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1、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？
2、单项选择题 下列选项不是美的特征的一项是（）。
A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性
3、填空题 知觉和表象是从现实生活通向（）的桥梁。
4、判断题 “钱塘江上是奴家，郎若闲时来吃茶，黄土筑墙茅盖屋，门前一树马缨花。”是一首情诗，能看出茶与爱情的关系。
5、单项选择题 艺术意象最根本的特点在于（）。
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性
6、名词解释 什么是距离说
7、填空题 达•芬奇的《（）》认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，达•芬奇的《（）》就有一种和谐的美
8、单项选择题 在审美教育中，最主要的方式是（）。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
9、单项选择题 传统美学由于割裂内容和形式，从而致使艺术作品的内容成为一种（）
A．艺术的存在
B．非艺术的存在
C．既是艺术的存在，又是非艺术的存在
D．既不是艺术的存在，又不是非艺术的存在
10、名词解释 美学之父
11、单项选择题 想象的基本形式是（）。
A.虚拟
B.联想
C.表象
D.直觉
12、名词解释 “狂欢化”
13、问答题 艺术作品的审美形式具有怎样的特点？
14、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？
15、问答题 美学与伦理学的关系如何？
16、名词解释 审美澄明
17、单项选择题 关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）
A．它是一种鲜活的生命感
B．它是一种理性的求知欲
C．它主要表现为一种内在的精神召唤
D．它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
18、多项选择题 西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里
19、填空题 中国甲骨文中的“”字的本义是（），西方语言中的“艺术”（拉丁文：Ars）的本义是（），都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。
20、单项选择题 孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。
A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学
21、问答题 试述美学研究的对象和范围。
22、多项选择题 审美教育的特点主要是（）。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
23、名词解释 设计审美情感
24、单项选择题 费希纳的实证主义美学属于（）。
A.自上而下的美学
B.自下而上的美学
C.理论的方法
D.宏观的方法
25、名词解释 美感欣赏活动
26、问答题 在艺术作品中，意象是如何生成的？
27、问答题 （）的审美教育思想集中在他的《（）》和《（）》里
28、名词解释 接近联想
29、单项选择题 人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。
A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋，更要后天的努力
D.瞬间的灵感
30、名词解释 工艺美术
31、填空题 （）就有“涤除玄览”的说法，（）提出了“心斋”，“坐忘”的观念，（）提出了“澄怀味象”的主张，陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论，（）也阐发了“疏淪五藏，澡雪精神”的观点，说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望；
32、填空题 中国古代艺术家所追求的美的境界是（）
33、单项选择题 西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作（）
A．“镜”
B．“灯”
C．“线”
D．“洞”
34、问答题 简述美学的研究方法。
35、单项选择题 弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是（）。
A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
36、单项选择题 被称作现代中国“美育之父”的是（）。
A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅
37、问答题 审美判断的差异性。
38、问答题 辨析意象中“象”与“意”的关系？
39、问答题 什么是社会美？社会美的特征是什么？
40、问答题 简述艺术分类的主要原则。
41、填空题 英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。
42、多项选择题 属于先秦美论的代表人物是（）。
A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子
43、填空题 （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。
44、多项选择题 “美是理念说”的代表人物有（）。
A.柏拉图
B.普罗提诺
C.康德
D.黑格尔
E.柏格森
45、单项选择题 中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。
A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔
46、多项选择题 中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。
A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大
47、问答题 谈谈艺术与美的关系。
48、单项选择题 （）是优美的基本特点。
A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态
49、问答题 美感的深层心理特征有哪些？
50、填空题 电视是综合艺术之一，是以屏幕上的声音和画面为媒介，综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象，以家庭为主要（）的艺术。
51、判断题 “夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”是李白说的。
52、填空题 形式美的形成是一个（）的漫长的心理历史过程。
53、问答题 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？
54、问答题 联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。
55、单项选择题 柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“：我得到了一个益处，那就是要清楚地了解一句谚语：‘美是难的’。”这段话（）。
A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位
56、填空题 （）是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
57、单项选择题 下列哪个不是审美形态的结晶？（）
A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶
58、判断题 美学的“中间道路”是指的介以“科学的思维”与“非科学的思维”之间的一种思维方式。
59、单项选择题 载道说界定艺术的角度是（）
A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容
60、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
61、问答题 崇高的内涵和特征是什么？
62、问答题 形式美和美的形式有什么区别？
63、问答题 （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”
64、问答题 悲剧有哪些主要表现形态？
65、问答题 什么是通感？人们为什么会产生通感？
66、问答题 什么是艺术作品反映崇高的表现形式？
67、问答题 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？
68、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
69、填空题 （）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”
70、多项选择题 中西传统美学概念体系差异颇大，下列术语中属于中国传统美学的有（）
A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵
71、名词解释 罪孽说
72、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是（）
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
73、单项选择题 美学曾经长期地被看作是（）。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
74、问答题 简述美育的特点。
75、单项选择题 孔子说“：君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”可以用来形容（）。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
76、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征？
77、单项选择题 在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）
A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动
78、单项选择题 康德在美学史上的贡献主要在于（）。
A.科学地揭示了美的本质
B.把心理学引入美学研究
C.揭示了审美与艺术的联系
D.对美的本质进行了多层面的探讨
79、问答题 为什么丑、怪、奇、朴等等艺术形式会比美的形式更富有表现力？
80、多项选择题 主张美在于“自然无为”的人是（）。
A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子
81、单项选择题 艺术的存在方式最首要的因素是（）。
A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程
82、填空题 （）是形式美最简单的法则。
83、问答题 如何实施美育？
84、填空题 中国古代美学思想的主要潮流有（）、（）和（）。
85、填空题 唐朝（）撰二十四（），论述诗歌的风格美，分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品
86、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）
A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
87、填空题 （）是日常体验的升华，是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉，是心灵在直觉中的建构，是意义的瞬间生成。
88、问答题 优美感具有哪些特点？优美在不同领域里具有哪些不同的特性？
89、单项选择题 艺术家与创作对象的关系是（）。
A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系
90、单项选择题 提出“自我认同”说的是（）。
A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰
91、名词解释 《悲剧的诞生》
92、问答题 简述绘画艺术的审美特征。
93、名词解释 审美活动无功利
94、判断题 自然美早在人类出现之前就存在。
95、多项选择题 下列属于“美育的目的”的是（）
A．培养审美的感受力和创造力
B．造就文化人才
C．成就审美的人生
D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化
96、问答题 美学研究方法在具体运用中的基本原则是什么？
97、填空题 （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；
98、问答题 如何理解审美活动是一种价值活动？
99、填空题 （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。
100、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性？
101、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。
102、单项选择题 在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
103、判断题 身体问题在现代艺术与美学中并不重要。
104、填空题 德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。
105、填空题 艺术的形式美最根本的力量还在于（）
106、填空题 亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。
107、填空题 在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家（）。
108、填空题 情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。
109、填空题 （）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙•李，法国的巴希等人。
110、问答题 美育的特殊职能何在？
111、多项选择题 艺术操作的作用有（）
A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育
112、填空题 最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的（），他写有《（）》一书，不过所论述的是文章风格的崇高体
113、填空题 在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。
114、问答题 何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？
115、单项选择题 西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）
A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受
116、问答题 确定审美形态的基本标准是什么？
117、单项选择题 人类最早的美学思想产生于（）时代
A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马
118、填空题 （）是点移动的轨迹，它是构成物体形状的基本因素。
119、判断题 顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。
120、名词解释 “突然荣耀说”或“鄙夷说”
121、多项选择题 培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。
A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意
122、单项选择题 亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）
A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用
123、单项选择题 中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
124、单项选择题 布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。
A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐
125、名词解释 美感经验
126、问答题 中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？
127、问答题 简答美育的内容和方式？
128、问答题 为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？
129、填空题 美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。
130、判断题 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。
131、单项选择题 “一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品？（）
A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》
132、名词解释 意象思维
133、问答题 什么是美的无功利性？
134、问答题 对移情说的合理性和有效性程度进行分析？
135、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
136、多项选择题 下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是（）。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
137、问答题 怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？
138、单项选择题 标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。
A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪
139、填空题 精神分析派心理学家（）曾认为人存在一种“集体无意识”，“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”
140、问答题 艺术作品中的审美意象是如何物态化的？
141、问答题 简述美育的方式？
142、多项选择题 中国古代美论的三大文化流派是（）。
A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家
143、单项选择题 20世纪中国美育的历史使命体现在（）。
A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人
144、填空题 作为个体的艺术家的产生主要取决于三个因素：（）
145、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的是（）
A．接近联想
B．类似联想
C．对比联想
D．关系联想
146、问答题 简述艺术的存在方式。
147、单项选择题 下列要素不属于艺术想象的是（）
A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成
148、名词解释 社会崇高
149、问答题 什么是直觉？直觉有哪些特点？
150、名词解释 共晶转变
151、单项选择题 人类普遍爱好人体美，这说明（）
A．美感是性本能的升华
B．美感来源于性选择
C．美感离不开性
D．美感是人的性选择的社会化
152、单项选择题 美感的核心是（）。
A.情感
B.感受
C.想象
D.理解
153、填空题 滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。
154、问答题 当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
155、填空题 （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；
156、名词解释 利奥塔德
157、填空题 人的形体美兼具（）与（）
158、问答题 美育与德育的区别是什么？
159、多项选择题 西方哲学美学的重要代表有（）。
A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格
160、单项选择题 有意味的形式说的倡导者是（）
A．席勒
B．斯宾塞
C．克莱夫•贝尔
D．康德
161、单项选择题 下列不属于古希腊式美的因素的是（）
A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的
162、问答题 简述美感与生理快感的区别。
163、判断题 日常生活往往是非审美的。
164、填空题 围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。
165、名词解释 焦虑说
166、问答题 简述异化劳动与审美活动的关系。
167、填空题 现代建筑运动是从（）中产生的。
168、单项选择题 鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。
A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异
169、问答题 美的主要特征是什么？
170、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
171、名词解释 讽刺
172、填空题 （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”
173、填空题 （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑
174、名词解释 审美形态的兼容性
175、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景
176、单项选择题 在中国当代的美学讨论中，朱光潜主张美是（）。
A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一
177、单项选择题 美学研究的出发点是（）
A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系
178、填空题 美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）
179、名词解释 美学学科
180、问答题 审美经验包含哪些基本要素？
181、单项选择题 哲学对美学研究的作用主要表现为（）。
A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系
182、问答题 康德与博克在优美论上的区别。
183、判断题 马克吐温是美国的作家。
184、问答题 在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？
185、单项选择题 通感作为美感功能之一，其实质在于（）。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
186、问答题 浅析壮美与崇高的主要区别？
187、问答题 简答意境及类型？
188、填空题 我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。
189、填空题 形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的，它一般具有感性可感性、（）和内涵多义性等基本特点。
190、单项选择题 请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
191、问答题 简述艺术意象的基本要素及其相互关系。
192、单项选择题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
193、名词解释 感性直观性
194、单项选择题 孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。
A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导
195、单项选择题 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（）提出的。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
196、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性？
197、问答题 论述作为中介的艺术品的基本特征？
198、填空题 德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中，主要论述了（）与（）的界限问题。
199、单项选择题 狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是（）
A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性
200、单项选择题 早期原始人类之所以不能把大自然作为审美对象，其根本原因是由于（）。
A.人类对自然的审美意识尚未觉醒
B.自然还未具备美的性质
C.人们生活困顿没有闲情
D.自然界存在许多可怕的灾害
201、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）
202、问答题 简述悲剧的特征。
203、问答题 艺术是否等于美？
204、问答题 （）培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
205、填空题 “必务求兴天下之利，除天下之害”表明（）对美持（）的态度；
206、填空题 社会美重在（），艺术美是内容与形式兼重，那么，自然美则重在形式；
207、问答题 为什么说艺术创造的核心是意象的生成？
208、填空题 艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生（）审美幻象结构。
209、问答题 如何理解技巧美与形式美？
210、问答题 为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）
211、多项选择题 在我国倡导实施美育的先驱是（）。
A.王国维
B.陈独秀
C.郭沫若
D.蔡元培
E.毛泽东
212、单项选择题 艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）
A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟
213、单项选择题 白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多，江州司马青衫湿。”说明（）。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
214、填空题 海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。
215、问答题 简述难以给艺术下定义的原因。
216、问答题 怎样理解美学的基本问题？
217、问答题 以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
218、判断题 “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。
219、填空题 以汉语为例，“美”字最早见于（）的甲骨文。
220、多项选择题 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是（）。
A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈
221、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为（）
A．虚象
B．仿象
C．兴象
D．喻象
E．抽象
222、单项选择题 从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。
A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈
223、单项选择题 在西方美学史上，提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是（）。
A.毕达哥拉斯
B.朗吉诺斯
C.博克
D.康德
224、填空题 （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素
225、单项选择题 “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）
A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一
226、问答题
以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。
附：李商隐《锦瑟》
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
227、名词解释 柏拉图的美育观
228、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是（）
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
229、问答题 审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。
230、判断题 “自然中无所谓美，在觉自然为美时，自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。
231、填空题 审美态度是（）的基本条件。
232、问答题 谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
233、单项选择题 中国古代美学中的“虚静”状态，其实质是指（）。
A.主体摆脱生活束缚
B.主体摒弃功利杂念
C.主体追求出世的人生趋向
D.主体处于艺术激情爆发的前夕
234、问答题 简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
235、单项选择题 中国画中 常出现梅兰竹菊松莲等形象，这属于意象类型中的（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
236、问答题 美学与艺术理论的关系如何？
237、填空题 绘画最重要的造型手段是（）
238、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
239、多项选择题 美感教育所培养的“完美的人”，是指（）
A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐
240、问答题 与抽象思维比较，意象思维有哪些特点？
241、问答题 什么是“手艺”？从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基？
242、单项选择题 提出“自然的人化”这一美学思想的是（）。
A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》
243、名词解释 自然美
244、判断题 《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
245、名词解释 审美文化形态
246、名词解释 滑稽
247、判断题 美学最根本的是要提高人的人生境界。
248、问答题 简述审美关系的特征。
249、单项选择题 从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
250、单项选择题 石涛诗云：“吾写此纸时，心入春江水。江花随我开，江水随我起。”说明（）。
A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动
251、单项选择题 在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的（）
A．柏拉图
B．亚里士多德
C．苏格拉底
D．毕达哥拉斯
252、单项选择题 格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。
A、分散化原则
B、复杂化原则
C、简化原则
D、统一性原则
253、单项选择题 商品的品牌属于什么价值？（）
A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值
254、问答题 说明崇高和优美的区别。
255、单项选择题 “春风又绿江南岸”被誉为千古妙句，最突出的原因在于它的（）。
A.视觉效果
B.听觉效果
C.触觉效果
D.心理效果
256、单项选择题 对中国古代“感物斯应”的正确理解是（）
A.一种低级的美学观
B.一种感官美学
C.一种心与物的交流
D.一种官能刺激
257、问答题 为什么说人的美是社会美的核心？
258、填空题 （）说：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”
259、判断题 把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。
260、单项选择题 “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
261、问答题 为何说美学是一种人生实践？
262、填空题 苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”
263、问答题 审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。
264、名词解释 美是生活
265、问答题
技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面？
266、单项选择题 席勒曾认为美是（）
A．感性的完善
B．理念的感性显现
C．活的形象
D．关系的完满
267、名词解释 人生境界
268、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是（）
A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象
269、问答题 视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？
270、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（）
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
271、问答题 艺术的“技”与“道”的关系是什么？
272、填空题 联想的形式：（），如：“睹物思人”，看到瑞雪便想到丰年；（），如：“关关唯鸿，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”；（），如：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”；“怀归人自急，物态本闲暇”
273、问答题 简析“美感是性本能的升华”。
274、问答题 美育的基本性质是什么？
275、填空题 作为美学范畴的悲剧，是（）的悲剧，称之为悲或者悲剧性比较合适。
276、填空题 （）年，德国哲学家（）的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。
277、问答题 以朱熹《泛舟》为例，论述艺术的审美功能及其相互关系。附：朱熹《泛舟》昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
278、问答题 马克思主义对“美”是怎样认识的？
279、填空题 19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。
280、问答题 美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义？
281、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念，相当于现代美学中的（）。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
282、多项选择题 19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）
A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈
283、单项选择题 关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
284、问答题 具体论述美的形象性与特征。
285、填空题 中国当代美学一般可分为（）、（）、（）和（）等派别。
286、填空题 （）认为“喜剧是对于比较坏的人的摹仿，然而，‘坏’不是指一切恶而言，而是指丑而言，其中一种是滑稽。”
287、问答题 中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？
288、判断题 傅玉的儿子是傅聪。
289、填空题 克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；
290、单项选择题 最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）
A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德
291、问答题 简述知觉在美感活动中的意义。
292、单项选择题 鲁迅认为喜剧的实质在于（）。
A.生命的机械化和生气的丧失
B.将无价值的撕破给人看
C.无害的巧智形式
D.以旁人的弱点和荒谬来自我炫耀
293、单项选择题 中国书法艺术的一点一划，一行一段，虽无具象，却照样充满生命力，其意象属于（）。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
294、填空题 （）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；
295、单项选择题 在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）
A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》
296、单项选择题 现代派艺术的基本美学原则是强调（）。
A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐
297、单项选择题 马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）
A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶
298、问答题 最美的基本图形是什么？为什么？
299、判断题 京剧最根本的美学特点是描型。
300、填空题 滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。