时间:2023-02-15 04:25:37
1、单项选择题 再造想象和创造性想象都是有意想象，它们主要是在想象的（）上存在着差异。
A、表象储备；
B、知识经验；
C、实践要求；
D、独创性和新颖性。
2、单项选择题 所谓（）是指个人在经历了失败与挫折后，面临问题时产生无能为力的心理状态。这一现象最初是由心理学家（）研究动物行为时发现的。
A.自我效能感低下，塞利格曼
B.习得性无助感，塞利格曼
C.习得性无助，班杜拉
D.自我效能感低下，班杜拉
3、单项选择题 某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。
A.较低
B.中等偏下
C.中等
D.优秀
4、填空题 笛卡尔提出了唯理论原则。“我思故我在”，提出“（）”这一术语。
5、单项选择题 幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。
A.无意识记和有意识记同步发展
B.有意识记占优势
C.无意识记占优势
D.既缺乏无意识记，也缺乏有意识记
6、单项选择题 人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（）
A.真诚待人
B.平等待人
C.宽容待人
D.善待他人
7、判断题 信息组织的过程通常分为两个基本的阶段。一是序化阶段，二是优化阶段。
8、判断题 意义学习就是揭示知识的意义的学习。
9、单项选择题 充满正能量的职场环境能使个人（）。
A、天天快乐；
B、积极进取，勇于挑战；
C、工作条件舒适；
D、不会遇到困难。
10、判断题 主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论。
11、判断题 成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
12、单项选择题 （）是指信息，是用语音、符号、规则、公式或对象正式表达，并能够传输给他人的知识。
A.显性知识
B.隐性知识
C.传输性知识
D.以上都不对
13、单项选择题 学校心理健康教育的基本目标是（）。
A.优化心理素质，促进全面发展
B.开发学生潜能，促进学生自我发展
C.防治心理疾病，增进心理健康
D.以上皆是
14、单项选择题 气质类型主要表现不包括以下哪方面内容？（）
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.神经质
15、单项选择题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。
A.人格的塑造与完善
B.心理潜能的开发
C.心理的发展与完善
D.学习能力的发展
16、判断题 积极一词源自于拉丁语positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
17、单项选择题 幼儿语言中无修饰句和修饰句的发展趋势是（）。
A.无修饰句和修饰句没有固定的先后次序
B.先掌握无修饰句，然后掌握修饰句
C.先掌握修饰句，然后掌握无修饰句
D.无修饰句和修饰句同步发展
18、填空题 弗洛伊德把焦虑分为：现实性或客观性焦虑、（）、道德性焦虑。
19、单项选择题 （）认为，良好的人际关系对于调动人的生产积极性是决定性的因素．
A.“经济人”假设
B.“社会人”假设
C.“自我实现人”假设
D.“复杂人”假设
20、名词解释 傍同作用
21、单项选择题 人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（）。
A、方位知觉
B、形状知觉为
C、距离知觉
D、空间知觉
22、填空题 皮亚杰认为儿童的思维来自（）。
23、填空题 新生儿是看不见（）色的。
24、填空题 完形心理学有两个特点：一是（），二是（）。
25、单项选择题 我国几乎全面学习前苏联的儿童心理学是在20世纪（）。
A.30年代
B.50年代
C.20年代
D.60年代
26、问答题 简述儿童发展心理学的基本原则。
27、填空题 达尔文的进化论使（）心理学得以产生，并促进了（）心理学的发展。
28、单项选择题 悦纳就是愉快地接受自己的职务现状并为之（）.
A.创造发展条件
B.呕心沥血的付出
C.放弃所有
D.自豪
29、填空题 皮亚杰认为适应的过程包括（）。
30、填空题 在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。
31、单项选择题 幼儿语言中疑问句和陈述句的发展趋势是（）。
A.疑问句和陈述句没有固定的先后次序
B.陈述句和疑问句同步发展
C.先掌握疑问句，然后掌握陈述句
D.先掌握陈述句，然后掌握疑问句
32、填空题 儿童理解句子的策略有（）。
33、多项选择题 自我概念是个体进行调节的心理系统，包括（）三个方面。
A.自我认知
B.自我情感
C.自我意识
34、多项选择题 教师反思的成分包括（）
A.认知成分；
B.情感成分；
C.教师的陈述；
D.批判成分
35、判断题 具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人被称为网民。
36、填空题 卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（）种相互独立的根源特质。
37、单项选择题 以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆，叫做（）。
A、语言—逻辑记忆；
B、运动记忆；
C、动作记忆；
D、形象记忆。
38、单项选择题 心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）
A.释意；
B.澄清；
C.提问；
D.具体化
39、单项选择题 初生婴儿小初用手紧握小棍，这是无意识的本能的动作，几个月后，婴儿才逐渐能有目的地去抓物体。这种发展遵循的规律是（）.
A.由整体向分化发展
B.由不随意向随意发展
C.由中心向外周发展
D.由头向脚的方向发展
40、名词解释 布里丹毛驴效应
41、判断题 精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
42、单项选择题 第一个用心理学这个名词写书的人是（）.
A.笛卡尔
B.洛克
C.亚里士多德
D.伏尔夫
43、单项选择题 （）岁词汇量的年增长率最高。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.6~7
44、问答题 试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。
45、单项选择题 意动心理学的主要研究对象是（）
A.感觉、判断等活动
B.运用信息加工观点研究认知活动
C.直接经验
D.外显行为
46、单项选择题 般而言，如果心理测验的效度越高，则（）。
A.信度也相应越高
B.信度也相应越低
C.二者没有任何关系
47、名词解释 自我悦纳
48、单项选择题 韦纳的归因理论认为，（）这一维度与期望有关。
A.内外源
B.稳定性
C.可控性
49、判断题 一般认为，直觉属于无意识心理。
50、单项选择题 在弗洛伊德的理论中，肛门期出现在（）岁。
A.0~1
B.1~3
C.3~6
D.6~11
51、单项选择题 SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是（）。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
52、单项选择题 心理将康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
53、填空题 希波克拉底四液说：粘液是水根、黄胆汁是（）、黑胆汁是土根、血液是水根。
54、判断题 个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
55、单项选择题 以来访者为中心的心理咨询理论是（）
A.精神分析理论；
B.行为学习理论；
C.人本主义理论；
D.认知理论
56、单项选择题 母亲体重低于标准体重的（），就会对胎儿有影响作用。
A.15%
B.20%
C.25%
D.30%
57、单项选择题 在职业化金字塔中，一个人必须掌握的知识和技术是指（）。
A、职业道德
B、职业品牌
C、职业结果
D、职业能力
58、判断题 专业技术人员的平均工作时间远超过于其他类型的工作人员，甚至一部分人每周的工作时间在50个小时以上。
59、单项选择题 情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。
A、认识过程
B、意志过程
C、个性的心理特征
D、以上几个都不是
60、填空题 布伦塔诺和胡塞尔提出（）。
61、单项选择题 高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.
A.已具有充分的假设性、预计性及内省性
B.形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展
C.抽象逻辑思维进入成熟期
D.以上都正确
62、填空题 黑灵认为视网膜上有三种物质（）、（）和白黑质。
63、单项选择题 无意想象的一种极端形式是（）。
A、幻想；
B、表象；
C、梦；
D、空想。
64、单项选择题 研究者亲自观察受试者的言谈举止，以了解他们的心理活动。这种方法是（）.
A.定期观察法
B.直接观察法
C.重点观察法
D.间接观察法
65、填空题 斯宾诺莎认为世界唯一的实体是无限的自然界，（）是这一实体的思维属性，是这一实体的扩延属性。
66、单项选择题 当小学儿童理解了大类（如“生物”、“植物”等）和子类（“树”、“桃树”等）之间的包含关系，就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特（）.
A.掌握序列化
B.补偿关系认知
C.掌握守恒
D.思维具有可逆性
67、单项选择题 统计图一般由图题、（）、坐标轴及单位、图形4个部分组成。
A.变量说明
B.注释
C.比例尺
D.图标
68、单项选择题 （）岁时脑重达到成人水平。
A.12
B.13
C.14
D.15
69、填空题 莱布尼茨最不明白的观念称为（），将最明白的观念称为（）。
70、单项选择题 专业技术人员的福利制度（）。
A.不完善，基层福利差
B.完善，基层福利差
C.不完善，基层福利好
D.以上都不对
71、判断题 心理健康是生理健康的保证和动力。
72、填空题 （）指人与人通过直接交往（包括沟通和其他各种形式的交流）过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
73、判断题 改善政府的公信力是解决自媒体时代问题的唯一办法。
74、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能，其中认识材能包括（）
A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意
75、填空题 （）是每个人成长的第一环境，（）是人生的第一任老师。
76、问答题 试述格式塔的组织原则。
77、单项选择题 个体对社会影响最大，同时也是社会向个体提出更多要求的时期，是（）.
A.中年期
B.少年期
C.青少期
D.老年期
78、填空题 研究表明，当交往双方的需要和满足途径正好成为（）关系时，双方之间的喜爱程度也会增加。
79、问答题 简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。
80、单项选择题 赫拉克利特认为代表万物根源的是（）.
A、火
B、数及其关系
C、无限者/分出热与冷
D、水
81、问答题 艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献？
82、单项选择题 群体动力学理论认为，影响人的行为的因素有环境和个性两大方面，而且（）尤为重要。
A.学习环境
B.人际环境
C.个性
D.遗传
83、单项选择题 下列哪个不是教师职业发展的特点：（）。
A.无生涯性
B.生涯性
C.高独立性
D.强示范性
84、问答题 学习心理学史应着重掌握哪几个方面的内容.
85、单项选择题 在3岁前儿童的认识活动中占主导地位的是（）.
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.味觉
86、单项选择题 强迫联想、强迫回忆等都属于（）。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.强迫疑虑
D.强迫对立思维
87、单项选择题 轻性心理疾病主要包括了（）、人格障碍和性变异.
A.神经症
B.精神分裂症
C.器质性精神病
88、判断题 生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。
89、单项选择题 “给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷····”华生这段话的实质是（）。
A.二因素论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.相互作用论
90、单项选择题 直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征是（）。
A、能力
B、性格
C、气质
D、个性
91、单项选择题 师在教学中最首要的角色是（）.
A.教学的主体者
B.知识的传授者
C.课堂的管理者
D.知识的灌输者
92、单项选择题 职业价值观不包括以下哪方面内容？（）
A.高收入、社会声望
B.独立性、利地性
C.稳定性、多样性
D.独立性，特色性
93、单项选择题 在国内外常有报章报道上班族精英离奇暴毙的新闻，其中（）是造成死亡的因素之一。
A.慢性疲劳症
B.慢性忧郁症
C.慢性自闭症
D.以上都不对
94、问答题 人格结构包含哪些成分各个成分之间具有什么样的关系
95、多项选择题 大学教师的职业特征包括（）
A.教师劳动的示范性；
B.教师劳动的创造性；
C.教师劳动的复杂性；
D.教师劳动的长效性
96、填空题 1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家（）在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的。
97、填空题 当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做（）。
98、判断题 含有热集合流程的二甲苯塔顶设置废热锅的主要目的是为了提高其热量的利用率。（）
99、填空题 前科学心理学时期（古希腊、罗马时期到实验心理学的建立）包括两个阶段（）和意识经验心理学阶段。
100、单项选择题 在弗洛伊德的理论中，俄底普斯情结出现在（）。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
101、单项选择题 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.感知性原则
102、单项选择题 在心理学史上，第一个将实验法与数学测定法结合起来研究感觉的人是（）
A.冯德
B.费希纳
C.韦伯
D.比纳
103、填空题 爱作为宇宙的法则和情色品性是（）的观想。
104、单项选择题 （）是沟通可能性最大的一种沟通。
A.语词沟通
B.非语词沟通
C.信息
105、填空题 （）第一次明确宣称心理学史一门科学。
106、判断题 本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。
107、多项选择题 建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
A.情境；
B.协作；
C.会话；
D.意义建构
108、单项选择题 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反映的是哪一心理特征（）。
A、能力
B、气质
C、性格
D、情感
109、判断题 人际关系永远是一个会因为彼此欣赏，就永远保持这样的关系。
110、填空题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把（）作为治疗的辅助手段。
111、填空题 斯宾诺莎认为情绪有两类（）和（）。
112、单项选择题 个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做：（）。
A.适应
B.顺应
C.顺化
D.适合
113、单项选择题 在西方，最早对成年心理学进行研究的心理学家是精神分析学派的（）。
A.弗洛伊德
B.荣格
C.阿德勒
D.艾里克森
114、单项选择题 下列不属于症状自评量表（SCL-90）的因子是（）。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
115、单项选择题 随着第二性征和性功能的发展，儿童对异性产生特殊的好感、好奇心和接近异性的欲望，但由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，因而往往处于心烦意乱和不安之中。这属于第二反抗期主要表现中的（）.
A.不能自控情绪波动
B.青春期烦躁
C.观念上的“碰撞”
D.社会地位欲求满
116、填空题 青少年期一般指（）岁。
117、填空题 （）指进入来访者的内心世界，站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西，并以这种感受与来访者沟通，以这种正确的感受来引导来访者，拓展其观念和看法。
118、问答题 试述勒温的“场论”。
119、单项选择题 人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化的所需要的量的临界值是（）。
A、感觉
B、感受性
C、感觉阈限
D、心理量
120、填空题 （）于1850年第一次对神经传导的速度进行测量。
121、问答题 良好的情绪有哪些方面的特征？
122、填空题 斯宾塞认为，心理学既是（）的一部分，又是（）的基础。
123、填空题 消极强化物：与反应相依随的刺激物从情境中被排除时，可（）该反应，惩罚不是消极强化物。
124、填空题 儿童脑重量的增加是指神经结构复杂化，和（）。
125、单项选择题 以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）
A、概念
B、问题解决
C、具体思维
D、抽象思维
126、单项选择题 幼儿期的年龄范围是（）.
A.0~1岁
B.1~3岁
C.2~3岁
D.3岁到6、7岁
127、单项选择题 符合客观事物发展规律的幻想是（）。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
128、单项选择题 年幼儿童神经活动的基本特点是（）.
A.兴奋过程占优势
B.抑制过程占优势
C.兴奋过程不占优势
D.两者相平衡
129、单项选择题 心理健康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
130、多项选择题 人的心理的实质是（）
A.天地万物皆在心理之中；
B.心理是人脑的机能；
C.心理是客观现实的反映；
D.心理是神灵所集；
131、填空题 儿童发展心理学的研究方法（）。
132、填空题 儿童的道德认识指儿童对是与非、行为准则及执行意义的认识，它包括（）的形成。
133、单项选择题 （）是学生学习心理障碍中最普遍、最具危害性的问题，已成为教育理论工作者和实践工作者的共识。
A.早恋
B.网络成瘾
C.作弊
D.厌学
134、单项选择题 以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做（）。
A、动作记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、形象记忆
135、单项选择题 心理现象分为（）。
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性理
136、多项选择题 人的心理是（）。
A.脑的功能；
B.客观现实的反映；
C.主观映象；
D.大脑活动的产品
137、单项选择题 第二反抗期反抗的主要指向是（）.
A.父母
B.老师
C.同学
D.兄长
138、单项选择题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
139、单项选择题 信息源是各类原始数据的（）。
A.来源
B.基础
C.前提
D.以上都不对
140、单项选择题 各地在组织实施过程中，要注意心理健康教育与德育工作的密切联系。同时，各地应根据中央和教育部的文件精神，对此项工作统一规范称为（）。
A.“心理辅导”
B.“学校心育课”
C.“心理健康教育”
D.“学校团体健康教育”
141、多项选择题 在人类社会漫长的发展历程中，（）资源、（）资源和（）资源，被称作支撑人类文明和进步的三大支柱。
A.物质
B.能源
C.信息
D.产业
E.过剩
142、单项选择题 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
143、单项选择题 心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达，不包括以下哪些方面？（）
A.抗逆力
B.自尊感
C.自我效能感
D.悲观感
144、填空题 （）是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
145、问答题 同伴关系对儿童发展有何作用？
146、单项选择题 “触景生情”是一种（）。
A、无意回忆
B、有意回忆
C、再忆
D、识记
147、填空题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
148、填空题 智力成长变化的几种模式是（）。
149、填空题 行为主义理论的代表人物华生运用（）的实验方法，进行了许多儿童实验的开创实验，重点是研究儿童的情绪和情绪行为。
150、判断题 主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论。
151、单项选择题 实验心理学是由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生，它的诞生是在（）.
A、英国
B、法国
C、德国
D、美国
152、单项选择题 在艾里克森的理论中，“合法延缓期”出现在（）。
A.学前期
B.学龄期
C.青年期
D.成年早期
153、单项选择题 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.学习结果分类理论；
B.信息加工学习理论；
C.智力结构论；
D.条件反射理论
154、单项选择题 在小学儿童的感觉中，（）占有及其重要的地位。
A、视觉
B、听觉
C、肤觉
D、运动觉
155、判断题 积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
156、填空题 提斯顿把心理过程分为（）、（）和（）三部分。
157、名词解释 心理扳机点
158、判断题 一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
159、单项选择题 学习的练习律是（）
A.实践和训练的基础
B.首因效应的基础
C.理解和运用的基础
160、单项选择题 在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）。
A、情绪
B、情感
C、态度
D、需要
161、判断题 积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。
162、单项选择题 纵向法、个案研究法、横向法、纵横结合法统称：（）。
A.观察法
B.调查法
C.发展心理研究法
D.实验法
163、单项选择题 识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（）。
A、无意回忆
B、无意识记
C、追忆
D、遗忘
164、单项选择题 一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（）
A、快乐
B、愤怒
C、恐惧
D、悲哀
165、单项选择题 某初中同学，常常表现为：温柔、合顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，缺少省略，课堂表现很守纪律。该同学气质类型属于（）。
A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质
166、问答题 儿童观察力的发展趋是什么.
167、名词解释 多看效应
168、问答题 简述康德对心理学的影响.
169、单项选择题 教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中，明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分；何种不良行为的表现，每次要扣掉几个积分；多少积分就可换取何种强化物，或者享受某种特权。这是教学方法中的（）。
A.榜样示范法
B.代币强化法
C.配对交流法
D.角色扮演法
170、单项选择题 “好心人办了坏事，或歪打正着”说明的心理现象是（）。
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、动机与效果不一致
171、单项选择题 机能学派的创始人是（）。
A.安吉儿
B.卡尔
C.桑代克
D.杜威
172、填空题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为（）种基本能力。
173、问答题 论述教育与发展的辩正关系。
174、判断题 在没有危机的时候，做一些准备让自己有能力去承受各种各样的变化。
175、单项选择题 在教学中，教师用提高声音，减慢速度等手段以突出重点，这是利用了知觉的（）。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
176、单项选择题 根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。
A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；
B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；
C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；
D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
177、单项选择题 （）就是在比较长的时间内，对儿童的心理发展进行有系统的定期的研究。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
178、单项选择题 通常把IQ超过（）的儿童称为智力超常儿童。
A、120
B、130
C、140
D、150
179、单项选择题 达尔文的《一个婴儿的传略》主要采用（）收集资料。
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.访谈法
180、单项选择题 需要的层次学说的提出者是（）。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
181、单项选择题 在（）阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。
A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
182、多项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
A.模仿；
B.从众；
C.顺应；
D.强化
183、判断题 一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。
184、问答题 美国心理学走机能主义道路的理论基础是什么？
185、判断题 微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。
186、多项选择题 如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材，其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了荟集的结果，是十大学派学说的主要结晶。其中的（）几乎都可以溯源到十大学派，在那里找到出处。
A.主题理论
B.概念
C.规则
187、单项选择题 非理性想法往往是自我打击，也称为（）思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
188、填空题 （）将人际关系视为精神医学的核心概念。
189、填空题 学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（）。
190、单项选择题 意志行动具有三个特征：自觉的目的性、与克服困难相联系和以（）为基础。
A、动机斗争
B、兴趣
C、随意运动
D、自由意志。
191、单项选择题 同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（）。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、大小知觉恒常性
D、距离知觉恒常性
192、判断题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
193、单项选择题 下列不属于心理与行为问题评定测验的是（）。
A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表
194、填空题 Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即（）。
195、单项选择题 文化——历史发展理论是由（）创立的，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。
A.鲁利亚
B.赞科夫
C.达维多夫
D.维果茨基
196、单项选择题 布伦塔诺对后来心理学的影响相当大，他的心理学称为（）
A.内容心理学
B.二部心理学
C.二重心理学
D.作为心理学
197、名词解释 鸡尾酒会效应
198、判断题 爱因斯坦说优秀的人格与钢铁般的意志比智慧、博学更重要。
199、单项选择题 “举一反三，触类旁通”属于（）。
A、迁移
B、定势
C、想象
D、感染
200、单项选择题 下列各项条件中，都与学生的心理健康和发展状况密切相关的是（）。
A.家庭经济状况和父母教育状况
B.社会经济状况和道德状况
C.家庭教育状况和父母的心理健康水平
D.父母的心理健康水平和社会地位
201、多项选择题 下列哪项是学习的来源（）。
A、以上都不是；
B、读书；
C、读人；
D、读事；
202、单项选择题 “情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。
A、智力；
B、情商；
203、单项选择题 下列随机抽样方法中，比较费时费力的是：（）。
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
204、单项选择题 人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）
A.选择性；
B.显著性；
C.投射性；
D.两极性
205、单项选择题 被称为心灵门户的心理现象是（）。
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、视觉
206、名词解释 复合感觉
207、单项选择题 一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现（）
A．压抑作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用
208、填空题 感觉登录的大量信息主要涉及到（）。
209、单项选择题 小学生从“习作例文”到“命题作文”是想象（）发展的表现。
A、有意性
B、现实性
C、创造性
D、概括性
210、判断题 积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点，用一定的故事引导患者进行积极的想象。
211、单项选择题 指导者在指导中应该对被指导者耐心、细心，应该保证指导工作的质量。这是体现（）。
A.尊重原则
B.平等原则
C.以被指导者为主体原则
D.责任性原则
212、多项选择题 大学教师激励的方法包括（）
A.学术激励；
B.职务考核；
C.目标激励；
D.提高待遇
213、判断题 积极是提升乐观的核心。
214、单项选择题 “情哀则景哀，情乐则景乐”，是（）的写照。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
215、单项选择题 笛卡儿对情绪作了分类，他认为原始情绪有（）.
A.7种
B.6种
C.5种
D.4种
216、填空题 儿童语言的发展包括（）四个方面。
217、判断题 只有在原则的指导下，信息组织工作才可能正常的进行，才能取得预期的效果。
218、单项选择题 （）是一种积极的情绪体验，类似于马斯洛提出的“高峰体验”，能够使人们全身心的投人到某个任务中，同时感觉到身心愉悦。
A.积极心理
B.流畅体验
C.主观幸福感
219、判断题 积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
220、单项选择题 下列学习策略中，属于资源管理策略的是（）。
A.组织策略
B.时间管理策略
C.精加工策略
D.监视策略
221、填空题 （）对于人际吸引的影响是显而易见的。
222、名词解释 客观性原则
223、单项选择题 在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（）。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
224、单项选择题 德尔菲法的特点不包括（）。
A.匿名性
B.平等性
C.反馈性
D.统计性
225、单项选择题 “眼观六路，耳听八方”是注意的（）。
A、强度；
B、广度；
C、转移；
D、分配。
226、填空题 儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（），理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的自我概念。
227、多项选择题 意义学习的过程分为哪几个阶段？（）
A.先行组织者；
B.呈现学习材料；
C.产生上位学习；
D.形成知识系统
228、单项选择题 人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫（）。
A、知觉；
B、想象；
C、表象；
D、思维。
229、单项选择题 经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。
A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.0.95
230、单项选择题 对自己有恰当的认识指的是（）。
A.身体自我、心理自我
B.能力自我、态度自我
C.身体自我、态度自我
D.以上都不对
231、名词解释 共生效应
232、多项选择题 道德意志一般应经历以下三个阶段（）
A.认同心；
B.下决心；
C.树信心；
D.立恒心
233、填空题 （）认为记忆、理智、意志是灵魂的主要官能，强调意志的作用。这一思想被认为是后来官能心理学思想的起源。
234、多项选择题 白内障囊内摘除术常见并发症是（）
A．玻璃体脱出
B．视网膜脱离
C．角膜损伤
D．继发性青光眼
E．玻璃体疝
235、单项选择题 在个体发展某个时期，由于极其复杂、充满矛盾，被称作“困难期”、“危机期”的年龄阶段是（）.
A.幼儿期
B.少年期
C.青年期
D.婴儿期
236、填空题 （）认为联想的条件包括相似、时地接近和因果关系。
237、单项选择题 在心理学史上被称为反射动作学说的创始人的是（）.
A.笛卡儿
B.华生
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
238、多项选择题 布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（）
A.认知表征阶段；
B.动作表征阶段；
C.形象表征阶段；
D.符号表征阶段
239、多项选择题 大多数大学生目前感到在校有（）
A.学习压力；
B.就业压力；
C.人际压力；
D.考研压力
240、判断题 主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构。
241、判断题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
242、单项选择题 在种系心理的发展过程中，蚯蚓处于（）阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
243、判断题 在信息分析的早期，把信息分析称作是人类决策活动的智囊团和思想库。
244、单项选择题 人对周围环境信息的获得，大多数是通过（）.
A.视觉
B.听觉
C.运动觉
D.味觉
245、单项选择题 心理健康教育强调以（）为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
A.治疗性目标
B.防治性目标
C.发展性目标
246、填空题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
247、问答题 性格有哪些方面的特征？
248、单项选择题 初中生表现出的心理冲突与矛盾是（）.
A.反抗性与依赖性
B.闭锁性与开放性
C.勇敢与怯懦
D.以上都是
249、单项选择题 发展心理学中的核心部分是（）。
A.中老年心理学
B.婴幼儿心理学
C.青少年心理学
D.个体发展心理学
250、单项选择题 婴儿依恋的对象一般为（）。
A.父亲
B.母亲
C.奶奶
D.保姆
251、单项选择题 提出“人是机器”这一观点的哲学家是（）.
A.拉美特利
B.洛克
C.霍布斯
D.培根
252、填空题 范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
253、判断题 人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论。
254、判断题 1993年底，国家专门成立了由20个部委局的领导所参加的国民经济信息化联席会议。
255、单项选择题 全神贯注地看书，对周围事物视而不见，听而不闻，这是（）。
A、似注意不注意
B、无意注意
C、有意后注意
D、有意注意
256、填空题 儿童的观察力发展趋势（）。
257、多项选择题 信息系统维护的内容包括哪些（）、（）、（）、（）。
A.软件维护
B.系统更新
C.代码维护
D.硬件维护
E.数据维护
258、单项选择题 （）直接塑造着学生的心理素质，直接影响和决定着学生的心理健康。
A.家庭环境
B.朋辈关系
C.学校环境
D.社会环境
259、单项选择题 教育差别和遗传差别对心理发展的影响是（）。
A.教育差别的影响大于遗传差别
B.遗传差别的影响大于教育差别
C.两者的影响完全相同
D.两者的影响完全不同
260、问答题 儿童元认知能力发展的内容？
261、判断题 积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法。
262、判断题 决策支持系统与管理信息系统相比存在四个基本的特点。
263、单项选择题 不符合客观事物发展规律病态的幻想是（）。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
264、判断题 积极心理学的研究分为两个层面。
265、判断题 爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
266、名词解释 顿悟说
267、填空题 个体的发展是（）变化为表现型的过程。
268、问答题 试述克服害怕的心理方法。
269、单项选择题 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在（）。
A.20世纪之前
B.19世纪之前
C.18世纪之前
D.17世纪之前
270、判断题 群体的形成，现在变得如探囊取物般的容易，他们的工作并不需要遵循之前的管理规则，克服了限制其有效性的传统的这些约束。
271、判断题 积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
272、多项选择题 培养（），都能保持自我感觉良好，及时缓解心理紧张。
A.心身和谐
B.幽默感
C.乐观态度
273、单项选择题 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）。
A.尊重性原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.整体性原则
274、单项选择题 （）是指“人的一生应该是个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。”
A、素质教育
B、应试教育
C、终身教育
D、一次教育
275、判断题 根据舒伯的职业生涯发展阶段理论所述，0-14岁属于卸任阶段。
276、单项选择题 心理学发展过程中，属于精神分析心理学流派的心理学家是（）。
A、弗洛依德
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
277、单项选择题 元认知是指（）。
A、认知的开始过程
B、认知的认知
C、认知的核心过程
D、认知的原始过程
278、单项选择题 高级神经活动的基本规律有：（）。
A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统
279、填空题 15、布伦塔诺将心理活动基本上分三类，即（）的活动、（）的活动和爱憎活动。
280、名词解释 瓦拉赫效应
281、单项选择题 “月明星稀”这一现象属于（）。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
282、单项选择题 作为细胞核内的一种结构，其主要成分是脱氧核糖核酸、蛋白质和少量核糖核酸，这是（）.
A.染色体
B.变异
C.遗传
D.DNA
283、填空题 依据相互作用时间的长短，人际关系可以有（）的划分。
284、多项选择题 大数据的四个v是指（）。
A.数据量大
B.数据繁多
C.价值密度低
D.用户少
E.处理速度快
285、填空题 爱宾浩斯因为看了费希纳的（）一书，而想到用实验法研究高级的心理过程.
286、单项选择题 （）是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。
A.内在保护因子
B.外在保护因子
C.心理保护因子
287、填空题 “以人为中心的治疗”已成为（）心理治疗的重要内容。
288、单项选择题 宣泄法不包括以下哪方面内容（）？
A.打沙袋
B.橡皮玩偶
C.出气棒
D.自我消化
289、单项选择题 对“洁癖”可采用（）进行治疗。
A.认知领悟疗法
B.精神分析法
C.系统脱敏法
D.药物疗法
290、填空题 （）认为，爱是合一的权能。
291、单项选择题 猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做（）。
A、激情
B、应激
C、心境
D、情感
292、单项选择题 MMPI中的分量表Sc代表（）。
A.疑病
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
293、单项选择题 一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。
A.调查法；
B.实验法；
C.观察法；
D.测验法
294、问答题 简述学习西方近代心理学史的意义。
295、判断题 通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。
296、单项选择题 在承受压力时，我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型，这是（）方面的信号。
A.生理反应
B.情绪反应
C.认知反应
D.行为反应
297、多项选择题 大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为（）
A．虚荣心较强；
B．过高评价自己；
C．好胜心太强；
D．过低评价自己
298、填空题 不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。
299、单项选择题 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）。
A、先慢后快
B、先快后慢
C、中间稍快
D、中间稍慢
300、单项选择题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）
A.初创阶段；
B.过渡阶段；
C.工作阶段；
D.结束阶段