时间:2021-07-20 04:08:34
1、名词解释 动力意识
2、判断题 “温柔的坚持”是指的走自己的路，让别人去说吧。
3、判断题 个人改变的意义在于目标的达成，而不是体现在实现目标的过程当中。
4、名词解释 感恩
5、判断题 金钱对于幸福感的获得完全不重要。
6、判断题 积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。
7、多项选择题 积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有哪三个层面的含义（）。
A.从主观体验上看，它关心人的积极的主观体验
B.对个人成长而言，积极的心理学主要提供积极的心理特征
C.幸福感
D.积极的情绪
E.作为公民的美德
F.积极的心理品质
8、多项选择题 在改变的计划阶段到行动阶段，可以采取以下措施来巩固行为的改变（）
A、公开承诺
B、强化管理
C、防止行为反复
D、控制环境刺激物
9、单项选择题 改变的真正动力来源是（）
A、追求性格完善
B、追求人际和谐
C、心理需要的满足
D、获益的需要
10、单项选择题 未来的金钱结果折合到现在后，人们会不同程度地（）未来结果的效用。
A、低估
B、高估
11、填空题 人的行为类型分为（）和（）。
12、名词解释 复原力结果理论
13、判断题 越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。
14、多项选择题 父母在教育孩子时，（）非常重要.
A、温情
B、打骂
C、坚持
D、充分的尊重孩子的需求
15、单项选择题 感觉精力枯竭是哪种压力信号？（）
A、生理信号
B、情绪信号
C、思想信号
D、行为信号
16、单项选择题 （）是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念，它涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”
A.学习效能感
B.自我效能感
C.自我评估
D.自我估量
17、填空题 在多数情况下，比较健康的应对方式是（）.
18、填空题 积极心理学主要强调培养儿童的幸福感，塑造儿童健全的积极的（）。
19、单项选择题 和人们印象管理的动机水平无关的是（）
A.印象与个人目标的关系
B.目标价值
C.印象差异
D.印象本身
20、判断题 积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。
21、填空题 恩格里思在总结前人对宽容研究的基础之上，提出了宽容（）模型。
22、单项选择题 人们只是在将“结果不可控”的原因归结于（）、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。
A.长期的
B.典型的
C.个人的
D.内部的
23、单项选择题 以下哪项不是主观幸福的指标（）。
A.积极情感
B.消极情感
C.生活满意度
D.生活感悟
24、填空题 （）是职业倦怠的代表性指标。
25、单项选择题 以下不属于秦淮八艳的是？（）
A、柳如是
B、李香君
C、董小宛
D、李师师
26、多项选择题 关于生涯彩虹图，正确的有（）
A、在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。
27、名词解释 积极心理治疗
28、填空题 教师的效能感是解释教师（）的关键因素。
29、填空题 在众多防御机制中，最为成熟的方式是（）.
30、判断题 据世界卫生组织统计，全世界十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将跃升为世界第二位。
31、单项选择题 个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。
A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标
32、判断题 Resilience指的是是心理复原力或韧性，它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。
33、填空题 教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。
34、问答题 常用的情绪调节策略有哪些？
35、多项选择题 职业规划的意义在于（）
A、对内找到自己快乐的来源
B、更好的扬长避短，获得自信心
C、促进自我实现
D、适应环境；创建和谐的人际关系
E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福
36、名词解释 人际宽容
37、多项选择题 积极心理学的研究范围主要包括（）
A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆
38、填空题 家庭和婚姻（）是主观幸福感最强的预测因素。
39、填空题 理学家（）认为，作为一种情感，感恩需要两个条件：（1）对获得的积极刺激的感知；（2）对积极刺激来源的认可。
40、单项选择题 下面哪个不是员工帮助计划的内容（）。
A.为员工提供信息
B.让员工参加一些活动，改变其生活方式
C.为员工涨工资，提高劳动报酬
D.为员工设置不同的职业路径
41、单项选择题 2000年，塞里格曼与契克岑特米哈伊上发表（），标志着积极心理学的诞生.
A.积极心理学
B.积极心理学绪论
C.积极心理学导论
D.积极心理学概要
42、名词解释 积极心理治疗的三假设
43、判断题 不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的基础。
44、填空题 （）的自我不仅体现在“我是可爱的、有价值的”这样一种判断，而且还表现在“我是有能力的”这样一种评价。
45、判断题 爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺，三者缺一不可。
46、多项选择题 个人形象主要可以分成下面（）方面.
A.外部形象
B.智力
C.内在形象
D.效能形象
47、填空题 （）使人心烦意乱、焦虑苦闷，长此以往很容易导致心理障碍的产生，甚至产生神经症等精神疾病。
48、单项选择题 开发潜能的关键（）
A.设立目标
B.自我正面暗示
C.光明思维
D综合情绪
49、多项选择题 原谅与（）联系密切。
A.较高心理和生理幸福感
B.婚姻满意度
C.较少的犯罪行为
D.较好地应对失去亲人的调节能力
E.感激
F.自我效能感
50、判断题 为了美好生活，必须摆脱消极情绪。
51、单项选择题 斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。
A.激情
B.亲密
C.承诺
D.思念
52、判断题 当一件事不在你的控制范围以内时，就无需担心。
53、多项选择题 下列方法可以调节抑郁情绪的是（）
A.接受现实
B.换个角度看问题
C.多接触乐观的人
D.适量运动，进行情绪释放
54、判断题 20世纪末与21世纪初，积极心理学蓬勃发展，逐步成为与传统心理学研究重点相反的独立学科。
55、多项选择题 健康不再只是单纯的个性生理方面的健康，还包括（）是否健康.
A.心理
B.情绪
C.道德
D.社会适应
56、单项选择题 在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，下列不属于这四种本能的是（）。
A、生殖
B、饥饿
C、攻击
D、睡眠
57、名词解释 自我提升动机
58、填空题 现代心理学和社会建构理论认为，情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应，而且是人对外界事物评价和（）的结果。
59、判断题 严重抑郁症患者会出现幻觉。
60、单项选择题 （）是指人们能够控制自已的情绪，欲望，需求和冲动.
A.控制
B.自制
C.节制
D.调节
61、单项选择题 在制定本单位《员工行为守则》时，需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念，使全体员工真正做到（）。
A.严格规范
B.有章可循，违章必究
C.自我修养
D.实践锻炼
62、名词解释 快乐体验三分法理论
63、单项选择题 心理学上所讲的”皮格马利翁效应”也称期望效应，就是讲的（）
A.自我暗示
B.态度
C.品质
D.能力
64、判断题 有效的职业伦理教育模式认为要做到方法多样化，就应日益科学化、日益个性化、日益注重人际关系，日益具有可操作性。
65、判断题 生气的时候可以暂时离开令人发怒的场地、避免马上说话、尽量保持冷静。
66、单项选择题 积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）
67、填空题 感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激（）和（）。
68、单项选择题 下面不属于换位思考的是（）
A.用别人的思维去思考
B.己所不欲，勿施于人
C.理解至上，善待他人
D.坚持自我
69、判断题 学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。
70、单项选择题 （）社会交往亚健康主要由于需要面对的许多问题，如工作环境变换、人际关系复杂处理、家庭的建立、子女的养育、工作压力、知识更新等原因。
A.成年人
B.青少年
C.老年人
D.幼儿
71、判断题 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。
72、填空题 （）是指个人超越了自身狭隘的生活世界，将个人的存在与更宏大的事物相连接，在更广泛的关系中获得生命的意义。
73、判断题 对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。
74、判断题 感性的人举止理智，言行板正，做事专注、善于思考、自我为中心意识强。
75、判断题 律师必须保持诚信，竭诚为当事人提供法律服务，坚定维护当事人的权益要求。
76、单项选择题 合理自我分析内容即为ABCDE五项，但报告的重点在于（）.
A.A
B.D
C.B
D.C
77、判断题 生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足，是否能让自己幸福。
78、单项选择题 “有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。
A.认知
B.行为
C.需要
D.情感
79、名词解释 希望
80、单项选择题 积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）
A、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
B、“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性
C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见
81、判断题 偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体症状表演出来。
82、单项选择题 情绪产生的脑机制不包括（）。
A.小脑
B.大脑皮层
C.下丘脑
D.边缘系统
83、多项选择题 归因模式问卷（ASQ）的自陈式问卷中，答题者主要在（）维度上对每一种原因进行分级。
A.内在性
B.一致性
C.广泛性
D.稳定性
E.信度
F.效度
84、判断题 当思考自我广播无意的东西时，观察自我不去注意它。
85、单项选择题 著名的行为主义心理学家（）提出环境决定论的观点。他曾提出：给我一打健康的、没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何，我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。
A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、华生
86、判断题 一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。
87、单项选择题 人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.
A.把职业当作获得目标实现的手段
B.把职业当作获得的尊严的手段
C.把职业当作获得报酬的手段
D.把职业当作获得自我实现的手段
88、单项选择题 弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。
A.避免痛苦
B.解决痛苦
C.实现目标
D.追求财富
89、单项选择题 工作满意度与幸福（）。
A.几乎不
B.正比例
C.中等比例
D.反比例
90、判断题 压力越大，工作绩效就越高。
91、问答题 根据詹姆士的观点，习惯养成的原则有哪些？
92、单项选择题 下列不属于生命意义的社会取向的是（）。
A、注重自我价值的社会实现
B、将自己完全融入社会
C、将社会价值作为终极目标
D、以生活质量提高为目标
93、判断题 善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。
94、多项选择题 评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点（）。
A.客观性与主观能动性相结合
B.定量与定性相结合
C.理论与实践相结合
D.分析与综合相结合
95、多项选择题 在改变的前预期阶段到改变的预期阶段，要做的工作包括（）
A、提高行为改变的认知水平
B、角色扮演或情景演练增进其不便感受
C、环境的再评估
D、监督问题
96、填空题 从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了（）体系的空档。
97、填空题 （）是多压力的职业。
98、填空题 在习得性乐观形成过程中，我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、（）和（）。
99、判断题 在生物进化过程中，正性情绪适应性功能更加明显，导致特殊的适应行为。
100、多项选择题 糟糕至极（）
A.所有的人都必须喜欢我
B.我是一个没有优点的人
C.任何人都不需要我，我是多余的人
D.世界上没有比我更不幸的人了
E.所有与我有关的错误，都是我的问题
101、填空题 灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。
102、多项选择题 积极心理学的研究范围主要包括（）
A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆
103、名词解释 积极情绪
104、多项选择题 “网络综合症”的应对策略有哪些（）。
A.积极参与社会生活
B.加强饮食营养
C.重视心理保健
D.注意保护眼睛
105、名词解释 爱
106、填空题 第二次世界大战之后，心理学的研究中心偏向了（）的评估与矫治。
107、单项选择题 当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时，这种状态叫（）。
A.积极性
B.乐观进取
C.沉浸体验
D.高峰体验
108、判断题 所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
109、单项选择题 根据马斯洛的需要层次理论，人的工作幸福感主要与人（）有关.
A.工作行为
B.工作态度
C.工作动机
D.工作情绪
110、判断题 乐观是天生的，不可以进行训练。
111、多项选择题 科技道德规范是（）
A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准
B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准
C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则
D.科技人员与社会整体关系的指导原则
E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括
F.科技人员之间关系的指导原则
112、填空题 人类的（）、（）和（）这三者是同时发生的。
113、单项选择题 建筑物泛光照明不应单独使用色温高于（）K的光源。
A.3000
B.3300
C.5300
D.6000
114、单项选择题 下列哪项属于观察自我（）。
A.我很难过
B.我很伤心
C.我很失败
D.我知道我很失败
115、多项选择题 同职业道德一样，职业伦理具有（）特点。
A.行业性
B.适用性
C.连续性
D.不确定性
E.稳定性
F.间断性
116、单项选择题 下面哪项不是文化模式的特征（）。
A.人本性
B.完整性
C.审美性
D.客观性
117、填空题 塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的（）和（）的积极心理学运动。
118、单项选择题 价值观的特点不包括以下哪一项？（）
A、历史性
B、多样性
C、客观性
D、持久性
119、单项选择题 下列哪个不是自我中心的表现（）。
A.强烈希望别尊重他，不服务集体，不关心他人
B.自己过高地估计自己
C.自私自利，损人利己
D.固执己见唯我独尊
120、填空题 教师的效能感分为一般教育效能感和（）两个方面。
121、单项选择题 科技伦理的根本原则是（）。
A.自私自利的享乐
B.为人类服务
C.提高公众基本科学素养
D.保卫家园
122、多项选择题 曾奇峰的人生四块磐石包括（）。
A、规律的生活
B、努力做好份内事
C、有一两个要好的朋友
D、有一两项人生的爱好
E、好好锻炼身体
123、单项选择题 三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。
A、王殉的《伯远帖》
B、王羲之的《快雪时晴帖》
C、王羲之的《兰亭集序》
D、王献之的《中秋帖》
124、名词解释 危险因素的同现
125、单项选择题 遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。
A.使人适应或服务政治、经济活动地工具
B.建构人的主体性，提升人的尊严，具有政治、经济等价值的精神生产活动
C.取得事业成就的关键
D.顺应时代发展的必然
126、多项选择题 压力形成的主要原因有（）
A.性格因素
B.工作因素
C.文化因素
D.人际关系因素
127、单项选择题 下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）
A.教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合
B.教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化
C.利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合
D.教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决
128、判断题 如果一年内生活事件单位不超过150，第二年一般健康无病。
129、名词解释 积极心理学
130、单项选择题 法律工作者“基本伦理定向”包括两个层面：一个层面是一般性定向；另一个层面是（）。
A.特殊性定向
B.分类定向
C.行业定向
D.属性定向
131、报关编码 二(2-氯乙硫基)甲烷
132、单项选择题 Ben-Shahar的幸福模型不包括以下哪一项（）。
A.忙绿奔波型
B.幸福型
C.享乐主义型
D.快乐型
133、判断题 积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵，使人具有更大的创造性。
134、判断题 依赖型个性的病人容易产生失助感，过分依赖他人的关心照顾。
135、单项选择题 常见的控制策略是（）。
A.逃跑策略和争论策略
B.逃跑策略和战斗策略
C.争论策略和战斗策略
D.平静策略和抗议策略
136、单项选择题 下面（）是正确的倾听他人的方式.
A.表达自己
B.尽量占主导地位
C.思维跳跃
D.体察对方感受
137、单项选择题 以下哪项是消极情绪（）。
A.警觉的
B.活跃的
C.敌对的
D.鼓舞的
138、多项选择题 Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究，把文化价值观包括（）
A、权力距离
B、不确定性规避
C、集体主义-个人主义
D、男性化-女性化
E、长期倾向-短期倾向
139、填空题 洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和（）四种本能，并告诫：人类的好战行为有其先天的基础。
140、名词解释 焦虑型依恋
141、多项选择题 以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验（）。
A.感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为
B.它激发我们做出亲社会行为，抑制反社会行为
C.它将增强那些我们所感激的人的道德行为
D.对我们的健康有好处
142、单项选择题 正义的优势，超越了一对一的关系，是个人与集体的关系.它包括公民精神，公平，（）.
A.领导方式
B.领导品格
C.领导风格
D.领袖品质
143、填空题 萨罗维和梅耶把情绪智力定义为一种处理有关（）和（）情感信息的能力。
144、单项选择题 从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.
A.自我反省
B.自我体验
C.自我提高
D.自我效能
145、单项选择题 顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于（）。
A、人的认识发展进程
B、人的追求目标
C、人的现实社会境遇
D、人的生命周期规律
146、填空题 合理情绪治疗中会用到许多方法和技术，其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的（）与（）的家庭作业。
147、多项选择题 阶段变化理论将改变分为六个阶段，包括（）
A、预期阶段
B、计划准备阶段
C、行动阶段
D、保持阶段
148、多项选择题 职业伦理规范包含以下哪几个部分行为规范？（）
A.文化背景
B.伦理观念
C.作风
D.行为方式
149、单项选择题 以下哪项不是主观幸福感的基本特点（）。
A.主观性
B.比较性
C.稳定性
D.整体性
150、单项选择题 通过感恩量表，人们可以了解感恩的（）。
A.难度
B.维度
C.题目
D.内容
151、单项选择题 下列哪项不是幸福感的重要来源（）。
A.自尊
B.自卑
C.自我清晰
D.自我一致
152、名词解释 复原力过程理论
153、填空题 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、（）、（）七个方面。
154、单项选择题 新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。
A、沙利文
B、埃里克森
C、霍妮
D、弗洛姆
155、多项选择题 关于“生涯”（Career），正确的有（）
A、这个词源自古罗马及拉丁文字
B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
C、广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”
D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论
156、判断题 从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
157、多项选择题 对于职场因素造成的心理亚健康，大多可以通过管理上的措施加以解决，企业可以采取的方法主要有（）。
A.改善工作条件，重新配置员工
B.员工帮助计划
C.为员工设置不同的职业路径
D.为员工制定更高的目标
E.进行有效的时间管理
F.在工作中灵活穿插节奏管理
158、单项选择题 职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
A.我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
B.我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
C.我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
D.我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境
159、填空题 如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义，那么，（）就是心理健康的操作性定义。
160、单项选择题 下列属于消极的文化心理倾向的是（）。
A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B、行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！
C、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
161、填空题 从流畅体验的描述中，很容易看到人本主义心理学家马斯洛所提出的（）的影子。
162、多项选择题 职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力，支持职业集团或职业人保持与（）之间的和谐的关系，达至事业发达，人生幸福。
A.人
B.社会
C.法律
D.政策
E.社会
F.自然
163、单项选择题 意志障碍主要是指意志活动的变化，不包括（）
A.意志增强
B.意志减退
C.意志缺乏
D.意志膨胀
164、单项选择题 对幸福水平影响最大的是（）。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.自我反思
165、名词解释 显著优势
166、判断题 太淡定的人不容易幸福。
167、填空题 解释风格论理论认为，（）、（）和（）这三者决定了成败。
168、填空题 压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（）的遗忘。
169、问答题 什么是积极心理学？
170、填空题 （）指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
171、判断题 如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。
172、填空题 在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.
173、判断题 人不应该有不好的情绪。
174、判断题 自我意识不是个别的心理机能，而是一个多维度、多层次的心理系统。
175、多项选择题 乐观对我们个人来说的积极作用有（）。
A.获得更多经济利益
B.获得更多的资源
C.满意度更高
D.对目标的坚持
E.避免失败
F.取得好成绩
176、判断题 职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
177、填空题 赛利格曼的（）一书在1996年就引入中国大陆，可以算作是中国大陆第一本积极心理学著作。
178、填空题 （）和（）是两个不同话语逻辑的世界。
179、多项选择题 结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？（）
A、认识自己
B、悦纳自己
C、完善自己
180、填空题 （）是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。
181、判断题 人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。
182、单项选择题 情绪知觉包括图案、故事和（）。
A.庆幸
B.孤独
C.羞愧
D.音乐
183、单项选择题 心理学流派中，强调人的积极面和自主性的（）为积极心理学的产生奠定了基础。
A、精神分析理论
B、行为主义
C、人本主义心理学
D、认知心理学
184、单项选择题 工作压力的（）因素主要指经济、政治和技术因素.
A.认为
B.自然
C.环境
D.社会
185、问答题 请根据“汉堡模型”结合实例分析，人的活动可以分为哪些类型，不同类型的活动与幸福有什么联系？
186、填空题 美国心理学家（）提出了一个幸福的公式：总幸福指数＝先天的遗传素质＋后天的环境＋你能主动控制的心理力量。
187、多项选择题 职业伦理教育目标从时间上可以分为（）。
A.短期目标
B.近期目标
C.中期目标
D.中长期目标
E.长期目标
F.终极目标
188、判断题 弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。
189、填空题 中小学教育科研的目标及成果首先是（）的成长与发展。
190、判断题 为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。
191、多项选择题 为什么要谈恋爱？（）
A、源于生理上的激情：人类生存繁衍的本能活动；
B、源于心灵上的伙伴：排除孤独；
C、源于坚定的承诺：男女双方承担下一代的抚养教育责任。
192、单项选择题 （）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智信良好的道德品质。
A.道家
B.儒家
C.佛家
D.法家
193、填空题 “最近发展区”式的活动最能够让人产生（）体验。
194、填空题 自我效能感是美国学者（）于1977年提出的一个概念。
195、名词解释 自我宽容
196、单项选择题 缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）。
A.跑步
B.吃东西
C.唱歌
D.打RPG游戏
197、单项选择题 职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。
A.职业伦理教育效益
B.职业伦理教育效果
C.职业伦理教育效率
D.职业伦理教育目标
198、填空题 心理学是研究（）及（）心理发展变化规律的科学。
199、单项选择题 前景理论的提出者是（）。
A、泰勒
B、西蒙
C、卡尼曼
D、梅约
200、多项选择题 关于改变本身，下列说法正确的是（）
A、改变是困难的
B、改变是可以发生的
C、改变的发生有赖于自身努力
D、改变时要学会积极比较
201、填空题 “美”指能够引起我们（）的事物和属性。
202、多项选择题 K的提升策略有：（）
A、认真课堂学习
B、课外广泛接触
C、通过网络学习
D、与同学交流学习
203、单项选择题 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味，幽默，热忱，宽恕，（），希望，信仰七个方面.
A.感谢
B.期望
C.道歉
D.感恩
204、单项选择题 人在江湖身不由己这句话里体现了面子的（）层次.
A.荣誉与尊严
B.作为规矩
C.作为信用
D.作为文化
205、填空题 （）是指周详地考虑事情的方方面面，不草率下结论。
206、判断题 幸福是所有人的常态。
207、判断题 人的基本情绪体验具有广泛的一致性。
208、单项选择题 心理学的目标包括（）。
A.描述发生的事情
B.解释发生的事情
C.描述发生的事请和解释发生的事情
D.改变基因
209、单项选择题 角色的多样性变化性是造成（）处于心理亚健康的重要原因。
A.护士
B.教师
C.研究员
D.工程师
210、单项选择题 下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）
A.强制
B.自由
C.公正
D.仁爱
211、判断题 第二次世界大战之后，心理学的研究重心偏向了积极心理学的评估与矫治。
212、单项选择题 生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件（）、事件的深度以及事件发生的频率等.
A.强度
B.类型
C.广度
D.态度
213、单项选择题 追求目标的同时（）才是带来幸福的要素。
A.去行动
B.去遐想
C.制定计划
D.去倾诉
214、判断题 A型行为模式的人由于一系列的紧张积累，极易导致心血管疾病，甚至可能因发生心肌梗塞而猝死。
215、判断题 当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。
216、判断题 公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。
217、判断题 不同的人对奖惩的感受性不同，内向的人对奖励信号较敏感。
218、填空题 培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
219、填空题 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、（）一起奉为当代心理学的三大巨人。
220、判断题 当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。
221、单项选择题 “幸福热”在学术层面的时代表现不包括（）。
A.幸福教育论
B.幸福学
C.幸福企业
D.积极心理学
222、填空题 哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的（）课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。
223、多项选择题 职业伦理教育的特性有哪些。（）
A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性
224、单项选择题 （）是积极情感的传递素过多会躁狂。
A.肾上腺素
B.多巴胺
C.内啡肽
D.复合胺
225、填空题 积极心理学的意义：使人学会积极地（）。
226、填空题 情绪是由人的（）、人的（）所引起的，所以每个人都要对自己的情绪负责。
227、判断题 在外受了气，回家拿亲人出气，用酒精麻醉自己，疯狂购物，无节制地饮食，破坏财务等，这些宣泄的途径可以减少心理压力。
228、单项选择题 以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是（）
A、侵犯行为
B、自杀
C、虐待
D、斗殴
229、名词解释 “心灵”优势
230、判断题 有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。
231、判断题 心理压力是环境要求与自身应对能力不平衡而产生的个人感受。
232、判断题 情绪具有传染性。
233、多项选择题 阳光心态的主要内涵是（）
A.适应环境
B.不能改变别人就改变自己
C.不能改变事情就改变对事情的态度
D.消极等待
234、判断题 一旦目标达成后，获得的轻松感就是幸福。
235、多项选择题 职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面（）。
A.身体抵抗力急速下降
B.非人格化
C.低个人成就感
D.情绪衰竭
236、多项选择题 职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是（）。
A.职业态度要端正
B.职业态度要热情
C.职业态度要谦和
D.职业态度要诚恳
237、填空题 以否定、消极的态度对待工作中的人和事，麻木不仁、漠不关心，这是职业倦怠的（）指标。
238、判断题 职业生涯规划是在知己知彼的基础上确定个人的职业生涯发展方向，目标及路径，并采取有效行动去达成目标的过程。
239、单项选择题 下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）
A、善于捕捉生活美的人
B、追求理想主义和完美主义的人
C、具有乐观人格的人
D、合理运用情绪记忆、善待自己智力的人
240、判断题 幸福的产生不仅有赖于需要满足与否，还需要认知过程的参与。
241、判断题 积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支。
242、多项选择题 自我防御机制有以下几个特征（）。
A.防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的
B.防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害
C.防御机制似有自我欺骗的性质
D.防御机制本身不是病理的，相反，它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用
E.防御机制可以单一地表达，也可以重叠地表达
F.防御机制不是每次都能起到立竿见影的效果
243、判断题 网络成瘾综合征表现为患者沉湎于网上聊天或网络游戏，忽视现实生活的存在，或对现实生活不在满足。
244、填空题 （）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。
245、判断题 世界卫生组织对健康的定义是：健康是指人的躯体健康，情绪健康。
246、单项选择题 幸福感产生的生理机制不包括（）。
A.脑机制
B.表达的机制
C.药物的影响
D.积极幻想
247、单项选择题 以下关于压力的测量，说法正确的是（）
A.压力是心理特征，具有隐蔽性，无法测量
B.压力可以通过恰当的方式进行测量，且结果精确
C.人们可以运用专业手段对压力进行恰当评估
D.压力像身高体重一样可以简易测量出来
248、名词解释 团体积极心理治疗
249、单项选择题 感恩行为策略要求列举的（）是小事。
A.可以
B.应该
C.必须
D.可能
250、填空题 情绪的创新实质上是通过对信念和价值的（）过程，即情绪的精神化过程来实现的。
251、多项选择题 心理状况的三种等级是（）。
A.心理正常状态
B.心理不平衡状态
C.心理疾病
D.心理失衡
252、判断题 情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。
253、单项选择题 A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从（）的角度进行解释的。
A、易得性启发式
B、框架效应
C、参照点效应
D、再认启发式
254、填空题 自我效能感的功能，主要通过（）、（）、（）和（）这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。
255、单项选择题 中国四大民间爱情传说不包括（）。
A.牛郎与织女
B.孟姜女
C.白蛇传
D.西厢记
256、多项选择题 以下属于希望作用的有（）。
A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好
B.充满希望的员工能给组织带来更多效益
C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能
D.拥有希望的人会更有目标，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪
E.拥有希望的人会更努力
F.拥有希望的人会对目标更坚持
257、单项选择题 人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于（）。
A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、锚定与调整启发式
D、再认启发式
258、填空题 按照艾沃利尔的解释，情绪的创造性包括：情绪的（）、有效性和本真性。
259、填空题 （）指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。
260、判断题 人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。
261、单项选择题 以下选项中不属于伦理特点的是（）。
A.抽象的
B.共性的
C.普遍的
D.个别的
262、判断题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力。
263、多项选择题 直接促成“过劳死”的5种疾病依次为：冠状动脉疾病、主动脉瘤、（）
A.心瓣膜病
B.心肌病
C.脑出血
D.睡眠不足
264、判断题 没有压力的状态是最好的状态。
265、单项选择题 下列选项中不属于“网络综合症”的主要应对策略是（）。
A.重视心理保健
B.求助于游戏好友
C.积极参与社会生活
D.注意加强饮食营养
266、填空题 （）对幸福感和自尊带来威胁。
267、单项选择题 某人总是担心工作做错、挨上司批评，担心自己会发胖；看到小刀就会想到会割破手；脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法，这是属于（）
A.强迫动作
B.强迫观念
C.焦虑发作
D.人格障碍
268、多项选择题 下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点（）。
A.社会性
B.人本性
C.科学性
D.发展性
269、判断题 心里学中认知疗法认为，情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。
270、单项选择题 （）的人既不为现在考虑，又不为将来考虑。
A.忙碌奔波型
B.虚无主义型
C.幸福型
D.享乐主义型
271、填空题 （）情绪对于疾病的预防具有重要的影响。
272、多项选择题 根据霍兰德兴趣测试，大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型（）
A、实际型
B、研究型
C、艺术型
D、社会型
E、企业型
F、常规型
273、名词解释 流畅体验九要素
274、单项选择题 不合理的、不合逻辑的思维造成了（）的困扰。
A.信念
B.情绪
C.行为
D.行动
275、填空题 人类对消极主题的欣赏和接受，是内心消极性的映射，弗洛伊德称之为的“（）”，它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望.
276、填空题 积极心理学认为（）是一个人积极体验的核心，同时也是生活的最高标准。
277、单项选择题 认知改变的开始是（）。
A.观察
B.思考
C.想象
D.接受
278、判断题 中方认为内控者的幸福感较高。
279、多项选择题 人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的6大美德包括（）
A.智慧、勇气
B.仁慈、正义
C.节制与超越
D.真诚、积极
280、单项选择题 提升幸福感不经可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。
A.虚荣心的满足
B.预期的收获
C.目标的实现
D.额外的收获
281、单项选择题 消除消极故事的方法包括（）。
A.置之不理
B.倾诉
C.争论真假
D.积极幻想
282、单项选择题 快乐论是一种（）。
A.心理幸福感
B.客观幸福感
C.主观幸福感
D.现实幸福感
283、判断题 不同对象对同一句话的理解是不同的。
284、问答题 简述生活满意点理论的基本观点及其启示。
285、填空题 负性情绪主要有三类：焦虑、（）和愤怒，它决定了人是战斗还是逃跑。
286、判断题 影响幸福认知能力的因素有感知能力。
287、单项选择题 文化模式中典例教学法的内容是（）。
A.在系统理论的指导下，遵循整体性原则、关联性原则、动态平衡原则、综合原则、有序性原则、反馈原则和最优化原则，研究、处理职业伦理教育问题的方法
B.发现、培养、总结、推广、宣传先进典型经验，发挥先进典型的示范引导功能，影响、带动人们的伦理转化，促进、推动人们以伦理的方式工作
C.充分引入更多的案例教学。通过设计一定的教学情景和职业场景，运用大量的案例为学习者讲述在真实的职业环境中发生的有关职业伦理的事实
D.让学习者或员工阅读经典来提升自己职业伦理素养
288、填空题 练习用（）模式进行分析是学会确定事件、信念与结果之间的关系。
289、单项选择题 正确的职业伦理观念和行为，对于人们的职业选择和职业实践具有的作用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（）。
A.积极的导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.阻碍作用
290、判断题 职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。
291、填空题 宽容的测量主要有以下几种比较权威的量表，主要分为（）宽容量表和人际宽容量表。
292、填空题 Higgins（1987）提出了（）理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
293、判断题 冒险的人、胆大的人有更高的离婚危险。
294、问答题 简述教师情绪管理能力的含义。
295、单项选择题 相对于正面信息，人（）关注负面信息。
A.绝对不会
B.很少
C.一定只会
D.更容易
296、单项选择题 具体就研究对象而言，下面哪一项不是积极心理学研究的层面（）。
A.在群体的层面上，研究公民美德
B.在个人的层面上，是研究积极的个人特质
C.在客观层面上是研究引起积极的客观条件
D.在主观的层面上是研究积极的主观体验
297、单项选择题 王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式，其内容不包括（）。
A.人性教育是职业道德教育的基础
B.学会关心是职业道德教育的主题
C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外，还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展
D.职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准
298、单项选择题 影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域，（），工作领域.
A.学校领域
B.生活领域
C.社会领域
D.交往领域
299、填空题 （）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力，更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
300、填空题 KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和（）的科学。”