时间:2022-02-08 04:41:11
1、单项选择题 学习困难学生具有下面哪个特征？（）
A、智力低下
B、学习动机严重缺乏
C、有感官障碍
D、学习成绩不良
2、单项选择题 不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（）。
A、专题讨论法
B、配对讨论法
C、脑力激荡法
D、辩论法
3、单项选择题 一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。
A.敬畏老师
B.喜欢老师
C.敬畏而喜欢这个老师
D.恐惧这个老师
4、单项选择题 和异质团体相比，同质团体的优点在于（）。
A、辅导效果更容易体现在现实生活中
B、可以形成复杂的人际关系
C、容易共情
D、更接近现实团体
5、多项选择题 意志的品质有（）
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
6、单项选择题 人工智能是属于（）
A.人和动物的学习
B.人类的学习
C.知识和技能的学习
D.机器学习
7、单项选择题 在个别咨询时，咨询者和当事人之间的角度以（）为好。
A、面对面
B、90度
C、120度
D、180度
8、填空题 人们在日常生活中遇到的各种各样的社会生活的变动称为（）。
9、名词解释 补救性教育
10、问答题
青春挫折综合症
青春挫折综合症是一种在青春期对待挫折的适应能力和心理防卫机制尚不成熟或尚不完善而导致的在挫折面前无所适从，因而出现具有多种心理失调特征的心理异常。
例如，高一某班，刚刚组建的新集体，发生了这样一些事情：
班会上，新当选的班长在前面主持选举其他班委，他站在前面说了半天，其他同学在下面各干各的，没人理他。这位班长感到自己丢了面子，认为以后没法再干了，情绪低沉。第二天，向班主任递上了“辞职报告”。
英语课上，老师叫一位同学读课文，由于发音不准，引起许多同学的嘲笑，她感到羞耻，趴在桌子上哭了起来，以后，无论上什么课，她都拒绝回答老师的问题。
年级开展歌咏比赛，班主任制定一位歌唱的比较好的男生当领唱。有一次练唱，由于他起的调比较高，在高音区，许多同学都没能唱上去，因而受到一些同学的“指责”，无论教师怎么解释劝说，他再也不愿意当领唱了。
11、问答题
杨杨是非常好的学生。他性格内向，很随和。只要是别人让他干什么，他很少拒绝，但心里又不太愿意，因为他还想做功课。有一个星期天，快到期末考试了，杨杨把这一天安排得满满的，上午背两小时课文，写一个小时作文，再练40分钟毛笔字。
下午做数学题，晚上看别的科目。可是上午九点左右，同班的几个同学上他家找他，邀他一起去踢球，他想想自己的几号，不太想去。可是看看这么人上门来找他，不好意思，于是就去了。结果一个上午全在操场上呆着了。下午刚睡完觉，想学习，电话铃响了，原来是班上的小云要找他去少年宫看展出。想想上午已经耽误了，期末考试在即，他说不想去，可是在小云再三劝说下，心又软了，于是一个下午又过去了。晚上，他想可得好好利用了。可是看什么好呢？语文、数学都没看，还有其他副科也得看，想来想去，不知道该看啥，想累了，他去看一会儿电视，不知不觉看了挺长时间，一个晚上又过去了。
你认为杨杨的缺点再哪里？应该怎样克服这种缺点？
12、问答题 心理健康教育课程有何特点？
13、问答题 试述建立学生心理档案的原则和程序
14、判断题 精神分析疗法重视认知和领悟，重视来访者对自身症状根源的探析。
15、名词解释 咨询关系答
16、问答题 教师减轻压力的方法有哪些？
17、单项选择题 团体辅导时，团体大小以（）为宜。
A、3-4人
B、6-8人
C、20-30人
D、40-50人
18、填空题 1989年世界卫生组织指出，健康的定义包括：躯体健康、心理健康、（）和道德健康。
19、问答题 简述学生心理健康的基本标准是什么？
20、填空题 气质类型的外在表现有（）多血质、粘液质、抑郁质。
21、单项选择题 不予理会或不注意某种行为，使之在自讨没趣的情况下不再出现，这属于行为疗法中的（）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退法
22、问答题 如何启发学生加强意志品质的自我锻炼？
23、问答题 试述影响心理健康的因素。
24、问答题 作为教师，如何维护自身的心理健康？请联系实际加以分析。
25、单项选择题 按照精神分析的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（）。
A．早期经验
B．教育环境
C．人格特征
D．遗传因素
26、问答题 根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？
27、填空题 人际关系建立的前提和基础是（）。
28、名词解释 活动教学模式
29、问答题 影响教师心理健康的因素有哪些？请就“教师的态度”这一因素作具体分析。
30、单项选择题 当弯曲线方向与纤维方向垂直时，弯形半径可以（）。
A.小些
B.大些
C.不变化
D.适当增大
31、问答题 自我控制情绪的方法有哪些？
32、填空题 心理学家（）提出了理性——情绪疗法。
33、问答题 如何培养学生的学习意志品质？
34、单项选择题 儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）
A.自我中心阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.公正阶段
35、单项选择题 关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的（）
A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练
D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
36、问答题 教师如何激发和培养学生的学习动机？
37、填空题 在团体辅导中，由特点不同的人组成的团体叫（）。
38、问答题 羞怯产生的原因是什么？如何使自己战胜羞怯？
39、多项选择题 加涅根据学习成果把学习分成（）
A.言语信息学习
B.智力技能学习
C.认知策略学习
D.接受性学习
E.发现式学习
40、填空题 （）是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。
41、单项选择题 定量观察是指（）。
A、结构性观察
B、非结构性观察
C、参与观察
D、非参与观察
42、填空题 教师对学生的教育，必须以（）为基础，以（）作为现代师生关系的基本标尺。
43、判断题 心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。
44、问答题 试述小学生情感发生的特点及其培养措施。
45、单项选择题 1989年世界卫生组织指出，健康的定义应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和（）。
A、智力正常
B、适应环境
C、道德健康
D、人格健康
46、问答题 心理咨询有何原则？
47、填空题 记忆过程的四个基本环节是识记、（）、回忆、再认。
48、单项选择题 定性观察是指（）。
A、结构性观察
B、非结构性观察
C、参与观察
D、非参与观察
49、多项选择题 “学习风格”具有如下特点（）
A.灵活性
B.稳定性
C.独特性
D.概括性
E.指导性
50、问答题 作为教师应如何维护和增进自身的心理健康。
51、问答题 简述心理健康教育课程的教学方法。
52、单项选择题 ADD是指（）。
A、注意缺陷障碍
B、学习失能
C、智力障碍
D、适应不良
53、问答题 什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？什么是同感？举例说明同感中容易出现的问题，并谈谈如何进行有效的同感反应？
54、单项选择题 （）是指测量结果的稳定性程度。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
55、多项选择题 心理学的研究方法有（）。
A.观察法
B.调查法
C.个案法
D.实验法
56、问答题 试述青年期的心理特点。
57、填空题 （）是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。
58、填空题 咨询过程中，咨询员指出当事人矛盾不一致的地方，称为（）。
59、问答题 如何防治学习的心理疲劳？
60、填空题 系统脱敏法由（）首创。
61、填空题 在团体辅导中，深层的自我表露一般出现在团体发展的（）阶段。
62、单项选择题 下面哪种疾病不属于神经症？（）
A．强迫症
B．社交恐惧症
C．神经衰弱
D．强迫型人格障碍
63、多项选择题 中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）
A.帮助学生提高心理素质
B.健全人格
C.增强承受挫折的能力
D.增强适应环境的能力
64、填空题 判断一个人心理是否健康的标准包括生理、（）及社会适应三个方面。
65、单项选择题 罗杰斯说：“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉‘有如’这个品质——这就是（）。”
A、同情
B、同感
C、理解
D、真诚
66、单项选择题 “我对学生这么好，他们一定要尊敬我。”按照韦斯勒的观点，这一表述属于哪种不合理的信念？（）
A、过分概括化
B、绝对化的要求
C、糟糕至极
D、片面化
67、多项选择题 心理健康教育课程的主要形式有（）。
A.社会服务形式
B.活动形式
C.训练形式
D.实践形式
68、单项选择题 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的（）
A.非病状态
B.良好适应状态
C.理想状态
D.正常状态
69、单项选择题 （）的对象是有严重心理问题的学生。
A、心理素质教育
B、心理咨询
C、心理课程
D、心理治疗
70、填空题 心理健康教育课程的设计一般用（）设计。
71、问答题 简述中小学心理健康教育的意义。
72、判断题 心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
73、多项选择题 中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了（）。
A.帮助学生提高心理素质
B.健全人格
C.增强承受挫折的能力
D.增强适应环境的能力
74、多项选择题 对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于（）
A.保证心理咨询的深度
B.保证心理咨询的私密性
C.保证心理咨询的效果
D.保证心理咨询的效率
75、多项选择题 关于心理测试的论述以下正确的有（）
A.心理测试可以集体进行，也可以一对一进行
B.心理测试的目的可以是科研和调查，了解学生心理状况
C.心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生，做好预防工作
D.心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用
76、单项选择题 （）年，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
A．1999
B、2000
C、2001
D、2002
77、问答题 目前中小学心理健康教育工作中存在哪些问题？
78、问答题 简述团体辅导的功能。
79、单项选择题 关于团体辅导的论述以下哪一项是不正确的（）。
A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练
D.团体心理辅导是一种一对多的心理辅导方式
80、问答题 简述肯定性训练的程序。
81、单项选择题 青春期教育是（）心理健康教育的重点内容。
A、小学低年级
B、小学中高年级
C、初中
D、高中
82、名词解释 精神分析疗法
83、单项选择题 想象可以分为（）
A.无意想象和有意想象
B.梦和幻觉
c.理想和空想
D.积极想象和消极想象
84、多项选择题 对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的（）
A.基本学习习惯不良多始于小学
B.家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
C.不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事。
D.行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术。
E.学习习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
85、问答题 刚从学校必要当上教师的小王，在工作中，听有经验的教师讲，对学生时不时地给予表扬和赞许，果然，效果很好。接下来的工作中，他频繁给予学生表扬和鼓励。让他不能明白的是，一段时间以后，表扬对于学生来讲，效果不大了，这是为什么呢？
86、单项选择题 下面哪种疾病属于神经症？（）
A．精神分裂症
B．人格障碍
C．恐惧症
D．多动症
87、单项选择题 在咨询进行了一段时间后，咨询员将两人谈话的要点整理与归纳，然后回应给当事人，这属于（）。
A、简述语意技术
B、复述技术
C、摘要技术
D、询问技术
88、单项选择题 自我体验是自我意识的（）成分。
A．认知
B．情感
C．意志
D．动机
89、填空题 心理健康教育课程以（）教学模式为主。
90、问答题 试述心理健康教育课程的教学方法。
91、问答题
在教师中常常会有以下这些现象：
如有的教师在面对失败时，认为自己一文不值；而有的人则认为自己要想获得成功，他人必须对自己好；还有的人在遇到挫折时（如没有如期晋升职称，认为太糟糕了，生活简直无法进行下去……等等，类似的现象在教师的群体中有很多。
问题：如何看待这些现象？请用美国临床心理学家艾利斯的ABC理论并结合实际谈谈自己的认识。
92、问答题 小红是某小学四年级的学生，活泼可爱，学习也很用功，可就是怕考试。一听说要考试，情绪就极度紧张，面红耳赤，心跳加速，心神不定，紧锁眉头。考试时，考卷发下来，双手颤抖，头脑一片空白，注意力不能集中，严重时题都看不清。结合案例，分析出原因并找出相应的解决方法。
93、问答题 我是一名高二学生，今年17岁，这本应是一个充满梦幻的年龄，可它带给我的却只有迷茫的苦闷，我丝毫感觉不到生活的乐趣。现在我生活在一片灰暗之中，我没有寄托，精神世界很空虚，不知道自己为什么而活着，每天我走在教室与家庭的两点一线上，机械地重复着一个节奏，感觉一切都是那么的无聊。我不知道学习究竟是为了什么，考试又是为了什么，同学们那些不安的表现又是为了什么？我开始对什么都不关心，什么都懒得去做，感觉做什么都没有什么意思。有时，我甚至觉得一切都无所谓，缺乏干劲，效率很低，不再主动与人交往。虽然我也想这样不行，努力给自己找一些事情，让自己忙碌起来，或是给自己制定一个学习计划，可好景不长，没几天，就又感到没意思，坚持不下去了。我现在非常痛恨自己，觉得自己是一个无可救药的人，我该怎样做，才能振作起来呢？
94、多项选择题 张春兴认为心理健康的条件有（）
A.情绪较稳定
B.乐于工作
C.能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往
D.对自己有适当的了解，并悦纳自我
E.对环境有适切的认识并能切实有效地面对问题和解决问题
95、填空题 在团体辅导中，（）阶段的重点是建立安全感和信任感。
96、单项选择题 中国比纳智力量表的适用范围是（）。
A、2-18岁
B、6-16岁
C、5．5岁以上到成人
D、10-18岁
97、填空题 卡瓦纳曾把会谈中的沉默分为三种：创造性的沉默、（）和（）。
98、问答题 中学生交往有哪些特点？如何提高他们的交往能力？
99、问答题 实施心理测验有什么要求？
100、单项选择题 下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（）。
A．以提高学生心理素质为直接目的
B．以教师讲授为主
C.以学生活动为主
D.有教师指导
101、填空题 某个学生智商为109属于（）水平。
102、填空题 职业选择与准备是（）年级心理健康教育的重点内容。
103、单项选择题 如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，最好采用哪种模式？（）
A、技能操作类教学模式
B、情感发展类教学模式
C、问题解决类教学模式
D、社会调研教学模式
104、名词解释 角色扮演法
105、多项选择题 （）对社会心理学的诞生和发展做出过关键的贡献，它们是孕育社会心理学的学科母体。
A.社会学
B.生物学
C.文化人类学
D.心理学
106、填空题 心理健康教育课程的教学方法包括（）、（）、（）、角色扮演法和行为改变法。
107、问答题 简述心理健康的具体标准。
108、填空题 从性质来看，心理健康教育包括（）和（）两项基本任务。
109、问答题 试述在团体辅导中团体的发展过程，谈谈每个阶段的特征和团体领导者的主要任务。
110、单项选择题 感觉是指（）。
A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映
B.人脑对客观事物个别属性的反映
C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映
D.过去的经验在头脑中的反映
111、单项选择题 （）是人际关系的核心因素。
A.行为表现
B.认知水平
C.情感体验
D.言行举止
112、单项选择题 和同质团体相比，异质团体的优点在于（）。
A、有共同的经历和话题
B、容易互动
C、容易共情
D、更接近现实团体
113、填空题 按照卡瓦纳的观点，由于害怕、畏难、愤怒或难为情而引起的沉默是（）。
114、问答题 生怎样才能科学塑造自我？
115、问答题 洋洋是一名很普通的女学生，整天默默地坐在高二一班的教室里，尽管她平时很少与其他同学交往，但由于一些必要的接触，与同桌间话说的就会多一些，同桌是个男生，个子高挑，很有气质。时间一长，同学们就用异样的目光看着这两名同学，说他们关系不一般。很快，老师也听到了一些所谓的“消息”。但洋洋和她的同桌的确是很正常的交往，用洋洋自己的话说：“不就一个同桌吗？我也没把他看出是与其他同学不同的人啊。”后来，老师把他们的座位调开了，洋洋很纳闷，异性之间到底如何交往呢？
116、多项选择题 学生不良品德的转化包括以下阶段（）。
A.改过自新的意向
B.醒悟
C.巩固和稳定
D.转变
117、单项选择题 团体领导者：“小方与小明对此事有相同的看法，都认为成长是需要付出代价的。”在这里，领导者用到的技巧是（）。
A、支持
B、联结
C、执中
D、阻止
118、填空题 青少年时期出现了两种重要的新的需要，即独立性需要和（）。
119、填空题 遗忘的进程是先（）后（）。
120、单项选择题 生物节律是指以（）小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。
A.12
B.24
C.48
D.72
121、单项选择题 学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）
A.言语信息
B.智力技能
C.动作技能
D.认知策略
122、单项选择题 在团体辅导中，下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为？（）
A、面质
B、冲突
C、侵犯隐私
D、深层的自我表露
123、填空题 促进成长的非指示性原则是由（）提出的.
124、多项选择题 弗洛伊德的人格结构层次包括（）。
A.本我
B.镜我
C.自我
D.超我
125、问答题 中小学心理健康教育有哪些原则？
126、填空题 在马斯洛的需要层次理论中，（）是最高层次的需要。
127、单项选择题 按照比率智商，如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目，则其智商为（）。
A、125
B、80
C、100
D、120
128、填空题 （）年，教育部制定了《中小学心理健康教育指导纲要》。
129、单项选择题 LD是指（）。
A、注意缺陷障碍
B、学习失能
C、智力障碍
D、适应不良
130、填空题 （）是一种持久的以心境低落为特征的神经症。
131、问答题 简述同感反应技巧。
132、判断题 学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
133、名词解释 心理健康教育课程
134、单项选择题 在团体辅导中，一旦团体进入正轨，在其规定的进行期间内，团体成员不能增加新的成员，这是（）。
A、封闭式团体
B、开放式团体
C、同质团体
D、异质团体
135、多项选择题 在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。
A.教师与学生相结合
B.教学目标与育人目标相结合
C.课堂内与课堂外相结合
D.集体辅导和个别教育相结合
136、填空题 心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、（）和（）。
137、单项选择题 咨询员把体察到的当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来，这称为（）。
A、情感反映
B、内容反映
C、简述语意
D、摘要
138、问答题 学校心理健康教育的原则有哪些？
139、问答题 简述小学生心理健康教育的原则。
140、填空题 教师心理不健康的成因主要有（）、（）和（）。
141、单项选择题 下面哪种方法不属于精神分析法？（）
A、自由联想
B、梦的分析
C、口误分析
D、角色扮演
142、填空题 压力应付模式可以分为情绪定向应付和（）。
143、名词解释 情感反映技术
144、判断题 健康即指“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。”
145、填空题 心理健康教育的专门途径包括（）、（）和（）。
146、多项选择题 造成学生学习问题的可能原因有（）
A.学习习惯和方法不良
B.学习动力缺失
C.学业压力和考试焦虑
D.亲子关系问题
E.学业不适应
147、单项选择题 根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
A.言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B.接受性学习、发现式学习
C.意义性学习、机械性学习
D.知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
148、问答题 简述心理健康教育课程的教学方法有哪些？
149、问答题 应怎样对待青少年的“网络成瘾”？
150、填空题 在团体辅导中，由特点相似的个体组成的团体称为（）。
151、单项选择题 在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）
A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性
B.迫使当事人行动以改善自己的境遇
C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪
D.让当事人作出放弃自杀的承诺
152、多项选择题 教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括（）。
A.树立现代教学观
B.树立新型的师生关系
C.掌握必备的心理教育技能
D.掌握必要的心理教育方法
153、单项选择题 巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是（）。
A、无条件反射；
B、兴奋和抑制；
C、条件反射；
D、静息和活动。
154、单项选择题 在理性——情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指（）。
A、存在的事实或行为
B、个人对事实或行为的看法和信念
C、当事人的情绪反应
D、治疗方法
155、多项选择题 行为主义教育观把学习看成（）
A.经验的联结或操作的变化
B.通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C.学习效果表现为外部行为的变化
D.教学的目的是传授知识技能体系
156、单项选择题 代币制属于（）。
A、行为改变法
B、角色扮演法
C、精神分析法
D、理性——情绪疗法
157、判断题 小学生班级中小团体的存在影响着小学生身心健康的发展
158、单项选择题 在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）
A、定向阶段
B、冲突阶段
C、凝聚整合阶段
D、成效阶段
159、单项选择题 “鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，这属于（）。
A．双趋冲突
B．双避冲突
C．趋避冲突
D．严重冲突
160、问答题 简述心理咨询的一般程序。
161、单项选择题 教师的（）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。
A.教学能力
B.创造能力
C.知觉能力
D.思维能力
162、填空题 顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（）。
163、问答题 开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则？
164、名词解释 心理暗示
165、填空题 学习策略主要包括（）、（）和资源管理策略。
166、单项选择题 心理学是研究（）的科学。
A.心理现象发生、发展及活动规律
B.除精神病人心理以外的心理现象
C.除动物心理以外的心理现象
D.正常成人心理现象
167、问答题 简述教师心理健康的标准。
168、单项选择题 咨询员帮助当事人注意此时此地的经验和感受，而不要过分注意过去的经历和未来的想法，这是（）。
A、具体性
B、即时性
C、对质
D、同感
169、问答题 简述小学生心理健康的标准。
170、填空题 心理学家韦斯勒把不合理的信念概括为三个，（）、（）和（）。
171、多项选择题 认知教学观认为（）
A.学习是知识的自我建构和理解过程
B.学习依赖于学生自主的信息加工系统
C.教学导致认知结构的变化
D.教学的目的是建构知识或得深层次意义理解
172、问答题 我国教师心理健康的标准是什么？
173、填空题 心理过程包括（）、情感和意志。
174、问答题 试述小学生心理健康教育的主要方法。
175、问答题 教师如何对待班级中的小团体，建立融洽的师生关系？
176、问答题 自信能使你朝着目标加速前进，因为信心是人类意识中的首席化学家，当信心与思想混合在一起时，人们的潜意识立即接受这种波动，把它变成相同的精神波，从而产生无穷力量，在强有力的自信心的驱使下，你可以把自己提升到无限的高峰。的确，把现实生活中，我们错过了许多成功的机会，不是我们没有能力去做，而是缺乏自信，不敢去做，人常说，“自信是成功的一半”。看来，培养一个人的自信心是非常重要的。如何培养自信心呢？
177、名词解释 心理健康教育
178、单项选择题 关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的（）
A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好
B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
C.教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题
D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题
179、名词解释 智商
180、多项选择题 消除自卑感常用的方法包括（）
A.引导学生对自己进行客观全面的认知
B.对成败进行正确的归因
C.消除非理性观念
D.用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E.帮助学生不时有成功的体验
181、名词解释 团体辅导
182、问答题 开展心理健康教育的途径和方法有哪些？
183、单项选择题 肯定性训练主要适用于（）。
A、社交困难者
B、多动症患者
C、学习失能者
D、神经症患者
184、单项选择题 在心理异常的判别标准中，以大多数人具有的特征作为正常，偏离大多数人的作为异常，这属于（）。
A、以经验作为标准
B、社会常模和社会适应的标准
C、病因与症状存在与否的标准
D、统计学标准
185、问答题 中小学心理健康教育包括哪些专门途径？各有何特点？
186、名词解释 发展性教育
187、问答题 如今，在我们的教育工作中，许多教师都运用惩罚这一手段，对学生进行教育，惩罚的种类繁多，真可谓品种齐全，的确也收到了一定的教育效果，与此同时，也招来了诸多非议。那么，在教育学生问题上，究竟该不该使用惩罚？又该怎样使用惩罚呢？这是我们教育工作中所必须回答的问题。
188、判断题 墓葬消费的决策过程往往是在家庭（团体）群体共同参与的情况下完成的。
189、填空题 （）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。
190、单项选择题 下面关于心理咨询的观点不正确的是（）。
A．心理咨询是一个过程。
B．心理咨询是一种关系。
C．心理咨询是一种专业性的活动。
D．心理咨询面对的主要是精神病患者。
191、问答题 在学校开展心理健康教育有哪几条途径？
192、问答题 中学生情绪发展的特点及表现是什么？
193、单项选择题 瑞文标准推理测验的适用范围是（）。
A、2-18岁
B、6-16岁
C、5．5岁以上到成人
D、10-18岁
194、单项选择题 认知学习理论是谁提出的（）
A.布卢姆
B.加涅
C.澳苏贝尔
D.奥斯本
195、问答题 小刚今年上初二，为了让孩子多学习一些东西，父亲特意为他买了一台电脑，小刚很高兴，放学回家后，就坐在电脑旁，电脑也确实给小刚的学习带来很大帮助。小刚在学校听同学说电脑游戏特好玩，起初他也只是好奇同学都玩游戏，想自己也试试，放松一下。没想到，这却成了小刚沉迷与网络游戏的开始。由于游戏的不断升级所带来的刺激越发激起了小刚玩游戏的兴趣，早退、旷课等以前没有过的事情开始出现在这个曾经是好学生的小刚身上，由于花在玩电脑上的时间和精力越来越多，他的学习成绩不断下降。小刚沉迷在网络游戏的世界里，难以自拔。家长、老师百般劝说，都没有效果，家长没办法，做好只好听从老师的建议，请专家予以帮助。
196、问答题
张某某，期末考试时，觉得某道应用题平时做过，遇事看也未仔细看，就把平时的做法照搬上去。其实，老师对学生熟悉的题目，已经改变了条件，结果可想而知。
“马虎”是学生面对老师教育怎么错了时常说的一句话，切莫被孩子的一句“马虎”搪塞过去，要仔细分析其原因。
（1）有的学生马虎是态度问题。有些学生马虎是由于态度问题，做事不认真，贪图快点做完好去做别的或心不在焉，未专心于做作业，因而马马虎虎搬到作业本上，能把“+”号变成“-”号、把3抄成5等。
（2）有的学生是性格问题。有的学生性格特征就是急躁，干什么都容易毛毛糙糙，急急忙忙，忙中出错，又不肯花时间检查，有的同学检查了一遍，仍然会让错误从眼皮底下溜掉。
（3）有的学生马虎是心理发展方面的问题。比如学生很容易收到思维定势影响，不去仔细审慎一道题的所有条件，一旦看到这道题已掌握的大致相似，主观臆断，按照熟知的方法做，题目尚未审清，结果可想而知。
（4）有的学生马虎是似是而非的问题。同常是不会一些内容，一些同学对一些问题不熟练，甚至不会，看似知道了，其实未完全理解。这样的题也会错，事后回忆是何错误，回答马虎，严格地讲，是掌握不确切。
怎样才能克服这一现象呢？
197、问答题 简述适应性咨询的特点。
198、名词解释 小学生健康心理辅导
199、填空题 动物和人生来具有，不学而会的反射叫（）
200、问答题 如何帮助学生克服考试怯场的情况？
201、问答题 怎样在学习中提高注意力？
202、名词解释 自我开放
203、问答题 青少年产生暴力倾向的原因是什么？应如何矫正？
204、填空题 过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。
205、单项选择题 罪犯表现好，给予减刑，这属于行为改变法中的（）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退