教育学：现代教育理论测试题（考试必看）

时间:2023-04-08 01:48:03

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：现代教育理论》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、填空题  陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。


点击查看答案


2、单项选择题  （）指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识，而不是硬牵着学生走，代替学生得出现成的结论。  

A.启发性原则
B.个性化原则
C.开放性原则
D.民主性原则


点击查看答案


3、多项选择题  下列晚发型矽肺发生的条件中哪些是正确的（）

A.接尘浓度
B.接尘中游离型二氧化硅的含量
C.接尘的年限
D.接尘时X线胸片未发现明显异常
E.接尘者的遗传因素


点击查看答案


4、问答题  苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？


点击查看答案


5、单项选择题  实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。  

A.实践性
B.人文性
C.创新性
D.主体性


点击查看答案


6、填空题  建构主义认为教学中心应是如何培养学生的（）和创造性思维。


点击查看答案


7、问答题  简述教育与政治的关系。


点击查看答案


8、名词解释  儿童个体发展


点击查看答案


9、问答题  简述抛锚式教学组成环节。


点击查看答案


10、判断题  青年期是定向的平缓发展期（）


点击查看答案


11、问答题  研究性是什么？


点击查看答案


12、填空题  （）为培养创新精神和实践能力提供了重要的理论依据通过培养学生的多元智能使学生实现由善于解答问题向善于解决问题转变。


点击查看答案


13、判断题  德国、法国、日本等国在20世纪70年代以后纷纷通过立法推进终身教育普及（）


点击查看答案


14、填空题  最早的学校应出现于两河的流域的国家，即（）和（）。


点击查看答案


15、多项选择题  有些课堂上，教师的语言那么混乱，如果说在下节课上，学生毕竟还知道一点东西，学习最好的学生还能得到优秀的分数，原因是（）。

A.学生的聪明
B.学生的勤奋和努力
C.独立地在课外时间抠教科书
D.以学生的健康为代价换来的


点击查看答案


16、多项选择题  新课改理念下的，教学过程是（）。

A.开发和利用课程资源的过程
B.学生与教师共同参与课程的开发
C.课程意义不断建构与提升的过程
D.不仅是使用文本课程


点击查看答案


17、单项选择题  称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（）

A．鲁迅
B.毛泽东
C．杜威


点击查看答案


18、填空题  世界上最早的一步萌芽时期的教育学著作是（）


点击查看答案


19、问答题  通常，教学过程要说清楚什么问题？


点击查看答案


20、问答题  简述学与教的三种过程模式。


点击查看答案


21、问答题  什么是教育？学校教育的概念是如何表达的？


点击查看答案


22、填空题  我国教育的一些优势（如学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（如学生的创新能力弱等），却是现代技术（）的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。


点击查看答案


23、问答题  你怎样理解“人人都是创造之人”这句话？


点击查看答案


24、填空题  只有能够激发学生去进行（）的教育，才是真正的教育。


点击查看答案


25、判断题  赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）


点击查看答案


26、问答题  陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。


点击查看答案


27、问答题  成功教育是改革教育观念和方法？


点击查看答案


28、问答题  说课的意义？


点击查看答案


29、填空题  十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。


点击查看答案


30、问答题  苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？


点击查看答案


31、填空题  我国教师常见的教案有（）、（）和（）三种。


点击查看答案


32、问答题  试论教育在社会主义的现代化建设中的重大作用。


点击查看答案


33、问答题  教学观是什么？


点击查看答案


34、填空题  教学应诱导儿童全身心地（），在活动中以迂回的方式无意识地（）经验和知识，于是就应“从做中学”。


点击查看答案


35、判断题  20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论（）


点击查看答案


36、判断题  陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。


点击查看答案


37、单项选择题  （）提出了“和诣发展的人”的概念，形成了促进身心和诣发展的教育思想．

A、雅典人
B、埃及人


点击查看答案


38、判断题  学习过程是以人的个体的心理活动为基础的认知和情意活动相统一的过程。


点击查看答案


39、填空题  新课程改革强调学校要与（）、（）相结合。要把（）放在第一位。


点击查看答案


40、填空题  教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（）。


点击查看答案


41、填空题  生活教育理论是陶行知对（ ）教育思想的改造与发展。


点击查看答案


42、问答题  怎样评价说课？


点击查看答案


43、多项选择题  建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。

A.情境
B.协作
C.会话
D.意义建构


点击查看答案


44、单项选择题  如果一个人只是在（）上表现自己，那末就可以毫不夸张地说，他等于根本没有表现自己。

A.智力
B.分数
C.兴趣
D.能力


点击查看答案


45、填空题  教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。


点击查看答案


46、问答题  教育现代化对教师素质的新要求有哪些？


点击查看答案


47、问答题  阐述陶行知生活教育论的基本内容。


点击查看答案


48、问答题  简述中学生心理发展的教育含义。


点击查看答案


49、填空题  陶行知认为（）是创造活动之师。


点击查看答案


50、填空题  校本研究的核心要素是（），教师集体，专业研究人员三者的整合。


点击查看答案


51、问答题  简述教育思想的反思功能。 


点击查看答案


52、问答题  怎样提高教师素养？


点击查看答案


53、问答题  校本研究有哪些核心要素？他们又有着怎样的内在关系？


点击查看答案


54、问答题  请简单分析影响个体生命发展的动力因素。


点击查看答案


55、问答题  陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？


点击查看答案


56、问答题  陶行知创造教育思想哪一点对你启发最大？结合自己的实际谈一谈你的看法？


点击查看答案


57、问答题  什么是说课？


点击查看答案


58、单项选择题  我国《教师法》规定了取得教师资格必须具备以下条件：“必须是（）。”

A、中国公民
B、公民


点击查看答案


59、问答题  新课程的评价体系是什么？


点击查看答案


60、问答题  课堂教学的特性有哪些？


点击查看答案


61、问答题  简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。


点击查看答案


62、填空题  建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。


点击查看答案


63、问答题  为什么要推进新一轮课程改革？


点击查看答案


64、多项选择题  多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。

A.多元导入
B.多元切入理解教材
C.多元化的作业
D.多元化讲解


点击查看答案


65、问答题  生活即教育的观点包含几个内涵？


点击查看答案


66、判断题  裴斯泰洛齐认为教育者首要的职责是塑造完整的、富有个人特征的人（）


点击查看答案


67、判断题  杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务，教育即生长、教育即生活（）


点击查看答案


68、填空题  确立社会主义教育目的的理论依据是（）。


点击查看答案


69、判断题  教学做合一中，教和学都是以做为中心。


点击查看答案


70、名词解释  人类困境  


点击查看答案


71、填空题  同伴互助的具体形式有（）、协作、帮助。


点击查看答案


72、问答题  教育思想具有哪些功能？ 


点击查看答案


73、单项选择题  （）是指一个人对自己的稳定的态度，比如自信还是自卑、自强自励还是自我放纵。  

A.主体意识
B.主体人格
C.主体能力
D.主体精神


点击查看答案


74、填空题  18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。


点击查看答案


75、问答题  简述教育思想的基本特征。 


点击查看答案


76、填空题  一个人能够通过在人生一切职务中和别人的（），使自己充分地、适当地成为他所能形成的人。


点击查看答案


77、填空题  我国现行中小学实施行的全面发展教育包含（）、（）、（）、（）和（）五个方面的内容。


点击查看答案


78、判断题  私学出现在周代（）


点击查看答案


79、问答题  简述素质教育的基本特征。  


点击查看答案


80、问答题  协作学习环境的设计应包括哪些内容？


点击查看答案


81、多项选择题  新课改理念下课堂教学应呈现出（）

A.丰富性
B.多变性
C.复杂性
D.非预设


点击查看答案


82、填空题  问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。


点击查看答案


83、判断题  儿童发展的比较平稳，一般不会出现突发性变化的阶段是少年期（）


点击查看答案


84、填空题  （）是科学世界的基础，是科学世界的意义之源。


点击查看答案


85、单项选择题  （）是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想，这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中，而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。  

A.理论型教育思想
B.实践型教育思想
C.政策型教育思想
D.操作型教育思想


点击查看答案


86、问答题  教师应怎样做到以身作则、为人师表？


点击查看答案


87、填空题  儿童的社会生活是他的一切训练生长的（）或相互（）的基础。


点击查看答案


88、名词解释  个体的后天因素


点击查看答案


89、问答题  说课的方法和技巧 ？


点击查看答案


90、问答题  什么是教育思想创新？


点击查看答案


91、问答题  教学做合一的基本含义是？


点击查看答案


92、填空题  “把班级还给学生，让班级充满成长气息”是（）的观点。


点击查看答案


93、填空题  在苏霍姆林斯基看来，“教师的职业就是（），长期不断地深入的复杂的（）世界。”


点击查看答案


94、填空题  从共时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素


点击查看答案


95、填空题  教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否（），唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。


点击查看答案


96、判断题  良好的测验必须具备较好的效度和信度（）


点击查看答案


97、填空题  无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其自爱、助其（）。


点击查看答案


98、问答题  全球化会给教育带来什么变化呢？


点击查看答案


99、单项选择题  《国际儿童权利公约》亦规定“（）系指18岁以下的任何人”。

A、未成年人
B、儿童


点击查看答案


100、填空题  运用系统方法，我们可以把教育规律系统划分为（）、（）和（）三个子系统；


点击查看答案


101、多项选择题  （）是建构主义学习的核心特征。

A.建构性
B.诊断性
C.累积性
D.反思性


点击查看答案


102、问答题  知识观是什么？


点击查看答案


103、填空题  教师应该拥有丰富多彩的（）活动。


点击查看答案


104、填空题  我国最早运用马克思主义论述教育问题的专家是（），他的教育代表作是《新教育大纲》。


点击查看答案


105、名词解释  个体生命发展


点击查看答案


106、名词解释  多元文化教育


点击查看答案


107、填空题  懒惰、散漫、希望尽快地摆脱学习负担——这是危险的孪生子，它们的“母亲”就是童年、少年和青年早期里精神生活的（）和（）。


点击查看答案


108、判断题  个体生命包括身体和心理两大部分（）


点击查看答案


109、判断题  以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。


点击查看答案


110、问答题  个体生命发展的特殊性表现在那些方面？


点击查看答案


111、填空题  理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流是指（）。


点击查看答案


112、单项选择题  “干越夷貉之子，生而同生，长而异俗，教使之然也”是中国古代教育家（）说的。

A、孔子
B、孟子
C、荀子


点击查看答案


113、单项选择题  一般而言，被认为是第一本教育学著作的是（）

A《理想国》
B《学记》
C《大教学论》
D《普通教育学》


点击查看答案


114、填空题  请你谈谈对教育定义的理解。


点击查看答案


115、判断题  文化的发展制约着教育的内容、方法等（）。


点击查看答案


116、单项选择题  科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。  

A.教育为本
B.科技为本
C.经济为本
D.文化为本


点击查看答案


117、多项选择题  新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。

A.文本课程
B.体验课程
C.教师和学生是课程的有机构成部分并作为相互作用的主体
D.师生是课程的创造者和主体


点击查看答案


118、填空题  影响人的发展的因素有三个基本方面。即（）、（）和（）。


点击查看答案


119、判断题  教育的成层功能指的是分层教学（）


点击查看答案


120、填空题  教育的本质属性是指它的（）。


点击查看答案


121、填空题  一个教师，应该具备良好的（）、（）、（）三个方面的基本素质。


点击查看答案


122、填空题  情境教学的特点是（）。


点击查看答案


123、填空题  吴刚平认为（）是实施课程最基本的保证。


点击查看答案


124、问答题  教学活动设计要求？


点击查看答案


125、判断题  在测验中有信度一定就有效度（）


点击查看答案


126、填空题  （）是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。


点击查看答案


127、多项选择题  情境教学的五原则是：诱发主动性、强化感受性和（）。

A.突出创造性
B.渗透教育性
C.贯穿实践性
D.注重发展性


点击查看答案


128、单项选择题  （），终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。  

A.20世纪上半叶
B.20世纪初期
C.20世纪下半叶
D.21世纪初期


点击查看答案


129、填空题  人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。


点击查看答案


130、多项选择题  陶行知一生创办的主要学校有（）。

A.育才学校
B.晓庄师范
C.山海工学团
D.社会大学


点击查看答案


131、问答题  建构主义的学习活动一般由哪些要素组成？


点击查看答案


132、填空题  邱学华的（）成为当代中国著名的教学流派之一。


点击查看答案


133、问答题  多元职能理论给你哪些启示？


点击查看答案


134、填空题  赫尔巴特的传统“教学三中心”，即（）（）、和（）。


点击查看答案


135、单项选择题  开动机床前须按要求向各部位注油，了解各操纵手轮及手柄的用途之后，以()各机构的工作情况，必须用手转动机床主传动电动机轴，如果该轴能自由转动则可开动主传动电动机。

A、全面了解
B、检测仪检查
C、全力检查
D、手动检查


点击查看答案


136、问答题  什么是自我认识智能？


点击查看答案


137、填空题  教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。


点击查看答案


138、名词解释  STS教育


点击查看答案


139、填空题  在当今中国，教师完全有能够成为（）和（）的人，教师是教育事业和（）的重要创造者。


点击查看答案


140、填空题  教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师的（），师生在活动中要融为一体。


点击查看答案


141、问答题  教育评价的基本过程？


点击查看答案


142、填空题  影响教育发展规模和速度的主要因素是（）。


点击查看答案


143、问答题  新课程的内容选择？


点击查看答案


144、填空题  评价通常包括（）和（）。它们在教学过程中起着不同的作用。


点击查看答案


145、判断题  近代教育出现了初等教育的普及（）


点击查看答案


146、单项选择题  人既是一个，又是一个（）社会实体。

A、自然实体
B、完全实体


点击查看答案


147、问答题  简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。


点击查看答案


148、填空题  教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。


点击查看答案


149、填空题  学校教育具有非常明显的（）和（）特点。


点击查看答案


150、单项选择题  科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。  

A.创新教育
B.实践教育
C.素质教育
D.人文教育


点击查看答案


151、填空题  （）是对个体在同一学科内的不同方面，或不同学科间的成绩与能力差异进行横向比较和评价，以及对个体内两个或多个时间内的成绩的前后纵向比较。


点击查看答案


152、填空题  苏霍姆林斯基总是尽量设法让（）跟新学的每一个新概念相配合。在某一时期所学的概念越复杂，他推荐给学生阅读的书籍就越有趣，越有吸引力。


点击查看答案


153、填空题  （）提出，我们要文理兼融、多元并举的培养学生。


点击查看答案


154、问答题  简要分析我国教育目的的偏差。


点击查看答案


155、名词解释  教育的社会成层功能


点击查看答案


156、问答题  苏霍姆林斯基对课堂教学的基本观点是什么？


点击查看答案


157、问答题  社会即教育的基本观点是？


点击查看答案


158、问答题  新课程的特点可归纳为六个创新之处？


点击查看答案


159、问答题  如何理解课程？


点击查看答案


160、判断题  多元文化教育指介绍西方文化的教育（）


点击查看答案


161、问答题  学习观是什么？


点击查看答案


162、问答题  教师职业的主要特点。


点击查看答案


163、判断题  教师要想学而不厌，诲人不倦，有知识是不够的，还要不断地追求新知识，否则就不能进步，不能创新。


点击查看答案


164、名词解释  创新性学习  


点击查看答案


165、问答题  陶行知“生活即教育”的主旨包括哪些内容？


点击查看答案


166、问答题  什么是教育的交叉学科，试举三个交叉教育学科的名称？


点击查看答案


167、单项选择题  全民教育思想是产生于（）的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。  

A.20世纪60年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代


点击查看答案


168、填空题  智能需要有具体的（）才能表现。


点击查看答案


169、填空题  我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与（）是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。


点击查看答案


170、单项选择题  姿态言语指通过躯干和（）的动作变化来传递信息。

A、眼神
B、四肢


点击查看答案


171、问答题  教育对经济有何反作用？


点击查看答案


172、填空题  教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的（）出发，不应把研究自然的科学和记录人类事业的文学。


点击查看答案


173、问答题  学习教育学有什么样的价值？


点击查看答案


174、判断题  拉尔夫•泰勒是现代教育评价之父（）


点击查看答案


175、问答题  为什么说教学过程是说课的重点部分？


点击查看答案


176、问答题  评述各国终身教育的政策和实践？


点击查看答案


177、问答题  师生观是什么？


点击查看答案


178、多项选择题  每个人都有多种表现的领域，表现为（）。

A.智力领域
B.道德领域
C.课本知识
D.学习成绩


点击查看答案


179、填空题  不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。


点击查看答案


180、问答题  简述联结学习的有关理论。


点击查看答案


181、填空题  （）是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。


点击查看答案


182、问答题  苏霍姆林斯基对于教师开展科学研究有些什么论述？你读后对自己今后的教学研究有什么构想么？


点击查看答案


183、判断题  古代雅典教育注重身心和谐发展，教学方法也比较灵活（）。


点击查看答案


184、填空题  实践操作类教学方法包括（）、练习法、实习作业法。


点击查看答案


185、问答题  请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？


点击查看答案


186、填空题  影响课程的主要因素是（）、社会、儿童。


点击查看答案


187、问答题  实施创造教育需要哪些条件？


点击查看答案


188、问答题  人的发展对教育的制约表现在哪些方面？


点击查看答案


189、填空题  学校教育的系统主要表现在（）、（）、（）、（）等四个方面。


点击查看答案


190、名词解释  相对评价


点击查看答案


191、单项选择题  （）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。  

A.《1919年报告书》
B.《学会生存——教育世界的今天和明天》
C.《论终身教育》
D.《教育——财富蕴藏其中》


点击查看答案


192、问答题  苏霍姆姆林斯基把教学方法分为两大类，内容是什么？


点击查看答案


193、判断题  创造教育就是手和脑共同进行的教育。


点击查看答案


194、问答题  李镇西在写作上向广大教师提出哪几点建议？


点击查看答案


195、问答题  世界课程改革的发展趋势有哪些？


点击查看答案


196、填空题  苏霍姆姆林斯基在半个多世纪以前就提出了（）的理论。他在《让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法》，在他看来研究性学习的本质就是学生对学习对象采取研究的态度，进行独立的思考。


点击查看答案


197、填空题  智能的核心能力是解决问题能力即是实践能力，和（）。


点击查看答案


198、判断题  以儿童为中心是与儿童的本能和需要协调一致的。


点击查看答案


199、单项选择题  以语言交流为主的教学方法是（）

A、演示法
B、谈话法
C、练习法
D、暗示法


点击查看答案


200、填空题  生活教育论的基本观点是（），（），（）。


点击查看答案


201、单项选择题  中国传统教育的主流是（）。

A、儒家教育
B、佛教教育


点击查看答案


202、判断题  课堂教学应由教师负责一切（）


点击查看答案


203、问答题  试述皮亚杰的认知发展理论。


点击查看答案


204、填空题  （）是马克思主义教育理论的一个基本原理，科学发展观就包含了促进社会和人的全面发展的思想。


点击查看答案


205、多项选择题  自我教育是从（）开始的。

A.从强制自己开始
B.从关心一个人开始
C.从上学开始
D.从青春期开始


点击查看答案


206、问答题  全球化会给教育带来什么样变化呢？


点击查看答案


207、问答题  苏霍姆姆林斯基的”研究性学习法”与当前我国新课程中的”研究性学习”有何异同？


点击查看答案


208、填空题  情境、协作和交流、（）成为学习的四大要素。


点击查看答案


209、填空题  （）是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。


点击查看答案


210、问答题  苏霍姆姆林斯基对后进生的教育方法是什么？


点击查看答案


211、填空题  每个人都有不同的思维习惯，大体而言，可以分为（）和（）。


点击查看答案


212、问答题  请你谈谈对教育的生命基础的理解。


点击查看答案


213、问答题  什么是美育？试述美育的意义和任务。


点击查看答案


214、问答题  建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？


点击查看答案


215、判断题  我们一般所说的”后进生”，无外乎思想觉悟上或者学习成绩上落后或者两个方面兼而有之。（）


点击查看答案


216、问答题  列举建构主义学习的基本特征。


点击查看答案


217、填空题  教育学是研究（）揭示（）的一门学科。


点击查看答案


218、单项选择题  19世纪出现的马克思主义关于人的（）思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础。

A.通才教育
B.主体教育
C.自由教育
D.全面发展教育


点击查看答案


219、问答题  你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？


点击查看答案


220、问答题  为什么说人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径？  


点击查看答案


221、问答题  如何理解教育现象及教育规律？


点击查看答案


222、判断题  教师职业不需要专门训练（）


点击查看答案


223、名词解释  狭义教育


点击查看答案


224、单项选择题  （）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。  

A.科学方法与能力
B.科学知识与技能
C.科学行为与习惯
D.科学思想与态度


点击查看答案


225、问答题  什么是前概念？在你的学科教学中，学生的学习是否受到了错误前概念的不利影响？你一般都是怎么克服？


点击查看答案


226、填空题  （）也是培养儿童创造的方法。


点击查看答案


227、问答题  如何理解教育的阶段性与等级性？


点击查看答案


228、填空题  专业引领的具体途径主要有（）、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。


点击查看答案


229、判断题  饲料级硫酸亚铁中硫酸亚铁含量测定的原理：试样溶解后，加入硫磷混酸，以二苯胺磺酸钠为指示剂，用高锰酸钾标准溶液滴定。


点击查看答案


230、判断题  个体内差异评价可以对比个人不同学科之间的差异，以及同学科不同时间的发展情况（）


点击查看答案


231、判断题  课程就是我们所学的学科（）


点击查看答案


232、单项选择题  “近朱者赤，近墨者黑”。说明在人的发展中（）具有重要的作用。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性


点击查看答案


233、判断题  研究性学习的明显特征是教与学。


点击查看答案


234、判断题  校本课程是学校自己组织的活动课程（）


点击查看答案


235、单项选择题  人的全面发展理论是（）最一般的理论基础和价值指向。

A、人类教育目的
B、人们最高理想


点击查看答案


236、单项选择题  兰斯·戴维斯和道格拉斯·诺尔斯认为，所谓（），就是指能够使创新者获得追加利益的现存制度的变革。  

A.制度变革
B.制度变迁
C.制度创新
D.技术创新


点击查看答案


237、填空题  苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）


点击查看答案


238、填空题  （）和（）是陶行知反复倡导的团结协作的师德规范。


点击查看答案


239、问答题  如何针对少年期特点进行教育？


点击查看答案


240、单项选择题  教师的义务与权利都是由（）规定的，受法律保障。

A、法律
B、政策


点击查看答案


241、填空题  苏霍姆林斯基将（）作为教学的主要目标和方法。


点击查看答案


242、问答题  如何理解陶行知的教学做合一的观点？


点击查看答案


243、问答题  分析我国的教育目的，并认识其偏差。


点击查看答案


244、问答题  苏霍姆林斯基全面和谐发展教育理论给你哪些启发？


点击查看答案


245、填空题  成功教育包含积极的期望要求，成功的机会，（）三个基本要素。


点击查看答案


246、填空题  苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）


点击查看答案


247、填空题  站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是（）。


点击查看答案


248、判断题  教育是一种产业，当今以市场规律为转移（）


点击查看答案


249、单项选择题  人文教育实际上是一种（），它以个体的心性完善为最高目标，体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。  

A.民主教育
B.自由教育
C.人性教育
D.博雅教育


点击查看答案


250、判断题  再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯（）


点击查看答案


251、填空题  无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处于主动地位，激发其主体意识和（）。


点击查看答案


252、问答题  我国教育的基本点是什么？如何理解？


点击查看答案


253、填空题  （）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。


点击查看答案


254、填空题  语言智能，是指有效的运用（）或（）的能力。


点击查看答案


255、判断题  布迪厄提出了文化资本、文化专断和符号暴力等概念（）


点击查看答案


256、问答题  这次课程改革的核心任务？


点击查看答案


257、问答题  如何评述各国终身教育的政策和实践？


点击查看答案


258、判断题  教育评价除了鉴定功能、还有激励、导向、诊断等功能（）


点击查看答案


259、填空题  表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。


点击查看答案


260、判断题  课程就是教学计划（）


点击查看答案


261、多项选择题  朱永新心目中的理想教师是（）。

A.胸怀理想充满激情和诗意的教师
B.自信、自强，不断挑战自我的教师
C.把学校管理的充满生活气息的教师
D.勤于学习、不断充实自我的教师


点击查看答案


262、填空题  欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。


点击查看答案


263、填空题  当工作不是按现在的（）评价，而是按（），如考试及格、升级、升学、上大学等等去评价时，所产生的错误判断标准，所产生的道德损失，谁能估计有多少。


点击查看答案


264、问答题  苏霍姆林斯基的学生观包括？


点击查看答案


265、判断题  取消学校教育是完全可能的（）


点击查看答案


266、问答题  试述影响问题解决的主要因素。


点击查看答案


267、问答题  什么是教育方针？我国在《教育法》中确定下来的教育方针的基本内容是什么？


点击查看答案


268、多项选择题  新课程强调情感、态度、价值观三个要素，更强调（）。

A.使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求 
B.使学生从内心确立起人与自然和谐可持续性发展的理念 
C.人的价值与自然价值的统一
D.科学价值与人文价值的统一


点击查看答案


269、填空题  （）与（）是支撑当前基础教育课程改革的两大理论基础。


点击查看答案


270、问答题  贯彻创造性教育原则的基本要求有哪些？


点击查看答案


271、填空题  案例研究具有故事性，问题性和（）等特性。


点击查看答案


272、问答题  为什么说在学校教育中应建立平等民主、相互尊重的师生关系？  


点击查看答案


273、多项选择题  陶行知的生活即教育的观点包含（）

A、教育与人类生活相伴而生
B、生活与教育密不可分
C、教育具有终身性
D、教育具有全面性
E、教育全民性


点击查看答案


274、判断题  教学在实施中是和教育、课程等同一的（）


点击查看答案


275、问答题  你打算如何把多元职能理论运用在你的教学实践？


点击查看答案


276、填空题  苏霍姆林斯基他的教育著作，既有着现实的生动形象性，又有着理论上的鲜明独创性，既有大量生动活泼的事例，又有深思熟虑的理论概括，被人誉为“活的教育学”、（）。


点击查看答案


277、判断题  高考录取过程是相对评价（）


点击查看答案


278、单项选择题  教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的（）。  

A.教育认识
B.教育理论
C.教育规律
D.教育经验


点击查看答案


279、问答题  如何针对儿童期的特点进行教育？


点击查看答案


280、名词解释  学记


点击查看答案


281、填空题  学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。


点击查看答案


282、单项选择题  陶行知的社会教育理论的教学论是（）

A、生活即教育
B、社会即学校
C、教学做合一


点击查看答案


283、判断题  乐学与开发潜能是一双同胞姐妹，读诗背诗与写诗也是一脉相承的。学习主体乐学，潜能才能真正开发，才思方可尽情挥洒；腹有诗书经伦，才能够妙笔生花。


点击查看答案


284、多项选择题  苏霍姆林斯基的主要著作有（）。

A.《给教师的100条建议》
B.《帕夫雷什中学》
C.《我把心给了孩子们》
D.《和青年校长的谈话》


点击查看答案


285、问答题  怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？


点击查看答案


286、填空题  教育的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。


点击查看答案


287、问答题  什么是教育思想？


点击查看答案


288、判断题  夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则（）


点击查看答案


289、名词解释  全民教育  


点击查看答案


290、填空题  根据欧共体”远距离教育与训练项目”的有关文件，支架式教学被定义为：（）。


点击查看答案


291、问答题  说课与备课的关系。


点击查看答案


292、问答题  苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？


点击查看答案


293、填空题  夸美纽斯的教育代表著作是（）


点击查看答案


294、填空题  新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。


点击查看答案


295、填空题  社会性建构主义是在（）的理论基础上发展起来的。


点击查看答案


296、问答题  述创新教育实施的基本原则。  


点击查看答案


297、填空题  从教育目的和教育方针的关系上看，教育方针（）教育目的。


点击查看答案


298、填空题  新课程改革强调（）性。


点击查看答案


299、名词解释  科学素养 


点击查看答案


300、问答题  新课程的教学策略？


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：现代教育理论》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】★【考试题库导航】
91考试网关于我们题库导航

电脑版  |  手机版  |  返回顶部