心理学:积极心理学测试题(强化练习)

时间:2020-11-12 02:31:23

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1、填空题  美国心理学家()提出了一个幸福的公式:总幸福指数=先天的遗传素质+后天的环境+你能主动控制的心理力量。


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2、填空题  人过去的生活经历对其现在和将来产生的影响,主要是通过其对生活满意()的影响来实现的。


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3、名词解释  积极心理治疗


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4、判断题  社会环境属于态度的主观因素。


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5、单项选择题  某人见到广场总是觉得胸闷气短、头晕目眩、心跳加速、几乎晕倒,这是()

A.焦虑症
B.抑郁症
C.癔症
D.恐惧症


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6、单项选择题  “让学习者的心灵,和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵,互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法()。

A.系统方法
B.典型教育法
C.经典阅读法
D.案例教学法


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7、填空题  生活满意点指的是一个人生活满意的()。


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8、单项选择题  “少壮不努力,老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑?()。

A、选择逻辑
B、人格逻辑
C、行为方式逻辑
D、时间逻辑


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9、单项选择题  以下哪项是积极情绪()。

A.强烈的
B.紧张的
C.内疚的
D.神经质


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10、判断题  人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。


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11、多项选择题  情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.

A.兴趣
B.意志
C.毅力
D.思考能力


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12、问答题  取变压器油样时应注意哪些事项?


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13、填空题  中小学教育科研的目标及成果首先是()的成长与发展。


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14、多项选择题  美国耶鲁大学心理学家罗伯特•斯腾伯格提出了智力的三因素理论,认为智慧包括三个部分()。

A.成分
B.经验
C.情商
D.情境


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15、单项选择题  下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。()

A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性
B.医务工作者职业伦理教育的多端性
C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性
D.医务工作者职业伦理教育的单一性


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16、多项选择题  根据霍兰德兴趣测试,大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型()

A、实际型
B、研究型
C、艺术型
D、社会型
E、企业型
F、常规型


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17、问答题  请根据“汉堡模型”结合实例分析,人的活动可以分为哪些类型,不同类型的活动与幸福有什么联系?


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18、名词解释  复原力特质理论


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19、判断题  太淡定的人不容易幸福。


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20、单项选择题  心理学流派中,强调人的积极面和自主性的()为积极心理学的产生奠定了基础。

A、精神分析理论
B、行为主义
C、人本主义心理学
D、认知心理学


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21、单项选择题  我国的职业伦理教育是以()为指导。

A.为人们服务
B.社会主义
C.集体主义
D.马列主义毛泽东思想


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22、多项选择题  乐观对我们个人来说的积极作用有()。

A.获得更多经济利益
B.获得更多的资源
C.满意度更高
D.对目标的坚持
E.避免失败
F.取得好成绩


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23、单项选择题  当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时,这种状态叫()。

A.积极性
B.乐观进取
C.沉浸体验
D.高峰体验


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24、判断题  职业伦理教育的内容,是为实现职业伦理教育目标,经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体,一般以课程的形式体现,是职业伦理教育的核心。


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25、单项选择题  “我的生活很好”这道题测的是()。

A.感激别人
B.幸福感
C.普通感恩
D.富足感


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26、填空题  从理论上说,积极心理治疗最大的意义在于它弥补了()体系的空档。


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27、判断题  个人改变的意义在于目标的达成,而不是体现在实现目标的过程当中。


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28、单项选择题  下列心理问题主要是由于躯体疾病引起的是()

A.意志消沉
B.躯体缺陷(如盲、聋、哑、跛等)
C.情绪波动
D.认识错误


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29、填空题  灵活应对风格的个体面临可控的环境,往往采用()的应对方式。


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30、单项选择题  人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的()大美德.

A.4
B.5
C.6
D.7


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31、单项选择题  遵循文化发展规律,意味着我们把职业伦理教育当作()。

A.使人适应或服务政治、经济活动地工具
B.建构人的主体性,提升人的尊严,具有政治、经济等价值的精神生产活动
C.取得事业成就的关键
D.顺应时代发展的必然


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32、填空题  班杜拉不仅指出结果期待对人的行为发生重要的影响,而且强调效能期待在调节人的()具有更重要的作用。


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33、填空题  斯切尔等人认为,悲观和()在一个维度两端,每个人都处在这个线轴的某一个位置上。


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34、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()

A、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性
C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见


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35、判断题  每个人都需要与他人交往,人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要,而且可以满足我们发展自我的现实需要。


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36、判断题  夫妻必须在对彼此优点、缺点和特性进行现实评价的基础上,而不是在最初迷恋阶段的理想观点的基础上,建立起共同生活的秩序。


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37、判断题  苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。


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38、填空题  儿童复原力有三大来源:外在()、个人内在的力量、社交及人际技巧。


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39、单项选择题  和“把自己当自己”的意思最相近的是()

A、悦纳自己
B、要多和别人比较
C、自以为是
D、对自己要严格要求


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40、单项选择题  只有当人们的人格与()相适应时,个体才会体验到高水平的幸福感。

A.品德
B.秉性
C.信仰
D.情境


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41、单项选择题  以下不属于职业伦理教育的特性的是()。

A.中介性
B.利益最大化
C.辩证性
D.客观性


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42、判断题  KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”


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43、填空题  KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和()的科学。”


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44、名词解释  神经活动


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45、单项选择题  下面()是正确的倾听他人的方式.

A.表达自己
B.尽量占主导地位
C.思维跳跃
D.体察对方感受


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46、单项选择题  社会投射的心理后果不包括()。

A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.单一选择


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47、多项选择题  在改变的计划阶段到行动阶段,可以采取以下措施来巩固行为的改变()

A、公开承诺
B、强化管理
C、防止行为反复
D、控制环境刺激物


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48、单项选择题  以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是()

A、侵犯行为
B、自杀
C、虐待
D、斗殴


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49、多项选择题  阳光心态的主要内涵是()

A.适应环境
B.不能改变别人就改变自己
C.不能改变事情就改变对事情的态度
D.消极等待


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50、判断题  “健康”是指“机体处于正常运作状态,没有疾病”。


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51、单项选择题  “幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中()的权利关系。

A.不合理、平等
B.合理、不平等
C.合理、平等
D.不合理、不平等


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52、填空题  人类对消极主题的欣赏和接受,是内心消极性的映射,弗洛伊德称之为的“()”,它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望.


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53、单项选择题  在社会生活中,所有从业者的行为都会对社会和群众产生影响,具有一定的()。

A.继承性
B.强制性
C.示范性
D.自觉性


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54、单项选择题  ()和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。

A.忙碌
B.急躁
C.好胜
D.愤怒


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55、填空题  积极心理学认为()是一个人积极体验的核心,同时也是生活的最高标准。


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56、填空题  萨罗维和梅耶情绪智力理论的四因素模型中体现情绪对思维的促进能力的是()。


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57、多项选择题  从心理层面看,人类的性活动涉及个体的()

A、动机
B、态度
C、情绪
D、人格


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58、填空题  不同的解释()会导致不一样的心情和行为表现。


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59、填空题  西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、()一起奉为当代心理学的三大巨人。


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60、单项选择题  积极心理学对幸福的定义不包括()。

A.赞美
B.快乐
C.参与
D.意义感


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61、填空题  从流畅体验的描述中,很容易看到人本主义心理学家马斯洛所提出的()的影子。


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62、单项选择题  下面哪项不是文化模式的特征()。

A.人本性
B.完整性
C.审美性
D.客观性


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63、单项选择题  根据马斯洛的需要层次理论,人的工作幸福感主要与人()有关.

A.工作行为
B.工作态度
C.工作动机
D.工作情绪


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64、问答题  自我效能感的概念及功能。


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65、单项选择题  主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,(),两维性.

A.客观性
B.整体性
C.评价性
D.稳定性


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66、判断题  幸福是所有人的常态。


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67、单项选择题  情绪产生的脑机制不包括()。

A.小脑
B.大脑皮层
C.下丘脑
D.边缘系统


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68、填空题  解释风格论理论认为,()、()和()这三者决定了成败。


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69、多项选择题  下列属于我国职业伦理课程特点的是()。

A.多是通过课堂教学实现
B.比较注重职业伦理知识的灌输
C.重视榜样的作用
D.要求教师言传身教
E.课堂上以教师讲授为主,从业者的参与程度不高
F.职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则


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70、单项选择题  受教育水平与幸福有()的关系。

A.中等程度
B.反比例
C.几乎不
D.正相关


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71、单项选择题  ()提倡积极进取、奋发有为的人生,内向修身养性,形成仁义礼智信良好的道德品质。

A.道家
B.儒家
C.佛家
D.法家


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72、多项选择题  原谅与()联系密切。

A.较高心理和生理幸福感
B.婚姻满意度
C.较少的犯罪行为
D.较好地应对失去亲人的调节能力
E.感激
F.自我效能感


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73、判断题  情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。


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74、单项选择题  感恩测验是测量人们对自己过去生活是否()的量表。

A.感激
B.感谢
C.满意
D.幸福


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75、多项选择题  所谓的敬业意识是指()。

A.理性上认识
B.情感上热爱
C.意志上投入
D.行动上坚持


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76、单项选择题  下列选项中不属于“网络综合症”的主要应对策略是()。

A.重视心理保健
B.求助于游戏好友
C.积极参与社会生活
D.注意加强饮食营养


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77、名词解释  敬畏


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78、填空题  自我效能机制在对()的自我调节中也发挥着关键作用。


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79、填空题  ()是指个人超越了自身狭隘的生活世界,将个人的存在与更宏大的事物相连接,在更广泛的关系中获得生命的意义。


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80、判断题  积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支。


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81、单项选择题  下列不属于生命意义的社会取向的是()。

A、注重自我价值的社会实现
B、将自己完全融入社会
C、将社会价值作为终极目标
D、以生活质量提高为目标


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82、判断题  近年来,中国经济迅速发展,人们的幸福感跟收入增长一样快。


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83、单项选择题  下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。()

A.强制
B.自由
C.公正
D.仁爱


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84、多项选择题  维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有()。

A.把自己的自尊心要求写下来
B.学会把自尊心看作“面子”
C.积极参与“自尊心伤害”补救
D.为自尊心建个房子
E.用“自尊心”调动积极性
F.保持同理心


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85、单项选择题  为何职业伦理教育具有中介性特性?()

A.任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中,为达到预期目的所采取的手段和方式,是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道,因而具有中介性
B.方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段,是为主观性,但方法又不是纯粹主观的,因而具有很大的中介性
C.方法要随着人的思想发展而不断变化,方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的,因而具有中介性
D.职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段,因而具有中介性


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86、填空题  自我效能感是美国学者()于1977年提出的一个概念。


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87、判断题  根据调查,教师职业伦理现状总体是好的,只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会(社区)的关系。


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88、填空题  当遇到压力事件时,()乐观者更容易采取积极地应对方式。


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89、单项选择题  心理学上所讲的”皮格马利翁效应”也称期望效应,就是讲的()

A.自我暗示
B.态度
C.品质
D.能力


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90、单项选择题  正确的职业伦理观念和行为,对于人们的职业选择和职业实践具有的作用,以下不属于正确职业伦理观念和行为的是()。

A.积极的导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.阻碍作用


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91、判断题  幸福感和文化密切相关。


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92、判断题  积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉。


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93、判断题  自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。


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94、多项选择题  同职业道德一样,职业伦理具有()特点。

A.行业性
B.适用性
C.连续性
D.不确定性
E.稳定性
F.间断性


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95、判断题  生气的时候可以暂时离开令人发怒的场地、避免马上说话、尽量保持冷静。


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96、填空题  积极心理学的研究主要集中在三个方面:一是(),二是积极个性特征,三是积极的社会组织。


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97、单项选择题  个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高,而坏的事情发生在他人身上的概率更高,这种现象被称为()

A、风险的悲观偏差
B、从众心理
C、概率估计
D、风险的乐观偏差


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98、判断题  在外受了气,回家拿亲人出气,用酒精麻醉自己,疯狂购物,无节制地饮食,破坏财务等,这些宣泄的途径可以减少心理压力。


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99、判断题  威尔逊研究表明:幸福的人应该是“年轻的、受过良好教育的、内向的、无信仰的和结了婚的”。


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100、多项选择题  能够引发沉浸体验的活动具有以下特征()。

A.活动具有挑战性且需要技能
B.明确的目的与即时的反馈
C.全神贯注与忘我
D.时间的转换


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101、判断题  人格是一个人内在的生理系统的动力组织,决定着个人特有的思想和行为。


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102、判断题  男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。


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103、判断题  斯滕博格认为浪漫式爱情表现为有亲密关系和激情体验,有承诺。


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104、填空题  ()开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。


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105、问答题  结合自身性格特点,谈谈如何促进自我成长。


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106、判断题  网络成瘾综合征表现为患者沉湎于网上聊天或网络游戏,忽视现实生活的存在,或对现实生活不在满足。


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107、单项选择题  主观幸福感是积极心理学的重要组成部分,主要是指人们对其生活质量所做的()的整体评价.

A.情感性和判断性
B.认知性和概括性
C.情感性和认知性
D.认知性和评价性


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108、填空题  感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激()和()。


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109、判断题  智慧就是知识。


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110、判断题  积极情绪与神经质有关,消极情绪与外向型有关。


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111、判断题  幸福的产生不仅有赖于需要满足与否,还需要认知过程的参与。


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112、填空题  ()是精神分析理论的概念,它被认为是一种潜意识的心理保护机制。


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113、判断题  如果一年内生活事件单位不超过150,第二年一般健康无病。


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114、多项选择题  科技道德规范是()

A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准
B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准
C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则
D.科技人员与社会整体关系的指导原则
E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括
F.科技人员之间关系的指导原则


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115、多项选择题  曾奇峰的人生四块磐石包括()。

A、规律的生活
B、努力做好份内事
C、有一两个要好的朋友
D、有一两项人生的爱好
E、好好锻炼身体


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116、单项选择题  通过感恩量表,人们可以了解感恩的()。

A.难度
B.维度
C.题目
D.内容


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117、填空题  预设型叙事的实施所遵循的是()的程序。


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118、单项选择题  “医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达出为病人服务的诚意,消除隔阂,赢得病人的信任,共同创造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是()。

A.爱护心
B.关怀心
C.同情心
D.真诚心


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119、填空题  小课题研究是中小学教育科研中的一类,准确的称呼是()。


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120、多项选择题  评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点()。

A.客观性与主观能动性相结合
B.定量与定性相结合
C.理论与实践相结合
D.分析与综合相结合


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121、单项选择题  改变的真正动力来源是()

A、追求性格完善
B、追求人际和谐
C、心理需要的满足
D、获益的需要


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122、填空题  凯利指出,当人们试图解释某个人的行为时,会从三个方面的有关信息来评估:区别性、一贯性和()。


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123、填空题  在中国传统的积极的文化心理取向中,儒家是以“()”思维营造和谐情景。


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124、填空题  ()是案例的一种特殊形式,是在课堂教学的基础上形成的。


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125、单项选择题  将()的原因归结为外部的、不稳定的和特定的因素,是乐观的解释风格。

A.成功
B.挫折
C.消极事件
D.积极事件


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126、判断题  应该主张对儿童进行宗教宣传,因为这可以让他们自主地选择价值观。


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127、判断题  为了美好生活,必须摆脱消极情绪。


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128、填空题  教师的效能感分为()和()两个方面。


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129、填空题  ()的自我不仅体现在“我是可爱的、有价值的”这样一种判断,而且还表现在“我是有能力的”这样一种评价。


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130、填空题  ()是在与人交往时体现的积极表现,包括善良、爱与被爱的能力。


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131、单项选择题  人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是(),三是把职业当作获得幸福的手段.

A.把职业当作获得目标实现的手段
B.把职业当作获得的尊严的手段
C.把职业当作获得报酬的手段
D.把职业当作获得自我实现的手段


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132、单项选择题  斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下()。

A.激情
B.亲密
C.承诺
D.思念


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133、填空题  洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和()四种本能,并告诫:人类的好战行为有其先天的基础。


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134、判断题  在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。


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135、单项选择题  有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。

A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向
D、消极取向


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136、单项选择题  职业道德和职业伦理是既有差别,又有紧密的联系,以下不属于两者差别的是()。

A.职业道德更多的与义务、应该相连,注重主观、内在、个人的道德品质状况
B.职业伦理,更多的与价值相连,强调对职业道德的本质与立场进行质询,强调客观、外在于社会的意志
C.伦理高于道德
D.道德高于伦理


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137、判断题  金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。


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138、多项选择题  关于生涯彩虹图,正确的有()

A、在生涯彩虹图中,横向代表横贯一生的生活广度,包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色,包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。


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139、多项选择题  道德现象的三个部分之间是紧密联系的,其中()。

A.道德规范是形成一定道德意识的基础,并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高
B.道德活动是形成一定道德意识的基础,并能使已经形成的道德意识得以巩固、深化和提高
C.道德规范是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的,同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动
D.道德意识一经形成,对人们的道德活动具有指导和制约作用
E.道德规范一经形成,对人们的道德活动具有指导和制约作用
F.道德意识是在一定的道德活动和道德意识基础上形成和概括的,同时又约束或制约着人们的道德意识和道德活动


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140、填空题  ()是指个体对其整体生活状态的判断。


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141、单项选择题  勇气是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢,毅力,()三个方面.

A.正义
B.诚实
C.真诚
D.正直


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142、多项选择题  积极关心对方的方式有()

A、关心重视细节;
B、轮流说话;
C、多聆听勿给与多余的建议;
D、积极支持对方。


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143、多项选择题  按照能力倾向,可以把个体的能力划分为()和()。

A、一般能力
B、认知能力
C、操作能力
D、特殊能力


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144、多项选择题  职业伦理规范包含以下哪几个部分行为规范?()

A.文化背景
B.伦理观念
C.作风
D.行为方式


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145、名词解释  防御性自尊


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146、问答题  何谓绿色食品?


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147、单项选择题  在人生下列发展阶段,更需要社会支持的是()。

A、30-49岁
B、50-59岁
C、60-69岁


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148、判断题  职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。


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149、判断题  科学技术是第一生产力,它是人类在同大自然斗争中产生的,是着眼于征服自然、改造自然,为人类自身利益服务这一总目的的。


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150、多项选择题  个人形象主要可以分成下面()方面.

A.外部形象
B.智力
C.内在形象
D.效能形象


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151、多项选择题  社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。

A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D.养成从业人员良好职业行为习惯


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152、多项选择题  美国心理学家斯奈德提出了一个扩大认知视野的模式,该模式中积极的情绪对人的作用在于()。

A.积极的情绪更能维持长久的行为动力
B.更加有利于人们发挥潜能
C.使人变得更加稳定
D.使人目标明确,效率更高
E.使人目光更加深远
F.使人力量更加强大


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153、名词解释  显著优势


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154、单项选择题  前景理论的提出者是()。

A、泰勒
B、西蒙
C、卡尼曼
D、梅约


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155、单项选择题  当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是()幸福.

A.享乐主义型
B.幸福型
C.忙碌奔波型
D.虚无主义型


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156、单项选择题  从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找().

A.新的工作,新的目标
B.新的目标,新的挑战
C.新的方法,新的挑战
D.新的生活,新的方法


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157、填空题  培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和()。


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158、填空题  (),即把对某些事情结果的评价推广到对整个人或所有事情的评价上。


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159、单项选择题  无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是()

A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、詹姆斯
D、达伦巴赫


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160、判断题  由于人的意志力有限,当压力很大或者疲倦时,会倾向重复旧的习惯。


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161、多项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容?()

A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态;
B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;
C、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见;
D、“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度。


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162、名词解释  “消极心理学”的治疗模式


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163、名词解释  幸福的公式


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164、填空题  幸福教师的共同之处:对工作性质的爱:爱教育;对工作对象的爱();对工作材料的爱()。


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165、多项选择题  希望包含的三个成分就是()。

A.目标
B.路径意识
C.动力意识
D.自我暗示


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166、判断题  积极心理学是对传统心理学的批判继承,但其核心理念相同。


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167、单项选择题  当破碎了一只杯子,你用“多了一只碟子”来进行描述时,你的心态是一种()心态。

A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的


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168、多项选择题  下列属于经典心身疾病的是()

A、溃疡病
B、甲状腺机能亢进
C、类风湿关节炎
D、支气管哮喘


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169、填空题  心理学和宗教的差异之一在于,所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题,尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间()的问题。


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170、单项选择题  以下不属于正性情绪的是()。

A.焦虑
B.快乐
C.满意
D.好奇


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171、多项选择题  职业伦理教育文化模式的实践意义()。

A.整合各类教育资源,形成一体化的职业伦理教育
B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E.强制灌输,老师就是对的,学习者只有听的份
F.道德是个人的事情,是家长的事情,学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成


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172、填空题  ()是职业倦怠的代表性指标。


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173、判断题  如果一个人不幸福,那他就是有缺陷的。


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174、填空题  ()是一种复合情绪,它是在自我意识基础上因欲望不能满足或在自我受到威胁的知觉中产生的。


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175、单项选择题  积极心理学的主要研究内容包括()方面。

A.三个
B.四个
C.两个
D.五个


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176、填空题  审美的关键在于“审”,而“审”对人来说,最重要的是透过外在的美达到(),这才是“审美”的本质。


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177、单项选择题  从一定意义上说,积极心理学充分体现了()的思想。

A.积极情感
B.以人为本
C.消极情感
D.积极幸福


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178、单项选择题  顺境时觉得生命美好;蹉跎时觉得生命多难,逆境时觉得生命枉然,这说明人对生命意义的理解受制于()。

A、人的认识发展进程
B、人的追求目标
C、人的现实社会境遇
D、人的生命周期规律


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179、判断题  詹姆斯-兰格提出的丘脑说。


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180、填空题  意大利画家安格尔的代表作()用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能,是歌颂人类生殖本能的不朽之作。


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181、判断题  个人形象依托于个人衣着和言行举止,是每个人与生俱来的能力。


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182、判断题  美国人是享乐主义的典型。


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183、填空题  人对失败的归因在()的形成过程中起着重要作用。


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184、判断题  职业规划建立在认识自己、了解职业基础之上,为我们指明方向。


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185、单项选择题  下面不属于积极态度的构成部分的是()

A.乐观
B.热情
C.勇气
D.懦弱


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186、判断题  不同个体对幸福的描述是完全相同的。


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187、问答题  简述教师情绪管理能力的含义。


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188、判断题  情绪ABC理论中,A代表信念,B代表所发生的时间,C代表结果。


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189、单项选择题  “今天你有多幸福?”这句话假定的一个前提是()。

A.今天的你是幸福的
B.今天的你是不幸的
C.今天的你是消极的
D.今天的你是幸运的


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190、填空题  自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福,正好相反,乐观而()才是每个人持久快乐的重要基础。


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191、填空题  现代心理学和社会建构理论认为,情绪不仅产生于神经某种活动的被动反应,而且是人对外界事物评价和()的结果。


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192、填空题  ()情绪对于疾病的预防具有重要的影响。


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193、多项选择题  职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面()。

A.身体抵抗力急速下降
B.非人格化
C.低个人成就感
D.情绪衰竭


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194、单项选择题  价值观的特点不包括以下哪一项?()

A、历史性
B、多样性
C、客观性
D、持久性


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195、多项选择题  职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力,支持职业集团或职业人保持与()之间的和谐的关系,达至事业发达,人生幸福。

A.人
B.社会
C.法律
D.政策
E.社会
F.自然


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196、单项选择题  根据()可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。

A、言语和思维的同步性
B、言语的内涵
C、思维的质量
D、话题的深入


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197、单项选择题  ()是奖赏系统的重要组成部分。

A.肾上腺素
B.多巴胺
C.甲状腺素
D.复合胺


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198、名词解释  自我提升动机


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199、判断题  找到职业的标志性优势,选择一份可以实践个人标志性优势的工作,增强工作中的幸福感,能够让你工作的更快乐。


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200、填空题  “最近发展区”式的活动最能够让人产生()体验。


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201、单项选择题  中国人评价一个人的最核心尺度是()

A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德


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202、单项选择题  正性错觉不包括()。

A.不真实的正性自我觉知
B.对未来过分乐观
C.高估对未来的控制力
D.善意的谎言


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203、判断题  积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。


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204、填空题  研究结果发现,自我效能感在一定的条件下能够发生变化,而自我效能感的变化会引起()的改变。


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205、填空题  ()的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。


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206、判断题  健康的心理是专业技术人员个体在工作生活环境中正常工作、交往、生活、发展的基本保证。


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207、填空题  赛利格曼认为,乐观就是将事物进行积极归因的一种倾向,他将这种倾向命名为乐观()。


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208、名词解释  流畅体验九要素


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209、判断题  偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人,多用躯体症状表演出来。


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210、多项选择题  下面关于职业道德信念的说法,哪些是正确的()。

A.职业道德信念与人的政治信念密不可分,也是无产阶级革命人生观的重要组成部分
B.职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因
C.职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素
D.职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用,成为道德行为一种深厚的内在动力


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211、填空题  免于心理疾病只是()的最低标准。


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212、多项选择题  以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。

A.感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为
B.它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为
C.它将增强那些我们所感激的人的道德行为
D.对我们的健康有好处


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213、单项选择题  电影《求求你表扬我》里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观:我锇了,你手里有肉包子,你比我幸福;我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你在那里,你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于()。

A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可


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214、单项选择题  ()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

A.学习效能感
B.自我效能感
C.自我评估
D.自我估量


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215、填空题  情绪智力以()为操作对象。


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216、名词解释  事业定向


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217、问答题  简述挫折应对的策略。


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218、多项选择题  下列哪些属于员工帮助计划的内容()。

A.利用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座
B.组织职工篮球比赛
C.营造温暖和谐舒适的工作环境
D.建立完善的规章制度
E.为员工提供个人的咨询和指导
F.家庭援助计划


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219、填空题  正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系,它包含公民精神,公平,()。


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220、填空题  社区积极环境的建设,包括物理环境和()环境的建设。


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221、单项选择题  心理咨询通常能解决()。

A.客观现实问题
B.主观现实问题
C.客观现实问题和主观现实问题
D.实际问题


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222、判断题  严重抑郁症患者会出现幻觉。


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223、判断题  积极情绪与现在有关,而与过去、将来无关。


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224、填空题  精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、()、()七个方面。


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225、单项选择题  人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中,根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类,这种现象被称为()

A、羊群行为
B、从众心理
C、沉没成本效应
D、心理账户


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226、单项选择题  相对于正面信息,人()关注负面信息。

A.绝对不会
B.很少
C.一定只会
D.更容易


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227、填空题  自我效能感的功能,主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是()、动机过程、情感过程和选择过程。


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228、单项选择题  下列属于消极的文化心理倾向的是()。

A、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
B、行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知!
C、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。


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229、判断题  幸福感和年龄、幸福无关。


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230、判断题  乐观一定比悲观对人的意义更积极。


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231、名词解释  动力意识


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232、多项选择题  精神疾病产生的原因包括()

A.生活重大变故
B.应对方式
C.个人性格
D.遗传因素


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233、判断题  失望的时候可以调整自己的期望值、也可以像和你一样有失望的人聊天。


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234、填空题  对学生效能感的影响最大的方法是()。


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235、判断题  Resilience指的是是心理复原力或韧性,它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。


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236、填空题  积极心理学提倡对()或()具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。


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237、填空题  ()认为,乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。


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238、单项选择题  著名的行为主义心理学家()提出环境决定论的观点。他曾提出:给我一打健康的、没有缺陷的婴儿,在我设定的环境里教养,我保证随机选出任何一个婴儿,无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何,我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。

A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、华生


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239、判断题  20世纪末与21世纪初,积极心理学蓬勃发展,逐步成为与传统心理学研究重点相反的独立学科。


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240、判断题  金钱能买到幸福。


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241、判断题  积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。


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242、多项选择题  职业伦理主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。

A.协调企业职工间
B.调节领导与职工
C.协调职工与企业
D.调节企业与市场


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243、判断题  善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。


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244、填空题  ()是指人们不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。


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245、单项选择题  系列位置效应告诉我们,对一个记忆系列进行回忆时,对()内容回忆效果最差。

A、前段
B、中间段
C、后段
D、以上均不正确


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246、判断题  易性症是一种性别认同障碍。


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247、判断题  当一件事不在你的控制范围以内时,就无需担心。


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248、名词解释  乐观


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249、单项选择题  总觉得自己被欺负,对一切事物都觉得不公平,这是典型的()。

A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.弱势群体感


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250、填空题  ()指的是人们可以通过学习和运用一些方法使自己变得乐观。


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251、判断题  为了让快乐更加持久,人们应该亲自参与到事情当中去。


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252、填空题  从积极心理学角度来讲,媒体应该从以下几个方面发挥宣导作用:(1)形成积极的社会舆论;(2)激发积极的();(3)提供幸福的榜样。


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253、名词解释  自成目标


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254、单项选择题  对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情,强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验()幸福观的体现。

A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向
D、消极取向


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255、报关编码  二(2-氯乙硫基)甲烷


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256、单项选择题  以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有()。

A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能,采取预防措施
B.避免让一个人处理麻烦的问题
C.不要让员工工作太久
D.对员工懈怠情况给予通报批评


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257、多项选择题  积极心理学的研究范围主要包括()

A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆


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258、判断题  人在顺境的时候,易过于自信;而在逆境的时候,易过于自卑。


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259、单项选择题  罗克奇Rokeach提出了人类社会的两类价值系统,一是(),另一种是工具性价值观。

A、具体性价值观
B、终极性价值观
C、抽象性价值观
D、持久性价值观


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260、单项选择题  身体姿势改变压力激素实验中,其中代表权利的荷尔蒙是()

A、睾丸酮
B、可的松
C、催产素
D、拥抱激素


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261、单项选择题  “职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外,还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的()特点。

A.特殊性
B.自觉性
C.继承性
D.强制性


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262、单项选择题  ()是积极情感的传递素过多会躁狂。

A.肾上腺素
B.多巴胺
C.内啡肽
D.复合胺


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263、单项选择题  佛教遁世观念在汉文化中相当普遍,原因很多,但当今这种观念的泛滥,与的著名与普及不无关的是()

A、《西游记》
B、《红楼梦》
C、《三国演义》
D、《水浒传》


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264、判断题  人不应该有不好的情绪。


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265、填空题  劣性情绪指的是().


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266、名词解释  个体积极心理治疗


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267、名词解释  希望


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268、单项选择题  缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、()。

A.跑步
B.吃东西
C.唱歌
D.打RPG游戏


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269、单项选择题  对幸福水平影响最大的是()。

A.环境
B.遗传
C.教育
D.自我反思


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270、单项选择题  意志障碍主要是指意志活动的变化,不包括()

A.意志增强
B.意志减退
C.意志缺乏
D.意志膨胀


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271、单项选择题  致病性生活模式包括A型行为模式和()行为模式.

A.B型
B.C型
C.D型
D.E型


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272、判断题  世界卫生组织对健康的定义是:健康是指人的躯体健康,情绪健康。


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273、问答题  简述积极心理学基本主张。


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274、判断题  马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困,从而获得幸福。


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275、名词解释  复原力过程理论


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276、多项选择题  精神疾病的基本症状包括()

A.认知障碍
B.情感障碍
C.意志障碍
D.语言障碍


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277、判断题  消极想法和消极情绪必然跟人类共存。


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278、单项选择题  中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和()幸福观。

A.法家
B.佛家
C.墨家
D.释家


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279、填空题  合理情绪治疗的重点旨在改变人的认知——即人的()、()等。


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280、判断题  职业因为存在分工不同,所以有高贵低贱之分。


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281、判断题  喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的安全感满足。


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282、单项选择题  我们常说:“我真希望没这回事”,“我不要再想它了”属于自我防御机制中的()。

A.压抑
B.否定
C.反向
D.合理化


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283、单项选择题  ()的好坏决定一个人的成败,决定一个人幸福与否,决定一个人的命运。

A.人格
B.性格
C.脾气
D.心态


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284、填空题  期望——价值理论很强调个体的()。


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285、多项选择题  职业规划的意义在于()

A、对内找到自己快乐的来源
B、更好的扬长避短,获得自信心
C、促进自我实现
D、适应环境;创建和谐的人际关系
E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时,让自己活得更加幸福


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286、单项选择题  下面的()不属于态度的心理结构过程因素.

A.认知因素
B.情感因素
C.行为因素
D.意向因素


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287、判断题  人的独特性是人际关系的生物学基础。


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288、多项选择题  心理生理学流派认为,心身疾病的发生主要通过以下途径()

A、心理--神经中介途径
B、心理--神经--内分泌途径
C、心理--神经--免疫学途径
D、自身调节途径


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289、判断题  不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。


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290、单项选择题  心理学的目标不包括()。

A.预测发生的事情
B.控制发生的事情
C.理解发生的事情
D.改变人的命运


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291、填空题  对事物的(),是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事情必定要发生或不会发生的信念。


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292、单项选择题  下面哪一项不是个性教育所包含的意义()。

A.体现行业差别
B.因材施教,促进学习者有个性的发展
C.让孩子自在成长,不施加干涉
D.尊重岗位差别


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293、名词解释  天职定向


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294、多项选择题  远古时代女性的角色是()

A、采集物品
B、打猎
C、抚育后代
D、烤肉


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295、单项选择题  下面哪项不属于人类学习的内容分类。()

A.知识学习
B.技能学习
C.道德学习
D.技巧学习


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296、问答题  幸福教师的共同之处有哪些?


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297、单项选择题  教师与学习者关系中的伦理要求不包括()。

A.要树立现代教育的科学学习者观
B.热爱学习者,严格要求
C.尊重学习者,理解、信任学习者
D.偏爱成绩好的学习者,对成绩差的冷漠处理


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298、填空题  教师要关注身边所存在的()。


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299、判断题  第二次世界大战之后,心理学的研究重心偏向了积极心理学的评估与矫治。


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300、多项选择题  下列各项中,和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括()

A、疾病的性质和严重程度
B、病人的个性特征、认知和应对方式
C、病人既往住院的经历和适应情况
D、医护人员的反应和帮助


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