幼儿教师资格：幼儿教育学微信做题（最新版）

时间:2022-12-09 23:21:52

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1、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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2、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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3、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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4、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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5、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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6、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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7、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


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8、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


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9、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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10、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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11、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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12、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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13、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


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14、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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15、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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16、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


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17、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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18、单项选择题  认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．马斯洛


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19、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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20、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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21、判断题  学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()


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22、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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23、问答题  政治对教育的影响是什么?


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24、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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25、问答题  如何正确理解早期教育?


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26、问答题  什么是教育民主化？


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27、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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28、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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29、问答题  在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?


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30、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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31、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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32、问答题  什么是“教学做合一“？


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33、问答题  正确儿童观的内涵。


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34、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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35、问答题  什么是直观形象法？


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36、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


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37、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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38、问答题  活动区定义


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39、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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40、问答题  设计学前教育课程的原则。


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41、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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42、问答题  游戏对儿童身体发展的作用是什么?


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43、问答题  先天因素是指？


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44、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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45、问答题  什么是人的个体社会化？


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46、名词解释  角色游戏


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47、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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48、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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49、问答题  认知提示是什么？


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50、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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51、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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52、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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53、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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54、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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55、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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56、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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57、问答题  教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?


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58、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


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59、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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60、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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61、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


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62、问答题  什么是“回忆说”？


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63、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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64、问答题  社会教育的内容及作用是什么？


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65、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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66、名词解释  幼儿园全面发展教育


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67、判断题  蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）


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68、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


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69、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


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70、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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71、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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72、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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73、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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74、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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75、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


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76、问答题  适当回避指的是什么?


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77、问答题  学前教育面临的社会发展需求是什么?


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78、单项选择题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A．音乐教育决定儿童的智力发展水平
B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C．美育影响体育
D．美育影响智育


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79、问答题  建立良好师生关系的基本条件是什么?


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80、问答题  什么是发展适宜性？


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81、问答题  幼儿园的保教目标是什么?


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82、问答题  如何正确运用移情法?


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83、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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84、问答题  常规的意义是什么?


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85、问答题  教师应如何做好幼儿入园工作?


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86、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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87、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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88、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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89、问答题  中外教育目标的异同。


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90、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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91、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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92、问答题  核心家庭的定义


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93、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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94、问答题  当前我国学前教育有几种形式?


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95、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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96、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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97、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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98、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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99、单项选择题  实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系 
B．教师的保育意识 
C．保育员的工作态度 
D．幼儿的自理能力


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100、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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101、问答题  什么是语言法？


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102、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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103、问答题  提倡保教结合的必要性是什么?


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104、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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105、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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106、问答题  情绪追忆是指？


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107、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


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108、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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109、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


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110、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


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111、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


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112、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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113、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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114、问答题  游戏对儿童情绪发展的作用是什么?


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115、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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116、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


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117、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


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118、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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119、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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120、判断题  社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）


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121、问答题  什么是学前班？


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122、问答题  健康的定义


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123、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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124、问答题  如何树立正确的游戏观?


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125、问答题  什么是中期目标？


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126、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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127、问答题  幼儿园环境是指？


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128、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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129、问答题  幼儿体育是指什么？


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130、单项选择题  关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A.提出了行动教育研究 
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 
C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 
D.提倡"自然后果法"


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131、问答题  活动性原则的意义是什么?


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132、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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133、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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134、问答题  文化（广义）？


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135、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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136、判断题  家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）


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137、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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138、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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139、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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140、问答题  什么是精神环境？


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141、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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142、问答题  发展社区教育的意义是什么?


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143、判断题  教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。


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144、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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145、名词解释  观察法


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146、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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147、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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148、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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149、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


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150、问答题  简述现代教育的特征？


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151、问答题  教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?


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152、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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153、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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154、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


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155、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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156、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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157、判断题  幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）


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158、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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159、判断题  幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。


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160、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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161、问答题  当今教育增长的模式具有哪些特征?


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162、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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163、单项选择题  ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年 
B．1996年 
C．1997年 
D．1998年


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164、问答题  如何实施活动性教学?


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165、判断题  游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。


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166、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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167、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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168、填空题  学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。


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169、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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170、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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171、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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172、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


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173、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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174、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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175、问答题  经济对教育的作用是什么?


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176、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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177、问答题  遗传素质是指？


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178、问答题  “有规则游戏”是什么？


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179、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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180、问答题  行动操练法可分为几种形式?


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181、问答题  结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。


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182、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


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183、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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184、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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185、问答题  什么是“整个教学法”？


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186、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


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187、问答题  什么是结构游戏?


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188、判断题  世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。


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189、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


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190、问答题  什么是“教育目的”？


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191、问答题  语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？


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192、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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193、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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194、填空题  细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。


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195、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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196、判断题  1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）


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197、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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198、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


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199、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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200、问答题  什么是文化传递？


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201、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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202、问答题  简述现代社会的儿童观。


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203、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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204、问答题  什么是环境体验法？


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205、问答题  角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）


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206、问答题  试述如何创造良好的育儿环境?


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207、问答题  家庭中社会教育的方法是什么？


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208、问答题  什么是非正规教育？


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209、名词解释  正规的社会教育活动


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210、问答题  什么是自然人？


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211、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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212、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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213、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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214、问答题  婴儿饮食应注意什么?


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215、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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216、名词解释  学前教育


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217、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


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218、问答题  儿童观定义


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219、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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220、名词解释  儿童观


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221、问答题  简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


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222、填空题  对语言的运用是__________。


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223、问答题  论述保育员应具备什么样的素质?


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224、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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225、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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226、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


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227、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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228、问答题  什么是行动操练法？


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229、问答题  “儿童中心论”是什么？


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230、问答题  什么是文化选择？


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231、判断题  幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。


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232、单项选择题  幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
D．协调性原则


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233、问答题  攻击性行为是指？


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234、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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235、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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236、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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237、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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238、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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239、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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240、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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241、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


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242、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


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243、填空题  教育学的研究对象是（）


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244、问答题  什么是参观法？


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245、问答题  我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?


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246、问答题  什么是启蒙性原则？


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247、问答题  创造性游戏是什么？


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248、单项选择题  幼儿园教育的基本任务是

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商


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249、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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250、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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251、问答题  实施惩罚法应注意哪些事项?


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252、问答题  蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?


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253、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


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254、问答题  教育者定义


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255、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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256、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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257、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


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258、问答题  什么是幼儿常规？


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259、问答题  文化(狭义)？


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260、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标
D．活动目标


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261、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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262、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


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263、问答题  不完整家庭的定义


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264、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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265、问答题  家庭教育有哪些特点


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266、问答题  什么是“最近发展区”？


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267、问答题  什么是角色扮演法？


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268、问答题  范例法的特点是什么?


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269、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


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270、问答题  简述幼儿体育的作用。


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271、问答题  如何实现人的个体发展?


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272、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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273、问答题  教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?


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274、判断题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。


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275、问答题  保教性是什么？


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276、问答题  “家长参与”的定义


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277、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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278、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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279、名词解释  道德


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280、判断题  儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）


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281、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


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282、问答题  什么是教育现代化？


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283、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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284、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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285、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


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286、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


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287、名词解释  幼儿社会化


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288、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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289、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


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290、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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291、问答题  家庭结构定义


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292、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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293、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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294、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔


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295、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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296、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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297、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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298、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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299、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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300、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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