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1、单项选择题 内容效度主要用于考察（）的有效性
A.智力测验
B.人格测验
C.特殊能力测验
D.成绩、技能测验
2、多项选择题 社会支持量表中的主观支持包括（）。
A.尊重
B.理解
C.忽视
D.误解
3、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果Hy量表得分高，表明求助者可能（）。
A.依赖
B.天真、外露
C.自我陶醉
D.缺乏自知力
4、单项选择题 在MMPI-2中，TRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予（）。
A.一致回答
B.矛盾回答
C.肯定回答
D.否定回答
5、单项选择题 汉密尔顿焦虑量表的英文缩写为（）。
A.HAMD
B.MMPI
C.HAMA
D.SAS
6、单项选择题 “赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（）。
A.本能行为
B.习惯动作
C.随意动作
D.不随意动作
7、多项选择题 施测WICS-CR时，下列做法中正确的是（）。
A.可说"做得很好"等
B.主测者与受测者隔桌对坐
C.测验必须一次完成
D.不得有第三者在场
8、单项选择题 应对方式问卷分为6个量表，不包括（）。
A.解决问题
B.自责
C.寻求社会支持
D.逃避
9、多项选择题 MMPI-2的内容量表可归为如下几类，分别为（）。
A.内部症状类
B.外显侵犯行为类
C.消极自我认识类
D.一般问题类
10、多项选择题 在下列分测验中，（）测验属于WICS-CR的言语分测验。
A.常识
B.算术
C.译码
D.背数
11、多项选择题 关于CBCL的评分标准，下列说法中正确的是（）。
A.第一部分不需记分
B.第二部分除个别条目外，均需记分
C.第三部分评分为0～3
D.第三部分评分为0～2
12、单项选择题 同SCL-90一样，抑郁症自评量表评定的时间范围应该是评定者过去（）的实际感觉。
A.三天
B.一周
C.二周
D.三周
13、单项选择题 一般来讲，（）的正常人在一年内的LES总分不超过20分。
A.100%
B.99%
C.95%
D.90%
14、单项选择题 重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。
A.69以下
B.50～69
C.35～49
D.20～34
15、多项选择题 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准包括减分率（）。
A.≥75%为显效
B.≥25%为有效
C.≥50%为显效
D.≥35%为有效
16、多项选择题 关于1916年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。
A.由推孟（L.Terman）教授主持修订
B.首次提出离差智商的概念
C.将L型和M型合并成L-M型
D.首次引入比率智商的概念
17、单项选择题 某事件刺激量等于该事件影响程度×（）×该事件发生次数。
A.正性事件刺激量
B.负性事件刺激量
C.全部坏事刺激量之和
D.该事件的持续时间
18、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素E-恃强性分数为低分，这表明求助者可能（）。
A.谦逊
B.顺从
C.恭顺
D.固执
19、多项选择题 社会支持量表主要用于（）。
A.了解被试者社会支持的特点
B.心理健康水平和社会支持的关系
C.精神疾病和社会支持的关系
D.各种躯体疾病和社会支持的关系
20、多项选择题 SCL-90各项目的评分，是根据（）来进行评定。
A.症状的强度
B.症状出现的频度
C.症状的种类
D.症状对本人的影响程度
21、多项选择题 韦氏成人智力测验的适用范围包括（）。
A.长期生活、学习或工作在县属镇以上的人口
B.长期生活、学习或者工作在农村的农村人口
C.小学生
D.学龄前儿童
22、多项选择题 英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。
A.群因素
B.普通因素
C.特殊因素
D.单因素
23、多项选择题 关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。
A.全部六个单元都必须做完
B.A、Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完
C.C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
D.各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
24、单项选择题 社会支持量表中的第6、7条如回答"无任何来源"记（）分。
A.0
B.1
C.3
D.4
25、多项选择题 CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。
A.评价和识别认知问题高危儿童
B.评价和识别情绪问题高危儿童
C.评价和识别行为问题高危儿童
D.给出心理障碍的诊断
26、单项选择题 韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（）。
A.正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQ＞PIQ
B.正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异
C.正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQ＞PIQ
D.大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异
27、单项选择题 CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按国外常模，4～5岁女孩的正常上限分界值是（）。
A.37～40分
B.37～41分
C.40～42分
D.42～45分
28、多项选择题 在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有（）。
A.典型型
B.倾向型
C.其他型
D.中间型
29、多项选择题 LES适用于16岁以上的正常人及（）患者。
A.神经症
B.心身疾病
C.各种躯体疾病
D.自知力恢复的重性精神病
30、单项选择题 具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
31、单项选择题 测验日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此儿童的实足年龄应是（）。
A.9岁3月22天
B.8岁10月2天
C.8岁
D.8岁10月
32、单项选择题 MMPI因子，M得分的解释与原量表（）的解释是一致的。
A.F
B.K
C.Pd
D.Mf
33、单项选择题 Hospkin’s症状清单与（）指的是同一工具。
A.MMPI
B.SDS
C.SAS
D.SCL-90
34、单项选择题 呈现随机排列，但又存在内在联系的8组图片，要求被试者在规定的时间内排列成一个有意义的故事，这属于（）。
A.图画填充
B.图形拼凑
C.木块图
D.图片排列
35、单项选择题 如果只是为了精神病临床诊断使用，一般可做MMPI-2的前（）个题。
A.200
B.370
C.388
D.399
36、单项选择题 LES有多个版本，在教材中所选用的是由（）等编制的生活事件量表。
A.杨德森
B.张明园
C.张瑶
D.刘贤臣
37、多项选择题 在临床上，精神病性症状可见于（）。
A.精神分裂症
B.分裂情感障碍
C.妄想障碍
D.严重的心境障碍
38、多项选择题 施测MMPI测验时，如受测者遇到不能回答的问题时，主测者可告之（）。
A.可以空下来
B.必须选择
C.不要让空题太多
D.应选择是或否
39、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素B-聪慧性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.聪明
B.富有情感
C.善于抽象思维
D.富有才识
40、单项选择题 在WAIS-RC的实施中，一般按照（）的顺序进行。
A.先言语测验、后操作测验
B.先操作测验、后言语测验
C.言语测验和操作测验交替
D.随机
41、单项选择题 WISC-CR的IQ值在50～69之间者，约占智力缺陷总数的（）。
A.50%
B.40%
C.30%
D.85%
42、单项选择题 除聪慧性因素外，16PF的其他因素都是按（）记分的。
A.0、1或1、0
B.1、2、3或3、2、1
C.1、2或2、1
D.0、1、2或2、1、0
43、多项选择题 MMPI-2的量表类型包括（）。
A.基础量表
B.内容量表
C.附加量表
D.焦虑量表
44、单项选择题 下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（）。
A.爱德华个人偏好量表
B.明尼苏达多相人格测验
C.卡特尔16种人格因素测验
D.杰克逊人格问卷
45、单项选择题 考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）
A.积差相关
B.斯皮儿曼等级相关
C.肯德尔和谐系数
D.二列相关
46、多项选择题 在下列测验中，采用T分数记分的是（）。
A.MMPI
B.16PF
C.EPQ
D.EPPS
47、单项选择题 MMPI的记分中，按中国常模，T分数在（）分以上可视为可能有病理性异常或某种心理偏常现象。
A.50
B.60
C.70
D.80
48、单项选择题 在应对方式问卷中，如受测者在生活中常以"退避"、"自责"和"幻想"等应对方式应对困难和挫折，则称（）。
A.成熟型
B.不成熟型
C.混合型
D.合理化型
49、多项选择题 在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。
A.天资
B.早期的文化环境与经验
C.学校教育的理论及文化的偏好
D.良好的记忆能力
50、多项选择题 关于16PF，下列描述中正确的是（）。
A.采用因素分析法编制
B.中文版由宋维真修订
C.包括187个条目
D.16种因素即卡特尔的根源特质
51、单项选择题 对于SDS的正向评分题，若求助者自评为"少部分时间"有症状则应给（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
52、多项选择题 关于中国比内测验的记分，下列说法中正确的是（）。
A.通过一题记2分
B.通过一题记1分
C.将受测者答对题目的分数加上"补加分数"
D.将受测者答对题目的分数减去"补加分数"
53、单项选择题 应对方式问卷评定的时间范围是指受检者近（）来的应对行为的状况。
A.三个月
B.半年
C.一年
D.两年
54、单项选择题 完成SDS评定后，首先得到总粗分，然后乘以（）以后，取整数部分就得到标准分。
A.1.25
B.1.50
C.1.75
D.2.25
55、单项选择题 按团体方式施测瑞文测验时，其被试人数不得超过（）人。
A.30
B.40
C.25
D.50
56、多项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为12/21的受测者可能被诊断为（）患者。
A.神经症性抑郁
B.焦虑症
C.躁狂症
D.精神分裂症
57、单项选择题 SCL-90共有90个项目，在本教材中，每个项目采用的均是（）级评分制。
A.4
B.5
C.3
D.2
58、单项选择题 两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100，下列说法错误的是（）。
A.城镇受测者比农村受测者更聪明
B.农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差
C.仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异
D.考虑文化影响，农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高
59、单项选择题 下列哪个现象反映的是视觉适应（）
A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些
B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的
C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶
D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
60、单项选择题 16PF是采用（）编制的人格测验。
A.逻辑分析法
B.因素分析法
C.经验法
D.综合法
61、多项选择题 按照中国常模结果，SCL-90的（）就可考虑筛选阳性。
A.总分超过160分
B.阳性项目数超过43项
C.任何一因子分超过2分
D.阴性项目数低于47项
62、单项选择题 按照中国比内测验的施测要求，连续有（）题不通过时，即停止测验。
A.3
B.4
C.5
D.6
63、单项选择题 在SCL-90所测查的十个因子中不包括下述所列的（）因子。
A.人际关系敏感
B.敌对性
C.睡眠及饮食
D.乐群性
64、多项选择题 MMPI及MMPI-2编码类型通常只考虑8个临床量表，而量表（）一般不做编码分析。
A.Hs
B.Hy
C.Mf
D.Si
65、多项选择题 MMPI记分步骤包括（）。
A.检查Q量表得分
B.计算原始分
C.将原始分转换成T分数
D.解释各分量表的得分
66、单项选择题 MMPI共有14个量表，其中（）是临床量表。
A.D
B.Q
C.L
D.F
67、多项选择题 关于SDS，下列描述中正确的是（）。
A.用于反映病人的焦虑的主观感受
B.用于具有抑郁症状的成年人
C.对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用
D.对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难
68、单项选择题 MMPI的施测形式之一"卡片式"适合于（）施测。
A.团体
B.个别
C.团体和个别
D.面对面
69、单项选择题 （）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的
A.神经特殊能量学说
B.模式理论
C.特异化理论
D.行波理论
70、单项选择题 采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性时，组内相关系数达到（）以上，即可接受。
A.0.70
B.0.65
C.0.85
D.0.90
71、单项选择题 在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现"右高左低"的模式，这种模式就被称为（）模式。
A.精神病性
B.神经症性
C.装好
D.症状夸大
72、单项选择题 某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。
A.轻度
B.中度
C.偏重
D.重度
73、单项选择题 HAMD17项版本总分达到或超过（）分，就可能是严重抑郁。
A.35
B.24
C.20
D.17
74、单项选择题 BPRS一般评定患者近（）周内的症状情况。
A.4
B.3
C.2
D.1
75、多项选择题 MMPI-2中，10个临床量表中有7个量表可按照项目内容分为若干亚量表，其中包括（）。
A.量表3（Hy）
B.量表6（PA.
C.量表7（Pt）
D.量表0（Si）
76、单项选择题 在智力迟滞的分级标准中，"能教育"者相当于（）。
A.轻度智力迟滞
B.中度智力迟滞
C.重度智力迟滞
D.极重智力迟滞
77、单项选择题 （）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象
A.衰减理论
B.过滤器理论
C.认知资源理论
D.双加工理论
78、单项选择题 HAMA与HAMD有些重复的项目，故对抑郁症和（）也不能很好地进行鉴别。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.焦虑症
79、单项选择题 IQ为115分，属于的智力等级是（）。
A.智力超常
B.智力高于平常
C.智力平常
D.智力缺陷
80、单项选择题 在MMPI-2中的VRIN及TRIN与效度量表L、F、K不同，它们没有任何具体的项目内容含义，有些类似于MMPI中的（）。
A.说谎量表
B.低频量表
C.诈病量表
D.粗心量表
81、单项选择题 你认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪，这是你的（）。
A.理论
B.实验设计
C.问题
D.假设
82、多项选择题 MMPI共有14个量表，其中（）为效度量表。
A.D
B.Q
C.L
D.F
83、多项选择题 心理测验技能包括（）。
A.智力测验
B.人格测验
C.心理与行为问题评估
D.应激与相关问题评估
84、单项选择题 思维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中（）因素的低分特征。
A.乐群性
B.有恒性
C.稳定性
D.聪慧性
85、单项选择题 韦氏成人智力测验属于（）。
A.等比量表
B.等距量表
C.顺序量表
D.命名量表
86、多项选择题 在精神科临床诊断中，躁狂发作包括（）。
A.轻躁狂
B.神经症性症状躁狂
C.无精神病性症状躁狂
D.有精神病性症状躁狂
87、单项选择题 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
88、多项选择题 人格测验自陈量表的编制方法包括（）。
A.逻辑分析法
B.经验效标法
C.因素分析法
D.综合法
89、单项选择题 在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（）。
A.10岁6个月
B.10岁8个月
C.10岁10个月
D.11岁
90、单项选择题 一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为3.5分，而操作量表的增加量通常为（）分。
A.6.5
B.7.5
C.8.5
D.9.5
91、单项选择题 在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。
A.领悟
B.相似性
C.图片排列
D.图画填充
92、单项选择题 HAMD共包括三种版本，《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有（）个项目。
A.17
B.21
C.24
D.30
93、单项选择题 在WAIS-RC测验中，如果知识12分、领悟6分、算术16分、相似性7分、数字广度11分、词汇18分，那么这些言语分测验中有（）个测验是强点。
A.1
B.2
C.3
D.4
94、单项选择题 对于SAS的反向评分题，若求助者自评为"少部分时间"，则应给（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
95、单项选择题 联合型瑞文测验主要测验智力的（）方面。
A.一般能力
B.理解能力
C.空间知觉能力
D.推断能力
96、单项选择题 经过培训的施测者作一次HAMD的评定，一般需要（）分钟。
A.15～20
B.2 0～25
C.25～30
D.30～35
97、单项选择题 评定等级的划分通常都在3～7级之间，而以采用（）个等级最为常见。
A.3
B.4
C.5
D.6
98、多项选择题 在MMPI-2测验中，A型行为量表的高分特征包括（）。
A.有高度努力工作的动机
B.在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任
C.经常感到没有足够的时间来完成自己的任务
D.常常缺乏耐心
99、单项选择题 原作者把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位之间，即T分在（）之间，超过此值时，即认为可能异常。
A.50～60分
B.55～65分
C.55～70分
D.60～70分
100、多项选择题 在MMPI及MMPI-2自我防御模式中，K量表相当高，而（）量表均不高。
A.F
B.L
C.Q
D.D
101、单项选择题 BRMS一次评定需20分钟左右，评定的是近（）天的情况。
A.3
B.5
C.7
D.14
102、单项选择题 艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是（）。
A.6～16岁
B.7～16岁
C.6～15岁
D.7～15岁
103、单项选择题 下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是（）。
A.MMPI
B.16PF
C.EPPS
D.EPQ
104、多项选择题 某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。
A.这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分
B.这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分
C.这一被试者在年龄量表的得分高于同年龄组的平均分
D.这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
105、单项选择题 在我国选用的BPRS一般是18项版本，并按照（）类因子进行记分。
A.2
B.3
C.4
D.5
106、单项选择题 总IQ值加减5是IQ总分（）可信限水平的波动范围。
A.75%～80%
B.85%～90%
C.85%～95%
D.95%～99%
107、多项选择题 关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中正确的是（）。
A.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意
B.CBCL家长用版本，必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写
C.CBCL家长用版本对儿童孤独症的敏感性不足
D.CBCL是行为与情绪问题的筛查工具，而非诊断工具
108、单项选择题 某60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9分，年龄量表分为11分。对该被试在这一测试上的成绩评价正确的是（）。
A.高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
B.高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
C.低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
D.低于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
109、单项选择题 美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由（）组成。
A.成分
B.因素
C.符号
D.信息
110、多项选择题 我国BPRS新增的项目是（）。
A.定向障碍
B.自知力障碍
C.工作不能
D.情感平淡
111、多项选择题 对抑郁症自评量表的评价是（）。
A.不需要经专门的训练
B.对分数的分析相当方便
C.量表总分值仅能作为一项参考指标而非绝对标准化
D.对严重阻滞的抑郁病人，评定有困难
112、多项选择题 16PF适用的年龄范围包括（）。
A.少年
B.青年
C.壮年
D.老年
113、多项选择题 社会支持从性质上可以分为两类，分别是（）。
A.客观支持
B.主观支持
C.朋友支持
D.亲人支持
114、多项选择题 关于1960年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。
A.由推盂和梅里尔主持修订
B.采用离差智商代替比率智商
C.由L型和M型两个等值量表构成
D.在1937年版的基础上加以修订
115、多项选择题 关于抑郁症状的临床分级，下列说法中正确的是（）。
A.除参考量表分值外，主要还应根据临床症状
B.量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准
C.SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁
D.应特别注重要害症状
116、单项选择题 在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为（）。
A.FIQ
B.VIQ
C.PIQ
D.IQ
117、多项选择题 生活事件量表（LES）适用范围是（）。
A.16岁以上的正常人
B.精神病患者的诊断
C.加强预防工作
D.病因学研究
118、多项选择题 下列因子中，属于MMPI因子结构的是（）。
A.精神质因子（P）
B.神经质因子（N）
C.内外向因子（I）
D.说谎因子（L）
119、多项选择题 在应用生活事件量表时，需要注意的是（）。
A.只计研究所规定的时限内发生的生活事件
B.对每项作肯定回答的事件，要让受检者说明具体的发生时间
C.一般应向受检者本人进行调查
D.如果从知情者那里获得资料，应说明资料来源、知情者和受检者的关系
120、单项选择题 韦氏成人智力测验首先由（）于1955年所编制。
A.卡特尔
B.瑞文
C.比内
D.韦克斯勒
121、单项选择题 MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（）。
A.70T
B.65
C.60T
D.50T
122、单项选择题 在临床研究中，确定病人入组标准为BPRS总分大于（）分。
A.17
B.18
C.25
D.35
123、单项选择题 两个或两个以上的评定者，评定结果的符合率达到75%即可，达到（）比较理想。
A.80%
B.85%
C.95%
D.90%
124、多项选择题 对EPQ描述正确的是（）。
A.可适用于团体测量
B.可适用于个体测量
C.分为成人和幼年两套问卷
D.按照0、1的计分标准计分
125、单项选择题 某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分，说明此症状的严重程度为（）。
A.轻
B.中等
C.重
D.极重
126、单项选择题 WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为（）。
A.1.5
B.2
C.3
D.5
127、单项选择题 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。
A.行为的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点
128、单项选择题 看书时用红色笔画重点是利用知觉的（）
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
129、单项选择题 SCL-90的计分标准是（）。
A.是非计分
B.3级计分
C.4级计分
D.5级计分
130、单项选择题 在WISC-CR中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为（）。
A.常识
B.类同
C.译码
D.背数
131、单项选择题 关于MMPI的实施，最准确的描述应该是（）。
A.卡片式可团体施测
B.手册式只用于个别施测
C.手册式既可团体施测，又可个别施测
D.卡片式既可团体施测，又可个别施测
132、单项选择题 用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为（）。
A.2周以内
B.2～6周
C.6～8周
D.6周以上
133、多项选择题 如果VIQ明显低于PIQ，可能会出现（）。
A.操作技能发展较言语技能好
B.操作技能发展较言语技能差
C.听觉性概念形成技能缺陷
D.阅读障碍
134、单项选择题 1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。
A.智力年龄
B.比率智商
C.离差智商
D.智力商数
135、多项选择题 在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是（）。
A.以时间和正确性作为每一测题的评分依据
B.按反应的质量给予每一测题不同的分数
C.整个测验以时间作为评分的依据
D.整个测验以反应正确性给予不同的分数
136、单项选择题 评量个人在一般社会机会中所习得的一些知识的测验为WISC-CR中的（）分测验。
A.常识
B.类同
C.词汇
D.理解
137、单项选择题 在WAIS-RC测验中，如果知识9分、领悟7分、算术14分、相似性12分、数字广度11分、词汇10分，那么这些言语分测验中有（）个测验是弱点。
A.1
B.2
C.3
D.4
138、单项选择题 （）测验是心理测验中应用最广的工具和技术。
A.智力
B.人格
C.心理与行为评估
D.应激与相关问题评估
139、多项选择题 关于MMPI的实施准确的描述是（）。
A.卡片式可团体施测
B.手册式适用于个别施测
C.手册式既可团体又可个别施测
D.卡片式适用于个别施测
140、单项选择题 在智力测验中，不受文化因素影响的测验是（）。
A.韦氏成人智力测验
B.联合型瑞文测验
C.比内智力测验
D.韦氏儿童智力测验
141、单项选择题 下列分测验中，（）分测验是WAIS-RC中所没有的。
A.迷津
B.理解
C.词汇
D.拼图
142、单项选择题 应对方式问卷各分量表因子分的记分为（）。
A.分量表单项条目分之和
B.分量表单项条目分之和乘以条目数
C.分量表单项务目分之和除以分量表条目数
D.加权后的分量表单项条目分之和除以条目数
143、单项选择题 美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
A.普通智力
B.晶体智力
C.特殊智力
D.流体智力
144、多项选择题 关于WAIS-RC的图画填充分测验，下列说法正确的是（）。
A.由21张卡片构成
B.每张卡片上的图画有两处缺笔
C.要求受测者在20秒内指出缺笔的部位和名称
D.任何情况下都不告诉受测者缺笔的部位和名称
145、多项选择题 某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，其强项和弱，项应该是（）。
A.12分及以上
B.8分及以下
C.13分及以上
D.7分及以下
146、单项选择题 在智商分级标准中，WISC-CR的边界等级是IQ在（）的范围内。
A.80～89
B.70～79
C.60～69
D.69以下
147、单项选择题 关于SCL-90，下列说法中不正确的是（）。
A.采用5级评分
B.包括10个因子
C.共有90个项目
D.属于他评量表
148、单项选择题 HAMD的大部分项目采用的是（）级评分法。
A.0～2的3
B.0～3的4
C.0～4的5
D.0～5的6
149、单项选择题 某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法？（）
A.自然观察法
B.个案法
C.调查法
D.实验法
150、单项选择题 在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。
A.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高
C.一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
D.再测效应的增分量操作量表比言语量表高
151、多项选择题 对结果解释正确的是（）。
A.负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
B.正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
C.负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究
D.正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
152、单项选择题 CBCL第三部分的得分为1分，就说明该儿童的此项行为问题（）。
A.无
B.轻度或有时有
C.严重或持续有
D.明显或经常有
153、单项选择题 按照中国常模结果，SCL-90的总分超过（）分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子分超过2分，就可考虑筛选阳性。
A.100
B.120
C.140
D.160
154、单项选择题 我国修订的Achenbach儿童行为量表，是适合于（）儿童的家长用表。
A.2～3岁
B.4～18岁
C.4～16岁
D.5～18岁
155、单项选择题 有关SAS，又叫焦虑自评量表的计分方法，正确的表述是（）。
A.各项采用正向记分法
B.各项采用反向记分法
C.各项分数相加得到总粗分
D.查常模表将总粗分转换成T分
156、单项选择题 聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。
A.乐群性
B.聪慧性
C.稳定性
D.有恒性
157、多项选择题 如果某患者在BRMS意念飘忽一项的分数增高，他的临床表现可能有（）。
A.谈话音联、意联
B.思维破裂
C.思维散漫无序
D.思维不连贯
158、单项选择题 当总IQ值为110时，贝4该受测者的IQ值85%～90%可信限水平便在（）的范围内变化。
A.100～120
B.102～118
C.105～115
D.104～116
159、单项选择题 生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（）。
A.一月内
B.三月内
C.半年内
D.一年内
160、单项选择题 从20世纪60年代起，人们对各种生活事件的"客观定量"有了较多的研究兴趣，其中最有代表性的人物是美国的（）。
A.塞利（SelyE.
B.霍尔姆斯（Holmes）
C.梅耶（Meyer）
D.卡特尔（Cattell）
161、单项选择题 中国修订的韦氏成人智力测验包括（）个分量表。
A.9
B.10
C.11
D.12
162、单项选择题 IQ范围低于（）可以诊断为智力缺陷。
A.66
B.67
C.68
D.69
163、单项选择题 BRMS的所有项目均采用（）级评分法。
A.0～6的7
B.0～4的5
C.1～5的5
D.1～7的7
164、单项选择题 WISC-CR采用以100为平均数，以（）为标准差的离差智商。
A.15
B.10
C.5
D.3
165、单项选择题 1916年版斯坦福-比内量表首次使用了（）的概念。
A.智力水平
B.智力年龄
C.比率智商
D.离差智商
166、单项选择题 在MMPI的临床量表中，英文缩写（）代表轻躁狂量表。
A.D
B.Hs
C.Ma
D.Sc
167、单项选择题 HAMD24项版本总分达到或超过（）分，就可能是轻度抑郁或中度抑郁。
A.24
B.20
C.17
D.8
168、多项选择题 生活事件量表的主要缺陷与不足在于（）。
A.量表内容只适用于一般人群
B.对既往某段时间发生的事件进行回忆和评定会受被评定者当时的认知状态和情绪状态的影响
C.遗忘会导致对事件的严重程度评分过高或过低
D.对于特殊人群的针对性较差
169、多项选择题 填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件（）。
A.对本人来说是好事或是坏事
B.影响持续的时间有多久
C.哪些是重大的生活事件
D.影响程度如何
170、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果L和K量表很高，F量表相当低，则为（）模式。
A."精神病"
B."神经症"
C."装好"
D."装坏"
171、单项选择题 性格趋于内向，常伴有情绪忧郁和强迫倾向常见于MMPI因子分析结果中（）得分高的受测者。
A.N因子
B.P因子
C.I因子
D.M因子
172、单项选择题 下列不是螺旋CT后处理技术的是（）
A.多平面重组
B.表面遮蔽显示
C.最大密度投影
D.动态增强扫描
E.CT仿真内镜
173、单项选择题 个体难以做出决定，反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为，很可能是MMPI-2内容量表中（）的高分特征。
A.焦虑紧张量表
B.强迫固执量表
C.A型行为量表
D.自我力量量表
174、多项选择题 在MMPI-2测验中，支配性量表高分解释中正确的是（）。
A.能够对生活中的事件应对自如
B.有良好的应对能力和组织能力
C.依赖性强
D.缺乏自信
175、多项选择题 下列关于MMPI适用范围的描述，正确的是（）。
A.年满16岁
B.能读懂测验表上每个问题的13～16岁少年
C.中学以上文化程度
D.没有影响测验结果的生理缺陷
176、多项选择题 在MMPI-2测验中，负面治疗量表的高分特征包括（）。
A.对治疗抱消极的态度
B.感到自己不可能得到理解和帮助
C.不想改变生活中的一切，并且认为这些也不能得到改变
D.面对困难和问题宁愿放弃而不是抓住机遇去寻求解决
177、单项选择题 如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
178、单项选择题 CRT是瑞文测验（）的英文缩写。
A.标准型
B.彩色型
C.高级型
D.联合型
179、单项选择题 1960年修订的斯坦福-比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为（）。
A.15
B.16
C.17
D.18
180、单项选择题 SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的严重程度和（）。
A.发现靶症状
B.疾病性质
C.病情演变
D.疗效状况
181、多项选择题 在MMPI测试中，P因子得分高的受测者，往往具有（）的特点。
A.精神功能损害
B.现实认识能力下降
C.常见于神经症性障碍
D.常见于重性精神病
182、单项选择题 在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。
A.5
B.8
C.10
D.15
183、单项选择题 在SCL-90的评分中，所谓阴性项目数指的是单项分（）的项目数。
A.=1
B.≥1
C.=2
D.≥2
184、单项选择题 两个或两个以上的评定者，评定结果的符合率达到75%即可，达到（）比较理想。
A.80%
B.85%
C.95%
D.90%
185、多项选择题 MMPI效度量表的F得分升高的意义可能是（）。
A.受测者不认真或理解错误
B.伪装疾病
C.疾病较重
D.防御较强
186、单项选择题 MMPI-2包括（）个自我报告形式的题目。
A.566
B.567
C.550
D.168
187、单项选择题 一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成（）。
A.标准九分
B.标准十分
C.标准二十分
D.T分数
188、单项选择题 如果操作技能发展较言语技能好，下列描述中最可能出现的是（）。
A.VIQ＞PIQ
B.PIQ＞VIQ
C.PIQ＜VIQ
D.VIQ＝PIQ
189、单项选择题 假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家，用这一测验对一个小样本，反复施测的结果显示了高度的不一致性，那么，你的报告中对这个测验的最适当的表述为（）。
A.这个测验是可靠的，但缺乏效度
B.这个测验是有效的，但不可靠
C.这个测验的价值值得怀疑
D.这个测验不具有文化公平性
190、多项选择题 在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可见于（）。
A.病态人格患者
B.重性精神病患者
C.部分正常人
D.神经病患者
191、单项选择题 在艾森克人格问卷中，N为（）的英文缩写。
A.精神质
B.神经质
C.内外向
D.掩饰性
192、单项选择题 患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作，称之为（）。
A.轻躁狂
B.神经症性症状躁狂
C.无精神病性症状躁狂
D.有精神病性症状躁狂
193、多项选择题 对受测者施测16PF，主要目的是为了（）。
A.了解心理障碍的个性原因
B.辅助临床诊断
C.治疗心理障碍患者
D.用于人才选拔
194、单项选择题 在MMPI及MMPI-2全答"否定"模式中，L、F、K三个效度量表的分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。
A."精神病"
B."神经症"
C."装好"
D."装坏"
195、单项选择题 IQ在80分以下时，韦氏智力量表VIQ＜PIQ的差异可达（）分以上。
A.9
B.10
C.11
D.12
196、单项选择题 16种人格因素中字母A代表的因素是（）。
A.聪慧性
B.稳定性
C.乐群性
D.敢为性
197、单项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示Pd量表得分高。可能的诊断是（）。
A.神经症
B.思维障碍
C.人格障碍
D.精神分裂症
198、单项选择题 下列哪一项不是纵向设计的缺点（）
A.耗时长
B.被试流失严重
C.缺乏系统性
D.会加入许多新的无关变量
199、单项选择题 具有B类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。
A.对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态
B.多见于女性，因此称之为"癔病性剖面图"
C.容易把心理问题转化为许多躯体不适
D.有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感
200、多项选择题 关于SAS的施测步骤，下列说法中正确的是（）。
A.根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划"√"表示
B.不能理解或看不懂SAS问题的内容的受测者不适用
C.应让自评者理解反向评分的各题
D.应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复地评定
201、单项选择题 联合型瑞文测验属于（）智力测验类型。
A.操作
B.文字
C.非文字
D.非操作
202、多项选择题 由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围包括（）。
A.14岁以上的青少年
B.成年人和老年人
C.神经症患者
D.重性精神病患者
203、单项选择题 一般来说，HAMA总分达到或超过（）分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。
A.29
B.21
C.14
D.7
204、单项选择题 在EPQ的E和N关系图中，外向、情绪不稳定型性格对应的气质类型为（）
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
205、单项选择题 SAS的粗分乘以（）取整数部分可得到标准分数。
A.1.25
B.1.55
C.1.75
D.2.15
206、多项选择题 在实施16PF测验时，需要注意的问题是（）。
A.先完成答卷纸上的四个例题
B.不得改变任一测题规定的语句
C.必须在规定时间内完成测验
D.尽量不选择中性答案
207、多项选择题 美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从（）维度去考虑。
A.内容
B.操作
C.产品
D.认知
208、单项选择题 美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。
A.100
B.90
C.60
D.120
209、单项选择题 在SCL-90的评定中，如果受测者自觉常有该项症状，并对其有相当程度的影响，则应评为（）。
A.1
B.2
C.3
D.4
210、单项选择题 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。
A.（治疗后总分-治疗前总分）／治疗后总分
B.（治疗前总分-治疗后总分）／治疗前总分
C.（治疗前总分-治疗后总分）／治疗后总分
D.（治疗后总分-治疗前总分）／治疗前总分
211、多项选择题 在MMPI-2中，Fb量表对新增加的（）的检查特别有用。
A.附加量表
B.内容量表
C.临床量表
D.效度量表
212、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pt的原始分为18分，K原始分为10分，则n的加K校正分应为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
213、多项选择题 应用应对方式问卷的价值，主要在于它能（）。
A.为心理健康保健工作提供依据
B.为不同专业领域选拔人才提供帮助
C.为心理治疗和康复治疗提供指导
D.为提高和改善人的应付水平提供帮助
214、多项选择题 关于瑞文测验团体施测时的注意事项，下列说法中正确的是（）。
A.人数≤50人
B.可单独地重复指导语
C.可根据具体的情况补充指导语
D.可以直接将题答在图册上
215、单项选择题 在施测MMPI时如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者不应该（）。
A.凭经验弄清情况
B.详细记录测验时被试者的表现
C.取得被试者的合作
D.不予理睬
216、单项选择题 16PF的英文原版共有5种版本，其中C、D为（）。
A.全版本
B.实验本
C.缩减本
D.修订本
217、多项选择题 在下列分测验中，属于WICS-CR操作分测验的是（）。
A.背数
B.拼图
C.排列
D.译码
218、单项选择题 人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（）
A.指向性
B.集中性
C.目的性
D.能动性
219、单项选择题 社会支持量表的第5条分（）项计分。
A.1
B.2
C.5
D.6
220、多项选择题 社会支持从性质上可以分为两类，其中一类为客观的、可见的或实际的支持，包括（）
A.物质上的直接援助
B.个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验
C.社会网络、团体关系的存在和参与
D.对社会支持的利用度
221、单项选择题 在WAIS-RC中，主要用来测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力的分测验是（）测验。
A.数字符号
B.图画填充
C.图片排列
D.图形拼凑
222、单项选择题 LES总分越高反映个体承受的精神压力越大，（）的正常人一年内的LES总分不超过32分。
A.95%
B.96%
C.98%
D.99%
223、多项选择题 关于MMPI，下列说法中正确的是（）。
A.分为手册式和卡片式两种主要形式
B.既可以个别施测，也可以团体施测
C.适用于16岁以上受测者
D.采用T分数记分
224、单项选择题 在WAIS-RC的实施中，（）测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。
A.知识
B.领悟
C.相似性
D.图画填充
225、单项选择题 在CRT的实施过程中，如果受测者的人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理（）。
A.3～4人
B.4～5人
C.1～2人
D.2～3人
226、多项选择题 纵观MMPI的施测历史，不同的测试方式包括（）。
A.卡片式
B.手册式
C.人机对话方式
D.录音带方式
227、单项选择题 按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到或超过29分，可能为（）。
A.严重焦虑
B.明显焦虑
C.肯定焦虑
D.没有焦虑
228、单项选择题 C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。
A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向
B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向
C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向
D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分
229、单项选择题 在MMPI-2中，除了临床量表外，还从MMPI的项目中挖掘潜在的测量能力，这些针对性很强的特殊量表就是（）。
A.效度量表
B.内容量表
C.因子量表
D.附加量表
230、多项选择题 在施测MMPI时，如出现受测者轻率从事或不愿意暴露自己，主测者应（）。
A.凭经验弄清情况
B.详细记录测验时受测者的表现
C.取得受测者的合作
D.不予理睬
231、单项选择题 患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。
A.情感基调低
B.激动
C.悲观
D.心境不佳
232、多项选择题 关于SAS，下列描述中正确的是（）。
A.评定焦虑症状的轻重程度
B.评定焦虑症状在治疗中的变化
C.确诊焦虑症
D.用于疗效评估
233、单项选择题 WISC-CR适用于（）年龄段的人群。
A.2～18岁
B.6～16岁
C.2～16岁
D.18岁以上
234、多项选择题 关于斯坦福-比内量表第四版，下列说法正确的是（）。
A.包括15个分测验
B.对四个认知区域进行评估
C.每个受测者都要完成全部15个分测验
D.由推孟修订
235、单项选择题 一位被试者在EPQ的E量表上的T得分为30分，则其个性倾向为（）。
A.典型外向
B.典型内向
C.倾向内向
D.倾向外向
236、多项选择题 在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，一般具备（）的特点。
A.过分的自我控制
B.躯体不适、抑郁情绪
C.否认可能存在的精神症状
D.过分的自我保护
237、多项选择题 MMPI及MMPI-2编码类型分为（）。
A.明显编码
B.非明显编码
C.突出编码
D.非突出编码
238、单项选择题 SCL-90从（）方面反映心理症状情况。
A.9
B.10
C.16
D.90
239、多项选择题 ROC曲线能够反映出（）
A.信号的先定概率对报准率和虚报率的影响
B.同一观察者不同的感受性
C.信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化
D.不同观察者的敏感性指标
240、单项选择题 某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其（）。
A.症状轻微
B.症状中度
C.症状明显
D.症状严重
241、多项选择题 在使用MMPI-2的临床量表时最好用（），以避免导致误解、误判、误读。
A.中文全译
B.英文缩写
C.数字符号
D.英文全称
242、单项选择题 对SAS的描述不正确的是（）。
A.用于诊断
B.主要用于疗效评估
C.评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化
D.适用于焦虑症状的成年人
243、单项选择题 在MMPI中Hs的K（correction）校正公式为（）。
A.Hs+0.5K
B.Hs+0.4K
C.Hs+1.0K
D.Hs+0.2K
244、多项选择题 杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。
A.对正性生活事件、负性生活事件作了区分
B.将百分制改为十分制
C.按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分
D.强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
245、单项选择题 抑郁自评量表的英文缩写是（）。
A.SDS
B.SAS
C.SCL-90
D.TAT
246、单项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示因子i得分高，下列描述不正确的是（）。
A.常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向
B.心理不适感较少
C.性格趋于内向
D.同时伴有因子n高分则提示神经质倾向明显
247、单项选择题 人的一切心理活动，都要通过（）的活动来实现
A.神经系统
B.感觉器官
C.大脑皮层
D.传到神经
248、单项选择题 某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（）。
A.极超常
B.超常
C.高于平常
D.平常
249、单项选择题 WAIS-RC是（）的英文缩写。
A.中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
B.中国修订的韦氏儿童智力量表
C.中国修订的韦氏成人智力量表
D.中国修订的韦氏智力量表
250、单项选择题 不是临床量表的是（）。
A.说谎量表
B.疑病量表
C.抑郁量表
D.精神衰弱量表
251、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pd的原始分为18分，K原始分为10分，则Pd的加K校正分应为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
252、单项选择题 如果受测者常有躯体不适，并伴有抑郁情绪，则其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现（）的两点编码。
A.12/21
B.13/31
C.28/82
D.68/86
253、单项选择题 中国比内测验施测时，主试与被试的位置关系应是（）。
A.并排而坐
B.面对面
C.被试自己选择座位
D.90°角
254、多项选择题 MMPI及MMPI-2的精神病剖面图即量表（）依次逐渐升高达到60以上时，神经症性量表的分数相对较低。
A.Pa
B.Ma
C.Hy
D.Sc
255、单项选择题 在SCL-90的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分（）的项目数。
A.=1
B.≥1
C.=2
D.≥2
256、单项选择题 一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是（）。
A.E分低
B.N分高
C.P分高
D.L分低
257、单项选择题 WISC-CR共有（）项分测验。
A.9
B.10
C.11
D.12
258、单项选择题 在16PF测验中，实验性因素的高分特征也称（）。
A.敢为性
B.怀疑性
C.激进性
D.紧张性
259、单项选择题 有位医生需要了解某病人的人格特征，他想应用临床中常用的人格量表，但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表，这个测验应该是（）。
A.MMPI
B.EPQ
C.16PF
D.SCL-90
260、单项选择题 在MMPI-2新增的量表中，VRIN是（）的英文缩写。
A.反向答题矛盾量表
B.后F量表
C.同向答题矛盾量表
D.粗心量表
261、单项选择题 在WAIS-RC的操作中，有些项目无时限，但一般来说（）之内可以考虑好回答。
A.5秒或10秒
B.10秒或15秒
C.15秒或20秒
D.20秒或25秒
262、单项选择题 在应对方式问卷中，发现"解决问题"、"退避"是应对因子关系序列的两级，依据这个发现，六个因子的排列顺序是（）。
A.退避→幻想→自责→求助→合理化→解决问题
B.退避→自责→求助→合理化→幻想→解决问题
C.退避→求助→合理化→幻想→自责→解决问题
D.退避→合理化→幻想→自责→求助→解决问题
263、单项选择题 在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，往往有（）的特点。
A.夸大可能存在的情绪问题
B.自我保护能力下降
C.否认可能存在的精神症状
D.躯体不适、抑郁情绪
264、单项选择题 不属于自陈量表的是（）。
A.MMPI
B.16PF
C.EPQ
D.罗夏墨迹
265、单项选择题 WISC-CR采用以10为平均数，以（）为标准差的分测验量表分。
A.15
B.10
C.5
D.3
266、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果Pd量表得分高，表明求助者可能（）。
A.脱离一般社会规范
B.藐视社会习俗
C.常有复仇攻击观念
D.不能从惩罚中吸取教训
267、多项选择题 在HAMD评分过程中，依据观察进行评分的项目包括项目（）。
A.16
B.11
C.9
D.8
268、单项选择题 在卡特尔16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为（）。
A.素质特质
B.动力特质
C.能力特质
D.气质特质
269、单项选择题 根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分为35分，在N量表上的T分为30分，则他的性格为（）倾向。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
270、单项选择题 在SCL-90中，精神病性因子与MMPI中的（）量表相类似。
A.精神衰弱
B.精神分裂症
C.精神病态
D.轻躁狂
271、多项选择题 （）分偏高，可以诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病。
A.F（诈病量表）
B.Pa（偏执量表）
C.Sc（精神分裂症量表）
D.D（抑郁量表）
272、单项选择题 在WISC-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为（）。
A.积木
B.排列
C.拼图
D.迷津
273、多项选择题 在WAIS-RC的施测过程中，主测者应努力地取得受测者的合作，可以使用下列哪些鼓励之词（）。
A.好，这不花你许多时间吧
B.这里还有另一些不同方式的
C.我想你一定会感兴趣的
D.对，不错
274、单项选择题 BRMS总分在6～10分，则患者应归类为（）。
A.无明显躁狂症状
B.肯定躁狂症状
C.严重躁狂症状
D.重度躁狂发作
275、单项选择题 在MMPI测试中，A因子得分高的受测者，往往具有（）的性格特点。
A.强迫倾向
B.病态人格
C.心身不适
D.癔病倾向
276、多项选择题 中国比内测验的创新点主要包括（）。
A.将年龄扩大为2～18岁
B.采用离差智商表示测验结果
C.编制了中国比内测验简编
D.由L型和M型两个等值量表构成
277、单项选择题 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
278、多项选择题 MMPI及MMPI-2的神经症剖面图即量表（）明显升高达到60分以上时，精神病性量表的分数相对较低。
A.Hs
B.D
C.Hy
D.Pd
279、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素A-乐群性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.外向
B.热情
C.乐群
D.抑郁
280、多项选择题 下列量表中，（）是MMPI-2新增的效度量表。
A.F
B.TRIN
C.VRIN
D.L
281、单项选择题 在教材中所选用的社会支持量表是由（）于1986年编制的。
A.肖水源
B.肖计划
C.杨德森
D.刘贤臣
282、多项选择题 SCL-90的适用范围是（）。
A.在精神科和心理咨询门诊中
B.综合性医院
C.调查不同职业群体的心理卫生问题
D.高校
283、多项选择题 精神病性症状的主要表现包括（）。
A.自知力部分或全部丧失
B.幻觉
C.妄想
D.广泛的兴奋和活动过多
284、多项选择题 在MMPI-2测验中，关于性别角色量表，下列说法中正确的是（）。
A.分为男性角色量表和女性角色量表
B.由自我描述性别角色的项目构成
C.与Mf量表有一定的相关
D.与Mf量表没有相关
285、多项选择题 EPQ的记分步骤包括（）。
A.数出Q量表的原始分数
B.获得各量表的粗分
C.按年龄和性别常模换算标准T分数
D.作EPQ剖面图和E、N关系图
286、单项选择题 知识分量表从第（）个题目开始施测。
A.3
B.4
C.5
D.6
287、多项选择题 心理与行为问题的评估就其内容来分，可以分为（）。
A.诊断量表
B.症状量表
C.抑郁量表
D.自评量表
288、多项选择题 关于VIQ与PIQ，下列描述中正确的是（）。
A.优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ
B.非优势半球有损害，则PIQ明显低于VIQ
C.弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQ
D.弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
289、多项选择题 关于SDS的施测步骤，下列说法中正确的是（）。
A.根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划"√"表示
B.不能理解或看不懂SDS问题的内容的受测者不适用
C.应让自评者理解反向评分的各题
D.应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复地评定
290、单项选择题 如果某受测者的SCL-90测试结果是：躯体化2.8分、强迫0.9分、焦虑2.1分、人际关系0.4分、抑郁3.2分、敌对1.6分、惊恐0.4分、偏执0.3分、精神病性0.6分，那么该受测者的症状群特点的主要症状是（）。
A.躯体化和强迫，有轻度的敌对倾向
B.抑郁和躯体化，有轻度的人际关系问题
C.抑郁和躯体化，有轻度的焦虑倾向
D.躯体化和焦虑，有轻度的抑郁倾向
291、单项选择题 卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。
A.表面特质
B.根源特质
C.体质特质
D.个别特质
292、多项选择题 在下列分测验中，（）测验属于WAIS-RC的言语分测验。
A.相似性
B.算术
C.数字符号
D.数字广度
293、单项选择题 在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（）。
A.测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力
B.测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力
C.测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力
D.测量人的注意力和短时记忆的能力
294、单项选择题 HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症
295、多项选择题 应对压力问卷的应用价值体现在（）。
A.可以作为不同群体的应对行为研究的工具之一
B.评估个体或某个群体的应对行为，有助于为心理健康保健工作提供证据
C.用于各种有心理问题人的行为研究，为提高和改善人的应对水平提供帮助
D.用于不同群体行为类型和特点研究，为不同专业领域选拔人才提供帮助
296、多项选择题 施测WICS-CR时，可以对受测者说的话包括（）。
A.今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业
B.有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
C.这个测验可以看出你聪明不聪明
D.你现在年纪还小，长大以后就都会做了
297、单项选择题 MMPI及MMPI-2突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出（）个T分，否则为非突出编码。
A.3
B.4
C.5
D.6
298、单项选择题 16种人格因素中的高聪慧性的特点是（）。
A.外向，热情
B.聪明，有才识
C.好强，积极
D.轻松，兴奋
299、单项选择题 数字广度用来测量人的（）。
A.注意力和短时记忆能力
B.数学计算的推理能力
C.视觉辨认能力
300、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Sc的原始分为18分，K原始分为10分，则Sc的加K校正分为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
