教育理论综合知识：教育理论综合知识考点巩固（最新版）

时间:2021-09-24 06:24:44

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1、判断题  教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)


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2、判断题  两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。


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3、单项选择题  当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导


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4、问答题  论述新课程条件下教师角色的转变。


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5、问答题  古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？


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6、判断题  皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)


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7、问答题  简述我国教师职业道德评价的功能。


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8、单项选择题  下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）

A.常无结核病中毒症状
B.以腹泻为主
C.可有腹绞痛
D.常并发肠梗阻
E.常在右下腹扪及包块


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9、问答题  教育的相对独立性表现在哪些方面？


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10、判断题  社会学习理论的代表人物是班杜拉。


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11、判断题  新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。


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12、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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13、问答题  比较问卷调查法与访谈调查法。


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14、单项选择题  下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


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15、问答题  确立德育目标的依据是什么？


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16、判断题  思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理


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17、问答题  简述教学过程的基本阶段？


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18、判断题  操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能


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19、问答题  教学的基本特点？


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20、问答题  学校文化是什么？是由谁提出的？


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21、单项选择题  与青霉素G特点不符的是（）

A.易产生耐药性
B.易发生过敏反应
C.可口服给药
D.对革兰阳性菌效果好
E.为生物合成的抗生素


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22、判断题  学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性


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23、问答题  班主任班级管理的内容主要有哪些?


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24、判断题  巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)


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25、问答题  简述新课程改革要培养学生的四种能力。


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26、单项选择题  ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标
B.课程标准
C.教学大纲
D.教育目的


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27、问答题  学校教育的特点有哪些？


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28、问答题  简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。


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29、问答题  如何培样学生的学习需要？


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30、单项选择题  课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。

A.教材的更新
B.教师的发展
C.学生的选择
D.课程制度的变迁


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31、判断题  现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流


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32、多项选择题  简述质性评定的主要特征有（）

A.评定是一种自上而下的评价
B.评价的目的在于促进主体人的发展
C.评价的方式具有情境性
D.评定是不断探索改进的过程


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33、判断题  埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。


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34、问答题  简述教师如何运用因材施教的要求?


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35、判断题  心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。


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36、判断题  一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)


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37、问答题  个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?


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38、单项选择题  展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）

A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程


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39、多项选择题  研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。

A.小组成员的个人职责明确
B.均等的成功机会
C.小组有明确的目标
D.组内异质


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40、判断题  教育必须适应儿童的身心发展水平。


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41、多项选择题  教学组织形式的主要作用是（）。

A.活跃课堂后气氛
B.提高教学效率
C.满意不同学生的不同学习要求
D.实现不同的教学目标
E.控制教学进度


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42、问答题  简述德育的基本内容？


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43、问答题  新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？


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44、问答题  简述个人本位论与社会本位论。


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45、判断题  影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着


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46、问答题  记忆规律在教学中的应用有哪些？


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47、多项选择题  王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）

A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”
B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D
C.点击菜单栏的“格式”一一“字体”
D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”


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48、判断题  记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆


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49、多项选择题  学习策略的几种成分是()。

A.认知策略
B.调节策略
C.元认知策略
D.资源管理策略


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50、多项选择题  评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。

A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流


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51、问答题  课程的一般概念是什么？


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52、判断题  教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。


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53、问答题  掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?


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54、问答题  贯彻直观性原则的基本要求是什么？


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55、填空题  在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.


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56、问答题  简述运用读书指导法应遵循的要求。


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57、单项选择题  新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。

A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4


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58、问答题  为什么说人是主体和客体的统一?


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59、单项选择题  陈述性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构


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60、判断题  注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)


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61、填空题  根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。


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62、问答题  教师职业道德的作用有哪些？


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63、单项选择题  小学课外活动的基本形式是()

A.群众性活动 
B.小组活动 
C.个人活动 
D.团队活动 


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64、问答题  课程概念的内涵是什么?


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65、单项选择题  由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。

A、依据教学目标
B、依据教学内容
C、依据教学条件
D、依据教学对象


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66、单项选择题  20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）

A.学校需要家庭的支持
B.学校需要社会的支持
C.学校需要专家的支持
D.学校需要政府的支持


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67、问答题  为什么说教师在教育过程中发挥主导作用


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68、问答题  简述新课程改革的核心理念及其基本含义。


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69、单项选择题  在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。

A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破


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70、单项选择题  下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。

A、人工评分、人工评判而不是机器评分
B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事
D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能


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71、填空题  从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。


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72、单项选择题  在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
B、随机提问某个学生
C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D、让学生背诵出课文的中心思想


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73、问答题  简述引起注意转移的因素？


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74、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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75、单项选择题  下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。

A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次
D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向


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76、判断题  社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。


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77、判断题  知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。


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78、单项选择题  作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。

A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理
B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用
C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程
D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心


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79、问答题  生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？


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80、多项选择题  目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）

A.文件方式
B.数据库方式
C.主题树方式
D.超媒体方式


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81、单项选择题  陈述性知识的表征形式是()。

A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构


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82、单项选择题  王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）

A、Word——静态插图
B、Flash——制作三维动画
C、超级解霸——音频截取、视频截取
D、Cool3D、Photoshop——标题字


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83、问答题  教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？


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84、问答题  素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。


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85、问答题  教育目的与教育方针的关系是什么？


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86、问答题  学习动机的基本成分是？


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87、多项选择题  王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）

A.用DVD光盘刻录存储
B.用电脑硬盘存储


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88、判断题  狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。


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89、判断题  将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性


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90、问答题  教师素养包含哪些？


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91、问答题  《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？


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92、判断题  教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人


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93、判断题  马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)


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94、判断题  操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉


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95、问答题  学习策略的种类有哪些？


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96、问答题  赫尔巴特的教育思想有哪些?


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97、问答题  简述学生身心发展的一般规律。


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98、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


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99、多项选择题  布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。

A.声音表征
B.动作表征
C.肖像表征
D.符号表征


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100、判断题  教书育人是教师的根本任务。(教育学)


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101、判断题  新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。


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102、问答题  简述教育研究基本过程的步骤。


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103、单项选择题  以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养
B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论
C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进


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104、问答题  影响学习动机的因素有哪些？


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105、问答题  现代教师观是指？


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106、判断题  主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)


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107、问答题  为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?


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108、问答题  教学工作的基本环节是什么？


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109、问答题  研究成果撰写的基本要求是什么?


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110、填空题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。


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111、问答题  教师专业发展的途径有哪些？


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112、多项选择题  选择教学媒体的四个主要依据包括（）。

A.依据教学条件
B.依据教学目标
C.依据教学内容
D.依据教学对象


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113、问答题  新课程的主要理论基础是什么？


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114、判断题  学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程


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115、问答题  教学应该遵循哪些规律？


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116、判断题  形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。


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117、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?


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118、判断题  绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。


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119、问答题  蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？


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120、问答题  《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？


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121、问答题  简述教学过程的基本规律？


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122、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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123、多项选择题  新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

A.改变课程功能
B.调整课程结构
C.精选课程内容
D.改进教学方式


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124、判断题  教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)


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125、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。


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126、多项选择题  以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。

A.定量评价
B.定性评价


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127、问答题  简述我国德育的主要途径与基本方法。


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128、问答题  简述教育研究的意义?


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129、问答题  简述课程标准的意义。


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130、填空题  ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。


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131、问答题  如何运用巩固性原则进行教学?


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132、问答题  20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？


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133、问答题  简述教育法律法规的作用。


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134、问答题  简述如何培养学生的学习兴趣。


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135、问答题  制约学校课程的三大因素是什么？


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136、问答题  “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？


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137、问答题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：


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138、多项选择题  王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。

A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情”
B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”


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139、问答题  为什么创新精神是素质教育的核心?


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140、问答题  如何进行知识概括？


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141、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。


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142、问答题  简述开发和利用课程资源的途径和方法。


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143、判断题  学生无权评价教师。


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144、单项选择题  下列不属于右脑优势的是（）。

A.计算 
B.想象 
C.音乐 
D.情感


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145、判断题  促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵


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146、问答题  讲授法的基本要求是什么?


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147、判断题  建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。


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148、问答题  现代教师观是指？


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149、判断题  性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)


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150、问答题  教师如何培养学生良好的思维品质？


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151、单项选择题  新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。

A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀
B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略
C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习
D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位


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152、问答题  为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?


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153、问答题  广义与侠义课程的区别是什么？


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154、问答题  一堂好课的基本要求有哪些？


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155、判断题  学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。


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156、问答题  影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？


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157、问答题  我国当前学制改革的主要内容？


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158、问答题  我国中学德育的主要原则有那些?


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159、判断题  教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。


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160、问答题  教师的权利有哪些?


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161、判断题  记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性


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162、单项选择题  个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）

A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权


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163、判断题  德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。


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164、多项选择题  以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。

A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记
D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系
E、在进行教学前，李老师创设了很多情境


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165、填空题  弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。


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166、问答题  简述教育的政治功能。


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167、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么？


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168、单项选择题  视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。

A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子


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169、多项选择题  地方对课程管理的主要方面是（）

A.贯彻国家课程政策
B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价
D.加强课程资源的开发和管理


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170、判断题  成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)


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171、单项选择题  邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

A.评价目的是促进发展
B.评价内容综合化
C.评价主体多元化
D.评价方式多样化


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172、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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173、问答题  什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型


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174、问答题  教学工作的基本环节有哪些？


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175、问答题  教师在新课程中的角色是什么?


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176、单项选择题  下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的


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177、判断题  教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。


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178、判断题  教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化


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179、多项选择题  形成性评价与总结性评价的()不同。

A.评价目的
B.评价时间
C.对评价结果的概括化程度
D.评价主体


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180、问答题  简述实验的三种基本方法


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181、单项选择题  皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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182、判断题  意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程


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183、判断题  课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。


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184、判断题  知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)


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185、问答题  如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？


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186、填空题  高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。


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187、问答题  教育的三个基本要素


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188、判断题  教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


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189、填空题  博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。


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190、问答题  教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征


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191、问答题  试述德育的任务？


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192、问答题  试述教师职业角色？


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193、问答题  素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?


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194、问答题  美育实施应应遵循哪些基本原则?


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195、判断题  教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)


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196、问答题  试述教育是如何促进社会政治变革的。


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197、填空题  教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。


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198、判断题  课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)


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199、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)


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200、问答题  如何构建良好的师生关系？


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201、问答题  简述德育过程的基本规律？


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202、多项选择题  教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。

A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体
C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习
D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化


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203、判断题  成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)


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204、判断题  想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。


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205、判断题  教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。


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206、问答题  简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。


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207、问答题  教师应具有那些专业素养？


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208、判断题  德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。


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209、多项选择题  对教育评价信息的要求有()。

A.有效性
B.全面性
C.可靠性
D.简洁性


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210、填空题  _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。


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211、多项选择题  班级授课制的传统模式为()。

A.教师中心
B.学生中心
C.课堂中心
D.书本中心


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212、问答题  教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？


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213、填空题  情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。


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214、判断题  学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。


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215、问答题  加强师德修养的途径有哪些？


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216、问答题  教学工作的基本环节是什么？


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217、判断题  超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)


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218、判断题  克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)


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219、问答题  简述如何在教学中促进迁移。


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220、问答题  简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异


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221、判断题  布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。


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222、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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223、判断题  教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。


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224、问答题  新课程倡导了哪些现代学习方式？


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225、判断题  心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)


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226、多项选择题  以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。

A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动


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227、判断题  教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)


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228、多项选择题  在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）

A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作
B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理
C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理
D.打开C盘，在其中直接进行整理


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229、判断题  教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展


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230、多项选择题  张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）

A、Flash
B、DreamWeaver


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231、问答题  简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？


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232、问答题  教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？


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233、单项选择题  第一部系统完备的教育学专著是()。

A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《爱弥儿》


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234、问答题  教师职业道德的概念是什么？


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235、单项选择题  独立形态时期的第一本教育学著作是()。

A.《雄辩术原理》 
B.《康德论教育》 
C.《大教学论》 
D.《论科学的价值和发展》


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236、问答题  素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。


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237、判断题  思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)


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238、问答题  简述科学技术对教育的作用。


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239、问答题  简述中小学教师职业道德规范？


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240、判断题  教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究


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241、单项选择题  李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。

A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件
B、利用Foxmail软件收发电子邮件
C、利用Outlook Express软件收发电子邮件
D、利用CuteFTP软件收发电子邮件


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242、填空题  通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。


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243、问答题  教育科学研究要遵循的基本原则是什么?


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244、判断题  泰勒的评价模式是一种总结性评价。


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245、问答题  教育目的的作用有哪些?


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246、单项选择题  以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）

A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要
B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来


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247、单项选择题  教育的中心和灵魂在（）

A.学生
B.学校
C.教师
D.校长


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248、多项选择题  在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。

A.本单元教学内容的特点
B.老师自身的信息素养
C.实施教学的课堂环境
D.学生的学习基础


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249、判断题  需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要


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250、填空题  个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。


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251、问答题  本次基础教育课程改革的特点是什么？


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252、多项选择题  教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）

A.教师要分析教材内容
B.教师要了解学习者的知识基础
C.教师要准备好本堂课所用的教学资源
D.学生必须预习当天要讲解的内容


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253、单项选择题  （）不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境
B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间的事物


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254、问答题  普遍性


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255、判断题  有人类社会就有教育、也就有了教育学。


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256、问答题  “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？


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257、问答题  简述影响无意注意的因素？


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258、问答题  现阶段我国的教育目的是什么？


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259、多项选择题  一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）

A.确定目标
B.前端分析
C.制定策略和选择媒体与资源
D.试行方案
E.评价和修改


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260、问答题  简要评价“教育万能论”。


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261、问答题  基础教育课程改革的指导思想是什么？


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262、多项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

A.课件测试
B.课件发布
C.课件制作
D.素材预备


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263、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


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264、问答题  简述桑代克的三条主要的学习律。


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265、问答题  如何培养学生的学习动机？


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266、单项选择题  从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。

A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育


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267、问答题  教学评价的种类有哪些?


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268、问答题  如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？


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269、问答题  简述教科书的作用?


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270、判断题  “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。


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271、单项选择题  课堂纪律管理的最终目标是()。

A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律


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272、问答题  简述教师威信的维护和发展？


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273、判断题  认知活动有巨大推动作用。


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274、判断题  学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


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275、问答题  为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？


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276、问答题  案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。


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277、单项选择题  首倡“教师作为研究者”的学者是（）

A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特


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278、多项选择题  除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

A、学习态度越端正，则学习动机越强
B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好


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279、问答题  知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？


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280、多项选择题  下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。

A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”


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281、问答题  发现学习法的基本特征是什么?


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282、判断题  档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。


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283、判断题  德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)


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284、单项选择题  新课程提倡的三维教学目标是指（）

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


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285、问答题  为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?


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286、问答题  课程设计是什么？


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287、判断题  教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性


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288、多项选择题  刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）

A.刘军的兴趣爱好
B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法
C.刘军对学习的态度
D.刘军的家庭经济水平


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289、问答题  简述学业成绩评定的基本要求。


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290、判断题  情感类别：道德感、美感、理智感


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291、问答题  如何建立教师的威信？


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292、问答题  简述学校教育三要素之间的关系。


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293、判断题  我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。


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294、判断题  技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式


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295、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)


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296、多项选择题  当今世界，教学研究的发展趋势是（）

A.向学生回归
B.向学校回归
C.向教师回归
D.向教育实践回归


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297、问答题  如何在教学中促进迁移?


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298、填空题  关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。


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299、判断题  神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)


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300、多项选择题  知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络


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