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1、单项选择题 大自然成为人类审美对象的直接前提是（）
A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定
D.人类具备了运用语言的能力
2、名词解释
亚里士多德的美育观
3、单项选择题 西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（）
A．伊安篇
B．斐多篇
C．大希庇阿斯篇
D．会饮篇
4、判断题 没有艺术接受的艺术结构是不完整的。
5、单项选择题 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
6、单项选择题 在“心理距离说”的基础上，进一步提出“时间距离”的是（）。
A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德
7、问答题 为什么说美感的存在必须以审美能力的存在为前提？
8、单项选择题 提出“神思”的理论家是（）
A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽
9、填空题 我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。
10、问答题 鲍姆嘉登是如何创立美学学科的？
11、单项选择题 被黑格尔用来说明“永恒公理说”的悲剧作品是（）。
A.索福克勒斯《安提戈尼》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
12、问答题 在艺术作品中，意象是如何生成的？
13、填空题 （）认为丑是自然的一种属性，适宜可以产生美，不适宜则会变成丑
14、单项选择题 中国书法艺术的一点一划，一行一段，虽无具象，却照样充满生命力，其意象属于（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
15、单项选择题 文艺复兴时期达芬奇提出的美论是（）。
A.有意味的形式
B.神圣的比例
C.整体与适当
D.鲜艳的色彩
16、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
17、问答题 （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家
18、填空题 （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”
19、单项选择题 现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法，即（），它强调排除一切先入之见，向着“事象本身”逼近。
A、社会学方法
B、现象学方法
C、解释学方法
D、语言分析方法
20、单项选择题 古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（）
A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物
21、填空题 恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。
22、单项选择题 在审美关系中，人对现实的把握主要是一种（）
A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验
23、名词解释 共晶转变
24、问答题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）
25、名词解释 审美境界
26、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？
27、单项选择题 载道说界定艺术的角度是（）
A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容
28、问答题 什么是滑稽的本质？
29、问答题 为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？
30、问答题 滑稽和崇高的异同是什么？
31、问答题 丑的特征是什么？试举例说明。
32、问答题 生产劳动的审美意义包含哪些方面？
33、单项选择题 从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）
A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念
34、多项选择题 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
35、多项选择题 常用的蒙太奇手法有（）
A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重叠蒙太奇
D.重复蒙太奇
36、填空题 法国电影理论家（）就指出：“戏剧的戏剧性是从演员中来，电影的戏剧性是从景物推及到人”；（）也说过：“京剧舞台艺术以演员为中心的特点，更加突出。”
37、填空题 滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。
38、问答题 滑稽的主要审美特征是什么？
39、名词解释 感性直观性
40、名词解释 乖讹说”或“预期失望说”
41、问答题 辩析美的形式与形式美。
42、名词解释 审美经验
43、多项选择题 美育可以提升人的心理气质和精神培养，其表现在（）。
A.从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象，转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受，转移到超功利的旷达和赏玩
44、问答题 谈谈感受在美感活动中的作用？
45、填空题 （）是10～12世纪欧洲基督教流行地区的一种建筑风格，特征是线条简单明快，造型厚重敦实，部分建筑具有封建城堡的特征，是教会威力的化身
46、单项选择题 笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）
A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间
47、填空题 （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；
48、填空题 （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
49、单项选择题 清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
50、单项选择题 一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。
A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格
51、单项选择题 19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）
A．结构主义美学
B．现象学美学
C．体验美学
D．实验美学
52、问答题 艺术符号的共同特征是什么？
53、名词解释 讽刺
54、填空题 （）是雕塑艺术区别于一切其他艺术的首要特征，实用与审美的统一，是建筑艺术的本质特征，形象的象征性是建筑艺术的第二个特征
55、单项选择题 桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于（）。
A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美
56、多项选择题 审美文化形态的划分的标准是（）。
A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量
57、名词解释 艺术美
58、问答题 联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。
59、多项选择题 大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）
A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育
60、问答题 试讨论中国文化中的悲剧精神。
61、填空题 艺术分类的美学原则：根据艺术的存在形式划分：（）；根据艺术诉诸人们的感觉方式划分：（）；根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分：（）；
62、问答题 结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。
63、问答题 人类为什么要创造艺术？
64、名词解释 形式符号层
65、填空题 （）在《大希庇阿斯篇》中曾说：“美就是由视觉和听觉产生的快感”。
66、判断题 “意境”一词，最早是由唐代诗人王昌龄与物境，情境并列提出来的三境之一。
67、多项选择题 下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
68、问答题 应当任何理解美的相对性与绝对性？
69、填空题 （）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；
70、问答题 审美经验的两种直观性是什么？
71、名词解释 感知
72、单项选择题 所谓“自上而下的美学”，也即（）。
A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学
73、问答题 为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法？
74、单项选择题 新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹
75、问答题 现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？
76、填空题 （）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；
77、填空题 人类的审美意识和美学思想的历史是很（）的，但是美学作为一门科学，却又是十分（）的。
78、单项选择题 西方美学家通常将“象”称为（）
A.物色
B.景色
C.形式
D.种类
79、问答题 古典性文化的基本特征是什么？
80、问答题 论述艺术接受的主体性。
81、问答题 作为审美范畴的悲有何特点？
82、填空题 美的身材相貌，必须是（），（），（）。
83、问答题 优美的特性是什么？
84、填空题 从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：（）与（）。而（），又包括（）与（）。
85、单项选择题 席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。
A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾
86、问答题 说明崇高和优美的区别。
87、填空题 格式塔美学的（）论认为，物理现象同人的心理现象是同构的
88、问答题 “环肥燕瘦”简析。
89、单项选择题 一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。
A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而
90、问答题 为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？
91、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
92、单项选择题 从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
93、问答题 简述难以给艺术下定义的原因。
94、多项选择题 西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
95、名词解释 美
96、单项选择题 在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是（）。
A.休谟
B.莱辛
C.康德
D.李斯托威尔
97、单项选择题 梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是（）
A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式
98、问答题 简述我国美学家对美的本质的几种观点？
99、问答题 以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
100、单项选择题 孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。
A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学
101、单项选择题 第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。
A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华
102、填空题 南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界
103、单项选择题 在美育方式中，最重要的是（）。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
104、问答题 美的感染力体现在哪些方面？
105、单项选择题 清代薛雪说“：夫读之既熟，思之既久，神将通之，不落言诠，自明妙理”，这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的（）。
A.观
B.品
C.悟
D.思
106、问答题 为什么说美是自由的形象？
107、单项选择题 “智者乐水，仁者乐山”，其中所显现的意象类型是（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
108、填空题 （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。
109、问答题 为什么说人的美是社会美的核心？
110、单项选择题 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）
A．与生殖崇拜观念相关
B．与图腾崇拜观念相关
C．与动物崇拜观念相关
D．与人的巫术观念相关
111、问答题 如何才能更好的领略自然美？
112、名词解释 “山羊之歌”
113、多项选择题 审美形态主要有（）
A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞
114、单项选择题 康德认为从质的方面看，审美判断是一种（）。
A、无利害的快感
B、没有目的的合目的性
C、没有概念的普遍性
D、没有概念的普遍性
115、单项选择题 从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
116、单项选择题 陆机说“：收视反听，耽思傍讯，精鹜八极，心游万仞。”指的是美感活动中的（）。
A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感
117、填空题 我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为（）、（）、（）、（）和（）。
118、单项选择题 在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。
A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐
119、名词解释 积淀
120、填空题 形式美的形成是一个（）的漫长的心理历史过程。
121、名词解释 自我调节
122、单项选择题 杨慎《弹词》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”创造意象的方式是（）。
A.赋
B.比
C.兴
D.比兴结合
123、单项选择题 艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
124、单项选择题 “移情说”的代表人物是（）
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
125、单项选择题 “春风几万里，吹度玉门关”是（）。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
126、单项选择题 在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）。
A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性
127、填空题 知觉和表象是从现实生活通向（）的桥梁。
128、名词解释 艺术接受的动态三流程
129、问答题 简述审美关系的特征。
130、问答题 结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。
131、填空题 绘画最重要的造型手段是（）
132、问答题 简述美感与美的关系？
133、单项选择题 下列哪个不是美学的学习方法？（）
A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面
134、名词解释 完美的人
135、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是（）
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
136、填空题 （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。
137、单项选择题 艺术是（）和理想美的审美统一。
A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美
138、问答题 简要说明生活丑和艺术美的关系？
139、问答题 美育的基本性质是什么？
140、名词解释 审美主体
141、多项选择题 “美是理念说”的代表人物有（）。
A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森
142、填空题 车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观，提出了（）的著名论断。
143、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是（）。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
144、问答题 艺术美的本质是什么？
145、单项选择题 从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于（）
A．相似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．类比联想
146、单项选择题 杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想
147、单项选择题 艺术家的灵感是一种（）。
A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态
148、填空题 最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的（），他写有《（）》一书，不过所论述的是文章风格的崇高体
149、问答题 审美形态的历史性表现在哪里？
150、多项选择题 主张审美无功利的人是（）。
A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克
151、问答题 简述美育的方式？
152、单项选择题 韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
153、名词解释 审美形态的贯通性
154、单项选择题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
155、问答题 论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
156、问答题 简述艺术敏感及其特征。
157、问答题 什么是艺术的认识作用？
158、填空题 情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。
159、单项选择题 荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。
A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形
160、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？
161、单项选择题 “劳动创造了美”这一美学命题，出于（）。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.恩格斯《自然辩证法》
C.列宁《哲学笔记》
D.普列汉诺夫《没有地址的信》
162、问答题 康德与博克在优美论上的区别。
163、名词解释 恋母情结
164、问答题 简述优美的特征和审美效果。
165、问答题 试论马克思、恩格斯的悲剧观。
166、问答题 荒诞的特征是什么？
167、问答题 艺术分类的美学根据是什么？
168、问答题 怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。
169、单项选择题 在中国当代美学研究中，主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是（）
A．蔡仪
B．朱光潜
C．李泽厚
D．吕荧
170、单项选择题 埋弧焊主要适用的焊接位置是（）。
A.仰焊
B.平焊
C.立焊
D.全位置
171、问答题 怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？
172、填空题 （）是美学难题中的难题，常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。
173、单项选择题 传统美学由于割裂内容和形式，从而致使艺术作品的内容成为一种（）
A．艺术的存在
B．非艺术的存在
C．既是艺术的存在，又是非艺术的存在
D．既不是艺术的存在，又不是非艺术的存在
174、单项选择题 作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。
A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学
175、名词解释 鲍姆嘉通
176、问答题 论述艺术美的本质。
177、问答题 现实美的地位如何？
178、单项选择题 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。
A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化
179、多项选择题 下面（）的主张近似于审美距离说。
A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说
180、填空题 “化丑为美”的原则：（）
181、填空题 柏拉图把美分为（）和（）。
182、问答题 西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？
183、名词解释 原型理论
184、单项选择题 从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）
A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系
185、单项选择题 西方传统美学向现代美学形态转变，出现在（）。
A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际
186、填空题 艺术是（）的审美创造。
187、问答题 （）是幼儿美育的主要的方式；
188、填空题 关于自然美的看法中，肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题：一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值；二是（）。
189、单项选择题 在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）
A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动
190、名词解释 艺术的认识作用
191、单项选择题 艺术意象最根本的特点在于（）。
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性
192、问答题 简述人变成“非人”的含义。
193、单项选择题 苏珊•朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）
A．要重视情感
B．要重视儿童的哭声
C．光有情感是不够的
D．光有哭声还不够
194、填空题 （）关于美的论述：“里仁为美”、“君子成人之美，不成人之恶”、“如有周公之才之美”，这里所谓的“美”是和善、德一个意思，二者可以混同使用
195、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景
196、多项选择题 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。
A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈
197、问答题 试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。
198、单项选择题 对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。
A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔
199、问答题 简析“美感是性本能的升华”。
200、单项选择题 元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。
A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解
201、填空题 戏剧的假定性主要有两个方面：（）
202、多项选择题 在我国倡导实施美育的先驱是（）。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
203、单项选择题 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
204、填空题 （）说：“美要依靠体积与安排”，博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”
205、单项选择题 中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。
A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔
206、问答题 怎样理解美学的特点和方法论要求？
207、填空题 否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。
208、填空题 （）是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
209、名词解释 “突然荣耀说”或“鄙夷说”
210、问答题 审美体验有哪些特征？
211、多项选择题 对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
212、多项选择题 审美想象与审美情感的关系是（）
A.情感是想象的原动力
B.想象是情感的原动力
C.情感对想象有支配作用
D.情感是想象的对象和内容
E.情感对想象有调节作用
213、单项选择题 在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（）
A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力
B.它们具有与人相同的情感要求
C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要
214、单项选择题 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）
A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满
215、多项选择题 审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（）
A．个体性与社会性
B．主体性与客体性
C．感受性与思想性
D．特殊性与普遍性
E．工具性与价值性
216、问答题 （）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；
217、单项选择题 中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
218、名词解释 美（广义的美）
219、问答题 谈谈自然美发展的三个阶段。
220、单项选择题 可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。
A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学
221、名词解释 壮美
222、问答题 简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
223、名词解释 接近联想
224、问答题 浅析壮美与崇高的主要区别？
225、单项选择题 中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于（）。
A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说
226、填空题 9世纪末，尤其是20世纪以来，审美发生与审美发生的“（）”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。
227、问答题 崇高的本质特征？
228、问答题 从艺术存在方式而言，艺术品所具有的三个基本特征是什么？
229、单项选择题 美感是人的多重感觉因素的复合，其中占据核心地位的是（）。
A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感
230、判断题 自然美是人的意识加工的结果。
231、名词解释 美学之父
232、单项选择题 主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。
A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德
233、问答题 如何理解技巧美与形式美？
234、单项选择题 英国美学家布洛曾提出（）
A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说
235、问答题 简述优美的特征。
236、多项选择题 对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
237、单项选择题 朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）
A．娱乐作用
B．感化作用
C．陶养作用
D．交流作用
238、单项选择题 《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
239、单项选择题 下列要素不属于艺术想象的是（）
A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成
240、名词解释 亚里士多德的美育观
241、单项选择题 诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（）
A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
242、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
243、单项选择题 儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性
244、判断题 “自然中无所谓美，在觉自然为美时，自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。
245、填空题 美具有（）的形式；
246、填空题 滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。
247、问答题 美学与心理学的关系如何？
248、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是（）
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
249、单项选择题 鲍姆加登《美学》中“，Aesthetik”一词在德文中的意思是（）。
A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学
250、填空题 （）是生活丑转为艺术美的先决条件
251、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的是（）
A．接近联想
B．类似联想
C．对比联想
D．关系联想
252、单项选择题 下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。
A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物
253、单项选择题 以立普斯为代表的美学学说被称为（）。
A.距离说
B.移情说
C.直觉说
D.符号说
254、问答题 什么是期待视界？
255、单项选择题 德国古典美学家康德的美学代表作是（）
A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》
256、多项选择题 1906年，在我国第一次出现美育的概念，提出者是（）。
A.蔡元培
B.梁启超
C.王国维
D.鲁迅
257、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是（）
A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象
258、单项选择题 在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（）
A．刘勰
B．司空图
C．王昌龄
D．王国维
259、问答题 什么是意境？它与意象的区别在哪里？
260、填空题 《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；
261、配伍题 “君主之官”指的脏是（）。“相傅之官”指的脏是（）。
A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾
262、问答题 现代西方悲剧有哪些特征？
263、单项选择题 在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（）
A．毕达哥拉斯
B．德谟克利特
C．柏拉图
D．亚里士多德
264、单项选择题 在中国历史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在（）
A．盛唐
B．西周
C．魏晋
D．宋金
265、多项选择题 下列（）属于审美意识。
A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系
266、问答题 意象有哪些主要类型？
267、问答题 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？
268、问答题 如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题？
269、单项选择题 初步界定美学学科对象与任务的是（）
A.柏拉图
B.康德
C.鲍姆嘉通
D.马克思
270、名词解释 焦虑说
271、单项选择题 在美学家柏格森看来，人之所以会产生笑和喜剧感，是由（）造成的。
A、预期的失望
B、生命的机械化
C、进步力量的胜利
D、动作的模仿
272、单项选择题 在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）
A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》
273、单项选择题 哲学对美学研究的作用主要表现为（）。
A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系
274、问答题 试结合自身的实际，论述美育的基本方式。
275、多项选择题 审美人生观的内涵具体有（）。
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
276、多项选择题 中国古代美论的三大文化流派是（）。
A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家
277、问答题 什么是审美对象的非实体性与开放性？
278、单项选择题 “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）
A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛
279、多项选择题 培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。
A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意
280、名词解释 《悲剧的诞生》
281、单项选择题 艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。
A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能
282、单项选择题 不属于美的形态的是（）。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
283、填空题 （）是现实美当中数量最多，分布最广，品种最繁的一种美
284、问答题 理解的特性及其在审美活动中的作用？
285、单项选择题 白居易诗云“：花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”（）。可以用来形容
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.理解的透明性
D.灵感的突发性
286、名词解释 生活丑
287、判断题 自然美早在人类出现之前就存在。
288、问答题 美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？
289、问答题 “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。
290、名词解释 完形作用
291、问答题 根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？
292、判断题 不同的人心中产生的月亮意象是不同的，这说明，月亮的美是因人而异的。
293、填空题 美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。
294、单项选择题 美育主要依据的是（）
A．现实的原则和社会的尺度
B．理想的原则和情感的尺度
C．现实的原则和情感的尺度
D．理想的原则和社会的尺度
295、填空题 （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。
296、填空题 苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”
297、填空题 审美态度是（）的基本条件。
298、名词解释 审美直观
299、问答题 什么是社会美？社会美的特征是什么？
300、问答题 美育的目的和作用是什么？