时间:2022-12-10 00:15:02
1、单项选择题 各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的()
A．教育目的
B．培养目标
C．教学目标
D．课堂目标
2、判断题 因学生犯有一定的过失，学校可以随意开除未成年学生。()
3、判断题 在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()
4、单项选择题 教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）
A．工作关系
B．非正式关系
C．情感关系
D．认知关系
5、多项选择题 班级授课组织的形式有()
A．全班上课
B．班内分组上课
C．班内个别上课
D．一对一上课
6、单项选择题 学生年龄特征中所指的两个方面是（）
A．认识和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．气质和性格的特征
D．生理和心理的特征
7、判断题 教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。()
8、单项选择题 在教育学史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）
A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《教育漫话》
D．《爱弥儿》
9、单项选择题 教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有()
A．思想性
B．活动性
C．教育性
D．渗透性
10、单项选择题 某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是()
A．仁慈专断型
B．放任自流型
C．民主型
D．强硬专断型
11、单项选择题 教育科学体系中的基础学科是()。
A．教育学
B．教育哲学
C．教育社会学
D．教育经济学
12、单项选择题 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
A．引导法
B．榜样法
C．谈话法
D．讨论法
13、多项选择题 态度和品德这两个概念的区别是()
A．社会认可度不同
B．者所涉及的范围不同
C．体现的经济价值不同
D．价值的内化程度不同
14、多项选择题 教学与智育的关系是()。
A．有所联系，有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上教学等同于智育
E．智育主要通过教学来实施
15、多项选择题 教学组织发展的特点是()
A．教学组织形式的确定化
B．教学组织形式多样化、综合化
C．教学组织形式的个别化
D．更加重视课外、校外活动
16、单项选择题 被狗咬过的人，后来看到非常小的狗也可能产生恐惧，这是()
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激恐惧
D．刺激评价
17、单项选择题 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（）
A．评价功能
B．选择功能
C．决策功能
D．指导功能
18、单项选择题 课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）
A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准
19、判断题 班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。()
20、单项选择题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）
A．作为学生学习的认知工具
B．作为教师
C．作为学生的学习伙伴
D．作为学生学习编程的工具
21、判断题 学生管理是以“育人”为目的的活动。()
22、问答题 简述开展课外活动的基本要求。
23、问答题 论述上好一堂课的基本要求。
24、单项选择题 按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为()
A．义务性规范和强制性规范
B．义务性规范和授权性规范
C．任意性规范和义务性规范
D．义务性规范和权利性规范
25、判断题 学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。()
26、单项选择题 小学德育的基本方法是()。
A．说服教育法
B．示范教育法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
27、单项选择题 德育原则是进行德育必须遵循的()。
A．德育原理
B．德育规律
C．基本要求
D．具体途径
28、多项选择题 一个好的班集体具有哪些特征?()
A．政治方向坚定正确
B．奋斗目标明确
C．规章制度严格
D．组织纪律严明
E．集体舆论正确
29、多项选择题 教师劳动的特点包括（）
A．特殊的复杂性
B．强烈的示范性
C．显效的长期性
D．劳动量的隐含性
E．劳动的协作性
30、单项选择题 教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种?()
A．谈话法
B．实验法
C．演示法
D．讨论法
31、单项选择题 德育在青少年学生的发展中具有()
A．积极作用
B．影响作用
C．制约作用
D．导向作用
32、问答题 教学方法的意义何在?
33、单项选择题 中学高年级中，最好的教学形式是()
A．班级授课制
B．分组教学
C．个别教学
D．特朗普制
34、多项选择题 下列不属于我国中学的德育原则的是()。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则
E．理论联系实际原则
35、单项选择题 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）
A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
36、判断题 教育行政复议执行使用调解的原则。()
37、单项选择题 个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。
A．教育发展
B．生理发展
C．心理发展
D．人的发展
38、判断题 学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
39、单项选择题 将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。
A．1985年
B．1989年
C．1993年
D．1995年
40、判断题 课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。()
41、判断题 协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
42、单项选择题
江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。
“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指()处分。
A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪
43、单项选择题 对学生指导、引导的目的是促进学生的()
A．生动活泼发展
B．个体发展
C．自主发展
D．人格发展
44、判断题 教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。()
45、判断题 专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()
46、单项选择题 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要()
A．内容具有科学性和思想性
B．便于检测
C．系统完整
D．难度适中
47、名词解释 问题行为
48、单项选择题 课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。
A．自主性
B．随意性
C．规范性
D．强制性
49、单项选择题 “知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有()。
A．先导性
B．感染性
C．权威性
D．针对性
50、填空题 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。
51、判断题 道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。()
52、单项选择题 “性善论”所反映的观点是()。
A．内发论
B．外铄论
C．多因素作用论
D．教育万能论
53、问答题 简述学生技能学习评价的主要方法。
54、多项选择题 一般来说，构成课堂教学的基本组成部分有()。
A．组织教学
B．检查复习
C．讲授新教材
D．巩固新教材
E．布置课外作业
55、单项选择题 课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
A．有意注意
B．无意注意
C．兴趣
D．知觉
56、单项选择题 扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?（）
A．强烈的示范性
B．独特的创造性
C．劳动的协作性
D．劳动量的隐含性
57、判断题 班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()
58、多项选择题 班级管理的特点有()
A．目的的教育性
B．内容的广泛性
C．对象的不成熟性
D．对象的不稳定性
59、多项选择题 学校规章制度建设的要求是()
A．整体性原则
B．重点突出原则
C．适量适度原则
D．全面性原则
60、多项选择题 从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视()
A．目标激励
B．任务激励
C．环境激励
D．强化激励
61、填空题 古代埃及设置最多的是_________，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
62、单项选择题 在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指()。
A．10、11-11、12岁
B．11、12-14、15岁
C．13、14-15、16岁
D．7、8-9、l0岁
63、单项选择题 单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）
A．新授课
B．复习课
C．测验课
D．练习课
64、判断题 依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()
65、判断题 不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。()
66、判断题 教学就是智育。()
67、问答题 班级授课制的主要优缺点是什么?
68、单项选择题 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）
A．1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B．1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C．1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D．1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的
69、单项选择题 生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是()
A．教育的规模和速度
B．教育的结构
C．教育的内容和手段
D．教育的政策
70、单项选择题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学历
C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D．知识、智力、情感
71、单项选择题 “六课型单元教学法”反映了（）
A．注重学生能力培养的现代教学方法
B．学校课程逐步发展的现代教学方法
C．注入式的古代教学方法
D．等待开发的未来教学方法
72、单项选择题 经验主义课程论的代表人物是()
A．布拉梅尔德
B．杜威
C．多尔
D．奈勒
73、多项选择题 学生的本质属性是（）
A．学生是发展中的人
B．学生是人
C．学生是一个完整的人
D．学生是以工作为主要任务的人
E．学生是以学习为主要任务的人
74、单项选择题 教育法规渊源的最高层次是()
A．宪法
B．教育法
C．教师法
D．义务教育法
75、问答题 相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
76、判断题 义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
77、判断题 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。()
78、多项选择题 学生评价的功能有（）
A．诊断功能
B．矫正功能
C．导向功能
D．发展功能
E．管理功能
79、问答题 论述德育过程是学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
80、多项选择题
江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。
义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违()。
A．教育公平
B．教育民主
C．教育现代化
D．教育终身化
81、单项选择题 孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()
A．实践锻炼法
B．情感激励法
C．自我管理法
D．创新管理法
82、单项选择题 下列不属于教师团结协作基本原则的是（）
A．同行相尊
B．取长补短
C．主动交往
D．相互指导
83、单项选择题 在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
A．廉洁从教
B．遵守公德
C．依法执教
D．为人师表
84、单项选择题 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《学记》
85、问答题 简述团组织的地位和作用。
86、填空题 通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。
87、单项选择题 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）
A．科学性
B．民主性
C．科学性、民主性
D．现代性
88、多项选择题 教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括()。
A．教法创新能力
B．语言表达能力
C．教学实践能力
D．教育和组织管理能力
E．理论总结能力
89、单项选择题 教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是()。
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．练习法
90、单项选择题 问题的解决是通过内在心理加工实现的，这体现了问题解决的()
A．序列性
B．认知性
C．复杂性
D．目的性
91、单项选择题 成立于1910年的（），是香港历史上最悠久和影响力最为深远的民间体育社团。
A.东华体育会
B.南华体育会
C.西华体育会
D.北华体育会
92、多项选择题 教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是()
A．主管恒定
B．诉讼专属
C．被告举证
D．不得调解
93、填空题 “久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭”，所揭示的对人的发展起影响作用的因素是_________。
94、多项选择题 属于智力群体差异的有()
A．年龄差异
B．种族差异
C．性别差异
D．智力成分差异
95、多项选择题 教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
A．促进教育教学改革的动力
B．提高教育质量和办学效益的重要依据
C．发展和完善教学理论的重要基础
D．提高广大教师素质的重要途径
96、单项选择题 下列哪一项不属于读书指导法?()
A．教师指导性阅读
B．学生半独立性阅读
C．学生独立性阅读
D．预习性阅读
97、名词解释 教育结构
98、问答题 试述教师专业发展的内涵。
99、判断题 运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()
100、单项选择题 衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A．教学计划
B．教学大纲
C．考试成绩
D．升学率
101、多项选择题 教学设计的特征主要有（）
A．指导性
B．操作性
C．突显性
D．创造性
E．预演性
102、单项选择题 实质教育论主张，教学的主要任务在于传授()
A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识
103、填空题 在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会__________。
104、单项选择题 “环境决定论”的代表人物是()。
A．霍尔
B．华生
C．高尔基
D．格塞尔
105、判断题 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()
106、单项选择题 教师最突出的角色是（）
A．教员
B．父母代言人
C．心理医疗者
D．领导者
107、填空题 教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。
108、单项选择题 德国教育家赫尔巴特是()
A．儿童中心论的代表
B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表
D．活动中心论的代表
109、问答题
2009年小张从某重点大学研究生毕业。凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果。顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大奖赛”中成绩突出．其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。
但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此，学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。
从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。
110、判断题 在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
111、单项选择题 对受教育权具有决定作用的是()。
A．生产力
B．文化
C．政治经济制度
D．科学技术
112、单项选择题 ()是教学研究中最重要的研究方法。
A．教学实验
B．教学调查
C．教学观察
D．教学问卷
113、判断题 对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
114、单项选择题 班级建设的设计者是()。
A．校长
B．教导主任
C．政教主任
D．班主任
115、单项选择题 “直接教学”又称做（）
A．概念形成策略
B．发展性教学策略
C．行为练习策略
D．认知发展策略
116、判断题 在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。()
117、填空题 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。
118、单项选择题 测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指()
A．教学内容目标．心理操作和发展目标
B．教学方法目标，心理操作和发展目标
C．教学手段目标，心理操作和发展目标
D．教学内容目标，教学方法和发展目标
119、单项选择题 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
A．顺序性
B．个别差异性
C．阶段性
D．不平衡性
120、判断题 学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。()
121、填空题 国家学制系统中学校教育的第一阶段是____。
122、单项选择题 当代教师的质量集中体现在教师的()方面
A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养
123、单项选择题 民族的特点是：（）
A.共同语言、共同地域、共同经济生活及共同心理素质；
B.共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同文化基础上表现出来的共同心理素质；
C.共同语言、共同地域、共同经济生活及共同信仰；
124、填空题 我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征：______、______、基础性。
125、问答题 小学课程的性质是什么？
126、单项选择题 教师基本功中的三笔字不包括()
A．钢笔
B．毛笔
C．粉笔
D．圆珠笔
127、多项选择题 行动研究的主要特点包括（）
A．目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
B．以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C．强调研究与活动的一体化
D．使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
E．利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案
128、单项选择题 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．赫拉克利特
D．亚里士多德
129、单项选择题 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
A．自然
B．社会
C．实践
D．现实
130、单项选择题 近代提出“门户开放”政策的国家是（）。
A．日本
B．美国
C．德国
D．英国
131、判断题 综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。()
132、多项选择题 个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。
A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．社会实践活动
E．思维活动
133、多项选择题 教学计划的基本内容包括（）
A．课程目标
B．课时分配
C．学年编制和学周安排
D．学科设置
E．学科顺序
134、单项选择题 校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
135、填空题 课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对__________的研究。
136、多项选择题
江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。
下列符合新《义务教育法》规定的是()。
A．义务教育不收学费杂费
B．适龄儿童、少年免试入学
C．国家鼓励教科书循环使用
D．国家实行教科书审定制度
137、问答题 简述我国教育目的实现的策略。
138、单项选择题 下列关于活动课程描述中不正确的是()。
A．以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B．活动课程即是通常所讲的课外活动
C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
139、单项选择题 以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）
A．学科课程
B．活动课程
C．隐性课程
D．显性课程
140、单项选择题 为了学好英文，把英文单词“Tiger”联想成“泰山上的一只老虎”这是()
A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略
141、单项选择题 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()的教育。
A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典
142、问答题 教师的教育研究的意义。
143、多项选择题 师生关系主要表现为（）
A．工作关系
B．人际关系
C．组织关系
D．心理关系
E．非正式关系
144、判断题 《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。()
145、单项选择题 尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求()
A．思想政治方面的基本要求
B．道德行为方面的基本要求
C．个性心理素质和能力方面的基本要求
D．道德品质方面的基本要求
146、多项选择题 教育民主化向纵深发展的具体表现是()
A．教育普及化的开始
B．教育体系制度化
C．教育法制化的形成
D．“教育机会均等”口号的提出
147、填空题 ____是指课的部分及各部分进行的____和时间的分配。
148、多项选择题 属于了解学生的方法的是()
A．调查研究法
B．教学反馈法
C．资料分析法
D．摸底测验法
149、填空题 苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。
150、单项选择题 人类最早的学校出现在（）
A．公元前1000年左右
B．公元前1500年左右
C．公元前2000年左右
D．公元前2500年左右
151、单项选择题 教育过程的主要矛盾是()
A．教与学的矛盾
B．教育者与教育内容的矛盾
C．受教育者与教育内容的矛盾
D．主体与客体间的矛盾
152、单项选择题 下列不属于教师网络道德修养的是()
A．教师要正确享用网络的服务功能
B．教师要正确地进行网络道德评价
C．教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D．教师要熟悉网络
153、问答题 简述课程实施的过程结构。
154、单项选择题 教育的最高理想是()。
A．教育目的
B．教育政策
C．教育方针
D．教育目标
155、单项选择题 教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（）
A．知行统一原则
B．集体教育和个别教育相结合原则
C．依靠积极因素克服消极因素的原则
D．学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则
156、问答题 为什么说学生是发展中的人，简述理由。
157、多项选择题 按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为()
A．口头作业
B．书面作业
C．观察作业
D．实践作业
158、多项选择题 班级管理的过程是()
A．班级管理计划的制定
B．班级管理计划的实施
C．班级管理的总结
D．班级管理计划的评价
159、填空题 教学是由_____和_____组成的一个双边活动。
160、单项选择题 德育方法中的说服法包括()
A．讲解、谈话、报告、参观
B．讲解、谈话、讨论、参观
C．讲解、谈话、示范、参观
D．讲解、谈话、报告、讨论、参观
161、多项选择题 教师热爱学生的作用表现在（）
A．得到学生及家长的馈赠
B．爱学生是教育学生的感情基础
C．爱学生是提高教育质量的重要条件
D．爱学生是获得教学效果的基础
162、判断题 对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。()
163、单项选择题 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。
A．国家课程、地方课程、学校课程
B．必修课程、选修课程、活动课程
C．相关课程、广域课程、核心课程
D．基础课程、拓展课程、研究课程
164、判断题 教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()
165、单项选择题 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
A．依法执教
B．爱岗敬业
C．热爱学生
D．严谨治学
166、填空题 学校物质文化有两种表达方式，一是学校__________，二是设施文化。
167、单项选择题 最早在大学里讲授教育学的是()。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．康德
168、多项选择题 学校美育的实施，应该注意以下几个方面?()
A．艺术美育
B．自然美育
C．社会美育
D．教育美育
E．形态美育
169、单项选择题 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
A．认知模式
B．社会学习模式
C．体谅模式
D．说服教育模式
170、单项选择题 世界上最早专门论述教育问题的文献是()。
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《师说》
171、单项选择题 下列哪一项是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态?（）
A．上课气氛
B．学校气氛
C．课堂气氛
D．家庭气氛
172、单项选择题 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为()
A．教学组织形式
B．教学途径
C．教学结构
D．教学方式
173、判断题 国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。()
174、问答题 简述教育的经济功能。
175、名词解释 问卷调查
176、判断题 墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。()
177、单项选择题
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?()
A．基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲
B．基本实现教育现代化，基本形成学习型社会
C．基础知识，基本技能
D．坚持四项基本原则，坚持改革开放
178、单项选择题 实行双轨学制的国家以()为代表。
A．英国
B．美国
C．苏联
D．中国
179、单项选择题 开放课堂的特点是()
A．由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B．由教师组织学生进行单一制教学
C．按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D．有目的有步骤地按照教案进行班级授课
180、多项选择题 教育科学研究的基本原则是()。
A．发展性原则
B．客观性原则
C．系统性原则
D．理论与实践相结合原则
E．教育性原则
181、单项选择题 范例教学法的创造者是德国教育家()。
A．第斯多惠
B．瓦根舍因
C．赫尔巴特
D．韦特海默
182、单项选择题 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()
A．介入型倾听
B．非介入型倾听
C．身势倾听
D．非语言倾听
183、问答题 怎样完成课堂教学活动的设计?
184、多项选择题 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
A．发展智力
B．发展体力
C．陶冶品德
D．陶冶美感
E．形成全面发展的个性
185、判断题 心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。()
186、判断题 德育过程就是学生品德的形成过程。()
187、单项选择题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约
188、判断题 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。()
189、单项选择题 下列不属于知觉的基本特征的是()
A．选择性
B．理解性
C．易变性
D．整体性
190、单项选择题 在知、情、意、行四个德育环节中，()是基础,是关键。
A．知情
B．知行
C．意行
D．知意
191、判断题 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()
192、单项选择题 教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）
A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现方式
D．作用的目的
193、问答题 简述理论联系实际原则的内容。
194、判断题 科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（）
195、单项选择题 学生的受教育权不包括()。
A．学习权
B．人格尊严权
C．公正评价权
D．受完法定教育年限权
196、单项选择题 教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是()
A．记叙式教案
B．议论式教案
C．表格式教案
D．卡片式教案
197、问答题 简述隐性课程的功能。
198、问答题 简述构建良好的师生关系的基本策略。
199、单项选择题 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是（）
A．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B．《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C．《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D．《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》
200、单项选择题 教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?（）
A．政治
B．劳动
C．语言
D．经济
201、名词解释 学校教育
202、单项选择题 标志着中国青年团组织的正式成立是在()
A．1921年5月5日
B．1922年5月5日
C．1932年5月21日
D．1937年5月21日
203、单项选择题 班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指（）
A．集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B．班主任所提倡的言论和意见
C．集体中所有人都一致同意的言论和意见
D．集体中优秀分子的言论和意见
204、单项选择题 政治经济制度决定着教育的()
A．目的
B．制度
C．结构
D．任务
205、单项选择题 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。以下哪一项不属于教材的范围?()
A．教科书、讲义、讲授提纲
B．参考书、活动指导书
C．考试参考书
D．视听材料
206、问答题 教学媒体按照物理性质不同可分为哪几类?
207、多项选择题 教师职业道德基本原则的作用有()
A．指导作用
B．统帅作用
C．补充作用
D．裁决作用
208、多项选择题 按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（）
A．正向功能
B．隐性功能
C．显性功能
D．正向隐性功能
E．正向显性功能
209、判断题 率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。()
210、判断题 一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()
211、名词解释 道德意志
212、单项选择题 下列不属于教师礼仪的特点的是()
A．广泛性
B．率先性
C．示范性
D．整体性
213、判断题 教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()
214、判断题 依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()
215、单项选择题 ()型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A．集权
B．权威
C．教师主导
D．民主
216、单项选择题 以当代社会问题为中心组织的课程是（）
A．学科课程
B．活动课程
C．核心课程
D．综合课程
217、多项选择题 一个良好班级的形成应具备的因素有()
A．选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B．对全班同学提出班级建设目标
C．制定班规并认真贯彻执行
D．培养健康的集体舆论
218、问答题 联系实际．试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。
219、单项选择题 外铄论的主要代表人物是（）
A．孟子
B．格塞尔
C．华生
D．弗洛伊德
220、填空题 教师的语言首先要求准确、明了，其次要求______，再进一步要求富有个性。
221、单项选择题 学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的()角色。
A．管理者
B．示范者
C．朋友
D．传道者
222、问答题 教师上课应符合的具体要求有哪些?
223、判断题 教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。()
224、单项选择题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性
225、问答题 简述教学方法选择的衡量标准。
226、单项选择题 我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。
A．思想性
B．衔接性
C．适时性
D．可行性
227、判断题 分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()
228、填空题 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育__________。
229、填空题 从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。
230、判断题 教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。()
231、问答题 教学媒体的个性和共性的特征有哪些?
232、单项选择题 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
A．洋务运动的推行
B．废科举，兴学校
C．京师大学堂的成立
D．北洋大学的创建
233、填空题 根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。
234、多项选择题 班级组织建构要遵循的原则主要有()。
A．有利于教育的原则
B．目标一致原则
C．有利于身心发展原则
D．发扬积极因素克服消极因素原则
E．系统性原则
235、判断题 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。()
236、判断题 教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()
237、单项选择题 既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（）
A．教师的专业理想
B．教师的专业知识
C．教师的专业能力
D．教师的专业自我
238、单项选择题 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。
A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础
239、单项选择题 短时记忆的信息（）
A.是可以被意识到的
B.是不被意识到的
C.经复述可以被意识到
D.1分钟以后可以被意识到
240、单项选择题 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
A．小学阶段
B．初中阶段
C．高中阶段
D．大学阶段
241、多项选择题 教育民主化的内涵包括()。
A．取消教育的等级制、特权制
B．实行机会均等的教育
C．反对在教育内容中宣扬法西斯主义
D．均衡教育资源
E．追求教育自由化
242、多项选择题 课堂教学策略主要包括（）
A．讲述策略
B．对话策略
C．行为策略
D．活动策略
E．指导策略
243、填空题 德育的实质，就是把一定社会的_____转化为受教育者的．
244、判断题 班级授课制是由赫尔巴特提出的。()
245、问答题 理解学习方法指导的目标。
246、多项选择题 严谨治学的道德意义有()
A．是党和人民对教师的业务要求
B．是教育事业改革和发展的要求
C．是培养创造性人才的迫切需要
D．是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
247、问答题 简述教师的知识结构。
248、多项选择题 个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与()有关。
A．文艺复兴与宗教改革
B．十八世纪的启蒙运动及其思想
C．近代工业革命及资本主义的发展
D．近现代西方人本主义哲学思想
E．国家主义思潮
249、判断题 根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。()
250、单项选择题 为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。
A．课外活动
B．公益活动
C．团队活动
D．教学
251、单项选择题 春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。
A．苟子私学
B．孟子私学
C．孔子私学
D．韩非子私学
252、判断题 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
253、单项选择题 教育学作为一门独立学科，始建于()。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．斯宾塞
D．洛克
254、问答题 在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?
255、单项选择题 在选择和确立教育目的时应把满足()的需要作为根本价值取向。
A．人
B．社会
C．人与社会
D．家庭
256、判断题 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。()
257、多项选择题 教学方法的意义具体体现在()
A．是联系教师教与学生学的重要纽带
B．是实现教学任务的必要条件
C．是提高教学质量和效率的重要保证
D．是影响教师威信和师生关系的重要原因
258、多项选择题 班主任的领导方式有()。
A．独裁的
B．民主的
C．权威的
D．放任的
E．自由散漫的
259、单项选择题 新中国第一部教育法律是()
A．《中华人民共和国学位条例》
B．《教育法》
C．《教师法》
D．《义务教育法》
260、判断题 根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。()
261、填空题 我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。
262、单项选择题 下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）
A．知识一道德本位的目的观
B．预期行为结果的教学目标
C．知识授受的教学过程
D．科目本位的教学内容
263、问答题 试述课程计划对学校和教师的意义和要求。
264、单项选择题 小学德育工作常用的奖惩属于()法。
A．榜样示范
B．品德评价
C．陶冶教育
D．说理教育
265、单项选择题 课外活动的主体部分是()。
A．科技活动
B．学科活动
C．体育活动
D．社会活动
266、单项选择题 我国正式实施的第一个现代学制是（）
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子一癸丑学制
D．壬戌学制
267、单项选择题 评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）
A．依法执教，廉洁从教
B．注重礼仪，遵守公德
C．热爱学生。严谨治学
D．以身作则，为人师表
268、多项选择题 根据备课把握的内容，可以把备课分为()
A．学期备课
B．单元备课
C．课时备课
D．课后备课
269、单项选择题 下列不属于教师劳动特点的是（）
A．独特的创造性
B．科学性和艺术性
C．空间的广延性和时间的连续性
D．极强的功利性
270、填空题 综合课程的三种形式是相关课程、（）、（）。
271、单项选择题 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）
A．正式评价和非正式评价
B．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
C．正确评价和错误评价
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价
272、问答题 简述教师的劳动特点。
273、单项选择题 世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是()
A．《论语》
B．《学谚》
C．《理想国》
D．《雄辩术原理》
274、问答题 教学设计的步骤有哪些?
275、单项选择题 下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
A．教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的
B．教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C．教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D．教育政策是教育法规的保证
276、多项选择题 下列选项中，不属于学科中心课程论主张的是()。
A．课程应以学科的分类为基础
B．以学科教学为中心
C．以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标
D．以促进儿童的兴趣发展为目标
E．重视儿童的心理结构
277、名词解释 必修课
278、名词解释 观察
279、多项选择题 教师资格的条件包括()。
A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D．必须具有丰富经验
E．必须具有教育教学能力
280、单项选择题 教师备课的指导性文件是()
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学方案
D．教学策略
281、名词解释 教育目的
282、判断题 任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。()
283、判断题 教必有法，教无定法，贵在得法。()
284、判断题 直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。()
285、多项选择题 教育的本质特点是()。
A．传授性
B．积累知识
C．有意识
D．有目的性
E．有序性
286、问答题 简述我过教育目的的基本特征。
287、多项选择题 教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼
288、单项选择题 学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）
A．学习
B．玩乐
C．工作
D．劳动
289、问答题 简述听评课的基本要求。
290、多项选择题 根据研究的功能，可将教育科学研究分为()。
A．发展性研究
B．评价性研究
C．基础性研究
D．预测性研究
E．应用性研究
291、判断题 潜在课程不属于课程的范畴。()
292、单项选择题 为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（）
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《面向21世纪教育振兴行动计划》
D．《中国教育改革和发展纲要》
293、判断题 教与学是辩证统一的关系。()
294、填空题 在良好的班集体中．如果学生会感受到集体的温暖，能从集体生活中获得知识、友谊，并努力使自己成为集体中有所奉献的一员，这说明学生已形成了__________。
295、判断题 教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
296、填空题 班级集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，我们称之为__________。
297、单项选择题 最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。
A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学
298、判断题 教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。()
299、单项选择题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?()
A．霍顿
B．洛克
C．华生
D．格赛尔
300、单项选择题 卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。
A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论