幼儿教师资格：幼儿教育心理学考试试题（题库版）

时间:2021-10-29 01:49:55

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1、问答题  幼儿自我意识发展的阶段


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2、问答题  创造性思维是什么？


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3、问答题  幼儿个性的年龄特点


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4、判断题  从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势


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5、问答题  社会化是什么？


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6、单项选择题  在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

A.大脑发育还不完善
B.独立性强
C.成就感和好胜心强
D.自制力强


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7、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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8、填空题  幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。


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9、单项选择题  学习知识的目的在于

A、知识的理解
B、知识的领会
C、知识的巩固
D、知识的应用


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10、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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11、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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12、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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13、问答题  心理发展的含义和特点是什么?


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14、问答题  教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?


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15、名词解释  语法


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16、判断题  平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。


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17、判断题  大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。()


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18、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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19、填空题  在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的()。


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20、问答题  智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?


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21、问答题  试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点?


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22、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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23、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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24、判断题  动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。


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25、判断题  幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展


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26、填空题  注意分为()和()两种类别。


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27、填空题  美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。


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28、问答题  教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。


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29、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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30、单项选择题  做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：()

A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现


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31、填空题  幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。


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32、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现


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33、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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34、判断题  情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。


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35、填空题  中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。


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36、问答题  孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”，“月亮为什么不睡觉?”、“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒洒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。” 根据以上案例，回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么? (2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?


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37、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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38、问答题  简述言语在幼儿心理发展中的作用


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39、填空题  智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。


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40、问答题  简述师幼关系的特点。


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41、单项选择题  与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿()

A.独立性强的表现
B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现
D.成就感差的表现


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42、判断题  剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。


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43、名词解释  机械记忆


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44、判断题  接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。


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45、判断题  幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。


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46、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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47、填空题  创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。


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48、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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49、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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50、判断题  关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。


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51、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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52、判断题  幼儿对感兴趣的事物容易记住。


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53、判断题  智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。


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54、填空题  幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。


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55、填空题  幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。


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56、填空题  自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。


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57、单项选择题  下列哪一项不属于责任感强的表现：()

A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣


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58、单项选择题  对幼儿时间定向上起决定作用的是()

A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度


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59、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为()和亲社会行为。


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60、填空题  对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。


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61、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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62、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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63、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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64、问答题  试述幼儿自我评价的发展特点?


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65、单项选择题  当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。

A．想象
B．表象
C．感觉
D．思维


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66、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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67、问答题  简述培养幼儿智力的有效措施与方法


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68、问答题  师幼关系的特点及价值


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69、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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70、问答题  幼儿教育是什么？


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71、单项选择题  动机产生于（）

A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣


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72、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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73、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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74、单项选择题  主体对条件刺激做出的反应称为()。

A．条件反射
B．定向反射
C．习惯化
D．去习惯化


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75、问答题  如何评价幼儿的交往态度和交往能力?


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76、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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77、单项选择题  自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()

A.无所谓的态度 
B.内疚和羞愧 
C.忧心忡忡,沉闷冷淡 
D.快乐充满活力 


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78、问答题  角色游戏是？


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79、填空题  游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。


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80、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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81、判断题  骑车既是粗放型运动技能又是间断型运动技能


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82、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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83、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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84、名词解释  注意的转移能力


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85、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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86、名词解释  呀呀语


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87、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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88、单项选择题  注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：()

A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊


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89、问答题  举例简单说明“表象”这种心理想象。


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90、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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91、判断题  形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。


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92、问答题  简述影响儿童自尊发展的因素。


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93、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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94、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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95、问答题  幼儿观察发展表现在哪些方面?


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96、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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97、填空题  __________和__________共同决定了个体的动机


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98、单项选择题  下列不属于知识掌握的最基本环节是

A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用


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99、判断题  社会动机是由人的精神需要产生的动机。


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100、判断题  幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大


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101、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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102、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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103、名词解释  自传体记忆


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104、单项选择题  在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()

A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差


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105、问答题  是非观是什么？


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106、问答题  整合是什么？


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107、问答题  试述幼儿社会性发展特点?


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108、问答题  排序能力对幼儿学习数学有什么影响


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109、问答题  两个小朋友刚刚因争执而打架，可转眼就和好了，常常眼泪未干又笑了;幼儿刚入园时，看见一个小朋友哭，大家都会哭起来，看见大人笑，他们也会莫名其妙地笑起来。试分析幼儿情感的发展特点。


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110、问答题  简述抚摸对婴儿发展的作用。


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111、问答题  什么是饮食控制?


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112、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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113、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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114、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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115、单项选择题  幼儿记忆的发展特点是()。

A．以有意记忆为主
B．以词语逻辑记忆为主
C．以无意记忆为主
D．以意义记忆为主


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116、问答题  

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。


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117、填空题  在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


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118、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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119、单项选择题  幼儿最初社会性发生的标志是()。

A．诱发性微笑的出现
B．不出声的笑
C．出声的笑
D．有差别的微笑的出现


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120、问答题  解决幼儿人性的方法有哪些？


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121、问答题  社会规范的意义和作用是什么?


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122、问答题  认知的动机是什么？


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123、问答题  一般人都认为，幼儿园有助于幼儿发展健康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。


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124、判断题  在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境.


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125、名词解释  自尊


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126、问答题  简述儿童双词句阶段的句法特点。


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127、填空题  注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。


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128、填空题  遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。


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129、单项选择题  美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机


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130、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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131、问答题  运动技能是什么？


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132、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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133、问答题  性格是什么？


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134、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。


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135、问答题  如何培养幼儿的观察力


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136、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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137、问答题  简述依恋及其特征。


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138、单项选择题  创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏


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139、问答题  什么是男女双性化？。


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140、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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141、填空题  培养幼儿的规范行为，应从_________做起，在_________中进行;以_________为主，以_________为辅。


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142、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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143、填空题  3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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144、单项选择题  儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是()。

A．注意的选择性
B．注意的稳定性
C．注意的分散
D．注意的转移


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145、问答题  幼儿攻击性行为的特点：


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146、填空题  如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________


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147、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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148、问答题  智力是什么？


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149、名词解释  偶发记忆现象


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150、单项选择题  下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()

A、示范与讲解
B、练习
C、及时反馈与强化
D、机械重复


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151、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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152、单项选择题  儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指

A．O～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．o～18岁


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153、填空题  __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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154、问答题  社会性发展对儿童发展的意义


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155、填空题  品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。


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156、填空题  美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性


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157、填空题  儿童发展的特点包括__________、__________、__________。


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158、判断题  闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。


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159、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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160、单项选择题  不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现


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161、问答题  诱因是什么？


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162、单项选择题  心理学领域是（）

A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉


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163、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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164、单项选择题  根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能


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165、单项选择题  与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()

A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强


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166、单项选择题  自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()

A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃


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167、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、()等多种因素的影响。


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168、问答题  简述早期依恋对儿童发展的影响。


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169、问答题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？


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170、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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171、问答题  离异家庭的幼儿莹莹随父亲和奶奶生活，他们禁止与母亲接触，可是莹莹非常想念她的母亲，于是她常常与小朋友说她常能看到她，她她给她买来了许多东西。请你从幼儿德育的角度谈谈，这位幼儿的表现是什么行为?这种行为是什么原因造成的?你如果是幼儿园教师，该怎么帮助她?


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172、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。


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173、问答题  游戏对幼儿心理发展的需要


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174、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。


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175、填空题  影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。


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176、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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177、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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178、问答题  结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。


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179、问答题  幼儿记忆发展的主要特征有哪些？


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180、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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181、判断题  游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。


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182、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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183、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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184、多项选择题  心理学研究（） 

A.动物的心理现象
B.儿童的心理现象
C.正常成人的心理现象
D.除动物以外所有的心理现象
E.生物的心理现象


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185、问答题  思维的发生发展对幼儿心理发展的意义


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186、填空题  创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。


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187、判断题  社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()


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188、填空题  根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________


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189、单项选择题  西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

A．复演说
B．同化说
C．元交际
D．精神分析


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190、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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191、问答题  简述产前发育的影响因素。


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192、问答题  判断心理健康的标准：


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193、填空题  知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。


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194、问答题  引发幼儿学习动机可以采取那些措施?


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195、单项选择题  动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段()

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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196、问答题  试论述影响亲子关系的因素有哪些?


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197、单项选择题  通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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198、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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199、单项选择题  在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()

A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现


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200、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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201、问答题  简述影响动作发展的因素。


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202、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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203、判断题  根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能


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204、单项选择题  儿童个性形成的开始时期是（）。

A．O～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


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205、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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206、问答题  学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征


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207、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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208、单项选择题  不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()

A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现


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209、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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210、问答题  幼儿再造想象的特点：


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211、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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212、单项选择题  自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()

A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声


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213、单项选择题  儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。

A．《儿童心理》
B．《儿童与世界》
C．《一个婴儿的传略》
D．《儿童心理发展的观察》


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214、名词解释  儿童发展


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215、填空题  幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。


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216、问答题  简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。


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217、多项选择题  发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?()

A．活跃性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性


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218、问答题  什么是行为治疗?


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219、名词解释  心理理论


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220、单项选择题  看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：()

A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现


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221、问答题  为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?


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222、单项选择题  在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()

A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么


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223、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应


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224、填空题  注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。


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225、判断题  如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹


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226、单项选择题  同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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227、填空题  同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。


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228、问答题  年龄特征是指？


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229、问答题  什么是内部机动和外部机动?


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230、填空题  亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。


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231、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。


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232、多项选择题  属于组织学习的原则与策略的有()。

A．逐渐分化原则
B．整合协调原则
C．接受学习
D．先行组织者策略


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233、问答题  根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响?


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234、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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235、问答题  幼儿绘画发展的阶段


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236、填空题  幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。


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237、单项选择题  自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时()

A.在旁边看笑话
B.不管不问
C.常常帮助出注意
D.等着别人来求助


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238、问答题  影响幼儿攻击性行为的因素


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239、单项选择题  下列说法正确的是

A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。


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240、问答题  简要说明运动技能对幼儿身心发展的重要性


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241、问答题  什么是运动技能?常见的类型有哪些?


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242、判断题  对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。


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243、填空题  认知是指_________的总称，又称_________，是人对_________和_________ 的认识活动，包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。


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244、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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245、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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246、问答题  游戏的特点和教育作用是什么?


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247、问答题  保持是什么？


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248、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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249、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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250、单项选择题  幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

A．掌握美术活动的技能技巧
B．画得更像、更好
C．自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D．拓展绘画能力


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251、单项选择题  幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观
B、摸象直观
C、言语直观
D、形象直观


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252、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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253、单项选择题  根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。

A．培养读写兴趣
B．严格要求
C．主要指出缺点和不足
D．尽可能多识字


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254、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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255、问答题  幼儿打击乐器能力的发展


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256、填空题  绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。


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257、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。


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258、判断题  创造性与智力的关系是简单的线性关系。


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259、单项选择题  在操场上跑步属于()

A、间断型运动技能
B、粗放型运动技能
C、开放型运动技能
D、器械型运动技能


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260、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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261、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：()

A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足


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262、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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263、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。


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264、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。


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265、填空题  指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。


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266、问答题  什么是感觉统合治疗?


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267、问答题  试论述师幼和谐关系建立的影响因素。


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268、填空题  有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。


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269、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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270、单项选择题  幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()

A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现


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271、单项选择题  ()是运动技能形成的高级阶段

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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272、问答题  智力游戏是？


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273、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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274、填空题  幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。


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275、填空题  认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。


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276、问答题  模象直观是什么？


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277、单项选择题  陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：()

A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑


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278、判断题  对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范


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279、单项选择题  注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

A．注意的稳定性
B．注意的选择性
C．注意的分配
D．注意的广度


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280、问答题  家长应如何塑造孩子的自信心？


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281、填空题  幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。


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282、问答题  游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


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283、问答题  简述幼儿动作发展与规律。


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284、判断题  社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。()


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285、填空题  音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。


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286、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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287、问答题  心理发展的性质


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288、问答题  社会性是指？


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289、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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290、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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291、判断题  知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。


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292、填空题  ()是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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293、问答题  幼儿心理学的研究方法


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294、单项选择题  ()指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?

A、差异律
B、活动律
C、感知律
D、组合律


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295、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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296、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()

A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定


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297、单项选择题  “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()

A．相互作用论
B．二因素论
C．环境决定论
D．遗传决定论


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298、单项选择题  ()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

A．身体的发育
B．心理的发展
C．社会化发展
D．文化的发展


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299、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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300、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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