幼儿教师资格：幼儿教育学试题及答案（题库版）

时间:2021-04-29 02:52:47

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1、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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2、单项选择题  教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A．保教结合的原则
B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C．促进儿童全面发展的原则
D．注重教育的活动性和活动的多样性


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3、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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4、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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5、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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6、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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7、问答题  什么是幼儿的社会化呢?


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8、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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9、问答题  如何促进大班幼儿社会性的发展?


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10、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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11、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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12、问答题  大班幼儿的发展特点是什么?


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13、问答题  广义教育包括哪几种形式?


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14、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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15、问答题  实施行动操练法应注意哪些问题?


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16、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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17、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


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18、名词解释  隐蔽的学前教育课程


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19、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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20、问答题  什么是活动目标？


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21、问答题  理智的爱的含义是什么?


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22、判断题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。


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23、单项选择题  幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
D．协调性原则


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24、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。


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25、问答题  遗传素质是指？


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26、问答题  心理断乳期是什么？


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27、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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28、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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29、问答题  如何抓住表扬鼓励的时机?


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30、填空题  在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）


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31、单项选择题  3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?

A.独自游戏 
B.合作游戏 
C.平行游戏 
D.动作游戏


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32、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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33、问答题  活动区定义


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34、问答题  如何树立正确的游戏观?


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35、问答题  行动操练法可分为几种形式?


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36、判断题  教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。


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37、填空题  __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。


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38、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


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39、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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40、单项选择题  学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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41、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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42、单项选择题  认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。

A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．马斯洛


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43、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。


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44、判断题  幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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45、问答题  什么是现代儿童观?


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46、问答题  在喂养过程中应注意哪些事项?


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47、问答题  父母应如何做轻松的父母?


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48、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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49、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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50、问答题  如何实施活动性教学?


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51、问答题  社区教育的特点是什么?


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52、问答题  常规的意义是什么?


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53、问答题  会堂教育时期定义


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54、问答题  幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?


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55、问答题  科学学前教育观的内涵。


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56、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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57、判断题  家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。


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58、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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59、问答题  保育员的职责是什么?


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60、问答题  批评惩罚法是指？


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61、问答题  范例法的特点是什么?


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62、单项选择题  幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）

A．福禄培尔创设幼儿园后
B．现代家庭教育的兴起
C．英美幼儿教育兴起
D．中国蒙养院建立之时


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63、问答题  什么是“教学做合一“？


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64、问答题  简述幼儿园环境创设的原则。


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65、单项选择题  被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）

A．蒙台梭利 
B．柏拉图 
C．洛克 
D．福禄倍尔


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66、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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67、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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68、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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69、问答题  个体发展的规律是什么?


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70、问答题  角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）


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71、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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72、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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73、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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74、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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75、判断题  幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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76、问答题  什么是心智技能练习？


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77、判断题  成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）


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78、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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79、问答题  为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?


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80、判断题  所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。


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81、问答题  我国人口现状对学前教育的影响是什么?


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82、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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83、判断题  幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）


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84、判断题  家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。


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85、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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86、问答题  幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?


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87、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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88、问答题  什么是行动操练法？


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89、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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90、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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91、问答题  独立自主性是指？


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92、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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93、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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94、问答题  设计学前教育课程的原则。


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95、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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96、填空题  幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。


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97、问答题  我国现代学前教育观应明确哪些观点?


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98、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


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99、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


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100、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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101、判断题  教育是指学校教育。


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102、问答题  认知提示是什么？


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103、问答题  家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？


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104、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


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105、问答题  简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


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106、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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107、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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108、填空题  个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。


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109、判断题  现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


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110、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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111、问答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?


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112、问答题  如何建立良好师生关系?


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113、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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114、问答题  我国社会发展对教育提出了哪些问题?


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115、单项选择题  婴儿的认识过程以()为主。

A.感知觉 
B.记忆 
C.想像 
D.思维


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116、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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117、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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118、问答题  家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?


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119、问答题  什么是直观形象法？


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120、问答题  论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。


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121、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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122、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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123、问答题  什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。


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124、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


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125、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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126、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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127、问答题  什么是自然人？


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128、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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129、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


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130、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价


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131、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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132、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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133、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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134、判断题  分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


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135、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


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136、问答题  什么是分离焦虑？


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137、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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138、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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139、问答题  家访可分为几种形式?


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140、问答题  什么是启蒙性原则？


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141、问答题  联合家庭的定义


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142、判断题  家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）


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143、问答题  如何实现人的个体发展?


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144、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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145、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？


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146、名词解释  道德


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147、判断题  幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。


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148、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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149、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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150、单项选择题  在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A．模仿
B．期望
C．特性分类
D．辨认


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151、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。

A．家访
B．开家长会
C．办家长学校
D．教育讲座


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152、问答题  简述现代教育的特征？


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153、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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154、问答题  故事法的操作形式有哪些?


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155、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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156、问答题  道德的内涵


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157、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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158、问答题  陈鹤琴的教育方法是什么?


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159、问答题  运用游戏化方法应注意哪些事项?


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160、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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161、问答题  “有规则游戏”是什么？


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162、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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163、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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164、问答题  儿童观定义


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165、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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166、问答题  什么是文化选择？


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167、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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168、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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169、问答题  健康的定义


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170、问答题  家庭的教育功能是什么?


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171、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


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172、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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173、问答题  简述遗传决定论的主要思想。


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174、问答题  幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


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175、问答题  什么是人的个体社会化？


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176、问答题  教育者和受教育者的关系是什么?


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177、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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178、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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179、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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180、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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181、问答题  

因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。


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182、问答题  幼儿园的定义


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183、问答题  活动性原则的意义是什么?


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184、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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185、问答题  保育员是指？


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186、填空题  视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。


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187、问答题  什么是讨论法？


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188、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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189、问答题  对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?


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190、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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191、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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192、问答题  入园对于幼儿成长有什么意义?


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193、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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194、问答题  人口对教育的影响是什么?


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195、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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196、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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197、单项选择题  在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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198、单项选择题  学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

A．发展适宜性
B．启蒙性
C．综合性
D．独立自主性


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199、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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200、名词解释  一日生活的整体功能


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201、问答题  什么是“做中学”？


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202、问答题  什么是“成熟势力说”？


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203、问答题  教师与家长沟通的艺术是什么?


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204、问答题  什么是自然后果惩罚法？


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205、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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206、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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207、问答题  家庭教育中如何做到步调一致?


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208、判断题  蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）


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209、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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210、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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211、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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212、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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213、判断题  智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。


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214、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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215、判断题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）


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216、问答题  什么是语言法？


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217、问答题  运用直观形象法应注意哪些事项?


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218、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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219、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。

A．托儿所
B．亲子班
C．学前班
D．幼儿园


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220、问答题  什么是教育现代化？


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221、问答题  后天因素是指？


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222、问答题  论述幼儿园教育工作的七大原则。


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223、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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224、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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225、名词解释  家长委员会


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226、问答题  社会教育的目标是什么？


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227、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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228、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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229、问答题  3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?


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230、判断题  幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。


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231、问答题  造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?


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232、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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233、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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234、问答题  核心家庭的定义


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235、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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236、单项选择题  儿童的发展是通过()。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的 
B．聆听教师讲授知识而发展的 
C．观察教师的操作过程而发展的 
D．观看电视卡通节目而发展的


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237、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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238、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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239、判断题  发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。


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240、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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241、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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242、问答题  建立良好师生关系的基本条件是什么?


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243、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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244、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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245、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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246、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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247、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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248、判断题  幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。


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249、问答题  结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?


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250、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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251、单项选择题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A．主动性
B．活动
C．兴趣
D．创造力


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252、名词解释  幼儿社会化


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253、问答题  谈谈幼儿教师的基本权利和义务。


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254、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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255、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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256、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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257、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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258、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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259、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


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260、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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261、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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262、单项选择题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A．同龄人 
B．社区人士 
C．家长 
D．教养员


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263、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


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264、判断题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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265、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：“客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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266、问答题  家庭教育有哪些特点


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267、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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268、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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269、问答题  夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?


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270、单项选择题  “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

A．陈鹤琴
B．陶行知
C．蒙台梭利
D．福禄培尔


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271、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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272、问答题  示范法又可分为哪几种形式?


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273、判断题  秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）


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274、问答题  表扬鼓励的场合有哪几种?


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275、问答题  什么是表扬鼓励法？


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276、判断题  新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）


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277、问答题  我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?


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278、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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279、问答题  什么是幼儿社会教育？


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280、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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281、单项选择题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟
B．生长
C．遗传
D．发育


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282、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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283、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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284、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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285、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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286、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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287、判断题  发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。


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288、问答题  什么是教育活动游戏化？


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289、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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290、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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291、单项选择题  2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。

A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术


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292、问答题  什么是综合性原则？


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293、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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294、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


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295、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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296、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


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297、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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298、问答题  幼儿园的保育工作是指？


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299、填空题  教育学的研究对象是（）


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300、判断题  教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。


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