教育学：学前游戏论考试试题（考试必看）

时间:2022-08-24 02:58:22

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1、名词解释  表演游戏


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2、填空题  在游戏中产生的主观感受或心理体验，就是（）


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3、填空题  从二十世纪40年代到60年代，（）的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。


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4、单项选择题  儿童最初形式的游戏是一种（）性游戏。

A.智能
B.趣味
C.精神
D.机能


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5、单项选择题  老师问一个在玩“娃娃家”的男孩：“你在做什么？”男孩回答：“我煮它吃过了。”老师说：“哦，你把饭煮好，还喂娃娃吃过了。”这种语言指导策略属于（）

A．建议
B．评论
C．描述
D．重述


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6、单项选择题  按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）

A．练习游戏、象征游戏、规则游戏
B．练习游戏、规游戏则、象征游戏
C．象征游戏、练习游戏、规则游戏
D．规则游戏、练习游戏、象征游戏


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7、填空题  福禄贝尔把（）和作业作为幼儿园的主要活动


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8、名词解释  游戏精神


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9、名词解释  游戏性体验


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10、问答题  角色游戏有哪些特点？怎样进行角色游戏的指导？


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11、填空题  每天可为幼儿安排一定的较为集中的自由游戏时间，一般不少于（）分钟


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12、填空题  儿童游戏按照人际交往的对象分为（）、伙伴游戏和师生游戏


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13、名词解释  专门化玩具


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14、问答题  为幼儿配备玩具应遵循哪些原则？


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15、问答题  观察幼儿游戏主要有哪些方法？


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16、问答题  实施学前游戏时，教师应如何贯彻主体性原则？


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17、名词解释  联合游戏


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18、单项选择题  搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）

A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏


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19、问答题  选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准？


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20、名词解释  亲子游戏


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21、名词解释  教育游戏化


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22、填空题  （）游戏是2～7岁幼儿的典型游戏


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23、填空题  （）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系


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24、问答题  应该从哪些方面评价幼儿结构游戏的水平？


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25、问答题  如何理解游戏是儿童的主体性活动？


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26、名词解释  合作游戏


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27、名词解释  生活预备说


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28、问答题  如何保证幼儿的游戏时间？


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29、问答题  简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。


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30、填空题  根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探索、象征和（）三种基本类型


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31、填空题  规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的（）


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32、单项选择题  弗洛伊德认为儿童游戏的作用是（）

A、巩固练习
B、情绪疏导
C、自我成长
D、精神唤醒


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33、问答题  认知学派有关游戏论述的实质是什么？


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34、名词解释  游戏教育化


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35、名词解释  游戏环境


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36、填空题  游戏的元交际理论的代表人物（）


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37、问答题  玩具对幼儿有什么教育作用？


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38、问答题  在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏？


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39、填空题  学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）


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40、名词解释  工具性游戏


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41、问答题  大班幼儿表演游戏的年龄特点是什么？


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42、问答题  幼儿园游戏环境的构成要素是什么？良好游戏环境有什么特征？


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43、名词解释  独自游戏


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44、问答题  游戏对儿童发展的价值体现在哪些方面？


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45、问答题  简述结构游戏指导的要点。


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46、问答题  幼儿园游戏环境规划的基本要求是什么？


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47、问答题  中班幼儿表演游戏的指导要点包括什么？


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48、名词解释  游戏场地的空间密度


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49、填空题  （）首先把儿童游戏作为一项单独行为类别进行研究，并提出游戏在儿童发展中的实际意义


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50、填空题  学前儿童最早出现的游戏形式是（）


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51、问答题  如何理解和实施“幼儿园以游戏为基本活动”。


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52、问答题  我国传统的儿童游戏分类是怎样的？


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53、填空题  电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方面取决于（）是否适宜，另一方面取决于儿童每天看电视的时间是否适宜。


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54、填空题  角色扮演最基本的成分，也是最早出现的成分是（）


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55、问答题  影响儿童游戏的外部条件因素有哪些？


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56、填空题  实施学前游戏的基本原则有教育性原则和（）


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57、名词解释  情景转变


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58、单项选择题  按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于（）

A．形象玩具
B．智力玩具
C．结构造型玩具
D．体育玩具


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59、名词解释  “仪式化”现象


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60、单项选择题  为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）

A．玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足
B．玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些
C．多设未成型的材料及废旧物品
D．应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板


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61、问答题  简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用。


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62、问答题  如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？


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63、单项选择题  游戏的社会性本质观的代表人物有（）

A．弗洛伊德
B．维果茨基
C．霍尔
D．格鲁斯


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64、单项选择题  从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面不属于经典游戏理论的是（）

A．剩余精力说
B．生活预备说
C．复演说
D．认知发展的游戏理论


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65、填空题  （）认为“游戏创造了儿童的最近发展区”。


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66、名词解释  非专门化玩具


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67、问答题  简要回答儿童游戏研究的发展趋势。


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68、问答题  简要回答评价游戏成功的标准。


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69、问答题  精神分析学派的主要游戏理论是什么？


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70、问答题  学前儿童的游戏，从形式上来讲表现出哪些发展特点？


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71、问答题  大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些？


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72、单项选择题  几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）

A．单独游戏
B．平行游戏
C．联合游戏
D．合作游戏


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73、名词解释  音乐游戏


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74、填空题  在一至六七岁之间，象征性游戏有一个起伏的过程，它的发展变化轨迹是一条倒置的（）型曲线状态。


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75、填空题  皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了（）


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76、问答题  什么是游戏观察？进行游戏观察有何意义？


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77、填空题  一般来说，教师可以两种身份介入儿童的游戏，即（）和旁观者


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78、单项选择题  指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（）

A．情节性
B．戏剧性
C．娱乐性
D．表演性


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79、问答题  角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？


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80、问答题  幼儿园室内区域规划的一般要求是什么？


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81、问答题  游戏的物理环境指什么？它们是如何对幼儿游戏产生影响的？


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82、问答题  简述规则游戏的组织与指导原则。


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83、名词解释  规则游戏


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84、填空题  亲子游戏的特点是情感性和（）


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85、填空题  弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的，不是别的，正是心理生活的（）


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86、名词解释  教学的游戏化


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87、问答题  什么是游戏的元交际理论？


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88、问答题  皮亚杰从儿童认知发展角度对儿童游戏的分类是怎样的？


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89、问答题  对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？


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90、问答题  游戏的基本特征有哪些？


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91、名词解释  智力游戏


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92、填空题  儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏称为（）


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93、填空题  从20世纪40年代到60年代，人们普遍重视游戏对于儿童情感和（）发展的价值


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94、问答题  创设游戏环境的注意事项是什么？


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95、填空题  从性质上看，影响儿童游戏的环境因素可以分成物理环境因素和（）


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96、问答题  幼儿园玩具使用的常规有哪些？


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97、填空题  是游戏的工具，是游戏的物质条件（）


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98、问答题  简述皮亚杰的游戏理论。


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99、问答题  对幼儿园玩具管理有哪些具体要求？


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100、填空题  以集体共同的活动为目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）


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101、单项选择题  世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）

A．福禄培尔
B．柏拉图
C．夸美纽斯
D．蒙台梭利


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102、填空题  从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类


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103、填空题  一般而言，在幼儿园里应保证儿童每天户外（含游戏）的时间不应少于（），并有效利用室外游戏场地提供的活动空间。


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104、问答题  创设户外游戏场地的要求是什么？


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105、单项选择题  使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿（）

A．模仿
B．记忆
C．操作
D．创造


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106、单项选择题  幼儿园游戏的性质是兼具游戏性和（）

A．发展性 
B．健康性 
C．教育性 
D．主体性


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107、单项选择题  发展幼儿角色游戏的基础是（）

A．丰富幼儿的生活经验
C．选择合适的游戏材料
B．提供适合的游戏场所
D．提供充足的游戏时间


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108、问答题  什么要观察幼儿游戏？


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109、问答题  “幼儿园以游戏为基本活动”的基本精神是什么？


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110、问答题  幼儿的游戏常规有哪些？


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111、单项选择题  我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（）

A、基本活动
B、学习活动
C、生活活动
D、娱乐活动


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112、问答题  简述维果茨基的游戏理论。


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113、名词解释  游戏常规


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114、填空题  第一次为年幼儿童创设了通过游戏与作业而获得发展的幼儿园，而不是坐着读书的学校是谁（）


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115、单项选择题  游戏的主体性观点认为（）

A、游戏是儿童的本能活动
B、游戏是儿童的社会性活动
C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
D、游戏就是儿童的生活


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116、名词解释  平行游戏


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117、填空题  从结构特征上看，户外游戏场地可分为传统游戏场地创造性戏场地和（）


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118、问答题  把游戏概括为儿童的主体性活动有哪些重要的理论意义和实践价值？


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119、名词解释  学前游戏评价


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120、问答题  简述弗洛伊德的游戏理论。


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121、问答题  教师投放游戏材料时应注意什么？


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122、问答题  为什么说游戏是学前儿童发展的需要？


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123、填空题  游戏的觉醒理论的代表人物是（）


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124、问答题  简述我国开展亲子游戏的策略。


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125、问答题  社会文化历史学派的游戏理论主要有哪些？


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126、名词解释  幼儿游戏


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127、问答题  经典的游戏理论主要有哪些学说，他们各自的主要观点是什么？


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128、单项选择题  提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的（）

A．经济适用
B．符合卫生和安全要求
C．符合儿童的身心发展水平
D．具有教育性


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129、单项选择题  学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（）

A．教学游戏化
B．游戏化教学
C．教学游戏
D．教育的游戏化


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130、名词解释  感觉运动游戏


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131、单项选择题  20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的（）。

A、身心全面发展价值 
B、认知发展价值 
C、行动发展价值 
D、情感发展价值


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132、填空题  按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是（）


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133、单项选择题  游戏的觉醒理论启示我们（）

A．幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动 
B．幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动 
C．幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动 
D．幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关


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134、填空题  按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏，称为（）


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135、填空题  没有任何顺应努力的、无外部目的的、简缩的动作系列的再现就是所谓的（）现象。


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136、问答题  应该从哪些方面评价幼儿角色游戏的水平？


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137、问答题  制定游戏教育实施计划时应注意哪些问题？


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138、问答题  按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？


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