哲学：美学在线测试（最新版）

时间:2023-04-13 04:34:49

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1、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异？


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2、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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3、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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4、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？


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5、多项选择题  提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）

A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美


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6、问答题  怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系？


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7、单项选择题  （）是优美的基本特点。

A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态


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8、问答题  什么是艺术作品的意象世界层？功能？


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9、名词解释  艺术活动


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10、问答题  简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。


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11、单项选择题  本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。

A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯


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12、填空题  “化丑为美”的原则：（）


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13、问答题  谈谈对艺术技巧作用的看法。


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14、单项选择题  人类审美意识赖以产生的根本原因是（）。

A.人类独具的运用语言的能力
B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工
D.人类的生产劳动


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15、单项选择题  杜甫诗：“迟日江山丽，春风花草香”，从意境类型上属于（）。

A.有我之境
B.无我之境
C.虚拟之境
D.真实之境


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16、名词解释  内在自然的人化


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17、问答题  谈谈感受在美感活动中的作用？


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18、单项选择题  狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）

A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性


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19、问答题  简述审美关系的特征。


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20、判断题  《天净沙•秋思》是李贽的作品。


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21、问答题  从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？


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22、名词解释  化丑为美


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23、名词解释  艺术接受的动态三流程


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24、问答题  黏胶剂主要由哪些成分组成？


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25、问答题  什么是崇高的美学特征？


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26、单项选择题  马克思主义的美学理想可以归结为（）。

A.追求人的全面发展
B.按照美的规律来改造世界
C.全面揭示美学规律
D.促进文艺繁荣发展


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27、单项选择题  从审美发生学角度看，“劳动说”的明显不足在于（）

A.忽视了人的审美活动中的社会性内容 
B.过分注重人的审美活动中的社会性内容 
C.未能真正切入审美如何发生的内在机制 
D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆


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28、单项选择题  请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④


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29、单项选择题  清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。

A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍


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30、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


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31、问答题  简答美育的特点？


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32、填空题  直觉、情感、（）和理解是美感心理的四大基本要素。


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33、名词解释  悲剧诞生论


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34、问答题  什么是审美对象的非实体性与开放性？


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35、问答题  简述雕塑艺术的审美特征。


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36、问答题  浅析壮美与崇高的主要区别？


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37、问答题  意象的结构？


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38、问答题  美的主要特征是什么？


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39、问答题  艺术中审美功能的作用及其意义。


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40、名词解释  有我之境


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41、问答题  如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？


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42、单项选择题  刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。

A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕


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43、单项选择题  艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。A.自由性

B.美感性
C.情感性
D.形象性


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44、判断题  “天异色，地异气，民异情”是魏源说的。


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45、填空题  美感的存在必须以（）为前提。


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46、名词解释  经验派美学


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47、多项选择题  培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。

A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意


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48、单项选择题  在西方，最早提出空间艺术、时间艺术和时空艺术三分法的美学家是（）。

A、克罗齐
B、卡瑞尔
C、叔本华
D、哈特曼


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49、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


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50、单项选择题  下列美学家中不主张“美在理念”的是（）。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔


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51、问答题  试分析美育在现代素质教育中的地位。


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52、填空题  （）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”


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53、填空题  德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。


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54、填空题  （）则是从主观的感受来规定丑的本质，他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西


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55、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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56、名词解释  马克思美育观


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57、判断题  古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。


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58、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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59、单项选择题  席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。

A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾


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60、问答题  悲剧的基本特征。


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61、单项选择题  美育之所以能起到潜移默化的作用，主要是因为它是（）。

A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育


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62、判断题  日常生活往往是非审美的。


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63、问答题  为什么说美育是一种化育？


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64、名词解释  自上而下的美学研究方法


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65、判断题  园林家说“玉是园之魂”。


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66、问答题  什么是有我之境与无我之境？


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67、填空题  情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。


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68、单项选择题  美育主要依据的是（）

A．现实的原则和社会的尺度 
B．理想的原则和情感的尺度 
C．现实的原则和情感的尺度 
D．理想的原则和社会的尺度


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69、名词解释  形式符号层


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70、问答题  简述戏剧艺术的审美特征。


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71、单项选择题  艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）

A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟


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72、单项选择题  在意象的类型中最具有“天然”性的是（）

A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象


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73、填空题  （）是物体存在的空间形式，是形式美中最直观的因素


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74、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


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75、问答题  说说自然在你心中的感觉。


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76、单项选择题  “智者乐水，仁者乐山”，其中所显现的意象类型是（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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77、单项选择题  人类普遍爱好人体美，这说明（）

A．美感是性本能的升华
B．美感来源于性选择
C．美感离不开性
D．美感是人的性选择的社会化


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78、问答题  结合实例说明美育的基本特点。


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79、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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80、问答题  优美的基本特征是什么？


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81、名词解释  绘画


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82、填空题  绘画最重要的造型手段是（）


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83、填空题  无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。


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84、问答题  鲍姆嘉登是如何创立美学学科的？


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85、问答题  各门艺术的审美特征。


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86、单项选择题  作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点
B.线
C.面
D.体


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87、判断题  自然美早在人类出现之前就存在。


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88、问答题  应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美？


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89、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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90、问答题  论述美感活动中主体和对象的互动关系。


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91、问答题  简述人变成“非人”的含义。


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92、单项选择题  人体的（）是人体美的基础。

A、社会性因素
B、自然性因素
C、生理性因素
D、形式性因素


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93、单项选择题  达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受，其实动物的所谓“美感”只是（）。

A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏


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94、问答题  马克思主义对“美”是怎样认识的？


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95、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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96、判断题  异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。


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97、名词解释  兴象


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98、多项选择题  “美是理念说”的代表人物有（）。

A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森


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99、问答题  从美学中悲剧与戏剧，生活中的悲剧的区别说明其含义？


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100、问答题  美感经验的快感主要根源于哪些？


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101、问答题  亚里士多德在《（）》中，他明确地指出音乐有几个功能：（）


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102、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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103、填空题  英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是（），深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。


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104、问答题  试述审美接受的意义？


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105、名词解释  美学学科


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106、问答题  简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。


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107、问答题  为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？


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108、填空题  （）是表情性最强的情感符号。


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109、单项选择题  可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。

A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学


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110、问答题  艺术美在人类社会生活中有何特殊价值？


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111、单项选择题  崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。

A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯


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112、单项选择题  陶渊明诗：“此中有真意，欲辨已忘言。”说明审美直觉具有（）。

A.感觉的直接性
B.感觉的突然性
C.感觉的专注性
D.感觉的透明性


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113、判断题  在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗与哲学之争，或者说感情与理智地位之争。


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114、单项选择题  孟子提出的美学命题是（）。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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115、填空题  （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”


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116、单项选择题  美国现代美学家桑塔亚那认为（）。

A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现


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117、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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118、问答题  现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？


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119、问答题  根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？


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120、多项选择题  艺术鉴赏可分为以下阶段（）。

A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟


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121、填空题  商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。


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122、填空题  艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生（）审美幻象结构。


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123、名词解释  自然人化


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124、问答题  审美活动与认识活动的具体区别。


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125、多项选择题  美感的历史起源离不开人类的社会实践，那是因为（）。

A.美感在适应社会实践需要的过程中产生
B.美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生
C.美感随着社会实践的发展而扩大、发展
D.审美实践追求精神满足
E.美感没有起点，也没有终点


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126、问答题  论述崇高的美学特征？


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127、单项选择题  在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。

A.柏拉图“融美于心灵”
B.亚里士多德：净化与陶冶
C.贺拉斯“寓教于乐”
D.席勒：用美育完善人性


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128、问答题  艺术意象主要有哪些特征？


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129、单项选择题  西方现代否定主义美学的主要代表人物是（）。

A.叔本华
B.弗洛伊德
C.阿恩海姆
D.维特根斯担


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130、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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131、单项选择题  毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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132、问答题  简答意境及类型？


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133、填空题  恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。


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134、填空题  喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）


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135、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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136、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


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137、单项选择题  中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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138、多项选择题  西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里


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139、名词解释  阳刚与阴柔


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140、填空题  美感的产生是以（）为前提的。因此，实践特别是人在劳动过程中工具的制造和使用，不仅是人类诞生的必要条件，也是美感产生的必要条件。


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141、填空题  （）的主流是强调对客观形象作模仿与再现，不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就


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142、填空题  （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。


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143、问答题  一般品味和审美鉴赏的异同。


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144、单项选择题  第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。

A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华


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145、问答题  优美在自然、社会和艺术中的表现。


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146、名词解释  艺术天才


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147、问答题  柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同？


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148、填空题  （）和（）是舞蹈动作的基本规定


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149、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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150、填空题  （）就有“涤除玄览”的说法，（）提出了“心斋”，“坐忘”的观念，（）提出了“澄怀味象”的主张，陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论，（）也阐发了“疏淪五藏，澡雪精神”的观点，说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望；


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151、单项选择题  意境这一审美范畴是（）。

A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的


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152、多项选择题  审美想象与审美情感的关系是（）

A.情感是想象的原动力
B.想象是情感的原动力
C.情感对想象有支配作用
D.情感是想象的对象和内容
E.情感对想象有调节作用


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153、多项选择题  审美知觉在美感活动中的作用有（）。

A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用


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154、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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155、问答题  美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？


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156、填空题  （）在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语，提出了美学这一特殊的哲学学科，因而他享有“美学之父”的光荣称号。


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157、问答题  （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家


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158、问答题  悲剧的主要特点有哪些？


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159、单项选择题  西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（）

A．伊安篇
B．斐多篇
C．大希庇阿斯篇
D．会饮篇


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160、单项选择题  《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。

A.创造
B.重建
C.转换
D.变化


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161、问答题  艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？


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162、填空题  悲剧对象百先引发的是（）与（）之情


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163、单项选择题  席勒认为，通过审美教育，人们可以（）

A.由“自由王国”进入“必然王国”
B.由“审美王国”进入“必然王国”
C.由“审美王国”进入“自由王国”
D.由“自由王国”进入“审美王国”


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164、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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165、单项选择题  布洛距离说中的“距离”，其真实的意义是（）。

A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念


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166、问答题  掌握悲剧性的本质？


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167、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法？（）

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


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168、问答题  制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义？


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169、名词解释  审美直观


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170、填空题  （）说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”


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171、问答题  为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？


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172、单项选择题  早期原始人类之所以不能把大自然作为审美对象，其根本原因是由于（）。

A.人类对自然的审美意识尚未觉醒
B.自然还未具备美的性质
C.人们生活困顿没有闲情
D.自然界存在许多可怕的灾害


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173、单项选择题  （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术


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174、填空题  德国美学家鲍姆嘉敦于（）年出版了《美学》一书，标志着美学作为独立学科的诞生。


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175、问答题  人的美包括哪些方面？人体美与心灵美的关系怎样？


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176、填空题  儿童易发生的意外事故有___________、___________、___________、___________。


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177、判断题  席勒说，惟独美的意象使人成为整体，因为这两种天性必须和谐一致。


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178、填空题  审美发生理论：（）、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说；


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179、单项选择题  正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统探讨的，一般认为是（）。

A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯


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180、问答题  悲剧有哪些主要表现形态？


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181、单项选择题  意象思维和抽象思维的区别不在于（）

A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴
B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念
C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真
D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品


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182、问答题  如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？


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183、填空题  9世纪末，尤其是20世纪以来，审美发生与审美发生的“（）”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。


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184、单项选择题  新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）

A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹


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185、填空题  南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界


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186、问答题  谈谈美学与文学的关系。


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187、问答题  丑的特征是什么？试举例说明。


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188、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。


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189、问答题  与抽象思维比较，意象思维有哪些特点？


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190、问答题  何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？


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191、问答题  什么是滑稽的本质？


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192、问答题  （）任北大校长期间，提出了“（）”的主张，坚决主张审美教育与宗教分离，取而代之，认为审美教育是自由的、进步的、普及的，取代强制的、保守的，有界的宗教是历史的必然


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193、单项选择题  下列不属于古希腊式美的因素的是（）

A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的


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194、填空题  以汉语为例，“美”字最早见于（）的甲骨文。


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195、单项选择题  “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）

A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一


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196、单项选择题  在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（）

A．刘勰
B．司空图
C．王昌龄
D．王国维


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197、填空题  艺术现象的基本结构包括（）、（）、（）和（）等要素。


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198、名词解释  审美需要


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199、问答题  美感的深层心理特征有哪些？


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200、名词解释  “山羊之歌”


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201、问答题  美育的目的和作用是什么？


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202、名词解释  审美形态的二重性


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203、填空题  在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。


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204、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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205、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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206、填空题  （）是美学难题中的难题，常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。


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207、名词解释  感知


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208、名词解释  《悲剧的诞生》


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209、单项选择题  中国书法艺术的一点一划，一行一段，虽无具象，却照样充满生命力，其意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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210、问答题  形式美和美的形式有什么区别？


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211、问答题  什么是艺术物化？


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212、填空题  （）是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。


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213、问答题  试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。


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214、填空题  唐朝（）撰二十四（），论述诗歌的风格美，分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品


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215、单项选择题  “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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216、问答题  应当任何理解美的相对性与绝对性？


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217、判断题  顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。


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218、判断题  自然美引起的崇高感不包含道德感。


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219、名词解释  艺术的存在方式问题


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220、问答题  简述建筑艺术的审美特征。


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221、单项选择题  美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。

A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间


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222、单项选择题  《乐记•乐论》中说：“大乐与天地同和”，这说明审美教育可以促使人类（）。

A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道


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223、名词解释  人化的自然


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224、问答题  艺术的“技”与“道”的关系是什么？


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225、判断题  《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。


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226、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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227、单项选择题  “移情说”的代表人物是（）

A.维特根斯坦 
B.亚里士多德 
C.里普斯 
D.阿恩海姆


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228、问答题  艺术美的创造对艺术家提出了那些要求？


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229、单项选择题  陆机说“：收视反听，耽思傍讯，精鹜八极，心游万仞。”指的是美感活动中的（）。

A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感


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230、名词解释  对比联想


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231、填空题  （）认为“喜剧是对于比较坏的人的摹仿，然而，‘坏’不是指一切恶而言，而是指丑而言，其中一种是滑稽。”


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232、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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233、判断题  实用艺术往往也是非功利的。


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234、单项选择题  对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔


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235、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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236、填空题  （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式


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237、单项选择题  马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的（）涵义。

A、社会历史及阶级的
B、社会历史及时代的
C、阶级的涵义。
D、社会历史的涵义。


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238、单项选择题  美感的核心是（）。

A.情感
B.感受
C.想象
D.理解


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239、单项选择题  滑稽侧重于（）。

A、对人的本质力量作直接的肯定
B、对人的本质力量作直接的否定
C、在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在
D、在对人的本质力量的直接否定中突出丑的现实存在


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240、单项选择题  因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。

A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯


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241、判断题  “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。


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242、多项选择题  在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性


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243、单项选择题  第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》
B.柏拉图的《大希僻庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》


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244、单项选择题  审美关系最本质的特点是（）

A．他律性
B．排他性
C．自由性
D．社会性


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245、单项选择题  康德提出的美论是（）。

A.美是理念的感性显现
B.美是和谐与比例
C.美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象
D.美是客观化的快感


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246、名词解释  美在关系


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247、问答题  （）是更集中、更系统、更综合的审美教育


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248、问答题  先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”，这都是强调美和善的联系


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249、问答题  审美器官与动物性器官有何不同？


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250、单项选择题  “当年鏖战急，前村弹洞壁，装点此关山，今朝更好看。”这段诗说明美感欣赏具有（）。

A.时代性
B.联想性
C.社会性
D.主观性


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251、填空题  西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。


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252、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征？


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253、单项选择题  19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）

A．结构主义美学
B．现象学美学
C．体验美学
D．实验美学


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254、单项选择题  美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。

A.在价值上并无高下之别
B.在性质上有不同特点
C.在产生时间上有先后之别
D.在功能上可以等量齐观


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255、单项选择题  从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是（）。

A.王维国
B.黄遵宪
C.蔡元培
D.蔡仪


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256、单项选择题  柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）

A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满


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257、判断题  莫扎特去世时不到多少30


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258、多项选择题  审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（）

A．个体性与社会性
B．主体性与客体性
C．感受性与思想性
D．特殊性与普遍性
E．工具性与价值性


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259、单项选择题  庄子《齐物论》中讲到“南郭子秦隐机而坐，仰天而嘘，答焉似丧其藕。”（坐忘）这可以用来说明审美直觉的（）。

A.直接性
B.突然性
C.专注性
D.透明性


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260、单项选择题  要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。

A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境


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261、名词解释  迪扎因


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262、填空题  康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。


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263、问答题  壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？


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264、填空题  （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一


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265、问答题  简答艺术敏感的特点？


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266、问答题  联想有哪些类型？


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267、多项选择题  中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）

A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵


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268、问答题  说明崇高和优美的区别。


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269、填空题  早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。


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270、判断题  没有艺术接受的艺术结构是不完整的。


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271、问答题  西方悲剧史上的三大悲剧类型是什么？


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272、填空题  艺术美的魅力首先直接来自于（）


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273、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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274、多项选择题  审美教育的特点主要是（）。

A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化


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275、填空题  19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。


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276、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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277、单项选择题  美学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》


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278、单项选择题  康德论崇高的一个基本观点是（）。

A.崇高具有进步力量
B.崇高具有观念的力量
C.崇高是伟大心灵的回声
D.崇高一般都是庞然大物


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279、问答题  谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。


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280、问答题  为什么说审美活动离不开直觉？


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281、问答题  结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。


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282、问答题  中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？


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283、单项选择题  从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）

A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念


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284、名词解释  类似联想


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285、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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286、名词解释  自我调节


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287、填空题  （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。


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288、单项选择题  艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。

A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象


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289、问答题  丑的特点是什么？


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290、单项选择题  “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟，跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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291、填空题  生活丑向艺术美的转化的条件：（）；以上三条基本原则中，征服性原则居于主导地位；


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292、填空题  电视是综合艺术之一，是以屏幕上的声音和画面为媒介，综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象，以家庭为主要（）的艺术。


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293、问答题  喜剧的特征是什么？


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294、单项选择题  世纪中叶以前，在西方美学中占主导地位的研究倾向是（）

A.“由下而上”的方法
B.“由上而下”的方法
C.心理学方法
D.实证主义方法


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295、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


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296、问答题  简述审美体验的起始终结都是感觉。


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297、填空题  JI•斯托洛维奇、M.卡冈是（）的著名的美学家。


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298、单项选择题  中国古代主张“无害为美”的人是（）。

A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举


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299、问答题  中国古代为什么缺少对“美”的哲学思考？


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300、单项选择题  审美关系是人与世界构成的一种（）

A．物质关系
B．精神关系
C．物质与精神统一的关系
D．欲求关系


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