时间:2022-06-04 03:45:09
1、判断题 深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质。
2、填空题 （）出现是守恒获得的标志，也是具体运算阶段出现的标志。
3、单项选择题 集体动力学的创始者是（）.
A.麦独孤
B.勒温
C.哥尔
D.斯铺宰姆
4、单项选择题 非理性想法往往是自我打击，也称什么（）思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
5、填空题 测定婴儿颜色视觉的方法有（）。
6、单项选择题 “洁癖”表现的症状属于（）。
A.癔症
B.强迫性神经官能症
C.抑郁性神经症
D.重性心理疾病
7、单项选择题 性变异是指在寻求满足的对象和满足性欲的方法与常人不同，并且违反当时的社会习俗而获得性满足的行为。与青少年有关的常见的性变异行为有：异性装扮癖，窥阴癖和（）。
A.恋物癖
B.同性恋
C.露阴癖
8、单项选择题 儿童言语发展（）是后天学习理论.
A.生成转换说
B.强化说、社会学习说
C.相互作用说
D.以上都是
9、多项选择题 心理暗示的力量是巨大的，消极的心理暗示主要扰乱（），而积极的暗示能起到增进和改善的作用。
A、人的行为；
B、人的价值观；
C、人的心理；
D、人体的生理机能；
10、判断题 人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
11、填空题 积极心理治疗的目标是（）。
12、单项选择题 自我意识萌芽开始于（）.
A.1岁以内
B.2~3岁
C.1周岁末
D.2周岁末
13、填空题 斯皮尔曼提出了二因素说，他认为智力活动包括（）。
14、单项选择题 大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）
A.职业生涯的决定；
B.帮助学生自我了解；
C.获取有关工作的知识；
D.整合有关自我和职业的知识
15、多项选择题 白内障囊内摘除术常见并发症是（）
A．玻璃体脱出
B．视网膜脱离
C．角膜损伤
D．继发性青光眼
E．玻璃体疝
16、多项选择题 下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是（）。
A、可变性和固执性并存；
B、内向性和表现性并存；
C、闭锁性和开放性并存；
D、强烈、狂暴性和温和细腻并存。
17、单项选择题 合理有效的生涯规划不包括以下哪方面内容？（）
A.定制职业生涯规划
B.制定行动方案
C.反馈与修正
D.建立职业平台
18、多项选择题 芝加哥机能学派的代表人物包括美国第一个心理学派（）.
A.桑戴克
B.杜威
C.安吉尔
D.卡尔
19、单项选择题 学校心理健康教育的最高理念是（）。
A.预防性理念
B.发展性理念
C.教育性理念
D.矫正性理念
20、单项选择题 （）是情绪的基本形式。
A、激情、心境、应激
B、理智感、道德感、美感
C、热情
D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧
21、单项选择题 我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是（）.
A.70岁
B.80岁
C.60岁
D.65岁
22、单项选择题 良好师生关系的特征不包括（）。
A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动
23、单项选择题 对身心关系的看法持预定和谐说的是（）.
A.莱布尼茨
B.奥古斯丁
C.斯宾诺莎
D.笛卡尔
24、单项选择题 影响无意注意的客观因素不包括（）。
A、新异性
B、对比
C、运动和变化
D、数量
25、问答题 停泵的操作步骤是？
26、判断题 进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。
27、单项选择题 他律道德阶段的儿童（）。
A．道德判断的依据是行为动机
B．不受自身之外的价值标准支配
C．认为规则是相对的
D．认为规则是绝对的
28、判断题 “合群”是大学生人际吸引的较高层次。
29、判断题 校园文化的主导文化是师生的价值观。
30、单项选择题 件（）指出：“美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。”
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
C.《关于教育问题的谈话》
D.《面向21世纪教育振兴行动计划》
31、单项选择题 心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）
A.简述语意技术；
B.倾听技术；
C.提问技术；
D.澄清技术
32、多项选择题 信息分析的特点有哪几个（）。
A.系统性
B.针对性
C.科学性
D.近似性
E.局限性
33、单项选择题 学龄中期，即少年期，其年龄段为（）。
A、从9、10岁到11、12岁
B、从11、12岁到14、15岁
C、从14、15岁到17、18岁
D、从13、14岁到15、16岁
34、判断题 专业技术人员的工种需要有一个不断累积的过程，收入状况、工作状况都会随着年龄的增长而会变得越来越好、越来越有价值。
35、单项选择题 所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：（）。
A.教师职业所决定的特殊性质
B.教师生涯特质
C.教师职业特质
D.责任心
36、单项选择题 下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响（）。
A、性格
B、气质
C、情感
D、能力
37、单项选择题 对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是（）.
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.文化历史发展理论
D.自我同一性理论
38、名词解释 阿尼玛与阿尼姆斯
39、单项选择题 以美国心理学家华生为代表的行为主义学派认为，心理学的研究对象是（）。
A.意识经验的构成元素
B.意识的机能
C.可以观察和测量的行为
D.意识和潜意识
40、单项选择题 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.感知性原则
41、填空题 （）指在正式社交情境中发生的沟通，而（）指在非正式社会情境中发生的信息交流。
42、单项选择题 婴儿依恋的对象一般为（）。
A.父亲
B.母亲
C.奶奶
D.保姆
43、单项选择题 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（）。
A、先慢后快
B、先快后慢
C、中间稍快
D、中间稍慢
44、单项选择题 个体的性别、容貌、肤色、头发颜色和眼睛等，都是由（）决定的.
A.细胞
B.基因
C.发育
D.变异
45、单项选择题 直接推动（激励）人们进行活动的内部动因（）。
A、需要
B、动机
C、气质
D、兴趣
46、多项选择题 对互联网治理的依据分为（）。
A.依照言论的方式
B.依照内容的方式
C.依照作者的方式
D.依照地址的方式
E.依照观点的方式
47、判断题 精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
48、单项选择题 个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感
49、判断题 工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高。
50、问答题 试述克服害怕的心理方法。
51、单项选择题 根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。
A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；
B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；
C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；
D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
52、单项选择题 （）进行了经典条件反射研究。
A、斯金钠
B、铁钦钠
C、巴甫洛夫
D、冯特
53、单项选择题 （）不仅是开展教学的集体，也是学校中的基本生活集体。
A.学生小团体
B.班级
C.课外兴趣小组
D.合作式学习小组
54、单项选择题 心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源，尤其是生命的（）的经历，将看成是一个人现时心理冲突的源流。
A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年
55、单项选择题 “江山易改，秉性难移”说明的心理现象是（）。
A、个性差异
B、气质天赋性
C、性格差异
D、能力差异
56、填空题 提顿斯把心理过程分为理解、感情与意志三部分，其中理解与意志是（）的，感情是（）的。
57、单项选择题 胚种阶段是（）。
A.0~2周
B.3~8周
C.9~38周
D.0~38周
58、填空题 儿童的活动有三种基本形式（）。
59、单项选择题 从妇女性腺功能开始衰退到完全消失的时期，亦即绝经前后的一段时期，是（）.
A.更年期
B.转折期
C.敏感期
D.女性更年期
60、填空题 来访者中心疗法由美国著名心理学家（）创立。
61、判断题 我国学者廖泉文创建了“三三三”理论。
62、单项选择题 “小心眼”、“小气鬼”、“小肚鸡肠”等个性品质表现个体的（）特点。
A、气质
B、性格
C、能力
D、情感
63、填空题 感知运动时期的特点（）。
64、单项选择题 个体对自己所作所为的看法和态度（包括对自己的存在以及自己对周围人或物的意识）是（）.
A.知觉
B.社会知觉
C.自我意识
D.意识
65、单项选择题 “老病号不觉得药苦，小孩不觉得糖甜”说明的心理现象是：（）。
A、适应
B、暂时性遗忘
C、注意集中性
D、感觉对比
66、填空题 儿童首先使用的认知单元是（）。
67、单项选择题 （）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
A.信息素养
B.信息文明
C.信息技术
D.信息管理
68、多项选择题 新精神分析学派的代表人物有（）
A.霍妮
B.阿德勒
C.沙利文
D.卡丁纳
69、单项选择题 心理调适的普遍性原则是指？（）
A.认知多一点理性
B.情绪多一点快乐
C.意志多一点坚强
D.行为多一点理智
70、单项选择题 儿童脑重量增加迅速，可达成熟期的50%，是在生后的（）.
A.第二年
B.第三年
C.第一年
D.第四年
71、判断题 基本能力是积极心理治疗现实能力之一。
72、单项选择题 小学生从“习作例文”到“命题作文”是想象（）发展的表现。
A、有意性
B、现实性
C、创造性
D、概括性
73、填空题 儿童语言理解的准备包括（）。
74、填空题 评定新生儿感觉的方法有（）（）（）和（）。
75、判断题 个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
76、判断题 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
77、单项选择题 “心理化学”这一概念明确的提出者是英国的（）.
A.詹姆斯.穆勒
B.约翰•穆勒
C.布朗
D.洛克
78、问答题 简述格式塔学派的局限。
79、单项选择题 下列属于社会文化的是（）
A.学校文化；
B.民族文化；
C.企业文化；
D.制度文化
80、单项选择题 组织学生参观重大建设项目，祭奠烈士陵园属于课外活动中的（）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个人活动
D、分散活动
81、填空题 精神分析学派重视（），扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律。
82、问答题 学习心理学史应着重掌握哪几个方面的内容.
83、多项选择题 在人类社会漫长的发展历程中，（）资源、（）资源和（）资源，被称作支撑人类文明和进步的三大支柱。
A.物质
B.能源
C.信息
D.产业
E.过剩
84、问答题 父母和老师对儿童性别差异的影响。（注：同试述父母和老师对性别差异的影响。）
85、单项选择题 间接兴趣是引起（）的原因。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
86、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
87、单项选择题 多发性心脏病与（）有关。
A.A型性格
B.B型性格
C.态度温和
D.以上都不正确
88、单项选择题 科学方法是一种（）方法。
A.实证性
B.推理性
C.科学性
D.验证性
89、判断题 生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。
90、单项选择题 提出了著名的白板说的心理学家是（）
A.休谟
B.培根
C.洛克
D.哈特莱
91、单项选择题 追求职业的安全与稳定在个人行为上，对组织的依赖性较大的人，其职业锚的类型应该属于（）。
A、管理型；
B、创作型；
C、安全型；
D、技术型；
92、单项选择题 目的是吸引人产生活动的一种心理动力，也称为：（）。
A.内驱力
B.驱动力
C.动力
D.动机
93、填空题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
94、单项选择题 信息经济区别于传统经济形态的根本特征表现为信息的成分（）物质的成分。
A.小于
B.大于
C.等于
D.以上都不对
95、单项选择题 家庭关系中最重要的关系是（）。
A、血缘关系；
B、夫妻关系；
C、养育关系；
D、亲子关系。
96、单项选择题 在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
97、填空题 （）的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
98、单项选择题 心理测试工具的选择应仔细考虑测验的（）和适用性。
A.形式、数量
B.信度、效度
C.耗费时间
99、单项选择题 在艾里克森的理论中，（）也可以被称为游戏期。
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.婴儿期
100、单项选择题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
101、填空题 儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（），理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的自我概念。
102、单项选择题 在Peterson和Seligman开发的优点问卷中，提出人类有六大类美德，24种优势。其中节制的优势包括（）。
A.宽容
B.公平
C.希望
D.真实
103、单项选择题 （）一般持续的时间较长，所处理的问题也较严重，往往针对某种行为异常，如焦虑、抑郁、性问题等，团体辅导的重点放在过去的经验影响以及潜意识的因素，同时或多或少必须改变个人的人格结构。
A.成长性团体辅导
B.训练性团体辅导
C.咨询性团体辅导
D.治疗性团体辅导
104、问答题 试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。
105、问答题 试论游戏在儿童心理发展中的重用。
106、填空题 儿童自我控制过低常常表现为（）。
107、填空题 （）是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
108、判断题 大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
109、问答题 性格与气质的关系怎样？
110、填空题 （）分析社会心态的变化，是修正社会政策的依据。
111、单项选择题 初中以（）为主，在做好心理品质教育的同时，要突出品格修养的教育。
A.活动和体验
B.体验和调适
C.游戏和活动
D.活动和调适
112、单项选择题 教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解；
B.操作；
C.形成表征；
D.学习的迁移
113、问答题 简述洛克的主要观点。
114、名词解释 感觉与反省两源说
115、多项选择题 在心理学的发展中，对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有（）
A.社会心理学
B.动物心理学
C.儿童心理学
D.变态心理学
116、填空题 关于视觉听觉和（）的研究及测量，打破了心理不能测量的神话，第一次证明了可用实验和测量来研究心理生理过程，从而使心理学从思辨到实验迈出了关键性的一步。
117、单项选择题 （）处于“边缘人”地位。
A.青少年
B.青年初期
C.成年早期
D.老年期
118、填空题 Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从（）方面入手。
119、问答题 巴甫洛夫和斯金纳的条件反射有什么不同？
120、单项选择题 在4~20岁之间，脑电发展存在两个明显的加速时期，第一次在（）岁。
A.4~5
B.5~6
C.6~7
D.7~8
121、名词解释 感觉超载
122、名词解释 矛盾性原则
123、填空题 （）认为心理学的研究对象是人的全部活动，将心理动力观引入心理学。
124、单项选择题 （）是为学生心理放松和调整训练的场所。
A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理阅览室
D.心理松弛室
125、填空题 为了证明有机体习得的时符号及其意义而非动作反应模式，（）提出了期待、位置学习、潜伏学习的概念。
126、填空题 （）文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
127、单项选择题 （）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机；
B.自我效能；
C.自我奖惩；
D.自我强化
128、单项选择题 把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是（）.
A.詹姆士
B.拉德
C.荣格
D.侯尔脱
129、填空题 （）起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。
130、单项选择题 人格（Personality）源于拉丁文“Persona”，其意指（）。
A.面具、脸谱
B.脸部
C.性格
D.表情
131、判断题 正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。
132、单项选择题 《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家（）.
A、爱你维修
B、阵德斯鸠
C、狄德罗
D、卢梭
133、问答题 请说出最近三年的消费年主题是什么？
134、单项选择题 强迫联想、强迫回忆等都属于（）。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.强迫疑虑
D.强迫对立思维
135、填空题 人的（）是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
136、单项选择题 教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。
A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性
137、问答题 小学生自我评价的特点。
138、名词解释 升华作用
139、单项选择题 高级神经活动的基本过程有：（）。
A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统
140、填空题 贯穿心理学百年史的主干线，就是（）学派形成发展的历史。
141、判断题 积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
142、单项选择题 二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）
A.道德认识；
B.道德意识；
C.道德意志；
D.道德情感
143、问答题 儿童左右概念的发展阶段？
144、填空题 药物对胎儿发育的方式是本身无变化地透过胎盘和药物改变了（）的生理。
145、单项选择题 符合客观事物发展规律的幻想是（）。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
146、多项选择题 美国心理学家詹姆士把身体反应不强烈的情绪定义为细致的情绪，如（）
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.憎恶
E.惧怕
147、单项选择题 强迫症的原因不包括以下哪方面内容？（）
A.人格特征
B.社会心理因素
C.本人性格
D.社会教育
148、填空题 长期纵向研究容易受到（）的影响。
149、判断题 生活赋予了每个人独有的特质，造就了亿万个不同的个体。人心不同，各如其面。人格就像人的面孔一样千差万别。
150、问答题 试论同伴对儿童发展的影响。
151、单项选择题 “月晕而风，础润而雨”说明的心理现象是（）
A、综合
B、启发
C、分析
D、思维间接性
152、单项选择题 形状、大小、远近、方位和立体等特性的知觉称为（）。
A、时间知觉；
B、运动知觉；
C、空间知觉；
D、图形知觉。
153、单项选择题 当团体成员沟通问题出现矛盾时，指导者最好在（）处理.
A.团体中
B.团体外
C.都可以
154、单项选择题 在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）
A.亲和行为；
B.人际交往；
C.从众行为；
D.社会行为
155、填空题 但在学术和实践上，复原力的关键特征是指应对（）的能力。
156、单项选择题 关于社会化的概念的理解，以下哪个说法是不正确的？（）。
A.是在一定社会环境中形成的
B.个体形成适应于社会的人格
C.掌握社会认可的行为方式的过程
D.社会化使人失去了个性
157、单项选择题 人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。
A、刻板现象；
B、功能固着；
C、原型启发；
D、定势。
158、填空题 （）是一个人健康成长的前提。
159、填空题 弗兰西斯•培根主张科学方法应该是运用由（）到（）的归纳法。
160、单项选择题 心理将康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
161、单项选择题 “忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
A、激情
B、心境
C、应激
D、前三个都不是。
162、判断题 格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
163、单项选择题 反应记忆保持时间长短的品质是（）。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
164、单项选择题 一个人盼望或追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（）
A、快乐
B、愤怒
C、恐惧
D、悲哀
165、名词解释 替代创伤
166、填空题 幅合论的倡导者是斯藤，提出成熟优势论。
167、问答题 儿童发展心理学研究内容。
168、单项选择题 信息化尤其是对（）的发展产生了重大的影响。
A.社会
B.经济
C.信息
D.文化
169、名词解释 心理学
170、单项选择题 大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）
A.学校的领导与管理活动；
B.学校的宣传与舆论引导；
C.社会文化的渗透与制约；
D.新闻媒体的宣传与大众印象
171、名词解释 捆束假设
172、单项选择题 （）是意志行动的基础。
A、本能
B、随意运动
C、不随意运动
D、以上都不是
173、单项选择题 所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。
A、降低李果的学习动力
B、提高李果的学习动力
C、对李果的学习动力无影响
D、前三项中没有一个是正确选项。
174、单项选择题 学习材料有内在的逻辑意义，能与原有的认知结构联系起来相互作用，这种学习是（）。
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、意义学习
175、多项选择题 校园文化的呈现形态主要有哪几种方式？（）
A.“显形”形态；
B.“直接”形态；
C.“隐形”形态；
D.“间接”形态
176、问答题 简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。
177、填空题 测量记忆最好的方法有（）。
178、填空题 儿童的行为和心理问题可以内化综合症和外化综合症二类，外化综合症包括（）。
179、单项选择题 配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是（）。
A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空
180、单项选择题 在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）
A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性
181、单项选择题 我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开拓新的研究工作开始于（）。
A.1968年
B.1988年
C.1978年
D.1998年
182、判断题 焦虑（anxiety）是个体对即将来临的，可能会造成危险威胁的情绪产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。
183、单项选择题 人类心理具有的特点包括（）。
A.是有意识的心理
B.是社会性的心理
C.是有语言功能的心理
D.以上都是
184、单项选择题 人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。
A、活动
B、客观现实
C、主观能动性
D、意志的努力
185、填空题 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。
186、单项选择题 赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）
A.认知因素与情感因素；
B.主观因素与客观因素；
C.认知因素与意志因素；
D.保健因素与激励因素
187、单项选择题 毕达哥拉斯认为，自然现象的基础是（）.
A、物质
B、灵魂
C、理性
D、数及其关系
188、名词解释 安泰效应
189、问答题 儿童元认知能力发展的内容？
190、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能，动求材能包括（）.
A.感觉
B.记忆
C.情感
D.意志
191、单项选择题 音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（）
A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类
192、单项选择题 非理性想法往往是自我打击，也称为（）思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
193、单项选择题 属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？（）
A.治疗性团体；
B.封闭性团体；
C.发展性团体；
D.同质性团体
194、单项选择题 时间知觉不准确、不稳定，也不会使用时间标尺，是在（）.
A.5~6岁前
B.7~8岁前
C.8~10岁前
D.11~12岁前
195、单项选择题 “山笑水笑人欢笑”，“绿水清山带笑颜”是对（）的描述。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
196、多项选择题 意见领袖的四类主体是（）。
A.媒体人
B.学者
C.作家
D.商人
197、填空题 沟通按信息流动方向分类可分为（）。
198、判断题 坏事（丧偶、离婚等）会带来压力，好事（结婚、金榜题名等）不会带来压力。
199、名词解释 尝试错误说
200、单项选择题 促进大学教师教育能力发展的途径有（）
A.学习前沿的教育理论；
B.认真研究教材；
C.进行教学反思；
D.倾听学生的声音
201、多项选择题 促使从众行为产生的原因包括？（）
A.与大家保持一致以实现团体目标；
B.为取得团体中其他成员的好感；
C.维持良好人际关系的现状；
D.不愿意感受与众不同的压力
202、单项选择题 对客观事物不正确的知觉被称为（）
A、空间知觉；
B、错觉；
C、时间知觉；
D、运动知觉。
203、判断题 通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。
204、名词解释 统觉作用
205、判断题 理性怀疑和批判精神是科学皮精神的核心和灵魂。
206、名词解释 名片效应
207、单项选择题 在弗洛伊德的理论中，6~11岁处于（）。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
208、判断题 规范与约束是制度文化最突出的特征。
209、填空题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即（），（）和关注学生阶段。
210、单项选择题 成年中期一般指（）岁这段时期。
A.30~55
B.35~60
C.30~60
D.35~55
211、单项选择题 （）第一个用量的差异来解释质为差异.
A.普罗泰哥拉
B.阿那克萨哥拉
C.德谟克利特
D.阿尔克美恩
212、多项选择题 一个人的（）系统，实质上是一个人的（）系统。
A.人际关系
B.情感支持
C.人脉关系
213、填空题 格式塔心理学家认为（）是一切科学研究的基本资料。
214、填空题 （）认为，爱是合一的权能。
215、问答题 简述冯特心理学的意义。
216、问答题 简述观察法的主要优点和不足。
217、单项选择题 发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。
A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期
218、问答题 简述新行为主义的特点。
219、填空题 威廉格拉塞假设每个人都有（）种最重要的需要。
220、单项选择题 需要的层次学说的提出者是（）。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
221、单项选择题 凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做（）。
A、形象思维；
B、运动思维；
C、具体思维；
D、动作思维。
222、填空题 布伦塔诺和胡塞尔提出（）。
223、判断题 品德具有稳定性，所以，品德一旦形成，就不会再改变。
224、单项选择题 “由于反复使用某种致瘾源刺激中枢神经，在一定人格基础和外界条件下所引起的一种周期性着迷状态，具有难以抗拒的再度使用的欲望。”是世界卫生组织对（）的定义。
A.网络依赖
B.抑郁症
C.焦虑症
D.强迫症
225、单项选择题 儿童出现最初的独立性是在（）.
A.4~5岁
B.3~4岁
C.1~3岁
D.5~6岁
226、单项选择题 怀疑学派的创始人是（）。
A.埃奈西德谟
B.卢克莱修
C.伊壁鸠鲁
D.皮朗
227、单项选择题 传统上把黏液质人的典型特点描述为（）
A、精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事
B、活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
C、安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓
D、情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
228、单项选择题 因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是（）。
A、正式群体
B、非正式群体
C、参照群体
D、编外群体
229、单项选择题 放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的。这是知觉的（）。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
230、多项选择题 下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段（）。
A、以流程为本
B、以结果为本
C、以人为本
D、以系统为本
231、单项选择题 唾液腺是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
232、单项选择题 气质的动力性特征受制于人的（）。
A、兴趣爱好类型
B、性格类型
C、高级神经活动类型
D、动机需要类型
233、单项选择题 在（）中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
234、判断题 现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞。
235、单项选择题 如果把两个相等的泥球中的一个压成饼状，儿童认为饼状的泯虽面积大但变薄了，所以两者还是一样，这种认识属于（）.
A.补偿关系认知
B.互反可逆性
C.反演可逆性
D.类别体系化
236、单项选择题 在心理上制造出“假想的观众”，主要发生在（）阶段。
A.初中阶段
B.高中一年级
C.高中二年级
D.高中三年级
237、单项选择题 在发展心理学研究的功能中，（）是解决“是什么”的问题。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
238、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表（）。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
239、多项选择题 奥古斯丁认为灵魂有三种功能（）.
A.理智
B.精神
C.自觉的记忆
D.意志
240、填空题 （）比信度有更高的要求﹐（）是效度的必要条件。
241、单项选择题 在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
242、单项选择题 信息化能力的表现形式不包括以下哪方面内容？（）
A.信息系统开发与管理能力
B.信息组织与检索能力
C.信息平台构建
D.信息技术应用与信息产业比较能力
243、填空题 1896年，杜威发表《在心理学中的反射弧概念》一文，标志着（）机能主义学派的正式开始。
244、判断题 心理调适职能自我调适，不能帮助别人。
245、单项选择题 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（）.
A.反演可逆性
B.类别系统化
C.守恒性
D.互反可逆性
246、单项选择题 关于老年人记忆衰退的主要表现，哪个说法是不正确的（）.
A.理解记忆减退
B.长时间记忆能力减退
C.再认能力减退
D.回忆能力明显减退
247、单项选择题 成年早期的思维方式以（）为主。
A.动作思维
B.具体思维
C.形象思维
D.辨证逻辑思维
248、多项选择题 大学生网络成瘾的自身原因有（）
A.天性的游戏倾向；
B.自制力不足；
C.对性缺乏科学的认识；
D.个性特征
249、填空题 关于遗传和环境在发展中的争论有（）。
250、多项选择题 完形学派反对（）.
A.捆束假设
B.整体假设
C.恒定假设
D.顿悟假设
251、单项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）
A.从众；
B.环境对心理的感染；
C.直接同化；
D.间接同化
252、单项选择题 科学技术信息分析主要是在科学技术领域进行的（），这种活动与科技活动有着密切的关系。
A.信息分析活动
B.信息整合活动
C.信息传输活动
D.以上都不对
253、单项选择题 用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验，指的是（）。
A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验
254、判断题 网民就是公民。
255、多项选择题 心理健康的两个评价体系分别是（）、（）。
A.文化信息评价体系
B.众数标准评价体系
C.精英标准评价体系
D.社会文化评价体系
E.企业健康评价体系
256、单项选择题 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）
A．心理现象；
B．社会现象；
C．生理现象；
D．管理现象
257、单项选择题 苏格拉底承认世界理性，承认宇宙的最高中主宰是（）。
A.人
B.神
C.灵魂
D.精神
258、判断题 人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量，这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
259、判断题 急性压力、间歇性压力与慢性压力是导致社会适应的源头。
260、单项选择题 粘合、强调、夸张、典型化是（）所具有的特点。
A、再造想象；
B、记忆表象；
C、创造想象；
D、幻想。
261、填空题 （）是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。
262、问答题 儿童发展心理学研究的具体方法。
263、单项选择题 （）是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。
A.直觉
B.想象
C.心理
264、单项选择题 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点
A．不平衡性；
B．方向性与不可逆性；
C．个体差异性；
D．发展的关键期
265、问答题 简述费希纳的物理心理学的意义。
266、问答题 亚里士多德认为灵魂有哪几个等级。
267、多项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
A.模仿；
B.从众；
C.顺应；
D.强化
268、填空题 积极的心理（），是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
269、问答题 感觉主义认识论和感觉主义心理学有什么区别。
270、单项选择题 教师最基本的心理素质是：（）。
A.心理健康
B.心理健全
C.人格健全
D.人格健康
271、单项选择题 不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
272、名词解释 酝酿效应
273、单项选择题 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在（）。
A.20世纪之前
B.19世纪之前
C.18世纪之前
D.17世纪之前
274、问答题 简述梦的解析在弗洛伊德理论中意义。
275、填空题 不是现实疗法的主要特点的是（）。
276、填空题 埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。
277、问答题 巴甫洛的条件反射与斯金纳的操作条件反射的异同？
278、填空题 桑代克用联结联想主义，是因为其学习理论中不仅有（）之间的联结，还有（）之间的联结。
279、单项选择题 一个人在各种活动中所经常表现出来的那些稳定的、本质的心理倾向和心理特征的总和，也就是人们常说的一个人的整个精神面貌是（）。
A、性格
B、人品
C、人格
D、心理
280、填空题 研究幼儿视敏度的方法有（）。
281、单项选择题 学科学校心理健康教育课程的开设，应以（）为主线。
A.心理健康教育知识
B.心理环境
C.心理训练
282、单项选择题 教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。
A.教师心理素质
B.教师心理健康
C.教师心理状态
D.教师心理潜能
283、单项选择题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）
A.初创阶段；
B.过渡阶段；
C.工作阶段；
D.结束阶段
284、单项选择题 妇女更年期综合症的主要影响因素是（）.
A.生理内分泌改变
B.心理因素
C.妇女所处的复杂的地位
D.以上都对
285、填空题 研究表明，当交往双方的需要和满足途径正好成为（）关系时，双方之间的喜爱程度也会增加。
286、名词解释 首因效应
287、单项选择题 （）道德是一种互利互惠公道的双赢道德。
A.平等的
B.对等的
C.平衡的
D.合作式的
288、单项选择题 高中生自我意识的基本特点是（）.
A.独立意向发展
B.自我意识成分分化
C.自我评价成熟
D.以上都是
289、单项选择题 布伦塔诺对后来心理学的影响相当大，他的心理学称为（）
A.内容心理学
B.二部心理学
C.二重心理学
D.作为心理学
290、单项选择题 把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）
A.机能主义心理学；
B.行为主义心理学；
C.精神分析心理学；
D.格式塔心理学；
291、单项选择题 （）一般是无害的，有时还会引起对复习的督促和推动作用。
A.中度的考试焦虑
B.轻度的考试焦虑
C.重度的考试焦虑
292、单项选择题 “给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷····”华生这段话的实质是（）。
A.二因素论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.相互作用论
293、问答题 构造主义与机能主义有哪些异同？
294、单项选择题 不低于检验规程中所规定重量的、供某一检验项目之用的样品，是（）.
A、送验样品
B、初次样品
C、试验样品
D、混合样品
295、单项选择题 人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（）。
A、方位知觉
B、形状知觉为
C、距离知觉
D、空间知觉
296、名词解释 复演说
297、单项选择题 以感知过的事物的形象为内容的记忆，叫做（）。
A、逻辑记忆；
B、运动记忆；
C、动作记忆；
D、形象记忆。
298、判断题 权威型父母的教养方式是“高要求，高反应”。
299、单项选择题 在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（）。
A、有意想象
B、随意想象
C、创造想象
D、再造想象
300、单项选择题 （）认为，每一句子都有其深层和表层结构。
A.认知学说
B.模仿说
C.转换生成说
D.强化说