时间:2023-01-28 01:07:34
1、单项选择题 百度搜索引擎可以用来（）。
A.整理本地电脑的硬盘资料
B.管理本地电脑的硬盘资料
C.搜索本地电脑的硬盘资料
D.创建本地电脑的硬盘资料
2、填空题 发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。
3、单项选择题 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？（）
A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化
4、单项选择题 一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）。
A.逐帧动画
B.动作补间动画
C.形状补间动画
D.引导层动画
5、多项选择题 学生学习成绩信息包括（）。
A、入学成绩
B、平时测验成绩
C、阶段性测验成绩
D、成绩在班级中名次
6、多项选择题 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）。
A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
7、多项选择题 下列哪些属于听觉型媒体（）
A.录音机
B.幻灯机
C.号筒式扬声器
D.投影机
E.CD放音机
F.话筒
8、单项选择题 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C、知道、领会、运用、分析
D、感受或注意、反应、评价、组织
9、单项选择题 明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。
A.独特感受
B.价值判断
C.看参考资料
D.读实施建议
10、单项选择题 下列（）合作式教学策略，在小学数学教学中不很合适。
A、课堂讨论
B、角色扮演
C、竞争
D、协同
11、问答题 如何理解教育技术中的“技术”含义？
12、单项选择题 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）
A.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
B.理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
C.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
13、名词解释 工艺学记录
14、多项选择题 在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。
A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观
B、字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感
C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好
D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同
15、单项选择题 课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。
A.学生
B.教师
C.师生商量
D.情景
16、单项选择题 教育信息化的特征是（）。
A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和
17、单项选择题 杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。
A、学期末终结性评价表
B、学生观察记录表
C、家庭英语学习情况月调查表
D、阶段评价卡
18、判断题 教授教化前期分析是教授教化设计的一个重要步调，教师推敲步调时要留意进修情况分析、进修需求分析、进修内容分析、进修者分析四个方面。
19、单项选择题 在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）
A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式
20、单项选择题 下列有关教学交流的说法错误的是（）
A.课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B.课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互
C.教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流
D.王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动
21、判断题 Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为单位制作演示文稿.（）
22、单项选择题 教授教化评价既要评价教授教化的成果，也要对教授教化的过程进行评价，这符合教授教化评价设计的（）原则。
A、接洽关系性原则。
B、整体性原则。
C、过程与成果同一原则。
D、客不雅性原则。
23、单项选择题 （）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
A.教学模式
B.教学结构
C.教学设计
D.教学方法
24、单项选择题 CAI系统中的教学媒体是（）
A.黑板和粉笔
B.教材和练习册
C.计算机和课件
D.系统软件
25、名词解释 发现学习
26、判断题 提问的主体始终应该是教师。（）
27、判断题 课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求。（）
28、名词解释 虚拟学习环境（VLEs）
29、单项选择题 “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。
A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅
30、单项选择题 下列是建构主义理论的观点是（）
A.学习是塑造行为的过程
B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程
C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程
D.学习是个体不断尝试错误的过程
31、多项选择题 与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（）。
A、实现多点传输
B、提高下载速度
C、可批量下载
D、实现断点续传
32、填空题 表征教育信息的符号可分为语言符号和（）两大类。
33、单项选择题 教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。
A.教师提问，学生作答
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
34、多项选择题 在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。
A、课件测试。
B、课件发布。
C、课件制造。
D、素材预备。
35、名词解释 系统科学
36、单项选择题 在进行教授教化设计的基本环节中，以下说法精确的是（）。
A、教授教化设计须要进行前期分析，但对实际教授教化不太重要。
B、在教授教化设计过程中，断定各进修的目标还为时过早。
C、须要根据现有的教导媒体或资本，选择进修目标、进修内容、教授教化策略等。
D、在实施环节，起首须要根据教授教化活动的履行次序制订一个教授教化活动实施规划，并按规划实施教授教化活动。
37、单项选择题 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。
A、解决”教什么”的问题。
B、解决怎么教的问题。
C、解决教的如何的问题
D、解决教什么、怎么教、教的如何的问题
38、名词解释 个别化教学
39、单项选择题 桑代克试误理论的基本观点是（）
A.学习是刺激—反应的联结
B.学习是认知—发现
C.学习是信息加工的过程
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程
40、名词解释 人机工程学
41、单项选择题 Flash中，要使一个对象动起来，至少需要（）个关键帧。
A.1
B.2
C.3
D.4
42、单项选择题 1910年，克莱恩在纽约出版了第一本（）。
A.《视觉教育》
B.《教育电影目录》
C.《满足社区需求的电影》
D.《学校中的视觉教育》
43、名词解释 创新人才
44、问答题 简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。
45、多项选择题 课程标准将（）确定为三维目标。
A.过程和方法
B.情感态度和价值观
C.教材编写
D.知识和能力
46、多项选择题 个别指导模式适用的范围非常广，如（）等。
A.中英文打字
B.语文课程中的字、词、句学习
C.英语教学中的单词和例句讲解
D.课文分析
47、单项选择题 学习结果目标体系的提出者是（）
A.布卢姆
B.斯金纳
C.加涅
D.瑞达瑞奇
48、判断题 设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。
49、名词解释 教育机构
50、问答题 试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。
51、填空题 图像素材的常用文件类型包括（）、（）、（）。
52、单项选择题 教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。
A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
53、名词解释 远程学习
54、单项选择题 要使自己的教学有方向、有目标、有效益，就必须熟读课程标准和（）。
A.读前言把握基本概念
B.会命题
C.研究课程标准
D.设置教学情境
55、判断题 在将U盘插入计算机后，应该及时将自己的U盘加锁。（）
56、填空题 “没有问题的课”是真正（）的课。
57、问答题 媒体选择的依据有哪些？
58、单项选择题 在ScienceWord的编辑状态中，若选择多个对象，则需要按下（）键的同时再按鼠标左键进行叠加选取。
A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab
59、名词解释 非人力资源
60、名词解释 地网
61、名词解释 教学设计自动化
62、判断题 集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。
63、单项选择题 对博客进行管理主要是通过（）来实现的。
A.管理软件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板
64、单项选择题 教育技术的应用能为新课改提供的支持是（）。
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
65、单项选择题 （）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法
66、判断题 复试班级授课是班级授课的主要形式之一。
67、单项选择题 行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。
A.技能性训练
B.作业操练
C.行为矫正
D.意义学习
68、名词解释 教学设计（过程观）
69、多项选择题 在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有（）。
A、学生
B、组长
C、老师
D、校长
E、家长
70、单项选择题 关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
71、单项选择题 下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的（）规范。
A.问题的措词带有暗示性
B.提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容
C.问题中带有双重否定的句式
D.问题描述中使用了模糊的词语
72、单项选择题 下列哪个不是INTERNET上的安全标准（）
A.S-HTTP
B.SSL
C.HTML
D.SEL
73、多项选择题 媒体的教学功能包括（）。
A、展示事实，获得直观经验
B、创设情境，建立共同经验
C、提供示范，便于模仿
D、呈现过程，解释原理
74、单项选择题 下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。
A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif
75、单项选择题 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A.自上而下的教学设计
B.情境化教学
C.重视社会性互动
D.强调低错误率原则
76、多项选择题 关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。
A.能够支持现代教育思想的实现
B.能够支持教育教学改革的实施
C.能够丰富教材的形式与课程内容
D.能够优化教学过程
77、单项选择题 某教师对通过量表，了解到学生在生活中关注语文现象的情况为：非常关注40%，比较关注50%，不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析？（）
A、预备技能分析
B、目标技能分析
C、学习态度分析
D、一般特征分析
78、单项选择题 为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布
79、单项选择题 下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）
A.积极反应原则
B.及时强化原则
C.小步子原则
D.促进迁移原则
80、多项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。
A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。
81、单项选择题 杨师长教师为家长定制的评价表，目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是（）。
A、学期末终结性评价表。
B、学生不雅察记录表。
C、家庭英语进修情况月查询拜访表。
D、阶段评价卡。
82、名词解释 流媒体
83、填空题 梅瑞尔的（）是为解决教学过程的具体指导而提出的教学组织的（）。
84、多项选择题 多角度观察，对学生的观察主要包括（）。
A.参与状态方面
B.交往方面
C.情绪状态方面
D.作业正确率方面
85、单项选择题 老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。
A.将网页中的内容全部复制到word文档中
B.将网址记录到自己的记事本上
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.将网址添加到收藏夹中
86、名词解释 简述教育技术学的三大理论基础，以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。
87、单项选择题 分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。
A.分析学生已有的知识和经验
B.分析学生的学习习惯
C.了解程度越深，针对性越强
D.结合教师的教学风格
88、单项选择题 在绘图模式下，可以进行（）操作。
A、图形编辑修改
B、文本框进行文字，公式符号编排
C、通过鼠标，用一个矩形框选中多个对象
D、上面操作都可以
89、单项选择题 制造小我网站时，为了使网页界面整洁、有序，一般应用（）对网页构造？
A、格局刷。
B、表格。
C、标尺。
D、文本框。
90、单项选择题 在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
A、五彩池的地点。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特点。
D、五彩池的概况。
91、问答题 简答网络校园文化的功能。
92、名词解释 基于Internet的资源型学习
93、单项选择题 信息搜索的第一步是（）
A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览
94、判断题 就一般情况而言，经由过程搜刮引擎查找资本是仅次于应用学科资本网站进行获得资本的一种有效的、便利快捷的常常应用方法。
95、单项选择题 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（）。
A、学习者更容易张扬个性
B、学习者的扮演意识减弱
C、学习者的学习风格能得到重返的发挥
D、学习者从众和服从权威的心理在减弱
96、多项选择题 作为一名普通教师，听课时，可同时站在（）角度去听课。
A.研究者
B.欣赏者
C.学习者
D.评析者
97、单项选择题 档案袋建立的第一个关键步骤为（）
A.确定评价对象
B.明确评价目的
C.展示
D.描述学生的学习与发展过程
98、单项选择题 下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）。
A.教学媒体
B.学习环境
C.教学设计
D.教学资源
99、填空题 （）不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感，也是教师向学生学习的重要途径。
100、多项选择题 多媒体网络教室的功能及特点有（）。
A、多媒体演示教学。
B、分组教学。
C、监听监视。
D、交互式教学。
E、学生自主学习。
F、语言辅导教学。
G、网上学习。
H、资源共享。
I、进行教学测试和信息反馈分析。
101、单项选择题 无线局域网接入是指（）
A.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
102、单项选择题 在教学二年级笔算《两位数减法》时，老师让学生自己独立去计算32-26，再汇报说说是怎样计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）。
A、支架式教学策略
B、合作式教学策略
C、自主式教学策略
D、抛锚式教学策略
103、问答题 试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度，说明教育技术内涵的发展和变化。
104、单项选择题 在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。
A、意义建构
B、理解
C、掌握
D、识记
105、单项选择题 《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（）课件。
A、学生自主学习型
B、模拟实验型
C、训练复习型
D、教学游戏型
E、资料工具型
106、单项选择题 （），滋养评课文化的土壤。
A.民主
B.师者
C.理念
D.标准
107、单项选择题 （）的功能是把浏览器的窗口瓜分成几个区域，可在各区中显示不合的网页.
A、框架页。
B、导航页。
C、视图。
D、备注。
108、问答题 结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
109、单项选择题 教育技术的本质特征是（）。
A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对
110、单项选择题 教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。
A.教学
B.备课
C.上课
D.批评
111、单项选择题 假如你在备课过程中需要了解《春》（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（）。
A.朱自清+写作背景
B.《春》-写作背景
C.《春》+写作背景
D.朱自清-写作背景
112、名词解释 档案袋评价
113、多项选择题 教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）。
A、mpg
B、jpg
C、bmp
D、gif
114、多项选择题 情境教授教化策略中，根据教授教化情境与实际世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标，教授教化情境又可分为（）。
A、问题情境。
B、商量进修情境。
C、合作进修情境。
D、演习情境。
115、单项选择题 新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。
A.教参
B.学生
C.进度
D.练习
116、多项选择题 “逻辑性”在提问中的重要性体现在（）。
A.使学生的学习建构形成一个知识系统
B.以有效知识为核心深入探讨相关理论
C.能够紧扣教材，心无旁骛
D.得出标准答案，排除不确定性回答
117、单项选择题 教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
118、单项选择题 进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。
A、学生的生活背景。
B、学生对将要进修内容的立场。
C、学生的进修动机。
D、学生的年纪。
119、单项选择题 教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
120、问答题 简述信息化教育的特点。
121、单项选择题 操作与练习模式的主要功能是（）
A.实现教学过程中学生练习阶段的功能
B.向学生传递新的指示或功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.评价教学
122、单项选择题 问卷法适用于下列哪种情况（）。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
123、多项选择题 听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。
A.带着教学需求去听课
B.带着课程理念去听课
C.带着实用标尺去听课
D.带着挑剔眼光去听课
124、单项选择题 传播按方式可以分为大众传播和（）
A.教育传播
B.经济传播
C.娱乐传播
D.人际传播
125、单项选择题 基于因特网的资源型学习一般第一步是（）
A.确定问题与目标
B.提供资源和工具
C.搜集、分析、组织信息
D.评价、展示学习成果
126、单项选择题 成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于为学生的学习水平进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
127、问答题 我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术中存在的主要问题有哪些？
128、多项选择题 小组合作学习的优点是（）。
A.减轻教师的工作负担
B.有利于培养学生的团队合作精神
C.有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习
D.认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视。
129、多项选择题 对于“讲授”教学法理解正确的是（）。
A.讲授不同于话语霸权
B.要有科学性和艺术性
C.具有严密、系统、深刻的特点
D.讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用
130、名词解释 学习测量与评价
131、名词解释 教育传播效果
132、单项选择题 将教授教化评价分为诊断性评价、构成性评价、总结性评价，这是根据（）分类标准。
A、评价功能。
B、评价基准。
C、评价内容。
D、评价方法。
133、填空题 讲授法和启发式教学方法（）矛盾和互相排斥。
134、单项选择题 新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。
A.审美者和参与者
B.旁观者
C.研究者和评析者
D.审查者和指导者
135、名词解释 教学理论
136、单项选择题 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）
A.普通视图
B.大纲视图
C.web视图
D.幻灯片浏览视图
137、单项选择题 教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
138、单项选择题 在以下所列的四项特征中，不属于学习者认知结构变量特征的是（）。
A.可利用性
B.可分辩性
C.陈述性
D.稳固性
139、问答题 简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？
140、单项选择题 从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）
A.教学设计是一个动态的线性过程
B.教学设计是一门以理论研究为主的科学
C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D.教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节
141、名词解释 非良构领域知识
142、名词解释 画面均衡
143、单项选择题 自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。
A.自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D.独立性、异步性、统一性三个基本特点
144、多项选择题 课堂提问的误区有（）。
A.重数量、轻质量
B.随心所欲、无目的性
C.只关注结果，忽视对规律的揭示
D.只求标准答案，排斥求异思维
145、单项选择题 在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是（）。
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网址添加到收藏夹
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
146、单项选择题 校风和班风是属于教育传播活动中的（）
A.教育传播媒体
B.教育传播环境
C.教育传播通道
D.教育传播系统
147、单项选择题 教师有选择地倾听自己喜欢的声音，对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的（）。
A.拒绝倾听
B.虚假地倾听
C.错误地倾听
D.片面地倾听
148、多项选择题 卓有成效的听课，是以（）为前提的。
A.教育思想和教学经验
B.多种心智活动协调作用
C.积极认真的态度
D.专心致志的注意力
149、单项选择题 EXCEL软件中（）函数，是对选定单元格进行算术平均值计算。
A、sum
B、Average
C、sun
D、Max
150、名词解释 情境化学习
151、判断题 使用论坛方式进行网络讨论不需要学习者在同一时间里上网。
152、多项选择题 下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）。
A、即时讨论只方便两人之间进行讨论
B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流
153、单项选择题 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）。
A.图像
B.音频
C.动画
D.图形
154、名词解释 专业素质
155、问答题 简答远程教学中三种基本相互作用的理论。
156、名词解释 教学系统设计理论
157、单项选择题 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈
158、问答题 网络教育应用系统有哪些类型？
159、单项选择题 表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）
A.符号
B.图形符号
C.目视符号
D.文字符号
160、单项选择题 在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（）。
A.POT
B.DOC
C.PPT
D.WAV
161、单项选择题 关于收集教室缺点的看法是（）。
A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修。
B、收集教室能给学生带来更多的进修资本。
C、教师在收集教室上课治理难度会增长。
D、自立商量性进修必须靠收集教室。
162、多项选择题 资源管理是对资源进行（）的操作。
A、检索
B、存储
C、归类
D、维护
163、单项选择题 教育技术中的“技术”是指（）。
A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
164、单项选择题 （）道出了评课的重要性。
A.“画龙”
B.“点睛”
C.学术价值
D.提升
165、多项选择题 随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展，CAI课件也正在朝（）发展。
A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化
166、判断题 教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
167、单项选择题 在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。
A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。
B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。
C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。
168、多项选择题 课堂教学调控的要素包含（）。
A.调控课时
B.教师自控
C.调控学生
D.调控教学
169、单项选择题 教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能
170、多项选择题 关于教育技术概念的理解正确的是（）。
A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
171、单项选择题 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。
A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念
B.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力
C.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学
172、单项选择题 关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。
A.各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程
B.各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解
C.学习理论是教学设计的非常重要的理论基础
D.学习理论是教育技术的非常重要的理论基础
173、多项选择题 听课时，教师要“看”，主要看（）。
A.教师语言是否流畅
B.教师主导作用的发挥
C.学生主体作用的发挥
D.学生的发言是否准确
174、单项选择题 关于网络教室错误的看法是（）。
A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
C、教师在网络教室上课管理难度会增加
D、自主探究性学习必须靠网络教室
175、名词解释 教学组织形式
176、名词解释 电子书
177、填空题 至今被广发使用的电化教育定义是：运用现代教育媒体，并与（）恰当结合，传递教育信息，以实现教育（）
178、单项选择题 专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成。
A、备注。
B、视图。
C、大年夜纲。
D、导航栏。
179、单项选择题 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）
A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型
180、填空题 （）的练习不再完全是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。
181、多项选择题 应用多媒体教室的好处是（）。
A、便于学生展开自立商量性进修。
B、有益于学生直不雅地感触感染进修内容。
C、便于学生展示进修成果。
D、教师上课省心省力。
E、教师可以演示一些没法用什物或板书浮现的教授教化内容。
182、问答题 简述多媒体教室的基本构成。
183、单项选择题 斯金纳被称为（）
A.信息加工理论之父
B.建构理论之父
C.程序教学之父
D.认知学习之父
184、单项选择题 1974年加涅与人合作出版的那本书使教学设计成为教育界和心理学界十分关注的领域（）。
A.《学习的条件》
B.《教学设计的原理》
C.《学习的科学与教学的艺术》
D.《知识的获得》
185、单项选择题 课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。
A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适
186、多项选择题 分析学生特征主要从两方面来考虑（）。
A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征
187、填空题 现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。
188、单项选择题 从狭义上说，信息技术是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术
189、判断题 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
190、单项选择题 小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。
A、小组间形成恶性竞争，影响团结
B、容易形成学生的本位主义思想
C、学生中会形成拉帮结派的局面
D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作
191、判断题 一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波的这一情况更为明显。（）
192、单项选择题 下面（）是真实性任务学习的典型代表。
A、网上合作学习
B、模仿学习
C、抛锚式教学
D、直接教学
193、填空题 当代学习理论的三大学派分别是（）、（）和联结-认知学派。
194、单项选择题 在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）。
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
195、单项选择题 教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
A、诊断功能
B、监督功能
C、导向功能
D、调控功能
196、填空题 射式幻灯机是根据（）原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成（）的幻灯片图像。
197、单项选择题 教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）。
A.教室演示，学生观察
B.教师示范，学生模仿
C.教师讲解，学生接受
D.教师置境，学生体验
198、名词解释 教学过程管理
199、名词解释 初始能力
200、填空题 按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。
201、单项选择题 集体备课的科学任务追求就是（）。
A.统一教案
B.统一检测
C.统一进度
D.教学研究
202、名词解释 专家系统
203、判断题 基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。
204、单项选择题 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
205、单项选择题 以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）
A、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。
206、问答题 什么是网络传播？有什么特点？
207、名词解释 教育信息资源
208、多项选择题 我们认为（）是看不见的准备。
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
209、单项选择题 下列模式是从教学媒体角度划分的是（）
A.计算机网络教学
B.听觉型远程教育模式
C.交互性远程教育模式
D.独立的远程教育机构
210、多项选择题 符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是（）。
A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置，不会影响符号
211、单项选择题 题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
212、判断题 现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
213、单项选择题 在前端分析部分，教师须要推敲的是（）。
A、学生的认知程度。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是不是正常。
D、教授教化课件的制造。
214、多项选择题 在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（）。
A、学生。
B、组长。
C、师长教师。
D、校长。
E、家长。
215、单项选择题 “教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。”，这反映的是（）的学习观。
A.建构主义
B.行为主义
C.认知主义
D.人本主义
216、名词解释 教学传播
217、判断题 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
218、单项选择题 教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。
A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D、能清晰表述图文中的意思
219、多项选择题 微格教学可以用于训练以下哪些教学技能（）。
A.语言技能、板书技能、讲解技能
B.变化技能、演示技能、提问技能
C.导入技能、强化技能、组织教学技能
D.试误技能、结束技能
220、填空题 元认知策略包括（）、（）、和（）。
221、单项选择题 在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）
A.计算机辅助教学
B.网络技术应用
C.程序教学法
D.视听运动
222、名词解释 课程开发的过程
223、单项选择题 执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时，一般不需要以下（）教学模式。
A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习
224、单项选择题 课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。
A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适
225、单项选择题 画有基本图形和文字，但又没全部完成的投影片，教师可在上面边讲边画，此投影片一般为（）。
A.单片
B.复合片
C.活动片
226、单项选择题 随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合）采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。
A.协作学习
B.接受学习
C.自主学习
D.掌握学习
227、问答题 教育技术的发展趋势主要体现在哪些方面？
228、多项选择题 观看“daoru.wmv”课件（单击打开课件按钮，查看效果）。这是小学数学“三角形内角和”一课的导入部分录像，对录像中反映的教学活动，以下评价比较恰当的是（）。
A.有效利用了媒体的优势，促使学生观察和思考，为本节新知识的学习作好准备
B.没有突出重点，录像很多内容与要学习知识关系不大，有关的还没有看清楚九一晃而过
C.恰到好处地创设了密切联系实际又对学生形成了一定挑战性的问题情境
D.教师设计这段幻灯片的教学意图不清楚，没有配合演示提出有价值的思考问题
E.根据本节的教学需求，这段幻灯片的演示完全没有必要
229、单项选择题 可用来制作投影片的材料必须是（）
A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的
230、单项选择题 以下四种视频文件格式中，（）最不适合在网络上传输。
A、AVI
B、RM
C、WMV
D、ASF
231、名词解释 因特网软件资源
232、名词解释 教学内容分析
233、单项选择题 哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（）
A.戴尔
B.斯金纳
C.克劳德
D.加涅
234、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强，越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。
235、填空题 网络课程的学习过程具有（）、（）、（）、（）、（）等基本特征。
236、多项选择题 早期程序教学的特点有（）。
A.小步子
B.积极反应
C.自定步调及低错误率
D.即时反馈
237、单项选择题 根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（）。
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。
238、单项选择题 关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）
A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。
239、问答题 简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。
240、单项选择题 当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。
A、认知、情感和动作技能
B、认知、情感和学习策略
C、了解、理解和应用
D、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观
241、多项选择题 网站素材包括（）。
A、文本
B、图形与图像
C、音乐，歌曲
D、动画，视频
242、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
243、单项选择题 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
A.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
244、判断题 利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。
245、判断题 教授教化评价是指以教授教化目标为根据，制订科学的标准，应用一切有效的技巧手段，对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量，并赐与价值断定。
246、单项选择题 以下哪种媒体设备能制作视频素材（）。
A、扫描仪
B、录音笔
C、摄像机
D、MP3
247、单项选择题 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）。
A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境
248、单项选择题 微格教学主要应用于（）
A.教师的讲课
B.学生的教学实习和试讲
C.专家的讲座
D.学生的上机训练
249、名词解释 探究学习
250、单项选择题 形成性评价的评价重点是（）
A.素质
B.能力
C.过程
D.结果
251、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
252、单项选择题 在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（）。
A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价
253、单项选择题 投影媒体利用的是什么原理（）
A.化学成像
B.光学成像
C.化学方应
D.实物成像
254、判断题 Google（谷歌）属于应用目次搜刮的网站。
255、单项选择题 地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？（）
A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号
256、单项选择题 下列有关教学组织形式之班级授课的说法中，不正确的说法是：（）
A、由教师设计、组织并上”课”，不利于发挥教师的主导作用。
B、学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C、时间、内容和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D、教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
257、名词解释 教学结构
258、单项选择题 DOC是（）文件的扩展名
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
259、问答题 教育传播规律有哪些？
260、单项选择题 国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。
A.考试命题
B.集体设备
C.设置教学环节
D.教育功能
261、填空题 迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。
262、判断题 WebQuest属于接受学习。
263、填空题 教学结果变量包括（）、（）、（）三方面。
264、单项选择题 听课者如果将自己置身于（）的角度，就能做到居于学术的高度，运用已有的教学理论和教学经验，对课堂教学作出分析与判断。
A.学生
B.管理者
C.指导者
D.教师
265、名词解释 网络传播
266、单项选择题 利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。
A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件
267、单项选择题 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。
A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法
268、问答题 简述多媒体教室的整个使用和操作过程？
269、多项选择题 常用的教育科学研究方法有（）。
A、历史法。
B、调查法。
C、观察法。
D、比较法。
E、行动研究法。
270、名词解释 认知工具
271、问答题 什么是使能目标分析。
272、单项选择题 下列哪种是网页制作工具？（）
B.3Dmax
C.CoolEdit
D.FrontPage
273、单项选择题 使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（）。
A、学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识
B、管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差
C、教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流
D、上述结果都易导致
274、名词解释 数字化学习
275、单项选择题 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。
A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法
276、单项选择题 多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（）。
A.视频展示台
B.录像机
C.控制器
D.投影机
277、单项选择题 学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。
A、网页
B、超链接
C、文件夹
D、导航
278、判断题 在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
279、名词解释 远程教育
280、单项选择题 下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果（）
A.传播得以实现
B.增进了信息的存储
C.增进了人类的传播能力
D.提高了传播的效率
281、单项选择题 李老师在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（）：
A、调小word设置的自动保存的间隔时间。
B、使用word中的帮助功能，office助手可以解决这个问题。
C、建议更换制作软件，比如WPSOffice。
D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。
282、多项选择题 对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。
A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程
283、单项选择题 下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。
A.视频
B.图像
C.动画
D.图形
284、单项选择题 录像机与录音机工作原理的相同点是（）
A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构
285、单项选择题 以下不是教育视频会议的特点的是（）
A.实时性
B.交互性
C.多媒体性
D.自主性
286、单项选择题 在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按（）
A.Ctrl+C
B.Esc
C.PageDown
D.End
287、判断题 在前端分析平分析学生的进修须要很重要。
288、判断题 创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
289、多项选择题 Power Point是一个常用的课件制作开发工具，在其中可以插入（）。
A、图像
B、视频
C、网页
D、动画
290、多项选择题 如何理解网络教学资源评价的艺术性（）。
A、资源应具有多样的表现手法
B、资源应具有生动的情节
C、资源应具有合理的构图和灵活的画面
D、资源应符合一定的教学原则
291、单项选择题 视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（）。
A.孕育期
B.诞生兴起期
C.正式发展期
D.转型发展期
292、多项选择题 把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（）。
A、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议
B、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教
C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展
D、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展
293、问答题 现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段？
294、单项选择题 以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）
A、学习者一般共性特征分析
B、学习者家庭教育分析
C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
D、学习者初始能力水平分析
295、单项选择题 以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）。
A.电视机
B.录像机
C.CD机
D.影碟机
296、单项选择题 在《角的初步认识》一课提问，生活中你什么地方见过角？如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下类方法中比较适宜的是（）。
A、将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B、教师口述问题，随机抽查学生
C、将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D、将问题用幻灯片打在屏幕上，由针对性的提问中上等学生
297、单项选择题 微格教学最早出现在哪个国家（）。
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
298、名词解释 教学系统方法
299、单项选择题 在信息技术与课程整合中，关于信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全面的提法是（）。
A.教师教学的工具
B.教师编写文本教案的工具
C.学生认知的工具
D.教学环境的构建工具
300、多项选择题 下面对博客的认识正确的是（）。
A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论