时间:2021-01-27 01:26:24
1、单项选择题 发口令应准确、洪亮、节奏分明和（）
A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明
2、问答题 简述体育运动对运动系统的影响？
3、判断题 人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。
4、填空题 学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。
5、判断题 柔韧性是指完成大幅度动作的能力。
6、填空题 课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。
7、填空题 “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。
8、判断题 我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
9、填空题 人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在（）的催化下进行。
10、问答题 在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
11、填空题 （）是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
12、单项选择题 某队员接球合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（）。
A、走步
B、持球移动
C、合理动作
D、两次运球
13、填空题 美国学者奥林斯提出了一种三维健康模式，强调从（）、（）和社会三方面来评价人的生命状态。
14、填空题 通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
15、填空题 体育教师在职培训的模式有岗前培训，院校培训和（）。
16、填空题 小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，（）能力较差。
17、单项选择题 对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
A、社会性
B、个性
C、客体
D、主体
18、问答题 体操的含义以及包含的项目。
19、填空题 营养对增强体质（）和保持体能状态有重要作用。
20、填空题 学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是（）和（）。
21、填空题 在高海拔地区进行体育锻炼，最主要的问题是低气压限制动脉血中运输的（）。
22、单项选择题 体育教学中，示范的方向有儿个（）
A、2个
B、4个
C、3个
D、5个
23、问答题 说出侧向原地推铅球的技术动作要领。
24、单项选择题 学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。
A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展
25、填空题 体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。
26、单项选择题 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）
A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系
27、填空题 体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
28、单项选择题 体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
A、体育活动
B、体育目的
C、体育组织形式
D、体育规则
29、单项选择题 根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）
A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法
30、判断题 人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。
31、填空题 体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
32、填空题 体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。
33、单项选择题 教案编写的方法步骤首先确定体育课的（）
A、指标
B、任务
C、措施
D、密度
34、单项选择题 师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为（）
A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践
35、单项选择题 1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导
36、填空题 许多健康者的经验告诉我们，生命体的质量与健康长寿成（）比。
37、填空题 学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。
38、填空题 体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。
39、单项选择题 体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）
A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况
40、单项选择题 学校体育管理的依据是（）
A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》
41、单项选择题 体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例
A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间
42、填空题 1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
43、单项选择题 《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。
A、球类
B、武术
C、健康教育
D、水上项目
44、单项选择题 学习水平是根据（）和学习内容的特点所划分的水平等级。
A、学生的身心发展特征
B、社会需求
C、体育学科特点
D、包括以上答案
45、单项选择题 根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）
A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系
46、单项选择题 （）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活
A、终身性
B、生活性
C、发展性
D、理想性
47、问答题 写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
48、填空题 体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
49、单项选择题 体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目
B、教师
C、学生的发展
50、填空题 主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。
51、单项选择题 跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）
A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大
52、填空题 海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力越（）。
53、填空题 在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为（）和（）。
54、填空题 体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
55、问答题 简述前滚翻的动作要领
56、单项选择题 通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的（）
A、思想修养
B、道德修养
C、人格品质
D、行为表现
57、填空题 学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点
58、单项选择题 体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）
A、擦伤；挫伤；裂伤
B、擦伤；刺伤；裂伤
C、拉伤；刺伤；挫伤
59、判断题 根据人的健康三维表象，普通人大致可分为5种健康模型。
60、填空题 1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了（）一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
61、判断题 以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
62、问答题 体育健康课程的课程目标是什么？
63、单项选择题 练习轨迹的基本方向有（）
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
64、填空题 体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。
65、单项选择题 学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。
A、体育课程
B、体育训练
C、体育活动
D、课外活动
66、判断题 完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。
67、单项选择题 为保证比赛的顺利进行，在指制定竞赛规程时，应从学校实际情况出发，将应执行的规定实事求是的明确制定出，并考虑其（）
A、群众性
B、简便性
C、强制性
D、可行性
68、填空题 （）是根据学校年度体育竞赛日程计划，开展某一项比赛的法制性文件，是指导课余体育竞赛工作的重要依据。
69、单项选择题 体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。
A、非智力因素
B、智力因素
C、体力
D、技能
70、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
71、填空题 竞技运动项目的改造，通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化，才能确保实施的（）与（）。
72、填空题 1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。
73、填空题 （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
74、单项选择题 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）
A.专门性准备活动
B.诱导性练习
C.辅助性练习
D.模仿性练习
75、单项选择题 竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动，其中，（）最为突出。
A、竞争性和娱乐性
B、不确定性和娱乐性
C、竞争性和挑战性
D、竞争性和规则性
76、填空题 全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或（）在总结过去（），广泛听取各方面意见的基础上制定，报学校主管领导批准后执行。
77、填空题 在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。
78、判断题 运动心电图是指运动后进行心电图测试。
79、单项选择题 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）
A、观摩课
B、考核课
C、讲评课
D、普通课
80、问答题 体育锻炼应遵循哪些原则？
81、单项选择题 背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
82、填空题 学习策略的本质在于对（）的合理运用。
83、填空题 标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。
84、问答题 请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？
85、问答题 简述体育课课堂常规
86、单项选择题 课外体育活动的组织实施是一个动态的（）过程。
A、管理
B、协调
C、指导
D、组织
87、填空题 手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。
88、单项选择题 班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）
A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长
89、单项选择题 体育课一般分为理论课与（）
A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课
90、单项选择题 学校课余体育训练的开展，首要问题是（）
A、参训运动员的选拔
B、确定训练项目
C、指导教师的配备
D、学校课余体育训练计划的制定
91、问答题 乒乓球攻球引拍动作的技术要领？
92、单项选择题 学习化社会最为本质性特征的是（）
A、终身性
B、发展性
C、理想性
D、平等性
93、填空题 汰法可以分为（）和（）两种形式。
94、单项选择题 小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。
A、4学时
B、3学时
C、2学时
95、填空题 体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
96、填空题 《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
97、判断题 健康是指“无病、无残、无伤”。
98、单项选择题 在组织考核课时，应加强课的组织工作，充分做好（）
A、准备活动
B、思想工作
C、检查工作
D、保护工作
99、单项选择题 对于竞赛规则（）单项赛，可在体育教师的指导下，由共青团、学生会、少先队负责组织。
A、不复杂，难度不大的年级
B、不复杂，难度不大的班级
C、比较复杂，难度不大的全潇或年级
D、复杂，难度较大的年级
100、填空题 以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
101、填空题 体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。
102、填空题 人们通常把身体素质分为（）、（）、（）、（）、（）等五大素质。
103、单项选择题 单杠支撑后回环的动作难点是：（）
A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑
104、单项选择题 教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。
A、思想工作
B、准备工作
C、培训工作
D、检查工作
105、填空题 人体能量的直接来源于（）、（）和（）。
106、单项选择题 下面那一项不是教师在教学过程中所扮演的角色（）
A、组织者
B、领导者
C、参加者
D、监护者
107、填空题 （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
108、填空题 体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。
109、填空题 从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。
110、填空题 体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了（）、（）和（）等等。
111、单项选择题 在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
A、器材
B、情景
C、音乐
112、单项选择题 心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。
A、提高学生的道德品质
B、提高调控情绪的能力
C、提高学生的社会适应能力
D、调节学生的身体体能
113、多项选择题 学校体育对学生心理发展的作用有（）
A、促进智力与能力的发展
B、调节情绪，缓解心理压力
C、有助于情感的发展
D、锻炼意志，增强进取心
E．培养与形成健康的个性
114、填空题 严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
115、填空题 接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）
116、填空题 智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。
117、单项选择题 《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
118、单项选择题 最早提出体育教学法的是（）
A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
119、问答题 骨骼肌的收缩形式有那几种？
120、填空题 在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中（）含量的增高。
121、单项选择题 对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。
A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球
122、填空题 学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。
123、填空题 在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。
124、填空题 从中间向上的策略，认为（）是体育课程改革最适当的单位。
125、填空题 当海拔高度达到（）英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。
126、判断题 在人的生命长河不同时期，对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡，就会危害健康。
127、问答题 列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
128、问答题 体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？
129、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
130、单项选择题 体育复述策略属于（）
A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略
131、单项选择题 制定体育教学工作计划要体现（）
A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性
132、问答题 简述前滚翻动作要领。
133、单项选择题 学校课余运动训练的特点是业余性和（）
A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性
134、填空题 课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。
135、填空题 决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。
136、单项选择题 学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。
A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性
137、问答题 简述体育教学过程的一般规律。
138、判断题 社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力
139、单项选择题 学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）
A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展，为专项训练打基础
140、单项选择题 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）
A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范
141、问答题 简述少数民族体育的特点。
142、问答题 撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？
143、填空题 目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即（）、（）和（）。
144、问答题 心理健康目标有哪几个方面？
145、问答题 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
146、单项选择题 下列哪一组运动属于球类项目？（）
A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球
147、问答题 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？
148、单项选择题 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）
A、先合后分
B、两组一次轮换
C、先分后合
D、分组轮换
149、判断题 一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
150、单项选择题 体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和（）
A、课间常规
B、课外常规
C、课后常规
D、课次常规
151、填空题 课程不仅仅是各种科目（）的集合，而应该包括（）的学习过程。
152、单项选择题 运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。
A、应变
B、思维活动
C、协调
D、机能活动
153、填空题 二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。
154、单项选择题 体育课备课的两种形式是指集体备课和（）
A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课
155、单项选择题 班级体育锻炼活动以（）为单位进行。
A、教学班
B、年级
C、学生性别
D、学生体育专长
156、判断题 一个人只有在身体和心理两个方面保持健康，才能有效地保证其健康幸福的生活，并提高生命的质量。
157、填空题 常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。
158、单项选择题 体育课程资源涉及学生学习体育与生活环境中一切有利于达成体育课程目标的资源体育课程资源具有（）的特点。
A、广泛多样
B、生动形象
C、形式丰富
D、潜在性
159、填空题 为适应实习学校体育教学常规和该校教师教学特点的要求，在实习生试教之前由实习学校指导教师上一次“（）”
160、判断题 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
161、问答题 教学设计的一般特性指的是什么？
162、判断题 台阶测试后，心跳次数越快，说明心肺功能越好。
163、单项选择题 学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。
A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段
164、填空题 在环境温度较高时，体育锻炼产生的热量主要是通过（）完成的。
165、填空题 体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。
166、单项选择题 改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
167、单项选择题 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
A、节奏
B、速度
C、力量
168、问答题 有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？
169、单项选择题 根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
A、人力资源
B、自然资源
C、物力资源
D、潜在资源
170、填空题 在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。
171、填空题 目前国内最简单评价心肺功能适应能力的方法是（）测试。
172、问答题 教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
173、判断题 足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
174、填空题 中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。
175、填空题 我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。
176、填空题 学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。
177、填空题 老年勤锻炼，拐杖当宝剑是指有（）的体育锻炼，能使老年人身体活动能力退化减慢。
178、单项选择题 高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践
179、问答题 分腿腾越动作要领是什么？
180、单项选择题 以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（）
A、岗前培训
B、院校培训
C、校本培训
D、学校课程培训
181、单项选择题 体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
A、动作不协调，难以发现错误
B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C、动作流畅，不需要意识控制
D、动作连贯性、精确性加强
182、填空题 缓解过度锻炼症状的方法是，增加（）之间的休息时间和（）锻炼时的（）。
183、填空题 体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。
184、填空题 课余体育竞赛是充分课余时间，组织学生以（）为目的，以（）、游戏活动、（）为内容，根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。
185、单项选择题 （）是指项目对季节要求很高的竞赛活动。
A、单项娱乐性比赛
B、体育节
C、季节性单项比赛
D、学校运动会
186、问答题 小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
187、填空题 选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）
188、名词解释 教学进度
189、判断题 18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。
190、填空题 在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是（）和（）。
191、单项选择题 体育教学巩固与提高原则是（）
A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一
192、单项选择题 根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）
A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系
193、问答题 列出六种发展速度素质的练习方法和手段？
194、单项选择题 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）
A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期
195、填空题 目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。
196、填空题 在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以（）和（）为中心的逐渐推进实施的策略。
197、单项选择题 肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）
A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀
198、单项选择题 体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）
A、专门性准备活动
B、辅助性准备活动
C、模仿性准备活动
D、诱导性准备活动
199、单项选择题 走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
200、填空题 直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。
201、问答题 组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？
202、问答题 水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？
203、名词解释 体育课负荷
204、填空题 《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。
205、单项选择题 体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。
A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评
206、单项选择题 体育教学中的直观性原则理论依据是（）
A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律
207、单项选择题 背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）
A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8
208、填空题 评定成绩和名次的方法（）和（）两种
209、单项选择题 运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性
210、判断题 一个人出现弓背、猫腰，除了习惯姿势因素外，主要是由于腹肌力量太差。
211、单项选择题 下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）
A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑
212、单项选择题 测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）
A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的
213、单项选择题 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米
214、问答题 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？
215、填空题 排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）米
216、判断题 到目前为止，中国只有姚明一人曾经在NBA效力。
217、判断题 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
218、单项选择题 进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）
A、性格差异
B、个体差异
C、体能差异
D、运动技能差异
219、单项选择题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性
220、填空题 体育教学实习包括备课，上课和分析课，以（）为主，并辅之以室内体育与健康基本知识的讲授。
221、单项选择题 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
222、单项选择题 根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）
A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划
223、填空题 复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
224、单项选择题 有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）
A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任
225、单项选择题 学校体育管理工作具有科学化、规范化和（）
A、干部化
B、经常化
C、普及化
D、制度化
226、填空题 身体自测的主要内容包括（）耐力、肌肉（）、肌肉耐力、（）和身体成分。
227、判断题 灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。
228、问答题 简述制定锻炼计划与运动处方的步骤？
229、填空题 在台阶测试中，是根据（）来区分台阶高度。
230、单项选择题 分析一节体育课的程序，一般是（）
A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
231、单项选择题 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）
A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动
232、填空题 运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。
233、单项选择题 在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。
A、正面
B、侧面
C、镜面
234、问答题 开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
235、单项选择题 课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主，（）为辅的操作过程。
A、积极主动
B、教师指导
C、强制规定
D、自主
236、填空题 学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。
237、单项选择题 在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。
A、社会
B、家庭
C、学校
D、班级
238、单项选择题 ，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。
A、技术；
B、课堂；
C、素质；
D、教学方法
239、名词解释 体育科学体系
240、填空题 体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。
241、问答题 简述坐位体前屈的测试方法
242、问答题 谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
243、单项选择题 行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的（）的精确描述。
A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动
244、填空题 锻炼后出现注意力涣散、容易激动，睡眠不好，夜间盗汗、食欲不振等状况，这是（），应及时调整。
245、填空题 学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。
246、单项选择题 学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）
A、提高运动成绩
B、培养良好品质
C、输送体育后备人才
D、提高适应能力
247、单项选择题 （）是业务工作的中心。其主要工作有：比赛秩序册，比赛的组织与安排，裁判工作的组织与安排，以及比赛中出现的业务问题。
A、秘书组
B、宣传组
C、后勤组
D、竞赛组
248、单项选择题 体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
A、依据
B、标准
C、原则
D、评价
249、填空题 在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。
250、填空题 学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。
251、问答题 制订学期教学计划有哪些要求？
252、单项选择题 体育锻炼的方法是根据（），以达到增强体质的目的。
A、人体发展规律
B、认识事物的规律
C、运动技能形成规律
D、心理发展规律
253、填空题 课外体育活动的实施是一个（）以为主，（）为辅；宏观调控指导，微观自主开放为特点的操作过程。
254、判断题 据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。
255、判断题 健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
256、问答题 体育与健康课程的基本理念是什么？
257、单项选择题 （）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。
A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应
258、单项选择题 竞技运动项目的改造的基本方法为：简化技术结构，减小运动难度，使其既能（）、增进健康，又能减轻学生运动时的生理和心理负担。
A、增强体能
B、提高技术
C、提高素质
D、增强兴趣
259、填空题 人的生命三维立方体中三种属性的面积越大，则该个体的生命质量越（）。
260、填空题 手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。
261、判断题 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
262、填空题 （）是指在比赛过程中，参赛者要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。
263、问答题 在体育教学中如何进行思想品德教育？
264、单项选择题 体育教学的内容主要是通过（）来体现。
A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程
265、填空题 课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。
266、问答题 体育与健康课程教学内容选编的原则
267、单项选择题 接触网的巡视检查应有（）进行。
A、安全等级不低于三级的接触网工
B、工长
C、工长或安全等级不低于三级的接触网工
D、没有定性规定
268、单项选择题 排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
A、逆时针
B、顺时针
C、任意
269、问答题 中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？
270、单项选择题 《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
271、填空题 一个人的皮下脂肪超过正常标准（），那么他的死亡率会增加30%。
272、填空题 人在冷环境中进行锻炼，主要用（）呼吸，不要张大嘴巴呼吸。
273、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
274、单项选择题 安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
275、填空题 课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。
276、填空题 进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。
277、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）
A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学
278、问答题 体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些？
279、填空题 有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。
280、单项选择题 （）主要是面向新体育教师进行的培训。
A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训
281、判断题 要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。
282、单项选择题 下列不属于体育学习策略观点的是（）
A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则
283、填空题 课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
284、单项选择题 体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）
A、球类活动
B、队列练习
C、身体练习
D、体操练习
285、问答题 什么是体育手段？体育手段的特点有哪些？
286、单项选择题 1904年1月，清政府颁布并实施（），这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A、《钦定学堂章程》
B、《奏定学堂章程》
C、《新学制课程标准》
D、《学校体育指导纲要》
287、填空题 学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。
288、单项选择题 作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。
A、显性体育课程
B、隐性体育课程
C、校内体育课程
D、校外体育课程
289、问答题 体育课程改革的基本思路是什么？
290、单项选择题 下列哪种不属于课外体育活动的特点（）
A、多向性
B、多样性
C、经常性
D、灵活性
291、填空题 体育课堂管理是体育教师和学生组成的（）过程。
292、单项选择题 教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）
A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学
293、填空题 （）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。
294、填空题 课余体育竞赛有课余性、（）、（）、多样性等特点。
295、问答题 简述轮滑直线滑跑的动作要领？
296、填空题 在高原进行体育锻炼，饮食应以（）和（）及含维生素多的食物为主，注意少吃多餐。
297、单项选择题 初中阶段属于水平（）
A、三
B、四
C、五
D、六
298、单项选择题 练习的轨迹是指进行练习时（）
A、器械运动的路线
B、练习的形式
C、身体姿势
D、身体或身体某部分移动的路线
299、判断题 如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。
300、问答题 什么是乳酸能？