中小学美术教师考试：中小学美术教师考试必看题库知识点（题库版）

时间:2022-01-15 06:41:26

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1、填空题  藏书票由三部分构成（）、（）、（）。


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2、单项选择题  《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫


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3、填空题  废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。


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4、填空题  仰韶文化彩陶以（）和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。


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5、填空题  能力有实际能力和（）之分。


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6、问答题  列举小学美术教学中常用的教学方法。


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7、单项选择题  《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅
B、苏霍姆林斯基
C、马卡连柯
D、凯洛夫


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8、问答题  试举出3个以上的印象派画家的名字，并简述其流派风格特点。


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9、填空题  清初“四僧”中的（）（浙江）髡残，被视为新安画流的代表人物。


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10、问答题  美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。


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11、问答题  绘画的种类很多，就中国画技法而言，就可分为：水墨画、工笔画、写意画等。


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12、填空题  我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培养。


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13、单项选择题  说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、（）。

A.说过程
B.说教学重难点
C.说教学目标
D.说反思


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14、填空题  《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。


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15、填空题  小学美术课程的总目标包括（）三个维度。


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16、填空题  《着衣母婴卧像》雕塑是英国国（）所作。


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17、填空题  画家安格尔，他精于以（）、（）的线条和细腻深入的描绘，来营造出一种符合（）理想的美，而他的反对者（）却相信在绘画中（）的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法，强调（）和（），偏爱幻想的（）世界，追求灿烂的色调。


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18、填空题  雕塑《加莱义民》的作者是法国的（）。


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19、问答题  试谈古希腊美术繁荣的原因。


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20、问答题  什么是基本的美术素养？


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21、填空题  《利比亚女先知》是意大利的（）的壁画作品。


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22、填空题  公共设施的色彩搭配首先是要凸显设施的（）导向。


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23、单项选择题  下面哪项不属于教师智能结构（）。

A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能


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24、问答题  基本的美术素养是指？


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25、问答题  目前我国美术教材的总体优势特点。


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26、填空题  画像石是用于构筑（）；（）；（）；（）的建筑石材。


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27、填空题  视觉写实阶段儿童绘画的特点是：（）。


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28、填空题  在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。


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29、填空题  南京中山陵的设计者是（）。


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30、填空题  从课程结构的呈现方式上，我们可以将其归纳为两种：（）。


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31、填空题  雕塑可分为圆雕、浮雕、透雕；书法艺术包括书法和篆刻；建筑从功能上大致可分为（）和（）两大类。


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32、填空题  宋代著名的瓷窑有（）；（）；（）；（）；（）。


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33、填空题  设计•应用的主旨原理有（）。


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34、填空题  2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的（）艺术。


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35、问答题  分析黄公望的《富春山居图》。


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36、问答题  案例区别于其他文字材料的特征是什么？


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37、名词解释  美术史


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38、问答题  为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在那些方面？


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39、问答题  简述美术创作的四种传统。


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40、填空题  《江山千里图》的作者是（）。


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41、问答题  简述美术教学研究的步骤和方法。


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42、填空题  中国书法艺术创作的常用幅式有（）；（）；（）；（）；（）等。


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43、填空题  在我国传统画论中对于五官位置：有三停五眼之说，眼在头高的（）处。


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44、填空题  乡土教材的开发模式有（）。


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45、问答题  教学模式构成有哪些要素？


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46、问答题  在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？


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47、单项选择题  “一目十行”是注意的哪种品质？（）

A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移


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48、填空题  绘画发展过程分为四个阶段；（）。


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49、填空题  课堂教学的基本环节包括（）等。


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50、填空题  在知识经济时代，（）是社会成员最重要的心理品质之一。


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51、填空题  最早提出以形写神的画家是（）时期的顾恺之，他创造的线形被称为（）。


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52、问答题  美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。


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53、填空题  用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为（）


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54、填空题  美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼真程度，被称为（）。


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55、单项选择题  “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。

A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英


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56、填空题  中国书法艺术的创作幅式有条幅、（）（）（）（）手卷等。


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57、单项选择题  美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。

A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面


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58、填空题  新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。


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59、填空题  《红色的和谐》是法国著名的（）所创。


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60、单项选择题  “让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的（）。

A.循序渐进
B.主体性原则
C.整体系统性原则
D.差异性原则


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61、名词解释  新印即


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62、单项选择题  DBAE的总体目标就是培养（）。

A.一种健康发展的艺术理解力
B.一种多元化的艺术表现力
C.一种强烈的艺术感染力
D.一种新颖的艺术创造力


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63、单项选择题  美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。

A.目标性原则
B.示范性原则
C.育人性原则
D.特色性原则


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64、填空题  个性在心理学中是指个人（）的总和。


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65、多项选择题  中国画的用笔方法有（）

A．积墨
B．点，染
C．皴，擦
D．顺锋与逆锋
E．中锋与侧锋


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66、问答题  你认为教师对学生美术作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”？为什么？


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67、填空题  紫色可由（）加（）色调合而成。


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68、填空题  美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。


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69、名词解释  美术批评


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70、单项选择题  以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是？（）

A、乔治.阿玛尼
B、范思哲
C、裘海索
D、三宅一生


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71、问答题  你认为怎样的美术课是一堂好课？


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72、填空题  《格尔尼卡》是西班牙画家（）的作品，表现的是二战时期（）侵略西班牙格尔尼卡小镇的残暴场面。


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73、填空题  平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指（）；（）；（）；（）肌理和密集等


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74、问答题  你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？


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75、填空题  美术史是研究（）中的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


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76、填空题  《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。


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77、填空题  书籍装帧是指（），包括封面、扉页、插图和版式等。


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78、填空题  在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比，（）的强烈对比色是（）。


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79、单项选择题  美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

A.情绪/控制智能
B.即兴/反应智能
C.身体/动觉智能
D.观察智能


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80、问答题  怎样选择乡土美术资源。


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81、填空题  麻皴技法的创造者是（）。


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82、填空题  维吾尔族的民居讲究在房檐、廊柱、门窗上雕绘（）图案。


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83、填空题  加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。


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84、填空题  生成式教学法分为“（）”、“（）”、“探究式生成”、“体验式生成”等不同类型。


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85、填空题  永乐宫在（）省（）县；云冈石窟在山西省（）市。


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86、问答题  写出美术教学的四个基本环节，并谈谈最后一个环节你是怎样做的？


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87、多项选择题  “利用”和“改造”废弃物的目的是（）

A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C．立体的构成能力
D．动手制作能力


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88、问答题  简述后现代主义美术的基本特征。


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89、单项选择题  人美版实验教科书在体系编排结构上以采用（）为主来呈现教科书的内容。

A.主题单元式
B.单元式
C.单课式
D.单课式和单元式相结合


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90、问答题  西方现代派美术主要包括哪些流派？


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91、填空题  《韩熙载夜宴图》是五代画家（）作品。


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92、单项选择题  用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）

A、红
B、黄
C、蓝
D、黑色


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93、问答题  你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？


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94、填空题  浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（）的形式表现出来。


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95、问答题  美术课程的性质与价值是什么？


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96、多项选择题  同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。

A．明度
B．冷暖
C．厚薄
D．纯度


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97、填空题  被称为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的（）出土的女性雕像。


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98、名词解释  意象期


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99、多项选择题  有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（）。

A．《格尔尼卡》
B．《内战的预言》
C．毕加索
D．达利


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100、名词解释  质性评价


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101、问答题  美术学习中智能开发的意义


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102、单项选择题  青铜器上的铭文，在书法字体中属于（）

A、隶书
B、草书
C、楷书
D、篆书


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103、单项选择题  法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父


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104、填空题  《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。


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105、填空题  美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。


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106、多项选择题  新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。

A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味


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107、单项选择题  孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）

A、主体性
B、创造性
C、间接性
D、示范性


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108、填空题  中国古代建筑艺术的萌生时期，是以定居农业为基础的（）。


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109、问答题  美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？


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110、单项选择题  规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。

A.行为动作
B.行为的客体
C.行为心理
D.行为习惯


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111、名词解释  写实期


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112、填空题  设计标志的方法有（）、（）、色彩。


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113、单项选择题  （）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。

A.情景
B.过程
C.平行
D.整合


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114、填空题  教学方法不仅使教师的教法也包括（）。


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115、问答题  美术批评教学的目的。


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116、填空题  “外师造化，中得心源”是唐代画家（）巨然为代表，形成两种不同的风格和画派。


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117、问答题  请简述《美术课程标准》中，有关“美术教育”的解释。


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118、问答题  《美术课程标准》对教学设计提出了哪些要求？


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119、单项选择题  智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。

A.感觉能力
B.分析能力
C.实践能力
D.认知能力


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120、问答题  如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？


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121、填空题  美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


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122、填空题  宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物，在（）；（）；（）；（）及文艺批评上都有独到的创造。


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123、填空题  永乐宫位于（）。


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124、问答题  美术课程的性质与价值体现在那些方面？


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125、填空题  （）是中国古代重要的打击乐器，由数件钟组成，形状、大小依次不等（排列）。


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126、填空题  广告是通过（）向公众介绍商品、演出、比赛、招生、招聘服务项目和文明建设等的一种宣传方式。


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127、填空题  古罗马浮雕有（）和（）的特征，其最突出的代表作是（）纪念柱式浮雕。


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128、填空题  水墨画，又称国画，是中国画的同义词。以，墨、毛笔和宣纸为主要材料，由于与书法的渊源，历来有“（）”之说。


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129、填空题  《万山红遍》的作者是（）。


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130、单项选择题  美术教学备课的主要内容是（）

A、明确定义与把握原则
B、熟悉课标与了解学生
C、钻研教科书与确定教法
D、编写教案与设计板书


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131、填空题  图案纹样按照组织形式可分为（）纹样和（）纹样。


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132、单项选择题  课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。

A.情感培养的渐进
B.知识的渐进
C.技能的渐进
D.学习方法的渐进


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133、单项选择题  （）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

A.环境教育
B.历史教育
C.艺术教育
D.科学教育


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134、填空题  在色环中，互成（）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。


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135、填空题  中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件（）装饰品。


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136、单项选择题  徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）

A．《春意》
B．《蔬果图》
C．《晨曲》


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137、问答题  美术教育的价值内涵？


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138、填空题  《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。


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139、多项选择题  “利用”和“改造”废弃物的目的是（）

A．训练学生对于“废弃物”的加工利用能力
B．对于形体、图形、色彩的观察能力和联想能力
C．立体的构成能力
D．动手制作能力


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140、单项选择题  不属于DBAE三个主要的理论前提的是（）。

A.美学前提
B.教育理论前提
C.艺术教育理论前提
D.哲学前提


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141、问答题  新课程下的学生观有哪些变化？


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142、名词解释  课程结构


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143、问答题  分析阎立本的《步辇图》。


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144、单项选择题  十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。

Ａ、封建文化
Ｂ、市民文化
Ｃ、宫廷文化
Ｄ、贵族文化


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145、问答题  当代教学评价的特点是什么？它有什么样的主要表现？


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146、填空题  京剧人物扮演的角色分别叫：（）；（）；（）；（）；（）。


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147、单项选择题  “吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是（）。

A、苏东坡
B、金农
C、王冕
D、齐白石


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148、单项选择题  空间知觉包括（）

A.距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
B.运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉
C.大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
D.平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉


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149、单项选择题  不同的性格对个性的形成都有这重要的影响，学者一般将其归纳为（）、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。

A.顺从型
B.感觉型
C.感性型
D.思考型


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150、填空题  唐代书法艺术以（）；（）；（）的成就最突出，对后世的影响也最大。


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151、填空题  版画是美术的一个重要画种。中国古代版画主要是指（）。


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152、名词解释  视觉识别系统


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153、填空题  我国最早在（）代就出现了瓷器，最早的瓷器都是（）。


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154、单项选择题  黄金分割比例为（）。

A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861


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155、填空题  学校的中心工作是（），教学的中心环节是（）。


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156、填空题  美术教育与其他人文学科一样，在传授知识、培养技能的同时，还承担着（）的使命。


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157、单项选择题  当代教学评价着重强调人的（）。

A.观念性
B.主要作用
C.主导性
D.主体性


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158、问答题  教案是精确的不可更改的“铁案”。


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159、问答题  什么是美术语言？


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160、填空题  被誉为法国农民画家的（）生都在画农民，《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。


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161、填空题  印度泰姬陵是著名的（）建筑。


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162、单项选择题  撰写教学研究论文的必备条件科学性、客观性、创见性、（）。

A.系统性
B.理论性
C.实践性
D.平易性


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163、单项选择题  民间泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法则。

A.形神兼具
B.以形写神
C.重意轻形
D.重色轻意


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164、填空题  伦勃朗群像画（），画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。


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165、填空题  纯度是指色彩的（）程度。


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166、问答题  试述秦陵兵马俑的主要艺术特色。


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167、填空题  中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画，称为（）画。


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168、名词解释  接染


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169、名词解释  晕染


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170、名词解释  米氏云山


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171、单项选择题  不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。

A.学期
B.单元
C.课时计划
D.学年


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172、单项选择题  “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）

A、强度
B、对比
C、变化
D、活动


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173、填空题  唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是（）。


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174、填空题  塔吉克族的民居主要有（）根柱子支撑，天窗由（）层木板组成。


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175、多项选择题  石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（）。

A．卷轴画
B．壁画
C．年画
D．雕塑


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176、问答题  一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？


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177、填空题  教育的直接目标是（）需要的人。


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178、单项选择题  创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。

A.独特性
B.新颖性
C.想象能力
D.创造性个性品质


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179、名词解释  教材


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180、问答题  探究学习的实质是问题解决的学习，那么，问题从何而来？


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181、单项选择题  课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。

A.课堂教学
B.教学大纲
C.教学活动
D.教学目标


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182、问答题  中国画是祖国传统艺术的瑰宝，我们都知道它的美，但美在何处？


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183、填空题  美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。


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184、填空题  龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面，二是出现了（）。


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185、填空题  以实际训练为主的联系手段包括（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。


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186、填空题  《椅中圣母》描绘的是（）中的圣母和圣婴。


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187、填空题  建筑艺术是时代文明和审美的体现，而（）是建筑外观与个性体现的重要因素之一。


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188、单项选择题  校园文化建设的基本要素归为五个子系统，分别是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是（）。

A.理念识别系统
B.行为识别系统
C.环境文化规划系统
D.视觉识别系统


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189、填空题  石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等的（）教艺术。


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190、名词解释  实验研究法


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191、填空题  对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（）和（）。


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192、填空题  综合艺术课程的性质是（）。


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193、名词解释  农民画


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194、多项选择题  同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。

A．明度
B．冷暖
C．厚薄
D．纯度


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195、填空题  《千里江山图》是宋朝（）所作。


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196、填空题  美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。


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197、填空题  （）是美术的最主要的一种艺术形式。


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198、填空题  创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是（）。


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199、填空题  秦始皇陵位于（）。秦始皇陵及兵马俑坑，已被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。


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200、单项选择题  十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。

Ａ、封建文化
Ｂ、市民文化
Ｃ、宫廷文化
Ｄ、贵族文化


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201、填空题  多元文化课程教育模式主要分为（）。


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202、单项选择题  汉代《说唱俑》的风格特点是？（）

A、气势雄大
B、诙谐生动
C、优雅平衡
D、细致写实


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203、名词解释  意象表现阶段


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204、问答题  新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？


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205、问答题  乡土教材开发有哪些理论基础？


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206、问答题  案例应该具备哪些因素和特征？


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207、填空题  20世纪下半叶，出现了视觉艺术的概念，其本质上仍然是以（）为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。


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208、填空题  人物黑白画是运用（）对人物结构、服装和（）进行高度概括，使画面简练而富有韵味。


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209、问答题  分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。


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210、问答题  请简单阐述案例设计与教案设计两者之间有哪些主要区别？


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211、填空题  黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有（）的特点。


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212、单项选择题  《沙燕》是典型的（）风筝。

A、北京
B、山东
C、天津
D、南京


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213、填空题  诗、书、画、印的（）也是中国化突出的特点之一。


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214、问答题  美术课程的评价建议是什么？


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215、填空题  “海上三任”是活跃在上海画坛的（）；（）；（）。


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216、问答题  论述教师职业专业化的条件。


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217、填空题  儿童艺术活动常常被看做（）。


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218、填空题  美术媒材是构成美术作品的（），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。


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219、填空题  美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。


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220、填空题  用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（）等方法。


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221、单项选择题  中国画重视笔墨技法、强调以线造型，注重画面空白的运用，讲究“外师造化，（）”，崇尚“以形写神”，“妙在似与不似之间”，追求“气韵生动”的意境营造。

A.虚实相生
B.中得心源
C.应物象形
D.托物言志


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222、填空题  美术，可以说是（）的总称。


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223、填空题  抽象派的代表画家是（）和（）。


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224、单项选择题  在古代，美术被称为（）。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体，是万物产生之源，艺术不过是理念的映像和再现。

A.绘画的艺术
B.造型的艺术
C.模仿的艺术
D.大众的艺术


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225、问答题  在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。


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226、填空题  漫画从篇幅上可分为（）漫画、（）漫画和（）连环漫画。


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227、填空题  在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是（）。


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228、问答题  论述教师职业角色的多样化.


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229、名词解释  美术


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230、单项选择题  平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）

A、民间编织
B、民间泥塑
C、民间竹刻
D、民间年画


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231、填空题  教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。


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232、填空题  学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。


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233、填空题  雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为（）雕、（）雕、（）雕。


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234、填空题  美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。


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235、单项选择题  捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。

A.泛智论
B.泛美论
C.泛学论
D.教育论


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236、填空题  （）融诗书印为一体，有（）的特点。例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不羡人间好颜色，只流清气满乾坤。”


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237、名词解释  动态线


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238、单项选择题  《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法


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239、填空题  课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。


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240、填空题  美术课程具有（），是学校进行美育的主要途径。


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241、填空题  《大碗岛的星期天》是（）一位画家作品。


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242、单项选择题  《沙燕》是典型的（）风筝。

A、北京
B、山东
C、天津
D、南京


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243、填空题  《红色的和谐》作者是法国的（）。


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244、问答题  “扬州八怪”的绘画有何特点？


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245、单项选择题  正是基于同艺术的创造力的对话与交流，才使得我们既成为鉴赏者又成为创造者，通过（）、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多方面的感官体验，形成了对世界的理解、体会、想象和创意。

A.感觉
B.直觉
C.知觉
D.视觉


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246、单项选择题  目前我国卫计委临床检验中心推荐的血清无机磷测定方法是（）.

A.还原钼蓝法
B.染料结合法
C.紫外分光光度法
D.黄嘌呤氧化酶比色法
E.同位素稀释质谱法


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247、填空题  春秋时代的（）莲鹤方壶 ，具有社会大变革时代的艺术特色。


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248、填空题  齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。


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249、多项选择题  将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括（）

A.多样统一
B.比例、对称、平衡
C.节奏、和谐
D.对比


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250、问答题  一个合格的美术教师的智能结构分为哪几种？


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251、单项选择题  艺术作品的形式内涵一般包括三个方面：物质材料、（）、表现手法。

A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言


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252、单项选择题  “黄身紫花，绿眉红嘴，显得鲜明”是强调了色彩的（）规律。

A.对比、调和
B.冷暖关系
C.色相对比
D.明度对比


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253、单项选择题  最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫


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254、问答题  新课程倡导让学生动起来，让课堂活起来，我们的课堂越来越热闹了，是不是越活跃越好？


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255、单项选择题  最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫


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256、问答题  简述艺术教育与校园文化建设的关系。


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257、填空题  工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为（）和（）。


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258、名词解释  课时计划设计


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259、填空题  美术媒材是构成美术作品的，如（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）和塑胶。


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260、填空题  教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。


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261、单项选择题  下面哪项不属于教师智能结构（）。

A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能


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262、单项选择题  清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（）

A、王时敏
B、王鉴
C、王翚
D、王原祁


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263、填空题  欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的（），在绘画方面的代表是弗兰德思的（）


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264、单项选择题  美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。

A.实物教材
B.教学挂图
C.电子教材
D.艺术作品


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265、问答题  小学美术课程的作用。


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266、填空题  雕塑的形象具有（）的特征，因而要求雕塑形象要高度概括和凝练，以表现出丰富深刻的内涵。


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267、名词解释  乡土教材


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268、填空题  中国画在表现形式上有（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）等多种，中国画中的墨分五色分别指焦、浓、重、淡、清。


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269、问答题  教师教学行为选择的依据有哪些？


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270、问答题  我国瓷器最著名的是哪里？


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271、填空题  三级课程管理是指（）；（）；（）。


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272、填空题  课程改革既是（）的需求，也是每个个体求得自身充分发展的内在需求。


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273、填空题  《全日制美术课标》根据学生学习活动方式划分为（）（）（）（）四大学习领域。


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274、单项选择题  作为素质教育的重要组成部分，小学美术教育有其自身的学科特点，包括综合性、人文性、（）等。

A.应用性
B.独特性
C.传承性
D.实用性


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275、多项选择题  笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（）。

A．画笔的特性
B．画笔的大小、长短
C．用笔的力度和速度
D．绘画材料的特性


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276、填空题  漫画从篇幅上还可分为（）漫画、（）漫画、（）漫画、长篇故事漫画等。


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277、填空题  工笔画是中国画技法的一种，也称（）。用笔工整精细，注重细部的描绘。与“写意”对应。


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278、名词解释  二方连续


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279、填空题  我国第一部绘画断代史著作是（）。


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280、填空题  中国传统人物画的表现原则是：（）。


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281、单项选择题  “一目十行”是注意的哪种品质？（）

A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移


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282、问答题  什么是平面构成？


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283、名词解释  视觉写实阶段


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284、问答题  什么是自主学习？


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285、问答题  你是如何理解“自主、合作、探究学习”方法的？请联系教学实际进行阐述。


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286、单项选择题  《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法


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287、填空题  卡通画综合了（）；（）的一些特点，形成了特有的表现手法。


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288、问答题  案例在美术教学中的有什么作用？


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289、填空题  林黛玉是典型的（）；（张飞）属于典型的（）。


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290、填空题  教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。


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291、单项选择题  属于师生互动型教学方法的是（）。

A.演示法
B.练习法
C.观察法
D.发现法


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292、填空题  新疆的少数心民族体育丰富多彩，维吾尔族的是（）。


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293、填空题  中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是？（）


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294、单项选择题  徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）

A．《春意》
B．《蔬果图》
C．《晨曲》


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295、单项选择题  色彩的三要素是：色相、明度和（）。

A.色调
B.冷暖
C.灰度
D.纯度


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296、填空题  中国画用墨的方法大体上可以分为（）；（）；（）；（）；（）。


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297、填空题  （）是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。


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298、填空题  文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自（）兴起，（）（）（）朝以后，成为中国画的主流。他在创作上张扬个性，强调（）等多种艺术的结合。


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299、问答题  美术课堂教学设计的主要标准有哪些？


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300、填空题  “吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家（）。


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