教育理论综合知识：教育理论综合知识考试资料（强化练习）

时间:2021-06-06 03:52:36

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1、判断题  动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。


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2、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。


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3、单项选择题  以下有关研究性学习的描述不正确的是（）

A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.


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4、判断题  巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)


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5、判断题  “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的


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6、填空题  （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。


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7、判断题  皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)


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8、问答题  确立德育目标的依据是什么？


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9、问答题  简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？


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10、填空题  理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。


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11、问答题  学习迁移的条件和规律是什么？


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12、问答题  杜威的教育思想有哪些？


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13、填空题  新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。


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14、单项选择题  ()活动是学校教育的中心。

A.上课
B.教学
C.工作
D.交往


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15、判断题  课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。


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16、多项选择题  教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）

A.教学设计后面是否有大量的练习题
B.教学设计过程是否使用了先进的媒体


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17、判断题  学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力


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18、问答题  素质教育的实施策略是什么?


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19、单项选择题  有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。

A.个案法 
B.实验法 
C.调查法 
D.观察法


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20、单项选择题  在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生


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21、判断题  教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学


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22、单项选择题  独立形态时期的第一本教育学著作是()。

A.《雄辩术原理》 
B.《康德论教育》 
C.《大教学论》 
D.《论科学的价值和发展》


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23、多项选择题  布鲁纳的学习过程的三个阶段是

A.转化 
B.获得 
C.评价 
D.同化


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24、判断题  操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。


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25、问答题  谈谈你对教师专业道德的认识


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26、单项选择题  指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）

A.说出、表演、展示
B.设计、制作、创作
C.感受、参加、养成
D.解释、完成、背诵


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27、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?


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28、单项选择题  以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.在教育技术应用中应强调形式


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29、多项选择题  行为演练的基本方法有()。

A.自我控制法
B.全身松弛训练
C.系统脱敏法
D.肯定性训练


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30、多项选择题  知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。

A.概念图
B.思维导图
C.认知地图
D.语义网络


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31、问答题  新课程背景下教师角色发生了哪些转变？


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32、单项选择题  在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。

A.全班活动、小组活动和个别活动
B.班内活动、课外活动和个别活动
C.整体活动、小组活动和个别活动
D.集体活动、个别活动和网上活动


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33、判断题  性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)


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34、判断题  性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征


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35、判断题  心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)


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36、问答题  简述我国新型师生关系的特点？


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37、判断题  德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。


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38、问答题  简述教育研究的意义?


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39、单项选择题  王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）

A、Word——静态插图
B、Flash——制作三维动画
C、超级解霸——音频截取、视频截取
D、Cool3D、Photoshop——标题字


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40、填空题  同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。


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41、判断题  新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。


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42、问答题  学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？


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43、问答题  我国当前学制改革的主要内容？


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44、问答题  关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？


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45、填空题  联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。


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46、判断题  所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。


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47、问答题  简述教师的专业素养有哪些?


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48、填空题  个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。


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49、填空题  兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。


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50、判断题  兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)


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51、问答题  教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。


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52、判断题  埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)


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53、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)


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54、问答题  小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。


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55、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)


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56、问答题  如何确立班集体的奋斗目标?


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57、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?

A.获得 
B.转化 
C.评价 
D.实践


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58、多项选择题  下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。

A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格”
C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”


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59、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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60、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)


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61、问答题  简要阐述教学过程思想过程？


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62、判断题  青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)


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63、多项选择题  在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。

A.评价贯穿研究性学习的多个阶段
B.以促进学生的能力发展为目标
C.尽可能给学生客观公平的评价
D.强调合作学习
E.以形成性评价为主


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64、单项选择题  为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

A.现代教育技术
B.信息技术
C.素质教育
D.创新教育


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65、单项选择题  本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。

A.5
B.7
C.8
D.10


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66、问答题  简述建立教师威信的途径有哪些？


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67、问答题  简述心理过程和个性心理的关系。


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68、问答题  现代教育制度的发展趋势？


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69、判断题  新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。


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70、判断题  德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。


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71、判断题  成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)


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72、问答题  简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?


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73、单项选择题  在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。

A.利用信息技术作为工具处理信息
B.利用信息技术创设问题情境
C.利用信息技术展示.交流
D.利用信息技术整理结果。


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74、单项选择题  为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）

A.国家、自治区、学校三级课程管理
B.省、县、乡三级课程管理
C.教育部、教育局、教务处三级课程管理
D.国家、地方、学校三级课程管理


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75、单项选择题  （）是对客观事物间接的、概括的反映。

A.联想
B.知觉
C.思维
D.想象


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76、填空题  在windows画图工具中，可以为图片添加（）。


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77、问答题  课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？


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78、判断题  班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。


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79、判断题  评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。


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80、判断题  智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。


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81、判断题  教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。


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82、问答题  马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？


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83、问答题  为什么创新精神是素质教育的核心?


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84、多项选择题  评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。

A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质
B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位
C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流


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85、问答题  教育的三个基本要素


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86、判断题  良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)


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87、问答题  现代教师观是指？


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88、问答题  简述德育教育新形势？


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89、判断题  主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)


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90、问答题  简要评价“教育万能论”。


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91、多项选择题  新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）

A.改变课程功能
B.调整课程结构
C.精选课程内容
D.改进教学方式


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92、多项选择题  以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。

A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动


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93、问答题  简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。


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94、填空题  当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。


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95、填空题  王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题


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96、问答题  教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？


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97、问答题  简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？


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98、判断题  我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。


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99、问答题  简述依法执教的意义。


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100、问答题  古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？


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101、判断题  教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。


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102、多项选择题  在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）

A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D、恰当使用信息技术
E、活动要求表述清楚


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103、填空题  一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。


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104、多项选择题  下列属于演示文稿的基本功能的是（）。

A.添加超级链接
B.提供多种形式的图表和表格
C.文字编辑
D.能进行演示播放


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105、判断题  想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)


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106、问答题  理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？


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107、多项选择题  “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）

A.了解每个案例的教学目标
B.速读案例
C.再读案例
D.分析案例
E.积极参与小组讨论


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108、问答题  什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型


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109、判断题  组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。


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110、判断题  质疑就是让学生学会提出问题。


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111、问答题  简述智育的基本任务?


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112、问答题  简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?


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113、多项选择题  在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

A.教学实施的环境
B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


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114、问答题  班级授课制的局限性是什么？


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115、多项选择题  “校本课程开发方案”的内容包括（）

A.校本课程开发总体目标
B.校本课程的结构与课程门类
C.课程实践与评价的设想
D.保障措施


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116、问答题  独生子女的心理特点主要特征是什么？


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117、判断题  学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。


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118、不定项选择  研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）

A、选题应具有可操作性
B、选题应具有开放性
C、选题应具有一定的综合性
D、选题应联系实践
E、选题应强调知识的传递


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119、问答题  怎样培养学生解决问题的能力。


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120、单项选择题  李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。

A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字
B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字
C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字
D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字


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121、判断题  新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。


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122、多项选择题  在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。

A.感受器
B.传入神经
C.传出神经
D.效应器


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123、问答题  《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。


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124、单项选择题  被称为世界上第一部研究教学法的书是()。

A.夸美纽斯的《大教学论》 
B.柏拉图的《理想国》 
C.斯宾塞的《教育论》 
D.昆体良的《雄辩术原理》


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125、填空题  在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。


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126、问答题  选择与运用教学方法的基本依据是什么?


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127、判断题  记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)


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128、判断题  教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。


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129、单项选择题  新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

A.提高教学效果
B.促进学生发展
C.调整教学进度
D.检验教学方法


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130、判断题  教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性


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131、问答题  教育学的发展经历了那几个阶段？


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132、单项选择题  最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。

A.孔子苏格拉底 
B.孔子亚里斯多德 
C.孟子柏拉图 
D.朱熹苏格拉底


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133、问答题  一节好课的基本要求有哪些？


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134、多项选择题  教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。

A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约
B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平
C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点


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135、问答题  简述教学的意义是什么?


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136、判断题  教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)


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137、单项选择题  学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。

A、Word
B、PowerPoint
C、WindowsMediaPlayer
D、WPSOffice


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138、问答题  简述我国德育的主要途径与基本方法。


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139、问答题  新课程倡导了哪些现代学习方式？


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140、填空题  京师大学堂创办于________年。


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141、单项选择题  设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。

A、指标的设计要和评价目的一致
B、设计的指标要有可操作性
C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾
D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题


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142、问答题  试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?


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143、问答题  联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。


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144、问答题  新课程的主要理论基础是什么？


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145、填空题  托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。


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146、判断题  想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)


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147、问答题  教师如何培养学生的良好情感。


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148、问答题  简述德育的基本内容？


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149、问答题  什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？


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150、判断题  马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)


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151、判断题  心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)


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152、问答题  人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？


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153、填空题  课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。


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154、问答题  教师如何正确使用教科书?


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155、判断题  我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。


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156、问答题  练习法的基本要求是什么？


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157、问答题  如何激发学生的学习动机？


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158、问答题  教育的相对独立性是指什么？


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159、问答题  当代影响最大的德育模式有哪些？


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160、问答题  为什么说人是主体和客体的统一?


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161、填空题  高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。


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162、填空题  在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.


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163、问答题  教师职业道德的作用有哪些？


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164、问答题  学习迁移的种类有哪些？


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165、判断题  心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)


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166、问答题  简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。


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167、单项选择题  在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。

A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名
B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式
C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试
D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数


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168、判断题  知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。


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169、问答题  教材的编排应遵循哪些基本原则?


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170、问答题  当前我国中学德育改革的背景是什么?


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171、单项选择题  以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。

A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一
B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力
C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一
D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法


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172、问答题  教学是什么？


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173、问答题  注意规律在教学中的应用有哪些？


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174、多项选择题  教师的职业权利有()。

A.生存的权利
B.教育的权利
C.专业发展权
D.参与管理权


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175、问答题  简述我国中小学德育的基本内容。


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176、问答题  教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?


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177、判断题  记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性


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178、单项选择题  从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。

A.非制度化的教育、制度化的教育
B.家庭教育、学校教育、社会教育
C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育
D.普通教育、职业教育


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179、问答题  夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?


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180、问答题  资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？


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181、问答题  人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？


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182、判断题  教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。


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183、多项选择题  注意的功能有（）

A、选择功能
B、指向功能
C、维持功能
D、辨别功能
E、调节功能


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184、判断题  心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)


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185、判断题  神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)


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186、问答题  简述遗传在人的身心发展中的作用。


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187、问答题  课程的分类主要有哪几种？


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188、问答题  蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？


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189、多项选择题  除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）

A、学习态度越端正，则学习动机越强
B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好
D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好


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190、多项选择题  对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用
C.发现式教学更能促进学生智力的发展
D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现


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191、判断题  教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验


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192、多项选择题  下列属于《学记》中提出的教学原则有()。

A.教学相长
B.及时而教
C.道法自然
D.道而弗牵


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193、问答题  简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?


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194、填空题  设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。


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195、填空题  创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。


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196、单项选择题  与青霉素G特点不符的是（）

A.易产生耐药性
B.易发生过敏反应
C.可口服给药
D.对革兰阳性菌效果好
E.为生物合成的抗生素


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197、问答题  德育工作的新形式有哪些？


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198、问答题  请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。


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199、单项选择题  急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）

A.通过根营从龋洞排脓
B.由龈沟或牙周袋排脓
C.穿通舌侧骨壁排脓
D.穿通唇颊侧骨壁排脓
E.向鼻腔排脓


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200、问答题  为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?


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201、问答题  影响能力形成和发展的因素有哪些？


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202、问答题  1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。


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203、单项选择题  在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）

A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法
D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题


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204、判断题  联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)


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205、单项选择题  在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）

A、*.swf
B、*.doc
C、*.bmp
D、*.mp3


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206、单项选择题  终身教育思潮的主要代表人物是（）

A.保罗•朗格朗 
B.罗杰斯 
C.索尔蒂斯 
D.布鲁纳


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207、问答题  教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？


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208、多项选择题  影响迁移的因素有（）

A.学习对象的相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习者的智力水平


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209、多项选择题  演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。

A、MathType
B、MS-office Excel
C、MS-office PowerPoint
D、Z+Z智能教育平台
E、Authorware


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210、问答题  简述我国确立教育目的的依据。


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211、判断题  六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。


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212、问答题  简述班级教学的主要特点


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213、多项选择题  以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。

A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用
B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容
C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境
D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能
E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能


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214、问答题  简述教师劳动的主要特点？


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215、问答题  如何做好后进生的个别教育?


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216、问答题  简述教师的作用是什么?


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217、判断题  请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。


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218、问答题  简述德育过程的基本规律？


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219、填空题  测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


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220、问答题  素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。


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221、判断题  气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质


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222、判断题  “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)


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223、问答题  简述教育学独立形态阶段的主要特征。


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224、问答题  素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答


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225、判断题  学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


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226、问答题  课程的一般概念是什么？


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227、判断题  生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)


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228、问答题  某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。


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229、判断题  心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。


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230、问答题  素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?


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231、问答题  教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？


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232、问答题  比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。


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233、单项选择题  小学课外活动的基本形式是()

A.群众性活动 
B.小组活动 
C.个人活动 
D.团队活动 


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234、判断题  情感类别：道德感、美感、理智感


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235、填空题  在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。


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236、判断题  学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。


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237、问答题  为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?


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238、问答题  简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想


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239、问答题  教育与生产力之间有什么关系?


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240、判断题  教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。


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241、问答题  学习策略的种类有哪些？


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242、问答题  师生关系的三种模式有哪些？


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243、单项选择题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。

A.柏拉图 
B.昆体良 
C.皮亚杰 
D.亚里士多德


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244、单项选择题  在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。

A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率
B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力
C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程
D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识


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245、问答题  试述课外，校外教育的主要要求?


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246、判断题  教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)


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247、问答题  教育科学研究的组织实施包括哪些内容？


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248、填空题  新课程的培养目标应体现（）


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249、问答题  教师专业化


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250、问答题  什么是综合性学习？


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251、单项选择题  皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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252、填空题  在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。


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253、判断题  人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。


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254、判断题  学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。


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255、单项选择题  ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A.课程目标
B.课程标准
C.教学大纲
D.教育目的


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256、单项选择题  最早提出经典性条件反射的人是（）

A.杜威 
B.巴甫洛夫 
C.华生 
D.斯金纳


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257、问答题  德育有哪几部分构成？


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258、单项选择题  教育起源于（）。

A.阶级的出现
B.国家的出现
C.学校的出现
D.生产劳动


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259、问答题  影响教师威信形成的因素有哪些？


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260、多项选择题  张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）

A、Flash
B、DreamWeaver


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261、判断题  全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。


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262、判断题  讲授法就是注入式教学。


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263、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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264、问答题  基础教育课程改革的指导思想是什么？


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265、问答题  简述如何培养班集体？


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266、判断题  迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律


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267、判断题  操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练


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268、判断题  德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。


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269、问答题  教师进行教育科学研究的意义是什么?


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270、多项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）

A.课件测试
B.课件发布
C.课件制作
D.素材预备


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271、问答题  联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？


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272、问答题  教育目的与教学目标的关系是什么？


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273、单项选择题  以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）

A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要
B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来


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274、问答题  简述个体身心发展的规律?


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275、问答题  案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。


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276、问答题  教学的组织形式是什么？


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277、问答题  新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？


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278、问答题  先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。


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279、判断题  启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)


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280、判断题  德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。


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281、问答题  如何构建良好的师生关系？


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282、问答题  专家型教育与新教师的区别是什么？


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283、填空题  ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。


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284、判断题  学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


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285、单项选择题  以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）

A.讲解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究发现式
D.情境——陶冶式


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286、判断题  学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响


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287、单项选择题  教育的中心和灵魂在（）

A.学生
B.学校
C.教师
D.校长


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288、填空题  德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。


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289、判断题  义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。


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290、多项选择题  现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。

A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载


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291、多项选择题  在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。

A.教学目标与教学重点往往是一致的
B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C.教师备课时的难点往往会是教学的难点


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292、单项选择题  福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。

A.《学记》
B.《为学》
C.《劝学篇》
D.《我的大学》


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293、判断题  狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。


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294、判断题  中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍


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295、问答题  教师职业道德的内容是什么？


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296、填空题  教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。


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297、问答题  谈话法的基本要求是什么？


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298、多项选择题  王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）

A、Word
B、PowerPoint
C、Windows Media Player
D、WPS Office
D、FlashGet


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299、问答题  奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？


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300、判断题  需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)


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