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1、问答题 对心理距离说的合理性和有效程度进行分析？
2、单项选择题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
3、填空题 美的根源在于（）
4、问答题 荒诞的特征是什么？
5、问答题 审美器官与动物性器官有何不同？
6、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？
7、多项选择题 主张审美无功利的人是（）。
A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克
8、单项选择题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
9、问答题 试述审美接受的意义？
10、问答题 西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？
11、问答题 简述优美的特征。
12、单项选择题 中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。
A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书
13、单项选择题 谢眺诗：“余霞散成绮，澄江静如练。”被古人称为“二百年无此”诗的佳句，其意境类型属于（）。
A.虚拟之境
B.真实之境
C.有我之境
D.无我之境
14、多项选择题 美的感染性体现在哪三个方面（）。
A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感
15、问答题 审美是审美？审美的基本特征是什么？
16、填空题 （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一
17、名词解释 《悲剧的诞生》
18、问答题 美的感染性体现在哪些方面？
19、判断题 《审美教育书简》的作者是席勒。
20、判断题 真的不就是美的，但真是美的基础。
21、问答题 宋玉在《对楚王问》里写到：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。
22、单项选择题 马克思主义的美学理想可以归结为（）。
A.追求人的全面发展
B.按照美的规律来改造世界
C.全面揭示美学规律
D.促进文艺繁荣发展
23、判断题 在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。
24、名词解释 仿象
25、填空题 美是生活世界中（）、（）和（）三者的（）的显现。
26、问答题 先秦（）的“里仁为美”，（）的“充实之谓美”，（）的“不全不粹之不足以为美”，这都是强调美和善的联系
27、填空题 冯•哈特曼根据主体的审美感受方式为原则，将艺术划分为（）、（）和（）三类。
28、单项选择题 刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）
A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美
29、多项选择题 西方心理学美学的重要代表有（）。
A.别林斯基
B.柏克
C.弗罗伊德
D.冈布里奇
E.荣格
30、填空题 中国甲骨文中的“”字的本义是（），西方语言中的“艺术”（拉丁文：Ars）的本义是（），都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。
31、名词解释 “净化说”
32、名词解释 共同美
33、问答题 如何理解技巧美与形式美？
34、填空题 （）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；
35、填空题 艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生（）审美幻象结构。
36、单项选择题 席勒曾认为美是（）
A．感性的完善
B．理念的感性显现
C．活的形象
D．关系的完满
37、单项选择题 “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。
A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》
38、问答题 试探讨悲剧的审美过程。
39、多项选择题 对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
40、问答题 简述喜剧的特征和审美效果。
41、单项选择题 英国美学家布洛曾提出（）
A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说
42、单项选择题 孔子说“：君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”可以用来形容（）。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
43、名词解释 美学的学科性质
44、单项选择题 狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）
A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性
45、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是（）。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
46、名词解释 以丑衬美
47、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
48、单项选择题 美学曾经长期地被看作是（）。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
49、问答题 什么是移情说？你如何评价？
50、单项选择题 艺术是（）和理想美的审美统一。
A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美
51、单项选择题 意境这一审美范畴是（）。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
52、单项选择题 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）
A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容
53、判断题 直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论，才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。
54、问答题 悲剧有哪些主要表现形态？
55、单项选择题 毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。
A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美
56、问答题 美是自然现象还是社会现象？
57、问答题 简答美育的特点？
58、名词解释 艺术的认识作用
59、填空题 （）年，德国哲学家（）的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。
60、填空题 古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。
61、单项选择题 布洛距离说中的“距离”，其真实的意义是（）。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
62、填空题 美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）
63、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
64、名词解释 无我之境
65、单项选择题 （）是优美的基本特点。
A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态
66、问答题 生产劳动的审美意义包含哪些方面？
67、问答题 美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？
68、判断题 美是以理性为中介的意识形态属性或价值。
69、填空题 美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
70、问答题 自然美的特征有哪些？
71、名词解释 审美直观
72、填空题 中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；
73、单项选择题 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。
A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化
74、单项选择题 “历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这一著名的悲剧观念出自（）。
A.黑格尔《美学》
B.车尔尼雪夫斯基《艺术与现实的审美关系》
C.恩格斯《致斐•拉萨尔》
D.鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》
75、问答题 简答艺术敏感的特点？
76、单项选择题 在美学理论中，美感的生理基础通常是指（）。
A.思维机能
B.认知能力
C.记忆表象
D.感觉器官
77、单项选择题 艺术家的灵感是一种（）。
A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态
78、填空题 南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界
79、问答题 优美的基本特征是什么？
80、问答题 为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？
81、多项选择题 美育的特点与功能包括（）
A.诉诸感性
B.潜移默化
C.怡情养性
D.化性起伪
E.寓教于乐
82、单项选择题 现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法，即（），它强调排除一切先入之见，向着“事象本身”逼近。
A、社会学方法
B、现象学方法
C、解释学方法
D、语言分析方法
83、名词解释 艺术作品的意境超验层
84、单项选择题 美学研究的出发点是（）
A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系
85、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高？为什么？
86、填空题 人类最基本的本能欲望，包括（）和（）。
87、问答题 论述美的形象性特征。
88、问答题 什么是审美对象的非实体性与开放性？
89、名词解释 超验世界
90、问答题 简述艺术创造中“技”与“道”的关系。
91、单项选择题 毕达哥拉斯学派对美的基本看法是（）。
A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快
92、问答题 各门艺术的审美特征。
93、问答题 丑的特征是什么？试举例说明。
94、名词解释 有意味的形式说
95、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）
A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》
96、名词解释 现实美
97、问答题 古典性文化的基本特征是什么？
98、填空题 （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；
99、问答题 悲剧的主要特点有哪些？
100、问答题 艺术的“技”与“道”的关系是什么？
101、名词解释 人生实践
102、问答题 审美活动与认识活动的具体区别。
103、名词解释 美在生活
104、问答题 怎样理解美学的特点和方法论要求？
105、问答题 现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？
106、填空题 社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；
107、问答题 悲剧的基本特征。
108、问答题 美的主要特征是什么？
109、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是（）
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
110、问答题 想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面？
111、单项选择题 柏拉图把灵感解释为（）。
A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附
112、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？
113、名词解释 上升的乘讹与下降的乘讹
114、名词解释 “移情说”
115、问答题 简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
116、问答题 （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”
117、填空题 在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。
118、问答题 简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。
119、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？
120、填空题 （）提出：美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”；
121、多项选择题 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
122、单项选择题 一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。
A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而
123、单项选择题 美感从本质上讲是（）
A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一
124、单项选择题 托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
125、单项选择题 谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。
A.美具有直接的功利性
B.美是由主体审美感受决定的
C.美感与人的审美心境有关
D.美在移情
126、多项选择题 马克思指出了人的全面发展的理想，其标志是（）。
A.德智体几方面全面发展
B.物质文明与精神文明同步发展
C.自然和人的统一
D.感性和理性的统一
E.个性和社会规范的统一
127、填空题 劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的（）和他的《没有地址的信》；
128、问答题 中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？
129、填空题 19世纪德国辩证法大师（），发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。
130、问答题 丑是什么？为什么说它在审美中是一种负价值？
131、单项选择题 郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指（）。
A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育
132、单项选择题 商品的品牌属于什么价值？（）
A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值
133、问答题 什么是艺术的道德教育功能？
134、多项选择题 对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
135、判断题 自然美引起的崇高感不包含道德感。
136、填空题 现代西方美学家托马斯•芒罗的（）.R.G.科林伍德的（）和苏珊•朗格的（）等美学名著，都把艺术问题作为研究中心的。
137、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
138、名词解释 “突然荣耀说”或“鄙夷说”
139、名词解释 亚里士多德的美育观
140、问答题 略述美学发展史。
141、填空题 绘画最重要的造型手段是（）
142、问答题 试述马克思主义的悲剧理论。
143、问答题 现实美的地位如何？
144、问答题 现实美的意义如何？试谈谈你的看法。
145、单项选择题 马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）
A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶
146、问答题 什么是喜剧？怎样理解马克思所说的巨大的历史事变和人物第一次是悲剧出现，第二次是以闹剧出现？
147、问答题 西方悲剧史上的三大悲剧类型是什么？
148、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
149、单项选择题 想象的基本形式是（）。
A.虚拟
B.联想
C.表象
D.直觉
150、单项选择题 标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）
A.柏拉图《大希庇阿斯篇》
B.维柯《新科学》
C.鲍姆嘉登《美学》
D.黑格尔《美学》
151、判断题 《哈利•波特》的作者是罗琳。
152、问答题 艺术作品中的审美意象是如何物态化的？
153、问答题 自然美产生争论的原因是什么？
154、多项选择题 丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。
A.以丑衬美
B.化丑为美
C.以丑代美
D.以丑为美
155、单项选择题 “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
156、填空题 从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：（）与（）。而（），又包括（）与（）。
157、问答题 试述艺术作品的存在方式。
158、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
159、单项选择题 埋弧焊主要适用的焊接位置是（）。
A.仰焊
B.平焊
C.立焊
D.全位置
160、单项选择题 朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）
A．娱乐作用
B．感化作用
C．陶养作用
D．交流作用
161、问答题 简述绘画艺术的审美特征。
162、问答题 美学与伦理学的关系如何？
163、问答题 结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。
164、单项选择题 《乐记•乐论》中说：“大乐与天地同和”，这说明审美教育可以促使人类（）。
A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道
165、名词解释 美在关系
166、多项选择题 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。
A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈
167、判断题 “钱塘江上是奴家，郎若闲时来吃茶，黄土筑墙茅盖屋，门前一树马缨花。”是一首情诗，能看出茶与爱情的关系。
168、填空题 在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。
169、单项选择题 康德认为从质的方面看，审美判断是一种（）。
A、无利害的快感
B、没有目的的合目的性
C、没有概念的普遍性
D、没有概念的普遍性
170、名词解释 柏拉图的美育观
171、填空题 法国电影理论家（）就指出：“戏剧的戏剧性是从演员中来，电影的戏剧性是从景物推及到人”；（）也说过：“京剧舞台艺术以演员为中心的特点，更加突出。”
172、单项选择题 西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）
A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受
173、填空题 人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。
174、问答题 什么是技术美？
175、问答题 如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？
176、问答题 人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？
177、单项选择题 艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。A.自由性
B.美感性
C.情感性
D.形象性
178、问答题 如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征？
179、单项选择题 灵感理论在中国古代主要表述为（）
A．迷狂说
B．神灵凭附说
C．代神立言说
D．“顿悟”与体“道”
180、名词解释 有我之境
181、问答题 如何理解审美活动是一种价值活动？
182、单项选择题 在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人
183、问答题 中国现代美学的发展经历了哪阶段？
184、单项选择题 在中国历史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在（）
A．盛唐
B．西周
C．魏晋
D．宋金
185、问答题 “丑得如此精美”是否正确，为什么？
186、填空题 作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。
187、问答题 如何对丰富多彩的美的事物进行分类？
188、多项选择题 朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）
A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下
189、单项选择题 从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是（）。
A.王维国
B.黄遵宪
C.蔡元培
D.蔡仪
190、单项选择题 “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）
A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一
191、问答题 美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？
192、问答题 概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
193、名词解释 自然美
194、单项选择题 马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）
A．客观的物质世界
B．客观的精神世界
C．主观的心意状态
D．社会化了的人的审美实践活动
195、单项选择题 中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。
A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》
196、问答题 “环肥燕瘦”简析。
197、问答题 审美经验的两种直观性是什么？
198、问答题 简述马克思主义美学的主要内容。
199、填空题 古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是（），即修辞学上的巧妙和宏伟。
200、填空题 达•芬奇的《（）》认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，达•芬奇的《（）》就有一种和谐的美
201、填空题 主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。
202、问答题 简述审美关系的特征。
203、名词解释 自然主义美学
204、单项选择题 “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
205、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？
206、填空题 围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。
207、问答题 简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
208、多项选择题 审美教育的特点主要是（）。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
209、单项选择题 笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）
A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间
210、填空题 （）是生活丑转为艺术美的先决条件
211、问答题 色彩有哪些基本特征？为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素？请举例论述之。
212、判断题 名著《存在与时间》是朱光潜的名著。
213、问答题 美有哪些基本特征？
214、单项选择题 揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是（）。
A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格
215、填空题 戏剧的假定性主要有两个方面：（）
216、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感（）
A．与特定观念相联系
B．模仿动物
C．包含反感祖先形象的本能
D．与性感紧密相连
217、单项选择题 艺术想象的基本方式是（）。
A.联想
B.记忆
C.虚拟
D.思维
218、填空题 社会美和自然美合称（），是美的客观存在形态，是艺术美产生的基础和源泉
219、问答题 怎样理解美学的基本问题？
220、问答题 根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？
221、判断题 《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
222、名词解释 焦虑说
223、填空题 （）是日常体验的升华，是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉，是心灵在直觉中的建构，是意义的瞬间生成。
224、问答题 审美体验有哪些特征？
225、名词解释 审美情趣
226、单项选择题 杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是（）。
A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解
227、单项选择题 （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。
A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉
228、问答题 当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
229、问答题 简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
230、单项选择题 康德提出的美论是（）。
A.美是理念的感性显现
B.美是和谐与比例
C.美是不涉及利害关系而又普遍使人愉快的对象
D.美是客观化的快感
231、多项选择题 审美知觉在美感活动中的作用有（）。
A.完形作用
B.选择作用
C.思辩作用
D.意向作用
E.超前作用
232、多项选择题 现代西方美学流派纷呈，其中具有人文主义倾向的有（）
A.自然主义美学（乔治•桑塔亚）
B.语义学美学（瑞恰兹）
C.分析美学（维特根斯坦）
D.直观主义美学E.解释学美学
233、名词解释 《论崇高》
234、填空题 英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是（），深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。
235、填空题 形式美是对（）的艺术技巧的要求
236、填空题 人的美，包括（）与（）两个方面。
237、问答题 什么是社会美？社会美的特征是什么？
238、多项选择题 崇高与优美的关系是（）
A.形态相对，互不相同
B.截然对立，互不相容
C.明显不同，互补共存
D.相互转化，相互取代
E.审美范畴的不同类型
239、单项选择题 在美感心理活动中，理解具有两个鲜明的特征，它们是（）。
A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性
240、填空题 现代社会所指的“暴力美学”的范围不仅仅包括电影，还包括（）、漫画、动画、平面设计、广告等多个方面。
241、判断题 园林家说“玉是园之魂”。
242、单项选择题 屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。
A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系
243、单项选择题 崇高感的特点是（）。
A、由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞
244、多项选择题 审美形态主要有（）
A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞
245、单项选择题 原始人美感的第一特点（）。
A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜
246、单项选择题 “采采流水，蓬蓬远春”是（）。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
247、填空题 （）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”
248、多项选择题 中国古代美论的三大文化流派是（）。
A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家
249、单项选择题 集体无意识说界定艺术的角度是（）。
A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征
250、名词解释 “狂欢化”
251、单项选择题 在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。
A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚
252、单项选择题 中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于（）。
A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说
253、单项选择题 下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径？（）
A.从精神意识中探索美的本质
B.从政治领域探索美的本质
C.从客观事物中探索美的本质
D.从社会生活中探索美的本质
254、多项选择题 舞蹈艺术的三要素（）
A、舞蹈表情
B、舞蹈动作
C、舞蹈构图
D、舞蹈意境
E、舞蹈策划
255、单项选择题 关于审美创造与异化劳动的关系，正确的理解为（）。
A.异化劳动不能创造美
B.异化劳动只能创造丑
C.异化劳动扼杀创造美
D.异化劳动既制造丑又创造美
256、名词解释 人生境界
257、问答题 论述艺术接受的主体性。
258、名词解释 艺术设计
259、填空题 形状主要由（）组成。
260、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？
261、问答题 艺术作品的审美形式具有怎样的特点？
262、单项选择题 白居易诗云“：花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”（）。可以用来形容
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.理解的透明性
D.灵感的突发性
263、单项选择题 美育主要依据的是（）
A．现实的原则和社会的尺度
B．理想的原则和情感的尺度
C．现实的原则和情感的尺度
D．理想的原则和社会的尺度
264、问答题 什么是艺术作品反映崇高的表现形式？
265、问答题 简述音乐艺术的审美特征。
266、单项选择题 在美学家柏格森看来，人之所以会产生笑和喜剧感，是由（）造成的。
A、预期的失望
B、生命的机械化
C、进步力量的胜利
D、动作的模仿
267、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
268、单项选择题 因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。
A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯
269、单项选择题 关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（）。
A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C.人生在世就是痛苦，只有泯没欲望，才能于苦海脱身。
D.悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。
270、问答题 说明想象力在意象生成中的作用。
271、填空题 从总体来看，美可以分为（）和（）两大类。
272、填空题 康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。
273、填空题 早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。
274、填空题 （）说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
275、填空题 9世纪末，尤其是20世纪以来，审美发生与审美发生的“（）”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。
276、多项选择题 35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。
A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物
277、名词解释 类似联想
278、多项选择题 19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）
A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈
279、单项选择题 崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。
A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯
280、判断题 “若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。
281、问答题 鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，你是如何理解的？
282、名词解释 现代主义美术
283、名词解释 实践概念
284、判断题 美感并不是人类所独有的，动物也有美感。
285、单项选择题 符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》
286、单项选择题 标志美学学科正式诞生的鲍姆嘉登《美学》一书的出版时间是（）。
A.1735年
B.1750年
C.1793年
D.1917年
287、名词解释 美
288、问答题 以黛玉听曲为例，论术艺术意象的重建。附：黛玉听曲（节录）偶然两句吹到耳朵内：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣..”黛玉听了，倒也十分缠绵，便止步侧耳细听：“良辰美景夸何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章..”再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流.”黛主听了这两句，不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。
289、填空题 （）认为线条：“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
290、多项选择题 下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
291、填空题 滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。
292、多项选择题 下列属于“美育的目的”的是（）
A．培养审美的感受力和创造力
B．造就文化人才
C．成就审美的人生
D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化
293、问答题 说明意象与意境的关系。
294、单项选择题 审美关系最本质的特点是（）
A．他律性
B．排他性
C．自由性
D．社会性
295、名词解释 荒诞
296、单项选择题 在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时，最主要的心理功能是（）。
A.情感
B.通感
C.理解
D.知觉
297、单项选择题 韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
298、多项选择题 下列（）属于审美意识。
A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系
299、单项选择题 下列哪个不是审美形态的结晶？（）
A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶
300、单项选择题 由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。
A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构