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1、单项选择题 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
2、单项选择题 体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。
A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评
3、填空题 在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
4、单项选择题 （）是指教师自创的，民间流行的以及学生的以及学生喜闻乐见的体育比赛。
A、季节性单项比赛
B、学校运动会
C、校际交流比赛
D、单项娱乐性比赛
5、填空题 为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求，在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“（）”
6、填空题 制定年度体育竞赛日程计划时，应考虑群众性（）、（）、简便性的几个方面。
7、单项选择题 最早提出体育教学法的是（）
A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
8、填空题 神经肌肉协调性是反应一个人（）、听觉和（）与熟练动作技能相结合的能力。
9、问答题 乒乓球攻球引拍动作的技术要领？
10、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
11、填空题 要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行（）测试。
12、填空题 负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。
13、填空题 （）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。
14、问答题 制订学期教学计划有哪些要求？
15、填空题 制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、（）和发展。
16、问答题 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？
17、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
18、填空题 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
19、单项选择题 制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以（）为准则。
A、发展身体素质
B、提高运动成绩
C、培养意志品德
D、增强体质
20、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
21、问答题 在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？
22、问答题 体育锻炼应遵循哪些原则？
23、单项选择题 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）
A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高
24、判断题 为了有效提高锻炼效果，降低身体受伤的可能，应该循序渐进的提高运动量。
25、单项选择题 分析体育课的方法有全面分析和（）
A、集体分析
B、个人分析
C、综合分析
D、专题分析
26、名词解释 体育课密度
27、填空题 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。
28、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
29、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
30、单项选择题 课外体育活动的组织实施是一个动态的（）过程。
A、管理
B、协调
C、指导
D、组织
31、单项选择题 运用预防和纠正错误方法时，应（）
A、以讲解为主
B、以练习为主
C、以示范为主
D、以预防为主
32、填空题 体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
33、名词解释 体育课负荷
34、填空题 进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。
35、单项选择题 发口令应准确、洪亮、节奏分明和（）
A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明
36、单项选择题 分析一节体育课的程序，一般是（）
A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
37、问答题 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
38、填空题 所谓社会本位，就是“以（）为导向的一种价值取向”。
39、单项选择题 在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动
A、手
B、肩
C、宽
D、腰
40、单项选择题 跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）
A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大
41、填空题 在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是（）和（）。
42、填空题 学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
43、单项选择题 体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）
A、专门性准备活动
B、辅助性准备活动
C、模仿性准备活动
D、诱导性准备活动
44、填空题 目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即（）、（）和（）。
45、单项选择题 体育教学中的直观性原则理论依据是（）
A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律
46、填空题 在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以（）和（）为中心的逐渐推进实施的策略。
47、问答题 体育与健康课程学习评价的注意事项
48、填空题 体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。
49、填空题 排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）米
50、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
51、填空题 为了通过体育锻炼改善心理健康，运动量应以（）强度为宜。
52、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
53、填空题 有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。
54、单项选择题 循环练习法，既是练习法，又是一种（）
A、示范法
B、教学组织形式
C、错误纠正法
D、学习动作的形式
55、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
56、问答题 体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些？
57、判断题 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
58、填空题 课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。
59、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
60、判断题 体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。
61、填空题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。
62、单项选择题 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）
A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性
63、单项选择题 下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）
A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略
64、问答题 什么是体育手段？体育手段的特点有哪些？
65、填空题 伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。
66、多项选择题 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）
A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识
67、填空题 在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。
68、填空题 海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力越（）。
69、填空题 从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。
70、填空题 1953年，毛泽东发出了（），（），（）的三好号召。
71、填空题 在高海拔地区进行体育锻炼，最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的（）。
72、填空题 营养对增强体质（）和保持体能状态有重要作用。
73、判断题 要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。
74、填空题 《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
75、填空题 人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
76、填空题 学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
77、单项选择题 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期
78、单项选择题 小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。
A、4学时
B、3学时
C、2学时
79、判断题 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.
80、单项选择题 体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
A、广泛多样
B、生动形象
C、形式丰富
D、潜在性
81、判断题 为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。
82、填空题 人体能量的直接来源于（）、（）和（）。
83、填空题 （）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
84、填空题 所谓学生心理发展是学生个体心理所发生的积极的心理变化，主要包括（）、（）、（）三个方面。
85、单项选择题 体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）
A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况
86、单项选择题 社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。
A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识
87、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
88、问答题 体育课程的性质是什么？
89、单项选择题 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
90、问答题 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？
91、填空题 学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。
92、单项选择题 体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用：在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着（）传递和重建的作用。
A、精神文明
B、思想道德
C、体育文化
D、科学知识
93、填空题 （）是指锻炼时人体承受的生理负荷量。
94、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。
A、9个
B、10个
C、11个
D、12个
95、填空题 学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
96、单项选择题 班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）
A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长
97、问答题 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
98、单项选择题 制定体育教学工作计划要体现（）
A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性
99、填空题 运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
100、判断题 柔韧性是指完成大幅度动作的能力。
101、问答题 简述轮滑直线滑跑的动作要领？
102、判断题 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康，才能有效地保证其健康幸福的生活，并提高生命的质量。
103、填空题 跳高的技术是由（）、（）、（）和（）四个紧密联系的阶段组成。
104、单项选择题 体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例
A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间
105、填空题 在环境温度较高时，体育锻炼产生的热量主要是通过（）完成的。
106、多项选择题 学校体育对促进学生身体发展的作用有（）
A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
C、提高机能水平，全面发展体能
D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
E．有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
107、问答题 在体育教学中如何进行思想品德教育？
108、填空题 在高湿环境中锻炼，蒸发将受到（），体温便会（）。
109、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学
110、填空题 实施体育课程改革应遵循的原则（）、（）、（）、（）和（）。
111、填空题 要提高机体对高原的适应能力，主要应提高（），以促进组织获得充分的氧气供应。
112、单项选择题 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）
A、先合后分
B、两组一次轮换
C、先分后合
D、分组轮换
113、问答题 简述坐位体前屈的测试方法
114、单项选择题 体育教师的科学研究要以（）为中心展开
A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课
115、单项选择题 体育教学的内容主要是通过（）来体现。
A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程
116、单项选择题 学校课余体育训练的一个阶段一般是（）
A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期
117、填空题 复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
118、填空题 冬季人体锻炼时，身体周围的空气流速与身体热量散发成（）比。
119、填空题 接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）
120、填空题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
121、单项选择题 运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性
122、判断题 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
123、问答题 分腿腾越动作要领是什么？
124、填空题 身体形态是身体的外部形状和特征，一般是由（）、（）、（）及其相互关系来表现的。
125、填空题 运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，（）在运动动机中是最重要的成分。
126、填空题 常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。
127、填空题 学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
128、问答题 简述体育教学过程的一般规律。
129、填空题 《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。
130、单项选择题 体育完整练习法运用于（）
A、认知与定向阶段
B、联系形成阶段
C、自动化熟悉阶段
D、分化阶段
131、单项选择题 学校体育管理的依据是（）
A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》
132、填空题 严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
133、填空题 人体的应激类型可以分为（）应激和（）应激两种。
134、问答题 列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
135、单项选择题 变革计划的行动阶段也被一些人称为（）阶段。
A、实施
B、控制
C、转变
D、转型
136、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
137、单项选择题 学校体育工作的对象是（）
A、体质差的学生
B、有体育天赋的学生
C、全体学生
D、运动成绩好的学生
138、填空题 体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
139、填空题 在体育锻炼之前的（）分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。
140、填空题 以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
141、单项选择题 课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）
A.校内竞赛和校外竞赛
B、学校运动会和单项运动竞赛
C、综合性比赛和单项竞赛
D、季节竞赛和体育节
142、问答题 小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
143、填空题 1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。
144、单项选择题 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）
A.顺进练习法
B.循环练习法
C.完整练习法
D.递进练习法
145、填空题 人的生命三维立方体中三种属性的面积越大，则该个体的生命质量越（）。
146、填空题 一个人的皮下脂肪超过正常标准（），那么他的死亡率会增加30%。
147、单项选择题 学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）
A、个人体育锻炼
B、校外体育锻炼
C、班级体育锻炼
D、业余体育锻炼
148、填空题 标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米.
149、单项选择题 在篮球比赛中，当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时，在每个决胜期比赛前应给予（）分钟的休息时间。
A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟
150、填空题 标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。
151、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
152、单项选择题 学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。
A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性
153、问答题 体操的含义以及包含的项目。
154、填空题 对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。
155、填空题 学校课余体育运动竞赛的项目和时间要（）
156、填空题 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从（）、（）和社会三方面来评价人的生命状态。
157、填空题 调节血压的关键因素是膳食中的（），（）的摄入会增加血流量，导致血压升高。
158、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
159、问答题 简述耐久跑的作用.
160、填空题 在台阶测试中，是根据（）来区分台阶高度。
161、填空题 除了晚上睡眠外，白天午休（）分钟也是减少应激的一种有效疗法。
162、填空题 有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。
163、填空题 体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
164、判断题 根据人的健康三维表象，普通人大致可分为5种健康模型。
165、单项选择题 体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）
A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程
166、填空题 运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。
167、单项选择题 （）主要是面向新体育教师进行的培训。
A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训
168、判断题 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。
169、判断题 到目前为止，中国只有姚明一人曾经在NBA效力。
170、判断题 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
171、问答题 什么是运动外伤？说出其中两种。
172、填空题 体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。
173、单项选择题 （）是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序，相邻的两名选手进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮，直至整个比赛最后一场的胜者为冠军，负者为亚军。
A、循环法
B、顺序法
C、单淘汰
D、双淘汰
174、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
175、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
176、填空题 主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。
177、单项选择题 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
178、单项选择题 体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。
A、体育价值；
B、体育功能；
C、体育观念；
D、体育思想；
179、填空题 体育教师在职培训的模式有岗前培训，院校培训和（）。
180、单项选择题 1904年1月，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A、《钦定学堂章程》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制课程标准》
D、《学校体育指导纲要》
181、单项选择题 （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。
A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价
182、单项选择题 篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
183、单项选择题 对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。
A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球
184、填空题 经常锻炼的人平均每分钟呼吸次数一般比不锻炼的人（）。
185、填空题 当海拔高度达到（）英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。
186、判断题 台阶测试的目的是检查下肢耐力。
187、填空题 （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
188、单项选择题 （）年，教育部编订并颁发了新中国第一部《中小学体育教学大纲》。
A、1952
B、1954
C、1950
D、1956
189、单项选择题 学校课余运动训练的特点是业余性和（）
A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性
190、单项选择题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段
191、单项选择题 体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。
A、复杂化
B、单一化
C、简单化
D、多元化
192、问答题 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？
193、填空题 全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或（）在总结过去（），广泛听取各方面意见的基础上制定，报学校主管领导批准后执行。
194、填空题 学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
195、填空题 学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是（）和（）。
196、单项选择题 有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
197、填空题 体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。
198、单项选择题 新课程与2001年9月在全国（）个国家级实验区进行了实验。
A、37个
B、38个
C、39个
D、40个
199、判断题 情绪健康的主要标志是情绪的乐观。
200、填空题 体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。
201、填空题 在体育锻炼中热量散发的主要形式有（）和（）。
202、判断题 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。
203、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
204、单项选择题 以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）
A、岗前培训
B、院校培训
C、校本培训
D、学校课程培训
205、问答题 简述少数民族体育的特点。
206、单项选择题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的（）组织形式。
A、课外体育活动
B、课外锻炼
C、体育课教学
D、体能训练
207、问答题 说出侧向原地推铅球的技术动作要领。
208、填空题 课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。
209、填空题 对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
210、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
211、单项选择题 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
A、依据
B、标准
C、原则
D、评价
212、问答题 体育健康课程的课程目标是什么？
213、单项选择题 运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）
A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点
214、单项选择题 下列不属于体育学习元认知策略的是（）
A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略
215、填空题 人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在（）的催化下进行。
216、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
217、判断题 只要锻炼计划科学、合理，就能有效增强体能。
218、填空题 从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。
219、填空题 直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。
220、单项选择题 体育教学与其它学科的主要区别在于（）
A、师生的双边活动
B、教师的主导地位
C、学生是学习的主体
D、学生身体锻炼
221、问答题 怎样让学生成为课堂学习的主人？
222、单项选择题 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
223、问答题 简述小学体育教学的一般性原则。
224、填空题 （）是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
225、填空题 体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
226、单项选择题 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）
A、观摩课
B、考核课
C、讲评课
D、普通课
227、单项选择题 班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证（）
A、半小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时
228、单项选择题 某队员接球合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（）。
A、走步
B、持球移动
C、合理动作
D、两次运球
229、填空题 “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。
230、单项选择题 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
231、填空题 在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
232、单项选择题 1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导
233、单项选择题 为保证比赛的顺利进行，在指制定竞赛规程时，应从学校实际情况出发，将应执行的规定实事求是的明确制定出，并考虑其（）
A、群众性
B、简便性
C、强制性
D、可行性
234、问答题 学生体育健康标准测试项目有哪些？
235、问答题 现代体育教育的观念发生了哪些变化？
236、单项选择题 从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）
A、人体机能变化规律
B、便学生全面发展的需要
C、组织教学工作的需要
D、满足学生爱好的需要
237、名词解释 体育中介
238、单项选择题 体育课一般分为理论课与（）
A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课
239、填空题 锻炼后出现注意力涣散、容易激动，睡眠不好，夜间盗汗、食欲不振等状况，这是（），应及时调整。
240、填空题 体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
241、填空题 （）既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力。
242、单项选择题 作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。
A、显性体育课程
B、隐性体育课程
C、校内体育课程
D、校外体育课程
243、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
244、填空题 体育教师的主要职能从知识技能的（）转变成为学生发展的（）。
245、单项选择题 在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的（）以外，还应给予学生一定的选择权。
A、针对性
B、单一性
C、全面性
D、权威性
246、填空题 （）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。
247、填空题 决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。
248、填空题 课余体育竞赛是充分课余时间，组织学生以（）为目的，以（）、游戏活动、（）为内容，根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。
249、填空题 （）指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。
250、判断题 对于过度锻炼者，只需休息一段时间，集体即可得以恢复。
251、单项选择题 教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）
A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学
252、问答题 试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。
253、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
254、单项选择题 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
255、单项选择题 体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A、体育活动
B、体育目的
C、体育组织形式
D、体育规则
256、单项选择题 重复练习法的主要特征是（）
A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习
257、单项选择题 科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。
A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导
258、填空题 （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
259、填空题 二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。
260、填空题 老年勤锻炼，拐杖当宝剑是指有（）的体育锻炼，能使老年人身体活动能力退化减慢。
261、单项选择题 体育与健康课程划分（）个水平。
A、三
B、四
C、五
D、六
262、判断题 蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量。
263、问答题 水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？
264、单项选择题 学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。
A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展
265、判断题 对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。
266、单项选择题 体育教学中，示范的方向有儿个（）
A、2个
B、4个
C、3个
D、5个
267、单项选择题 （）是指项目对季节要求很高的竞赛活动。
A、单项娱乐性比赛
B、体育节
C、季节性单项比赛
D、学校运动会
268、单项选择题 下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）
A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者
269、单项选择题 篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
270、填空题 体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。
271、判断题 灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。
272、填空题 课余体育竞赛有课余性、（）、（）、多样性等特点。
273、填空题 体育课程资源的特点具有（）、（）、（）。
274、填空题 学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
275、单项选择题 人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能
276、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的特点（）
A、多向性
B、多样性
C、经常性
D、灵活性
277、单项选择题 通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的（）
A、思想修养
B、道德修养
C、人格品质
D、行为表现
278、填空题 1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
279、填空题 通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
280、问答题 什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？
281、单项选择题 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
A、器材
B、情景
C、音乐
282、单项选择题 高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践
283、问答题 在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
284、填空题 体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。
285、单项选择题 体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。
A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标
286、单项选择题 对青少年学生来说，经常参加体育锻炼可使骨骼增长（）厘米。
A、1—2
B、5—6
C、2—4
D、6—8
287、单项选择题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性
288、判断题 生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象，证明情绪出现了亚健康，要注意调摄。
289、填空题 体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。
290、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。
291、问答题 撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？
292、填空题 评定成绩和名次的方法（）和（）两种
293、填空题 学习策略的本质在于对（）的合理运用。
294、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
295、单项选择题 竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动，其中，（）最为突出。
A、竞争性和娱乐性
B、不确定性和娱乐性
C、竞争性和挑战性
D、竞争性和规则性
296、判断题 台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。
297、单项选择题 有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
298、单项选择题 学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。
A、体能的练习
B、体育活动
C、体育教学
D、个性培养
299、填空题 在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中（）含量的增高。
300、填空题 由于学生身体形态发育具有不平衡性，身高增长的速度相对要比体重快，因此存在（）的特点。