时间:2023-01-29 00:32:39
1、单项选择题 机能学派的创始人是（）。
A.安吉儿
B.卡尔
C.桑代克
D.杜威
2、判断题 一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
3、单项选择题 宣泄法不包括以下哪方面内容（）？
A.打沙袋
B.橡皮玩偶
C.出气棒
D.自我消化
4、填空题 蛋白质的合成过程是（）传递的过程。
5、单项选择题 提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是（）。
A.达尔文
B.格塞尔
C.高尔顿
D.劳伦兹
6、单项选择题 信息处理器体现的是系统的（）功能。
A.处理
B.传输
C.读取
D.分析
7、多项选择题 认知心理学的时代精神是（）。
A.信息技术的急速发展
B.兼容并需
C.电脑智能的研究
8、单项选择题 人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）
A.选择性；
B.显著性；
C.投射性；
D.两极性
9、单项选择题 一时不能再现或回忆，但有了适当条件，记忆还可能再恢复的现象叫做（）。
A、暂时性遗忘
B、遗忘
C、永久性遗忘
D、部分遗忘
10、单项选择题 发展心理学中国化的基本途径是（）。
A.摄取—选择—中国化
B.摄取—消化—中国化
C.翻译—学习—中国化
D.学习—消化—中国化
11、填空题 （）认为万物由四根构成（土、水、火、空气）。
12、单项选择题 压力应对的一般策略有两个方面，一个是改变压力的来源，另一个是（）。
A.攻击
B.逃离
C.改变自己
D.寻找其他途径
13、单项选择题 不低于检验规程中所规定重量的、供某一检验项目之用的样品，是（）.
A、送验样品
B、初次样品
C、试验样品
D、混合样品
14、填空题 儿童身体发展的重要标志是（）。
15、填空题 所有的（）都有其功能性，也没有绝对的正面和负面之说，而是看它的程度和影响。
16、填空题 一般认为，（）属于无意识心理。
17、单项选择题 人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。
A、活动
B、客观现实
C、主观能动性
D、意志的努力
18、单项选择题 心理健康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
19、填空题 （）认为，世界上有上帝、灵魂和物质，这三者都是不依他物而独立存在的实体。
20、单项选择题 （）不属于学习迁移的分类。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、知识迁移
21、单项选择题 自媒体时代传播时间被压缩到黄金（）小时。
A.24
B.12
C.6
D.1
22、填空题 （）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。
23、单项选择题 促进大学教师教育能力发展的途径有（）
A.学习前沿的教育理论；
B.认真研究教材；
C.进行教学反思；
D.倾听学生的声音
24、单项选择题 可让恋物癖的病人用（）自我控制搜集异性物品的欲望
A.系统脱敏法
B.冲击疗法
C.认知疗法
25、单项选择题 识记较难但记住后不易忘记的记忆是（）。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、逻辑记忆
D、动作记忆
26、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
27、单项选择题 艾米斯认为，（）是影响学生采取何种目标取向的首要因素。
A.课堂任务
B.学习活动的设计
C.评价学生的方式
D.课堂中的责任定位
28、判断题 数据库是具有一定结构和规律的一些信息。
29、单项选择题 理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。
A.全人教育
B.全面教育
C.全面发展
30、单项选择题 儿童最早出现条件反射的时间约在出生后（）.
A.10~20天
B.8~9天
C.6~7天
D.4~5天
31、填空题 提高自我控制水平的训练方法有（）。
32、单项选择题 发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。
A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期
33、单项选择题 “给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷····”华生这段话的实质是（）。
A.二因素论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.相互作用论
34、多项选择题 在人类社会漫长的发展历程中，（）资源、（）资源和（）资源，被称作支撑人类文明和进步的三大支柱。
A.物质
B.能源
C.信息
D.产业
E.过剩
35、判断题 意义学习就是揭示知识的意义的学习。
36、单项选择题 瑞士生物学家和心理学家波纳（博内）提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫（）
A、神经阶层说卡巴尼斯
B、感官分工说
C、内部感觉说卡巴尼斯
D、共同感官说
37、单项选择题 马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次：（）
A、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要
B、物质的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和认知的需要
C、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和美的需要
D、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和社会价值的需要
38、单项选择题 “担心自己丧失自制会做出不道德、违法行为或精神失常”，这属于强迫症中的（）.
A.强迫观念
B.强迫情绪
C.强迫意向
D.强迫动作
39、多项选择题 十四世纪末至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期，这个时期被称为（）
A.再生时期
B.反启蒙时期
C.文艺复兴时期
D.启蒙时期
E.黑暗时期
40、单项选择题 儿童智能50项测评适用对象年龄范围为（）。
A.3～7岁
B.3～10岁
C.4～7岁
D.4～10岁
41、问答题 性格与气质的关系怎样？
42、多项选择题 九条联想次级律中最为重要的有哪几条？（）
A.持久
B.生动
C.频率
D.新近
43、问答题 对弗洛伊德的影响和局限进行评价？
44、填空题 简单选择法的结果处理方法有两种，一种是（），另一种是（）。
45、多项选择题 关于心理健康的含义，叙述正确的有（）
A.描述个体的心理健康水平；
B.表示心理健康工作；
C.是一门学科；
D.以上三者相互联系、相互促进
46、名词解释 安泰效应
47、多项选择题 黑灵认为，人的视网膜上存在的标记分别针对着（）.
A.上下
B.左右
C.远近
D.前后
48、问答题 简述洛克的主要观点。
49、单项选择题 心理教育课程的直接目标是（）。
A.培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格
B.解决心理问题
C.培养健全人格
D.开发心理潜能
50、单项选择题 目的是吸引人产生活动的一种心理动力，也称为：（）。
A.内驱力
B.驱动力
C.动力
D.动机
51、填空题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
52、单项选择题 （）是整个孕期发展的关键期。
A.胚种阶段
B.胚胎阶段
C.胎儿阶段
D.以上都不正确
53、单项选择题 心理将康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
54、填空题 皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。
55、单项选择题 呼吸系统是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
56、单项选择题 在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
57、问答题 简述行为主义的主要理论观点。
58、填空题 美国儿童心理研究运动的创始人是霍尔他提出了个体心理发展的复演说，发明了研究儿童心理的（）。
59、单项选择题 性格是人格的（）。
A.核心特征
B.核心要素
C.核心基础
D.核心条件
60、单项选择题 在个体生命发展的某个阶段，对其身心发展具有最为重大意义的那种活动方式（）。
A.主导性活动
B.主要活动
C.重要活动
D.阶段性活动
61、填空题 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有（）。
62、单项选择题 对于同一事物，往往“仁者见仁，智者见智”，这是由于人的知觉具有（）。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
63、名词解释 自我悦纳
64、填空题 情感平衡包含（）和（）感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
65、单项选择题 良好师生关系的特征不包括（）。
A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动
66、填空题 阿德勒认为，自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力，把个人追求优越目标的方式称为“（）”。
67、填空题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为（）种基本能力。
68、判断题 强迫症的典型特点是强迫与反强迫，表现形式是强迫观念和强迫行为。
69、问答题 简述托尔曼的潜伏学习。
70、单项选择题 信息化能力的表现形式不包括以下哪方面内容？（）
A.信息系统开发与管理能力
B.信息组织与检索能力
C.信息平台构建
D.信息技术应用与信息产业比较能力
71、单项选择题 廖泉文的“三三三”理论将人的职业生涯分为（）个阶段。
A.三
B.四
C.五
D.六
72、单项选择题 根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇文章后，如果不再学习这篇文章，一般会出现下面（）的情况。
A、1天内就会遗忘60%以上；
B、第2天才开始遗忘；
C、第3天才开始遗忘；
D、从第1天开始，按每天遗忘20%的进程发展。
73、单项选择题 狭义的文化的核心是（）
A.物质文化；
B.精神文化；
C.价值观及其行为方式；
D.制度文化
74、判断题 如果压力反应过于强烈或持久，超过了机体自身调节和控制能力，就可能导致心理生理功能的紊乱而致病。
75、单项选择题 MMPI中的分量表Sc代表（）。
A.疑病
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
76、单项选择题 一般认为山东人正直豪爽、能吃苦耐劳；江浙人聪明伶俐、能随机应变，这是一种（）。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
77、填空题 皮亚杰认为儿童的思维来自（）。
78、单项选择题 少年期的年龄范围是（）.
A.11、12~14、15
B.13、14~15、16
C.15、16~17、18
D.15、16~18、19
79、判断题 当人心情愉悦的时候，对事物的接纳、对人的接纳都会有更高的包容和提升。
80、单项选择题 特利普里特（1897）让被试在三种情况下骑行25英里。一为单独骑行；二为在一人跑步陪同下骑行；三为与其他骑车人竞赛。结果显示，单独骑行时每小时速度为24英里，有人跑步陪同时时速为31英里，众人骑车竞争时的时速为32.5英里。这一实验揭示了（）。
A.社会干扰作用
B.社会惰化作用
C.社会助长作用
D.观众效应
81、填空题 （）是实验心理学建立以前最后一位哲学心理学家。
82、填空题 弗洛尹德设想一个人的人格由三个方面组成，即（）。
83、单项选择题 如果一个妇女有过（）次以上孕史，她再怀孕会有更多的危险性。
A.四
B.五
C.六
D.七
84、填空题 按照需要产生的根源可把需要分为（）和（）
85、单项选择题 （）是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验，即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历，以避免体验焦虑。
A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制
86、问答题 如何理解发展心理学？
87、填空题 （）指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。
88、填空题 斯宾塞强调环境对有机体（）和心理发展的作用，认为心理是有意识的机体对环境的不断（）。
89、单项选择题 “发展性教学理论”的代表人物是前苏联的教育家（）。
A、维果茨基
B、赞科夫
C、凯洛夫
D、苏霍姆林斯基
90、判断题 1993年底，国家专门成立了由20个部委局的领导所参加的国民经济信息化联席会议。
91、名词解释 尝试错误说
92、多项选择题 大多数大学生目前感到在校有（）
A.学习压力；
B.就业压力；
C.人际压力；
D.考研压力
93、名词解释 淬火效应
94、单项选择题 对于学习较差的学生，教师最好引导他适当地将失败归因于（）。
A.学习方法
B.能力
C.努力
D.运气
95、单项选择题 人类主要的社会性动机是（）
A、饥饿动机和干渴动机
B、成就动机和交往动机
C、好奇动机和探索动机
D、探索动机和操弄动机
96、问答题 试述马斯洛的动机理论。
97、单项选择题 元认知是指（）。
A、认知的开始过程
B、认知的认知
C、认知的核心过程
D、认知的原始过程
98、判断题 高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
99、单项选择题 某团队成员郑某工作能力不是很足，同时，他对工作的态度不是十分积极，那么面对郑某的这种工作态度，你能判断出郑某属于（）态度。
A、不能胜任但情愿；
B、有能力并且愿意（高准备）；
C、能力但不情愿；
D、不能胜任并且不情愿（低准备）；
100、单项选择题 职业角色与定位不清会导致（）。
A、学会换位思考；
B、角色冲突与角色模糊；
C、各方面的工作都懂一些；
D、工作压力减弱；
101、问答题 试述冯德对心理学的贡献与局限.
102、单项选择题 个体的生理的和社会的需求在头脑中的反映是（）。
A、需要
B、动机
C、气质
D、兴趣
103、单项选择题 一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（）特征。
A、态度
B、意志
C、情绪
D、理智
104、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中多重波段是指呈现出（）的连续波动。
A.螺旋式
B.直线式
C.重叠式
D.弯曲式
105、单项选择题 （）是心理健康教育的主要途径。
A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
106、填空题 弗洛尹德认为人格发展经历的阶段是（）。
107、名词解释 统觉作用规律
108、单项选择题 母亲过于肥胖，体重超过正常体重的（），就会对胎儿有影响作用。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
109、多项选择题 如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材，其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了荟集的结果，是十大学派学说的主要结晶。其中的（）几乎都可以溯源到十大学派，在那里找到出处。
A.主题理论
B.概念
C.规则
110、多项选择题 常识学派的代表人物有（）苏格兰学派.
A.巴克莱
B.斯徒亚特
C.休谟
D.里德
111、填空题 范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
112、填空题 影响怯生的因素有（）。
113、单项选择题 以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）
A、概念
B、问题解决
C、具体思维
D、抽象思维
114、判断题 一个人事业的成功，百分之十五是由于他的人际关系和处世的技巧，另外百分之八十五要靠专业技术。
115、单项选择题 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）
A.校园物质文化；
B.校园行为文化；
C.校园制度文化；
D.校园精神文化
116、判断题 构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
117、填空题 普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想，最早从研究（）转向注意（）。
118、多项选择题 促进大学生认知发展的教育对策是（）
A．加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B．加强大学生的自我反思能力的培养；
C．加强大学生的主体教育；
D．进行创造性思维训练
119、单项选择题 悦纳就是愉快地接受自己的职务现状并为之（）.
A.创造发展条件
B.呕心沥血的付出
C.放弃所有
D.自豪
120、问答题 儿童左右概念的发展阶段？
121、单项选择题 美国研究发现，一百多家跨国企业的CEO之所以在事业上成功，最重要的是（）。
A.情商高
B.智商高
C.学历高
D.背景高
122、判断题 逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力，对事物进行比较推理和判断。
123、多项选择题 大学教师的职业特征包括（）
A.教师劳动的示范性；
B.教师劳动的创造性；
C.教师劳动的复杂性；
D.教师劳动的长效性
124、填空题 詹姆士•米尔认为联想有两种：一种（）；一种（）。
125、判断题 心理调适是一个动态的过程，贯穿人的一生。
126、判断题 信息产业是一个低关联度产业。
127、单项选择题 （）岁以上通常被认为是妇女生育的“超”龄的界限。
A.30
B.35
C.40
D.45
128、单项选择题 人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫（）。
A、知觉；
B、想象；
C、表象；
D、思维。
129、判断题 大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
130、判断题 心理调适职能自我调适，不能帮助别人。
131、问答题 时间视觉的特殊性？
132、问答题 运算的含意是什么？
133、单项选择题 “过目成诵”说明记忆的（）品质好。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
134、单项选择题 内分泌系统主要由若干内分泌腺构成，它不包（）等。
A.脑垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.心脏
135、单项选择题 有自觉的目的，但不需要意志努力的注意是（）。
A、有意后注意；
B、有意注意；
C、无意注意；
D、以上一个也不是。
136、名词解释 心理摆效应
137、判断题 马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
138、填空题 斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象，如（）和（）。
139、单项选择题 保持时间大约一分钟的记忆是（）。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
140、单项选择题 记忆的第一个基本过程是（）。
A、储存
B、编码
C、保持
D、提取
141、填空题 （）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
142、判断题 积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
143、单项选择题 间接兴趣是引起（）的原因。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
144、单项选择题 团体辅导课程的（）是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮助的方式。
A.带教
B.监督
C.管理
145、填空题 不同的文化背景和生活环境会形成每个人独一无二的经验与心理特征，因此每个人与其他人的交往都存在一个（）的问题。
146、单项选择题 在角色采择技能发展过程中的（）阶段，儿童不能认识到他人的观点与己不同。
A.自我中心的或无差别的观点
B.社会—信息角色采择
C.自我反省角色采择
D.相互性角色采择
147、填空题 感觉登录的大量信息主要涉及到（）。
148、单项选择题 各种社会关系得以实现和发展的基础是（）
A.人际沟通；
B.人际交往；
C.亲和行为；
D.人际关系
149、单项选择题 如果活动的任务多，注意范围就（）。
A、大；
B、稳定不变；
C、小；
D、以上一个也不是。
150、单项选择题 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
A.先天的成熟
B.后天的经验
C.社会学习
D.主体通过动作对客体的适应
151、填空题 爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为（）。
152、判断题 什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。
153、单项选择题 下列选项中，不属于企业法人的是()。
A.全民所有制企业
B.全民所有制企业的子公司
C.股份有限公司
D.股份有限公司的分公司
154、单项选择题 理论心理学思想产生的前提是（）
A.原子论
B.理念论
C.生机论
D.万物有灵论
155、单项选择题 儿童言语发展（）是后天学习理论.
A.生成转换说
B.强化说、社会学习说
C.相互作用说
D.以上都是
156、填空题 儿童心理研究的类型从时间的延续上，可分为（）。
157、填空题 儿童脑重量的增加是指神经结构复杂化，和（）。
158、单项选择题 晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）
A.首因效应；
B.光环效应；
C.近因效应；
D.刻板效应
159、单项选择题 （）的局限性之一是随着时间的延续被试可能失掉。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
160、单项选择题 非理性想法往往是自我打击，也称什么（）思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
161、名词解释 鸡尾酒会效应
162、单项选择题 对客观事物不正确的知觉被称为（）。
A、空间知觉
B、错觉
C、时间知觉
D、运动知觉
163、多项选择题 大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）
A.贴近现实；
B.贴近生活；
C.贴近课堂；
D.贴近大学生
164、判断题 积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
165、单项选择题 注意具有的两个基本特征是()。
A.指向性和选择性；
B.指向性和调节性；
C.集中性和指向性；
D.集中性和选择性
166、填空题 拉美利特提出“（）”。
167、判断题 心理健康是生理健康的保证和动力。
168、单项选择题 八好减压法的内容不包括哪方面？（）
A.玩的好
B.吃的好
C.睡的好
D.运动好
169、判断题 急性压力、间歇性压力与慢性压力是导致社会适应的源头。
170、单项选择题 先将总体各单位按一定的标准分成许多群，然后按随机原则从这些群中抽取若干群作为样本是（）。
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
171、单项选择题 人对周围环境信息的获得，大多数是通过（）.
A.视觉
B.听觉
C.运动觉
D.味觉
172、判断题 经济和社会的发展，也进一步影响了人类的资源观，促进了资源的合理开发和永续利用。
173、问答题 简述詹姆士的情绪说？
174、问答题 简述格式塔心理学派对心理学的贡献。
175、判断题 积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法。
176、判断题 情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
177、单项选择题 对于罹患精神疾病或疑似罹患精神疾病者，其保护人的顺序依次应该是（）.
A.家属、父母、配偶、监护人
B.监护人、配偶、父母、家属
C.父母、配偶、监护人、家属
D.家属、监护人、配偶、父母
178、问答题 良好的情绪有哪些方面的特征？
179、问答题 儿童观察力的发展趋势？
180、单项选择题 一种微弱、缓慢而持久的情绪状态是（）。
A、心境
B、激情
C、应激
D、挫折
181、填空题 积极心理学的研究分为（）个层面。
182、多项选择题 要产生最大的影响，必须通过自己的（），使用最为广泛的表达方式。
A.手势
B.语调
C.词汇
183、单项选择题 利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）
A.班杜拉；
B.吉布斯；
C.柯尔伯格；
D.皮亚杰
184、单项选择题 团体计划评估中最核心的问题是（）。
A.团体计划是否完善，可以先检查一下计划相关的资料和信息来源。
B.事先征询团体预备成员的意见与看法，如他们参加团体的意愿、参与团体的动机以及他们帮助团体达到目标的能力，以便评估需求
C.团体目标是否清晰，团体中个人目标是否明确。
185、填空题 不同年龄的儿童认知水平的差异，实质上反映了（）的差异。
186、问答题 简述格式塔心理学对于尝试错误说的批评。
187、填空题 吉尔福特的三维模式，其三维是指（）。
188、单项选择题 心理现象分为（）。
A、心理过程与个性心理
B、认知过程与个性心理
C、情感过程与个性心理
D、意志过程与个性理
189、填空题 儿童心理学是（）的交差点。
190、单项选择题 在种系心理的发展过程中，类人猿处于（）阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
191、单项选择题 学生在上完“信任背摔”的游戏后，认为游戏很好玩、很刺激，却说不出教师为什么要组织这样的一次团体辅导。这是在活动效果的（）。
A.活动层面
B.认识层面
C.体验层面
D.升华层面
192、单项选择题 被称为心灵门户的心理现象是（）。
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、视觉
193、名词解释 客观性原则
194、单项选择题 反应记忆保持时间长短的品质是（）。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
195、判断题 希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
196、判断题 面情绪会会带来消极的心态，引发消极的行为后果，给我们带来不健康的结果，所以负面情绪是不正常的情绪，没有价值。
197、单项选择题 帮助他人学习获得很大的快乐，这种快乐的情感体验属于（）。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感
198、单项选择题 音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（）
A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类
199、单项选择题 学习的练习律是（）
A.实践和训练的基础
B.首因效应的基础
C.理解和运用的基础
200、多项选择题 适应是（）心理现象。
A.感受性发生了变化的；
B.刺激物持续作用引起的；
C.刺激作用停止后出现的；
D.两种刺激同时作用时引起的
201、填空题 斯宾诺莎认为世界唯一的实体是无限的自然界，（）是这一实体的思维属性，是这一实体的扩延属性。
202、多项选择题 从整个活动的过程上来看，信息分析的基本功能有（）。
A.整理
B.评价
C.服务
D.预测
E.反馈
203、填空题 提顿斯把心理过程分为理解、感情与意志三部分，其中理解与意志是（）的，感情是（）的。
204、单项选择题 自媒体的时代，（）将会发生巨大的作用。
A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是
205、单项选择题 提笔忘字，这种现象是（）。
A、永久性遗忘
B、暂时性遗忘
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
206、单项选择题 （）最有影响的教父。
A.奥古斯丁
B.阿奎那
C.罗杰尔•培根
D.格林
207、填空题 1912年（）撰写的《视见运动的实验研究》在《心理学期刊》上发表，初次提出了格式塔心理学的基本特点，作为其诞生标志。
208、单项选择题 儿童形状知觉形成的关键期在（）。
A.2-3岁
B.4岁
C.5岁以前
D.1—3岁
209、问答题 简述神经特殊能力说。
210、判断题 沟通能力在管理学当中的研究显示，实际上它是危机事件处理过程当中最重要的能力。
211、多项选择题 专业技术人员的界定分为（）。
A.秘书
B.专业技术人员
C.文科
D.专业技术管理人员
212、单项选择题 学生态度的形成和转变，受多方面因素的影响，其中最主要的是（）。
A.同伴
B.父母
C.教师
D.社会
213、单项选择题 （）将智力分为晶体智力和流体智力。
A、荣格
B、卡特尔
C、吉尔福特
D、比纳
214、填空题 积极强化物：与反应相依随的刺激能（）该反应。
215、单项选择题 个体对自己的认识、体验和调控是（）。
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我意识
216、单项选择题 赫拉克利特认为代表万物根源的是（）.
A、火
B、数及其关系
C、无限者/分出热与冷
D、水
217、填空题 婴儿同伴相互作用的发展经历的阶段有（）。
218、问答题 何谓心理发展？
219、单项选择题 在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）。
A、情绪
B、情感
C、态度
D、需要
220、多项选择题 意义学习的过程分为哪几个阶段？（）
A.先行组织者；
B.呈现学习材料；
C.产生上位学习；
D.形成知识系统
221、单项选择题 （）是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。
A.教师的心理健康与心理健康辅导
B.学科全面渗透
C.个别心理辅导
D.家校合作
222、单项选择题 古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的（）.
A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯
B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空，颜色滋味冷热是主观
C、火身体是土，灵魂是火
D、水泰利斯
223、单项选择题 “潜移默化“是指人可以通过（）接受外界的各种影响，从而使人在知识经验、思想品德等方面产生质变和量变，使人的心理发展变化。
A、无意识记
B、有意识记
C、机械识记
D、意义识记
224、判断题 十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
225、多项选择题 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？（）
A.调整过程；
B.同化过程；
C.反馈过程；
D.顺应过程
226、单项选择题 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（）。
A.面具、脸谱
B.脸部
C.性格
D.表情
227、填空题 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，（）将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
228、单项选择题 他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判
A.自身以外的
B.父母的
C.权威的
D.书本上的
229、单项选择题 注重研究人的无意识层面的心理活动的是（）学派。
A、行为主义
B、认知
C、人本主义
D、精神分析
230、填空题 希望的（）是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
231、填空题 （）第一次明确宣称心理学史一门科学。
232、填空题 巴门尼德是（）主义的奠基者。
233、填空题 （）将行为分为显明行为（整体行为）和细微行为（分子行为）。
234、单项选择题 区分强迫症与正常情况下的持续想法，不包括以下哪方面内容？（）
A.频率高不高
B.主动还是被动
C.能否控制
D.是否人性化
235、单项选择题 对身心关系的看法持预定和谐说的是（）.
A.莱布尼茨
B.奥古斯丁
C.斯宾诺莎
D.笛卡尔
236、单项选择题 赫尔巴特提出（）理论。
A.原子论
B.单子论
C.实子论
D.灵魂论
237、填空题 研究表明，复原力主要包括（）个主要因素。
238、单项选择题 信息的增值通过（）环节来实现。
A.信息的收集和处理
B.课题的选择和计划
C.信息的分析和提炼
D.成果评价
239、单项选择题 目前我行企业网上银行不支持（）批量代收代付业务。
A、同地区内
B、全国
C、同中心内
D、跨行
240、填空题 罗杰斯是以培养极高适应变化的能力，具有内在自由特性的人为其教育目标的。提出了“（）”的教育论思想。
241、名词解释 禁果效应
242、多项选择题 白内障囊内摘除术常见并发症是（）
A．玻璃体脱出
B．视网膜脱离
C．角膜损伤
D．继发性青光眼
E．玻璃体疝
243、单项选择题 初中生表现出的心理冲突与矛盾是（）.
A.反抗性与依赖性
B.闭锁性与开放性
C.勇敢与怯懦
D.以上都是
244、单项选择题 诊断性评价是指（）。
A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。
C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。
D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。
245、判断题 产生正能量还是负能量，取决于你的关注点。
246、单项选择题 人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（）。
A、方位知觉
B、形状知觉为
C、距离知觉
D、空间知觉
247、名词解释 替代创伤
248、名词解释 情操
249、填空题 积极心理治疗常用的模式的是（）。
250、单项选择题 儿童最初的动作是全身心性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、准确化和专门化。这种发展遵循的规律是（）.
A.中心向外周发展
B.由头向脚方向发展
C.由无意向有意发展
D.由整体向分化发展
251、判断题 专业技术人员的平均工作时间远超过于其他类型的工作人员，甚至一部分人每周的工作时间在50个小时以上。
252、单项选择题 在（）阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。
A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
253、判断题 学生群体是校园中最活跃的群体。
254、单项选择题 某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）
A．趋避冲突；
B．双趋冲突；
C．双避冲突；
D．双重趋避冲突
255、单项选择题 通常把IQ超过（）的儿童称为智力超常儿童。
A、120
B、130
C、140
D、150
256、多项选择题 完形学派反对（）.
A.捆束假设
B.整体假设
C.恒定假设
D.顿悟假设
257、单项选择题 《畀思黑》一书，有人译为《灵魂论》，它的作者是（）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯
258、单项选择题 费斯廷格将意见沟通按功能分为两种，其中传播情报，将自己的知识、经验、意见等告知接受信息者，从而影响其知觉、思想、态度，进而改变其作为，这是（）.
A.简单沟通
B.工具式沟通
C.为满足需要的沟通
259、填空题 认为儿童的语言知识和能力是先天具有的理论是（）。
260、单项选择题 每一种生物的染色体数目是恒定的，个体细胞含有染色体数是（）.
A.46条
B.23条
C.44条
D.22条
261、单项选择题 下列不属于心理与行为问题评定测验的是（）。
A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表
262、判断题 头脑风暴法优点为有利于捕捉瞬间的思路，激发创造性思维。
263、名词解释 中介变量
264、判断题 安慰他人需要掌握方法，真正理解、关心、支持对方，避免进入误区。
265、判断题 复原力（Resiliency）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
266、单项选择题 强调知识的情境性属于（）的观点。
A.皮亚杰
B.信息加工心理学
C.行为主义心理学
D.社会建构主义
267、问答题 儿童发展心理学研究的具体方法。
268、单项选择题 人对认识和探究活动的一种特殊意识倾向，表现为一个深入认识某种事物，并力求参与该活动的心理倾向是（）。
A、动机
B、需要
C、兴趣
D、信念
269、单项选择题 广义的文化指的是（）
A.表层文化和深层文化；
B.历史文化和现实文化；
C.物质文化和精神文化；
D.物质制度文化和精神制度文化
270、问答题 简述斯金纳的行为主义体系的主要内容。
271、多项选择题 自我概念是个体进行调节的心理系统，包括（）三个方面。
A.自我认知
B.自我情感
C.自我意识
272、单项选择题 （）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学
A、1876
B、1877
C、1878
D、1879
273、多项选择题 心理健康的两个评价体系分别是（）、（）。
A.文化信息评价体系
B.众数标准评价体系
C.精英标准评价体系
D.社会文化评价体系
E.企业健康评价体系
274、单项选择题 下列各项条件中，都与学生的心理健康和发展状况密切相关的是（）。
A.家庭经济状况和父母教育状况
B.社会经济状况和道德状况
C.家庭教育状况和父母的心理健康水平
D.父母的心理健康水平和社会地位
275、单项选择题 内容分析法是对文献内容进行系统分析的一种（）方法。
A.专门的
B.平常的
C.基础的
D.关键的
276、问答题 儿童思维发展经历了哪几个阶段？
277、多项选择题 体谟认为联想的条件包括（）。
A.时地接近
B.因果关系
C.空间知觉
D.相似
278、单项选择题 最早把实验法应用于高级心理过程研究的德国学者是（）
A.韦伯
B.康德
C.爱宾浩斯
D.费希纳
279、判断题 信息素养就是信息道德。
280、填空题 克服害怕的心理方法有（）。
281、填空题 男性、责任、同情他人、内部控制点、社会成熟、积极的自我概念、成就定向温顺、养育、社会理解力、结构偏好、价值观、智力、计划的意愿和能力。指保护因素中的（）。
282、单项选择题 有强迫症倾向的儿童往往：（）。
A.追求完美
B.过于敏感
C.神经质倾向
D.情绪不稳定
283、单项选择题 在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）
A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性
284、名词解释 教育性原则
285、填空题 （）是近代官能心理学体系的建立者。
286、单项选择题 在人脑中，事物的各个部分和关系的突然接通，产生“豁然开朗”的感觉，这种心理活动称之为（）。
A、直觉；
B、感觉；
C、知觉；
D、灵感。
287、单项选择题 儿童脑重量增加迅速，可达成熟期的50%，是在生后的（）.
A.第二年
B.第三年
C.第一年
D.第四年
288、单项选择题 “江山易改，秉性难移”说明的心理现象是（）。
A、个性差异
B、气质天赋性
C、性格差异
D、能力差异
289、判断题 Higgins（1987）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
290、单项选择题 生理方面减压不包括以下哪方面内容？（）
A.足够的休息
B.均衡的饮食
C.健康的睡眠习惯
D.强烈的运动
291、单项选择题 识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（）。
A、无意回忆
B、无意识记
C、追忆
D、遗忘
292、单项选择题 （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.理论研究滞后
D.高素质专业教师队伍的缺乏
293、单项选择题 健全的人格不包括以下哪方面内容（）。
A.气质
B.能力
C.性格
D.态度
294、名词解释 共同依赖
295、填空题 每一个沟通者，对自己沟通的目的都会有所意识，是（）。
296、填空题 （）是人与人之间发生关联的重要形式，也是一个人超越自身，与他人建立联系，并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。
297、判断题 自我观念和社会认同是印象管理过程中的两个重要因素。
298、填空题 （）起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。
299、问答题 论智力发展的因素分析。
300、填空题 认为支配发展的因素有两个（）。