时间:2022-09-21 04:04:24
1、单项选择题 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。
A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影
2、单项选择题 中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。
A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书
3、名词解释 美是理念的感性显现
4、填空题 人类有别于动物的两次“提升”，从物种关系上说，就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为（）；从社会关系上说，则为不断改造阻碍历史前进的现实关系，以利于人类的发展——主要为（）。
5、填空题 亚里士多德认为美在于（），包括（）、（）和（）三个部分。
6、名词解释 艺术接受的动态三流程
7、单项选择题 韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
8、填空题 康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；
9、单项选择题 在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。
A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐
10、单项选择题 中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）
A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜
11、问答题 简述生活丑向艺术美的转化的条件。
12、问答题 试述审美接受的意义？
13、填空题 滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。
14、多项选择题 对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的
15、单项选择题 刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。
A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
16、填空题 （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上
17、问答题 如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究？
18、单项选择题 下列美学家中不主张“美在理念”的是（）。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔
19、多项选择题 艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）
A．感动
B．虚静
C．神思
D．心手相应
E．迷狂
20、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是（）。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
21、单项选择题 崇高以（）为其表面特征。
A、现实客体压倒实践主体
B、实践主体压倒现实客体为其表面特征
C、崇高是主客体的和谐统一
D、崇高是主客体的绝对对立和冲突。
22、填空题 现实美包括（）和（）。
23、问答题 分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。
24、填空题 在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。
25、问答题 怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？
26、单项选择题 “外师造化，中得心源。”其意思是（）。
A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识
27、问答题 说明崇高和优美的区别。
28、判断题 《天净沙•秋思》是李贽的作品。
29、问答题 出版物发行企业的无形资产管理，主要是加强哪几个方面的工作？
30、单项选择题 提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。
A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》
31、名词解释 乖讹说”或“预期失望说”
32、判断题 马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。
33、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征？
34、名词解释 审美移情说
35、问答题 探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？
36、多项选择题 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
37、问答题 如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”？
38、多项选择题 美育可以提升人的心理气质和精神培养，其表现在（）。
A.从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象，转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受，转移到超功利的旷达和赏玩
39、填空题 平衡主要有三种：即（）、重力平衡和运动平衡。
40、单项选择题 陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
41、填空题 （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；
42、问答题 艺术意象与意境有何区别？
43、填空题 主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。
44、填空题 从美学的范畴来说，“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来，创造纯粹的（）；同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。
45、单项选择题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
46、问答题 中国古代为什么缺少对“美”的哲学思考？
47、多项选择题 现代西方美学流派纷呈，其中具有人文主义倾向的有（）
A.自然主义美学（乔治•桑塔亚）
B.语义学美学（瑞恰兹）
C.分析美学（维特根斯坦）
D.直观主义美学E.解释学美学
48、问答题 （）培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
49、问答题 简述异化劳动与审美活动的关系。
50、多项选择题 对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
51、问答题 审美理解具有什么特点？
52、问答题 美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？
53、填空题 艺术家创造艺术美的过程，大致可分三个阶段：（）
54、问答题 谈谈美学与文学的关系。
55、填空题 从总体来看，美可以分为（）和（）两大类。
56、名词解释 《悲剧的诞生》
57、问答题 简述美育的特点。
58、单项选择题 “有我之境”与“无我之境”的区别在于（）。
A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩
B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态
C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象
D.前者具有强烈的主观色彩，后者则是主体隐藏在意象的背后
59、问答题 说明想象力在意象生成中的作用。
60、填空题 （）、（）、（）等，都是从艺术风格上研究美的
61、问答题 何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？
62、问答题 简评“美在愉快说”。
63、名词解释 共同美
64、填空题 （）是物体存在的空间形式，是形式美中最直观的因素
65、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）
A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连
66、问答题 为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？
67、问答题
以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
68、问答题 自然美的特征有哪些？
69、单项选择题 中国古代主张“无害为美”的人是（）。
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举
70、名词解释 审美形态的贯通性
71、单项选择题 从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）
A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系
72、问答题 简述审美关系的特征。
73、判断题 美学的“中间道路”是指的介以“科学的思维”与“非科学的思维”之间的一种思维方式。
74、问答题 荒诞的特征是什么？试举例说明。
75、问答题 如何理解技巧美与形式美？
76、判断题 傅玉的儿子是傅聪。
77、问答题 简述美感与生理快感的区别。
78、问答题 社会美的意义？
79、单项选择题 主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。
A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德
80、填空题 知觉和表象是从现实生活通向（）的桥梁。
81、单项选择题 正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统探讨的，一般认为是（）。
A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯
82、问答题 作为审美范畴的悲有何特点？
83、问答题 丑的特点是什么？
84、名词解释 美在关系
85、填空题 审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。
86、单项选择题 刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）
A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美
87、填空题 （）说：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”
88、判断题 怪诞具有各种形态，但“变形”是其共同的形象结构特征。
89、问答题 谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。
90、单项选择题 托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。
A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入
91、问答题 抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。
92、单项选择题 在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是（）
A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培
93、名词解释 审美形态
94、单项选择题 屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。
A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系
95、填空题 古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。
96、单项选择题 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）
A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容
97、单项选择题 所谓“自上而下的美学”，也即（）。
A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学
98、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）
99、问答题 什么是艺术作品的意象世界层？功能？
100、问答题 什么是通感？人们为什么会产生通感？
101、单项选择题 美学思想得以形成的直接基础是（）
A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想
102、单项选择题 康德提出的美论是（）。
A.美是理念的感性显现
B.美是和谐与比例
C.美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象
D.美是客观化的快感
103、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
104、判断题 《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
105、判断题 种符号化，文本化，物态化乐得审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。
106、单项选择题 艺术接受的核心是（）
A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判
107、名词解释 “和谐”
108、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）
A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》
109、单项选择题 教学艺术的基本特点是（）。
A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性
110、名词解释 审美主体
111、单项选择题 在美学家柏格森看来，人之所以会产生笑和喜剧感，是由（）造成的。
A、预期的失望
B、生命的机械化
C、进步力量的胜利
D、动作的模仿
112、单项选择题 清代薛雪说“：夫读之既熟，思之既久，神将通之，不落言诠，自明妙理”，这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的（）。
A.观
B.品
C.悟
D.思
113、单项选择题 杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想
114、问答题 说明崇高和优美的区别。
115、问答题 为什么说美感的存在必须以审美能力的存在为前提？
116、问答题 略述西方对崇高的认识过程。
117、问答题 审美是审美？审美的基本特征是什么？
118、单项选择题 《乐记•乐论》中说：“大乐与天地同和”，这说明审美教育可以促使人类（）。
A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道
119、填空题 最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。
120、问答题 理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？
121、单项选择题 从历史角度看，人类美学思想产生的基础是（）。
A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展
122、名词解释 艺术的审美功能
123、多项选择题 艺术操作的作用有（）
A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育
124、问答题 简单评介“有意味的形式”说。
125、多项选择题 20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）
A．列维.斯特劳斯
B．罗兰.巴特
C．托多罗夫
D．姚斯
E．阿多诺
126、问答题 人类为什么要创造艺术？
127、名词解释 审美趣味
128、问答题 简述艺术敏感及其特征。
129、填空题 （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑
130、单项选择题 美感从本质上讲是（）
A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一
131、问答题 简述美育的方式？
132、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）
A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
133、问答题 为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？
134、填空题 法国电影理论家（）就指出：“戏剧的戏剧性是从演员中来，电影的戏剧性是从景物推及到人”；（）也说过：“京剧舞台艺术以演员为中心的特点，更加突出。”
135、多项选择题 与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）
A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感
136、填空题 关于自然美的看法中，肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题：一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值；二是（）。
137、名词解释 毕达哥拉斯
138、问答题 简述优美的特征。
139、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？
140、填空题 “必务求兴天下之利，除天下之害”表明（）对美持（）的态度；
141、单项选择题 马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的（）涵义。
A、社会历史及阶级的
B、社会历史及时代的
C、阶级的涵义。
D、社会历史的涵义。
142、名词解释 马克思的美育观
143、名词解释 鲍姆嘉通
144、多项选择题 “人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。
A.有了人，世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系
145、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
146、问答题 简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。
147、多项选择题 审美形态主要有（）
A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞
148、填空题 （）就有“涤除玄览”的说法，（）提出了“心斋”，“坐忘”的观念，（）提出了“澄怀味象”的主张，陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论，（）也阐发了“疏淪五藏，澡雪精神”的观点，说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望；
149、单项选择题 中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
150、问答题 从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
151、单项选择题 元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。
A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解
152、填空题 （）认为：悲剧性冲突就是（），悲剧对象引发的是恐惧与怜悯之情。在引起恐惧与怜悯之后，悲剧使主体的情感得以宣泄，心灵得以净化。
153、单项选择题 （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。
A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉
154、问答题 论述艺术意象的主要特征。
155、单项选择题 从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。
A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈
156、多项选择题 下列（）属于审美意识。
A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系
157、问答题 简述建筑艺术的审美特征。
158、名词解释 审美澄明
159、问答题 优美的基本特征是什么？
160、单项选择题 被各国美学界尊称为“美学之父”的是（）
A．苏格拉底
B．鲍姆嘉登
C．鲍桑葵
D．亚里士多德
161、名词解释 审美形态的兼容性
162、名词解释 美学研究对象
163、名词解释 以丑衬美
164、多项选择题 35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。
A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物
165、单项选择题 实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是（）
A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕
166、填空题 克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；
167、填空题 社会美和自然美合称（），是美的客观存在形态，是艺术美产生的基础和源泉
168、填空题 南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界
169、判断题 现在一般认为，脂砚斋与曹雪芹是同一个人。
170、问答题 什么是崇高的美学特征？
171、单项选择题 提出“自我认同”说的是（）。
A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰
172、单项选择题 鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。
A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异
173、名词解释 自律性
174、判断题 在中国美学的历史发展中，韵在魏晋时期才逐步发展起来的，在唐代以后的美学及艺术批评中，是一个占据关健地位的范畴，而意境则贯通整个中国古典美学的历史发展过程。
175、单项选择题 “美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。
A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔
176、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）
A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦
177、多项选择题 丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。
A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美
178、名词解释 仿像
179、填空题 人类最基本的本能欲望，包括（）和（）。
180、判断题 《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。
181、单项选择题 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
182、问答题 审美经验的两种直观性是什么？
183、单项选择题 柏拉图在其美学名著（）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。
A、《大希庇阿斯篇》
B、《理想国》
C、《判断力批判》
D、《走向科学的美学》
184、填空题 英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。
185、单项选择题 （）是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。
A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性
186、问答题 为什么说审美活动离不开直觉？
187、多项选择题 西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
188、单项选择题 第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。
A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华
189、单项选择题 西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）
A．直观性
B．无目的性
C．普遍性
D．多义性
190、单项选择题 中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于（）。
A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说
191、填空题 形状主要由（）组成。
192、单项选择题 俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。
A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式
193、多项选择题 “美是理念说”的代表人物有（）。
A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森
194、填空题 悲剧主要有（）两种类型。英雄悲剧，如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》，普通人悲剧，如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运；
195、问答题 现实美的意义如何？试谈谈你的看法。
196、问答题 论述美的本质的逻辑性建构。
197、名词解释 “移情说”
198、问答题 想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面？
199、填空题 从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。
200、问答题 为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程？
201、问答题 优美的形式特征。
202、问答题 简述审美人生观的基本内容？
203、名词解释 多样统一
204、问答题 马克思主义的美论逻辑起点及主要观点？
205、单项选择题 艺术创造最主要的是创造（）
A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象
206、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性？
207、名词解释 广告设计
208、问答题 视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？
209、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）
A．虚象
B．仿象
C．兴象
D．喻象
E．抽象
210、问答题 对心理距离说的合理性和有效程度进行分析？
211、单项选择题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
212、单项选择题 在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人
213、问答题 什么是社会美？
214、多项选择题 高雅文化的等审美特征是（）。
A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性
215、单项选择题 谢眺诗：“余霞散成绮，澄江静如练。”被古人称为“二百年无此”诗的佳句，其意境类型属于（）。
A.虚拟之境
B.真实之境
C.有我之境
D.无我之境
216、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
217、单项选择题 许浑诗“山雨欲来风满楼”，运用的是（）。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想
218、单项选择题 艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。A.自由性
B.美感性
C.情感性
D.形象性
219、填空题 （）是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
220、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
221、单项选择题 《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
222、问答题 美的感染力体现在哪些方面？
223、问答题 谈谈艺术与美的关系。
224、填空题 劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。
225、填空题 美学是一门突出形象、具体和体验方式的（）。美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
226、问答题 美的本质特征体现在哪些方面？
227、问答题 简述难以给艺术下定义的原因。
228、填空题 （）是点移动的轨迹，它是构成物体形状的基本因素。
229、填空题 （）是一门采取空间形式的时间艺术
230、单项选择题 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《诗经》）这段古诗中的审美意象属于（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
231、问答题 简析意境的构成？
232、单项选择题 康德在美学史上的贡献主要在于（）。
A.科学地揭示了美的本质
B.把心理学引入美学研究
C.揭示了审美与艺术的联系
D.对美的本质进行了多层面的探讨
233、问答题 简述意象的物态化和物化。
234、问答题 略述西方“美”的概念的发展。
235、单项选择题 “采采流水，蓬蓬远春”是（）。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
236、问答题 简述悲剧的特征。
237、问答题 美学与哲学的关系如何？
238、单项选择题 黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”，它在美学范畴上属于（）。
A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧
239、填空题 语言不仅是人们交流思想的媒介，也是（）和把握世界的手段。
240、单项选择题 新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹
241、问答题 掌握悲剧性的本质？
242、问答题 审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。
243、多项选择题 美感的历史起源离不开人类的社会实践，那是因为（）。
A.美感在适应社会实践需要的过程中产生
B.美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生
C.美感随着社会实践的发展而扩大、发展
D.审美实践追求精神满足
E.美感没有起点，也没有终点
244、多项选择题 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。
A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈
245、单项选择题 马克思主义的美学理想可以归结为（）。
A.追求人的全面发展
B.按照美的规律来改造世界
C.全面揭示美学规律
D.促进文艺繁荣发展
246、问答题 美的主要特征是什么？
247、问答题 什么是滑稽的本质？
248、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
249、名词解释 内在感官说
250、问答题 通感产生的原因是什么？
251、填空题 关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。
252、填空题 “知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
253、问答题 概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
254、问答题 审美器官与动物性器官有何不同？
255、单项选择题 弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是（）。
A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
256、单项选择题 中国先秦时代对自然审美的基本方式是（）。
A.比德观
B.天人合一
C.畅神说
D.做自然的主宰
257、单项选择题 陶渊明诗：“此中有真意，欲辨已忘言。”说明审美直觉具有（）。
A.感觉的直接性
B.感觉的突然性
C.感觉的专注性
D.感觉的透明性
258、填空题 滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。
259、填空题 戏剧的假定性主要有两个方面：（）
260、问答题 优美的特性是什么？
261、填空题 商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。
262、单项选择题 庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（）。
A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化
263、多项选择题 审美知觉在美感活动中的作用有（）。
A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用
264、问答题 鲍姆嘉登是如何创立美学学科的？
265、问答题 悲剧的特征是什么？
266、单项选择题 西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。
A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德
267、名词解释 艺术设计
268、问答题 简述我国美学家对美的本质的几种观点？
269、名词解释 心手相应说
270、判断题 “意境”一词，最早是由唐代诗人王昌龄与物境，情境并列提出来的三境之一。
271、问答题 为什么说美学是一门既古老又年轻的学科？
272、单项选择题 从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
273、名词解释 积淀
274、问答题 （）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”
275、填空题 艺术的形式美最根本的力量还在于（）
276、单项选择题 “移情说”的代表人物是（）
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
277、单项选择题 中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。
A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离
278、单项选择题 认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。
A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐
279、单项选择题 20世纪中国美育的历史使命体现在（）。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人
280、名词解释 审美文化形态
281、单项选择题 （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。
A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术
282、问答题 多样统一的两种基本形态各有什么特点？
283、问答题 什么是有我之境？（王国维担出的）
284、单项选择题 《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）
A．艺术感动是潜移默化的
B．美育需要动力
C．美育以风为动力
D．美育雷厉风行
285、填空题 巫术说的代表人物和著作是英国著名人类学家（）和他的《（）》、英国著名人类学家弗雷泽和他的名著《金枝》
286、问答题 应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？
287、单项选择题 伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。
A.肯定了善的东西就是美的
B.肯定了美与善之间的联系
C.肯定了美的东西必须是善的
D.强调了美与善之间的区别
288、问答题 以黛玉听曲为例，论术艺术意象的重建。附：黛玉听曲（节录）偶然两句吹到耳朵内：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣..”黛玉听了，倒也十分缠绵，便止步侧耳细听：“良辰美景夸何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章..”再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流.”黛主听了这两句，不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。
289、问答题 柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？
290、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？
291、填空题 （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。
292、名词解释 类似联想
293、单项选择题 儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性
294、问答题 谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。
295、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在艺术想象上体现为（）
A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想
296、名词解释
亚里士多德的美育观
297、单项选择题 模仿说的主要缺陷是（）
A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性
298、填空题 恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。
299、问答题 简述意境及其种类。
300、判断题 在西方文化传统中，美学的学科意识萌发于诗与哲学之争，或者说感情与理智地位之争。