幼儿教师资格：幼儿教育学必看考点（最新版）

时间:2022-07-06 04:59:33

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★幼儿教师资格》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《幼儿教师资格：幼儿教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


点击查看答案


2、问答题  学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?


点击查看答案


3、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


点击查看答案


4、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


点击查看答案


5、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


点击查看答案


6、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


点击查看答案


7、问答题  如何理解幼儿教育的全面发展观？


点击查看答案


8、问答题  结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。


点击查看答案


9、问答题  发展适宜性原则提出的背景是什么?


点击查看答案


10、问答题  什么是幼儿的社会化呢?


点击查看答案


11、名词解释  幼儿园全面发展教育


点击查看答案


12、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


点击查看答案


13、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


点击查看答案


14、名词解释  家长委员会


点击查看答案


15、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


点击查看答案


16、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


点击查看答案


17、问答题  全民教育定义


点击查看答案


18、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


点击查看答案


19、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔


点击查看答案


20、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


点击查看答案


21、问答题  什么是近期目标？


点击查看答案


22、问答题  儿童的发展定义


点击查看答案


23、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


点击查看答案


24、单项选择题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要
B．教育方针
C．教育政策
D．学前儿童的需求


点击查看答案


25、单项选择题  认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．马斯洛


点击查看答案


26、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


点击查看答案


27、问答题  保育员应具备什么样的心理素质?


点击查看答案


28、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


点击查看答案


29、问答题  活动区材料投放有哪些要求?


点击查看答案


30、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


点击查看答案


31、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?


点击查看答案


32、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


点击查看答案


33、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


点击查看答案


34、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


点击查看答案


35、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


点击查看答案


36、名词解释  幼儿园的教育目标


点击查看答案


37、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


点击查看答案


38、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


点击查看答案


39、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


点击查看答案


40、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


点击查看答案


41、问答题  中外教育目标的异同。


点击查看答案


42、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


点击查看答案


43、问答题  如何实施活动性教学?


点击查看答案


44、判断题  活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。


点击查看答案


45、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


点击查看答案


46、问答题  先天因素是指？


点击查看答案


47、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


点击查看答案


48、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


点击查看答案


49、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


点击查看答案


50、问答题  家庭中社会教育的方法是什么？


点击查看答案


51、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


点击查看答案


52、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


点击查看答案


53、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


点击查看答案


54、问答题  澳大利亚社区教育的主要形式有?


点击查看答案


55、名词解释  正规的社会教育活动


点击查看答案


56、问答题  活动区定义


点击查看答案


57、问答题  后天因素是指？


点击查看答案


58、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


点击查看答案


59、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


点击查看答案


60、问答题  家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?


点击查看答案


61、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


点击查看答案


62、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


点击查看答案


63、问答题  讨论法的操作特点是什么?


点击查看答案


64、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


点击查看答案


65、判断题  幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）


点击查看答案


66、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


点击查看答案


67、问答题  幼儿说谎有哪几种形式?


点击查看答案


68、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


点击查看答案


69、判断题  教育是指学校教育。


点击查看答案


70、问答题  家庭的社会功能是什么?


点击查看答案


71、问答题  如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？


点击查看答案


72、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


点击查看答案


73、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


点击查看答案


74、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


点击查看答案


75、判断题  教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。


点击查看答案


76、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


点击查看答案


77、填空题  学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。


点击查看答案


78、问答题  学前教育在个体社会化中的作用是什么?


点击查看答案


79、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


点击查看答案


80、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


点击查看答案


81、问答题  什么是“整个教学法”？


点击查看答案


82、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


点击查看答案


83、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


点击查看答案


84、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


点击查看答案


85、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？


点击查看答案


86、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


点击查看答案


87、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


点击查看答案


88、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


点击查看答案


89、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


点击查看答案


90、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


点击查看答案


91、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

A．《幼儿园教育纲要》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


点击查看答案


92、问答题  制定学前教育目标的依据是什么?


点击查看答案


93、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


点击查看答案


94、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


点击查看答案


95、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


点击查看答案


96、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


点击查看答案


97、单项选择题  在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。

A、教育者的主导性 
B、受教育者的主动性 
C、教育的目的 
D、教育的方法


点击查看答案


98、问答题  教师与保育员如何建立良好的合作关系?


点击查看答案


99、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


点击查看答案


100、问答题  健康的定义


点击查看答案


101、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


点击查看答案


102、问答题  道德的内涵


点击查看答案


103、问答题  运用游戏化方法应注意哪些事项?


点击查看答案


104、问答题  如何正确运用移情法?


点击查看答案


105、判断题  结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。


点击查看答案


106、问答题  什么是“最近发展区”？


点击查看答案


107、问答题  经济对教育的作用是什么?


点击查看答案


108、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


点击查看答案


109、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


点击查看答案


110、问答题  什么是学前班？


点击查看答案


111、问答题  家访可分为几种形式?


点击查看答案


112、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


点击查看答案


113、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


点击查看答案


114、判断题  保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。


点击查看答案


115、判断题  教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）


点击查看答案


116、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


点击查看答案


117、问答题  什么是全民教育？


点击查看答案


118、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


点击查看答案


119、问答题  “有规则游戏”是什么？


点击查看答案


120、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


点击查看答案


121、问答题  幼儿教师应具备的专业素质是什么？


点击查看答案


122、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


点击查看答案


123、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


点击查看答案


124、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


点击查看答案


125、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


点击查看答案


126、问答题  什么是幼儿社会教育？


点击查看答案


127、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


点击查看答案


128、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标
D．活动目标


点击查看答案


129、问答题  教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?


点击查看答案


130、名词解释  一日生活的整体功能


点击查看答案


131、问答题  睡眠的定义


点击查看答案


132、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


点击查看答案


133、问答题  什么是启蒙性原则？


点击查看答案


134、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


点击查看答案


135、问答题  什么是幼儿常规？


点击查看答案


136、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


点击查看答案


137、问答题  什么是活动性原则?


点击查看答案


138、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


点击查看答案


139、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


点击查看答案


140、问答题  我国的学前教育目标 （名词解释）


点击查看答案


141、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


点击查看答案


142、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


点击查看答案


143、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


点击查看答案


144、问答题  如何实现人的个体发展?


点击查看答案


145、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


点击查看答案


146、问答题  幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?


点击查看答案


147、问答题  托儿所应如何选址?


点击查看答案


148、问答题  幼儿园社会教育的价植。


点击查看答案


149、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


点击查看答案


150、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


点击查看答案


151、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


点击查看答案


152、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


点击查看答案


153、问答题  福禄贝尔的教育方法是什么?


点击查看答案


154、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


点击查看答案


155、问答题  什么是经验？


点击查看答案


156、问答题  认知发展理论的观点。


点击查看答案


157、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


点击查看答案


158、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


点击查看答案


159、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


点击查看答案


160、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


点击查看答案


161、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


点击查看答案


162、问答题  遗传素质是指？


点击查看答案


163、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


点击查看答案


164、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


点击查看答案


165、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


点击查看答案


166、判断题  行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。


点击查看答案


167、问答题  应如何布置活动室的墙面?


点击查看答案


168、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


点击查看答案


169、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


点击查看答案


170、问答题  为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?


点击查看答案


171、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


点击查看答案


172、问答题  什么是环境体验法？


点击查看答案


173、问答题  混合班是指？


点击查看答案


174、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


点击查看答案


175、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


点击查看答案


176、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


点击查看答案


177、问答题  批评惩罚法是指？


点击查看答案


178、问答题  情商是指？


点击查看答案


179、问答题  什么是综合性原则？


点击查看答案


180、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


点击查看答案


181、判断题  幼儿与成人有同样的权利。


点击查看答案


182、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


点击查看答案


183、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


点击查看答案


184、问答题  什么是语言法？


点击查看答案


185、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


点击查看答案


186、问答题  案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通


点击查看答案


187、问答题  我国的幼儿园教育存在着哪些问题?


点击查看答案


188、问答题  人本位儿童观的主要内容是什么?


点击查看答案


189、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


点击查看答案


190、问答题  论述幼儿园教育工作的七大原则。


点击查看答案


191、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


点击查看答案


192、判断题  幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。


点击查看答案


193、问答题  家长会的主要内容是什么?


点击查看答案


194、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座


点击查看答案


195、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


点击查看答案


196、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


点击查看答案


197、判断题  独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。


点击查看答案


198、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


点击查看答案


199、判断题  为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）


点击查看答案


200、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


点击查看答案


201、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


点击查看答案


202、问答题  全面发展教育和因材施教的关系是什么?


点击查看答案


203、问答题  论述福禄培尔的教育思想。


点击查看答案


204、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


点击查看答案


205、问答题  午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。


点击查看答案


206、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


点击查看答案


207、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


点击查看答案


208、问答题  什么是非正式教育？


点击查看答案


209、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


点击查看答案


210、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


点击查看答案


211、单项选择题  教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育
B．游戏
C．观察
D．谈话


点击查看答案


212、问答题  什么是人的个体发展？


点击查看答案


213、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


点击查看答案


214、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


点击查看答案


215、问答题  什么是“教育目的”？


点击查看答案


216、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


点击查看答案


217、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


点击查看答案


218、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


点击查看答案


219、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


点击查看答案


220、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


点击查看答案


221、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


点击查看答案


222、判断题  社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）


点击查看答案


223、填空题  细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。


点击查看答案


224、问答题  不完整家庭的定义


点击查看答案


225、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


点击查看答案


226、问答题  论述保育员应具备什么样的素质?


点击查看答案


227、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


点击查看答案


228、问答题  角色扮演法的特点是什么?


点击查看答案


229、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


点击查看答案


230、问答题  教育者定义


点击查看答案


231、问答题  什么是发泄法？


点击查看答案


232、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


点击查看答案


233、问答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?


点击查看答案


234、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


点击查看答案


235、单项选择题  活动性原则源自于()的“做中学”。

A．皮亚杰
B．夸美纽斯
C．福禄培尔
D．杜威


点击查看答案


236、判断题  小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()


点击查看答案


237、问答题  家庭应如何做好幼儿入园工作?


点击查看答案


238、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


点击查看答案


239、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


点击查看答案


240、判断题  现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


点击查看答案


241、问答题  我国传统文化对教育的影响是什么?


点击查看答案


242、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


点击查看答案


243、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


点击查看答案


244、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


点击查看答案


245、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


点击查看答案


246、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


点击查看答案


247、问答题  当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?


点击查看答案


248、问答题  设计学前教育课程的原则。


点击查看答案


249、问答题  创造性游戏是什么？


点击查看答案


250、判断题  教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。


点击查看答案


251、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


点击查看答案


252、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


点击查看答案


253、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


点击查看答案


254、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


点击查看答案


255、问答题  什么是现代儿童观?


点击查看答案


256、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


点击查看答案


257、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


点击查看答案


258、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


点击查看答案


259、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


点击查看答案


260、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


点击查看答案


261、问答题  什么是文化传递？


点击查看答案


262、判断题  幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


点击查看答案


263、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


点击查看答案


264、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


点击查看答案


265、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


点击查看答案


266、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


点击查看答案


267、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


点击查看答案


268、问答题  如何训练婴儿的动作?


点击查看答案


269、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


点击查看答案


270、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


点击查看答案


271、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


点击查看答案


272、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


点击查看答案


273、问答题  批评法的方式有哪几种?


点击查看答案


274、问答题  独立自主性是指？


点击查看答案


275、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


点击查看答案


276、单项选择题  婴儿期发展语言的主要任务是发展

A.独白语言 
B.书面语言 
C.口头语言 
D.连贯语言


点击查看答案


277、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


点击查看答案


278、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


点击查看答案


279、单项选择题  与托幼园所相比，家庭教育的特点是

A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性


点击查看答案


280、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


点击查看答案


281、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


点击查看答案


282、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


点击查看答案


283、单项选择题  实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系 
B．教师的保育意识 
C．保育员的工作态度 
D．幼儿的自理能力


点击查看答案


284、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


点击查看答案


285、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


点击查看答案


286、单项选择题  制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。

A．家长的需要
C．季节和地区差异
C．幼儿的身心发展特点
D．个别幼儿的需要


点击查看答案


287、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


点击查看答案


288、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


点击查看答案


289、名词解释  学前教育


点击查看答案


290、问答题  个体发展的规律是什么?


点击查看答案


291、问答题  结合实例分析教育的功能。


点击查看答案


292、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


点击查看答案


293、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


点击查看答案


294、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


点击查看答案


295、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


点击查看答案


296、问答题  什么是直观形象法？


点击查看答案


297、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


点击查看答案


298、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于

A．核心家庭 
B．联合家庭 
C．扩大的家庭 
D．不完整的核心家庭


点击查看答案


299、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


点击查看答案


300、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★幼儿教师资格》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《幼儿教师资格：幼儿教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】★【考试题库导航】
91考试网关于我们题库导航

电脑版  |  手机版  |  返回顶部