时间:2020-12-01 04:46:45
1、判断题 观察人们走路实在是一种乐趣。这比看电影便宜得多，也更有启发性。
2、单项选择题 粘合、强调、夸张、典型化是（）所具有的特点。
A、再造想象；
B、记忆表象；
C、创造想象；
D、幻想。
3、判断题 在危机事件的处理当中，到了自媒体的时代意见领袖将会发生巨大的作用。
4、填空题 柏拉图把灵魂或心理分为三个部分：理性、意气、（）。这是西方心理学史上最早的知、情、意的心理现象三分法。
5、名词解释 二部心理学
6、单项选择题 在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。
A.具体思维；
B.形象思维；
C.抽象思维；
D.图形思维
7、填空题 贝利婴儿发展量表的内容包括（）。
8、单项选择题 利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理活动方法是（）。
A、宣泄疗法
B、领悟疗法
C、暗示疗法
D、厌恶疗法
9、单项选择题 在一间教室，一面墙中设置了一个“本周之星（Staroftheweek）”，但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片：有与家人一起在野外抓鱼的喜悦，有与朋友在一起游戏的俏皮，照片中洋溢着愉快和温情，展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室，有一个栏目是学生的“自我介绍”，每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之，几乎没有一间教室的摆设是一模一样的，学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的（）。
A.学校精神氛围
B.课堂精神氛围
C.学校物质环境
D.课堂物质环境
10、单项选择题 陈鹤琴的《儿童心理学之研究》主要采用（）收集资料。
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.访谈法
11、填空题 弗洛伊德把人的心理结构为分三层（）、（）与（）。
12、单项选择题 保持时间为0．25－2秒钟即消失的记忆为（）
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、无意识记忆
13、判断题 传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。
14、名词解释 性格有哪些特征？
15、单项选择题 作为气质类型的生理学基础，神经过程弱的高级神经活动类型是属于（）。
A、胆汁质
B、抑郁质
C、黏液质
D、多血质
16、单项选择题 （）是指有机体内部的一种不平衡的状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
A、需要
B、内驱力
C、动机
D、情绪
17、填空题 斯皮尔曼认为智力活动包括两个因素，即（）。
18、单项选择题 （）用于了解个体社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。
A.社会支持评定量表
B.症状自评量表
C.生活事件量表
D.应对方式问卷
19、单项选择题 对于自己而言，合理工作目标应该是（）。
A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求
20、单项选择题 明确提出心理三分法．使西方心理学以后就用三分法代替了二分法的德国学者是（）
A.提斯斯
B.康德
C.冯特
D.本尼克
21、单项选择题 心理疾病表现为有强烈的（），明显的机体不适，损害比较大，需要心理医生的治疗等专业性治疗。
A.生理反应
B.心理反应
C.思想反应
D.以上都不对
22、单项选择题 绝对感受性与绝对感觉阈限在数量上成（）关系。
A、正比；
B、反比；
C、正相关；
D、负相关
23、单项选择题 情绪的功能主要包括动机功能和（）。
A.健康功能
B.信号功能
C.社会适应功能
D.激励功能
24、名词解释 自我预言
25、单项选择题 初生婴儿小初用手紧握小棍，这是无意识的本能的动作，几个月后，婴儿才逐渐能有目的地去抓物体。这种发展遵循的规律是（）.
A.由整体向分化发展
B.由不随意向随意发展
C.由中心向外周发展
D.由头向脚的方向发展
26、多项选择题 大学生人际关系不良的类型有（）
A.缺乏知心朋友；
B.与别人难以相处；
C.感到交往困难；
D.社交恐惧症
27、单项选择题 在种系心理的发展过程中，（）处于刺激感应性阶段。
A.两栖类动物
B.鱼
C.蚯蚓
D.变形虫
28、判断题 研究表明，复原力主要包括三个主要因素。
29、填空题 （）指在非正式社会情境中发生的信息交流。
30、填空题 克服害怕的心理方法有（）。
31、单项选择题 心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置，以促进学生心理素质发展为主要目的。
A.全人教育
B.全面教育
C.全面发展
32、单项选择题 2012年的年底，中国的网民规模达到了5.38亿人，普及率是（）。
A.28.03%
B.39.90%
C.41.66%
D.53.21%
33、单项选择题 “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）
A．压抑作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用
34、单项选择题 在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是（）。
A、有意想象
B、随意想象
C、创造想象
D、再造想象
35、单项选择题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。
A.人格的塑造与完善
B.心理潜能的开发
C.心理的发展与完善
D.学习能力的发展
36、单项选择题 人对客观事物采取什么态度是以（）为中介的。
A、体验
B、动机
C、刺激
D、需要
37、问答题 简述行为主义的主要理论观点。
38、单项选择题 人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（）的表现。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
39、判断题 统计表明：10%的网民创造了80%的内容，吸引着90%的网民的注意力。
40、单项选择题 个体对自己所作所为的看法和态度（包括对自己的存在以及自己对周围人或物的意识）是（）.
A.知觉
B.社会知觉
C.自我意识
D.意识
41、单项选择题 成年期以后（）开始衰退。
A、液态智力
B、晶态智力
C、语言智力
D、空间智力
42、填空题 个性具有三个特征（）、独特性、整体性
43、填空题 罗推尔将控制点分为两类（）和外在控制点。
44、单项选择题 个体心理处于“半成熟半幼稚”的时期。这是（）.
A.童年期
B.青年初期
C.少年期
D.青年中期
45、单项选择题 有人研究发现，能把视崖作为新异刺激物来辩认是儿童出生后的（）.
A.2~3个月
B.3~4个月
C.5~6个月
D.8~9个月
46、填空题 伊壁鸠鲁认为一切感觉都伴随着（）或（）的感情。
47、多项选择题 大学生的一般人际关系包括（）
A.师生关系；
B.同学关系；
C.社会实践关系；
D.网络人际关系
48、问答题 试述神经特殊能力说与感官分工说的区别。
49、单项选择题 在有指导的情境下，借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异，叫做（）。
A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区
50、单项选择题 （）不是维果斯基的思想。
A.最近发展区
B.观察学习
C.教学应该走在发展的前面
D.学习的最佳期限
51、问答题 试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。
52、问答题 简述创造性与智力的基本关系。
53、单项选择题 “余音绕梁三日不绝”，这种心理现象属于（）。
A、想象
B、表象
C、运动记忆
D、情绪记忆
54、单项选择题 意大利的物理学家、天文学家和哲学家（），应用数学和实验方法发现了动力的基本规律，成为近代实验科学的奠基人。
A.布鲁诺
B.哥白尼
C.伽利略
D.达•芬奇
55、单项选择题 对自身特有负面评价，认为（）是成就感低落的表现。
A、家庭负担过重；
B、领导不认可自己；
C、同事都比自己优秀；
D、自己不能有效胜任工作；
56、判断题 正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
57、多项选择题 促进大学生认知发展的教育对策是（）
A．加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B．加强大学生的自我反思能力的培养；
C．加强大学生的主体教育；
D．进行创造性思维训练
58、判断题 现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
59、填空题 完形主义的主要特点是（）与（）.
60、单项选择题 下列属于标准参照测验的是（）。
A.智力测验
B.成就测验
C.能力倾向测验
D.人格测验
61、判断题 个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。
62、问答题 学习心理学史要掌握哪些内容？
63、填空题 托尔曼指出有两种中介变量对解释动物行为有用，它们是（）变量和（）.变量。
64、单项选择题 洛采的部位标记说是心理学史上有影响的知觉学说，它是关于（）.
A、时间的
B、空间的
C、温度的
D、颜色的
65、填空题 3岁儿童能正确判别的方位是（）。
66、单项选择题 “月明星稀”这一现象属于（）。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
67、多项选择题 具有进化论思想的学者包括（）.
A.斯宾塞
B.阿那克西曼德
C.达尔文
D.戈尔登
68、单项选择题 既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.
A.自我评价水平
B.自我概念水平
C.自我意识水平
D.自我体验水
69、判断题 初步调查的目的为从整体上了解企业信息系统建设的现状。
70、单项选择题 对于同一事物，往往“仁者见仁，智者见智”，这是由于人的知觉具有（）。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
71、问答题 感觉主义认识论和感觉主义心理学有什么区别。
72、单项选择题 容量最大的记忆是（）。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
73、单项选择题 综合多方面研究，老年期智力变化的总体的情况是（）.
A.智力有所衰退
B.智力并非全面衰退
C.流体智力呈缓慢下降趋势，晶体智力呈上升趋势
D.以上都正确
74、单项选择题 面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现？（）
A、多重趋避式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双趋式冲突
75、单项选择题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）
A.初创阶段；
B.过渡阶段；
C.工作阶段；
D.结束阶段
76、单项选择题 看到他人成功和得到赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向，这是（）。
A.替代强化
B.自我强化
C.及时强化
77、名词解释 替代创伤
78、单项选择题 学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）。
A、分散
B、分配
C、转移
D、起伏
79、判断题 逻辑思维的方法的有点为主观性太强，分析的结果因人而异。
80、名词解释 心理学
81、问答题 简述华生行为主义与巴甫洛夫的分歧。
82、单项选择题 气质类型的体液说的提出者是（）。
A.冯特
B.荣格
C.巴甫洛夫
D.希波克拉底
83、填空题 （）概念是精神分析的核心，是弗洛伊德整个学说的理论基础。
84、判断题 阿尔特曼自我表露的关系主要顺序为陌生人、认识的人、好朋友。
85、单项选择题 幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。
A.无意识记和有意识记同步发展
B.有意识记占优势
C.无意识记占优势
D.既缺乏无意识记，也缺乏有意识记
86、单项选择题 有关于洛克的理论有哪个（）.
A.著有《单子论》和《人类悟性新论》
B.二重真理
C.用“预定和谐说”来说明心与身的关系
D.最先使用“联想”这一词
87、单项选择题 团体参加者的人数不能太多，最好不超过（）人。
A.30
B.35
C.40
D.45
88、单项选择题 在4~20岁之间，脑电发展存在两个明显的加速时期，第二次在（）。
A.13~14岁
B.14~15岁
C.15~16岁
D.16~17岁
89、判断题 从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
90、单项选择题 所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。
A、降低李果的学习动力
B、提高李果的学习动力
C、对李果的学习动力无影响
D、前三项中没有一个是正确选项。
91、单项选择题 个体对社会影响最大，同时也是社会向个体提出更多要求的时期，是（）.
A.中年期
B.少年期
C.青少期
D.老年期
92、单项选择题 属于大学教师的教育能力的是（）
A.班级管理能力；
B.心理辅导能力；
C.敏锐的思维能力；
D.教学的能力
93、单项选择题 （）什么指输出的信息或者数据供计算机和其它系统进行进一步处理。
A.前期输出
B.中间输出
C.后期输出
D.以上都不对
94、单项选择题 朋友之间进行沟通时所处的空间距离是（）。
A、亲密距离
B、个人距离
C、社交距离
D、公共距离
95、填空题 苏格兰学派反对（）心理学，强调心的（）。
96、问答题 简述托尔曼的潜伏学习。
97、单项选择题 人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系，反映了人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。
A.深度，宽度，广度
B.深度，密切度，协调性
C.广度，亲密度，协调性
D.深度，广度，密切度
98、填空题 （）认为，爱是合一的权能。
99、单项选择题 “最近发展区”概念的提出者是（）。
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.列昂节夫
D.弗洛伊德
100、填空题 吉尔福特的三维模式，其三维是指（）。
101、单项选择题 赫尔巴特提出（）理论。
A.原子论
B.单子论
C.实子论
D.灵魂论
102、填空题 范茨用（）方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
103、单项选择题 （）是意志行动的基础。
A、本能
B、随意运动
C、不随意运动
D、以上都不是
104、名词解释 彼得原理
105、判断题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
106、单项选择题 如果一个妇女有过（）次以上孕史，她再怀孕会有更多的危险性。
A.四
B.五
C.六
D.七
107、问答题 简述冯特建立心理学实验室的意义。
108、单项选择题 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（）.
A.反演可逆性
B.类别系统化
C.守恒性
D.互反可逆性
109、单项选择题 就生理发展而言，中年期是（）.
A．生理达到成熟的时期
B．组织和器官老化期
C．生理功能退化期
D．生理功能由旺盛逐渐走向退化的转变期
110、单项选择题 研究黄色表示甜，绿色表示酸，茶色表示苦，这种现象是（）。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
111、单项选择题 哪个理论是伏尔夫提出的（）.
A.主张二元论的身心平行论
B.提出了不可知论
C.对内省法的系统阐述
D.提出心理三分法
112、填空题 莱布尼茨将最不明白的观念叫（），最明白的观念叫（）。
113、单项选择题 应用于某个单一被试上的追踪研究，属于（）。
A.横断研究
B.纵向研究
C.实验研究
D.组群研究
114、问答题 结合教育实际，论述儿童心理发展的动力。
115、多项选择题 莱布尼茨提出了（）.
A.预定和谐说
B.单子论
C.理性真理
D.心的主动论
116、单项选择题 以下不属于人格障碍的一般特性的是（）。
A.有紊乱不定的心理特点和与人难以相处的人际关系
B.经常会会反思、自省和觉察
C.对不道德的行为也没有罪恶感
D.在任何环境中，都表现出猜疑、仇视和偏颇的看法
117、填空题 霍尔巴哈是（）心理学的集大成者。
118、填空题 （）是完整健康概念的重要组成部分。
119、多项选择题 现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）
A.陈述性知识；
B.动作性知识；
C.形象性知识；
D.程序性知识
120、单项选择题 内容分析法是对文献内容进行系统分析的一种什么（）方法。
A.专门的
B.平常的
C.基础的
D.关键的
121、单项选择题 （）是沟通可能性最大的一种沟通。
A.语词沟通
B.非语词沟通
C.信息
122、判断题 在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。
123、单项选择题 以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆，叫做（）。
A、语言—逻辑记忆；
B、运动记忆；
C、动作记忆；
D、形象记忆。
124、问答题 简述韦伯在心理学史上的两个主要贡献。
125、单项选择题 人际关系的具体表现形式是（）
A.人际互动；
B.人际交往；
C.人际沟通；
D.亲和行为
126、填空题 遗传物质是细胞核内的（）。
127、单项选择题 人在知觉对象时，能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（）。
A、知觉的理解性
B、知觉的恒常性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性
128、问答题 比较共同决定论和相互决定论的观点。
129、单项选择题 当回忆发生困难，需要积极思维和作出一定的意志努力，这种回忆叫做（）
A、有意回忆
B、追忆
C、有意识记
D、理解识忆
130、单项选择题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
131、问答题 巴甫洛夫和斯金纳的条件反射有什么不同？
132、单项选择题 18世纪法国著名的教育万能论者是（）.
A、爱尔维修强调教育和环境
B、拉美特利人是机器
C、狄德罗意识是人脑的属性
D、卢梭<社会契约论><爱弥儿>
133、单项选择题 1967年美国心理学家奈瑟（）一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
A.认知心理学
B.机能主义心理学
C.行为主义心理学
134、填空题 莱布尼茨最不明白的观念称为（），将最明白的观念称为（）。
135、判断题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
136、单项选择题 在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）
A．同一感对同一感混乱；
B．亲密感对孤独感；
C．繁殖感对停滞感；
D．勤奋感对自卑感
137、单项选择题 （）属于人格的投射测验。
A、明尼苏达人格测验
B、卡特尔16PF
C、墨迹测验
D、艾森克人格测验
138、单项选择题 在种系心理的发展过程中，鱼类处于（）阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
139、单项选择题 （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化
B.校园的文化活动
C.校园的精神文化
D.校园的舆论环境
140、单项选择题 下列内容不属于乐观者的认知特点的是（）。
A.暂时性的
B.偶然的
C.个别的
D.非个人的
141、单项选择题 提出了著名的白板说的心理学家是（）
A.休谟
B.培根
C.洛克
D.哈特莱
142、问答题 简述机能主义的哥伦比亚学派的特点。
143、单项选择题 一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为（）。
A.主要动机
B.主导动机
C.决定动机
D.学习动机
144、判断题 中年危机在年轻人身上也会出现。
145、问答题 试述遗忘的原因及其影响因素。
146、判断题 人际关系的具体表现形式即人际交往。
147、名词解释 简述心理健康的基本标准。
148、填空题 （）关系对人的影响则是间断性的，是通过交往目的是否达成来实现的。
149、多项选择题 教师反思的成分包括（）
A.认知成分；
B.情感成分；
C.教师的陈述；
D.批判成分
150、填空题 （）的行为公式：B=f（PE）（B行为，f函数，P人，E环境）。
151、单项选择题 根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇文章后，如果不再学习这篇文章，一般会出现下面（）的情况。
A、1天内就会遗忘60%以上；
B、第2天才开始遗忘；
C、第3天才开始遗忘；
D、从第1天开始，按每天遗忘20%的进程发展。
152、判断题 1996年在我们国家制定的关于国民经济和社会发展“九五”计划，和2012年远景目标里，又明确的提出了加速国民经济信息化进程的战略任务。
153、单项选择题 一般认为山东人正直豪爽、能吃苦耐劳；江浙人聪明伶俐、能随机应变，这是一种（）。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
154、判断题 数据库是具有一定结构和规律的一些信息。
155、填空题 （）主张“人是一切事物的尺度”。明确提出政治上，伦理上的美德可以由教育养成。人可以被教育成好公民。
156、单项选择题 心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的（）及其重要过程。
A.常用方式
B.惯用方法
C.常用方法
D.惯用方式
157、判断题 人际关系永远是一个静态的变化的过程。
158、名词解释 超限效应
159、单项选择题 在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）
A.亲和行为；
B.人际交往；
C.从众行为；
D.社会行为
160、单项选择题 成年晚期一般指（）这段时期。
A.60岁至死亡
B.35~60
C.30~60
D.60~80岁
161、单项选择题 心理学家勒温提出的行为公式是（）.
A.B＝fE.
B.E：f（P）
C.P＝fE.
D.B＝f（PE.
162、判断题 大学生的品德修养的自律性的特点是“独处”“微处”和“隐处”。
163、单项选择题 个体心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是（）。
A.脑干
B.丘脑
C.大脑
D.延脑
164、填空题 一般认为，短时记忆的变化主要表现在（）。
165、问答题 试析影响儿童动作发展的因素。
166、判断题 积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。
167、多项选择题 韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）
A.能力；
B.努力；
C.任务难度和运气；
D.身心状况及其他
168、填空题 青少年期一般指（）岁。
169、多项选择题 负面情绪包括哪些方面？（）
A.愤怒
B.痛苦
C.悲伤
D.挫折
E.贪婪
170、单项选择题 在长时间记忆的组织加工方面老年人记忆衰退的主要表现是（）.
A.对材料缺乏主动性、组织加工的效率降低
B.缺乏加工技巧
C.缺乏加工自觉性
D.以上都正确
171、填空题 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
172、单项选择题 品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）
A．心理现象；
B．社会现象；
C．生理现象；
D．管理现象
173、单项选择题 期望理论的提出者是（）
A.马斯洛；
B.赫茨伯格；
C.弗鲁姆；
D.亚当斯
174、问答题 儿童发展心理学研究的具体方法。
175、单项选择题 心理辅导课程的活动形式中的哑剧表演、角色互换、镜像法、空椅子表演等，属于（）。
A.小组讨论
B.情景体验法
C.角色扮演
D.游戏活动法
176、单项选择题 影响无意注意的客观因素不包括（）。
A、新异性
B、对比
C、运动和变化
D、数量
177、单项选择题 “情哀则景哀，情乐则景乐”，是（）的写照。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
178、填空题 效标效度的评估方法有（）。
179、填空题 心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有（）。
180、名词解释 尝试错误说
181、单项选择题 婴儿出生时的脑重是成人脑重的（）。
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
182、单项选择题 （）是生育的比较好的时机。
A.18~30岁
B.19、20~25、26岁
C.20、21~29、30岁
D.23、24~27、28岁
183、单项选择题 某人抑郁自评量表（SDS）得分为59分，则可能为（）。
A.轻度忧郁
B.中度忧郁
C.重度忧郁
D.正常
184、问答题 简述神经特殊能力说。
185、多项选择题 十九世纪初，由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响，在法国出现了反机械主义的“反潮流”，其代表人物有（）.
A.拉娄米杰
B.孔狄亚克
C.蒲朗
D.德特雷西
186、问答题 简述苛勒的学习理论。
187、填空题 感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就（）和因果关系联系形成。
188、单项选择题 黑林的空间知觉天生说被（）心理学所继承。
A.完形派
B.苏格兰派（常识学派）
C.怀疑学派
D.斯多噶学派
189、填空题 斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象，如（）和（）。
190、单项选择题 用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验，指的是（）。
A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验
191、填空题 贯穿心理学百年史的主干线，就是（）学派形成发展的历史。
192、单项选择题 在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）
A.单向传播模式；
B.双向传播模式；
C.互动传播模式；
D.整体互动模式
193、填空题 皮亚杰认为，低年级儿童道德不成熟的原因是（）。
194、多项选择题 自我概念是个体进行调节的心理系统，包括（）三个方面。
A.自我认知
B.自我情感
C.自我意识
195、判断题 个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
196、填空题 一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家（）提出并倡导的。
197、单项选择题 （）认为，每一句子都有其深层和表层结构。
A.认知学说
B.模仿说
C.转换生成说
D.强化说
198、单项选择题 某种研究的一般做法为：先由主试者提出任务（以口头、实物和口头相结合的方式）由被试者回答（以口头、操作和口头相结合的方式），主试者根据回答情况进一步提出问题，以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释，直到主试者感到满意为止。这种研究方法是（）.
A.观察法
B.临床法
C.实验法
D.访谈法
199、填空题 研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）
200、判断题 现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞。
201、单项选择题 逢会论的代表人物是（）提出者：格林克斯.
A.冯德（特）
B.奥古斯丁
C.马勒伯朗士
D.笛卡尔
202、多项选择题 下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段（）。
A、以流程为本
B、以结果为本
C、以人为本
D、以系统为本
203、问答题 简述冯特心理学的意义。
204、填空题 人脑对事物之间规律或关系的反映是（）。
205、名词解释 弃婴情结
206、单项选择题 在自媒体的空间当中，或者说在自媒体的时代，（）受到了集体的侵犯。
A.个人思想
B.个人信仰
C.个人行为
D.个人隐私
207、问答题 简述格式塔学派的局限。
208、单项选择题 下面不属于正面积极的亲子沟通方式是（）。
A、简洁直接；
B、就事论事；
C、承担责任；
D、说服教育；
209、单项选择题 SDS指的是（）.
A.焦虑自评量表
B.抑郁自评量表
C.儿童行为量表
D.心理健康诊断测验
210、单项选择题 （）是一种积极的情绪体验，类似于马斯洛提出的“高峰体验”，能够使人们全身心的投人到某个任务中，同时感觉到身心愉悦。
A.积极心理
B.流畅体验
C.主观幸福感
211、单项选择题 法国工程师瑞琼曼测量了拔河比赛中每个人的用力水平。结果发现，个人单独参加比赛平均拉力可达63千克；两人一起拔河时，每人平均用力59千克；3人时，人均用力53.5千克；8人时仅为31千克。这说明了（）。
A.去个性化
B.从众行为倾向
C.社会干扰作用
D.社会惰化作用
212、单项选择题 为观察是最基本的学习过程的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
213、判断题 爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
214、单项选择题 通常把IQ超过（）的儿童称为智力超常儿童。
A、120
B、130
C、140
D、150
215、单项选择题 有限理性理论的假设古典决策理论的代表人物（）提出。
A、罗杰斯；
B、马斯洛；
C、荣格；
D、赫伯特.西蒙；
216、单项选择题 体育馆内除了应该具有良好、舒适的馆内环境外，还应该具有完整的（）和生活服务设施。
A.安全
B.卫生
C.健身
D.环保
217、单项选择题 客体我一般指（），即主体对现实的我的看法和态度。
A.现实自我
B.完美自我
C.虚构自我
D.理想自我
218、名词解释 里博定律
219、判断题 如有一方为精神分裂症患者，子女发病率为16.4%；家庭无精神分裂症患者，发病率为0.85%。
220、填空题 有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种（）概括。
221、单项选择题 凭借头脑中已有的形象或表象解决问题的思维过程叫做（）。
A、形象思维；
B、运动思维；
C、具体思维；
D、动作思维。
222、判断题 我们在提高自身信息分析能力的过程当中，需要不断地去学习，还正在发展创新过程当中的信息通信技术。
223、单项选择题 处在知识型、学习性的社会中，社会信息更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是
A.学术研究者；
B.终身学习者；
C.社会服务者；
D.师生人际关系协调者
224、填空题 （）是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
225、单项选择题 心理将康教育的灵魂和根基是（）
A.全体性；
B.科学性；
C.主体性；
D.发展性
226、填空题 新生儿特有的条件反射有（）。
227、问答题 简述康德对心理学的影响.
228、判断题 斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
229、单项选择题 高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（）。
A、生理
B、心理
C、行为
D、心理和行为
230、判断题 在信息分析的早期，把信息分析称作是人类决策活动的智囊团和思想库。
231、填空题 弗洛伊德把人格分为（）部分。
232、单项选择题 作为经济决策的主体都是充满理智的，既不会盲从，而是精于判断计算，其行为是理性的。这就是著名的（）。
A、感性人假设；
B、非感谢人假设；
C、非理性人假设；
D、理性人假设
233、问答题 托尔曼认为心理学是关于整体行为的学说，整体行为的特征有哪些？
234、单项选择题 任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点
A．不平衡性；
B．方向性与不可逆性；
C．个体差异性；
D．发展的关键期
235、填空题 （）是另一种容易觉察的沟通途径。
236、填空题 1904年，郝尔的重要著作《青春期》出版了，这是系统地研究（）心理学的第一部专著。
237、填空题 恩培多克勒看来，质料是有权能的，原始质料必须要进入运动，而这是通过两种原始权能而完成的，也就是通过（），这是宇宙的法则。
238、多项选择题 认知心理学有（）之分。
A.广义
B.狭义
C.狭隘
239、单项选择题 研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）
A．多元化态势；
B．单一化态势；
C．极端化态势；
D．表象化态势
240、单项选择题 提出单子论，发明微积分，著有《人类悟性新论》的学者是（）.
A、洛克
B、笛卡儿
C、莱布尼茨
D、司徒亚特
241、单项选择题 布伦塔诺对后来心理学的影响相当大，他的心理学称为（）
A.内容心理学
B.二部心理学
C.二重心理学
D.作为心理学
242、名词解释 首因效应
243、单项选择题 属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？（）
A.治疗性团体；
B.封闭性团体；
C.发展性团体；
D.同质性团体
244、名词解释 安泰效应
245、单项选择题 下列人物属于认知派学习理论的是（）。
A、桑代克
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
246、名词解释 意识阈限
247、填空题 （）认为万物由四根构成（土、水、火、空气）。
248、单项选择题 尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为（）个模式。
A.8
B.9
C.10
D.11
249、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
250、单项选择题 儿童智能50项测评适用对象年龄范围为（）。
A.3～7岁
B.3～10岁
C.4～7岁
D.4～10岁
251、问答题 提顿斯对内省法的系统阐述有哪些？
252、单项选择题 本人不觉得痛苦、他人不感觉异常、社会功能良好是（）状态的表现。
A.健康
B.不良
C.心理障碍
D.心理疾病
253、单项选择题 下列属于社会文化的是（）
A.学校文化；
B.民族文化；
C.企业文化；
D.制度文化
254、填空题 精神分析的方法：自由联想、（）、对日常生活的分析。
255、单项选择题 被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是（）
A.《在心理学中的反射弧概念》
B.《机能主义心理学的领域》
C.《动力心理学》
D.《动物和人类的目的行为》
256、多项选择题 高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育，下列说法正确的是（）
A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育；
B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；
C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作；
D.大学生在恋爱中也该自尊自重
257、单项选择题 （）指学生们在活动的过程中投入了他们的感情，进入了活动情境，对活动目标有切身的体会和思考。
A.活动层面
B.认识层面
C.体验层面
D.升华层面
258、单项选择题 件（）指出：“美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。”
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
C.《关于教育问题的谈话》
D.《面向21世纪教育振兴行动计划》
259、单项选择题 在（），婴儿喜欢所有的人，对所有的人反应是一样的。
A.出生~3个月
B.3~6个月
C.6~12个月
D.6个月~3岁
260、多项选择题 品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在
A.品德在不同人身上的形成是不同的；
B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C.品德在不同人身上的表现不同；
D.品德是可以自控的
261、填空题 （）由4个个体技巧所组成，分别是回馈、提议、推论与增强。
262、单项选择题 粘液质的高级神经活动类型的基本特征是()。
A、强、平衡、灵活
B、强、不平衡
C、强、平衡、不灵活
D、弱
263、填空题 爱宾浩斯因为看了费希纳的（）一书，而想到用实验法研究高级的心理过程.
264、填空题 美国心理学的机能主义倾向的理论基础是（）和（）。
265、单项选择题 只注意行为规则，注重行为后果，不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段（）.
A.前道德判断
B.他律道德
C.自律道德
D.道德相对主义
266、单项选择题 识记较难但记住后不易忘记的记忆是（）。
A、形象记忆
B、情绪记忆
C、逻辑记忆
D、动作记忆
267、单项选择题 “过目成诵”说明记忆的（）品质好。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
268、单项选择题 有自觉的目的，但不需要意志努力的注意是（）。
A、有意后注意；
B、有意注意；
C、无意注意；
D、以上一个也不是。
269、名词解释 瓦拉赫效应
270、问答题 简述勒温的动力场说观点。
271、判断题 权威型父母的教养方式是“高要求，高反应”。
272、判断题 大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
273、判断题 斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
274、填空题 提出“意向性”概念的是（）。
275、填空题 （）认为，学习的基本条件是接近和强化原则，创造了零星期待目标概念，用以解释连锁反应的学习。
276、判断题 我们每天都要面对生活中大大小小的变化，面临各种挫折和冲突。
277、单项选择题 网络图如同一棵倒置的知识树，把①置于树干的顶端，把②置于支杆，最后把③置于树枝的末梢，其结果是得到一幅概念关系图：（）。
A.①具体细目，②局部的概念，③最概括的概念
B.①最概括的概念，②局部的概念，③具体细目
C.①最概括的概念，②具体细目，③局部的概念
278、问答题 简述弗洛尹德的心理性欲阶段理论。
279、多项选择题 奥古斯丁认为，灵魂的活动与心理的活动是统一的．灵魂的功能有（）
A.感觉
B.理智
C.意志
D.自觉的记忆
E.知觉
280、多项选择题 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）
A.制度性原则；
B.务实及可行性原则；
C.稳定性及适应性原则；
D.底线原则
281、单项选择题 教师心理素质的训练，必须以教师的（）为出发点。
A.兴趣
B.专业
C.人格
D.气质
282、问答题 简述费希纳的物理心理学的意义。
283、填空题 内部格式的改变以适应现实叫（）。
284、填空题 测量记忆最好的方法有（）。
285、单项选择题 信息能力评价视角中外评估是指由（）评价自身。
A.自己
B.政府部门外第三方
C.同事
D.上级
286、单项选择题 教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中，明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分；何种不良行为的表现，每次要扣掉几个积分；多少积分就可换取何种强化物，或者享受某种特权。这是教学方法中的（）。
A.榜样示范法
B.代币强化法
C.配对交流法
D.角色扮演法
287、多项选择题 对身心关系持身心平行论看法的有（）.
A.铁钦纳P224
B.冯特P181
C.斯宾诺莎P71
D.佚尔夫P119
E.笛卡尔P64
288、填空题 研究幼儿视敏度的方法有（）。
289、多项选择题 信息分析的特点有哪几个（）。
A.系统性
B.针对性
C.科学性
D.近似性
E.局限性
290、单项选择题 人际吸引规律中最重要的是（）。
A.接近性吸引
B.互补性吸引
C.外表吸引
D.人格吸引
291、填空题 增强复原力的心灵体操的方法有（）。
292、单项选择题 及时复习的理论依据是（）。
A、记忆恢复现象
B、遗忘规律
C、前摄抑制
D、后摄抑制
293、单项选择题 艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.
A.4
B.5
C.8
D.3
294、单项选择题 椎一基底动脉供血不足的TCD主要表现为
A．血流速度增快
B．血流速度减低
C．血流速度正常
D．无血流
E．血流速度减低或无血流
295、判断题 沟通能力在管理学当中的研究显示，实际上它是危机事件处理过程当中最重要的能力。
296、单项选择题 异位妊娠（）
A.经前诊刮，病理：增殖期子宫内膜
B.经前1天诊刮，病理：分泌期子宫内膜，腺体分泌不足，腺体与间质发育不同步
C.经期第5天诊刮，病理：可见分泌期宫内膜、增生早期内膜及出血坏死内膜混合存在
D.即时诊刮，病理：分泌期子宫内膜
E.淋漓出血后诊刮，病理：子宫内膜蜕膜样改变伴A.S反应
297、单项选择题 音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（）
A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类
298、判断题 本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量。
299、单项选择题 PSL-621C线路保护设置了突变量选相,和稳态选相两种选相元件，是为了防止区内外故障时（）回路的测量阻抗可能发生的误动。
A、故障相
B、非故障相
300、单项选择题 台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。
A.发展个人功能相关的能力
B.发展人群功能相关的能力
C.发展环境功能相关的能力
D.发展终身生涯功能相关的能力
