时间:2022-12-10 00:07:43
1、填空题 教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。
2、名词解释 教师信息化专业发展
3、单项选择题 教学设计理论的真正建立是在（）
A.19世纪初期
B.20世纪20年代
C.20世纪60年代
D.20世纪90年代
4、填空题 教学中最重要的学习资源是（）。
5、单项选择题 课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。
A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适
6、单项选择题 “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
7、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
8、单项选择题 制作网页时，（）是错误的做法。
A、构图简明
B、色彩越多越好
C、一个网页多个主题
D、用好超级链接
9、问答题 简述现代教育传播媒体的基本功能。
10、单项选择题 “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
11、问答题 技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么？
12、名词解释 教育信息资源
13、名词解释 多媒体素材集成工具
14、单项选择题 考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。
A.按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布
B.不对学生公布，老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名，并作点评
15、单项选择题 多媒体组合教学就是（）
A.在一堂课中使用了不止一种媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行
16、单项选择题 （）提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上。
A.夸美纽斯
B.奥苏泊尔
C.苏霍姆林斯基
D.柏拉图
17、单项选择题 成长记录袋法适用于下列哪种情况（）。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于为学生的学习水平进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
18、判断题 在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
19、单项选择题 （）道出了评课的重要性。
A.“画龙”
B.“点睛”
C.学术价值
D.提升
20、单项选择题 以下关于相对评价，不正确的说法是（）。
A、利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
B、相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。
C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。
D、相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。
21、单项选择题 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
22、多项选择题 新课程理念下的备课就是（）方面的准备和谐统一。
A.看不见的备课
B.看得见的备课
C.集体备课
D.设置教学情境
23、问答题 什么是信息加工分析。
24、单项选择题 扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于（）。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站
25、单项选择题 以下经验属于“观察”的经验是（）。
A.演戏的经验
B.视觉符号
C.参观展览
D.直接有目的的经验
26、单项选择题 （），滋养评课文化的土壤。
A.民主
B.师者
C.理念
D.标准
27、问答题 什么是教学评价
28、单项选择题 “个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”，这反映的是（）学习理论的主要观点。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
29、名词解释 智能计算机辅助教学（ICAI）
30、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（）。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
31、单项选择题 在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）
A、电视教育
B、函授教育
C、电化教育
D、电影教育
32、名词解释 案例库
33、单项选择题 国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。
A.重视基础知识、基本技能的教学
B.重视创新精神、实践能力的培养
C.重视良好道德情操的养成
D.本题答案中其它3个选项之和
34、单项选择题 张老师制作”倒数的认识”PPT，做到第三张幻灯片能显示”倒数的概念”，然后她想再次引导出幻灯片的乘法式，进行求倒数方法的进一步探究，此时她可以使用PowerPoint所提供的（）。
A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本
35、单项选择题 多媒体软件系统包括（）
A.多媒体系统软件和多媒体应用软件
B.声音编辑软件和图片处理软件
C.多媒体操作系统和多媒体应用系统
D.多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件
36、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。
A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布
37、问答题 简答远程教学中三种基本相互作用的理论。
38、问答题 简述概念图的教学意义。
39、单项选择题 面向资源的评价方法不包括（）
A.分析式评论
B.观察法
C.成长档案袋
D.实验法
40、问答题 简述发现学习有哪4项优势和作用？
41、判断题 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）
42、名词解释 情境化学习
43、单项选择题 研究性学习中的两个飞跃是指（）。
A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。
B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。
C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。
D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。
44、单项选择题 《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，林峰制造的课件应当属于（）课件。
A、学生自立进修型。
B、模仿实验型。
C、练习复习型。
D、教授教化游戏型。
E、材料对象型。
45、多项选择题 多媒体网络教室的功能及特点有（）。
A、多媒体演示教学。
B、分组教学。
C、监听监视。
D、交互式教学。
E、学生自主学习。
F、语言辅导教学。
G、网上学习。
H、资源共享。
I、进行教学测试和信息反馈分析。
46、单项选择题 “教师在班级授课时只需关注个别异常或有代表性的学生即可”，这个观点违反了“观察的原则”中的（）。
A.全面性原则
B.同步性原则
C.反省性原则
D.客观性原则
47、单项选择题 信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A、教学管理
B、教学科研
C、教学实施
D、教学设计
48、单项选择题 在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为（）。
A.0
B.1
C.2
D.3
49、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，这一学年的研究主题是（）。
A、人与自然。
B、光与自然。
C、人与光。
D、光与城市。
50、单项选择题 移动单个对象，下面哪种方式是不可取的。（）
A、移动鼠标到对象轮廓，按下鼠标左键并移动
B、选中对象，移动鼠标到虚框上，按下鼠标左键并移动
C、选中对象，移动鼠标到小方块上，按下鼠标左键并移动
D、选中对象，按“←↑→↓”键，移动对象
51、多项选择题 听课时，教师要“看”，主要看（）。
A.教师语言是否流畅
B.教师主导作用的发挥
C.学生主体作用的发挥
D.学生的发言是否准确
52、判断题 使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。
53、多项选择题 下列媒体中，属于视觉媒体的是（）。
A.幻灯片
B.录音机
C.U盘
D.CD机
E.投影仪术
54、名词解释 学习生成过程
55、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的重要活动是（）。
A、在因特网上查找与进修内容相干的资本。
B、自立测试。
C、小组合作完成“称象”义务。
D、自立进行模仿“称象”游戏。
E、展示进修成果。
56、单项选择题 乳头溢液为血性、暗棕色或黄色液体，最多见于（）
A.乳管内乳头状瘤
B.乳腺纤维瘤
C.早期妊娠
D.乳腺囊性增生病
E.急性乳腺炎
57、名词解释 绩效中心设计（performance-centered design,简称PCD）
58、判断题 教师在设计教授教化支架时，须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑，构思教授教化支架的整体框架。
59、多项选择题 制造网页时，科学规划网页的做法是（）。
A、构图要力争简明，图形、标题、文字标注三者并重。
B、色彩搭配合适。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等连接是使网站构造公道有序，网页美不雅、简洁的关键身分。
60、问答题 教学设计的基本原理有哪些？
61、单项选择题 以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。
A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法
62、填空题 按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。
63、单项选择题 对于课堂教学中学生出现的错误，教师应该（）。
A.“快刀斩乱麻”式地跳过
B.立刻用“标准答案”纠正
C.及时调控，根源挖掘
D.批评教育，继续讲解
64、名词解释 远程教育
65、名词解释 因特网硬件资源
66、问答题 请从提高教学效率的角度出发，对教学媒体的选择提出一些指导性意见。
67、单项选择题 关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。
A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
68、问答题 教学设计的基本内涵。
69、单项选择题 扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（）。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.非赢利性组织
70、多项选择题 下列选项中，（）属于基于WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。
A、利用专业网站或专题网站进行检索
B、利用网页搜索引擎检索
C、分类目录和网络资源指南检索
D、利用专业数据库进行检索
E、利用专用搜索软件进行检索
71、单项选择题 EXCEL软件中（）函数，返回一组值中的最大值。
A、Large
B、Big
C、Max
D、largest
72、单项选择题 提问的最重要的目的是（）。
A.释疑
B.激发兴趣
C.培养学生的问题意识和创新能力
D.了解学情
73、单项选择题 以下不是教育视频会议的特点的是（）
A.实时性
B.交互性
C.多媒体性
D.自主性
74、多项选择题 一般来说教案必须要写的内容是（）。
A.教学目标
B.基本教学程序
C.问题设计
D.练习设计
E.教学反思
75、单项选择题 以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。
A.学生专心思考阶段
B.思维形成的转换阶段
C.新旧认知的过渡阶段
D.学习心理的转化阶段
76、问答题 简述多媒体教室的基本功能。
77、填空题 计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。
78、判断题 学校教学中，对计算机有两方面的使用：一是用作教学对象——计算机学科和计算机文化；二是用作教学过程中的工具，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。（）
79、单项选择题 教育信息化的特征是（）。
A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和
80、单项选择题 在呈现课件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（）。
A、上移。
B、下移。
C、前移。
D、后移。
81、单项选择题 研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。
A、解决问题
B、科学研究
C、创新
D、实践
82、判断题 教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
83、填空题 讲授法和启发式教学方法（）矛盾和互相排斥。
84、名词解释 多媒体教学软件
85、单项选择题 （）是画面构图的基础.
A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理
86、判断题 一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波的这一情况更为明显。（）
87、单项选择题 在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。
A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿
88、单项选择题 关于收集教室缺点的看法是（）。
A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修。
B、收集教室能给学生带来更多的进修资本。
C、教师在收集教室上课治理难度会增长。
D、自立商量性进修必须靠收集教室。
89、判断题 对一个班的学生来说，应该有统一的教学计划和教学时间安排。
90、名词解释 量规
91、单项选择题 就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。
A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛
92、问答题 网络教育资源有哪些特点？
93、单项选择题 就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。
A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛
94、名词解释 即时媒体
95、单项选择题 学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。
A.终极技能
B.初始技能
C.思维水平
D.感知觉特点
96、名词解释 智能导师系统
97、单项选择题 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。
A.对先前学习过的材料的记忆
B.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
C.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
D.对所学习的概念、法则、原理的运用
98、名词解释 AECT’05定义
99、单项选择题 经验之塔的最高层次是（）
A.言语符号
B.视觉符号
C.录音广播
D.设计的经验
100、名词解释 初始能力
101、多项选择题 下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
102、判断题 在将U盘插入计算机后，应该及时将自己的U盘加锁。（）
103、单项选择题 （）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法
104、判断题 上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（）
105、多项选择题 对下载工具的描述正确的是（）。
A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能
106、判断题 材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料，其实不反应具体的教授教化过程。
107、单项选择题 教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
108、单项选择题 在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（）。
A．“主导—主体”的教学结构
B．以“学”为主的教学结构
C．以“教”为主的教学结构
D．以资源整合为主的教学结构
109、单项选择题 查找到一处所要查的文字以后，单击（）按钮方可继续查找。
A、继续查找
B、下一处
C、确定
D、继续查找下一处
110、名词解释 资源库管理软件
111、单项选择题 关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。
A.讨论法特别适合于低年级的小学生
B.讨论法特别适合于高年级的学生
C.讨论法特别适合于成人学生
D．课堂教学中经常使用讨论法。
112、名词解释 媒体
113、名词解释 网络教学系统
114、单项选择题 不符合讲授的基本要求的是（）。
A.富有感染力
B.营造听讲的氛围
C.注入式
D.适时性
115、单项选择题 关于电子论坛，下面叙述正确的是（）。
A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称blog
116、多项选择题 以下教学形式属于个别化教学的有（）。
A.导生制教学
B.”化学版”教学
C.凯勒制教学
D.程序教学
117、单项选择题 主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果（）。
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
118、多项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校制定的激励性评价，对学生的课题研究予以奖励，奖励的办法有（）。
A、学校每年对课题研究中的优秀课题进行编辑整理，将优秀成果汇编成册，每个参与课题的同学人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研能手。
119、判断题 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
120、判断题 主题资本平日可以以资本网站的情势浮现，网站是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来。
121、单项选择题 关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。
A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素
122、问答题 教学软件（资源）设计与开发的基本过？
123、问答题 简述基于INTERNBT的资源性学习是什么？其特点是什么？
124、填空题 （）应集中精力，坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”，看、听、想、记协调合作，联动推进。
125、单项选择题 Power point所提供的（）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义放映
126、单项选择题 下列各项中，不属于教育传播环境的是（）。
A.校园环境
B.教室环境
C.校风
D.教师
127、单项选择题 下列模式是从教学媒体角度划分的是（）
A.计算机网络教学
B.听觉型远程教育模式
C.交互性远程教育模式
D.独立的远程教育机构
128、名词解释 信息素养
129、问答题 简述教学媒体的特征，并说明教学媒体的分类。
130、单项选择题 下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。
A.视频
B.图像
C.动画
D.图形
131、单项选择题 使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是（）。
A.关健帧
B.空白帧
C.过渡帧
D.空白关健帧
132、多项选择题 对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。
A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、评价之后教学方案不再被修改
D、评价是设计过程的核心部分
133、单项选择题 在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（）。
A.swf
B.flv
C.fla
D.exe
134、填空题 教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。
135、单项选择题 教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）
A.教学理论
B.教学手段
C.教学系统
D.教学方法
136、单项选择题 学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。
A、网页
B、超链接
C、文件夹
D、导航
137、单项选择题 远程教育与传统教育最大的区别在于（）
A.个别化教育
B.及时反馈
C.非面对面教育
D.双向交流
138、名词解释 信息道德
139、问答题 结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
140、多项选择题 下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）
A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro
141、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。
A．要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
B．应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
C．问题情境应该力求简单化，避免复杂性
D．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之
142、单项选择题 在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是（）。
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网址添加到收藏夹
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
143、名词解释 积件库
144、名词解释 潜件
145、单项选择题 关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。
A.读、写、算方面的能力比信息能力更重要
B.信息能力比读、写、算方面的能力更重要
C.读、写、算方面的能力与信息能力同样重要
D.读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
146、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和
147、单项选择题 教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
148、问答题 教育技术学的定义是什么？
149、单项选择题 教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。
A、诊断功能
B、监督功能
C、导向功能
D、调控功能
150、多项选择题 教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）
A.教学资源
B.教师
C.教学过程
D.学生
151、判断题 专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。
152、单项选择题 教师备课应该备教材、教法和（）。
A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计
153、多项选择题 对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。
A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程
154、单项选择题 专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、讨论区和一般页面等构成。
A、备注
B、视图
C、大纲
D、导航栏
155、名词解释 教育机构
156、单项选择题 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点？（）
A.便于教案的修订，但不便于携带
B.具有多媒体效果
C.生动呈现教学信息，提高授课效率
D.以超文本方式组织信息
157、单项选择题 多媒体课件开发的第一个阶段是（）
A.教学设计
B.环境分析
C.脚本设计
D.软件编写
158、多项选择题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。
A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
159、单项选择题 假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）。
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.MPEG
160、名词解释 信息技术与课程整合
161、单项选择题 对于做得好的学生，教师具体赞扬哪里做得好，这种“点拨”属于（）。
A.纠偏性点拨
B.激活性点拨
C.拓展性点拨
D.评价性点拨
162、单项选择题 发现式教学法的实施第一步是（）
A.提出和设计探究目标
B.引导探究、提出假设
C.分析论证，检验假设
D.总结提高、应用迁移
163、单项选择题 制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（）对网页布局？
A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框
164、填空题 “没有问题的课”是真正（）的课。
165、问答题 简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？
166、多项选择题 主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。
A、自立。
B、商量。
C、合作。
D、评价。
167、单项选择题 在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）
A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式
168、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）
A、按组合键Ctrl+Z。
B、按组合键Ctrl+S。
C、点击菜单栏“编辑”——“撤消清除”。
D、点击菜单栏“撤消键入”。E、点击菜单栏“工具”——“撤消”。
169、单项选择题 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）。
A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境
170、单项选择题 教学反思的主要方法有（）。
A.撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
B.撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
C.撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
D.观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
171、单项选择题 一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字；懂得小鹿的玫瑰花没有白栽；会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（）。
A、科学合理
B、琐碎凌乱
C、全面具体
D、期望过高
172、单项选择题 最便于重现的媒体是（）
A.教科书
B.幻灯投影
C.无线广播
D.电影电视录像
173、单项选择题 教育技术中的“技术”是指（）。
A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
174、单项选择题 在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）。
A.不会改变
B.发生改变，但与数据无关
C.发生相应的改变
D.被删除
175、名词解释 教学过程的信息化管理
176、多项选择题 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。
A、教师引导，学生探究
B、教师置境，学生体验
C、教师演示，学生观察
D、教师示范，学习模仿
177、填空题 现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是（）、（）及传播理论。
178、多项选择题 下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？（）
A、为了给学生提供形象直观的教学内容
B、多媒体视频教材能帮助学生理解问题
C、采用图像辅助教学
D、帮助学生形成感性认识
179、问答题 试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度，说明教育技术内涵的发展和变化。
180、多项选择题 教育技术理论与实践的两个主要领域（）。
A.教与学的过程
B.教与学的原理
C.教与学的资源
D.教与学的规律
181、单项选择题 在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。
A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。
B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。
C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。
D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。
182、单项选择题 课件制作工具适合针对专业设计师特别设计的可视化网页开发工具，利用它可以轻而易举的制作出跨越平台以及浏览器限制，充满动感的网页（）。
A、DreamWearer
B、FrontPage
C、Authorware
D、Flash
183、单项选择题 电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。
A.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件
B.xiner@163.com，这是一个标准E-mAil地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@163.com
C.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用FoxmAil属于POP3方式
D.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器
184、单项选择题 投影媒体利用的是什么原理（）
A.化学成像
B.光学成像
C.化学方应
D.实物成像
185、名词解释 教学设计自动化
186、问答题 教育传播的基本方式有哪些？
187、名词解释 言语信息
188、单项选择题 备课必须是首先在（）重视上课。
A.精神上、思想上
B.物质上
C.行动上
D.撰写教案
189、名词解释 计算机辅助教学（CAI）
190、判断题 设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。
191、判断题 创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
192、单项选择题 进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。
A.教学活动的过程及其结果
B.教学活动的过程
C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量
193、单项选择题 声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEGLayer3文件和CDAudio文件
A.波形声音文件
B.柱形声音文件
C.噪声、立体声
194、名词解释 人际交流媒体
195、单项选择题 国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。
A.考试命题
B.集体设备
C.设置教学环节
D.教育功能
196、多项选择题 下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）。
A、即时讨论只方便两人之间进行讨论
B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点
C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件
D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流
197、单项选择题 下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景（）。
A、视频
B、图形
C、音频
D、图像
198、名词解释 教师专业发展
199、多项选择题 在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。
A.倾听学生的言语
B.观看学生的行为
C.关注学生的情绪
D.体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化
200、名词解释 智能超媒体
201、多项选择题 根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）。
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
202、单项选择题 “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。
A.扫视
B.环视
C.注视
D.巡视
203、名词解释 自然语言处理
204、问答题 人本主义学习理论主要包括哪4个要素？
205、单项选择题 教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。
A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思
206、单项选择题 尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。
A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素
207、问答题 请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。
208、名词解释 前端分析（Front-end analysis）
209、判断题 教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定。
210、单项选择题 戴尔“经验之塔”的第一层是（）
A.直接有目的的经验
B.设计的经验
C.演戏的经验
D.观摩示范
211、单项选择题 谁提出了“经验之塔”（）
A.香农
B.麦克卢汉
C.戴尔
D.施拉姆
212、单项选择题 杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。
A、评价的内容综合化。
B、评价的标准分层化。
C、评价的方法多样化。
D、评价的主体多元化。
213、单项选择题 下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。
A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂
214、问答题 简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。
215、单项选择题 思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。
A、观察
B、自我觉察
C、制定计划
D、创设情景
216、单项选择题 行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈
217、单项选择题 在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。
A、教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要。
B、在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早。
C、需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等。
D、在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制定一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动。
218、单项选择题 “各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。
A.克拉克
B.贝茨
C戴尔
D.麦克卢汉
219、多项选择题 下列属于借助语言创设教学情境的途径是（）。
A.提问
B.朗读
C.描述
D.比喻
220、问答题 简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。
221、判断题 教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。
222、多项选择题 下列哪些属于听觉型媒体（）
A.录音机
B.幻灯机
C.号筒式扬声器
D.投影机
E.CD放音机
F.话筒
223、判断题 信息技术发展的三项规律是辅人律、更新律和倍增律。（）
224、单项选择题 （）是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
A.指导性听课
B.研究性听课
C.检查性听课
D.总结性听课
225、单项选择题 关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。
A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
226、判断题 以信息资源的开发程度为依据，信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。（）
227、问答题 简述教学设计的前期分析主要分析什么？
228、单项选择题 “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义
229、单项选择题 DOC是（）文件的扩展名
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
230、名词解释 绩效技术
231、名词解释 综合学习
232、单项选择题 美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
A．依次提高的
B．平行并列的
C．依次降低的
D．线性无关的
233、问答题 简述虚拟现实技术的主要特征。
234、多项选择题 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）。
A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
235、单项选择题 邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A、评价目的是促进发展
B、评价内容综合化
C、评价主体多元化
D、评价方式多样化
236、单项选择题 在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、阶段性评价
237、单项选择题 Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。
A.帧
B.库
C.层
D.元件
238、名词解释 交流工具
239、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和
240、单项选择题 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。
A.控制论
B.系统论
C.教育传播学
D.教育心理学
241、单项选择题 构成性评价是在教授教化进行过程中，为勾引教授教化或使教授教化更加完美而进行的对学生进修成果的剖断，以下不属于其常常应用手段的是（）。
A、创建学生成长记录袋。
B、评估学生的平常平凡功课。
C、不雅察学生的平常表示。
D、单位或期末测试。
242、填空题 教学结果变量包括（）、（）、（）三方面。
243、单项选择题 在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中，信息技巧可能的整合方法是（）。
A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。
244、多项选择题 中国教育学会小学语文教学研究会在研讨后认为，一节好课的标准（）。
A.教学目标明确
B.教学重点、难点突出
C.学生的主体地位得到尊重
D.教学方法得当
E.教学效果好
245、单项选择题 研究性学习课题研究的方法不包括（）。
A、实地考察、访谈
B、问卷调查
C、做习题
D、实验研究
246、名词解释 彩色饱和度
247、名词解释 教学内容分析
248、判断题 教授教化评价只须要评价教授教化的成果，不须要对教授教化的过程进行评价。
249、名词解释 终身学习
250、单项选择题 教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
251、单项选择题 教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。
A.教学
B.备课
C.上课
D.批评
252、填空题 教育技术学的一般科学理论基础包括（）、（）、（）、（）。
253、名词解释 在线数据库
254、填空题 计算机辅助教育理论与技术包括（）、（）、（）
255、单项选择题 下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。
A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif
256、单项选择题 “教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是（）。
A.苏霍姆林斯基
B.斯霞
C.陶行知
D.蔡元培
257、名词解释 人机工程学
258、单项选择题 （）是实施现代远程教育的核心，它是远程教学和远程学习最基本的资源。
A.网络软件
B.网络课程
C.网络环境
D.以上都不是
259、单项选择题 尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。
A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素
260、多项选择题 信息技术与课程有效整合的基本特征是什么？（）
A、以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构。
B、学生在课堂上有积极的情感体验。
C、学生具有广泛的认知范围。
D、学生有深层次的认知体验。
E、高层次创新思维的培养。
F、学科知识的有效应用。
261、填空题 电视信号的传输系统按信号的传输方式不同可以分为（）和（）
262、单项选择题 不属于教学设计前期分析的是（）。
A、学习需要分析
B、学习者特征分析
C、学习内容分析
D、教师自身才能分析
263、名词解释 问题解决与决策工具
264、单项选择题 执教者与评议者始终处在（）的氛围中，是有效评课的核心价值，也是基本保证。
A.平等对话
B.认真倾听
C.火花碰撞
D.激烈辩论
265、单项选择题 关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。
A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
266、单项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。
A、学生
B、家长
C、领导
D、教师
267、名词解释 地网
268、单项选择题 开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。
A．基础
B．目标
C．规划
D．结果
269、名词解释 教育技术管理
270、判断题 不管信息技巧照样学科常识，都不只是给进修者传递现成的常识、技能，而是要以进修者为主体，给进修者创设必定的情况，供给必定的义务资本、对象和支撑，促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
271、填空题 有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为（）mm。
272、单项选择题 施拉姆循环模式强调了（）
A.在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成
B.在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成
C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成
D.只有变成社会学的传播，传播才能完成
273、单项选择题 下面哪项不属于课件设计的主要任务？（）
A.详细分析教学内容
B.划分教学单元
C.选择适当的教学模式
D.编写计算机与学生交互过程方案
274、问答题 使用万用表测量电阻、直流电压、直流电流时，应注意些什么问题？
275、名词解释 网络媒体
276、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。
A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向
277、多项选择题 个人知识网可以实现以下哪些信息的有效管理（）。
A.通讯录管理
B.文档管理
C.日程管理
D.博客（Blog）管理
278、单项选择题
使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是（）。
（1）图表数据源
（2）图表类型
（3）图表位置
（4）图表选项
A.（1）（2）（3）（4）
B.（2）（3）（1）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
D.（4）（2）（1）（3）
279、单项选择题 关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。
A.代替教师的角色
B.展示教学内容
C.创设学习情境
D.支持师生交流
280、单项选择题 王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）
A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式
281、单项选择题 王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题，下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系：（）
A、激励性教学策略体系
B、自主性教学策略体系
C、探究性教学策略体系
D、高效性教学策略体系
282、单项选择题 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）
A.计算机辅助教学
B.网络技术应用
C.电化教育
D.虚拟技术
283、单项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。
A、Powerpoint
B、几何画板
C、Authorware
D、Flash
284、判断题 收集课程是经由过程收集表示的某门学科的教授教化内容及实施的教授教化活动的总和。
285、名词解释 创新人才
286、单项选择题 教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。
A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
287、多项选择题 网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。
A、学生的协作能力
B、学生的学习风格
C、学生的学习能力
D、学生作品
288、问答题 影响学习过程的主要因素有哪些，它们是如何影响学习过程的？
289、多项选择题 一般说来，（）比较适用于操练和练习。
A.基本的算术运算
B.定理和公式推导
C.标点技能
D.语言词汇的拼写
290、单项选择题 听课者如果将自己置身于（）的角度，就能统观全局，发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题，从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。
A.指导者
B.教师
C.学生
D.管理者
291、名词解释 网络课程
292、单项选择题 以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修？（）
A、经由过程评论辩论、问答，交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。
293、单项选择题 经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
294、多项选择题 新的评课文化是评课者与被评者之间建立起（）的伙伴关系。
A.民主
B.平等
C.建设性
D.对话
E.自由
295、名词解释 教育传播
296、多项选择题 关于教育技术概念的理解正确的是（）。
A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
297、单项选择题 在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）
A、”数据”菜单下的”排序”功能
B、”数据”菜单下的”筛选”功能
C、”数据”菜单下的”分列”功能
D、”数据”菜单下的”记录单”功能
298、单项选择题 领悟水平属于哪类目标？（）
A.结构性目标
B.知识领域目标
C.技能领域目标
D.体验性或表现性目标
299、单项选择题 《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。
A、注重学生表达的评价
B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C、让学生小组合作学习探究什么是长方形
D、利用信息技术发展教师个人专业素养
300、单项选择题 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A.自上而下的教学设计
B.情境化教学
C.重视社会性互动
D.强调低错误率原则