时间:2022-04-29 23:48:32
1、问答题 简述雕塑艺术的审美特征。
2、单项选择题 清代薛雪说“：夫读之既熟，思之既久，神将通之，不落言诠，自明妙理”，这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的（）。
A.观
B.品
C.悟
D.思
3、名词解释 柏拉图的美育观
4、单项选择题 美国现代美学家桑塔亚那认为（）。
A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现
5、填空题 美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
6、填空题 海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。
7、问答题 （）培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
8、问答题 为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？
9、问答题 当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
10、问答题 分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。
11、问答题 结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。
12、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。
13、问答题 比较中西审美形态与语言的关系。
14、判断题 马克吐温是美国的作家。
15、单项选择题 从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
16、问答题 请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附：《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，在明晨/西奔是徒劳，奔回东方吧/既然是追不上了，就撞上去
17、判断题 古希腊的美是一种单纯的、完整的、和谐的美。
18、单项选择题 德国古典美学家康德的美学代表作是（）
A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》
19、填空题 在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。
20、名词解释 艺术美
21、名词解释 人本主义美学
22、问答题 如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？
23、填空题 艺术分类的美学原则：根据艺术的存在形式划分：（）；根据艺术诉诸人们的感觉方式划分：（）；根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分：（）；
24、单项选择题 在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）
A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底
25、问答题 意象有哪些主要类型？
26、填空题 西方悲剧主要有三种类型，即（）。
27、单项选择题 “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）
A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛
28、单项选择题 美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。
A.在价值上并无高下之别
B.在性质上有不同特点
C.在产生时间上有先后之别
D.在功能上可以等量齐观
29、问答题 什么是艺术天才？
30、问答题 为什么说审美功能是艺术最核心的功能？
31、单项选择题 元好问说：“诗家总说西昆好，独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开（）。
A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解
32、问答题 为什么说艺术审美是美育的最重要方式？
33、多项选择题 关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有（）
A．突然荣耀说
B．乖讹说
C．生命的机械化
D．心理能量消耗的节省说
E．游戏说
34、多项选择题 下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
35、名词解释 美学之父
36、填空题 恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。
37、单项选择题 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。
A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影
38、单项选择题 “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
39、问答题 略述审美心理的社会因素。
40、填空题 柏拉图把美分为（）和（）。
41、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）
A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》
42、单项选择题 “移情说”的代表人物是（）
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
43、问答题 简述音乐艺术的审美特征。
44、问答题 简述美育的内涵。
45、单项选择题 对中国古代“感物斯应”的正确理解是（）
A.一种低级的美学观
B.一种感官美学
C.一种心与物的交流
D.一种官能刺激
46、问答题 为什么说美感的存在必须以审美能力的存在为前提？
47、多项选择题 社会风俗美的特征包括（）。
A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性
48、问答题 美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？
49、填空题 古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是（）、（）、（）。
50、问答题 美学的性质是什么？
51、名词解释 实验美学
52、名词解释 审美需要
53、单项选择题 西方现代否定主义美学的主要代表人物是（）。
A.叔本华
B.弗洛伊德
C.阿恩海姆
D.维特根斯担
54、单项选择题 美感开始于（）
A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭祀的崇拜
55、名词解释 内在感官说
56、单项选择题 下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（）
A.集体无意识说
B.有意味的形式说
C.符号说
D.娱乐说
57、单项选择题 下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。
A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物
58、问答题 审美移情有哪几种类型？
59、单项选择题 标志美学学科正式诞生的鲍姆嘉登《美学》一书的出版时间是（）。
A.1735年
B.1750年
C.1793年
D.1917年
60、名词解释 审美移情说
61、问答题 然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段？
62、名词解释 利奥塔德
63、问答题 美感经验的直觉发生时具有哪些特点？
64、单项选择题 陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
65、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用，主要是因为它是（）。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
66、单项选择题 从历史角度看，人类美学思想产生的基础是（）。
A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展
67、问答题 美育与德育的区别是什么？
68、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
69、名词解释 类似联想
70、问答题 什么是美的无功利性？
71、填空题 JI•斯托洛维奇、M.卡冈是（）的著名的美学家。
72、单项选择题 由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。
A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构
73、名词解释 有意味的形式说
74、名词解释 创造
75、问答题 艺术的审美接受需要那些条件？
76、单项选择题 从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于（）
A．相似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．类比联想
77、问答题 为什么说美育是一种化育？
78、问答题 （）是更集中、更系统、更综合的审美教育
79、多项选择题 美育可以提升人的心理气质和精神培养，其表现在（）。
A.从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象，转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受，转移到超功利的旷达和赏玩
80、问答题 联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。
81、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了（）。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
82、单项选择题 “美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。
A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔
83、单项选择题 伍举提出“以善为美”的观点，其合理性在于（）。
A.肯定了善的东西就是美的
B.肯定了美与善之间的联系
C.肯定了美的东西必须是善的
D.强调了美与善之间的区别
84、单项选择题 从审美发生学角度看，“劳动说”的明显不足在于（）
A.忽视了人的审美活动中的社会性内容
B.过分注重人的审美活动中的社会性内容
C.未能真正切入审美如何发生的内在机制
D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆
85、单项选择题 “美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。
A、狄尔泰
B、卢梭
C、雨果
D、狄德罗
86、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是（）
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
87、问答题 在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？
88、问答题 简评“美在愉快说”。
89、单项选择题 在审美关系中，人对现实的把握主要是一种（）
A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验
90、填空题 人的需要具有二重性，可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次：（）与（）深层的情感需要和理想冲动。
91、问答题 简述审美经验的基本特征。
92、问答题 人类为什么要创造艺术？
93、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
94、问答题 为何称鲍姆加登为“美学之父”？
95、问答题 应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？
96、问答题 什么是审美直觉？
97、多项选择题 优美作为审美范畴，中国古代与之相关的概念有（）。
A.秀美
B.阴柔
C.典雅
D.和谐
E.奇巧
98、问答题 谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。
99、名词解释 共同美
100、多项选择题 美育与其他教育方式的不同特点是（）。
A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列
101、问答题 美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？
102、问答题 人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？
103、填空题 美感的存在，是以（）为基础的。
104、判断题 现实美是最高形态的美。
105、填空题 （）说：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”
106、问答题 论述艺术意象的主要特征。
107、判断题 最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。
108、问答题 什么是滑稽的本质？
109、填空题 （）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”
110、多项选择题 郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征，其中有（）。
A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞
111、填空题 人类的审美意识和美学思想的历史是很（）的，但是美学作为一门科学，却又是十分（）的。
112、单项选择题 19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）
A．结构主义美学
B．现象学美学
C．体验美学
D．实验美学
113、问答题 简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
114、单项选择题 在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
115、单项选择题 中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）
A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜
116、问答题 简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。
117、问答题 西方美学发展经历了哪些阶段？
118、单项选择题 被称为现代美育之父的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒
119、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
120、问答题 简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。
121、问答题 什么是技术美？
122、单项选择题 美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……
A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学
123、填空题 “食必常饱，然后求美”的观点是（）提出的。
124、名词解释 审美判断
125、名词解释 形式符号层
126、填空题 （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
127、多项选择题 现代西方美学流派纷呈，其中具有人文主义倾向的有（）
A.自然主义美学（乔治•桑塔亚）
B.语义学美学（瑞恰兹）
C.分析美学（维特根斯坦）
D.直观主义美学E.解释学美学
128、填空题 人的美，包括（）与（）两个方面。
129、多项选择题 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（）
A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点
130、填空题 （）曾认为整齐一律主要适用于建筑
131、单项选择题 下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径？（）
A.从精神意识中探索美的本质
B.从政治领域探索美的本质
C.从客观事物中探索美的本质
D.从社会生活中探索美的本质
132、问答题 四层的关系是什么？
133、填空题 在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。
134、单项选择题 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。
A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化
135、单项选择题 下列关于美育的说法中正确的是（）。
A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育
136、名词解释 自然人化
137、单项选择题 被各国美学界尊称为“美学之父”的是（）
A．苏格拉底
B．鲍姆嘉登
C．鲍桑葵
D．亚里士多德
138、单项选择题 中国当代美学曾出现过一个“空白”时代，它是（）。
A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来
139、填空题 （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素
140、单项选择题 “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）
A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造
141、问答题 为什么说丑也是一种审美形态？请举例说明。
142、单项选择题 美感的核心是（）。
A.情感
B.感受
C.想象
D.理解
143、问答题 心理分析学的主要观点是什么？你怎么看？
144、名词解释 本质直观
145、单项选择题 柏拉图把灵感解释为（）。
A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附
146、单项选择题 荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。
A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形
147、问答题 简述艺术创造中“技”与“道”的关系。
148、问答题 想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面？
149、填空题 古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是（），即修辞学上的巧妙和宏伟。
150、问答题 什么是自然美？自然美有哪些特征？
151、单项选择题 亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）
A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用
152、单项选择题 主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。
A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德
153、名词解释 人生实践
154、单项选择题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
155、名词解释 美（广义的美）
156、单项选择题 在西方的喜剧理论中，倡导“心理能量的节省说”的美学家是（）。
A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.弗洛伊德
157、多项选择题 朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）
A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下
158、单项选择题 在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是（）。
A.休谟
B.莱辛
C.康德
D.李斯托威尔
159、单项选择题 孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。
A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学
160、填空题 “必务求兴天下之利，除天下之害”表明（）对美持（）的态度；
161、填空题 从美学的范畴来说，“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来，创造纯粹的（）；同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。
162、问答题 简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。
163、问答题 如何理解技巧美与形式美？
164、问答题 滑稽和崇高的异同是什么？
165、填空题 形式美是对（）的艺术技巧的要求
166、判断题 五星红旗的美是一种纯粹的形式美。
167、问答题 简述审美体验的起始终结都是感觉。
168、名词解释 有我之境
169、问答题 简述艺术敏感及其特征。
170、问答题 论意象的构成及主要类型。
171、单项选择题 第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。
A.《乐记》
B.柏拉图的《大希僻庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》
172、判断题 “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。
173、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念，相当于现代美学中的（）。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
174、填空题 作为个体的艺术家的产生主要取决于三个因素：（）
175、单项选择题 关于美，以下说法中不正确的是？（）
A.美在意象，美就是一个情景交融的意象世界。
B.意象世界照亮真实的世界。
C.意象世界是回到存在的本然状态。
D.美感是从审美对象方面来表述审美活动。
176、填空题 社会美和自然美合称（），是美的客观存在形态，是艺术美产生的基础和源泉
177、单项选择题 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）
A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制
178、判断题 《审美教育书简》的作者是席勒。
179、名词解释 自我调节
180、问答题 社会实践主体人的美包括哪些方面？
181、填空题 达•芬奇的《（）》认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，达•芬奇的《（）》就有一种和谐的美
182、问答题 谈谈艺术与美的关系。
183、单项选择题 人类最早的美学思想产生于（）时代
A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马
184、名词解释 审美经验
185、问答题 略述美学发展史。
186、名词解释 审美形态的兼容性
187、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？
188、单项选择题 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）
A.艺术开始进入自觉的时代
B.审美活动开始走向独立
C.人对自然审美意识开始觉醒
D.人对现实审美关系的建立
189、问答题 审美心理结构如何进行自我调节？
190、单项选择题 孔子说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”，这种艺术观属于（）。
A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说
191、问答题 什么是审美通感？
192、问答题 为什么说人是世界的美？
193、单项选择题 下列选项不是美的特征的一项是（）。
A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性
194、名词解释 心灵美
195、单项选择题 艺术最核心的功能是（）
A．娱乐
B．道德教化
C．审美
D．社会干预
196、填空题 优美是实践主体与客体的所显现出来（）的美。优美最根本的美学特性就是（）。
197、名词解释 内在自然的人化
198、填空题 （）有感于当时的人类知识系统的缺陷，即对人类心理活动的知、情、意三者的研究状况的缺陷而创立美学这一学科，美学最初是作为研究感觉（感性知识）的一门学问而诞生的；
199、填空题 对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。
200、单项选择题 东尔尼雪夫斯基曾用“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”来指代（）。
A.自然美与艺术美
B.艺术美与自然美
C.现实美与艺术美
D.艺术美与现实美
201、名词解释 审美形态的贯通性
202、单项选择题 西方美学中最早形成的美学体系是（）。
A.毕达哥拉斯“美是和谐”
B.柏拉图理念论美学
C.贺拉斯“寓教于乐”的美育观
D.维柯“新科学”
203、问答题 简述审美感知相对于一般感知的特点。
204、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
205、填空题 美感的产生是以（）为前提的。因此，实践特别是人在劳动过程中工具的制造和使用，不仅是人类诞生的必要条件，也是美感产生的必要条件。
206、单项选择题 孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。
A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重
207、单项选择题 认为艺术“是为人类心灵而存在”的思想家是（）
A．奥古斯丁
B．黑格尔
C．克莱夫•贝尔
D．海德格尔
208、问答题 （）任北大校长期间，提出了“（）”的主张，坚决主张审美教育与宗教分离，取而代之，认为审美教育是自由的、进步的、普及的，取代强制的、保守的，有界的宗教是历史的必然
209、问答题 喜剧的审美特征是什么？
210、问答题 谈谈美学与文学的关系。
211、问答题 美的感染力体现在哪些方面？
212、填空题 社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；
213、问答题 审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。
214、问答题 简述崇高的特征和审美效果。
215、填空题 （）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙•李，法国的巴希等人。
216、单项选择题 不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
217、单项选择题 意境这一审美范畴是（）。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
218、单项选择题 在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。
A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶
219、单项选择题 关于艺术，以下说法正确的是？（）
A.艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确
220、问答题 论述艺术存在的方式？
221、单项选择题 中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于（）。
A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说
222、名词解释 美感经验
223、名词解释 美学学科
224、单项选择题 对于美育的实质，最一般的阐述是（）。
A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人
225、填空题 （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；
226、单项选择题 要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。
A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境
227、填空题 最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。
228、单项选择题 可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。
A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学
229、单项选择题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
230、单项选择题 贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。
A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能
231、名词解释 审美趣味
232、名词解释 自然主义美学
233、问答题 什么是审美认识？审美认识在艺术作品中怎样体现出来？
234、名词解释 审美情趣
235、判断题 美感与理智不能并存。
236、单项选择题 崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。
A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯
237、问答题 说说自然在你心中的感觉。
238、单项选择题 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。
A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美
239、多项选择题 在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。
A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性
240、判断题 审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。
241、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？
242、填空题 “美在生活”说的创导者是（）。
243、单项选择题 康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）
A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干
244、单项选择题 因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。
A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯
245、填空题 （）是雕塑艺术区别于一切其他艺术的首要特征，实用与审美的统一，是建筑艺术的本质特征，形象的象征性是建筑艺术的第二个特征
246、名词解释 人的本质力量
247、多项选择题 审美人生观的内涵具体有（）。
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
248、判断题 表演艺术的审美特征识表现性和直观性。
249、单项选择题 我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）
A．《美学讲演录》
B．《美学新论》
C．《美学新解》
D．《实验美学》
250、问答题 怎样理解美学属于人文学科？
251、问答题 （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”
252、填空题 （）说喜剧是：“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着（对于这些东西自身，悟性是不会有何种愉快的），笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”
253、单项选择题 人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育（）
A.具有不可抗拒的魔力
B.需要接受者客观冷静
C.接受者缺乏自制力
D.对冷静理性的人没有效果
254、多项选择题 西方心理学美学的重要代表有（）。
A.别林斯基
B.柏克
C.弗罗伊德
D.冈布里奇
E.荣格
255、填空题 （）是物体存在的空间形式，是形式美中最直观的因素
256、填空题 人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。
257、填空题 鲁迅认为悲剧是将（）。
258、问答题 喜剧的特征是什么？
259、填空题 形的组合是对绘画形象的整体建构，在西方绘画中称为“构图”，在中国画的六法中称为（），成为绘画创作的关键。
260、单项选择题 无论哪一种形态的美，它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官，这表明（）是美的基本特征之一。
A、感染性
B、形象性
C、社会性
D、变异性
261、名词解释 艺术的存在方式问题
262、问答题 理解的特性及其在审美活动中的作用？
263、填空题 （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑
264、填空题 （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；
265、单项选择题 俄国民主广主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是（）。
A.美是理念的感性显现
B.美是生活
C.美是关系
D.美是有意味的形式
266、单项选择题 谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。
A.美具有直接的功利性
B.美是由主体审美感受决定的
C.美感与人的审美心境有关
D.美在移情
267、问答题 试结合自身的实际，论述美育的基本方式。
268、判断题 自然美引起的崇高感不包含道德感。
269、单项选择题 “智者乐水，仁者乐山”，其中所显现的意象类型是（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
270、单项选择题 刘勰《文心雕龙》说“：夫神思方运，万途竟萌，规矩虚位，刻缕无形。”其中的“神思”指的是（）。
A.想象
B.情感
C.通感
D.理解
271、单项选择题 美感是人的多重感觉因素的复合，其中占据核心地位的是（）。
A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感
272、单项选择题 陶渊明诗云：“万物皆有托，孤立独无依”。这是一种（）。
A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想
273、填空题 艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生（）审美幻象结构。
274、问答题 柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？
275、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
276、问答题 简要说明生活丑和艺术美的关系？
277、问答题 古典性文化的基本特征是什么？
278、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）
A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
279、填空题 20世纪50—60年代的美学大讨论，形成了以吕荧为代表的（）、以蔡仪为代表的（）、以朱光潜为代表的（）和以李泽厚为代表的（）。
280、问答题
技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面？
281、问答题 审美经验的两种直观性是什么？
282、判断题 康德不仅解决了美学在知情，情，意三者之间的认识论地位，而且解决了美学在人文学科中的作用问题。
283、多项选择题 审美教育的特点主要是（）。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
284、判断题 《哈利•波特》的作者是罗琳。
285、问答题 对移情说的合理性和有效性程度进行分析？
286、填空题 知觉和表象是从现实生活通向（）的桥梁。
287、名词解释 积淀
288、单项选择题 古希腊时期，提出“过失说”来解释悲剧原因的是（）。
A.毕达哥拉斯
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
289、填空题 格式塔美学的（）论认为，物理现象同人的心理现象是同构的
290、单项选择题 教学艺术的基本特点是（）。
A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性
291、问答题 最美的基本图形是什么？为什么？
292、名词解释 美是生活
293、问答题 为什么说“没有现实美，也就没有艺术美”？
294、问答题 通感产生的原因是什么？
295、名词解释 喻像
296、填空题 艺术美的魅力首先直接来自于（）
297、填空题 绘画最重要的造型手段是（）
298、单项选择题 作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。
A.点
B.线
C.面
D.体
299、问答题 简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
300、判断题 汉代文字家扬雄在《法言》中提到“言，心声也；书，心画也。”