时间:2022-07-29 01:36:57
1、判断题 2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。
2、单项选择题 体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。
A、非智力因素
B、智力因素
C、体力
D、技能
3、单项选择题 社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。
A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识
4、单项选择题 学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）
A、提高运动成绩
B、培养良好品质
C、输送体育后备人才
D、提高适应能力
5、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
6、填空题 由于学生身体形态发育具有不平衡性，身高增长的速度相对要比体重快，因此存在（）的特点。
7、单项选择题 体育与健康课程划分（）个水平。
A、三
B、四
C、五
D、六
8、问答题 心理健康目标有哪几个方面？
9、单项选择题 选编体育教育内容的原则之一是（）
A.一致性与机动性相结合的原则
B.统一性与灵活性相结合的原则
C.理论性与灵活性相结合的原则
D.统一性与实践性相结合的原则
10、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
11、单项选择题 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）
A.专门性准备活动
B.诱导性练习
C.辅助性练习
D.模仿性练习
12、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
13、问答题 在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？
14、单项选择题 学校体育管理工作具有科学化、规范化和（）
A、干部化
B、经常化
C、普及化
D、制度化
15、填空题 体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。
16、填空题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。
17、填空题 从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。
18、填空题 教育实习的（）充分与否，直接影响着教育实习的质量。
19、判断题 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.
20、填空题 学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
21、填空题 在体育锻炼中热量散发的主要形式有（）和（）。
22、名词解释 体育课密度
23、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
24、单项选择题 在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。
A、主观
B、主导
C、客体
D、主体
25、单项选择题 根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）
A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系
26、单项选择题 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
27、填空题 个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。
28、单项选择题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段
29、判断题 为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。
30、单项选择题 体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）
A、学习顺序
B、基本技术
C、身体练习
D、体育知识
31、单项选择题 自定目标、自我奖赏属于（）涉及的方法与技能。
A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略
32、单项选择题 体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）
A、它是体育教学客观规律的反映
B、它是体育教师进行教学的依据
C、它反映了学校体育教学的任务
D、它确定了学校体育的方向
33、填空题 学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。
34、填空题 体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
35、单项选择题 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
36、填空题 在体育锻炼之前的（）分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。
37、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。
38、单项选择题 跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）
A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大
39、单项选择题 体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果，统一的学习目标实现的程度，还要了解学生在学习活动中的（）
A、行为表现
B、言语表现
C、思维活动
D、学习动机
40、填空题 联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”
41、填空题 体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。
42、填空题 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。
43、单项选择题 小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。
A、4学时
B、3学时
C、2学时
44、单项选择题 体育教师的工作特点不属于下面那一项（）
A、脑力劳动与体力劳动紧密结合
B、工作对象多，活动空间广
C、工作任务繁重复杂
D、教书育人，全面关心学生身心健康
45、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
46、单项选择题 接触网的巡视检查应有（）进行。
A、安全等级不低于三级的接触网工
B、工长
C、工长或安全等级不低于三级的接触网工
D、没有定性规定
47、问答题 乒乓球攻球引拍动作的技术要领？
48、单项选择题 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
49、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
50、问答题 体育课程的性质是什么？
51、填空题 体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。
52、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
53、填空题 调节血压的关键因素是膳食中的（），（）的摄入会增加血流量，导致血压升高。
54、单项选择题 测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）
A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的
55、单项选择题 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和
A.波动排列
B.混合排列
C.交叉排列
D.曲线排列
56、填空题 学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。
57、问答题 体育与健康课程学习评价的注意事项
58、问答题 青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.
59、单项选择题 篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）
A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球
60、判断题 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
61、问答题 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
62、单项选择题 在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。
A、社会
B、家庭
C、学校
D、班级
63、判断题 胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压
64、单项选择题 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
65、单项选择题 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期
66、单项选择题 体育课一般分为理论课与（）
A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课
67、问答题 简述学校体育与终身体育？
68、填空题 老年勤锻炼，拐杖当宝剑是指有（）的体育锻炼，能使老年人身体活动能力退化减慢。
69、单项选择题 下列不属于体育学习元认知策略的是（）
A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略
70、问答题 简述前滚翻动作要领。
71、填空题 为了通过体育锻炼改善心理健康，运动量应以（）强度为宜。
72、单项选择题 根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）
A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划
73、单项选择题 制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以（）为准则。
A、发展身体素质
B、提高运动成绩
C、培养意志品德
D、增强体质
74、问答题 说出侧向原地推铅球的技术动作要领。
75、填空题 体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了（）、（）和（）等等。
76、填空题 体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。
77、填空题 2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（）和（）两个比赛项目。
78、单项选择题 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
79、名词解释 体育课负荷
80、问答题 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
81、单项选择题 有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
82、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
83、单项选择题 在篮球比赛中，当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时，在每个决胜期比赛前应给予（）分钟的休息时间。
A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟
84、填空题 开展（）可以即使检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流。
85、填空题 二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。
86、单项选择题 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
87、单项选择题 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）
A.顺进练习法
B.循环练习法
C.完整练习法
D.递进练习法
88、填空题 体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
89、单项选择题 凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。
A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
90、填空题 学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。
91、判断题 人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛，这是生理功能健壮的表现。
92、填空题 研究显示，冠心病和脑供血不足，男性较女性的发病率（），原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。
93、单项选择题 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）
A、观摩课
B、考核课
C、讲评课
D、普通课
94、单项选择题 （）是指项目对季节要求很高的竞赛活动。
A、单项娱乐性比赛
B、体育节
C、季节性单项比赛
D、学校运动会
95、单项选择题 行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的（）的精确描述。
A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动
96、问答题 体操的含义以及包含的项目。
97、填空题 体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。
98、填空题 运动技能形成过程可分为（）、（）和（）三个阶段。
99、判断题 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
100、填空题 经常锻炼的人平均每分钟呼吸次数一般比不锻炼的人（）。
101、问答题 怎样让学生成为课堂学习的主人？
102、填空题 1953年，毛泽东发出了（），（），（）的三好号召。
103、填空题 体育课程资源的特点具有（）、（）、（）。
104、单项选择题 制定体育教学工作计划要体现（）
A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性
105、判断题 最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。
106、填空题 主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。
107、单项选择题 早操、课间操组织形式有合操和（）
A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操
108、填空题 在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
109、填空题 目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。
110、填空题 海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力越（）。
111、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
112、单项选择题 体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
A、广泛多样
B、生动形象
C、形式丰富
D、潜在性
113、填空题 体育课程改革以（）为指导思想。
114、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
115、填空题 中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。
116、单项选择题 下列不属于体育学习策略观点的是（）
A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则
117、单项选择题 班级体育锻炼活动以（）为单位进行。
A、教学班
B、年级
C、学生性别
D、学生体育专长
118、单项选择题 学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
A、原则
B、标准
C、要求
D、程度
119、填空题 跳高的技术是由（）、（）、（）和（）四个紧密联系的阶段组成。
120、判断题 要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。
121、填空题 体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。
122、问答题 简述少数民族体育的特点。
123、问答题 体育与健康课程的基本理念是什么？
124、填空题 实施体育课程改革应遵循的原则（）、（）、（）、（）和（）。
125、问答题 简述耐久跑的作用.
126、单项选择题 最早提出体育教学法的是（）
A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
127、填空题 重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。
128、判断题 要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。
129、单项选择题 班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证（）
A、半小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时
130、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
131、填空题 在初中体育课教学中（）、（）、（）和（）都属于体操教学。
132、问答题 简述体育教学过程的一般规律。
133、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
134、单项选择题 学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。
A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展
135、填空题 有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。
136、填空题 学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
137、问答题 教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
138、填空题 体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。
139、单项选择题 最合理的跳高过杆技术是（）
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
140、填空题 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从（）、（）和社会三方面来评价人的生命状态。
141、填空题 肌肉工作时的直接能源是（），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
142、填空题 人体能量的直接来源于（）、（）和（）。
143、判断题 对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。
144、单项选择题 某队员接球合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（）。
A、走步
B、持球移动
C、合理动作
D、两次运球
145、填空题 运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。
146、问答题 什么是体育手段？体育手段的特点有哪些？
147、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
148、单项选择题 分析一节体育课的程序，一般是（）
A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
149、单项选择题 教师的一般能力不属于下面那一项（）
A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力
150、单项选择题 （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。
A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价
151、单项选择题 科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。
A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导
152、填空题 课余体育竞赛有课余性、（）、（）、多样性等特点。
153、单项选择题 体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及
A、时间分配
B、场地分配
C、教材分配
D、器材分配
154、单项选择题 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）
A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系
155、问答题 在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
156、单项选择题 重复训练法的主要特征是（）
A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇
157、判断题 社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力
158、判断题 健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
159、问答题 简述体育与教育的关系
160、填空题 学历补偿教育的课程设置一般要服从于（）相应学历水平的课程计划。
161、单项选择题 （）是指教师自创的，民间流行的以及学生的以及学生喜闻乐见的体育比赛。
A、季节性单项比赛
B、学校运动会
C、校际交流比赛
D、单项娱乐性比赛
162、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
163、判断题 智力健康是指智商和智力都达到了应有的高水平。
164、单项选择题 体育课备课的两种形式是指集体备课和（）
A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课
165、问答题 体育与健康课程教学内容选编的原则
166、填空题 体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
167、填空题 “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。
168、问答题 试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。
169、单项选择题 在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的（）以外，还应给予学生一定的选择权。
A、针对性
B、单一性
C、全面性
D、权威性
170、问答题 体育健康课程的课程目标是什么？
171、填空题 人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在（）的催化下进行。
172、填空题 体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。
173、填空题 接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）
174、填空题 （）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。
175、填空题 1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了（）一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
176、填空题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
177、单项选择题 学校体育工作的对象是（）
A、体质差的学生
B、有体育天赋的学生
C、全体学生
D、运动成绩好的学生
178、填空题 体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。
179、填空题 《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
180、单项选择题 同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）
A、潜在性
B、多质性
C、多样性
D、丰富性
181、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
182、填空题 决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。
183、判断题 反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。
184、问答题 请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？
185、问答题 体育课程改革的基本思路是什么？
186、填空题 在高原进行体育锻炼，饮食应以（）和（）及含维生素多的食物为主，注意少吃多餐。
187、填空题 1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
188、单项选择题 高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践
189、问答题 有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？
190、判断题 据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。
191、填空题 在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以（）和（）为中心的逐渐推进实施的策略。
192、单项选择题 运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性
193、问答题 简述体育课课堂常规
194、填空题 课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
195、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学
196、填空题 要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行（）测试。
197、单项选择题 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）
A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范
198、问答题 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
199、问答题 现代体育教育的观念发生了哪些变化？
200、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。
A、9个
B、10个
C、11个
D、12个
201、问答题 中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？
202、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
203、填空题 课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。
204、填空题 复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
205、单项选择题 学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。
A、具体条件
B、具体内容
C、具体目标
D、具体任务
206、填空题 学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
207、填空题 体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。
208、单项选择题 体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。
A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评
209、填空题 （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
210、填空题 （）既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力。
211、填空题 体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。
212、问答题 列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
213、填空题 所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种（）的个性。
214、填空题 体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
215、填空题 智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。
216、单项选择题 肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）
A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀
217、单项选择题 体育教学巩固与提高原则是（）
A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一
218、填空题 课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。
219、判断题 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康，才能有效地保证其健康幸福的生活，并提高生命的质量。
220、单项选择题 竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动，其中，（）最为突出。
A、竞争性和娱乐性
B、不确定性和娱乐性
C、竞争性和挑战性
D、竞争性和规则性
221、单项选择题 体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。
A、身体练习
B、思想教育
C、运动负荷
D、机体变化规律
222、单项选择题 学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）
A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展，为专项训练打基础
223、问答题 简述小学体育教学的一般性原则。
224、单项选择题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性
225、问答题 简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。
226、填空题 学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
227、填空题 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
228、判断题 健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
229、单项选择题 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）
A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性
230、单项选择题 在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。
A、定性评价
B、定量评价
C、终结性评价
D、过程性评价
231、名词解释 体育课结构
232、单项选择题 1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导
233、单项选择题 精细加工策略常用的方法与技巧有（）
A、变换练习条件
B、动作技术的串联
C、模仿练习
D、降低难度
234、单项选择题 学习水平是根据（）和学习内容的特点所划分的水平等级。
A、学生的身心发展特征
B、社会需求
C、体育学科特点
D、包括以上答案
235、问答题 小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
236、判断题 到目前为止，中国只有姚明一人曾经在NBA效力。
237、填空题 学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。
238、填空题 手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。
239、填空题 学习策略的本质在于对（）的合理运用。
240、单项选择题 骑士七艺的内容是（）
A、骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B、骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗
C、骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D、骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
241、单项选择题 学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。
A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性
242、填空题 某学校8年级8个班举行篮球比赛，采用单循环制，一共要进行（）场比赛，共有（）轮。
243、单项选择题 下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）
A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者
244、单项选择题 学生本位课程模式其主要教育思想是（）
A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论
245、单项选择题 课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。
A、手段
B、结构
C、比例
D、方法
246、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
247、问答题 简述体育运动对运动系统的影响？
248、单项选择题 体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）
A、擦伤；挫伤；裂伤
B、擦伤；刺伤；裂伤
C、拉伤；刺伤；挫伤
249、单项选择题 对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。
A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球
250、填空题 学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。
251、单项选择题 重复练习法的主要特征是（）
A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习
252、判断题 灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。
253、单项选择题 运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。
A、应变
B、思维活动
C、协调
D、机能活动
254、填空题 课程不仅仅是各种科目（）的集合，而应该包括（）的学习过程。
255、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
256、单项选择题 在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动
A、手
B、肩
C、宽
D、腰
257、单项选择题 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
A、器材
B、情景
C、音乐
258、填空题 除了晚上睡眠外，白天午休（）分钟也是减少应激的一种有效疗法。
259、填空题 伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。
260、填空题 体育学习是以（）的学习为中心而展开的。
261、问答题 谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
262、填空题 运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，（）在运动动机中是最重要的成分。
263、单项选择题 下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）
A、学生年龄
B、学生动机水平
C、学习内容难度
D、他人支持
264、单项选择题 以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）
A、岗前培训
B、院校培训
C、校本培训
D、学校课程培训
265、填空题 体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生（）。
266、填空题 课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。
267、填空题 一份运动处方应包括（）、准备活动、（）和整理活动。
268、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
269、填空题 目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即（）、（）和（）。
270、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
271、判断题 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。
272、填空题 身体训练水平评价的内容一般包括（）、（）
273、填空题 标准篮球场长（）米，宽（）米，篮球圈上沿高（），场中圈直径（）米.
274、填空题 身体形态是身体的外部形状和特征，一般是由（）、（）、（）及其相互关系来表现的。
275、单项选择题 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
276、填空题 体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
277、填空题 对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
278、判断题 台阶测试的目的是检查下肢耐力。
279、填空题 课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。
280、填空题 体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
281、填空题 要提高机体对高原的适应能力，主要应提高（），以促进组织获得充分的氧气供应。
282、单项选择题 学校课余体育训练的一个阶段一般是（）
A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期
283、单项选择题 跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
284、单项选择题 学习化社会最为本质性特征的是（）
A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性
285、填空题 元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。
286、单项选择题 对于竞赛规则（）单项赛，可在体育教师的指导下，由共青团、学生会、少先队负责组织。
A、不复杂，难度不大的年级
B、不复杂，难度不大的班级
C、比较复杂，难度不大的全潇或年级
D、复杂，难度较大的年级
287、问答题 学生体育健康标准测试项目有哪些？
288、填空题 目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是（）测试。
289、填空题 根据学生体能增长速度的特点和增长速度的基本趋势，可将学生体能的发展分为（）、（）、（）和 （）。
290、判断题 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
291、填空题 体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。
292、判断题 台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。
293、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
294、单项选择题 教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）
A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学
295、填空题 1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。
296、单项选择题 校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的（）组织形式。
A、课外体育活动
B、课外锻炼
C、体育课教学
D、体能训练
297、填空题 小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，（）能力较差。
298、填空题 学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是（）和（）。
299、填空题 （）是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
300、判断题 在人的生命长河不同时期，对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡，就会危害健康。