时间:2021-09-24 04:48:24
1、单项选择题 （）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。
A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化
2、名词解释 审美活动
3、名词解释 审美经验
4、填空题 英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。
5、名词解释 审美形态的兼容性
6、单项选择题 陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
7、问答题 谈谈感受在美感活动中的作用？
8、单项选择题 俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
9、单项选择题 英国美学家布洛曾提出（）
A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说
10、单项选择题 孟子提出的美学命题是（）。
A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”
11、问答题 批判理论的主要人物及观点。
12、单项选择题 儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性
13、单项选择题 潘阆诗云：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。”其中的审美感受是（）。
A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感
14、问答题 优美的特征是什么？
15、名词解释 完美的人
16、填空题 伊斯特惕克提出（）
17、判断题 古希腊哲学的基本目的就是协调和解决诗与哲学的对立性关系。
18、填空题 （）是现实美当中数量最多，分布最广，品种最繁的一种美
19、问答题 说明悲剧的表现形态。
20、多项选择题 西方哲学美学的重要代表有（）。
A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格
21、名词解释 人本主义美学
22、判断题 顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。
23、单项选择题 在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人
24、单项选择题 孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（）
A.功利
B.逻辑
C.日常自我
D.自由
25、填空题 喜剧有（）和（）两种基本类型
26、名词解释 阳刚与阴柔
27、填空题 滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。
28、问答题 论述美的本质的逻辑性建构。
29、单项选择题 鲍姆加登《美学》中“，Aesthetik”一词在德文中的意思是（）。
A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学
30、问答题 谈谈对艺术技巧作用的看法。
31、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
32、问答题 美育功能是什么？
33、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是（）
A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象
34、问答题 简述审美经验的基本特征。
35、单项选择题 意象思维和抽象思维的区别不在于（）
A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴
B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念
C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真
D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品
36、名词解释 艺术活动
37、单项选择题 倡导“心理距离说”的美学家是（）
A．康德
B．席勒
C．布洛
D．叔本华
38、问答题 谈谈美学与文学的关系。
39、单项选择题 人体美，介于自然美和（）之间。
A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美
40、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
41、问答题 怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？
42、问答题 物质实在层:功能是？
43、单项选择题 黑格尔的美学代表作是（）
A．《实验美学》
B．《判断力批判》
C．《艺术哲学》
D．《美学》
44、单项选择题 下列关于美育的说法中正确的是（）。
A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育
45、填空题 （）认为“事物由于数而显得美”，美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式；（）认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的；（）认为“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌；托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲，属于形式因的范畴”
46、填空题 美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
47、问答题 简答表演艺术有哪些共同的审美特征？
48、单项选择题 杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想
49、判断题 康德不仅解决了美学在知情，情，意三者之间的认识论地位，而且解决了美学在人文学科中的作用问题。
50、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。
51、判断题 美感与理智不能并存。
52、名词解释 审美形态
53、问答题 审美活动与认识活动的具体区别。
54、单项选择题 荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。
A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形
55、多项选择题 中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）
A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵
56、单项选择题 庄子《齐物论》中讲到“南郭子秦隐机而坐，仰天而嘘，答焉似丧其藕。”（坐忘）这可以用来说明审美直觉的（）。
A.直接性
B.突然性
C.专注性
D.透明性
57、问答题 试探讨悲剧的审美过程。
58、单项选择题 下列哪个不是美学的学习方法？（）
A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面
59、单项选择题 在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。
A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗
60、名词解释 接近联想
61、单项选择题 在20世纪80－90年代以“艺术意境”、“节奏”等概念产生广泛而重要影响的中国现代美学家是（）。
A.朱光潜
B.蔡仪
C.宗白华
D.李泽厚
62、问答题 崇高的本质特征？
63、问答题 （）是德国启蒙运动的代表人物，在他的《审美教育书简》中，第一次明确提出“（）”概念
64、问答题 联想有哪些类型？
65、问答题 论述艺术存在的方式？
66、判断题 冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。
67、问答题 结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。
68、单项选择题 刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。
A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
69、单项选择题 美学曾经长期地被看作是（）。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
70、问答题 艺术敏感的含义及其特征是什么？
71、多项选择题 与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）
A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感
72、单项选择题 被称为现代美育之父的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒
73、填空题 苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”
74、问答题 美学与艺术理论的关系如何？
75、名词解释 审美活动无功利
76、填空题 审美的感官主要是（）和（）这两种感官
77、填空题 （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑
78、多项选择题 高雅文化的等审美特征是（）。
A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性
79、单项选择题 美学研究的核心方法是（）
A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法
80、单项选择题 《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）
A．艺术感动是潜移默化的
B．美育需要动力
C．美育以风为动力
D．美育雷厉风行
81、单项选择题 费希纳的实证主义美学属于（）。
A.自上而下的美学
B.自下而上的美学
C.理论的方法
D.宏观的方法
82、单项选择题 漫画《武大郎开店》是（）。
A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美
83、单项选择题 在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。
A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德
84、填空题 （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。
85、问答题 谈谈自然美发展的三个阶段。
86、填空题 克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；
87、问答题 审美心理结构如何进行自我调节？
88、填空题 （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。
89、名词解释 什么是距离说
90、问答题 艺术是否等于美？
91、问答题 为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？
92、问答题 现代西方悲剧有哪些特征？
93、问答题 鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，你是如何理解的？
94、填空题 （）中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。
95、填空题 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。
96、名词解释 “和谐”
97、问答题 美学的性质是什么？
98、问答题 什么是自上而下的美学方法。
99、问答题 简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。
100、多项选择题 “人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。
A.有了人，世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系
101、问答题 简述艺术技巧的审美价值。
102、单项选择题 人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（）
A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中
103、填空题 现代建筑运动是从（）中产生的。
104、单项选择题 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
105、名词解释 艺术美
106、问答题 美学与伦理学的关系如何？
107、名词解释 罪孽说
108、填空题 人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。
109、填空题 人类有别于动物的两次“提升”，从物种关系上说，就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为（）；从社会关系上说，则为不断改造阻碍历史前进的现实关系，以利于人类的发展——主要为（）。
110、名词解释 兴象
111、单项选择题 在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）
A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底
112、单项选择题 19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是（）
A．结构主义美学
B．现象学美学
C．体验美学
D．实验美学
113、填空题 情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。
114、名词解释 恋母情结
115、单项选择题 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（）。
A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳
116、单项选择题 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）
A．与生殖崇拜观念相关
B．与图腾崇拜观念相关
C．与动物崇拜观念相关
D．与人的巫术观念相关
117、单项选择题 在西方的喜剧理论中，倡导“心理能量的节省说”的美学家是（）。
A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.弗洛伊德
118、单项选择题 现代派艺术的基本美学原则是强调（）。
A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐
119、填空题 海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。
120、判断题 北京最有名的八个庙会有大钟寺。
121、单项选择题 19世纪德国辩证法大师黑格尔，发展并完善了“（）”说，提出美是“理念的感性显现”。
A、美在形式
B、美在主观
C、美在理念
D、美在关系
122、单项选择题 美学思想得以形成的直接基础是（）
A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想
123、填空题 日本人中江兆民将aesthetics翻译为美学，（）于1902年将日文美学引入中国
124、名词解释 艺术设计
125、单项选择题 艺术接受的核心是（）
A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判
126、单项选择题 在“心理距离说”的基础上，进一步提出“时间距离”的是（）。
A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德
127、填空题 （）和（）把美和愉快联系在一起，伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦
128、判断题 “若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。
129、单项选择题 “由上而下”的美学研究方法的主要特点是（）
A.重视科学实验
B.注重实证
C.哲学思辨
D.心理分析
130、单项选择题 白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多，江州司马青衫湿。”说明（）。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
131、单项选择题 由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。
A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构
132、问答题 审美理解具有什么特点？
133、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
134、单项选择题 韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
135、填空题 “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）
136、单项选择题 马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。
A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人
137、单项选择题 岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。
A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性
138、填空题 （）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙•李，法国的巴希等人。
139、问答题 艺术意象主要有哪些特征？
140、填空题 马克思主义作为哲学方法论，体现为两条基本原则，即（）、（）的原则。这两条原则，也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。
141、单项选择题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。
A.艺术品的审美价值
B.艺术意象的生成
C.艺术家的艺术表现
D.接受者的艺术欣赏
142、问答题 艺术符号的共同特征是什么？
143、判断题 在希腊文中的“山羊之歌”指的喜剧。
144、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？
145、问答题 审美形态的历史性表现在哪里？
146、填空题 “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家（）在其美学著作（）中首次提出来的，莱辛所谓造型艺术，主要指绘画和雕塑
147、问答题 现代艺术总的审美特征是什么？你怎样看待现代艺术？
148、名词解释 美学的研究对象
149、填空题 柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；
150、填空题 古罗马时期的在他的《（）》中最早提出崇高这一术语。
151、单项选择题 《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
152、问答题 美学研究的对象是什么？涉及哪些主要内容？
153、填空题 在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。
154、名词解释 莫里斯
155、填空题 （）说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
156、填空题 在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家（）。
157、问答题 怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？
158、填空题 （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；
159、名词解释 审美澄明
160、问答题 工具制造和审美意识的发展什么联系？
161、多项选择题 对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）
A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的
162、单项选择题 艺术是（）和理想美的审美统一。
A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美
163、问答题 然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段？
164、问答题 艺术的“技”与“道”的关系是什么？
165、问答题 为什么说经验层次是艺术品的主体层次？
166、多项选择题 美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）
A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层
167、多项选择题 在艺术意象的生成过程中，主体起着巨大作用的当推（）。
A.想象
B.灵感
C.思维
D.意向
E.认知
168、名词解释 心灵美
169、问答题 宋玉在《对楚王问》里写到：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。
170、单项选择题 提出“自我认同”说的是（）。
A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰
171、多项选择题 美感教育所培养的“完美的人”，是指（）
A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐
172、单项选择题 诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（）
A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
173、名词解释 社会崇高
174、问答题 现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？
175、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
176、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？
177、名词解释 审美直观
178、单项选择题 下列哪个不是审美形态的结晶？（）
A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶
179、多项选择题 崇高与优美的关系是（）
A.形态相对，互不相同
B.截然对立，互不相容
C.明显不同，互补共存
D.相互转化，相互取代
E.审美范畴的不同类型
180、单项选择题 孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。
A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学
181、问答题 形式美是怎样发展起来的？
182、问答题 概述中国美育思想的基本历史线索。
183、填空题 现实美具有（）、（）和（）的缺陷。
184、问答题 （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；
185、填空题 在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。
186、填空题 古希腊时期：（）和（）把美和愉快联系在一起；伊壁鸠鲁是享乐主义派，直接把美看成是愉悦
187、单项选择题 中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。
A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》
188、填空题 （）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；
189、问答题 简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。
190、单项选择题 马克思主义美学的哲学基础是（）。
A.辩正唯物主义
B.历史唯物主义
C.唯物辩证法
D.作为整体的马克思主义哲学
191、问答题 试述审美接受的意义？
192、单项选择题 在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（）
A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力
B.它们具有与人相同的情感要求
C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要
193、单项选择题 鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。
A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异
194、填空题 德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。
195、填空题 德国美学家鲍姆嘉敦于（）年出版了《美学》一书，标志着美学作为独立学科的诞生。
196、名词解释 设计风格
197、问答题 简述美感与生理快感的区别。
198、问答题 从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
199、问答题 什么是审美认同？
200、单项选择题 不属于美的形态的是（）。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
201、单项选择题 陶渊明诗云：“万物皆有托，孤立独无依”。这是一种（）。
A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想
202、单项选择题 在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。
A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶
203、单项选择题 下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。
A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物
204、问答题 你认为动物有没有美感？为什么？
205、填空题 美是生活世界中（）、（）和（）三者的（）的显现。
206、名词解释 焦虑说
207、填空题 从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。
208、多项选择题 “美是理念说”的代表人物有（）。
A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森
209、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么？
210、单项选择题 从现实生活通向审美世界的桥梁是（）。
A.知觉和表象
B.直觉与灵感
C.想象与联想
D.情感与通感
211、单项选择题 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）
A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容
212、填空题 研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、（）、心里学的方法。
213、填空题 最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的（），他写有《（）》一书，不过所论述的是文章风格的崇高体
214、多项选择题 我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。
A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题
215、判断题 规定西方现代美学的是存在而非理性。
216、问答题 简述艺术创造中“技”与“道”的关系。
217、问答题 请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附：《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心？/壮士的前途不在昨夜，在明晨/西奔是徒劳，奔回东方吧/既然是追不上了，就撞上去
218、填空题 美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。
219、单项选择题 “西方现代悲剧”主要体现（）。
A.先进思想的沦落
B.伟大人物的毁灭
C.精神和情感的枯燥
D.日常生活中的苦恼
220、名词解释 美学之父
221、多项选择题 社会风俗美的特征包括（）。
A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性
222、单项选择题 石涛诗云：“吾写此纸时，心入春江水。江花随我开，江水随我起。”说明（）。
A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动
223、单项选择题 布洛距离说中的“距离”，其真实的意义是（）。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
224、填空题 著名匈牙利艺术史家豪塞尔在（）一书中指出，风格概念是艺术史的基本概念之一，艺术史的基本问题只能根据这个概念才能的带系统说明。
225、名词解释 “移情说”
226、单项选择题 不主张载道说的美学家是（）
A．孔子
B．韩愈
C．柳宗元
D．陆机
227、名词解释
亚里士多德的美育观
228、名词解释 怡情养性
229、问答题 说说近百年来中国美学思想发展轨迹。
230、填空题 （）是形式美最简单的法则。
231、单项选择题 从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（）
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
232、单项选择题 东尔尼雪夫斯基曾用“美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”来指代（）。
A.自然美与艺术美
B.艺术美与自然美
C.现实美与艺术美
D.艺术美与现实美
233、填空题 （）就有“涤除玄览”的说法，（）提出了“心斋”，“坐忘”的观念，（）提出了“澄怀味象”的主张，陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论，（）也阐发了“疏淪五藏，澡雪精神”的观点，说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望；
234、判断题 在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。
235、单项选择题 “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）
A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一
236、单项选择题 “智者乐水，仁者乐山”，其中所显现的意象类型是（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
237、单项选择题 “人是世界的美”这句美学名言出自（）。
A.莎士比亚《哈姆莱特》
B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.黑格尔《美学》
238、问答题 以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
239、多项选择题 艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）
A．感动
B．虚静
C．神思
D．心手相应
E．迷狂
240、问答题 简述审美人生观的基本内容？
241、名词解释 喻像
242、单项选择题 被称作现代中国“美育之父”的是（）。
A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅
243、填空题 形状主要由（）组成。
244、多项选择题 19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）
A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈
245、填空题 艺术现象的基本结构包括（）、（）、（）和（）等要素。
246、填空题 （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一
247、填空题 文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。
248、单项选择题 “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟，跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的（）。
A.观
B.品
C.悟
D.思
249、问答题 简述雕塑艺术的审美特征。
250、单项选择题 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。
A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影
251、问答题 如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？
252、问答题 分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。
253、问答题 文化语境和艺术活动的关系怎样？
254、单项选择题 黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”，它在美学范畴上属于（）。
A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧
255、单项选择题 西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。
A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德
256、问答题 简述美育的方式？
257、单项选择题 一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。
A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格
258、问答题 论述美的形象性特征。
259、判断题 审美需要的二重性识基本的生理－心理需要以深层的情感需要和理想冲动。
260、单项选择题 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《诗经》）这段古诗中的审美意象属于（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
261、单项选择题 美学是一门年轻的学科，从诞生至今只有（）。
A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年
262、单项选择题 格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。
A、分散化原则
B、复杂化原则
C、简化原则
D、统一性原则
263、单项选择题 马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）
A．客观的物质世界
B．客观的精神世界
C．主观的心意状态
D．社会化了的人的审美实践活动
264、单项选择题 中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
265、名词解释 设计审美情感
266、多项选择题 在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（）
A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点
267、填空题 “美在生活”说的创导者是（）。
268、多项选择题 主张审美无功利的人是（）。
A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克
269、判断题 异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。
270、填空题 美学一词最早由德国美学家（）于1735年首先使用，其本义是感觉或（）；
271、问答题 扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。
272、判断题 “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。
273、问答题 在审美经验中情感与理智的关系是怎样的？
274、填空题 （）提出：美是“活的形象”，（）提出“美是生活”
275、名词解释 美在关系
276、填空题 形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的，它一般具有感性可感性、（）和内涵多义性等基本特点。
277、填空题 南北朝时的宗炳所说的“（）”、“（）”、“（）”三种境界
278、填空题 西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。
279、填空题 “暴力美学”原指起源于美国，在（）发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。
280、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）
281、填空题 中国古代美学思想的主要潮流有（）、（）和（）。
282、填空题 审美态度是（）的基本条件。
283、单项选择题 在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
284、问答题 探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？
285、多项选择题 查询库存管理收发存汇总表的金额为什么与在存货管理收发存汇总表中查询出来的统计数据不一致？（）
A.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，是比较准确的；而库存系统的收发存汇总表默认是按存货档案上的参考成本计算的，是单据记账前模拟查询的统计数据。所以正常情况下，应该以存货系统统计的数据为准。
B.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的参考成本计算金额。
C.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的计划价计算金额。
D.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的售价计算金额。
286、填空题 （）是我国现代美学的奠基人和开拓者之一；
287、单项选择题 “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。
A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》
288、单项选择题 崇高的更为重要的领域，是在（）。
A、对于崇高的研究中
B、艺术中
C、自然中
D、社会生活中
289、问答题 试论马克思、恩格斯的悲剧观。
290、问答题 丑的特征是什么？试举例说明。
291、判断题 《天净沙•秋思》是李贽的作品。
292、判断题 没有艺术接受的艺术结构是不完整的。
293、单项选择题 不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
294、填空题 劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。
295、填空题 围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。
296、名词解释 壮美
297、填空题 （）曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”
298、单项选择题 毕达哥拉斯学派对美的基本看法是（）。
A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快
299、填空题 康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；
300、问答题 （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”