心理学：大学生心理健康试题及答案（强化练习）

时间:2023-01-27 00:09:37

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1、多项选择题  信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）。

A、层次过多造成的信息失真
B、外界信息的干扰
C、网络复杂造成的失真
D、社会角色差异带来的干扰


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2、判断题  大学生应该尽快适应环境的变化。


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3、单项选择题  人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）。

A、笛卡尔
B、苏格拉底
C、弗洛伊德
D、马丁•布伯


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4、判断题  对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。


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5、判断题  建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。


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6、判断题  性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。


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7、判断题  在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式。


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8、判断题  大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。


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9、判断题  对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。


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10、单项选择题  “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）。

A、马斯洛
B、科胡特
C、罗杰斯
D、弗洛伊德


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11、判断题  性行为对身心健康没有影响。


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12、判断题  学习是个体行为潜能比较持久的变化。


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13、判断题  进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。


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14、多项选择题  弗洛伊德认为，人格结构包括：（）

A、本我
B、自我
C、超我
D、灵我


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15、多项选择题  “爱情三角形”包括：（）

A、亲密
B、激情
C、承诺
D、财富


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16、多项选择题  有效的争论技巧都有哪些？（）

A、善于并愿意表达自己观点
B、注重分享、真诚很重要
C、不要轻易放弃、坚持自己


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17、多项选择题  学习活动中良好的性格特征表现为（）

A、努力奋斗
B、实事求是
C、独立意识
D、创新精神


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18、单项选择题  《同一性危机》作者是？（）

A、艾瑞克森
B、吉利根
C、班德勒
D、托马斯•摩尔


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19、单项选择题  马丁•布伯是（）家。

A、政治
B、历史学
C、宗教哲学
D、军事


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20、判断题  记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。


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21、判断题  人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果


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22、单项选择题  被称为“天使博士”的是（）。

A、圣•奥古斯丁
B、皮亚杰
C、阿奎那
D、沃森


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23、多项选择题  下列属于非认知因素的是（）。

A、情绪
B、意志
C、性格
D、智力
E、态度


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24、判断题  长时间承受压力有利于身体健康。


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25、判断题  桑代克认为学习是尝试错误的过程。


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26、判断题  自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。


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27、判断题  人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。


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28、判断题  心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。


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29、单项选择题  在边缘系统中，与记忆有关的是（）。

A、杏仁核
B、海马
C、垂体
D、下丘脑


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30、多项选择题  下列属于联结理论的是（）。

A、尝试-错误学习
B、条件反射学说
C、操作条件反射学说
D、顿悟


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31、单项选择题  强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、奥苏贝尔
D、金布尔


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32、单项选择题  该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（）。

A、道德提升
B、身体健康
C、心灵成长


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33、单项选择题  购电模块的峰枯月份是在哪里设置的（）

A、综合维护基础数据管理
B、购电模块单独设置


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34、判断题  先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。


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35、判断题  文化背景对人际交往有重要的影响。


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36、多项选择题  下列属于人际交往的技巧的有（）。

A、正确认识自我
B、以诚相待
C、学会倾听
D、交往中的语言艺术
E、同理心


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37、判断题  人类大脑主要由水构成。


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38、判断题  完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。


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39、多项选择题  影响青少年情绪的客观因素有（）。

A、社会环境的影响
B、学校环境的影响
C、家庭因素的影响
D、人际交往受挫


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40、单项选择题  “自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）

A、强迫型
B、分裂型
C、抑郁型
D、偏执型


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41、判断题  情绪的信号功能主要通过表情传递的。


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42、判断题  早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。


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43、判断题  现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。


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44、单项选择题  下列哪项不属于危机干预的要点？（）

A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对
B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤
C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静
D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任


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45、单项选择题  我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应

A、曝光效应
B、接近效应
C、聚光灯效应
D、光环效应


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46、单项选择题  个人距离应该保持在（）。

A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上


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47、判断题  心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。


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48、判断题  表演型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。


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49、判断题  “自己理想中的我”不属于自我探索的内容。


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50、判断题  冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。


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51、单项选择题  哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）

A、智力正常
B、人际关系和谐
C、行为符合年龄特征
D、周期节律性


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52、单项选择题  “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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53、判断题  生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。


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54、单项选择题  文艺复兴是对（）文化的传承。

A、拜占庭
B、奥斯曼
C、古希腊
D、日耳曼


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55、单项选择题  新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈。

A、稳定期
B、调节期
C、缓冲期
D、发展期


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56、单项选择题  （）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。

A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、边缘


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57、判断题  情感较稳定，持续时间较长，甚至影响人的一生。


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58、判断题  身体健康与压力感有关。


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59、判断题  在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。


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60、判断题  性别角色是指属于特定性别的个体，在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。


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61、多项选择题  按记忆内容与对象不同分为（）。

A、有意记忆
B、无意记忆
C、形象记忆
D、语义逻辑记忆
E、情绪记忆


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62、多项选择题  下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）。

A、个性及社会发展
B、信息获取
C、身心健康
D、安全感
E、自我价值寻求


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63、判断题  相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。


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64、单项选择题  心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。

A、思想
B、行为
C、外形
D、动作


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65、判断题  不合理信念是主观的、没有事实依据的。


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66、单项选择题  不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。

A、大前提
B、中前提
C、小前提
D、结论


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67、多项选择题  下列属于信念类型的不合理信念的是（）。

A、过度概括
B、任意推论
C、二分想法
D、负性想法


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68、判断题  主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。


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69、单项选择题  分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。

A、乐观
B、悲观
C、退让
D、积极


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70、判断题  凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。


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71、判断题  外在的情绪表现通常称之为表情。


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72、判断题  创伤性失忆术语神经心理学病例。


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73、多项选择题  影响学习的非认知因素有（）。

A、学习动机
B、归因方式
C、学习兴趣和学习态度
D、情绪和情感
E、性别角色


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74、判断题  个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。


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75、判断题  准备是指学习开始时的预备定势。


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76、判断题  一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：和谐取代分歧、协作取代竞争、团结取代隔离。


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77、判断题  情绪相对来说也是比较稳定的。


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78、单项选择题  下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次（）

A、生理需求
B、安全需求
C、爱与被爱需求
D、物质需求


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79、单项选择题  遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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80、单项选择题  有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。

A、强迫型
B、表演
C、偏执型
D、分裂型


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81、判断题  自我意识是个体对自己存在状态的认知。


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82、判断题  对于大学生而言，自我认识没有变化。


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83、多项选择题  斯金纳总结出的规律包括（）

A、习得反应
B、条件强化
C、泛化作用
D、消退作用


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84、多项选择题  信息沟通的基本要素有（）。

A、信息来源
B、信息
C、信息渠道
D、反馈
E、译码和编码


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85、多项选择题  乔哈瑞窗的横坐标是：（）

A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知


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86、单项选择题  婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）

A、8个月左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右


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87、单项选择题  被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？（）

A、梅斯梅尔
B、威廉•詹姆斯
C、冯特
D、弗洛伊德


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88、判断题  心理健康意味着没有任何消极情绪。


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89、多项选择题  强调学习是认知结构的变化的是（）

A、华生
B、加涅
C、奥苏贝尔
D、金布尔


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90、判断题  不合理信念会使人产生情绪困扰。


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91、判断题  消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。


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92、单项选择题  大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

A、性格成熟
B、人格成熟
C、体魄成熟
D、思想成熟


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93、单项选择题  遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。

A、自我防御功能
B、社会适应功能
C、动力功能
D、强化功能


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94、单项选择题  下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。（）

A、社会功能退行
B、持续1~2个月不能自动缓解
C、行为异常无法解释
D、心里痛苦的严重度到不能忍受


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95、判断题  真实的物体、人或地点都属于物质自我。


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96、单项选择题  超我强或以超我为主导人格的人，要看：（）

A、先天遗传
B、所处环境
C、父母的教育


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97、判断题  即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。


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98、判断题  无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。


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99、判断题  父母在培育儿童的过程中，要高度重视自我意识。


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100、单项选择题  “我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：（）

A、镜我
B、物质自我
C、社会自我


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101、多项选择题  气质是心理活动表现在（）方面动力性质的心理特征。

A、强度
B、速度
C、稳定性
D、灵活性


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102、判断题  准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。


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103、单项选择题  当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。

A、首因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、定势效应


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104、判断题  性行为不当可能带来遗传疾病的问题。


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105、多项选择题  下列属于不合理信念的是（）。

A、过度概括
B、任意推论
C、二分想法
D、负性想法
E、主观思维


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106、判断题  性心理有健康和不健康之分。


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107、判断题  印象是社会知觉过程的结果。


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108、判断题  性行为不当可能带来身体健康的问题。


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109、判断题  适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。


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110、判断题  情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。


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111、单项选择题  一见钟情属于（）爱情。

A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式


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112、判断题  利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。


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113、判断题  物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。


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114、判断题  内隐记忆也需要有意识的回忆。


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115、单项选择题  九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）

A、关注
B、爱
C、尊重
D、溺爱


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116、单项选择题  情绪释放的前提是：（）

A、说出来
B、哭出来
C、写出来
D、不伤害他人


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117、判断题  我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。


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118、单项选择题  本我遵循什么原则？（）

A、快乐原则
B、现实原则
C、道德原则
D、至善原则


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119、多项选择题  乔哈瑞窗的纵坐标是：（）

A、自知
B、自不知
C、他知
D、他不知


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120、判断题  不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。


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121、判断题  气质可以决定一个人成就的高低。


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122、单项选择题  亲密+激情是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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123、多项选择题  情绪的组成要素有（）。

A、内省的情绪体验
B、外在的情绪表现
C、情绪的生理变化
D、情感


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124、判断题  “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。


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125、判断题  大学生必须适应人际关系的变化。


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126、单项选择题  人类（）%的疾病与心理的压力感有关。

A、不到10%
B、20—30%
C、65—90%
D、100%


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127、多项选择题  下列与大脑右半球活动有关的是（）。

A、逻辑推理
B、空间关系
C、欣赏音乐
D、艺术
E、情绪


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128、多项选择题  青少年常见的情绪问题有（）。

A、抑郁
B、焦虑
C、自卑
D、自负
E、愤怒


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129、判断题  好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。


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130、判断题  干扰存在于人际沟通的各个阶段中。


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131、多项选择题  压力是人体内部出现的（）的应对过程。

A、解释性
B、情感性
C、防御性
D、康复性


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132、判断题  合理信念就是积极化的想法。


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133、判断题  喜怒哀乐是人的四种基本情绪。


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134、单项选择题  抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。

A、消极
B、痛苦
C、悲观
D、猜忌


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135、判断题  非智力因素可以通过教育手段加以培养。


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136、判断题  表情是生物所共有的。


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137、单项选择题  “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。

A、联结理论
B、认知理论
C、操作条件反射学说
D、条件反射学说


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138、判断题  生理性别决定性取向。


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139、单项选择题  大学生最重要的任务是（）。

A、社交
B、个人兴趣爱好
C、本专业的学习
D、慈善事业


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140、判断题  学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。


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141、判断题  一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。


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142、多项选择题  按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、有意记忆
E、无意记忆


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143、判断题  性行为失调并非偶尔发生。


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144、单项选择题  皮亚杰认为依恋来自于（）。

A、温暖
B、关怀
C、关注
D、习惯


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145、判断题  奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。


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146、单项选择题  以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

A、动机是推动人们行为的内在力量
B、动机是个体的内部过程
C、为实现一个特定的目的而行动的原因
D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用


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147、判断题  自我探索对于人格发展没有意义。


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148、判断题  大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。


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149、判断题  “自己眼中的我”不属于自我探索的内容。


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150、判断题  总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。


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151、判断题  自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。


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152、判断题  性格是个体人格差异的核心。


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153、单项选择题  能杀死一切微生物的化学消毒剂是（）

A.二溴海因
B.碘伏
C.氯己定
D.戊二醛
E.苯扎溴铵


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154、单项选择题  抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。

A、消极
B、痛苦
C、悲观
D、猜忌


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155、判断题  华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。


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156、单项选择题  创建第一所心理实验室的是谁？（）

A、梅斯梅尔
B、冯特
C、詹姆斯
D、弗洛伊德


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157、单项选择题  缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。

A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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158、判断题  我们理解的事件都需要用言语系统去解析。


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159、单项选择题  与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。

A、强迫型
B、抑郁型
C、边缘
D、分裂型


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160、判断题  记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。


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161、判断题  压力感不可控制。


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162、单项选择题  对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。

A、强迫型
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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163、判断题  科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。


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164、单项选择题  （）第一个提出生命周期的理论。

A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森


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165、单项选择题  “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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166、单项选择题  在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）。

A、单线交往
B、书面交往
C、双线交往
D、直接交往


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167、多项选择题  通常，气质可以分为：（）

A、抑郁质
B、黏液质
C、胆汁质
D、多血质


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168、判断题  理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。


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169、单项选择题  哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）

A、智力正常
B、人际关系和谐
C、行为符合年龄特征
D、周期节律性


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170、判断题  弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。


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171、单项选择题  被世人誉为“精神分析之父”的是（）。

A、弗洛伊德
B、詹姆斯
C、冯特
D、梅斯梅尔


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172、判断题  被抛弃与被抛弃感是一回事。


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173、判断题  亲密关系是需要建设的。


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174、单项选择题  在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）

A、暗示性
B、自信心
C、心理活动强度
D、环境适应能力


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175、判断题  学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。


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176、判断题  顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。


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177、多项选择题  语言符号系统包括（）。

A、口头语言
B、肢体语言
C、书面语言
D、表情


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178、判断题  首因效应强调的是第一印象。


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179、单项选择题  激情+承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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180、多项选择题  哪些因素可以促成性别角色认同？（）

A、家庭教养方式
B、成长环境
C、重要他人的评价


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181、判断题  当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。


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182、单项选择题  詹姆斯•林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”

A、快乐
B、休息
C、交友
D、对话


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183、多项选择题  人际交往的形式有（）。

A、正式交往
B、非正式交往
C、直接交往
D、间接交往


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184、判断题  最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。


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185、多项选择题  下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）。

A、自我价值寻找的需要
B、安全感确立的需要
C、交往需要
D、独处需要


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186、判断题  我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。


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187、单项选择题  提出“学习风格”概念的学者是（）

A、奥苏贝尔
B、加涅
C、布鲁纳
D、塞伦


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188、多项选择题  我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）。

A、美国人养大狗
B、关于狗叫声形成了通约
C、这是不同情境下的不同标准
D、中国人智商较高


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189、多项选择题  影响青少年情绪的主观因素有（）。

A、不能正确的评价自我
B、依赖性与自主性的矛盾
C、期望值偏高与现实的矛盾
D、恋爱问题
E、生命中的丧失


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190、单项选择题  （）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。

A、本我
B、自我
C、超我


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191、判断题  个体的心理健康状态是固定不变的。


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192、判断题  合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。


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193、单项选择题  以下属于非智力因素的是（）

A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力


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194、判断题  逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。


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195、判断题  依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。


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196、判断题  如果产生压力感，是一件很可怕的事情。


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197、判断题  男女性别角色并非相对存在。


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198、判断题  情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。


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199、判断题  我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。


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200、判断题  阿德勒从小就受到自卑感的困扰。


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201、单项选择题  对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、中心兴趣
D、广阔兴趣


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202、单项选择题  学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、学生的学习
D、知识和技能的学习


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203、单项选择题  马丁•布伯是（）家。

A、政治
B、历史学
C、宗教哲学
D、军事


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204、判断题  寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。


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205、单项选择题  著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。

A、费钦纳
B、赫伦
C、冯特
D、斯金纳


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206、单项选择题  学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

A、正确有效
B、有效正确
C、真理逻辑
D、逻辑真理


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207、多项选择题  按记忆是否受到意识的控制可分为（）。

A、内隐记忆
B、外显记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
E、瞬时记忆


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208、判断题  大学生需要确立新的学习目标和生活目标。


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209、单项选择题  亲密+承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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210、判断题  生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。


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211、判断题  心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。


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212、多项选择题  下列属于人际交往中的交往障碍的有（）。

A、嫉妒
B、自我封闭
C、自我否定
D、腼腆害羞
E、盛气凌人


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213、单项选择题  有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（）人格的人交往。

A、依赖
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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214、判断题  进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。


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215、判断题  短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。


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216、单项选择题  “认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。

A、皮亚杰
B、圣•奥古斯丁
C、沃森
D、伟德海姆


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217、单项选择题  坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。

A、强迫型
B、抑郁型
C、偏执型
D、分裂型


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218、多项选择题  著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（）

A、主我
B、客我
C、生理的我
D、心理的我


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219、判断题  人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。


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220、判断题  情绪和情感是相互依存的。


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221、单项选择题  心理学学科的发展迄今是（）的局面。

A、稳步向前
B、曲折坎坷
C、百花齐放
D、停滞不前


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222、单项选择题  自我认同感有（）种状态。

A、2
B、3
C、4
D、6


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223、判断题  不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。


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224、判断题  将知识进行组块有助于提高记忆。


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225、多项选择题  下列属于情绪的成分的是（）。

A、身体的变化
B、行动潜能
C、有意识的体验
D、认知成分


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226、判断题  加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。


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227、多项选择题  下列属于青少年的情绪特点的是（）。

A、丰富性与复杂性
B、波动性与两极性
C、冲动性与爆发性
D、外显性和内隐性


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228、判断题  马丁•布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。


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229、多项选择题  下列与大脑左半球活动有关的是（）。

A、言语
B、情绪
C、阅读
D、书写
E、数学运算


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230、多项选择题  如何提高记忆力（）？

A、合理组织知识
B、复习
C、逐个击破
D、重复记忆


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231、单项选择题  “我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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232、多项选择题  人际沟通的一般模式由（）构成。

A、信息发送者
B、信息传递者
C、信息接收者
D、反馈
E、干扰


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233、单项选择题  “家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。

A、社会系统理论
B、人际系统理论
C、家庭系统理论
D、环境系统理论


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234、判断题  学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。


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235、单项选择题  下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）。

A、偏执型分裂症
B、紧张型分裂症
C、妄想型分裂症
D、纠结型分裂症


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236、判断题  适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。


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237、判断题  顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。


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238、单项选择题  存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。

A、激情
B、恐惧
C、焦虑
D、尊重


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239、判断题  联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。


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240、判断题  大学生创造性学习多，深层次理解多。


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241、单项选择题  （）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

A、1984
B、1985
C、1986
D、1990


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242、单项选择题  以硬化剂注射疗法治疗的禁忌证，除外以下哪一项：（）

A.内痔伴腹泻者
B.内痔伴肛门周围炎症者
C.内痔伴贫血者
D.因腹腔肿瘤引起的内痔者
E.内痔伴严重高血压者


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243、单项选择题  出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情。

A、忘我式
B、友谊式
C、游戏式
D、激情式


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244、判断题  能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。


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245、判断题  有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。


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246、判断题  性别角色认同是潜意识活动。


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247、判断题  记忆就是记忆力。


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248、多项选择题  情绪的认知理论包括（）。

A、阿诺德“评定-兴奋”说
B、沙赫特两因素情绪理论
C、拉扎勒斯的认知-评价理论
D、动机-分化理论


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249、单项选择题  （）第一个提出生命周期的理论。

A、詹姆斯
B、威尔汉姆.冯特
C、梅斯梅尔
D、埃里克森


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250、判断题  遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。


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251、单项选择题  乔哈瑞窗分为（）个窗口。

A、2
B、4
C、6
D、8


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252、多项选择题  学习风格的构成要素有（）

A、生理性要素
B、认知要素
C、情感要素
D、意志要素
E、社会性要素


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253、判断题  婚前性行为有可能导致性罪错感。


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254、单项选择题  “表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（）人格。

A、依赖
B、攻击型
C、偏执型
D、分裂型


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255、判断题  大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。


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256、多项选择题  下列影响不合理信念形成的因素有（）。

A、以前的生活经历
B、其他人的评价以及对待我的方式
C、父母或重要他人对自我的接受度和评价
D、父母或重要他人对自己的期望


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257、判断题  社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。


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258、判断题  人格具有绝对的稳定性。


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259、判断题  遗忘主要是环境原因。


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260、判断题  青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。


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261、判断题  心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”


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262、单项选择题  心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。

A、思想
B、行为
C、外形
D、动作


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263、判断题  性功能障碍一定有器质性病变基础。


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264、多项选择题  下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）。

A、列出引发不良情绪的事件和认识
B、找到对应不良事件认识的非理性观念
C、纠正非理性观念
D、建立合理信念


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265、单项选择题  （）是建设性的表达方式。

A、你信息
B、我信息
C、他信息


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266、判断题  记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。


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267、单项选择题  “自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（）

A、弗洛伊德
B、冯特
C、罗杰斯


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268、多项选择题  下列属于非语言符号系统的是（）。

A、目光
B、表情
C、动作、姿势
D、触摸
E、副语言


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269、判断题  塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。


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270、单项选择题  六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。

A、战争动乱
B、衣食无忧
C、极度自由
D、物质匮乏


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271、判断题  短时记忆可以持续两分钟。


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272、判断题  真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。


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273、判断题  互爱并非唯一健康的性动机或性需求。


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274、多项选择题  倾听需要听：（）

A、对方的问题
B、对方的看法
C、对方的感受


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275、单项选择题  西格蒙特•弗洛伊德是（）学派的创始人。

A、精神分析
B、人本主义
C、行为主义
D、认知


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276、判断题  性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。


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277、判断题  青春期是性的印刻期。


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278、单项选择题  前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()

A．自我中心性
B．客体永久性
C．守恒性
D．可验证性


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279、判断题  在心理学领域，气质没有好坏之分。


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280、判断题  边缘型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。


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281、单项选择题  下列哪一项不属于柏拉图的爱情观（）。

A、对你与她来说你们彼此是唯一的
B、可以同时爱恋几个人
C、恋爱中必须男女平等
D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性


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282、判断题  心境是一种比较平静而持久的心理状态。


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283、判断题  新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。


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284、判断题  “学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。


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285、判断题  学习是人和动物共有的。


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286、单项选择题  只有承诺是（）的爱情。

A、浪漫
B、同伴
C、愚昧
D、空洞


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287、判断题  除了人之外，没有任何动物具有自我意识。


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288、判断题  情绪分为基本情绪和复合情绪。


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289、单项选择题  婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）

A、8个月以前
B、8个月左右
C、1岁左右
D、2岁左右


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290、判断题  人格是本质是差异。


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291、单项选择题  自我认同感的发展始于：（）

A、婴幼儿时期
B、少年时期
C、青春期


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292、判断题  对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。


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293、判断题  大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。


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294、单项选择题  根据目前的生产条件、技术设备和出版要求，（）是海底地形图编绘作业不可采用的方法。

A、编稿法
B、连编带刻法
C、计算编绘法
D、蓝图镶嵌法


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295、判断题  心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。


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296、判断题  情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。


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297、单项选择题  阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。

A、英雄情结
B、自卑情结
C、金钱情结


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298、多项选择题  詹姆斯认为，客我包括：（）

A、物质自我
B、精神自我
C、社会自我
D、灵魂自我


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299、判断题  大学生学习适应不良容易造成心理困惑。


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300、单项选择题  “经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（）

A、认同感扩散
B、认同感早闭
C、认同感延缓
D、认同感获得


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