幼儿教师资格：幼儿教育心理学考试答案（考试必看）

时间:2022-05-13 01:09:48

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1、单项选择题  是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：()

A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低


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2、问答题  幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?


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3、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段


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4、填空题  3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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5、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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6、填空题  由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。


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7、填空题  幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。


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8、单项选择题  儿童心理发展的关键期主要表现在()

A．儿童个性发展上
B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面
D．儿童动作发展上


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9、问答题  什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


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10、判断题  动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。


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11、问答题  学习动机是什么？


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12、问答题  运动技能是什么？


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13、问答题  简述注意对幼儿活动和心理发展的意义


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14、判断题  知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。


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15、问答题  简述幼儿感知和理解音乐的特点


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16、判断题  社会动机是由人的精神需要产生的动机。


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17、单项选择题  ()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

A．生气
B．伤心
C．高兴
D．害怕


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18、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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19、问答题  简述游戏对幼儿心理法杖有何价值


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20、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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21、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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22、单项选择题  ()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

A．个性
B．气质
C．能力
D．性格


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23、问答题  幼儿社会性发展的内容：


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24、单项选择题  自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()

A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声


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25、单项选择题  同一时间能把握的对象数量称为()。

A．注意的时间
B．注意的稳定性
C．注意的广度
D．注意的转移能力


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26、问答题  如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。


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27、问答题  简述依恋的特征。


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28、判断题  创造性与智力的关系是简单的线性关系。


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29、问答题  简要说明儿童形状知觉的发展趋势。


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30、单项选择题  当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般()

A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领


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31、填空题  美感的特征：_________、_________、_________、_________。


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32、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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33、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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34、问答题  为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?


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35、多项选择题  属于组织学习的原则与策略的有()。

A．逐渐分化原则
B．整合协调原则
C．接受学习
D．先行组织者策略


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36、填空题  美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性


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37、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括()、()和性别行为模式等三方面。


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38、判断题  游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。


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39、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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40、单项选择题  对幼儿时间定向上起决定作用的是()

A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度


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41、名词解释  妈妈语


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42、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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43、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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44、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。


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45、单项选择题  儿童发展研究较为常见的一种方法是()。

A．观察法
B．访谈法
C．问卷法
D．测量法


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46、问答题  合作游戏？


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47、填空题  是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。


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48、填空题  观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。


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49、单项选择题  在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是()

A、上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B、用前脚掌着地，重心手稳的跑。
C、上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。
D、跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。


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50、填空题  4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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51、单项选择题  注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：()

A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差


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52、单项选择题  不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现


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53、判断题  社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()


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54、名词解释  机械记忆


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55、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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56、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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57、判断题  发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。


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58、问答题  试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点?


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59、单项选择题  儿童个性形成的开始时期是（）。

A．O～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


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60、单项选择题  关于男女双性化，下列说法不正确的是()。

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的


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61、问答题  简述依恋及其特征。


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62、单项选择题  幼儿期儿童的主导活动是()。

A．学习
B．游戏
C．运动
D．玩耍


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63、填空题  同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。


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64、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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65、名词解释  自尊


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66、填空题  幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。


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67、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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68、问答题  结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?


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69、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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70、名词解释  自传体记忆


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71、问答题  怎样促进幼儿社会规范的学习?


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72、问答题  举例简单说明“表象”这种心理想象。


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73、问答题  观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?


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74、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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75、名词解释  神经元


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76、单项选择题  在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()

A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么


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77、填空题  在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩


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78、填空题  ()是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。


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79、判断题  平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。


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80、判断题  幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。


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81、问答题  孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”，“月亮为什么不睡觉?”、“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒洒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。” 根据以上案例，回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么? (2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?


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82、问答题  什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?


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83、判断题  定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等。


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84、问答题  说明动机和需要的关系。


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85、问答题  指导游戏？


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86、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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87、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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88、填空题  幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。


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89、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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90、问答题  自我提高的动机是什么？


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91、问答题  幼儿自我评价发展的主要特点


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92、问答题  心理发展的含义和特点是什么?


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93、单项选择题  下列说法正确的是

A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。


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94、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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95、问答题  根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?


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96、填空题  遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。


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97、填空题  活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。


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98、名词解释  视敏度


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99、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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100、单项选择题  如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()

A.自尊心较强的表现 
B.自信心较强的表现 
C.好胜心较强的表现 
D.独立性较强的表现 


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101、多项选择题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

A．描述
B．解释
C．预测
D．控制


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102、问答题  再认是什么？


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103、问答题  角色游戏是？


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104、填空题  __________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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105、判断题  性别化即理解和接受性别，并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。


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106、判断题  具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的


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107、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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108、问答题  附属的动机是什么？


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109、填空题  __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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110、问答题  解决幼儿人性的方法有哪些？


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111、判断题  幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展


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112、问答题  简述影响儿童自尊发展的因素。


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113、问答题  诱因是什么？


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114、单项选择题  当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。

A．想象
B．表象
C．感觉
D．思维


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115、单项选择题  与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()

A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强


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116、单项选择题  以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A．弗洛伊德
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．达维多夫


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117、问答题  幼儿教育是什么？


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118、判断题  具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。


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119、判断题  幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。


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120、问答题  社会交往对儿童心理发展的作用：


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121、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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122、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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123、单项选择题  ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

A．社会参照
B．表情识别
C．移情
D．依恋


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124、名词解释  呀呀语


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125、填空题  幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。


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126、填空题  幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。


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127、填空题  是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。


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128、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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129、问答题  简述师幼关系的价值表现在哪些方面。


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130、填空题  马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。


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131、单项选择题  教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?

A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏


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132、名词解释  发展


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133、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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134、单项选择题  美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机


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135、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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136、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()

A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定


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137、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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138、问答题  游戏对幼儿心理发展的需要


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139、问答题  为什么说美具有社会性?


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140、单项选择题  元交际的游戏理论由()于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

A．贝特森
B．伯莱恩
C．哈特
D．埃利斯


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141、问答题  试述教师指导角色游戏的要点?


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142、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应


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143、问答题  什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?


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144、填空题  对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。


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145、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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146、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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147、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。


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148、单项选择题  在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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149、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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150、问答题  家长应如何塑造孩子的自信心？


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151、问答题  幼儿再造想象的特点：


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152、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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153、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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154、判断题  良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。


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155、单项选择题  幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。

A．成为音乐人才打基础
B．掌握音乐活动的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验


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156、判断题  大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。()


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157、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。


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158、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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159、问答题  社会性是指？


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160、填空题  处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。


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161、问答题  幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?


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162、问答题  言语直观是什么？


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163、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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164、判断题  美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。


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165、单项选择题  把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段


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166、问答题  简要说明道德行为发展的理论。


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167、问答题  成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。


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168、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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169、判断题  闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。


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170、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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171、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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172、判断题  对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范


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173、单项选择题  双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。

A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟


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174、判断题  学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()


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175、判断题  接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。


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176、名词解释  儿童心理年龄特征


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177、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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178、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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179、问答题  一般人都认为，幼儿园有助于幼儿发展健康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。


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180、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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181、问答题  师幼关系的特点及价值


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182、填空题  ()是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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183、判断题  表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


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184、报关编码  色织的其他人纤长丝机织物


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185、判断题  认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


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186、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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187、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。


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188、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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189、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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190、填空题  _________是领会知识的初级阶段。


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191、问答题  幼儿教育的基本原则有哪些?


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192、名词解释  儿童发展


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193、单项选择题  西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

A．复演说
B．同化说
C．元交际
D．精神分析


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194、判断题  幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。


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195、单项选择题  幼儿期何种想象占主要地位?

A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象


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196、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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197、判断题  剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。


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198、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和()。


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199、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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200、问答题  简述培养幼儿智力的有效措施与方法


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201、问答题  影响幼儿记忆保持的主要因素有：


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202、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。


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203、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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204、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。


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205、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为()和亲社会行为。


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206、判断题  丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


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207、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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208、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。


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209、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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210、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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211、单项选择题  幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()

A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现


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212、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。


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213、单项选择题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段


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214、单项选择题  儿童发展学家普遍认为，()标志着婴儿期的结束。

A．神经纤维髓鞘化的形成
B．抽象性开始发展
C．随意性开始发展
D．言语的获得


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215、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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216、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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217、问答题  根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响?


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218、填空题  创造性游戏主要包括_________、_________、_________。


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219、问答题  是非观是什么？


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220、填空题  有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。


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221、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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222、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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223、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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224、单项选择题  根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A．先学前期
B．幼儿中期
C．幼儿初期
D．幼儿晚期


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225、问答题  幼儿时间知觉有何特点?


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226、名词解释  移情


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227、问答题  什么是感觉统合治疗?


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228、判断题  师幼关系不属于师生关系。()


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229、单项选择题  儿童早期依恋的测量方法是()。

A．两难故事法
B．对偶故事法
C．社会测量技术
D．陌生情境技术


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230、填空题  智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。


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231、填空题  教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。


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232、多项选择题  问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。

A．目的性
B．未知性
C．认知性
D．序列性


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233、问答题  简述幼儿动作发展与规律。


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234、填空题  绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。


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235、问答题  知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。


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236、问答题  社会规范的意义和作用是什么?


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237、问答题  有关幼儿心理发展的重要概念


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238、问答题  简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？


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239、问答题  引起幼儿注意分散的原因？


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240、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。


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241、填空题  注意分为()和()两种类别。


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242、判断题  抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。


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243、问答题  游戏的实质是什么?


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244、问答题  什么是行为治疗?


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245、填空题  游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。


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246、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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247、单项选择题  幼儿记忆的发展特点是()。

A．以有意记忆为主
B．以词语逻辑记忆为主
C．以无意记忆为主
D．以意义记忆为主


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248、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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249、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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250、问答题  简述幼儿应形成哪些基本美感?


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251、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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252、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11岁以后


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253、问答题  个性的基本特征


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254、判断题  强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。


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255、单项选择题  常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。

A．观点采择
B．心理理论
C．移情
D．社会学习


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256、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。


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257、问答题  影响幼儿心理健康的因素


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258、问答题  简述培养幼儿观察力的方法。


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259、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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260、填空题  尊重的需要包括__________、自重和__________。


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261、填空题  在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


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262、问答题  如何培养良好的依恋关系？


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263、填空题  根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________


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264、单项选择题  对于方位，幼儿较难掌握的概念是()

A、前后
B、上下
C、左右


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265、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。


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266、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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267、问答题  回忆是什么？


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268、判断题  幼儿的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是下肢的身体运动技能。


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269、单项选择题  儿童最初的思维是()。

A．以直接思维为主
B．以具体思维为主
C．以逻辑思维为主
D．以抽象思维为主


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270、问答题  平行游戏是？


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271、问答题  幼儿学习的主要类型有哪些?各举一例说明?


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272、单项选择题  在操场上跑步属于()

A、间断型运动技能
B、粗放型运动技能
C、开放型运动技能
D、器械型运动技能


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273、填空题  注意分为__________和__________两种类别。


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274、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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275、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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276、判断题  根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能


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277、问答题  幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：


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278、判断题  游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。


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279、问答题  创造想象是什么？


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280、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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281、多项选择题  什么是美？（）

A、美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应
B、美是华丽的衣着与高档的饰物
C、美是一种简洁的表达方式
D、美是外貌姣好的人士的专利


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282、问答题  理智感是什么？


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283、判断题  社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。()


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284、单项选择题  幼儿的攻击性行为()。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B．不存在性别的差异，但有年龄的差异
C．存在明显的性别差异
D．存在性别差异，但不太明显


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285、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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286、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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287、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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288、问答题  试述幼儿社会性发展特点?


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289、填空题  儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。


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290、填空题  是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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291、填空题  根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。


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292、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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293、单项选择题  下列不属于知识掌握的最基本环节是

A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用


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294、填空题  从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。


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295、问答题  记忆在幼儿心理发展中的作用


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296、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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297、问答题  幼儿心理学的研究方法


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298、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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299、单项选择题  动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段()

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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300、问答题  智力是什么？


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