教育学：教育行政学考试答案（最新版）

时间:2023-04-25 05:04:59

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1、问答题  地方分权制国家教育行政有什么特点？


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2、问答题  简述我国教育行政体制改革的目标。


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3、问答题  校长管理改革的现状及发展趋势？


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4、填空题  教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）


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5、问答题  简述教师的职责和权利。


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6、填空题  校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面，以考核（）为主。


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7、填空题  教育行政体制是国家领导教育的（）。


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8、多项选择题  教育督导按对象来分，可分为（）

A、宏观督导
B、微观督导
C、督政
D、督学


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9、问答题  课程管理存在的问题与改革目标是什么？


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10、单项选择题  我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《教育法》
C、《中国大百科全书•教育》
D、《义务教育法》


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11、问答题  简述教育行政执法的特征。


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12、问答题  如何贯彻教育督导的原则？


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13、判断题  问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价。


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14、填空题  教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


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15、单项选择题  教育督导报告的撰写包括哪几部分（）？

A.督导报告的名称和正文
B.督导报告的标题和报告正文
C.督导报告的标题、报告正文、总结
D.督导报告的名称、报告正文、总结


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16、多项选择题  教育事业费按照用途，可分为（）。

A、公用经费
B、人员经费
C、教育基建费
D、设备购置费


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17、多项选择题  督学为发挥督导职能作用，（）是重要的手段

A、视察
B、评价
C、巡视
D、鉴定


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18、多项选择题  教育事业具有如下特点（）。

A、非权力性
B、非经营性
C、专业性
D、教育性


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19、判断题  效度越高越好。


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20、名词解释  教育规划中的学校布局法


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21、填空题  教育审计制度包括（）、（）、（）和（）。


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22、问答题  地方教育行政机构的职能。


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23、填空题  制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。


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24、多项选择题  影响教育规划的相关因素有（）

A、人口
B、经济
C、政治
D、教育


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25、单项选择题  （）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。

A.监督职能
B.计划职能
C.经营职能
D.立法职能


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26、问答题  简述教师的权力。


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27、判断题  定量评价是定性评价的客观基础。


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28、单项选择题  不仅意识到问题的存在，而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体，指（）

A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众


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29、问答题  简述教育行政学的研究对象。


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30、填空题  学校校舍按其用途通常可分为（）、（）和（）三类。


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31、多项选择题  课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。

A、国家
B、地区
C、学校
D、学生


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32、名词解释  教育财政


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33、填空题  教育财政监督管理表现为（）和（）。


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34、填空题  教育规划文本的形式表现在两个方面：一是文字形式，二是（）。


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35、多项选择题  待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和，它包括（）

A、政治待遇
B、社会地位
C、福利待遇
D、工资待遇


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36、问答题  作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点？


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37、填空题  学校校舍按其用途可以分为（）、（）和（）三个部分。


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38、名词解释  教育督导


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39、单项选择题  教育法规的特征不包括：（）

A.行政主导性
B.教育性
C.广泛性
D.全面性


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40、填空题  人事分类的基本制度有（）和（）两种。


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41、填空题  从教育系统的结构划分，有（）和分类教育规划。


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42、判断题  高等学校专业的增设和撤消工作，由国家教育部高教司负责。


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43、填空题  我国国家教育部、各级地方人民政府所属的教育厅、局、处、科机关中，除（）以外的工作人员均属教育公务员的范围。


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44、多项选择题  指标体系的设计原则有（）

A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则


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45、填空题  长期教育规划的周期一般为（）年左右。


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46、多项选择题  教育财政是一项（）都非常强的工作。

A、科学性
B、政治性
C、政策性
D、技术性


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47、多项选择题  教育统计与教育评价的关系是（）

A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动


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48、单项选择题  教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）

A.诊断性督导、过程性督导、总结性督导
B.过程性督导和结果性督导
C.诊断性督导和指导性督导
D.民主性督导和可操作性督导


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49、问答题  联系有关教育的法律，分析法律意识所包含的方面。


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50、单项选择题  依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（）。

A、中央集权制和地方分权制
B、从属制与独立制
C、专家统治制与非专家统治制


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51、填空题  课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。


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52、多项选择题  教师考核内容包括（）几个方面。

A、政治思想
B、业务水平
C、工作态度
D、工作实绩


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53、多项选择题  统计检验的方法有（）

A.T检验 
B.u检验 
C.积差相关法 
D.等级相关法


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54、填空题  教育督导主要具有反馈功能（），鉴定功能、（）完善功能、（）。


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55、单项选择题  （）指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。

A.专业结构
B.智能结构
C.知识结构
D.素质结构


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56、多项选择题  对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？（）

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度


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57、判断题  科举制受西方文官制度影响。


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58、填空题  教育行政执法应遵循合法性原则、（）原则、（）原则和合理性原则。


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59、单项选择题  教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的，这反映了（）

A.教育政策的阶级性
B.教育政策的实践性
C.教育政策的科学性
D.教育政策的可行性


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60、问答题  简述教育行政学产生的标志及原因？


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61、单项选择题  通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为（）

A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度


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62、判断题  一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值。


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63、多项选择题  下列哪些量表所测得的数据为测量数据？（）

A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表


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64、问答题  简述教育规范改革的基本要求。


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65、问答题  教育预测应遵循哪些原则？


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66、填空题  价值原则是指教育行政活动都必须紧紧围绕着提高（）的中心来进行。


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67、填空题  国家课程开发是国家（）规定的统一课程，它体现（），是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的（）而开发的课程。


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68、填空题  教育行政体制包括（）、（）和（）三种类型。


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69、单项选择题  下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是（）.

A、机构上实现精简合并 
B、职能上趋于宏观管理 
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段 
D、队伍上要求德能勤绩


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70、单项选择题  我国专门的教育行政机构，创设于（）。

A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清


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71、名词解释  议行合一结构


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72、填空题  我国公务员的级别共设置（）级，分别与公务员职务（）等次相对应。


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73、多项选择题  公务员地纪律按性质可分为（）

A、政治纪律
B、工作纪律
C、廉正纪律
D、社会公德


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74、问答题  当前我国高等教育行政体制存在的主要问题？


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75、单项选择题  我国建立独立的国家一级教育行政机构是（）

A、汉朝
B、唐朝
C、1905年
D、1949年


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76、填空题  国际上基础教育教科书的行政管理制度分为（）、（）、（）和（）四种。


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77、单项选择题  需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）

A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法


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78、单项选择题  下列哪些情形属横向评价？（）

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较


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79、填空题  19世纪末德国的教育行政理论由（）介绍到我国。


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80、单项选择题  欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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81、单项选择题  由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为（）

A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差


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82、名词解释  教育行政执法


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83、问答题  教育行政活动，与其他行政活动如一般公共行政、企业行政等相比，有哪些特点？


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84、多项选择题  判断内容效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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85、多项选择题  制定教育规划的组织形式主要有（）

A、委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
B、由各级教育规划部门自行制定
C、由各级教育行政部门统一制定
D、由以上各方或多方联合制定


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86、问答题  简述校舍使用与维修注意事项。


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87、单项选择题  被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）

A、施泰因
B、达顿
C、斯奈登
D、达顿和斯奈登


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88、填空题  在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。


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89、填空题  针对教育工作的某一方面而制定的，内容具体，涉及领域较细的政策，是（）。


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90、填空题  制订教育规划方法中的人力需求法的核心是（）。


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91、单项选择题  长期教育规划的周期一般为（）

A、十年左右
B、二十年左右
C、三十年左右
D、五十年左右


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92、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。


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93、单项选择题  欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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94、单项选择题  对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计


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95、名词解释  教育行政组织


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96、判断题  标准分数越大越好。


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97、填空题  在我国，制定教育政策的主体主要有（）、（）和（）。


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98、填空题  人事管理的两个基本要素是（）和（）。


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99、多项选择题  常用的综合指标有（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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100、多项选择题  公务员录用制度应当以德才兼备为标准，按职位要求人选，贯彻（）原则。

A、公开
B、客观
C、竞争
D、平等


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101、填空题  以指导的主体为维度，课程实施的指导可分为（）和（）。


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102、多项选择题  从教育经费的用途等，可以分为（）。

A、教育事业费
B、教育附加费
C、财政拨款
D、教育基本建设费


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103、多项选择题  按照教育财政各级总预算的缴拨关系，可分为（）三种预算管理方式。

A、全额
B、差额
C、半额
D、自收自支


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104、问答题  简述各级教育行政体制改革的总体要求。


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105、多项选择题  教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）

A、专门性
B、全面性和综合性
C、研究性
D、权威性


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106、单项选择题  如果一个机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用（）的途径。

A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通


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107、填空题  1927年，国民党定都南京之后。曾一度将各省教育厅废除，实行（）制。


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108、单项选择题  我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A.教育必须为阶段斗争服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.教育与生产劳动相结合
D.培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


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109、填空题  为了保证教育行政管理系统的相对封闭，执行机构必须准确无误地贯彻（）—的指令，并通过设立（）来保证指令的执行。


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110、单项选择题  反映某一事物或现象规模总量的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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111、单项选择题  国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目，实现管理教育的手段，这是国家管理教育的基本职能中的（）

A.计划职能
B.立法职能
C.监督职能
D.服务职能


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112、填空题  德国的行政学家（）被誉为“现代教育行政理论的创始人”。


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113、单项选择题  在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.均权制
D.独立制


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114、单项选择题  国家管理教育最强有力的措施是（）

A.计划
B.立法
C.监督
D.指导


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115、单项选择题  课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。

A、现代化
B、科学化
C、民主化
D、法制化


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116、单项选择题  下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制（）

A.中国
B.美国
C.法国
D.英国


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117、问答题  三级课程管理的职责各是什么？


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118、填空题  教育经费使用的三条原则是（）、（）和（）。


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119、单项选择题  各级人民代表大会对教育具有最高的和最终的决定权的是（）。

A、国家权力机
B、国家行政机关
C、国家司法机关
D、国家检查机关


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120、单项选择题  我国现行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制


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121、填空题  教育行政的具体目的是（）和（）。


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122、名词解释  教育体制


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123、多项选择题  惩罚的种类包括（）。

A、警告
B、记过
C、降级
D、辞退


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124、问答题  我国为什么要建立公务员法？


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125、判断题  四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部审批。


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126、填空题  从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。


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127、填空题  教育财务行政的功能包括：资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、（）。


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128、单项选择题  判断结构效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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129、判断题  我国国家公务员职务的中的领导职务与非领导职务的区别就在于有否实权。


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130、问答题  教育督导包括哪些内容？


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131、填空题  中央集权体制下，国家权力集中于（），地方各级政府（）和（）中央政府的领导和统治。


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132、填空题  1951年学制系统分为（）、（）、（）和（）四等。


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133、填空题  国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。


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134、单项选择题  欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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135、多项选择题  下列哪些情形属相关总体比较情形（）？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较


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136、多项选择题  校长为了更好的履行职责，应该拥有（）主要权力。

A、办学自主权
B、人事权
C、经费支配权
D、教育教学指挥权


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137、多项选择题  我国把教育目标做如下分类（）

A、教育的政治目标
B、教育的经济目标
C、教育的社会目标
D、纯粹的教育目标


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138、填空题  1903年，清政府颁布的（）中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。


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139、填空题  课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。


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140、问答题  试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。


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141、问答题  简述制定教育规划的原则。


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142、填空题  政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。


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143、单项选择题  下列哪一个值是试题的最佳难度（）

A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85


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144、多项选择题  依评价的功能分，教育评价可分为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价


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145、填空题  1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整，建立了（）。


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146、填空题  现代教育财政的产生、发展和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。


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147、问答题  简述教育行政公共关系的基本原则。


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148、多项选择题  教育人员包括（）。

A、校长
B、书记
C、教师
D、教职工


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149、多项选择题  影响测量效果的误差有：（）

A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差


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150、多项选择题  封建社会的地方教育行政的主要任务是（）。

A、设置州、郡、府、县的各级地方官学
B、审核课程的设置和经费
C、教师的管理和考核
D、主持地方的科学考核等


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151、单项选择题  教育经费使用中存在两个方面的问题：（）

A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费


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152、单项选择题  教育行政学科在我国具有法定地位的是（）

A、1898年
B、1903年
C、1911年
D、1931年


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153、填空题  教育行政决策具有（）、（）、（）和（）四个方面的特性。


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154、单项选择题  反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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155、判断题  挂职锻炼期间需要改变与原任机关的人事行政关系。


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156、名词解释  教育规划中的社会需求法


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157、单项选择题  以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为（）

A、长期教育规划
B、短期教育规划
C、综合性教育规划
D、分类教育规划


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158、填空题  领导艺术中的“三技”包括（）、（）和（）。


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159、填空题  督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。


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160、填空题  教育行政组织机构是依法建立的（）机构，是为教育提供（）的社会单位。


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161、填空题  教育行政领导要善于运用的三种动力：（）、（）、（）。


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162、单项选择题  教育预算过程包括以下几个过程：（）

A.规划、系统阐述、递交、管理和评价
B.规划、递交、评价
C.预测、阐述、总结、评估
D.预测、阐述、递交、管理


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163、填空题  校长权力的特点包括（）、（）和（）。


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164、名词解释  教育规划


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165、单项选择题  检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计


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166、单项选择题  教师教育的基石和精髓是（）

A、终身学习
B、继续教育
C、终身教育
D、回归教育


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167、填空题  在中央、地方、学校与社会的关系上，建立中央（），地方（），学校（），社会（）的运行机制。


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168、单项选择题  随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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169、多项选择题  公务员年度考核结果分（）等级。

A、优秀
B、称职
C、基本称职
D、不称职


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170、判断题  教育管理学就是教育行政学。


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171、名词解释  有效性原则


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172、填空题  教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行（）


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173、填空题  介于规划和政策之间的是（），它研究的内容主要是全局性（）和（）的教育发展的方向和总的路线、方针。


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174、填空题  对教育工作具有普遍指导意义的政策，称为（）


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175、问答题  简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。


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176、问答题  简述教育财务审计工作的具体任务。


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177、判断题  教育行政是国家发展到一定阶段的产物。


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178、单项选择题  必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）

A.整分合原则
B.相对封闭原则
C.能级原则
D.动力原则


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179、单项选择题  议行合一制度起源于（）法国巴黎公社革命。

A、1640年
B、1791年
C、1871年
D、1840年


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180、判断题  对辞职提出辞职书面申请，任免机关变应在三个月内审批。


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181、多项选择题  教育督导对下的主要职能是（）

A、监督
B、指导
C、评价
D、反馈


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182、多项选择题  教师任用制度，主要有（）。

A、派用制
B、聘用制
C、代用制
D、试用制


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183、问答题  简述如何提高信息沟通的有效性。


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184、填空题  教育行政机构大员要坚持（），体现（）机制，保证教育行政机构人员素质的提高。


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185、填空题  依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。


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186、判断题  我国阶段基础教育由地方政府分级办学分工管理的体制，就是把办学权分到乡镇材。


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187、填空题  实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。


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188、填空题  教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先（），其次是完善的管理体制和方法保障，最后是科学有效的监督机制。


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189、名词解释  教育行政的中央集权制


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190、问答题  如何理解教育行政领导的几个原则。


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191、填空题  对教育行政信息的处理要做到（）、（）、（）、（）四个方面。


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192、填空题  教育行政体制的形成是国家经济体制、（）、（）和教育体制等综合作用的结果。


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193、填空题  教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。


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194、填空题  教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。


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195、判断题  为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价。


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196、问答题  简述我国深化基础教育行政体制改革的主要任务。


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197、多项选择题  教育会计监督方法主要包括（）。

A、会计分析
B、会计检查
C、会计核算方法
D、会计审核方法


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198、填空题  《教育法》中规定：“学校及其它教育机构中的管理人员实行（）制定，校长职级制是其中的一种。


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199、判断题  教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。


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200、多项选择题  教育财政具有的职能是（）。

A、资金筹集功能
B、资源配置功能
C、供需调节功能
D、监督管理功能


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201、填空题  教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用，加强（），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。


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202、多项选择题  依评价的方法分，教育评价可分为（）

A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价


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203、判断题  T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。


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204、多项选择题  校长在学校中具有（）。

A、法人地位
B、行政中心地位
C、管理的决策地位
D、工作的指挥地位


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205、填空题  教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）


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206、填空题  政策是制定规划的（），政策是思想性、（）规划是技术性（）。


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207、填空题  1999年国务院机构改革，将掌管全国教育事业的（）改为（）。


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208、填空题  我国教师管理思想与实践经历了三个阶段：（）阶段；（）阶段，和以学习型组织为建设目标的阶段。


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209、填空题  规划与预测有着密不可分的联系，规划以预测为（）；预测是规划的（）。


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210、单项选择题  在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）

A.国务院
B.全国人民代表大会
C.党中央
D.教育部


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211、问答题  简述教育方针、教育政策与教育法规的关系？


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212、填空题  合理设置机构，做到合理分工、任务明确（）、理顺关系、（）。


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213、判断题  我国的国家公务员制度从本质上重与西方，国家公务员制度差不多。


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214、单项选择题  下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）（）

A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27


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215、单项选择题  以下哪些机构不属于地方教育行政机构：（）

A.省、自治区、直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D.县（市）教育行政机构


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216、单项选择题  校本课程强调从学校为主体和基地，充分和满足师生的（）。

A、独特性
B、差异性
C、阶段性
D、特殊性


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217、问答题  基础教育课程管理的趋势和特点是什么？


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218、填空题  在教育行政权力的配置上，坚持（）原则；在教育行政的组织机构和人员配备上，要根据（）的原则


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219、填空题  为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导，属于（）。对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导，属于（）。


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220、名词解释  教育行政独立制


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221、问答题  简述地方教育行政机构教育人事行政的范围。


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222、多项选择题  区分度的分析方法有（）

A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法


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223、问答题  试述教育人事行政的含义与基本原则。


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224、填空题  教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、（）、（）服务。


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225、单项选择题  国家课程的开发是根据（）。

A、不同教育阶段的性质与培养目标
B、制定各领域科目的课程标准
C、教学大纲
D、编写教科书


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226、填空题  所谓效益原理，就是要在教育行政领导中讲求（）。


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227、单项选择题  教育评价的原则是：（）

A.指导性、权威性、民主性
B.科学性、可行性、预测性
C.方向性原则、科学性原则、可行性原则
D.专业性、科学性


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228、单项选择题  判断效标关联效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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229、单项选择题  当某个计划或工作结束后，对工作的效果与影响作出的评价，称为（）

A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.终结性评价


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230、问答题  简述教师聘任制的优点。


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231、单项选择题  教育规划文本的种类不包括：（）

A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书


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232、填空题  公务员的纪律与义务是以法律形式约束公务员行为的规范，二者区别在于，公务员的义务是从（）的角度；公务员的纪律是从（）的角度。


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233、多项选择题  如何测定使用教育资源的有效性的指标有（）

A、外部有效性
B、内部效率
C、外部生产性
D、收益率


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234、填空题  编制会计报表的基本要求是：数字（）；资料（）；编制（）。


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235、单项选择题  咨询报告的主要特点有：（）

A.权威性、真实性、客观性 
B.专业性、前沿性、真实性 
C.独立客观性、专业性、针对性、科学性 
D.客观性、实用性、指导性


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236、单项选择题  教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（）

A.长期督导和短期督导
B.定期督导和经常性督导
C.经常性督导和间接性督导
D.长期性督导、中期性督导和短期督导


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237、多项选择题  各种教育规划的基本内容都包括（）几部分内容。

A、现状概述
B、发展目标
C、步骤方法
D、主要措施


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238、名词解释  教育人事行政


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239、多项选择题  教育评价的作用（）

A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用


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240、问答题  教师教育改革发展的总体目标？


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241、多项选择题  制定教育评价的标准的原则有哪些？

A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性


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242、单项选择题  以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：（）

A.领导与群众考核相结合的方法
B.平时与定期相结合的方法
C.定性与定量相结合的方法
D.过程与结果相结合的方法


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243、填空题  教育行政信息沟通的基本形式有（）和（）两种。


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244、名词解释  教育经费


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245、填空题  在领导成员年龄结构上，要（）；在专业知识和能力上，要（）；在个性品质上，要（）。


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246、名词解释  分类教育规划


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247、多项选择题  教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）

A、科学化
B、民主化
C、现代化
D、效率化


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248、填空题  教育督导按目的分。有总结性督导、调研性督导、（）。


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249、填空题  确定人员编制要坚决贯彻（）的精神。


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250、问答题  教育人事行政的主要作用。


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251、多项选择题  教育公务员的约束制度包括（）。

A、公务员的权利
B、公务员的义务
C、公务员纪律
D、回避制度


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252、填空题  教育规划具有（）、（）和（）的特征。


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253、填空题  后备校长的数量应大于现职校长的数量，其比例以（）为宜。


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254、问答题  影响校长成长与发展的因素有哪些？


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255、问答题  如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。


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256、问答题  请联系实际谈一谈教育立法的意义所在。


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257、填空题  实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的（）。


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258、填空题  学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。


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259、单项选择题  对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询，一般称为（）

A.综合咨询
B.专业咨询
C.管理咨询
D.情报咨询


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260、问答题  如何理解教育评价的主要功能及应遵循的原则。


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261、名词解释  地方课程开发


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262、名词解释  教育立法


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263、填空题  我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指（）、（）、中等教育和高等教育，七级是指（）、（）、（）、（）、高等专科教育、本科教育和研究生教育。


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264、多项选择题  属定性描述效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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265、填空题  职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及（）等内容的规范性文科。


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266、单项选择题  在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为（）

A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数


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267、单项选择题  （）指在教育人事行政中要充分挖掘人才，合理调配人才和高效使用人才，使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。

A.选贤任能原则
B.责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则


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268、名词解释  教育法规


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269、单项选择题  美国实行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制


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270、多项选择题  依评价的范围分，教育评价可分为（）

A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价


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271、单项选择题  当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。

A、均衡化
B、民主化
C、科学化
D、多级化


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272、判断题  u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。


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273、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）

A.导向功能
B.协调功能
C.控制功能
D.实用功能


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274、填空题  教育法规的制定一般要经过提出、（）、（）、（）、（）、（）和公布这几个程序来进行。


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275、单项选择题  （）设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。

A、周朝
B、汉朝
C、隋朝
D、唐朝


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276、名词解释  教师教育


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277、多项选择题  校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。

A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性


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278、多项选择题  作为校长的素质要求主要是从（）几方面考虑。

A、思想素质要求
B、岗位知识要求
C、岗位能力要求
D、身体状况要求


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279、单项选择题  教育行政信息管理的基础和开端是（）

A.收集信息
B.加工信息
C.传递信息
D.贮存信息


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280、单项选择题  预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）

A.连续性原理
B.因果性原理
C.相似性原理
D.效益性原理


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281、填空题  课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。


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282、单项选择题  欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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283、单项选择题  课程管理规范化的一个主要表现就是（）。

A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化


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284、单项选择题  下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好（）？

A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5


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285、单项选择题  按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：（）

A.各部门或行业教育规划和区域教育规划
B.省级教育规划
C.县级教育规划
D.全国和省级的教育规划


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286、填空题  编制教育预算必须坚持确保战略、收支平衡、（）和（）的基本原则。


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287、填空题  教师成长与发展的核心内容是（）问题。


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288、单项选择题  以下哪一个选项不是教育督导的原则：（）

A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则


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289、填空题  教育财政分配的对象是社会的（），主要是国家的财政收入，它的分配方式是一种（）分配方式。


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290、单项选择题  欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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291、填空题  在一个行政机构中，直接行使某种管理职能的部门，通常称之为（）。


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292、填空题  一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。


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293、多项选择题  地方教育行政机构改革要努力实现以下要求（）。

A、转变职能
B、理顺关系
C、精简机构
D、提高效能


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294、多项选择题  我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。

A、机构上实现精简合并
B、职能上趋于宏观管理
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D、队伍上要求德能勤绩


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295、多项选择题  我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。

A、课程管理意识的薄弱
B、课程管理的形状手段多、技术手段少
C、课程管理目标与课程目标严重偏离
D、课程管理从政策和观念是单级制


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296、名词解释  学制中的双轨制


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297、填空题  教育人事行政有哪些基本原则（）、（）、（）、（）。


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298、单项选择题  对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是（）

A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式


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299、多项选择题  教育统计学的作用（）

A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式


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300、问答题  试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。


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