时间:2021-06-15 02:31:09
1、单项选择题 幼儿语言中无修饰句和修饰句的发展趋势是（）。
A.无修饰句和修饰句没有固定的先后次序
B.先掌握无修饰句，然后掌握修饰句
C.先掌握修饰句，然后掌握无修饰句
D.无修饰句和修饰句同步发展
2、填空题 巴门尼德是（）主义的奠基者。
3、问答题 试述克服害怕的心理方法。
4、单项选择题 内分泌系统主要由若干内分泌腺构成，它不包（）等。
A.脑垂体
B.甲状腺
C.肾上腺
D.心脏
5、判断题 格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
6、问答题 简述艾里克森的心理社会发展阶段。
7、单项选择题 斯金纳认为，（）是塑造行为的基础。
A.榜样作用
B.刺激作用
C.强化作用
D.语言指导
8、填空题 积极心理治疗的目标是（）。
9、判断题 认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
10、单项选择题 侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）
A.行为性侵犯；
B.意图性侵犯；
C.动机性侵犯；
D.敌意性侵犯
11、单项选择题 利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）
A.班杜拉；
B.吉布斯；
C.柯尔伯格；
D.皮亚杰
12、单项选择题 在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
13、判断题 充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。
14、判断题 阿尔特曼自我表露的关系主要顺序为陌生人、认识的人、好朋友。
15、问答题 简述西方心理学史的分期。
16、判断题 人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
17、填空题 人体中存在着两类构造和功能不同的细胞，第一类细胞是（）细胞，第二类细胞是体细胞。
18、问答题 智力的特质结构理论有哪些？
19、单项选择题 （）最有影响的教父。
A.奥古斯丁
B.阿奎那
C.罗杰尔•培根
D.格林
20、单项选择题 “心理健康不仅指没有心理疾病或变态，不仅指个体社会生活适应良好，还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，亦即在一定的客观条件下将个人心境发挥成最佳状态。”——摘自（）。
A.第三届（1948年）国际心理卫生大会
B.联合国世界卫生组织（WHO）
C.《简明不列颠百科全书》
D.日本学者松田岩男
21、多项选择题 按供水范围分类，建筑热水供应系统包括（）。
A.区域热水供应
B.集中热水供应
C.分散热水供应
D.局部热水供应
22、问答题 举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征？
23、单项选择题 教育学发展中形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（）。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
24、单项选择题 （）是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。
A.内在保护因子
B.外在保护因子
C.心理保护因子
25、判断题 “众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
26、单项选择题 科学方法是一种（）方法。
A.实证性
B.推理性
C.科学性
D.验证性
27、单项选择题 发展心理学所研究的是（）。
A.个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律
B.个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律
C.青少年的心理特点和规律
D.中小学生儿童的心理特点和规律
28、填空题 （）于1896年发表《心理学中的反射弧概念》，标志着机能主义芝加哥学派的正式开始。
29、单项选择题 古希腊原子论者中提出“四根说”的是（）.
A.恩培多克勒
B.赫拉克利特火
C.泰勒斯
D.德谟克利特
30、单项选择题 特定的环境往往在特定的时间内出现，而一些特定的心理活动往往在特定的环境内产生，所以心理健康教育课程的设计同时考虑（）而宜。
A.因人
B.因地
C.因时
31、问答题 简述桑代克的两条学习理论。
32、单项选择题 信息系统的结构可以是逻辑结构，也可以是一种（）。
A.物理结构
B.化学结构
C.信息结构
D.网络结构
33、填空题 1896年，杜威发表《在心理学中的反射弧概念》一文，标志着（）机能主义学派的正式开始。
34、单项选择题 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
A.先天的成熟
B.后天的经验
C.社会学习
D.主体通过动作对客体的适应
35、填空题 学会善于（）对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
36、单项选择题 当婴儿对多次呈现的同一刺激的反应程度减弱直至不再反应之后，如果换一个新的不刺史刺激，反应又会增强，这种现象是（）.
A.优先注视
B.去习惯化
C.刺激偏爱
D.习惯化
37、单项选择题 心理测试工具的选择应仔细考虑测验的（）和适用性。
A.形式、数量
B.信度、效度
C.耗费时间
38、单项选择题 某人焦虑自评量表（SAS）得分为65分，则可能为（）。
A.轻度焦虑
B.中度焦虑
C.重度焦虑
D.正常
39、单项选择题 信息的增值通过（）环节来实现。
A.信息的收集和处理
B.课题的选择和计划
C.信息的分析和提炼
D.成果评价
40、单项选择题 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层，其中，外胚层后来发展为（）。
A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统
D.以上都不是
41、填空题 情感三维说：愉快—不愉快、（）、兴奋—沉静。
42、判断题 构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
43、单项选择题 在种系心理的发展过程中，类人猿处于（）阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
44、单项选择题 下列随机抽样方法中，比较费时费力的是：（）。
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
45、问答题 简述观察法的主要优点和不足。
46、问答题 行为主义产生的心理学基础有哪些？
47、单项选择题 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
48、问答题 简述苛勒的学习理论。
49、多项选择题 大多数大学生目前感到在校有（）
A.学习压力；
B.就业压力；
C.人际压力；
D.考研压力
50、填空题 儿童脑重量的增加是指神经结构复杂化，和（）。
51、多项选择题 心理发展的特点是（）
A．方向性与不可逆性；
B．连续性与阶段性；
C．个体的差异性；
D．平衡性
52、单项选择题 陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
A、动作；
B、表象；
C、命题和命题网络；
D、以上三者
53、单项选择题 对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性（）的过程。
A、升高
B、降低
C、保持不变
D、a和b
54、判断题 希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
55、填空题 研究表明，当交往双方的需要和满足途径正好成为（）关系时，双方之间的喜爱程度也会增加。
56、名词解释 立体思维
57、单项选择题 一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。
A.调查法；
B.实验法；
C.观察法；
D.测验法
58、单项选择题 对成人心理的发展从多方面开展研究，始于（）。
A.19世纪90年代之后
B.20世纪初期之后
C.20世纪中期之后
D.20世纪末期之后
59、单项选择题 心理学史从（）开始。
A.十四世纪下半叶
B.古希腊
C.十七世纪
D.十八世纪
60、单项选择题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
61、单项选择题 意动心理学的主要研究对象是（）
A.感觉、判断等活动
B.运用信息加工观点研究认知活动
C.直接经验
D.外显行为
62、单项选择题 总体幸福感量表是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具，用来（）受试对幸福的陈述。
A.支持
B.评价
C.衡量
D.以上都不对
63、填空题 1912年，M.魏特曼发表了论文《似动的实验研究》，标志着（）的兴起。
64、填空题 遗传病一般由基因突变和（）导常造成。
65、单项选择题 不属于按记忆内容划分的是（）。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、感觉记忆
D、动作记忆
66、判断题 正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
67、填空题 影响性别差异产生的生物学因素是（）。
68、单项选择题 斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。
A、程序教学
B、迁移教学
C、启发式教学
D、愉快教学
69、问答题 父母和老师对儿童性别差异的影响。（注：同试述父母和老师对性别差异的影响。）
70、单项选择题 （）是儿童多动症的核心症状。
A.冲动任性
B.注意涣散
C.综合分析障碍
D.空间定位障碍
71、问答题 试析影响儿童动作发展的因素。
72、单项选择题 在儿童友谊的发展过程中，（）儿童属于双向帮助，但不能共患难的合作阶段。
A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁
73、多项选择题 大数据的四个v是指（）。
A.数据量大
B.数据繁多
C.价值密度低
D.用户少
E.处理速度快
74、单项选择题 我国学者研究指出，再认能力发展的一般趋势是（）.
A.随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰
B.进入成年人开始衰退
C.老年期再认明显下降
D.以上都正确
75、单项选择题 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
76、单项选择题 传统上把黏液质人的典型特点描述为（）
A、精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但鲁莽、易感情用事
B、活泼好动、善于交往、行动敏捷，但稳定性差、易见异思迁
C、安静稳重、喜欢沉思、自制力强，但行为主动性较差、行动迟缓
D、情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
77、多项选择题 信息化对经济社会发展的影响主要体现为（）。
A.广泛的应用、高度渗透信息技术
B.信息资源日益成为重要的生活要素
C.信息网络更加普及并日趋融合
D.信息化与经济全球化相互交织
E.互联网加剧了各种思想文化的相互激荡
78、单项选择题 （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.理论研究滞后
D.高素质专业教师队伍的缺乏
79、单项选择题 中年期随年龄增长而缓慢下降的智力，是（）.
A.多元智力
B.流体智力
C.特殊智力
D.晶体智力
80、多项选择题 人的心理是（）。
A.脑的功能；
B.客观现实的反映；
C.主观映象；
D.大脑活动的产品
81、单项选择题 大学生正处于认知发展的（）
A．平稳期；
B．高原期；
C．高峰期；
D．下降期
82、单项选择题 司德菲将教师的成长历程分为（）
A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段；
B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；
C.入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；
D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
83、多项选择题 优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）
A.建设富有育人寓意的校园物质环境；
B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向；
C.建设关爱学生的生活学习的师生关系；
D.倡导优化配置学校资源
84、单项选择题 顺应是（）上的变化。
A.把环境因素纳入已有的图式
B.数量上的变化
C.质量上的变化
D.以上都不正确
85、判断题 压力管理的最终目的是为了维护我们的健康。
86、填空题 （）是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
87、填空题 范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
88、单项选择题 （）道德是一种互利互惠公道的双赢道德。
A.平等的
B.对等的
C.平衡的
D.合作式的
89、填空题 斯宾诺莎认为情绪有两类（）和（）。
90、多项选择题 提顿斯把心理过程分为（）
A.理解
B.感情
C.意识
D.意志
91、单项选择题 人们总是把红旗知觉为红色，无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为（）。
A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性
92、单项选择题 信息的分离中，按照信息描述的对象，可以分为（）信息、社会信息、机器信息。
A.自然
B.生态
C.物质
D.文化
93、单项选择题 在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人先天禀赋是能力是()。
A、流体能力
B、操作能力
C、社交能力
D、晶体能力
94、填空题 情绪的组成成分有（）。
95、填空题 积极心理治疗常用的模式的是（）。
96、判断题 爱不是简单的索取，而是无条件的付出，或许从表面上看，爱是一种情感的流露。
97、判断题 增强自我效能就是增强信心，认为自己有能力处理这样的环境。
98、单项选择题 组织学生参观重大建设项目，祭奠烈士陵园属于课外活动中的（）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个人活动
D、分散活动
99、单项选择题 在种系心理的发展过程中，变形虫处于（）阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
100、单项选择题 成年晚期的个性心理特点是（）。
A.个性没有变化
B.个性变化多于稳定
C.个性的不连续性超过连续性
D.个性持续稳定多于变化
101、判断题 精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
102、单项选择题 （）什么指输出的信息或者数据供计算机和其它系统进行进一步处理。
A.前期输出
B.中间输出
C.后期输出
D.以上都不对
103、单项选择题 晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）
A.首因效应；
B.光环效应；
C.近因效应；
D.刻板效应
104、单项选择题 诊断性评价是指（）。
A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。
B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。
C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。
D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。
105、单项选择题 因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是（）。
A、正式群体
B、非正式群体
C、参照群体
D、编外群体
106、问答题 简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。
107、问答题 简述皮亚杰发展阶段的理论概括。
108、多项选择题 意义学习分为哪几个类型（）
A.符号学习；
B.配对材料学习；
C.概念学习；
D.命题学习
109、判断题 校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
110、问答题 试述布朗的九条联想副（次级）律。
111、问答题 屈尔佩二重心理学中内容与技能的差别主要表现在哪些方面？
112、单项选择题 在人脑中确定对象之间相同点和差异点的思维过程叫做（）。
A、分析；
B、综合；
C、比较；
D、抽象和概括。
113、判断题 情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
114、名词解释 费希纳定律
115、单项选择题 David.G.Myers提出：人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的（）。
A.核心
B.基础
C.条件
D.前提
116、单项选择题 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结
117、问答题 简述詹姆士的实用心理学的主要观点。
118、填空题 儿童的听觉能力在（）岁以前在增长，成年后主要是（）部分听力逐渐丧失。
119、单项选择题 20世纪中期以前，个体发展心理学被称为（）。
A.儿童心理学
B.比较心理学
C.青少年心理学
D.中老年心理学
120、多项选择题 布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（）
A.认知表征阶段；
B.动作表征阶段；
C.形象表征阶段；
D.符号表征阶段
121、单项选择题 第一个用心理学这个名词写书的人是（）.
A.笛卡尔
B.洛克
C.亚里士多德
D.伏尔夫
122、单项选择题 性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（）。
A.行为结构
B.行为方式
C.行为特征
D.行为体系
123、问答题 托尔曼认为心理学是关于整体行为的学说，整体行为的特征有哪些？
124、单项选择题 “入芝兰之室，久而不闻其香”。这是感觉的（）。
A、对比
B、适应
C、相互作用
D、联觉
125、问答题 新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神，又吸收了认知心理学的研究成果，具体表现在哪些方面？
126、单项选择题 下列选项哪个不属于信息分析的成果（）。
A.消息类成果
B.数据类成果
C.研究报告类成果
D.文献类成果
127、单项选择题 提出“人是机器”这一观点的哲学家是（）.
A.拉美特利
B.洛克
C.霍布斯
D.培根
128、判断题 目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是成人的缩影。
129、判断题 心理复原力强，主要具备两个特征。
130、单项选择题 发展心理学中的核心部分是（）。
A.中老年心理学
B.婴幼儿心理学
C.青少年心理学
D.个体发展心理学
131、填空题 儿童正确使用语言和理解语言的基础是（）。
132、单项选择题 心理健康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
133、单项选择题 经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。
A.0.7
B.0.8
C.0.9
D.0.95
134、单项选择题 积极心理治疗关注个人的（）特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
A.直觉
B.积极人格
C.想象
135、判断题 在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。
136、问答题 简述黑灵的空间知觉天生说的基本观点。
137、多项选择题 主要秉持经验主义心理学思想的有（）.
A.培根P75
B.康德P126
C.洛克P78
D.哈特莱P95
138、单项选择题 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点。这是在（）。
A.20世纪之前
B.19世纪之前
C.18世纪之前
D.17世纪之前
139、填空题 胎儿的发育过程包括（）。
140、单项选择题 体育馆内除了应该具有良好、舒适的馆内环境外，还应该具有完整的（）和生活服务设施。
A.安全
B.卫生
C.健身
D.环保
141、判断题 信息组织的过程通常分为两个基本的阶段。一是序化阶段，二是优化阶段。
142、单项选择题 艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（）。
A、识记后不会遗忘
B、遗忘是逐渐产生的
C、遗忘是先快后慢的
D、遗忘的先慢后快的
143、单项选择题 斯宾诺莎的主要著作有（）.
A.《人类悟性论》
B.《伦理学》
C.《单子论》
D.《新工具》
144、判断题 积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
145、单项选择题 过去经历过的事物新出现时，能够识别与确认是（）。
A、再认
B、重现
C、保持
D、回忆
146、填空题 测验项目的选择取决于（）。
147、单项选择题 毕达哥拉斯认为，自然现象的基础是（）.
A、物质
B、灵魂
C、理性
D、数及其关系
148、判断题 “合群”是大学生人际吸引的较高层次。
149、填空题 在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
150、单项选择题 在弗洛伊德的理论中，俄底普斯情结出现在（）。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
151、单项选择题 研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）
A．多元化态势；
B．单一化态势；
C．极端化态势；
D．表象化态势
152、填空题 班图拉的三位一体的交互决定论，其“三位”是指（）。
153、单项选择题 布伦塔诺对后来心理学的影响相当大，他的心理学称为（）
A.内容心理学
B.二部心理学
C.二重心理学
D.作为心理学
154、单项选择题 一个人在各种活动中所经常表现出来的那些稳定的、本质的心理倾向和心理特征的总和，也就是人们常说的一个人的整个精神面貌是（）。
A、性格
B、人品
C、人格
D、心理
155、单项选择题 有人说“观察是思维着的（）”。
A、知觉
B、感觉
C、记忆
D、注意
156、多项选择题 人格是一个人整体的心理面貌的总和，那么人格的结构包括（）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.个性
E.逻辑
157、单项选择题 一种学习材料对另一促学习材料起干扰作用是（）。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
158、填空题 斯宾塞强调环境对有机体（）和心理发展的作用，认为心理是有意识的机体对环境的不断（）。
159、多项选择题 大学生常见的社会行为有哪些？（）
A.亲和行为；
B.侵犯行为；
C.选择行为；
D.知觉行为
160、单项选择题 放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的。这是知觉的（）。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
161、问答题 甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。
162、填空题 基因的脱氧核糖核酸DNA的一个节段，由许多（）组成，带有指导核糖核酸的遗传密码。
163、单项选择题 指导者在指导中应该对被指导者耐心、细心，应该保证指导工作的质量。这是体现（）。
A.尊重原则
B.平等原则
C.以被指导者为主体原则
D.责任性原则
164、填空题 （）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。
165、单项选择题 （）将儿童心理学研究的年龄范围从学龄前扩大到了青春期。
A.何林渥斯
B.荣格
C.霍尔
D.艾里克森
166、单项选择题 怀疑学派的创始人是（）。
A.埃奈西德谟
B.卢克莱修
C.伊壁鸠鲁
D.皮朗
167、填空题 个性具有三个特征（）、独特性、整体性
168、填空题 儿童理解句子的策略有（）。
169、单项选择题 在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
170、单项选择题 抗压强度单位是（）
A、kg/cm3
B、kg/cm2
C、Mpa
D、N/cm2
171、填空题 剌激输入的过滤或改变叫做（）。
172、单项选择题 18世纪法国著名的教育万能论者是（）.
A、爱尔维修强调教育和环境
B、拉美特利人是机器
C、狄德罗意识是人脑的属性
D、卢梭<社会契约论><爱弥儿>
173、问答题 幼儿观察力的发展表现在哪些方面？
174、单项选择题 正确的应对周末综合症，应通过规划我们自己的时间，达到一种的（）模式。
A.张弛有度、节奏合理
B.紧张、周密
C.狂欢、娱乐
D.以上都不对
175、问答题 提顿斯对内省法的系统阐述有哪些？
176、单项选择题 “我考试必须得第一名，否则就是失败者”，这是一种（）的非理性想法。
A.糟糕至极
B.过分概括化
C.绝对化要求
177、判断题 积极心理治疗的重要特征是注重心理的社会因素方面的影响。
178、判断题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
179、填空题 “积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的（）。
180、单项选择题 人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映叫做（）。
A、运动知觉
B、听知觉
C、空间知觉
D、时间知觉
181、单项选择题 在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）
A.具体经验阶段；
B.观察分析阶段；
C.重新概括阶段；
D.积极的验证阶段
182、单项选择题 （）是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
A.信息素养
B.信息文明
C.信息技术
D.信息管理
183、单项选择题 自媒体时代开始的群体运动是（）。
A.阿拉伯之春和facebook
B.维基解密和突尼斯革命
C.互联网组织下的华尔街运动
D.以上都是
184、单项选择题 新制度学派认为，企业之所以出现，正是因为企业在某种状态下，可将外部的()变成企业内部有组织、有计划、有监督、有奖惩的合作和交换行为，组织管理费用低于市场的交易费用
A.市场交易行为
B.政府行政行为
C.环境影响
D.经营行为
185、单项选择题 循环系统是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
186、单项选择题 能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是（）。
A、感觉
B、感觉器官
C、感受器
D、感受性
187、单项选择题 高级神经活动的基本规律有：（）。
A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统
188、单项选择题 “好心人办了坏事，或歪打正着”说明的心理现象是（）。
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、动机与效果不一致
189、多项选择题 沟通方式从学理的角度来看，能够分为（）四种。
A.中心扩散方式
B.宣传代言人
C.公众信息模式
D.双向沟通的方式
E.双向对称的方式
190、问答题 简述格赛尔及其成熟势力说。
191、单项选择题 最早把实验法应用于高级心理过程研究的德国学者是（）
A.韦伯
B.康德
C.爱宾浩斯
D.费希纳
192、单项选择题 人在头脑中创造形象的基本材料（）。
A、表象；
B、感知；
C、记忆；
D、想象。
193、填空题 增强复原力的心灵体操的方法有（）。
194、填空题 西方心理学史的方法论原则：马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论。具体地说，就是要遵循三个原则：①坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义；②（）；③坚持实事求是的原则。
195、单项选择题 MMPI中的分量表Pt代表（）.
A.精神衰弱
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
196、单项选择题 遇事缺乏主见，是因为缺乏意志的（）。
A、自觉性
B、果断性
C、自制性
D、主见性
197、单项选择题 （）是发展心理学研究的最基本的目的。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
198、单项选择题 摩擦癖可见于（）。
A.女性异性恋者
B.男性异性恋者
C.男性同性恋者
D.女性同性恋者
199、填空题 荣格将个体的人格分为两种基本类型，即（）和（）。
200、判断题 信息是数据合理升华后的产物。
201、单项选择题 差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力（）。
A、越强；
B、越弱；
C、不变；
D、呈正比。
202、单项选择题 社会医学工作者认为，不同的家庭生命周期与不同的保健问题相联系，因此把家庭生命周期划分为（）
A.结婚前、结婚后、生育、抚养、鳏寡五个阶段
B.结婚前、婚后无孩、生育、抚养、离巢五个阶段
C.结婚无孩、生育、离巢、空巢、鳏寡五个阶段
D.结婚无孩、生育、抚养、离巢、空巢五个阶段
E.结婚无孩、生育、抚养、离巢、鳏寡五个阶段
203、填空题 （）学的言说：爱作为普遍规范和价值。
204、填空题 霍尔提出了复演说，广泛使用了（）法。
205、判断题 权威型父母的教养方式是“高要求，高反应”。
206、单项选择题 间接兴趣是引起（）的原因。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
207、单项选择题 格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）
A．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用；
B．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用；
C．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用；
D．在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
208、填空题 （）认为心理学的研究方法主要有：内省法、实验法、比较法，他是双重记忆理论的最初提出者，他的情绪理论又叫詹姆士—兰格情绪学说，或外周论。
209、单项选择题 高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.
A.已具有充分的假设性、预计性及内省性
B.形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展
C.抽象逻辑思维进入成熟期
D.以上都正确
210、单项选择题 注意的范围是指（）。
A、同一时间内能清楚地把握对象的数量；
B、先后把握对象的数量；
C、a和b都是；
D、a和b都不是。
211、填空题 （）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
212、单项选择题 心理学是一门研究()的学科。
A.社会对心理制约；
B.心理现象产生机制；
C.心理的发生,发展；
D.人的行为和心理活动规律
213、多项选择题 激发正能量需要（）。
A、改变认知习惯；
B、挖掘积极行为；
C、学会感恩；
D、接受情绪，合理宣泄；
214、单项选择题 椎一基底动脉供血不足的TCD主要表现为
A．血流速度增快
B．血流速度减低
C．血流速度正常
D．无血流
E．血流速度减低或无血流
215、单项选择题 （）是促进人类动物祖先演变到人类的前提条件。
A.直立行走，手的发展
B.使用工具和制造工具
C.交往需要产生语言
D.以上都是
216、填空题 至少与一人有紧密的联系、养育和信任、分离少、父母没有心理和成瘾问题、必要的帮助、鼓励自治（女孩）、鼓励情感表达（男孩）、亲密的祖父母、家庭和谐、同胞依恋、少于四个孩子、充足的经济和物质资源。指保护因素中的（）。
217、多项选择题 职业生涯规划时，对外部条件进行评估，这主要包括如下因素（）。
A、经济环境；
B、技术环境；
C、社会环境；
D、政治环境；
218、单项选择题 学生解题时，能一题多解，这属于（）。
A.集中思维
B.发散思维
C.单向性思维
219、单项选择题 群体是不善于推理的，他们只会被极端的（）所打动。
A.行为
B.情感
C.言论
D.以上都是
220、单项选择题 恐怖症临床表现的中心症状是（）。
A.心慌脸红
B.期待性焦虑
C.恐怖
D.极力逃避
221、单项选择题 唾液腺是由（）发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
222、单项选择题 有预定目的，在必要时还需作一定意志努力的注意是（）。
A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。
223、单项选择题 在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化，这种研究方法是（）。
A.观察法
B.自然观察
C.全面观察
D.实验法
224、单项选择题 先学习的材料对识记和回忆后学习的确良材料的干扰作用叫做（）。
A、倒摄抑制
B、前摄抑制
C、干扰
D、抑制
225、填空题 脾气急躁、行为勇敢有力的人属于（）气质。
226、多项选择题 在自然宗教中，爱（Eros）的形态有（）。
A.原始本能的爱
B.精神
C.伦理的爱
227、单项选择题 中学生常见的心理问题没有（）。
A、学习问题
B、行为问题
C、情绪问题
D、发育问题
228、单项选择题 （）是整个孕期发展的关键期。
A.胚种阶段
B.胚胎阶段
C.胎儿阶段
D.以上都不正确
229、判断题 决策支持系统与管理信息系统相比存在四个基本的特点。
230、判断题 内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的。
231、单项选择题 应用于某个单一被试上的追踪研究，属于（）。
A.横断研究
B.纵向研究
C.实验研究
D.组群研究
232、单项选择题 台湾专家柯永河给出的心里不健康公式中，SS表示的含义是（）。
A.自我强度
B.社会支持
C.压力强度
D.个人所需要刺激的最低量
233、单项选择题 纵向法、个案研究法、横向法、纵横结合法统称：（）。
A.观察法
B.调查法
C.发展心理研究法
D.实验法
234、多项选择题 团体心理辅导的发展过程包括（）
A.初创阶段；
B.过渡阶段；
C.工作阶段；
D.结束阶段
235、单项选择题 “老病号不觉得药苦，小孩不觉得糖甜”说明的心理现象是：（）。
A、适应
B、暂时性遗忘
C、注意集中性
D、感觉对比
236、名词解释 尝试错误说
237、名词解释 青鸟综合症
238、单项选择题 在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。
A．弗洛伊德；
B．罗杰斯；
C．魏特海默；
D．斯金纳
239、填空题 （）指来访者要对这点有所知觉，才能真正取得疗效。在这过程中，他会在某种程度上觉得自己被社会所接受，从而促进疗效的获得。
240、判断题 焦虑（anxiety）是个体对即将来临的，可能会造成危险威胁的情绪产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。
241、单项选择题 记忆容量大约是在7±２个组块的记忆是（）。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
242、单项选择题 1967年美国心理学家奈瑟（）一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
A.认知心理学
B.机能主义心理学
C.行为主义心理学
243、填空题 儿童发展心理学的研究方法（）。
244、判断题 积极是提升乐观的核心。
245、填空题 遗传物质是细胞核内的（）。
246、单项选择题 根据（）原则，发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
A.客观性原则
B.矛盾性原则
247、单项选择题 弗洛伊德认为，里比多的发展是从（）开始。
A.嘴
B.肛门
C.生殖器
D.皮肤
248、多项选择题 数据流程图通常包括四个基本成分，分别是（），（）、（）和（）。
A.外部实体
B.数据处理
C.信息交流
D.数据存储
E.数据流
249、名词解释 泡菜效应
250、问答题 简述三代行为主义的特征。
251、问答题 简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。
252、单项选择题 一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象叫（），它是创造想象的特殊形式。
A、表象；
B、再造想象；
C、梦；
D、幻想。
253、问答题 简述斯金纳的行为主义体系的主要内容。
254、单项选择题 对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。
A.课题评价
B.课题论证
C.课题评估
D.课题验证
255、单项选择题 需要的层次学说的提出者是（）。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
256、单项选择题 在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是（）。
A.稳定性
B.独特性
C.复杂性
D.整合性
257、单项选择题 就生理发展而言，中年期是（）.
A．生理达到成熟的时期
B．组织和器官老化期
C．生理功能退化期
D．生理功能由旺盛逐渐走向退化的转变期
258、判断题 校园制度文化是校园在学校的规章、行政、道德和习惯层面上的表现。
259、判断题 微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。
260、单项选择题 狭义的校园文化是指（）
A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；
B.包含学术文化在内的概念；
C.排除学校组织制度的文化概念；
D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
261、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
262、填空题 是“道德化了的自我”，包括良心与理想两部分，主要职能是指导自我去限制本我的冲动。是弗洛伊德人格中的（）。
263、判断题 负面情绪是人生中不可以有的经验。
264、填空题 美国儿童心理研究运动的创始人是霍尔他提出了个体心理发展的复演说，发明了研究儿童心理的（）。
265、判断题 大学生形式逻辑已趋完善，辩证逻辑思维达到成熟水平。
266、单项选择题 加强养成教育，就是培养小学生的（）。
A、行为习惯
B、坚持性
C、毅力
D、自制能力
267、判断题 从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
268、填空题 罗杰斯的自我论非常强调现象场。现象场是一个人生活的全部经验，自我由现象变异而来。对于健康人格的形成来说，最基本的必需品是在婴幼儿时期得到“（）”。
269、单项选择题 提笔忘字，这种现象是（）。
A、永久性遗忘
B、暂时性遗忘
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
270、填空题 在（）看来，爱在最原本的意义上只能是上帝、只能存于上帝。
271、填空题 （）将行为分为显明行为（整体行为）和细微行为（分子行为）。
272、填空题 学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的（）。
273、判断题 强迫症的典型特点是强迫与反强迫，表现形式是强迫观念和强迫行为。
274、填空题 埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。
275、填空题 康德使（）取代了亚里士多德的两分法。
276、问答题 停泵的操作步骤是？
277、单项选择题 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点
A．不平衡性；
B．方向性与不可逆性；
C．个体差异性；
D．发展的关键期
278、多项选择题 不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）
A．“不求天长地久，但求曾经拥有”；
B．“爱人只有一个，情人可以多个”；
C．主观学业第一，客观爱情至上；
D．“儿女情长，英雄气短”
279、单项选择题 “仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。
A、脑的机能
B、脑对客观现实的主观映象
C、在实践中发生发展的
D、来自客观现实
280、填空题 （）是心理学史上第一次对记忆的实验研究，用实验的方法研究所为高级心理过程：学习、记忆、思维。
281、填空题 美国心理学家詹姆士把情绪分为两类（）情绪和（）的情绪。
282、判断题 正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。
283、单项选择题 下列不属于症状自评量表（SCL-90）的因子是（）。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
284、单项选择题 更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。
A、情商
B、智商
C、智力
D、感觉
285、填空题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
286、单项选择题 高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（）。
A、生理
B、心理
C、行为
D、心理和行为
287、判断题 积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。
288、填空题 倡导自我分析是（）对精神分析治疗的一大贡献。
289、单项选择题 在（）阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。
A.婴儿期
B.儿童早期
C.学前期
D.学龄期
290、问答题 简述洛克的主要观点。
291、单项选择题 皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体思维阶段
D.形式运算阶段
292、单项选择题 下列是通过线性转换得到标准分数是（）。
A.标准十分
B.T分数
C.Z分数
D.离差智商
293、单项选择题 人对周围环境信息的获得，大多数是通过（）.
A.视觉
B.听觉
C.运动觉
D.味觉
294、单项选择题 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式
A.接受过程；
B.认知过程；
C.同化过程；
D.学习过程
295、单项选择题 我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是（）.
A.70岁
B.80岁
C.60岁
D.65岁
296、单项选择题 在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）
A.单向传播模式；
B.双向传播模式；
C.互动传播模式；
D.整体互动模式
297、单项选择题 下列关于斯金纳的说法正确的是（）.
A.支持心理学理论的建立
B.提倡演绎法
C.主张个体研究
D.用神经生理学研究取代行为分析
298、名词解释 缪勒综合症
299、单项选择题 幻想是一种（）并指向于未来的想象
A、凭空的；
B、与生活愿望相结合的；
C、突然产生的；
D、与客观现实相结合的。
300、名词解释 心理学