蓝父亲的这种行为是异常行为，那么判定的标准是()。
A.行为适应性标准
B.主观评价标准
C.社会规范与价值标准
D.统计学标准
37、多项选择题 个案管理的核心任务就是服务评估，主要包括服务对象的（）
A.非正式网络
B.医疗情况
C.生理状况
D.财务状况
E.社会环境
38、多项选择题 以下哪项属于治疗性青少年服务的内容？（）
A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B.提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C.改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧
D.提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
E.改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
39、多项选择题 心理社会治疗模式可以运用的技巧包括()。
A.折中治疗技巧
B.宏观治疗技巧
C.直接治疗技巧
D.微观治疗技巧
E.间接治疗技巧
40、多项选择题 社会工作领域，服务策划的形式包括()。
A.战略性策划
B.问题解决策划
C.方案发展策划
D.可行性策划
E.可持续性策划
41、单项选择题 下列属于社区工作方法在贫困救助中的关注点的是（）
A.分享性
B.环境的改善
C.主动接触贫穷者
D.正视救助对象的实质需要
E.注重共同成长
42、单项选择题 社会工作者小倩的工作对象是一位流浪儿童，她在工作过程中运用了社会工作干预、心理辅导、行为矫治和教育培训等方法，取得了很好的效果。这体现了社会救助社会工作的（）特点。
A.工作方法的政策性
B.工作模式的融合性
C.工作过程的持续性
D.服务对象及救助类型的复杂性
43、多项选择题 在危机处理中，社会工作者需要遵守的基本原则有（）。
A.限定目标
B.提供支持
C.及时处理
D.去灾难化
E.输入希望
44、单项选择题 问卷调查中，被调查者完成问卷的最佳时间为()。
A.5～10分钟
B.10～15分钟
C.15～20分钟
D.20～30分钟
45、多项选择题 社会工作的要素包括（）。
A.社会工作的服务对象
B.资金筹措以及政策制定
C.社会工作者
D.专业助人方法
E.助人活动
46、多项选择题 社会工作者在与服务对象维持对话过程中，可以运用的技巧有()。
A.体谅
B.聆听
C.社会指引
D.澄清
E.心理辅导
47、单项选择题 服务对象方女士的房子在山洪中被冲毁，丈夫身受重伤。面对突然而来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社工采用危机介入模式开展服务，需要做的工作有（）
A.与方女士会谈以了解其非理性信念
B.帮助方女士确定一系列需要完成的任务
C.分析方女士家庭成员之间的互动情况
D.了解方女士目前的生存状态和主要问题
48、单项选择题 在处理医患关系时，医务社会工作者扮演的角色是（）。
A.使能者
B.调解者
C.教育者
D.管理者
49、单项选择题 督导者与被督导者及其工作没有直接关系的督导，一般称为（）。
A.咨询式督导
B.师徒式督导
C.训练式督导
D.教育式督导
E.管理式督导
50、多项选择题 社会工作者是从事社会工作的专业人员，具备（）等基本特征。
A.认同并遵循社会工作的价值准则
B.从事社会福利服务的人员
C.掌握一定的社会工作专业方法
D.不受约束的助人活动
E.在一定组织框架内开展职业性的助人活动
51、单项选择题 由于金融危机，李响所在的公司倒闭了，失业后，李响多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时李响所经历危机的发展阶段是()。
A.危机发生期
B.危机应对期
C.危机解决期
D.危机恢复期
52、单项选择题 社会工作研究以()及其问题或需要为主要对象。
A.弱势群体
B.失业群体
C.贫困群体
D.大众群体
53、单项选择题 季某在部队曾是一名指挥员，在一次例行演练中因公致残，后安排到某军休所工作。季某性格一直内向，到军休所后也不愿与人沟通和交流，平时总是一个人独处。针对季某的情况，如果社会工作者要介入，恰当的介入方法是（）。
A.政策宣传
B.个案工作方法
C.小组工作方法
D.社区工作方法
54、单项选择题 儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父，就将他送入了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。此时，社会工作者面临的伦理的困境是（）。
A.保密问题
B.自我决定问题
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
55、多项选择题 以下属于社会工作者对工作机构的伦理责任是（）。
A.教育和培训
B.服务对象档案管理
C.行政管理
D.社会行动
E.文化能力
56、单项选择题 社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录，从社会工作者对服务对象的责任来看，这些记录只能用于（）。
A.与自己的亲人交流
B.与其他机构志愿者交流
C.与自己的督导交流
D.作为写书的材料引用
57、单项选择题 班主任发现小高多次偷同学的东西，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是()。
A.告诉小高的同学
B.告诉小高的家长
C.分析小高行为的成因
D.批评小高的行为
58、单项选择题 社会策划模式较多注重任务目标的实现，即以（）为主要工作取向。
A.整合社区资源
B.注重社区照顾
C.调整社会政策
D.解决社会问题
E.培养社区能力
59、单项选择题 随着网络的飞速发展，“网瘾”问题青少年的数量也在激增。社会工作者在对这些“网瘾”青少年开展活动时，往往针对其家庭进行，因为这样做可能会比只单纯针对个人有效得多。这说明选择介入行动应遵循（）原则。
A.考虑经济效益
B.服务对象自决
C.瞄准服务目标
D.具体问题具体分析
60、多项选择题 单亲母亲家庭常常面临的问题有（）。
A.贫困化
B.就业困难
C.再婚困难
D.老人赡养问题
E.亲子关系
61、单项选择题 青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（）。
A.社会工作价值观
B.社会工作理论模式
C.社会工作技巧
D.社会工作理念
62、单项选择题 关于社会工作在社会层面的目标描述不正确的是（）。
A.包括解决社会问题
B.包括促进社会公正
C.最终目的是促进社会革命
D.最终目的是推动社会进步
63、单项选择题 于小龙面临中考，但是最近班主任覃老师发现他经常迟到，不交作业，甚至旷课，覃老师非常着急，于是将于小龙转交给学校社会工作者小周处理。小周几次约见于小龙都未成功，无奈之下小周发了一条短信：“于小龙，你好!几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，我会是一个很好的倾听者。”小周之所以这样做是遵循了社会工作的（）。
A.保密原则
B.沟通原则
C.以人为本
D.自愿原则
64、单项选择题 社会工作者：“你和你女朋友的关系不错吧，今年要结婚了吧？”服务对象：“马马虎虎吧，能否结婚，我也不是很确定，现在我们有点小问题。”社会工作者：“你说的马马虎虎是指……”上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是（）。
A.澄清
B.对质
C.专注
D.同理心
65、单项选择题 关于反实证主义，下列说法不正确的是（）。
A.强调社会现象不同于自然现象
B.认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C.赞成在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法
D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
66、单项选择题 小华由于家庭比较贫困，父母一直在外地上班，小华从小就和聋哑的奶奶一起生活，6岁时发现跟同龄的孩子相比，小华的说话及表达都要差很多，经医院检查，证明小华的智力发展没有问题。据此，社会工作者可以估量最可能出现问题的环节是()。
A.基因遗传
B.语言互动机会太少
C.生理发育不成熟
D.心理发育不成熟
67、多项选择题 小组工作中秉承了社会工作价值观的工作原则有（）。
A.互助互惠的原则
B.简洁具体的原则
C.尊重小组组员的权利和能力的原则
D.增强权能的原则
E.民主参与和决策的原则
68、多项选择题 社区工作的具体目标是（）
A.实现个人价值
B.提高社区居民的社会意识
C.善用社区资源，满足社区需求
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
E.推动社区居民参与
69、单项选择题 为了让社区中的居民相互认识、彼此交流从而密切邻里关系。社会工作者小星在国庆期间举办了社区文艺表演，这一活动应在社区工作的（）阶段开展。
A.准备
B.启动
C.巩固
D.评估
70、单项选择题 关于社会政策与社会工作的关系，下列说法正确的是()。
A.现代社会政策和专业社会工作都起源于l8世纪中期
B.在发展的初期阶段，社会政策和社会工作有着相同的目标和相同的运行方式
C.社会工作最初发源于民间行动
D.社会工作与社会政策在发展的初期阶段执行一套相同的制度
71、单项选择题 在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的（）。
A.街道办事处
B.社区委员会
C.社区学校
D.社区服务中心
72、单项选择题 小王在安置科工作最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么，小王可以使用的引领性技巧有（）
A.鼓励
B.同理心
C.专注
D.澄清
E.倾听
73、单项选择题 在社区内组成了不同性质的小组，培养了一批社区带头人，能够协助社区解决一些问题是（）的工作目标。
A.准备阶段
B.评估阶段
C.巩固阶段
D.启动阶段
74、单项选择题 在问卷结构中，()主要说明问题细节及回答要求。
A.标题
B.指导语
C.封面信
D.问题和答案
75、单项选择题 （）是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会工作行政
76、多项选择题 在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在（）
A.以往经验的影响
B.试探
C.两极情感困境
D.关系亲密
E.权力竞争与控制
77、单项选择题 下列对社会工作的描述错误的是（）。
A.社会工作是一种活动
B.社会工作是一个专门的职业领域
C.社会工作是一种服务
D.社会工作是一门学科
E.社会工作是义务性的
78、多项选择题 （）是小组工作的主要模式。
A.互动模式
B.循环模式
C.发展模式
D.复制模式
79、单项选择题 小林没考上重点高中，但父母爱子心切，交了择校费后，还是上了重点高中，发现小林学习一直跟不上，而且还退步不少。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。
A.现实状况反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.间接治疗
80、单项选择题 社会工作者用课程、辅导、小组分享等多种方式加强居民带头人的办事能力属于社会工作介入策略中的()。
A.社区教育
B.互助合作
C.团结友爱
D.提供服务
81、单项选择题 社会工作是一种（）。
A.自发助人活动
B.营利活动
C.专业助人活动
D.提供物质救助的活动
82、多项选择题 构成社会环境的主要因素包括（）。
A.家庭
B.群体
C.单位
D.社区
E.道德规范
83、单项选择题 1917年，美国社会工作学者M·里士满（M.Richmond）出版了著名的（）一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。
A.《什么是社会个案工作》
B.《贫民中的友善访问》
C.《社会诊断》
D.《专业的属性》
E.《国家社会服务方案的发展》
84、单项选择题 小组内部权利竞争开始的时期是在小组工作的是()。
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
85、单项选择题 定量研究和定性研究是社会工作研究中的两种范式，这两种范式的差异表现在许多方面。下面有关二者关系论述错误的是（）。
A.在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设；而定性研究要事先设定假设
B.在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发；定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
C.在研究策略上，定量研究事先形成研究设计；定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改
D.在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据；定性研究则主要获取描述性的信息
E.在结果范围上，定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义；定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角
86、单项选择题 社会政策就是指政府在一定社会价值的指导下，为达到某种社会性的目标而采取的（）的总和。
A.集体性行动
B.慈善性行动
C.社会性行动
D.营利性行动
87、单项选择题 社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（）技巧。
A.聆听
B.同理心
C.分享感受
D.体谅
88、单项选择题 某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置。这种方式称为（）。
A.慈善服务
B.公益服务
C.志愿服务
D.外展服务
89、单项选择题 在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多说时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（）
A.对小田不加干预
B.要求小田参与到小组中来
C.用自身示范的方式引导小田表达
D.鼓励其他组员对小田提出挑战
90、多项选择题 关于社会工作者，下列说法正确的有（）。
A.社会工作者是社会工作的基本要素
B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
C.很多情况下，社会工作者需要在团队及其机构的直接支持下开展工作
D.社会工作者只是一个个体概念
E.在社会工作过程中，社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要，去设计和实施助人活动，通过与对方的相互配合与合作，达到助人目的
91、单项选择题
小组活动开始后，组员间有下面一段对话：
成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么……”
成员B：“这个……”
成员A：“因为早恋?”
成员B：“不是……”
成员A：“因为学习压力太大?”
成员B：“不是……”。
成员A：“我猜……，是不是……。”
在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是()。
A.中立
B.面质
C.限制
D.沉默
92、单项选择题 目前青少年社会工作的重要议题为（）
A.青少年亚文化
B.社会工作国际化
C.社会工作价值取向
D.青少年的需要
E.青少年的特点
93、单项选择题 相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系而言，社会工作专业伦理更大程度上是属于一种（）。
A.自律规范
B.法律规范
C.社会规范
D.强制规范
E.道德规范
94、单项选择题 禁止溺、弃、残害女婴，属于妇女享有的()。
A.劳动权利
B.人身权利
C.财产权利
D.婚姻家庭权利
95、多项选择题 评估和总结工作的主要环节包括（）。
A.确定评估的目标
B.确定评估指标
C.需要收集的资料
D.确定、选取资料
E.量度表现的方法
96、多项选择题 在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系（）
A.尊重服务对象的权益
B.共同执行守则
C.恪守公司分明
D.信守机构政策
E.增进公众福利
97、单项选择题 黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（）的青少年社会工作。
A.支持性
B.教育性
C.发展性
D.预防性
98、单项选择题 根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有()。
A.自信心
B.成就感
C.避免职业病的侵袭
D.宗教信仰
99、单项选择题 ()是指对团体和组织的归属感以及对公民权利的认同。
A.心理层面
B.情感层面
C.行为层面
D.认知层面
100、多项选择题 危机介入模式中，有效调适和治疗危机工作的重要原则有（）。
A.及时处理
B.输入希望
C.方法得当
D.恢复自尊
E.限定目标
101、单项选择题 （）理论认为个人的问题源于内在的精神冲突，这些冲突与早期经验有关，并且潜藏于潜意识中
A.存在主义
B.生态系统
C.社会支持
D.认知行为
E.精神分析
102、单项选择题 学习以下哪项不属于社会政策的政治功能（）
A.调节各群体利益矛盾的功能
B.激励劳动积极性的功能
C.社会管理功能
D.增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
103、单项选择题 孙女士有个患自闭症的女儿，她把所有的精力都放在照顾女儿上。对于自己的丈夫，孙女士很有意见，觉得自己付出很多，而丈夫对女儿漠不关心，致使夫妻之问经常吵架，孙女士感到既疲惫又无奈。社区社会工作者了解到这一情况后开始积极介入，他们对孙女士夫妇及其家人进行辅导，让大家彼此表达自己的感受。从中孙女士渐渐知道丈夫并不是自己所想的那样，夫妻俩逐渐互相理解，一起参与到孩子的治疗和生活中。上述案例中，社会工作者所做的工作是（）。
A.哀伤辅导
B.危机介入
C.心理社会评估和干预
D.处理焦虑、抑郁情绪
104、单项选择题 有一个二年级的小学生，家里有一个姐姐。父母对姐姐非常宠爱，而对他则有所忽视。他在学校经常与同学打架，扰乱课堂秩序，经常不交作业，老师认为他是一个问题儿童。社会工作者可以用（）理论来辅导他
A.增能
B.人本主义
C.精神分析
D.认知行为
E.社会支持
105、单项选择题 一位单亲母亲，由于婚姻失败，加上下岗，以及教育孩子遇到困难，因此对生活失去信心。社会工作者对这类人士提供帮助时，可以运用（）理论。
A.社会支持
B.人本主义
C.认知行为
D.存在主义
E.生态系统
106、多项选择题 不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。关于不批判原则，下列不正确的有（）。
A.不指责服务对象的言行
B.不能向服务对象发泄自己的负面情绪
C.将通过劝导和指引让服务对象改变自己和社会工作者同步
D.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象
E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
107、单项选择题 下列工作不属于民政部门主管的是（）。
A.优抚安置工作
B.救灾工作
C.城乡社会救助工作
D.社会保险工作
E.流浪乞讨人员管理
108、单项选择题 社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源，并将它们传递到服务对象手中，这时社会工作者想要做的努力主要是（）。
A.改变个人
B.改变行为
C.改变目标
D.改变环境
E.改变个人与环境的互动
109、单项选择题 社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是（）
A.佛教文明中的“布施”
B.基督教文明中的“在神面前人人平等”
C.基督教文明中的“互相友爱”
D.基督教文明中的“博爱”
E.佛教文明中的“行善”
110、单项选择题 小田退伍后总觉得自己什么都干不了，针对这种情况社会工作者应以下列哪种方法介入（）
A.鼓励并对其取得的成绩进行认可
B.疏导情绪
C.化解不满
D.加强沟通
E.宣传政策
111、单项选择题 针对妇女建立的社区社会支持网络中，围绕服务对象的需求，组织若干志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时的帮助。这种支持网络被称作（）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.社区紧急支援网络
D.社区需求支持网络
112、单项选择题 在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（）参加到小组中。
A.有较严重情绪和行为问题者
B.社会中的弱势人士
C.社会交往能力不足的人
D.缺乏自信的人
E.有相同兴趣的人
113、单项选择题 服务对象小明在社会工作者张兰的帮助下，慢慢开始走出阴影，接着张兰又提供一些新的方法和知识，希望能对小明以往的方式有所调整，此时，张兰扮演的角色是（）。
A.治疗者
B.使能者
C.教育者
D.倡导者
114、单项选择题 医务社会工作者萧珊为即将出院的冯奶奶制订出院计划，萧珊首先要做的工作是（）。
A.为冯奶奶做系统的评估
B.为冯奶奶制订出院后的医疗方案
C.为冯奶奶制订营养辅助服务方案
D.协助冯奶奶与医疗救助部门进行沟通
115、单项选择题 最早的一种个案社会工作运用模式是（）
A.心理社会治疗模式
B.行为主义治疗模式
C.理性情绪治疗模式
D.微机治疗模式
116、多项选择题 下列行为侵犯了我国妇女的婚姻家庭权利的有()。
A.干涉遗产继承
B.雇佣歧视
C.绑架妇女
D.强迫妇女生育
E.干涉妇女的离婚自由
117、多项选择题 成成的父母在他三岁时就离异了，他跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时问与成成沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪成成一起成长的遗憾，久而久之，成成的性格越发内向，不愿与人沟通，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，成成的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，成成的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，成成的父亲前来向你求助，你认为应该为成成开展的服务有哪些？（）
A.鼓励成成自强自立，任何人不得干涉
B.对成成的家庭教养方式进行辅导
C.开展社区工作，建立青少年就业支持网络
D.对成成开展辅导，协助其修正行为方式
E.转介成成参加同龄人小组活动，增强与人交往的能力
118、单项选择题 下列不属于建立关系的技巧的是（）。
A.感同身受
B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式
C.制造气氛
D.会谈的运用
E.积极主动
119、单项选择题 林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的什么原则？（）
A.自愿原则
B.保密原则
C.案主自决原则
D.以人为本原则
120、单项选择题 以下（）不属于行政督导的功能。
A.给予鼓励与关怀
B.工作协调与联系
C.冲突的缓解与调节
D.对工作的评价及检查服务的质量
E.工作规划与分配
121、多项选择题 中年阶段进入更年期，其会导致的行为问题包括()。
A.成熟稳重
B.情绪波动
C.性格改变
D.心理自闭
E.烦躁易怒
122、单项选择题 有需要及依赖外来照顾的脆弱人士，在社区内的小型服务单位或住所中获得专业人员的照顾，属于（）。
A.“在社区照顾”
B.“由社区照顾”
C.“为社区照顾”
D.“对社区照顾”
123、单项选择题 社会工作是社会者的职业活动，因此社会工作者是社会活动的（）。
A.载体
B.主体
C.客体
D.施体
E.受体
124、多项选择题 张杨十年前患上某种慢性病，导致无法正常上班，近年来只能在家养病，生活陷入极度困境中，他向社区负责社会救助的社会工作者李强寻求帮助。李强应为张杨开展的工作有（）。
A.评估张杨的需要
B.为张杨提供就业辅导
C.了解张杨的需要
D.呼吁政府创造就业机会
E.帮助张杨申请最低生活保障
125、多项选择题 从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（）。
A.公民教育
B.家庭生活教育
C.健康教育
D.安全教育
E.成人教育
126、单项选择题 社区中的人际关系属于社区资源中的（）。
A.非正式资源
B.人力资源
C.物力资源
D.财力资源
127、单项选择题 社会工作的助人活动实际上是社会工作者和服务对象围绕解决困难和问题而展开的（）。
A.自上而下的行政活动
B.持续互动
C.单向活动
D.资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动
E.施子与接受的活动
128、单项选择题 从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（）特点。
A.科学性
B.专业性
C.严谨性
D.实践性
129、单项选择题 最早对个案工作进行清晰界定的学者是（）。
A.鲍尔斯
B.玛丽•里士满
C.廖荣利
D.罗杰斯
E.林德曼
130、多项选择题 下列属于危机介人模式特点的是（）。
A.迅速了解服务对象的主要问题
B.迅速做出危险性判断
C.明确辅导要求
D.有效稳定服务对象的情绪
E.积极协助那务对象解决当前问题
131、单项选择题 郑沽是一名学校社会工作者，最近她在对某高中学生的逃学现象进行研究时发现某两个班级学生的逃学比例都在10%以上，其他方面都差不多。后来她每月对实验组的班级进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比例分别为4%和l5%，由此可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的()。
A.小组研究
C.个案研究
B.行动研究
D.实验研究
132、多项选择题 姚锋每天早晨都按时出门，跟父母说去学校上课，其实上课时间他经常与社会上的不良少年出入游戏厅、酒吧场所，长期无故旷课。如果判断姚锋的行为属于有偏差的行为，则是根据（）来判定的。
A.行为适应性标准
B.社会规范与价值标准
C.内省经验标准
D.统计学标准
E.心理学标准
133、单项选择题 以下哪项不属于成年阶段的特点（）
A.社会角色减少
B.进入更年期
C.社会角色丰富
D.家庭和社会责任沉重
134、单项选择题 将社会政策转变为有效的社会福利服务的过程是()。
A.社会工作
B.个案工作
C.社会工作行政
D.小组工作
135、单项选择题 组员自评的内容不包括()。
A.参与小组的目标是否达到
B.参加小组过程的感受如何
C.社会工作者的工作职责如何
D.小组的效能如何
136、单项选择题 廖岚结婚不到两个月，她发现自己无法适应婚后的家庭生活，在与丈夫家人的沟通、与婆婆的相处上都出现了一系列问题，为此心情非常抑郁，于是她前来向家庭社会工作者小高求助。小高在接手这个案子后，对廖岚的家庭进行了全面评估，理清了廖岚家庭中遇到的问题，明确了对其家庭服务介入的目标和基本要求。小高目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（）。
A.接触阶段
B.开始阶段
C.准备阶段
D.介入阶段
137、单项选择题 危机介入模式的特点是()。
A.注重服务对象行为评估
B.迅速了解服务对象的主要问题
C.注重从人际交往的场境中了解服务对象
D.注重社会工作者自身的品格和态度
138、多项选择题 常用的小组工作模式主要有（）。
A.社会目标模式
B.危机介入模式
C.治疗模式
D.民主参与模式
E.互动模式
139、单项选择题 （）所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的观念在我国传统道德领域产生了非常积极的影响。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.庄子
E.墨子
140、多项选择题 在接触和初步面谈后，可以终结服务的情况有（）。
A.社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越
B.社会工作者所能提供的服务不能解决问题
C.服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符
D.服务对象不能为机构带来经济效益
E.机构缺乏合适的工作人员
141、多项选择题 社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（）的因素。
A.治疗性
B.组员的能力
C.自愿性与自助性
D.组员的特征
E.组员的性别与年龄
142、多项选择题 社会工作者对全社会的伦理责任主要包括（）。
A.社会福利
B.社会行动
C.公众参与
D.公共紧急事件
E.社会政策
143、单项选择题 下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法（）
A.缓解学生的学习压力
B.为学校人员提供咨询服务
C.开展学生与家长的亲自活动
D.为学校教师提供教学教法的培训
E.提升学生的生活技能
144、单项选择题 在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感，并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，（）开始出现。
A.次层小组
B.次小组
C.非自愿小组
D.基本小组
E.任务小组
145、单项选择题 亲人的意外死亡属于危机介入模式中的()。
A.成长危机
B.社会危机
C.情境危机
D.自然危机
146、单项选择题 对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是在社会工作实践中坚持（）的价值观。
A.保密
B.尊重
C.接纳
D.个别化
147、多项选择题 小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括（）。
A.小组活动场地的选择
B.活动所需的座位安排
C.活动场地的时间安排
D.活动所需的人员安排
E.准备活动所需的设施
148、多项选择题 我国对社会工作的理解包括（）。
A.普通社会工作
B.行政性社会工作
C.专业社会工作
D.社会服务工作
E.社会公共关系工作
149、多项选择题 社区工作经历的阶段包括()。
A.准备阶段
B.启动阶段
C.巩固阶段
D.追踪阶段
E.评估阶段
150、多项选择题 在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面（）
A.对焦
B.倾听
C.鼓励
D.同理心
E.专注
151、单项选择题 在小组讨论过程中，组员的意见不一致，产生了争论，甚至互相指责攻击对方，此时，社会工作者应()。
A.重申小组规范，处理组员的对抗行为
B.冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为
C.请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为
D.包容组员的对抗行为
152、单项选择题 王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社工先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后从最轻度的开始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松练习。通过训练，王某对汽车的害怕程度逐渐减轻，上述过程中，社工运用了（）技巧。
A.系统脱敏
B.满灌疗法（快速脱敏法）
C.果敢训练
D.厌恶疗法
153、单项选择题 社会工作者李跃和服务对象何勤接触几次后，何勤将生活中的不幸和感情上的遭遇一一道来，在李跃的帮助下，何勤慢慢调整了情绪，恢复了自信。此时，李跃扮演的角色是（）。
A.治疗者
B.教育者
C.倡导者
D.使能者
154、多项选择题 社会政策的功能不包括（）。
A.收入再分配功能
B.社会控制功能
C.经济目标调试功能
D.社会目标调试功能
E.社会投资和社会建设功能
155、多项选择题 社会工作者作为社会的一员，承担着（）的社会责任。
A.促进社会福利
B.推动公共参与
C.消除社会歧视
D.建设精神文明
E.缩小贫富差距
156、多项选择题 社会服务机构在筹款时必须要了解捐款人的动机与行为。以下属于个人动机的是()。
A.自我利益
B.公共关系
C.利他动机
D.个人需要动机
E.外界影响动机
157、多项选择题 与服务对象在初次接触过程中建立相互信任的合作关系不是一件容易的事，作为社会工作者需要掌握的技巧有（）。
A.提供信息
B.制造气氛
C.积极附和
D.积极主动
E.自我披露
158、单项选择题 小组工作在功能上的特点不包括（）
A.影响个人转变
B.再社会化
C.社会控制
D.运用团体动力
159、单项选择题 小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作（）的特点。
A.多方协同
B.强调专业方法
C.注重专业价值
D.职业助人活动
160、单项选择题 社会工作研究中的非干扰性研究的现存统计资料可能存在（）问题。
A.权利和广泛性
B.资料的代表性
C.效力和可信度
D.干扰性和发展性
161、多项选择题 作为社会工作者，在接案过程中的工作要求有（）。
A.明确服务对象的要求
B.给服务对象以专业的指导
C.了解求助对象的求助愿望
D.促使有需要的求助对象成为服务对象
E.初步评估服务对象的问题和需要
162、单项选择题 李霞所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（）。
A.将受暴妇女问题个人化
B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
163、多项选择题 在医疗社会工作中，社会工作介入可以发挥的作用有（）。
A.帮助建立良好的医患关系
B.促进医生与患者之间的良好合作
C.帮助建立患者与社区之间的良好关系
D.帮助患病者有效联结医疗资源
E.提供良好的医疗服务
164、多项选择题 社会工作的研究报告可以分为（）。
A.调研报告
B.评估报告
C.普通报告
D.学术报告
E.学位论文
165、单项选择题 以下哪项不属于小组工作的价值观（）
A.互助互惠的原则
B.民主参与和决策的原则
C.高度普遍化的原则
D.增强权能的原则
166、单项选择题 因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到（）。
A.扞卫尊严，以牙还牙
B.强力对抗，镇住对方
C.先礼后兵，不容肆意妄为
D.理解对方的处境，冷静应对处理
E.先批评后教育
167、单项选择题 居民骨干的培养是地区发展模式中社会工作者的重要任务，一般会采取（）的方式进行。
A.家庭辅导
B.小组辅导
C.个别辅导
D.社区辅导
168、单项选择题 运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标，并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略，然后根据社会需要而分配和动员资源，在推行服务的过程中，结合实际情况修改服务的运作过程被称为()。
A.社会服务方案策划
B.社会工作规划
C.社会工作督导
D.社会服务计划
169、单项选择题 社会工作者对服务对象的宗教信仰、精神或生理残疾等因素保持宽容、尊重的态度，这是社会工作价值观在操作层面上（）原则的体现。
A.尊重
B.接纳
C.个别化
D.保密
E.不批判
170、单项选择题 在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是（）。
A.相辅相成
B.由高至低
C.各自独立
D.由主至次
171、单项选择题 由被调查者自己填写答案的问卷是（）。
A.调查问卷
B.记录问卷
C.访问问卷
D.自填问卷
172、单项选择题 老谢最近生意较忙，平时很少有时间管读初中的儿子。他近期发现儿子课余时间总是喜欢闷在屋子里玩游戏，平时也不愿与他交谈，这让老张非常担心。他找到社会工作者刘军寻求帮助，刘军建议他平时多抽出点时间陪儿子，尽量与儿子多沟通，周末可以带儿子去郊外游玩。此时，刘军所扮演的基本角色是()。
A.支持者
B.服务提供者
C.倡导者
D.关系协调者
173、单项选择题 下列哪一项是社会工作专业的要素？（）
A.社会工作专业价值观
B.救济物资
C.心理辅导
D.社会政策
174、多项选择题 在社会转型期，我国社会工作的特点表现为（）和初级社会群体的互助件.
A.本土化
B.专业化
C.半专业化
D.行政性
E.半行政性
175、单项选择题 进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。
A.运用生态视角
B.提供以家庭为基础的支持
C.坚持以家庭为中心的理念
D.采取危机介入策略.
176、单项选择题 社会服务机构的公信力评估属于（）。
A.过程评估
B.内部评估
C.需求评估
D.外部评估
E.效益评估
177、单项选择题 规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的是（）
A.社会工作理想
B.社会工作信念
C.社会工作价值观
D.社会工作专业守则
E.社会工作伦理
178、单项选择题 肖斌是社区社会工作者，老赵希望他帮助自己申请社会救助，肖斌首先应该了解老赵的（）。
A.家庭关系
B.家庭背景
C.疾病情况
D.家庭经济状况
179、单项选择题 志愿者参与社会服务的动机各有不同，下列以利他和社会为动机的是()。
A.喜欢认识不同年龄层的新朋友，参与一些活动，扩大社会接触面
B.现在帮助别人，将来会“善有善报”
C.自我成长、发展与成熟
D.为了展示和证明自己的专业能力
180、多项选择题 社会工作专业守则涉及以下几个方面，它们是（）。
A.社会工作者与社会的关系
B.社会工作者之间的关系
C.社会工作者与所处的工作机构的关系
D.社会工作者对社会工作专业的责任
E.社会工作者对社会的责任
181、单项选择题 通过举办个案研讨会和服务工作研讨会来完成督导任务，这是（）经常采用的督导策略。
A.行政式督导
B.咨询式督导
C.教育式督导
D.支持式督导
E.管理式督导
182、单项选择题 老年社会工作者小兰所在的社区中，有位徐大爷一直患有高血压，某日突发脑梗塞，送到医院时就下了病危通知，家人感到很难过。小兰了解情况后赶到徐大爷家，帮助他的家人做好心理上的准备并筹备好一些必要的物品，同时还辅导家属如何做好最后的照顾，并为他们讲解可能出现的各种情况。一个星期后，徐大爷平静地离开了人世，其家人按照事先的安排处理相关事情。小兰提供的服务是（）。
A.临终关怀
B.家庭团体治疗
C.外展服务
D.危机介入
183、单项选择题 在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。它的核心是指（）。
A.强调职业化，聘请专业人士进行照顾
B.强调正规化，对社会人员进行统一管理
C.强调网络化，通过网络对人员进行服务和指导
D.强调非机构化，将照顾者放回社区内进行照顾
184、单项选择题 李明的儿子李灿今年两岁半了，特别调皮，不懂事，见到家里的碗筷就扔，一年下来，家里的碗都换了好几批了，弄得李明很无奈，向社会工作者求助，最能解释李灿行为的是()。
A.李灿有一定的性格障碍，需要矫正
B.李灿可能不喜欢父母，所以故意这么做，可以理解
C.李灿可能行为比较偏激，需要调整
D.3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的，还难以从他人的立场考虑问题，李灿的行为很正常
185、多项选择题 社会目标模式的理论基础主要源于（）。
A.社会学
B.精神医学
C.心理学
D.民主论
E.系统论
186、单项选择题 下列哪项不是小组工作在贫困救助中运用时应强调的原则（）
A.相互支持原则
B.分享原则
C.协作原则
D.共同成长原则
E.系统原则
187、单项选择题 个案管理以同时遭遇多重问题，并且在取得及使用资源上有困难的（）为对象。
A.儿童与成人
B.个人和家庭
C.家庭和团体
D.青年和老年
E.家庭和社区
188、单项选择题 最低生活保障制度中的申请人“公示”会阻碍某些符合条件者的申请，这种情况属于哪种功能类型（）。
A.正功能
B.负功能
C.显功能
D.潜功能
E.既是正功能又是负功能
189、单项选择题 下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是()。
A.吸毒人员
B.妇女儿童
C.医院的病人
D.社区矫正对象
190、单项选择题 地区发展模式较多在一些()开展。
A.老式的居民区
B.和谐的老居民区
C.和谐的居民区
D.新建的居民区
191、单项选择题 院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力。这是院舍服务中的（）类型。
A.感化院
B.教养院
C.中途家庭
D.寄养家庭
192、多项选择题 关于实验方法的说法中，正确的是（）。
A.选取的实验组和对照组尽量具有同等的条件
B.常用随机法和配对法来选取实验对象
C.随机法比配对法科学，应该常用
D.狭义上的实验法是仅仅在实验室里的实验
E.实验法由实验者、研究对象和实验手段组成
193、单项选择题 （）是针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。
A.过程目标
B.需求目标
C.沟通目标
D.实质目标
194、多项选择题 李娜的父母感情很融洽，因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中。在不考虑其他因素影响的情况下，李娜应该会具有的行为特征有（）。
A.意志薄弱
B.有创造力
C.适度从众
D.有责任感
E.有良好的人际关系
195、单项选择题 社会工作专业守则是由社会工作界（或称专业团体）制定的，它的特征歹包括（）。
A.有效性
B.权威性
C.规范性
D.目的性
E.相对稳定性
196、单项选择题 ERG理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指（）。
A.满足人的衣、食、住、行
B.发展人际关系
C.开拓个人潜力与才能
D.生命安全有保障
E.能够影响人
197、单项选择题 城市最低生活保障制度的救助对象不包括()。
A.父母双亡，无子女的残疾人
B.领取失业救济金期间，家庭人均收入低于生活保障标准的居民
C.退休人员领取退休金后，家庭人均收入仍低于最低生活保障标准的居民
D.流浪的居民
198、单项选择题 中年阶段面临的问题是()。
A.婚姻中责任感已经超越情感，婚姻更加务实
B.面临工作、结婚、生育等问题
C.退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化，进而产生孤独感
D.经济收入减少会产生生活上的困难
199、单项选择题 社会工作者卢虹与前来寻求帮助的失业者瞿颖进行接案面谈后发现，瞿颖更大的问题在于她的婚姻问题，而卢虹这时也正在与丈夫闹离婚。此时社会工作者卢虹需要考虑的是（）。
A.决定问题的优先次序
B.决定是否需要紧急介入
C.权衡是否有能力处理问题
D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
200、单项选择题 根据《中华人民共和国婚姻法》的规定，下列关于离婚后父母与子女问的关系的表述错误的是（）。
A.不因父母离婚而消除
B.和直接抚养方完全存在，和间接抚养方消除
C.父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务
D.哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则
201、多项选择题 下列人员中应该停止领取失业保险金的有()。
A.同美国人结婚的张小姐
B.因犯盗窃罪被劳动教养的李先生
C.受教育后重新上岗的范先生
D.失业后一直在寻找工作边上学的刘先生
E.刚享受城市基本养老保险待遇的徐女士
202、多项选择题 某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作，计划用两年时间提升居民参与意识，发挥自助互助精神，共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是（）。
A.与社区组织建立合作关系
B.与居民建立信任关系
C.推动成立居民小组
D.开展社区教育
E.培养社区带头人
203、单项选择题 社会服务机构是（）。
A.非营利机构
B.社会辅助机构
C.政府团体
D.社会职能部门
204、单项选择题 社会工作价值观的操作原则，其中不正确的选项是()。
A.注重个别化
B.强调保密
C.自我决定与知情同意
D.工作者的权威与机构的效益
205、单项选择题 重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为（）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.学习性小组
206、多项选择题 互动模式的理论基础主要源于()。
A.小组动力学理论
B.精神医学
C.发展心理学
D.民主论
E.社会关系和社会结构理论
207、单项选择题 ()强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
A.社会目标模式
B.危机介入模式
C.治疗模式
D.互动模式
208、单项选择题 为未成年人实施特殊的劳动保护的社会救助属于()保障方式。
A.家庭
B.学校
C.社会
D.司法
209、多项选择题 阳光小区出现了父母虐待儿童的事件，在该社区产生了很大的影响。社会工作者玉兰针对这一问题策划服务方案。她在家访的过程中了解到受虐儿童的家属缺乏社会支持，探明了产生这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，制订了下一阶段工作目标。玉兰所做的工作属于社会服务方案策划中的（）。
A.问题认识和分析
B.目标制订
C.方案安排
D.考虑服务的评估
E.需要评估
210、单项选择题 撰写报告应当注意标题与内容呼应等原则，需要在撰写报告时极力避免的是（）。
A.注意资料的逻辑性和完整性
B.观点与资料密切配合
C.定量资料和定性资料的结合
D.文字应当朴实流畅
E.文字空洞无物
211、多项选择题 陈大爷退休之后，感觉无所事事，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现视力下降后，陈大爷更少出门，只是到附近的菜市场购买食物和日用品。根据社会心理学理论，陈大爷面对的主要挑战包括（）。
A.无用感
B.人际关系退化
C.自我整合
D.生活意义下降
E.认知能力下降
212、单项选择题 下列社会工作专业守则中，体现社会工作专业责任的是()。
A.充实社会工作知识
B.恪守公私分明
C.公平服务社会大众
D.维护社会正义
213、单项选择题 （）是职能部门化在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下.达命令的结构。
A.直线型组织结构
B.直线参谋式组织结构
C.职能式组织结构
D.直线职能式组织结构
214、多项选择题 人类行为在很大程度上是为了满足其个人的需，需要（）。
A.反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏
B.是激发和维持个体活动的直接动力
C.引起内驱力的增强，从而形成某种被激发的动机状态
D.是内驱力的基础
E.可以是生理层面的，也可以心理层面的
215、单项选择题 小组工作指以小组的形式助人的工作方式，以实现个人成长，改善个人的社会功能水平，实现社会性目标，是（）提出的观点。
A.柯义尔
B.克那普卡
C.内森
D.法利
216、单项选择题 当服务对象对事物感到恐惧时，可采用行为治疗模式中的()治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.模仿
217、单项选择题 不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是（）。
A.帮助失业女工度过失业初期的心理调适期
B.帮助失业女工建立社会支持网络
C.调整失业女工就业观念
D.农村地区妇女的扫盲班
218、多项选择题 地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型，该模式有（）的缺点。
A.无法解决整体资源分配不均的问题
B.调和不同利益群体的手段不足
C.民主参与导致的成本高而效益低
D.制度不合理所产生的社区问题
E.不能够积极调动社区居民的参与性
219、单项选择题 按照认知行为学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是（）。
A.管理者
B.资源争取者
C.政策影响人
D.伙伴
E.倡导者
220、单项选择题 社会工作研究报告中，研究者应在（）部分简要说明整个研究的对象、方法、问题、目标和意义。
A.标题
B.引论
C.研究方法
D.文献回顾
221、多项选择题 选择理想的可行性方案，策划者可选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，它除了有效率和效果外，还有的标准包括（）。
A.可行性
B.重要性
C.公平相似性
D.附加结果
E.制订行动计划
222、多项选择题 社会服务机构可以运用的筹资方法有（）。
A.举办义卖会
B.向有关政府部门申请项目
C.私人恳请合作过的企业
D.增加服务对象的收费标准
E.招募志愿者或者雇用专门人员电话拜访，请机主捐款
223、单项选择题 社会工作者分析和处理问题的基本出发点是（）。
A.促进社会公正
B.促进社会和谐
C.促进服务对象正常生活
D.促进人与社会环境的相互协调和适应
224、单项选择题 下列各项不属于出院跟进工作方法的是（）。
A.辅导家属照顾患者
B.制订出院计划
C.护理及后续服务
D.协助家属与患者一起设计跟进服务方案
225、单项选择题 社会策划模式中，（）扮演专家的角色。
A.社区居民
B.社区领导者
C.社区工作者
D.社会工作者
226、单项选择题 社会工作者在与居民接触时，要在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，这体现了（）技巧。
A.聆听
B.同理心
C.分享感受
D.体谅
227、单项选择题 刘佳从小成绩优异，又考试了名牌大学，并以优异的成绩毕业，但在找工作过程中，屡次碰壁，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时刘佳所经历危机的发展阶段是()。
A.危机萌芽期
B.危机应对期
C.危机恢复期
D.危机解决期
228、单项选择题 邱俊的父亲是一名大学体育老师，邱俊从小受父亲的熏陶，喜欢上了三级跳远运动，经过多年的刻苦训练，邱俊曾获得过省运动会的第一名。但在今年的市级比赛中，由于身体状况不佳，导致发挥失常，邱俊没有拿到名次，这让他备受打击，于是自暴自弃，甚至不想再练三级跳远，也越来越不想学习了。父母看到他这样很是着急，但是又找不到解决的办法，于是前来寻求学校社会工作者谭琳的帮助。谭琳介入此案的策略不正确的是（）。
A.个案辅导
B.采用小组工作方法
C.让邱俊放弃三级跳远，全身心投入学习
D.协助邱俊学习对抗压力的方法以及培养承受挫折的能力
229、单项选择题 一位下岗工人在失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同学关系变得疏离，家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用（）理论帮助这个下岗工人。
A.社会支持
B.人本主义
C.增能
D.认知行为
E.生态系统
230、多项选择题 小江是一名医务社会工作者，她可以为医生和患者之间沟通交流提供的工作有（）。
A.减少医疗纠纷
B.调解医生和患者之问的冲突
C.保证通畅的、高效的沟通渠道
D.提供疾病、医疗服务以及医学科学的信息
E.创造熟悉的、舒适的沟通环境
231、单项选择题 我国有关法律规定，残疾人康复工作以（）为基础。
A.社区康复
B.医院康复
C.社会康复
D.家庭康复
232、单项选择题 在开展老年社会工作中，社会工作者要能有效动员老人的社会支持系统，其中（）是老人与他人交往并获得支持的基本来源。
A.多代关系系统
B.邻里关系系统
C.朋友关系系统
D.社会关系系统
233、单项选择题 儿童个案工作的低层次目标是（）。
A.改变儿童的社会处境
B.解决目前的困难
C.促进全面发展
D.增进问题解决能力
E.促进儿童的成长
234、单项选择题 “若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的（）。
A.指导语
B.标题
C.封面信
D.问题和答案
235、单项选择题 实证主义由（）提出的。
A.泰勒
B.莫瑞
C.孔德
D.勒温
236、单项选择题 王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起。让王女士焦虑的事情很多，一是自己工作不稳定，收入低，家里生活困难；二是和儿子的沟通越来越少，母子俩经常吵架。社会工作者了解情况后，介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲，并组成一个小组，小组成员之间互相交流和支持，一起讨论关于单亲母亲的话题。王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少。请问这样的小组类型是（）。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.预防性小组
D.评估性小组
237、多项选择题 以小组的形成方式来划分，可以分成（）。
A.自愿小组
B.非自愿小组
C.组成小组
D.自然小组
E.基本小组
238、单项选择题 社会工作者召开座谈会中，会议中张女士提及小区环境问题，社会工作者路艳对张女士回答：“刚才有几位都提到过环境问题，你们都觉得环境卫生需要改善了。”这里，路艳所使用的接触技巧是（）。
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解体谅
239、多项选择题 在转换阶段，社会工作者所扮演的角色包括()。
A.领导者
B.决策者
C.协助者
D.引导者
E.旁观者
240、多项选择题 企业捐款的动机包括（）。
A.外界影响动机
B.公共关系动机
C.自我利益动机
D.社会联谊
E.市场营销
241、单项选择题 老年人个人感官过程的变化是指（）。
A.生理的老化
B.心理的老化
C.社会的老化
D.年龄的老化
242、单项选择题 通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合，这是（）的主要特点。
A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社会行动模式
D.社区教育模式
E.社区照顾模式
243、单项选择题 李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她，在她很小的时候就由奶奶照顾，奶奶对她百般疼爱，造成了她娇气、任性的性格。尽管她现在已经15岁，但是每次班级安排的值日她都无法完成，遭到同学的讥讽，因此她向父母提出不想去上学了。针对李丽的这种情况，如果由你介入其中，你首先应该做的是（）。
A.培养李丽的独立能力
B.批评讥讽她的同学
C.批评李丽太娇气
D.帮助李丽转学
244、单项选择题 （）是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式
245、单项选择题 促进小组组员之间相互理解，相互接纳从而实现互动和分享的重要环节是()。
A.过程目标
B.需求目标
C.沟通目标
D.实质目标
246、单项选择题 以女性主义为指导思想开展的以妇女为对象的社会工作是（）。
A.老年社会工作
B.儿童社会工作
C.家庭社会工作
D.妇女社会工作
247、多项选择题 下列选项中哪些说法描述正确的是（）。
A.对于服务对象来说，工作协议是服务对象获得合适服务的法律保障
B.对于社会工作者来说，工作协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证
C.当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务
D.社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的工作协议
E.包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关人士和机构的配合
248、单项选择题 社区A和社区B之间，由于环境卫生问题，经常发生纠纷，经两社区社会工作者调节，两区居民同意协商，虽然未达成统一结果，但彼此之间增加了了解，都愿意站在对方的立场考虑，并同意继续协商，并在第二次会议中统一了意见，获得了一个彼此都能接受的结果，此次商议的结果体现了()。
A.既实现了任务目标，又实现了过程目标
B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标
C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标
D.既没实现任务目标，也没实现过程目标
249、多项选择题 社会网络通常能够在（）层面上发挥作用
A.预防
B.发展
C.治疗
D.恢复
E.教育
250、单项选择题 系统理论以整体视角来看待人和社会的核心观点正与社会工作所强调的（）观点相一致。
A.助人自助
B.案主自决
C.人在环境中
D.个别化
E.尊重
251、单项选择题 社会工作者在()的基本任务是要对社区进行科学细致的分析，分析的重点是社区基本情况和社区需求分析。
A.准备阶段
B.评估阶段
C.巩固阶段
D.启动阶段
252、单项选择题 社会工作价值观在理论作用方面的主要内容不包括（）。
A.它是构成专业社会工作的必要条件之一
B.它是社会工作专业伦理的依据
C.它可以指导社会工作者的实践
D.它是确定社会工作专业使命或目标的根据
E.它是专业教育的核心内容
253、多项选择题 在下列（）等情况下，社会工作者被允许或要求去打破保密原则。
A.机构授权传递信息
B.法庭要求作证
C.案主想要自杀
D.案主正在吸毒
E.案主成为帮凶
254、多项选择题 社会工作专业守则是由社会工作者制定的，具有的特征是（）。
A.权威性
B.规范性
C.目的性
D.相对稳定性
E.标准性
255、多项选择题 一般来说，划分正常行为与异常行为的常用标准有（）。
A.统计规律
B.社会规范与价值
C.攻击性行为
D.行为适应性标准
E.个体主观体验
256、单项选择题 小明只有小学学历，又没有什么特别技能，自去年从公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落。社会工作者小王打算为其提供服务，她可以开展的工作是()。
A.建议居委会举办就业技能培训班
B.为小明提供经济援助
C.为小明提供学习进修机会
D.对小明进行心理辅导
257、单项选择题 "保密"原则意味着（）。
A.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D.社会工作服务只能在秘密状态下进行
258、多项选择题 小组工作在成效上的特点包括（）。
A.形成群体力量解决问题
B.促进人际交往
C.运用团体动力
D.促进经验分享和经验选择
E.在时间和人力资原等方面更经济
259、单项选择题 个案管理的核心任务是（）。
A.服务对象参与
B.服务评估
C.照顾协调
D.资源整合
E.包裹式服务与专业合作
260、单项选择题 个案工作的技巧有多种，在会谈中影响性技巧是常用的一种方法，下列（）属于影响性技巧。
A.倾听，即用心聆听服务对象传达的信息
B.对质，即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题
C.鼓励，即用各种方式肯定服务对象的表现
D.澄清，即重新整理模糊不清的经验和感受
E.同理心，即设身处地地体验服务对象的内心感受
261、多项选择题 小组治疗模式的理论基础主要源于()。
A.社会学
B.精神医学
C.心理学
D.民主论
E.系统论
262、单项选择题 每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作者在开展家庭服务中要遵守（）原则。
A.家庭普通化
B.家庭处境化
C.家庭个别化
D.满足家庭成员需要
263、多项选择题 小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。
A.通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B.与组员订立同盟，加强与组员的关系
C.用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系
D.用有趣的活动内容促进成员的参与和互动
E.组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论
264、多项选择题 小组工作的常用技巧包括（）
A.控制小组进程技巧
B.小组会议技巧和策划小组活动的技巧
C.沟通和互动技巧
D.策划小组活动的技巧
E.收集工作资料的技巧
265、单项选择题 张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是()。
A.找小明谈话并质疑他的行为
B.到社区了解小明朋友的情况
C.了解张某夫妇和小明对问题的看法
D.教给张某夫妇管教小明的技巧
266、单项选择题 刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢，因此被迫退伍，后被安排到县残联工作。平时他工作积极认真，但是每当碰到无法解决的难题时，他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者蒋敏决定接受他为服务对象，在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后，内心非常自卑，认为生活毫无意义，因此平时在工作中他很少与同事交流，生活中喜欢一个人独处。鉴于这种情况，蒋敏首先应解决刘虎的（）问题。
A.身体康复
B.工作技能
C.沟通技巧
D.非理性信念
267、单项选择题 以下哪项不属于建立关系的技巧（）
A.感同身受
B.制造气氛
C.自我披露
D.积极主动
268、单项选择题 埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是（）。
A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性
B.主动性和内疚的冲突
C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
D.亲密对孤独
E.自我整合与绝望
269、多项选择题 社区工作的具体目标有（）。
A.推动社区居民参与B提高社区居民的社会意识
C.善用社区资源，满足社区需求
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
E.促使社区经济、文化发展
270、单项选择题 学龄前阶段是指()岁。
A.3～5
B.3～6
C.4～6
D.5～8
271、单项选择题 在社会工作价值观中，“保密”意味着()。
A.社会工作服务只能在秘密状态下进行
B.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
C.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
D.未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
272、单项选择题 心理社会治疗模式的特点是（）。
A.注重服务对象行为评估
B.迅速了解服务对象的主要问题
C.注重从人际交往的场境中了解服务对象
D.注重社会工作者自身的品格和态度
273、单项选择题 根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称为（）。
A.低龄老年人
B.中龄老年人
C.高龄老年人
D.老龄老年人
274、多项选择题 心理与社会治疗模式经常运用直接治疗技巧，其中非反思性直接技巧主要包括（）。
A.心理动力反映
B.人格发展反映
C.直接影响
D.支持
E.探索一描述一宣泄
275、多项选择题 小组发展划分为以下哪些阶段（）
A.准备期
B.小组初期
C.小组结束期
D.小组后期
E.小组中期
276、单项选择题 （）系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
A.汉金斯
B.汉密尔顿
C.霍利斯
D.林德曼
277、单项选择题 社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展有关培训工作。报名者中有位小李是基督教徒，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的()原则还是让王先生参加志愿者工作。
A.不批判
B.保密
C.接纳
D.尊重
278、单项选择题 社区照顾模式包括在社区照顾、由社区照顾和对社区照顾三大实施策略。其中由社区照顾是指（）。
A.将一些服务对象留在社区内而开展的服务
B.在服务对象的住所内为他们提供专业服务
C.需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去
D.在社区内的小型服务机构内为服务对象提供服务
E.由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务
279、单项选择题 刘某三年前退役后接受当地安置办安置，但是这么多年来，安置都没能稳定下来，他觉得是因为自己没有能力造成的，于是渐渐地对工作失去了兴趣，也不愿意与他人来往。面对刘某的这种情况，安置办人员首先要做的工作是（）。
A.让刘某的家人多照顾他
B.向上级单位反映刘某的情况
C.对刘某进行全面评估，以便确定根本问题
D.继续为刘某安置相关单位
280、多项选择题 社会服务机构的协调活动可分为（）。
A.管理式协调
B.沟通式协调
C.工作性协调
D.程序性协调
E.评估式协调
281、单项选择题 下列属于安排灾民基本生活的专业方法是（）
A.评估灾民群众紧急转移需求
B.组织人员搭建临时避难所
C.策划专题活动
D.组织开展医疗救助服务
E.参与制定管理措施
282、多项选择题 医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）。
A.主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组
B.联系组员的家人，以评估组员的需要
C.明确小组的治疗方向和目标
D.积极寻求和联系社区资源
E.告知服务对象将与他们一道工作
283、单项选择题 社会工作者召开居民座谈会，结果到会议时间了，还有许多居民未到，此时，社会工作者适当的做法是()
A.延迟会议时间，等到齐后再开始会议
B.将迟到的居民做好记录，进行逐一批评
C.对晚到的居民单独召开会议
D.将重要事项放到会议最后讨论
284、单项选择题 精神分析理论所强调的（）原则，直接影响了社会工作服务过程中对个人价值的尊重。
A.为受助人提供一个安全与支持的环境
B.与受助人签订治疗协议
C.个别化
D.治疗者要倾听和同感受助人的想法与感受
E.治疗方法的自由联想
285、多项选择题 关于大众传媒对人类行为的影响，下列表述正确的有()。
A.对人类行为只有积极的影响，不会有消极的影响
B.可以使受众不断改变其原有的立场
C.可以提供为行为起引导作用的信息
D.可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关情况，从而增强受众的固有观念和行为
E.为受众指出行为规范，其结果是形成某种文化规范
286、单项选择题 在社区工作中，人力资源管理属于（）。
A.接触社区的技巧
B.人际关系的技巧
C.建构社区组织的技巧
D.组织经营管理的技巧
E.知识传播的技巧
287、单项选择题 梁某是一名社会工作者，在民政局的安置科工作，他每天都要接待许多前来咨询安置情况以及寻求安置帮助的退伍军人，梁某的服务对象属于何种来源（）
A.在日常生活中找到的
B.在外展工作中接触到的
C.主动求助者
D.职业介绍所介绍来的
E.其他机构介绍来的
288、多项选择题 社会目标模式的实施原则包括（）。
A.致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任
B.致力小组工作目标与社区发展目标的一致性，特别是要针对社区的需求和问题C
.致力发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力
D.致力通过小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识与能力
E.致力于培养社会型方面的人才，从多个角度出发，让技术、心理等多功能发展的人才在社区中成长
289、多项选择题 关于社会工作与社会政策的关系，下列描述正确的有（）。
A.社会工作基本上是在政府社会政策的指导和资助下开展的
B.社会政策是社会工作的执行系统
C.社会政策的制定和实施与社会工作者密切相连
D.社会工作者在社会政策制定与实施过程中具有举足轻重的作用
E.社会政策既是一种间接的社会工作方法，也是所有社会工作活动的支撑
290、单项选择题 开放小组和封闭小组是按（）来分类的
A.小组目标
B.小组结构
C.组员间的联系
D.组员之间的界限
E.组员参与动机
291、单项选择题 "不批判"原则是指（）。
A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判
B.社会工作者对服务对象的言行听之任之
C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬
D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
292、单项选择题 社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注（）。
A.社会建设
B.社会组织
C.社会变迁
D.社会福利
E.社会和谐发展
293、单项选择题 孙某期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子插手任何家务事。孙某的家庭教养模式属于（）。
A.民主型
B.支配型
C.冲突型
D.专制型
294、单项选择题 问卷设计过程中正确的步骤是（）。
A.认定研究问题一设计问题一试调查一定稿
B.试调查一认定研究问题一设计问题一印制
C.认定研究问题一试调查一设计问题一定稿
D.设计问题一认定研究问题一试调查一印制
295、多项选择题 划分正常行为与异常行为的常用标准有（）。
A.统计规律
B.社会规范与价值
C.行为适应性标准
D.个体主观体验性
E.客观条件
296、单项选择题 社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
A.积极主动
B.感同身受
C.自我披露
D.提供信息
297、单项选择题 （）是小组工作能够解决的问题及其具体范围。
A.过程目标
B.需求目标
C.沟通目标
D.实质目标
298、单项选择题 下列属于维护社会秩序的专业方法是（）
A.对遭遇人员伤亡和重大财产损失的受灾对象开展个案心里抚慰
B.组织人员搭建临时避难所
C.评估受灾群众紧急转移需求
D.编制救助方案
E.组织开展医疗救助服务
299、单项选择题 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容（）
A.人的潜能
B.社会的权利
C.个人与社会是相互依赖的
D.人的自我抉择权利
300、单项选择题 社会工作者在小组后期所承担的角色不包括（）
A.资源提供者
B.组织者
C.能力的促进者
D.引导和支持者