哲学：美学试题预测（最新版）

时间:2021-01-08 04:20:20

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1、填空题  作为个体的艺术家的产生主要取决于三个因素：（）


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2、填空题  文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。


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3、单项选择题  我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）

A．《美学讲演录》
B．《美学新论》
C．《美学新解》
D．《实验美学》


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4、名词解释  审美移情说


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5、单项选择题  认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐


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6、名词解释  怡情养性


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7、填空题  （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。


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8、判断题  日常生活往往是非审美的。


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9、名词解释  化丑为美


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10、单项选择题  朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）

A．娱乐作用
B．感化作用
C．陶养作用
D．交流作用


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11、单项选择题  刘勰《文心雕龙》说“：夫神思方运，万途竟萌，规矩虚位，刻缕无形。”其中的“神思”指的是（）。

A.想象
B.情感
C.通感
D.理解


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12、填空题  马克思主义作为哲学方法论，体现为两条基本原则，即（）、（）的原则。这两条原则，也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。


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13、多项选择题  在我国倡导实施美育的先驱是（）。

A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东


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14、判断题  美感是功利性与非功利性的统一。


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15、问答题  结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。


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16、名词解释  原型理论


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17、填空题  劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。


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18、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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19、问答题  文化语境和艺术活动的关系怎样？


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20、单项选择题  石涛诗云：“吾写此纸时，心入春江水。江花随我开，江水随我起。”说明（）。

A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动


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21、单项选择题  《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。

A.创造
B.重建
C.转换
D.变化


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22、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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23、问答题  谈谈对艺术技巧作用的看法。


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24、问答题  谈谈艺术与美的关系。


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25、名词解释  审美形态的贯通性


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26、单项选择题  马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（）

A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类


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27、单项选择题  马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的（）涵义。

A、社会历史及阶级的
B、社会历史及时代的
C、阶级的涵义。
D、社会历史的涵义。


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28、单项选择题  关于艺术，以下说法正确的是？（）

A.艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确


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29、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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30、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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31、单项选择题  岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


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32、填空题  在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。


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33、填空题  戏剧的综合性是以（）为核心的；


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34、填空题  19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。


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35、填空题  “游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“（）”


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36、单项选择题  中国先秦时代对自然审美的基本方式是（）。

A.比德观
B.天人合一
C.畅神说
D.做自然的主宰


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37、单项选择题  白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多，江州司马青衫湿。”说明（）。

A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投


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38、多项选择题  审美理想具有（）。

A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性


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39、填空题  （）认为“美是生活”，但只有“理应如此的生活”（符合历史发展趋势的）、“我们所理解和希望的生活”（体现人类进步理想和愿望）、“使人怀念的生活”才是美的


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40、填空题  作为美学范畴的滑稽，也可称为（）、（）、喜剧性。


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41、单项选择题  意境这一审美范畴是（）。

A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的


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42、多项选择题  关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有（）

A．突然荣耀说
B．乖讹说
C．生命的机械化
D．心理能量消耗的节省说
E．游戏说


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43、单项选择题  康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（）

A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容


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44、单项选择题  艺术的存在方式最首要的因素是（）。

A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程


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45、问答题  如何实施美育？


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46、问答题  怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？


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47、填空题  《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；


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48、问答题  根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？


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49、单项选择题  孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。

A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重


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50、判断题  “若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。


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51、判断题  “因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。


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52、判断题  审美需要的二重性识基本的生理－心理需要以深层的情感需要和理想冲动。


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53、问答题  自然美产生争论的原因是什么？


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54、填空题  （）则是从主观的感受来规定丑的本质，他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西


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55、名词解释  滑稽


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56、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。


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57、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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58、问答题  简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。


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59、填空题  审美经验作为心理经验，包括（）、（）、（）等主要要素。


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60、单项选择题  艺术家的灵感是一种（）。

A.非理性的迷狂状态
B.神秘的天启现象
C.创造力高度活跃的心理状态
D.纯粹的无意识状态


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61、填空题  19世纪德国辩证法大师（），发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。


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62、填空题  （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。


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63、单项选择题  “主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题？（）

A．谢林
B．黑格尔
C．康德
D．布瓦洛


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64、问答题  喜剧的审美特征是什么？


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65、名词解释  艺术天才


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66、填空题  滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。


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67、填空题  古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是（），即修辞学上的巧妙和宏伟。


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68、名词解释  审美直观


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69、问答题  论述作为中介的艺术品的基本特征？


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70、问答题  美丑与善恶之间的关系是什么？


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71、判断题  现在一般认为，脂砚斋与曹雪芹是同一个人。


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72、单项选择题  儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性


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73、问答题  西方美学史上关于美感起源的观点有哪些？


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74、问答题  审美形态的历史性表现在哪里？


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75、填空题  （）的主流是强调对客观形象作模仿与再现，不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就


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76、问答题  美学与伦理学的关系如何？


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77、问答题  视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？


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78、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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79、填空题  （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上


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80、判断题  冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。


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81、单项选择题  在美感心理活动中，理解具有两个鲜明的特征，它们是（）。

A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性


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82、问答题  艺术分类的美学根据是什么？


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83、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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84、问答题  艺术的“技”与“道”的关系是什么？


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85、问答题  美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？


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86、单项选择题  本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。

A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯


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87、问答题  试论马克思、恩格斯的悲剧观。


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88、填空题  从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。


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89、单项选择题  在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是（）

A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培


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90、问答题  试述马克思主义的悲剧理论。


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91、问答题  简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。


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92、填空题  关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说，美主要有三个方面的特点，即（）、情感性和超越性。


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93、问答题  将美学规定为艺术哲学有何理由与局限性？


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94、问答题  现实美创造的基本原则是什么？怎样把握“合目的性平衡律”与“合规律性协调律”？


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95、判断题  直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论，才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。


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96、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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97、单项选择题  大自然成为人类审美对象的直接前提是（）

A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定
D.人类具备了运用语言的能力


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98、填空题  中国美学发展的几个阶段：第一阶段：引入与综合时期（）；第二阶段：苏化时期（）；第三阶段：实践美学时期（以李泽厚为代表）；第四阶段：后实践美学时期；


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99、问答题  艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？


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100、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


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101、问答题  真、善、美的关系如何？


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102、单项选择题  埋弧焊主要适用的焊接位置是（）。

A.仰焊
B.平焊
C.立焊
D.全位置


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103、单项选择题  实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是（）

A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕


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104、问答题  中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？


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105、名词解释  乖讹说”或“预期失望说”


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106、名词解释  《美育书简》


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107、判断题  顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。


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108、名词解释  完美的人


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109、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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110、单项选择题  （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术


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111、填空题  （）在哲学上是客观唯心主义者，在美学上他提出了美是“（）”


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112、问答题  为什么说“没有现实美，也就没有艺术美”？


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113、填空题  审美发生理论：（）、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说；


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114、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？


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115、填空题  （）是生活丑转为艺术美的先决条件


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116、问答题  论述崇高的美学特征？


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117、问答题  论述艺术存在的方式？


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118、单项选择题  载道说界定艺术的角度是（）

A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容


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119、名词解释  人本主义美学


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120、问答题  西方悲剧史上的三大悲剧类型是什么？


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121、填空题  在（）看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；（）而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；（）剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。


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122、问答题  略述西方“美”的概念的发展。


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123、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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124、多项选择题  中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）

A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵


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125、填空题  （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。


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126、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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127、名词解释  高级人生境界


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128、单项选择题  西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）

A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受


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129、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法？（）

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


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130、问答题  丑有哪些美学意义？


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131、填空题  美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）


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132、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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133、名词解释  心灵美


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134、问答题  美的本质与人的本质有何内在关系？


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135、填空题  （）中叶兴起的、以诗歌创作中的象征主义为发端的现代派美学理论与文艺思潮，把丑抬到了至高无上的地位。


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136、单项选择题  表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）

A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德


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137、单项选择题  从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）

A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念


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138、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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139、问答题  柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同？


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140、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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141、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


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142、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


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143、填空题  对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。


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144、名词解释  鲍姆嘉登


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145、判断题  现实美是最高形态的美。


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146、问答题  意象有哪些主要类型？


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147、问答题  为什么说美育是一种化育？


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148、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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149、问答题  艺术美的本质是什么？


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150、填空题  （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；


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151、问答题  怎样理解美学属于人文学科？


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152、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


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153、填空题  （）、（）、（）等，都是从艺术风格上研究美的


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154、问答题  什么是审美通感？


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155、单项选择题  美感的核心是（）。

A.情感
B.感受
C.想象
D.理解


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156、填空题  康德在《判断力批判》中，将艺术分为三类：第一类是（），第二类是（），第三类是（）。


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157、单项选择题  人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（）

A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中


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158、填空题  形式美是对（）的艺术技巧的要求


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159、单项选择题  美学研究的基本方法是（）

A．哲学方法
B．心理学方法
C．艺术学方法
D．人类学方法


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160、问答题& nbsp; 现代西方悲剧有哪些特征？


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161、填空题  劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的（）和他的《没有地址的信》；


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162、名词解释  固定装饰


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163、多项选择题  毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。

A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一


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164、单项选择题  康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）

A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干


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165、问答题  美育的目的和作用是什么？


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166、多项选择题  下面哪些美育思想是由孔子提出的？（）

A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
B.“乐合同，礼别异。”
C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
D.“寓教于乐。”


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167、问答题  谈谈美学与文学的关系。


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168、名词解释  兴像


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169、名词解释  有意味的形式说


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170、问答题  艺术美在人类社会生活中有何特殊价值？


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171、单项选择题  孔子说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”，这种艺术观属于（）。

A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说


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172、问答题  亚里士多德在《（）》中，他明确地指出音乐有几个功能：（）


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173、单项选择题  王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（）

A．美在形式
B．美在关系
C．美在生活
D．美在距离


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174、问答题  谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。


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175、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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176、填空题  美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。


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177、填空题  艺术符号主要由（）构成


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178、名词解释  美感欣赏活动


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179、问答题  如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究？


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180、判断题  最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。


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181、填空题  公元4世纪古希腊伟大的哲学家柏拉图在（）中提出“美是什么”的这一古老而神秘的美学问题。


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182、判断题  “自然中无所谓美，在觉自然为美时，自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。


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183、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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184、名词解释  超验世界


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185、名词解释  化育


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186、单项选择题  中国古代主张“无害为美”的人是（）。

A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举


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187、单项选择题  中国当代美学曾出现过一个“空白”时代，它是（）。

A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来


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188、问答题  转向语言学理论的主要人物及观点。


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189、填空题  （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；


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190、问答题  怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”？


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191、单项选择题  黑格尔理念论美学的合理性主要在于（）。

A.理念按辩证逻辑发展
B.揭示了美的本质
C.发展了柏拉图的理念论
D.解决了美与美感的关系问题


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192、单项选择题  下列要素不属于艺术想象的是（）

A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成


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193、填空题  我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。


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194、问答题  如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”？


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195、名词解释  现代主义美术


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196、填空题  否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。


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197、问答题  浅析壮美与崇高的主要区别？


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198、名词解释  艺术的认识作用


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199、问答题  为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？


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200、问答题  如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？


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201、填空题  （）中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。


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202、单项选择题  下列不属于古希腊式美的因素的是（）

A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的


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203、问答题  制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义？


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204、名词解释  接近联想


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205、问答题  略述美学发展史。


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206、问答题  古罗马时期的理论家（）在其代表作《（）》中，提出了著名的“（）”原则，他认为诗人的愿望应该是给人以益处和乐趣


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207、单项选择题  （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术


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208、填空题  崇高不是主客体的和谐统一的（），而是双方在对立、冲突中趋向统一的（）。


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209、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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210、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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211、填空题  “（）”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。


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212、单项选择题  庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（）。

A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化


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213、单项选择题  孔子说“：君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”可以用来形容（）。

A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征


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214、多项选择题  美的感染性体现在哪三个方面（）。

A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感


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215、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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216、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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217、问答题  如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？


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218、多项选择题  美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）

A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层


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219、填空题  艺术分类的美学原则：根据艺术的存在形式划分：（）；根据艺术诉诸人们的感觉方式划分：（）；根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分：（）；


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220、问答题  

以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。


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221、名词解释  审美境界


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222、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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223、问答题  现实美的地位如何？


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224、单项选择题  “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）

A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一


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225、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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226、问答题  中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的？


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227、单项选择题  集体无意识说界定艺术的角度是（）。

A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征


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228、问答题  何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？


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229、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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230、单项选择题  布洛距离说中的“距离”，其真实的意义是（）。

A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念


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231、名词解释  艺术接受的动态三流程


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232、单项选择题  在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的（）

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．苏格拉底
D．毕达哥拉斯


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233、填空题  （）是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。


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234、单项选择题  下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径？（）

A.从精神意识中探索美的本质
B.从政治领域探索美的本质
C.从客观事物中探索美的本质
D.从社会生活中探索美的本质


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235、单项选择题  陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。

A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征


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236、判断题  美学最根本的是要提高人的人生境界。


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237、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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238、填空题  （）认为“喜剧是对于比较坏的人的摹仿，然而，‘坏’不是指一切恶而言，而是指丑而言，其中一种是滑稽。”


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239、问答题  悲剧有哪些主要表现形态？


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240、问答题  简述美育的特点。


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241、判断题  美感本质上是一种情感体验，因而美感是拒绝理性介入的。


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242、单项选择题  清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。

A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍


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243、问答题  说说形式美的重要意义。


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244、单项选择题  艺术家与创作对象的关系是（）。

A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系


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245、单项选择题  从现实生活通向审美世界的桥梁是（）。

A.知觉和表象
B.直觉与灵感
C.想象与联想
D.情感与通感


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246、问答题  

以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。
附：李商隐《锦瑟》
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
91ExaM.org沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”


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247、问答题  简述异化劳动与审美活动的关系。


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248、问答题  通感产生的原因是什么？


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249、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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250、填空题  形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有（）的符号体系。


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251、单项选择题  由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。

A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构


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252、问答题  结合具体事例，论述审美关系。


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253、问答题  从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。


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254、单项选择题  德国古典美学家康德的美学代表作是（）

A．《判断力批判》
B．《艺术与现实的美学关系
C．《美感》
D．《理想国》


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255、问答题  探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”？


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256、问答题  怎样理解美学的特点和方法论要求？


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257、填空题  早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。


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258、名词解释  鲍姆嘉通


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259、问答题  简述康德的崇高论。


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260、问答题  试述艺术美的实质与特征。


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261、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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262、判断题  名著《存在与时间》是朱光潜的名著。


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263、名词解释  美学的学科性质


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264、名词解释  实验美学


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265、单项选择题  从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是（）。

A.王维国
B.黄遵宪
C.蔡元培
D.蔡仪


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266、名词解释  无我之境


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267、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


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268、单项选择题  李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。

A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式


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269、名词解释  艺术作品的意境超验层


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270、问答题  美的感染性体现在哪些方面？


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271、名词解释  人生境界


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272、填空题  商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。


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273、单项选择题  苏轼诗云“：作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”，说明了美感现象的（）。

A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性


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274、单项选择题  灵感理论在中国古代主要表述为（）

A．迷狂说 
B．神灵凭附说 
C．代神立言说 
D．“顿悟”与体“道”


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275、单项选择题  美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。

A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间


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276、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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277、问答题  “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。


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278、填空题  （）是表情性最强的情感符号。


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279、名词解释  人化的自然


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280、名词解释  美在理念


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281、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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282、填空题  社会生活中的优美偏重于（），自然中的优美偏重于（）。


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283、问答题  论述美感的深屋心理的五个基本特征？


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284、问答题  简述审美关系的特征。


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285、单项选择题  提出“自我认同”说的是（）。

A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰


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286、单项选择题  自然的陶养是美育的（）

A．最基本的道理
B．基本途径之一
C．很次要的途径
D．一种间接的途径


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287、单项选择题  《乐记•乐论》中说：“大乐与天地同和”，这说明审美教育可以促使人类（）。

A.合乎自然之道
B.超越自然之道
C.开阔视野
D.认识自然之道


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288、单项选择题  桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于（）。

A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美


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289、单项选择题  在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

A.艺术品的审美价值
B.艺术意象的生成
C.艺术家的艺术表现
D.接受者的艺术欣赏


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290、填空题  （）是一门采取空间形式的时间艺术


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291、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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292、单项选择题  在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）

A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底


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293、单项选择题  被称为现代美育之父的是（）。

A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒


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294、单项选择题  柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）

A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满


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295、单项选择题  （）在《美学》中，将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。

A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林


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296、单项选择题  西方美学家通常将“象”称为（）

A.物色
B.景色
C.形式
D.种类


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297、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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298、填空题  唐朝（）撰二十四（），论述诗歌的风格美，分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品


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299、问答题  什么是美的符号性


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300、问答题  批判理论的主要人物及观点。


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