中小学美术教师考试：中小学美术教师考试找答案（强化练习）

时间:2022-02-05 07:29:40

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1、问答题  美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则？


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2、填空题  漫画的主要特点是有（）。


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3、填空题  《荷花水鸟图》的作者是（）。


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4、填空题  印度泰姬陵是著名的（）建筑。


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5、填空题  《大碗岛的星期天》是（）一位画家作品。


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6、填空题  文化作为一个大系统，包含（）三个子系统。


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7、多项选择题  有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（）。

A．《格尔尼卡》
B．《内战的预言》
C．毕加索
D．达利


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8、填空题  环境雕塑是环境艺术中重要的组成部分。按环境地点可分为（）雕塑、（）雕塑、（）雕塑等。


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9、填空题  《红色的和谐》是法国著名的（）所创。


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10、填空题  漫画从篇幅上可分为（）漫画、（）漫画和（）连环漫画。


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11、问答题  教育怎样使人的价值得到发现？


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12、填空题  《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。


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13、填空题  20世纪早期俄罗斯先锋艺术出现了两种主要思潮，即以艺术家（）为代表的至上主义和以艺术家塔特林为代表的构成主义。


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14、填空题  美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。


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15、填空题  京剧人物扮演的角色分别叫：（）；（）；（）；（）；（）。


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16、单项选择题  孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）

A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性


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17、填空题  新课改实施后，美术课程最突出的特点是（）。


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18、填空题  《红色的和谐》作者是法国的（）。


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19、多项选择题  某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。

A．突出专长，对于教学内容进行了优化
B．违背了素质教育“全面发展”的要求
C．师傅带徒弟的传统模式
D．应当大力提倡


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20、填空题  不能由其他颜色调和出的颜色叫（）。


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21、问答题  美术史的教育价值。


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22、名词解释  视觉文化


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23、问答题  在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？


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24、问答题  在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？


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25、填空题  （）是美术的最主要的一种艺术形式。


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26、问答题  美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。


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27、填空题  在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。


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28、名词解释  质性评价


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29、问答题  美术课程的评价建议是什么？


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30、单项选择题  下面哪项不属于教师智能结构（）。

A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能


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31、填空题  色彩的明度是指色彩的（），明度可以产生节奏美，提高某一种色彩的明度办法是在该色中添加白色。


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32、单项选择题  创造力作为一种高层次的心理品质，主要包括以下几种特性：敏感性、（）、独创性。

A.创新性
B.变通性
C.多元性
D.智能性


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33、填空题  设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化（）。


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34、填空题  在我国历史上，色彩常常作为尊卑的象征，如黄色曾被定为（）御用颜色，赋予了色彩以伦理内涵并与政治联系在一起。


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35、填空题  （）是记录语言的符号，（）是使用文字的基本技能。


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36、填空题  《静物与金鱼》的作者是（）。


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37、填空题  图表一般以（）的形式进行设计展示。


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38、单项选择题  “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。

A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英


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39、填空题  加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。


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40、单项选择题  属于师生互动型教学方法的是（）。

A.演示法
B.练习法
C.观察法
D.发现法


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41、名词解释  瓦当


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42、问答题  新课程下的学生观有哪些变化？


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43、单项选择题  美术教学备课的主要内容是（）

A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书


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44、单项选择题  赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。

A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画


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45、单项选择题  在评价类型上应注重实施（）。

A.自我评价
B.质性评价
C.形成性评价
D.家长评价


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46、单项选择题  乡土教材的开发基于（）的理论基础。

A.周全教育
B.生态式教育
C.以人为本
D.大教学论


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47、问答题  什么叫“建构主义”？


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48、填空题  藏书票由图案和文字两部分组成，国际通用的藏书票必须有拉丁文“EX·LIBRIS”，译为（）。


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49、填空题  在中国山水画中经常采用（）的方法，表现超视域的广阔空间。


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50、问答题  试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。


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51、填空题  教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。


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52、填空题  一般过程性评价可以分（）三大类。


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53、单项选择题  美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。

A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面


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54、填空题  画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家曹仲达和唐朝画家（）。


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55、填空题  秦汉时代表示威仪等第的建筑物是（）。


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56、填空题  龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面，二是出现了（）。


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57、填空题  欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的（），在绘画方面的代表是弗兰德思的（）


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58、问答题  美术是一门操作性很强的学科，课堂教学中教师适度地当场演示往往能给学生起到一个很好的导向作用。但教师的演示过多，会束缚学生思维，有的学生会不动脑筋照着老师的范画依样画葫芦。你认为教师的课堂教学演示对“度”的把握，应该如何进行？


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59、单项选择题  “设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

A.想象能力
B.观察能力
C.创新意识
D.动手能力


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60、填空题  以实际训练为主的联系手段包括（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。


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61、填空题  《法国人枪杀西班牙人》的作者是（）。


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62、问答题  教师教学行为选择的依据有哪些？


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63、问答题  教案是精确的不可更改的“铁案”。


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64、多项选择题  将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）

A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比


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65、填空题  现代社会需要充分发挥每个人的（）和（），因此，美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。


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66、名词解释  生态式教育


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67、问答题  你认为“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？


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68、填空题  希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是（）神庙，而（）神庙则以有一组女神柱而著称。


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69、填空题  美术教材的呈现方式，概括起来有：（）。


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70、问答题  美术课教学评价应该遵循那些原则？


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71、填空题  在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。


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72、填空题  建筑艺术是时代文明和审美的体现，而（）是建筑外观与个性体现的重要因素之一。


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73、填空题  篆书是五大书体中最早的一种，有（）和（）之分。


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74、问答题  一般来说，教学中的提问有哪两种表现形式？


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75、填空题  教育的直接目标是（）需要的人。


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76、填空题  美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。


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77、填空题  雕塑《加莱义民》的作者是法国的（）。


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78、单项选择题  汉代《说唱俑》的风格特点是？（）

A、气势雄大
B、诙谐生动
C、优雅平衡
D、细致写实


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79、填空题  在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）。


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80、问答题  小学美术课程的性质与价值。


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81、问答题  怎么理解生态与教育的关系？


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82、填空题  学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。


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83、名词解释  二方连续


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84、问答题  美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。


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85、填空题  “外师造化，中得心源”是唐代画家（）巨然为代表，形成两种不同的风格和画派。


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86、问答题  我国瓷器最著名的是哪里？


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87、名词解释  意象期


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88、单项选择题  “一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维


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89、填空题  雕塑作品《公牛》的作者是西班牙画家（）。


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90、填空题  巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如（）；（）或者贝壳是莱恩乌松设计。


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91、问答题  简述美术教学研究的步骤和方法。


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92、填空题  美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。


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93、单项选择题  捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。

A.泛智论
B.泛美论
C.泛学论
D.教育论


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94、单项选择题  青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）

A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书


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95、单项选择题  说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、（）。

A.说过程
B.说教学重难点
C.说教学目标
D.说反思


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96、多项选择题  笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。

A．画笔的特性
B．画笔的大小、长短
C．用笔的力度和速度
D．绘画材料的特性


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97、单项选择题  平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）

A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画


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98、填空题  意象表现阶段时期的儿童绘画特点是：（）。


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99、问答题  你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。


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100、填空题  美术教学实验研究一般包括两个方面：一是（），二是（）。


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101、问答题  课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办？


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102、填空题  1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）。


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103、问答题  美术学习中智能开发的意义


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104、填空题  汉字的形体结构发生了多次变化，形成了（）、（）、（）、行书和楷书五大类型。


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105、填空题  墨的深浅靠（）调出，即焦、浓、重、淡、清。


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106、问答题  简述艺术教育与校园文化建设的关系。


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107、名词解释  动态线


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108、单项选择题  以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）

A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生


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109、填空题  根据美术教学的特点与要求，一般将教学组织概括为（）和室外教学两种形式。


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110、填空题  教学目标有四个主要功能：（）。


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111、名词解释  接染


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112、填空题  铜胎掐丝法郎的俗名是（）。


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113、问答题  美术课程的性质与价值是什么？


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114、问答题  快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？


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115、单项选择题  最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫


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116、填空题  人言“墨分五彩”，墨色（）；（）；（）；（）；（）五个浓淡色阶。


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117、单项选择题  法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父


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118、问答题  美术新课标中美术课程的三维目标是指？


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119、填空题  漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有（）感的图画。


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120、填空题  中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是？（）


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121、单项选择题  不属于视觉形象设计核心的三要素是（）。

A.学校标志
B.标准字
C.标准色
D.辅助色


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122、问答题  什么是美术语言？


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123、问答题  你认为怎样的美术课是一堂好课？


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124、填空题  中国画在表现形式上有（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）等多种，中国画中的墨分五色分别指焦、浓、重、淡、清。


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125、单项选择题  规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。

A.行为动作
B.行为的客体
C.行为心理
D.行为习惯


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126、单项选择题  美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

A.情绪/控制智能
B.即兴/反应智能
C.身体/动觉智能
D.观察智能


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127、问答题  什么是平面构成？


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128、问答题  美术教学设计的关键点有哪些？


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129、填空题  《万山红遍》的作者是（）。


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130、填空题  中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画，称为（）画。


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131、问答题  美术课堂的类型有哪些？


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132、填空题  美术教科书的体系编排结构基本有以下几种：（）。


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133、单项选择题  美术教学备课的主要内容是（）

A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书


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134、填空题  课程改革既是（）的需求，也是每个个体求得自身充分发展的内在需求。


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135、填空题  工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为（）和（）。


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136、填空题  西方传统绘画以（）法来表现物象的空间深度。


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137、填空题  在鉴赏雕塑作品时可以从以下四个角度进行（）、（）、结构、创作方法。


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138、填空题  雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为（）雕、（）雕、（）雕。


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139、单项选择题  意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。

A.从线到面的认识
B.空间的理解和表现
C.意念的空间
D.力求表达透视关系


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140、填空题  新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、（）和改进教学实践的评价体系。


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141、填空题  黑板报设计是学校活动的重要宣传手段与途径。设计应（）、（），使其一目了然，吸引关注。


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142、填空题  中国古代园林可分为（）；（）；（）三大类型。


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143、填空题  美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。


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144、填空题  绘画，是在平面上绘制（）的艺术。按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等。从着色角度分为素描和色彩画；从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。


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145、填空题  雕塑可分为圆雕、浮雕、透雕；书法艺术包括书法和篆刻；建筑从功能上大致可分为（）和（）两大类。


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146、填空题  2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的（）艺术。


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147、单项选择题  （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育


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148、问答题  在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。


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149、问答题  请简单阐述案例设计与教案设计两者之间有哪些主要区别？


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150、单项选择题  能否取得满意教学效果的前提是（）。

A.教学环节严谨
B.评价是否到位
C.备课的充分与否
D.小结


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151、填空题  （）是中国古代重要的打击乐器，由数件钟组成，形状、大小依次不等（排列）。


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152、填空题  中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指（）、骨法用笔、应物象形、（）、（）、传移模写。


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153、问答题  什么是课程资源？


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154、问答题  案例区别于其他文字材料的特征是什么？


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155、填空题  （）是形式中的最基本形式，也是美术创作的基本法则。


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156、单项选择题  空间知觉包括（）

A.距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
B.运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉
C.大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
D.平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉


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157、填空题  中国传统人物画的表现原则是：（）。


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158、单项选择题  十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。

Ａ、封建文化
Ｂ、市民文化
Ｃ、宫廷文化
Ｄ、贵族文化


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159、填空题  宋代著名的瓷窑有（）；（）；（）；（）；（）。


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160、填空题  新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名中外，（）是新疆地毯的故乡。


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161、填空题  新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念，就是强调了（）的重要性。


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162、填空题  教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。


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163、单项选择题  艺术作品的形式内涵一般包括三个方面：物质材料、（）、表现手法。

A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言


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164、多项选择题  中国画的用笔方法有（）

A．积墨
B．点，染
C．皴，擦
D．顺锋与逆锋
E．中锋与侧锋


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165、单项选择题  校园文化建设的基本要素归为五个子系统，分别是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。

A.理念识别系统
B.行为识别系统
C.环境文化规划系统
D.视觉识别系统


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166、填空题  美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。


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167、填空题  公共设施的色彩搭配首先是要凸显设施的（）导向。


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168、填空题  黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有（）的特点。


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169、填空题  笔墨是中国画的造型基本语言，常有（）、（）、皴、点等多种技法。


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170、单项选择题  美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。

A.视觉形象性
B.语言艺术性
C.思维创新性
D.素材丰富性


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171、问答题  分析黄公望的《富春山居图》。


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172、填空题  教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。


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173、问答题  美术课程的基本理念是什么？


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174、单项选择题  “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）

A、强度
B、对比
C、变化
D、活动


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175、填空题  当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。


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176、名词解释  情境法


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177、问答题  简述后现代主义美术的基本特征。


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178、名词解释  同类色


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179、填空题  创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是（）。


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180、单项选择题  新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

A.过程与方法
B.实践与方法
C.过程与方式
D.创造与发现


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181、多项选择题  新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。

A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味


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182、填空题  雕塑按表现形式，一般可分为（）和（）两大类。


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183、填空题  美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼真程度，被称为（）。


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184、名词解释  平行模式


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185、填空题  中国的古典园林的苏州四大园林是指（）；（）；（）；（）。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、阁、楼、台、轩、舫、桥等。


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186、多项选择题  笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。

A．画笔的特性
B．画笔的大小、长短
C．用笔的力度和速度
D．绘画材料的特性


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187、问答题  美术课堂教学设计的主要标准有哪些？


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188、填空题  被称为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的（）出土的女性雕像。


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189、填空题  南京中山陵的设计者是（）。


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190、填空题  唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（）。


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191、问答题  如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？


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192、问答题  预定的教学目标未完成怎么办？有的美术课知识能力目标没有达成，而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课？教学具有连续性，这节课未达成的目标，下节课能否完成？


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193、填空题  招贴设计包含文字标志、图案和色彩等，设计要从（）出发，同时注意加强（）。


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194、填空题  综合艺术课程的实现途径（）。


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195、单项选择题  当代教学评价着重强调人的（）。

A.观念性
B.主要作用
C.主导性
D.主体性


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196、问答题  小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求？


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197、填空题  手绘线条物象立体的表达方法（）、（）、表达主观理解的方法。


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198、填空题  我国古代建筑一般由（）等材料构成，外国建筑主要用（）材料构成，巴黎圣母院属于哥特式建筑样式。


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199、填空题  艺术课程的实现途径是（）。


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200、填空题  广告是通过（）向公众介绍商品、演出、比赛、招生、招聘服务项目和文明建设等的一种宣传方式。


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201、填空题  教学方法不仅使教师的教法也包括（）。


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202、单项选择题  只有将作品的内容、形式、（）三者紧密地融合为一体时，才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。

A.情感
B.精神
C.内涵
D.媒材


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203、填空题  （）是欧洲17世纪的美术样式。发源于意大利，以其热情奔放、运动强烈、装饰华丽而自成一体。


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204、填空题  《千里江山图》是宋朝（）所作。


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205、问答题  怎样选择乡土美术资源。


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206、名词解释  插图


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207、填空题  在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比，（）的强烈对比色是（）。


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208、单项选择题  （）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。

A.涂鸦阶段
B.符号阶段
C.意象表现阶段
D.视觉写实阶段


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209、填空题  课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。


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210、填空题  书籍装帧是指（），包括封面、扉页、插图和版式等。


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211、填空题  清初“四僧”中的（）（浙江）髡残，被视为新安画流的代表人物。


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212、问答题  试举出3个以上的印象派画家的名字，并简述其流派风格特点。


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213、填空题  《韩熙载夜宴图》是五代画家（）作品。


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214、填空题  （）是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。


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215、填空题  紫色可由（）加（）色调合而成。


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216、单项选择题  青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）

A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书


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217、问答题  探究学习的实质是问题解决的学习，那么，问题从何而来？


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218、名词解释  DBAE


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219、问答题  在“设计•应用”学习领域中，“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容？


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220、填空题  能力有实际能力和（）之分。


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221、单项选择题  徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）

A．《春意》
B．《蔬果图》
C．《晨曲》


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222、问答题  常常在美术课堂上听到老师表扬：“画得真好！”，“你真能干！”，“你真棒！”....新课程提倡多鼓励学生，那么教师的表扬是不是越多越好？


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223、问答题  论述教师职业角色的多样化.


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224、单项选择题  用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色


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225、填空题  三级课程管理是指（）；（）；（）。


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226、填空题  美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进（）的重要环节。


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227、填空题  画家安格尔，他精于以（）、（）的线条和细腻深入的描绘，来营造出一种符合（）理想的美，而他的反对者（）却相信在绘画中（）的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法，强调（）和（），偏爱幻想的（）世界，追求灿烂的色调。


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228、填空题  学校的中心工作是（），教学的中心环节是（）。


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229、单项选择题  被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端


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230、单项选择题  德国美学家鲍姆加登认为，审美是感性认识的能力，他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的（）。

A.熟练技术
B.自由技术
C.审美感应
D.技能技巧


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231、单项选择题  物体所以呈现出某种颜色，仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来，又被物体（）了。

A.衍射
B.反射
C.折射
D.透射


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232、填空题  秦始皇陵位于（）。秦始皇陵及兵马俑坑，已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。


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233、填空题  纯度是指色彩的（）程度。


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234、填空题  《加莱义民》是法国人（）的青铜雕塑作品，采用（）的手法，再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。


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235、单项选择题  赵延年是一位（）家，曾创作了《鲁迅先生像》。

A、油画
B、国画
C、雕塑
D、版画


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236、问答题  你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？


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237、填空题  《格尔尼卡》是西班牙画家（）的作品，表现的是二战时期（）侵略西班牙格尔尼卡小镇的残暴场面。


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238、填空题  当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。


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239、单项选择题  下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）

A、学校教师体罚或者变相体罚学生；
B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。


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240、填空题  综合艺术课程的性质是（）。


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241、单项选择题  20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

A.认识——观察
B.认知——发现
C.感知——表述
D.能力——应用


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242、填空题  1824年德拉克罗瓦展出的作品（）标志浪漫主义盛期的到来。


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243、填空题  美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。


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244、单项选择题  通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。

A.造型•表现
B.设计•应用
C.欣赏•评述
D.综合•探索


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245、问答题  一个合格的美术教师的智能结构分为哪几种？


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246、问答题  课程设计的基本原则是？


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247、填空题  欣赏绘画作品时可从（）、（）、解释、评价四个步骤来进行欣赏。


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248、单项选择题  不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。

A.融美术各学习领域为一体
B.美术与其他学科相综合
C.美术与现实社会相联系
D.美术与生活相结合


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249、名词解释  农民画


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250、问答题  一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中，需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式，请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价？为什么？


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251、填空题  宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在（）；（）；（）；（）及文艺批评上都有独到的创造。


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252、问答题  简述董其昌的绘画理论及其影响。


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253、问答题  你在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”的？请联系教学实际进行阐述。


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254、填空题  美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式（）和（）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。


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255、填空题  （）是想吐文化的标志，是多元文化的因子。


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256、填空题  在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比，（）的强烈对比色是（）。


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257、填空题  个性在心理学中是指个人（）的总和。


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258、填空题  最早提出以形写神的画家是（）时期的顾恺之，他创造的线形被称为（）。


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259、填空题  视觉写实阶段儿童绘画的特点是：（）。


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260、填空题  在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。


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261、名词解释  米氏云山


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262、填空题  新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。


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263、问答题  写出美术教学的四个基本环节，并谈谈最后一个环节你是怎样做的？


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264、单项选择题  美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）

A.共鸣
B.想象
C.评价
D.欣赏


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265、填空题  美术又称（）；（）；（）。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。


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266、填空题  印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。


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267、填空题  中国的古典园林的苏州四大园林是指（）；（）；（）；（）。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、阁、楼、台、轩、舫、桥等。


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268、问答题  你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”？为什么？


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269、问答题  你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？


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270、问答题  当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？


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271、问答题  什么是美术课堂教学的过程与评价目标？


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272、问答题  分析阎立本的《步辇图》。


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273、单项选择题  撰写教学研究论文的必备条件科学性、客观性、创见性、（）。

A.系统性
B.理论性
C.实践性
D.平易性


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274、问答题  对于乡土教材开发有哪些建议与意见？


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275、填空题  美术教育与校园文化建设具有（）关系。


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276、问答题  你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？


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277、单项选择题  美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。

A.目标性原则
B.示范性原则
C.育人性原则
D.特色性原则


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278、填空题  被誉为法国农民画家的（）生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。


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279、单项选择题  以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）

A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生


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280、填空题  对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）和（）。


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281、填空题  伦勃朗群像画（），画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。


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282、问答题  小学美术新课程标准总目标。


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283、问答题  试谈古希腊美术繁荣的原因。


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284、多项选择题  石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（）。

A．卷轴画
B．壁画
C．年画
D．雕塑


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285、名词解释  晕染


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286、单项选择题  《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

A.学习方法
B.教学方法
C.教学内容
D.学习活动方式


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287、填空题  （）是人类存在和发展的基本能力。


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288、问答题  怎样理解校园文化建设与美术教育之间的关系？


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289、填空题  《利比亚女先知》是意大利的（）的壁画作品。


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290、填空题  校园文化建设的原则有（）、艺术性原则。


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291、名词解释  美术教育


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292、问答题  小学美术课程的作用。


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293、填空题  抽象派的代表画家是（）和（）。


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294、填空题  设置“设计•应用”学习领域旨在（）。


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295、填空题  儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中，（）都得到了发展。


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296、填空题  课程强调（）作为学习的主体。


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297、填空题  色彩有两种基本色调（）调和（）调。


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298、问答题  如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？


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299、名词解释  视觉识别系统


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300、填空题  古埃及时期雕刻的人物形象具有（）定型特征，而且历数千年不变。


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