时间:2020-10-14 02:49:32
1、多项选择题 Achenbach儿童行为量表共有4种表格，包括（）。
A.家长用表
B.老师用表
C.同学用表
D.年长儿童自评量表
2、单项选择题 在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过（）分，就不能信任MMPI的结果。
A.5
B.8
C.10
D.15
3、单项选择题 WISC-CR的IQ值在50～69之间者，约占智力缺陷总数的（）。
A.50%
B.40%
C.30%
D.85%
4、单项选择题 WAIS-RC适用于（）岁以上的受测者。
A.15
B.16
C.17
D.18
5、多项选择题 在MMPI及MMPI-2的剖面图模式中，如果受测者呈现精神病性双峰剖面图，则可能属于（）。
A.无效剖面图
B.抑郁症
C.躁狂发作精神病
D.精神分裂症
6、多项选择题 关于1916年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。
A.由推孟（L.Terman）教授主持修订
B.首次提出离差智商的概念
C.将L型和M型合并成L-M型
D.首次引入比率智商的概念
7、单项选择题 LES有多个版本，在教材中所选用的是由（）等编制的生活事件量表。
A.杨德森
B.张明园
C.张瑶
D.刘贤臣
8、单项选择题 美国心理学家斯坦伯格认为，智力结构由（）组成。
A.成分
B.因素
C.符号
D.信息
9、多项选择题 在临床上，BPRS主要适用于（）的评定。
A.中度精神病性症状
B.重度精神病性症状
C.轻度精神病性症状
D.所有的精神病性症状
10、多项选择题 （）分偏高，可以诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病。
A.F（诈病量表）
B.Pa（偏执量表）
C.Sc（精神分裂症量表）
D.D（抑郁量表）
11、单项选择题 在MMPI及MMPI-2全答"否定"模式中，L、F、K三个效度量表的分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。
A."精神病"
B."神经症"
C."装好"
D."装坏"
12、单项选择题 WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒。
A.90
B.60
C.120
D.30
13、多项选择题 LES适用于16岁以上的正常人及（）患者。
A.神经症
B.心身疾病
C.各种躯体疾病
D.自知力恢复的重性精神病
14、多项选择题 属于HAMD因子的是（）。
A.认知障碍
B.日夜变化
C.睡眠障碍
D.躯体性焦虑
15、单项选择题 某60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9分，年龄量表分为11分。对该被试在这一测试上的成绩评价正确的是（）。
A.高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
B.高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
C.低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
D.低于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
16、多项选择题 可以诊断为中度抑郁的是（）。
A.55
B.60
C.65
D.70
17、单项选择题 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准是减分率≥25%为有效，减分率≥（）为显效。
A.70%
B.75%
C.35%
D.50%
18、单项选择题 关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是（）。
A.只用于团体实施的量表
B.属于可团体实施的量表
C.只用于个男Ij实施的量表
D.属于可个别实施的量表
19、单项选择题 CRT是瑞文测验（）的英文缩写。
A.标准型
B.彩色型
C.高级型
D.联合型
20、单项选择题 Achenbach儿童行为量表，也称儿童行为清单，其英文缩写为（）。
A.WPPSI
B.CRT
C.CBCL
D.WCST
21、单项选择题 HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症
22、多项选择题 在量表的评定中，常见的误差主要包括有（）。
A.宽容误差
B.趋中误差
C."光环"效应
D.逻辑误差
23、多项选择题 在HAMD评分过程中，依据观察进行评分的项目包括项目（）。
A.16
B.11
C.9
D.8
24、多项选择题 MMPI-2的内容量表可归为如下几类，分别为（）。
A.内部症状类
B.外显侵犯行为类
C.消极自我认识类
D.一般问题类
25、单项选择题 在16PF测验中，环性情感或高情感为（）因素的高分特征。
A.乐群性
B.稳定性
C.敢为性
D.恃强性
26、单项选择题 重性精神病一般会出现精神功能损害、现实认识能力下降，这往往属于MMPI因子分析中（）得分高的受测者。
A.N因子
B.P因子
C.M因子
D.A因子
27、多项选择题 关于CBCL实施的注意事项中，下列说法中正确的是（）。
A.CBCL的每种形式具有不同的施测对象和使用方法，在选择使用时要十分注意
B.CBCL家长用版本，必须由熟悉儿童情况的家长或老师填写
C.CBCL家长用版本对儿童孤独症的敏感性不足
D.CBCL是行为与情绪问题的筛查工具，而非诊断工具
28、单项选择题 CRT适用的受测者的年龄范围是（）。
A.三年级以上至65以下
B.5～75岁
C.儿童
D.成人
29、单项选择题 韦氏成人智力测验一般是按照（）顺序进行的。
A.先操作后言语
B.先言语后操作
C.没有顺序规定
D.同时进行
30、多项选择题 中国比内测验的创新点主要包括（）。
A.将年龄扩大为2～18岁
B.采用离差智商表示测验结果
C.编制了中国比内测验简编
D.由L型和M型两个等值量表构成
31、单项选择题 人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（）
A.指向性
B.集中性
C.目的性
D.能动性
32、单项选择题 患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作，称之为（）。
A.轻躁狂
B.神经症性症状躁狂
C.无精神病性症状躁狂
D.有精神病性症状躁狂
33、多项选择题 关于斯坦福-比内量表第四版，下列说法正确的是（）。
A.包括15个分测验
B.对四个认知区域进行评估
C.每个受测者都要完成全部15个分测验
D.由推孟修订
34、单项选择题 一个月之内两次施测韦氏测验，第二次测验的总智商会比第一次高出（）分左右。
A.7
B.8
C.9
D.10
35、单项选择题 艾森克人格问卷是采用（）编制的。
A.逻辑分析法
B.因素分析法
C.经验效标法
D.综合法
36、单项选择题 WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为（）。
A.1.5
B.2
C.3
D.5
37、多项选择题 BRMS主要用于（）精神病躁狂状态的评定。
A.情感性
B.分裂情感性
C.神经性抑郁
D.酒精中毒性
38、单项选择题 如果受测者常有躯体不适，并伴有抑郁情绪，则其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现（）的两点编码。
A.12/21
B.13/31
C.28/82
D.68/86
39、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果6、8量表T分均升高，F量表T分也超过70，可以说是一个精神分裂症（）剖面图。
A.单纯型
B.偏执型
C.青春型
D.未分型
40、单项选择题 在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为（）。
A.FIQ
B.VIQ
C.PIQ
D.IQ
41、单项选择题 C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。
A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向
B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向
C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向
D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分
42、单项选择题 在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。
A.1905年版比内-西蒙量表
B.1908年版比内-西蒙量表
C.1916年版斯坦福-比内量表
D.1960年版斯坦福-比内量表
43、单项选择题 有关SAS，又叫焦虑自评量表的计分方法，正确的表述是（）。
A.各项采用正向记分法
B.各项采用反向记分法
C.各项分数相加得到总粗分
D.查常模表将总粗分转换成T分
44、多项选择题 关于1960年版斯坦福-比内量表，下列说法中正确的是（）。
A.由推盂和梅里尔主持修订
B.采用离差智商代替比率智商
C.由L型和M型两个等值量表构成
D.在1937年版的基础上加以修订
45、单项选择题 美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
A.普通智力
B.晶体智力
C.特殊智力
D.流体智力
46、单项选择题 如果某受测者的SCL-90总分在治疗前为180分，在治疗后为120分，那么该被试者的SCL-90总分减分率为（）。
A.33.3%
B.50%
C.75%
D.25%
47、单项选择题 （）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。
A.智力的群因素论
B.智力的三维结构理论
C.智力的二因素论
D.智力的认知成分理论
48、单项选择题 MMPI-2的内容量表可归为四大类，其中消极自我认识类只包括（）一个内容量表。
A.焦虑紧张（ANX）
B.抑郁空虚（DEP）
C.自我低估（LSE.
D.关注健康（HEA.
49、单项选择题 社会支持量表的计分中第1～4题，8～10题，选2记（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
50、单项选择题 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。
A.行为的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点
51、多项选择题 心理与行为问题的评估就其内容来分，可以分为（）。
A.诊断量表
B.症状量表
C.抑郁量表
D.自评量表
52、单项选择题 在智力迟滞的分级标准中，"能教育"者相当于（）。
A.轻度智力迟滞
B.中度智力迟滞
C.重度智力迟滞
D.极重智力迟滞
53、多项选择题 在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可见于（）。
A.病态人格患者
B.重性精神病患者
C.部分正常人
D.神经病患者
54、多项选择题 在实施16PF测验时，需要注意的问题是（）。
A.先完成答卷纸上的四个例题
B.不得改变任一测题规定的语句
C.必须在规定时间内完成测验
D.尽量不选择中性答案
55、单项选择题 在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（）。
A.测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力
B.测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力
C.测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力
D.测量人的注意力和短时记忆的能力
56、多项选择题 在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有（）。
A.典型型
B.倾向型
C.其他型
D.中间型
57、单项选择题 某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。
A.轻度
B.中度
C.偏重
D.重度
58、单项选择题 在SCL-90的评分中，所谓阴性项目数指的是单项分（）的项目数。
A.=1
B.≥1
C.=2
D.≥2
59、单项选择题 L（说谎量表）原始分超过（）分时，不能信任MMPI的结果。
A.10
B.11
C.12
D.13
60、单项选择题 在应对方式问卷中，每个人的应对行为类型仍具有一定的倾向性，根据这种倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同结合形式，成熟型的组合是（）。
A.退避-自责
B.合理化-退避
C.解决问题-求助
D.幻想-自责
61、单项选择题 具有A类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。
A.多见于女性，因此称之为"癔病性剖面图"
B.有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感
C.容易把心理问题转化为许多躯体不适
D.对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态
62、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果Pd量表得分高，表明求助者可能（）。
A.脱离一般社会规范
B.藐视社会习俗
C.常有复仇攻击观念
D.不能从惩罚中吸取教训
63、单项选择题 在社会支持量表中，第6～7条如回答"无任何来源"则记0分，回答"下列来源"者，有4个来源就记（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
64、单项选择题 若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS"言语"一项应给的分数是（）分。
A.5
B.4
C.3
D.2
65、单项选择题 联合型瑞文测验属于（）智力测验类型。
A.操作
B.文字
C.非文字
D.非操作
66、单项选择题 除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依据（）打分。
A.评定员的主观感受
B.来访者的主观感受
C.家属的诉说
D.来访者的行为表现
67、单项选择题 16PF是采用（）编制的人格测验。
A.逻辑分析法
B.因素分析法
C.经验法
D.综合法
68、多项选择题 EPQ的记分步骤包括（）。
A.数出Q量表的原始分数
B.获得各量表的粗分
C.按年龄和性别常模换算标准T分数
D.作EPQ剖面图和E、N关系图
69、多项选择题 MMPI记分步骤包括（）。
A.检查Q量表得分
B.计算原始分
C.将原始分转换成T分数
D.解释各分量表的得分
70、多项选择题 关于SDS的施测步骤，下列说法中正确的是（）。
A.根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划"√"表示
B.不能理解或看不懂SDS问题的内容的受测者不适用
C.应让自评者理解反向评分的各题
D.应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复地评定
71、多项选择题 在WISC-CR中，拼图分测验主要测量受测者的（）。
A.视觉组织能力
B.视觉动作的协调能力
C.知觉部分与整体关系的能力
D.学习能力
72、单项选择题 原作者把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位之间，即T分在（）之间，超过此值时，即认为可能异常。
A.50～60分
B.55～65分
C.55～70分
D.60～70分
73、单项选择题 在1～5级计分标准下，SCL-90按照全国常模结果，总分超过（）或者阳性项目数超过（），需进一步检查。
A.150；41
B.155；42
C.160；43
D.160；44
74、单项选择题 重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。
A.69以下
B.50～69
C.35～49
D.20～34
75、多项选择题 在MMPI-2的附加量表中，自我力量量表的低分特征包括（）。
A.能够应对各种生活事件和压力
B.治疗预后好
C.自我心理整合性差
D.往往处于慢性应激状态
76、多项选择题 在实施WAIS-RC的数字符号分测验时，正确的是（）。
A.完成样本测试后，应据记忆完成
B.从左到右填写
C.不得跳格
D.正式测试限时90秒
77、多项选择题 下列量表中，（）是MMPI-2新增的效度量表。
A.F
B.TRIN
C.VRIN
D.L
78、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为28/82的受测者可能被诊断为（）患者。
A.癔症
B.精神病
C.疑病症
D.强迫症
79、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果F量表十分高，L及K量表十分低，临床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分数也相当高，则有可能为（）模式。
A.全答"否定"
B.全答"肯定"
C."是否"交替
D."装好"
80、单项选择题 某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（）。
A.极超常
B.超常
C.高于平常
D.平常
81、单项选择题 韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（）。
A.正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQ＞PIQ
B.正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异
C.正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQ＞PIQ
D.大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异
82、多项选择题 SCL-90的适用范围是（）。
A.在精神科和心理咨询门诊中
B.综合性医院
C.调查不同职业群体的心理卫生问题
D.高校
83、单项选择题 根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。
A.70
B.60
C.50
D.65
84、多项选择题 关于VIQ与PIQ，下列描述中正确的是（）。
A.优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ
B.非优势半球有损害，则PIQ明显低于VIQ
C.弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQ
D.弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
85、单项选择题 世界上第一个正式的心理测验是（）。
A.韦氏成人智力量表
B.瑞文推理测验
C.比内测验
D.MMPI
86、单项选择题 在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，往往有（）的特点。
A.夸大可能存在的情绪问题
B.自我保护能力下降
C.否认可能存在的精神症状
D.躯体不适、抑郁情绪
87、单项选择题 按照中国比内测验的施测要求，连续有（）题不通过时，即停止测验。
A.3
B.4
C.5
D.6
88、多项选择题 MMPI效度量表的F得分升高的意义可能是（）。
A.受测者不认真或理解错误
B.伪装疾病
C.疾病较重
D.防御较强
89、单项选择题 一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是（）。
A.WAIS-RC
B.MMPI
C.SAS
D.SDS
90、多项选择题 在精神科临床诊断中，躁狂发作包括（）。
A.轻躁狂
B.神经症性症状躁狂
C.无精神病性症状躁狂
D.有精神病性症状躁狂
91、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素F-兴奋性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.轻松兴奋
B.随遇而安
C.冷静
D.严肃
92、单项选择题 在WISC-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为（）。
A.积木
B.排列
C.拼图
D.迷津
93、多项选择题 社会支持从性质上可以分为两类，其中一类为客观的、可见的或实际的支持，包括（）
A.物质上的直接援助
B.个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验
C.社会网络、团体关系的存在和参与
D.对社会支持的利用度
94、多项选择题 MMPI及MMPI-2的精神病剖面图即量表（）依次逐渐升高达到60以上时，神经症性量表的分数相对较低。
A.Pa
B.Ma
C.Hy
D.Sc
95、单项选择题 下列分测验中，（）分测验是WAIS-RC中所没有的。
A.迷津
B.理解
C.词汇
D.拼图
96、多项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为12/21的受测者可能被诊断为（）患者。
A.神经症性抑郁
B.焦虑症
C.躁狂症
D.精神分裂症
97、单项选择题 WAIS-RC是（）的英文缩写。
A.中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
B.中国修订的韦氏儿童智力量表
C.中国修订的韦氏成人智力量表
D.中国修订的韦氏智力量表
98、多项选择题 焦虑自评量表的施测步骤包括（）。
A.在自评者自评之前，一定要让他把整个量表 91eXaM.org的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定
B.如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SAS问题的内容，可由工作人员念给他听，逐条念，让评定者独自作出评定
C.评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SAS有5项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果
D.评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同项目上重复评定
99、单项选择题 16PF的英文原版共有5种版本，其中C、D为（）。
A.全版本
B.实验本
C.缩减本
D.修订本
100、单项选择题 在MMPI测试中I因子得分低的受测者，往往有（）的特点。
A.性格内向
B.性格外向
C.心身不适
D.癔病倾向
101、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Ma的原始分为18分，K原始分为10分，则Ma的加K校正分应为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
102、单项选择题 中国比内测验施测时，主试与被试的位置关系应是（）。
A.并排而坐
B.面对面
C.被试自己选择座位
D.90°角
103、单项选择题 使用LES时，通常根据调查者的要求，将最近（）内的事件记录下来。
A.半年
B.一年
C.两年
D.十年
104、单项选择题 行为主义认为（）。
A.要研究行为必须研究神经系统
B.学习是动物行为最重要的方面
C.复杂的行为可以分解为更为简单的过程
D.所有的行为都可描述为先天预成的
105、多项选择题 施测WICS-CR时，可以对受测者说的话包括（）。
A.今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业
B.有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
C.这个测验可以看出你聪明不聪明
D.你现在年纪还小，长大以后就都会做了
106、单项选择题 某事件刺激量等于该事件影响程度×（）×该事件发生次数。
A.正性事件刺激量
B.负性事件刺激量
C.全部坏事刺激量之和
D.该事件的持续时间
107、单项选择题 具有B类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。
A.对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态
B.多见于女性，因此称之为"癔病性剖面图"
C.容易把心理问题转化为许多躯体不适
D.有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感
108、单项选择题 在大脑半球损害的情况下，最有可能的是（）。
A.优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ
B.两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
C.非优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ
D.两半球弥漫性损害，则VIQ等于PIQ
109、多项选择题 LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中包括（）等方面的问题。
A.家庭生活
B.应对方式
C.工作学习
D.社交及其他
110、多项选择题 在对MMPI及MMPI-2剖面图进行综合分析的过程中．需要注意的是（）。
A.必须能够假定受测者愿意与主测者进行充分的合作
B.要注重考察图形的整体模式
C.要重视对关键项目的分析
D.诊断时应结合病史及其他的有关信息
111、单项选择题 BPRS采用的是（）级评分法。
A.1～7的7
B.0～6的7
C.1～5的5
D.0～4的5
112、多项选择题 美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从（）维度去考虑。
A.内容
B.操作
C.产品
D.认知
113、单项选择题 卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。
A.表面特质
B.根源特质
C.体质特质
D.个别特质
114、单项选择题 聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。
A.乐群性
B.聪慧性
C.稳定性
D.有恒性
115、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素Q2-独立性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.自力自强
B.尊重传统观念
C.尊重道德准则
D.当机立断
116、多项选择题 如果某患者在BRMS意念飘忽一项的分数增高，他的临床表现可能有（）。
A.谈话音联、意联
B.思维破裂
C.思维散漫无序
D.思维不连贯
117、单项选择题 按照CRT的施测标准，当测验进行到（）分钟时，各报一次时间。
A.20及40
B.30及40
C.15及30
D.20及30
118、单项选择题 WISC-CR共有（）项分测验。
A.9
B.10
C.11
D.12
119、单项选择题 患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。
A.情感基调低
B.激动
C.悲观
D.心境不佳
120、单项选择题 假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家，用这一测验对一个小样本，反复施测的结果显示了高度的不一致性，那么，你的报告中对这个测验的最适当的表述为（）。
A.这个测验是可靠的，但缺乏效度
B.这个测验是有效的，但不可靠
C.这个测验的价值值得怀疑
D.这个测验不具有文化公平性
121、多项选择题 在下列英文缩写中，属于EPQ分量表的是（）量表。
A.E
B.P
C.D
D.N
122、多项选择题 在MMPI-2测验中，古怪思念量表的高分特征包括（）。
A.可能有幻听、幻视和幻嗅
B.思维内容古怪离奇
C.有偏执意念
D.不能正确地分辨现实是非
123、单项选择题 BRMS总分在6～10分，则患者应归类为（）。
A.无明显躁狂症状
B.肯定躁狂症状
C.严重躁狂症状
D.重度躁狂发作
124、单项选择题 具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是（）
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
125、单项选择题 某生活事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×（）。
A.正性事件刺激量
B.负性事件刺激量
C.该事件发生次数
D.生活事件总刺激量
126、单项选择题 SCL-90从（）方面反映心理症状情况。
A.9
B.10
C.16
D.90
127、单项选择题 在MMPI-2中，除了临床量表外，还从MMPI的项目中挖掘潜在的测量能力，这些针对性很强的特殊量表就是（）。
A.效度量表
B.内容量表
C.因子量表
D.附加量表
128、单项选择题 MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（）。
A.70T
B.65
C.60T
D.50T
129、多项选择题 HAMA精神性焦虑因子包括（）项目。
A.疑病
B.焦虑心境
C.认知功能
D.害怕
130、单项选择题 社会支持量表的第5条分（）项计分。
A.1
B.2
C.5
D.6
131、单项选择题 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告之他（）。
A.以从前的情况为准
B.以现在的情况为准
C.根据具体的情况选择
D.以从前或现在的情况为准都可以
132、单项选择题 测验日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此儿童的实足年龄应是（）。
A.9岁3月22天
B.8岁10月2天
C.8岁
D.8岁10月
133、单项选择题 对于SDS的正向评分题，若求助者自评为"少部分时间"有症状则应给（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
134、单项选择题 人的心理反映的最高级的形式是（）。
A.表象
B.想像
C.意识
D.思维
135、单项选择题 同SCL-90一样，抑郁症自评量表评定的时间范围应该是评定者过去（）的实际感觉。
A.三天
B.一周
C.二周
D.三周
136、多项选择题 关于MMPI，下列说法中正确的是（）。
A.分为手册式和卡片式两种主要形式
B.既可以个别施测，也可以团体施测
C.适用于16岁以上受测者
D.采用T分数记分
137、单项选择题 MMPI及MMPI-2两点编码就是（）。
A.出现低峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在后面
B.出现低峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在前面
C.出现高峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在前面
D.出现高峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在后面
138、单项选择题 SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的严重程度和（）。
A.发现靶症状
B.疾病性质
C.病情演变
D.疗效状况
139、单项选择题 HAMD共包括三种版本，《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有（）个项目。
A.17
B.21
C.24
D.30
140、单项选择题 人格测验分为两大类，一类为结构明确的自陈量表，一类为结构不甚明确的（）。
A.投射技术
B.他陈量表
C.客观量表
D.推断技术
141、单项选择题 16种人格因素中的次元人格因素并不包括（）。
A.适应与焦虑性
B.内向与外向性
C.怯懦与果断性
D.支配与顺从性
142、单项选择题 在艾森克人格问卷中，N为（）的英文缩写。
A.精神质
B.神经质
C.内外向
D.掩饰性
143、单项选择题 下面不属于内部感觉的是（）。
A.动觉
B.痛觉
C.平衡觉
D.内部感觉
144、单项选择题 HAMD的大部分项目采用的是0～4的5级评分法，少数项目为（）级评分法。
A.0～2的3
B.0～3的4
C.0～4的5
D.0～5的6
145、单项选择题 在WISC-CR中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为（）。
A.常识
B.类同
C.译码
D.背数
146、单项选择题 某患者在BRMS"敌意／破坏行为"项目上得分是2分，其表现是（）。
A.稍急躁
B.明显急躁、易激惹
C.有威胁性行为
D.有破坏性行为
147、单项选择题 对于45岁以上年龄组来说，只要VIQ/PIQ之间的差异为12IQ，就达到（）的显著水平。
A.0.10
B.0.05
C.0.01
D.0.001
148、单项选择题 在MMPI-2新增的量表中，TRIN是（）的英文缩写。
A.反向答题矛盾量表
B.后F量表
C.同向答题矛盾量表
D.粗心量表
149、多项选择题 在临床上，精神病性症状可见于（）。
A.精神分裂症
B.分裂情感障碍
C.妄想障碍
D.严重的心境障碍
150、单项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示因子i得分高，下列描述不正确的是（）。
A.常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向
B.心理不适感较少
C.性格趋于内向
D.同时伴有因子n高分则提示神经质倾向明显
151、单项选择题 对于SAS的反向评分题，若求助者自评为"少部分时间"，则应给（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
152、多项选择题 在测验时（）可以激发被试者的测试兴趣。
A."这里还有另外一些不同方式的测验"
B."这可能不需要花费你很多的时间"
C."你这样是不对的，再试试看"
D."我想你一定会感兴趣的"
153、单项选择题 下列不是螺旋CT后处理技术的是（）
A.多平面重组
B.表面遮蔽显示
C.最大密度投影
D.动态增强扫描
E.CT仿真内镜
154、多项选择题 关于SCL-90，下列说法中正确的是（）。
A.共有90个项目
B.包括10个因子
C.可以测查人际关系、饮食、睡眠等状况
D.由德若伽提斯（LRDerogatis）编制
155、单项选择题 一般来讲，（）的正常人在一年内的LES总分不超过20分。
A.100%
B.99%
C.95%
D.90%
156、单项选择题 在WAIS-RC的实施中，（）测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。
A.知识
B.领悟
C.相似性
D.图画填充
157、单项选择题 两个或两个以上的评定者，评定结果的符合率达到75%即可，达到（）比较理想。
A.80%
B.85%
C.95%
D.90%
158、单项选择题 在施测MMPI时如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者不应该（）。
A.凭经验弄清情况
B.详细记录测验时被试者的表现
C.取得被试者的合作
D.不予理睬
159、多项选择题 中国比内测验适合的年龄有（）岁。
A.2
B.10
C.18
D.25
160、单项选择题 16种人格因素中的高聪慧性的特点是（）。
A.外向，热情
B.聪明，有才识
C.好强，积极
D.轻松，兴奋
161、多项选择题 MMPI及MMPI-2的神经症剖面图即量表（）明显升高达到60分以上时，精神病性量表的分数相对较低。
A.Hs
B.D
C.Hy
D.Pd
162、单项选择题 生活事件对人持续影响时间的划分并不包括（）。
A.一月内
B.三月内
C.半年内
D.一年内
163、多项选择题 SCL-90的结果分析主要包括（）的分析。
A.总分
B.因子分
C.阴性项目数
D.廓图
164、单项选择题 在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（）。
A.团体测验
B.个别测验
C.文字测验
D.操作测验
165、单项选择题 在16PF测验中，保守以及尊重传统观念与道德准则是（）因素的低分特征。
A.乐群性
B.稳定性
C.敢为性
D.实验性
166、多项选择题 汉密尔顿焦虑量表主要涉及（）因子。
A.躯体性焦虑
B.精神性焦虑
C.抑郁心境
D.入睡困难
167、单项选择题 SCL-90共有90个项目，在本教材中，每个项目采用的均是（）级评分制。
A.4
B.5
C.3
D.2
168、多项选择题 关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。
A.全部六个单元都必须做完
B.A、Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完
C.C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
D.各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
169、单项选择题 B类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。
A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向
B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向
C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向
D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分
170、单项选择题 如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
171、单项选择题 SCL-90的统计指标中单项分大于（）分为阳性项目。
A.1
B.2
C.3
D.4
172、单项选择题 MMPI及MMPI-2边缘性剖面图的特点是，所有的或绝大多数量表（从1-9）的分数等于或超过65，并常常伴有（）量表的极度升高。
A.Q
B.L
C.F
D.K
173、单项选择题 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
174、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果L和K量表很高，F量表相当低，则为（）模式。
A."精神病"
B."神经症"
C."装好"
D."装坏"
175、单项选择题 在智商分级标准中，WISC-CR的边界等级是IQ在（）的范围内。
A.80～89
B.70～79
C.60～69
D.69以下
176、多项选择题 下列关于MMPI适用范围的描述，正确的是（）。
A.年满16岁
B.能读懂测验表上每个问题的13～16岁少年
C.中学以上文化程度
D.没有影响测验结果的生理缺陷
177、单项选择题 幼儿获得概念的主要方式是（）
A.典型事例
B.定义
C.言语讲解和概括
D.概念名称的组合
178、多项选择题 抑郁症自评量表的适用范围是（）。
A.评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化
B.适用于抑郁症病人
C.评定对象为具有抑郁症的成年人
D.评定对象为具有抑郁症的儿童
179、多项选择题 在MMPI-2测验中，A型行为量表的高分特征包括（）。
A.有高度努力工作的动机
B.在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任
C.经常感到没有足够的时间来完成自己的任务
D.常常缺乏耐心
180、单项选择题 BPRS一般评定患者近（）周内的症状情况。
A.4
B.3
C.2
D.1
181、单项选择题 考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）
A.积差相关
B.斯皮儿曼等级相关
C.肯德尔和谐系数
D.二列相关
182、单项选择题 抑郁症自评量表的简写是（）。
A.SAS
B.LES
C.SDS
D.EPQ
183、单项选择题 MMPI因子，M得分的解释与原量表（）的解释是一致的。
A.F
B.K
C.Pd
D.Mf
184、单项选择题 经过培训的施测者作一次HAMD的评定，一般需要（）分钟。
A.15～20
B.20～25
C.25～30
D.30～35
185、多项选择题 人格测验自陈量表的特点包括（）。
A.题量较大
B.通常采用纸笔测验
C.计分规则简单而客观
D.施测手续比较简便
186、单项选择题 第一个提出智力结构理论的是（）。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.卡特尔
187、多项选择题 智商不与因素分数相对应使韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，是因为（）。
A.算术不属于言语理解因素
B.数字符号不属于知觉组织因素
C.数字广度不属于言语理解因素
D.图画填充不属于知觉组织因素
188、多项选择题 按照中国常模结果，SCL-90的（）就可考虑筛选阳性。
A.总分超过160分
B.阳性项目数超过43项
C.任何一因子分超过2分
D.阴性项目数低于47项
189、单项选择题 HAMA的所有项目均采用的是（）级评分法。
A.0～2的3
B.0～3的4
C.0～4的5
D.0～5的6
190、多项选择题 按照卡特尔的人格理论，可将人的个性结构分为（）。
A.个别特质与共同特质
B.表面特质与根源特质
C.素质特质与环境铸模性特质
D.动力特质、能力特质与气质特质
191、单项选择题 在应对方式问卷中，如受测者在生活中常以"退避"、"自责"和"幻想"等应对方式应对困难和挫折，则称（）。
A.成熟型
B.不成熟型
C.混合型
D.合理化型
192、单项选择题 如果采用0～4的5级评分，SCL-90总分超过（）分，就可考虑筛选阳性。
A.70
B.160
C.100
D.120
193、多项选择题 韦氏成人智力测验中属于操作部分的有（）。
A.算术
B.数字符号
C.图画填充
D.图片排列
194、单项选择题 下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是（）。
A.MMPI
B.16PF
C.EPPS
D.EPQ
195、单项选择题 一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是（）。
A.E分低
B.N分高
C.P分高
D.L分低
196、多项选择题 精神病性症状的主要表现包括（）。
A.自知力部分或全部丧失
B.幻觉
C.妄想
D.广泛的兴奋和活动过多
197、单项选择题 在智力测验中，不受文化因素影响的测验是（）。
A.韦氏成人智力测验
B.联合型瑞文测验
C.比内智力测验
D.韦氏儿童智力测验
198、多项选择题 在MMPI及MMPI-2自我防御模式中，K量表相当高，而（）量表均不高。
A.F
B.L
C.Q
D.D
199、多项选择题 应用应对方式问卷的价值，主要在于它能（）。
A.为心理健康保健工作提供依据
B.为不同专业领域选拔人才提供帮助
C.为心理治疗和康复治疗提供指导
D.为提高和改善人的应付水平提供帮助
200、多项选择题 SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的（）。
A.病情严重程度
B.病情演变状况
C.疾病类型
D.靶症状
201、多项选择题 如果VIQ明显低于PIQ，可能会出现（）。
A.操作技能发展较言语技能好
B.操作技能发展较言语技能差
C.听觉性概念形成技能缺陷
D.阅读障碍
202、单项选择题 关于MMPI的实施，最准确的描述应该是（）。
A.卡片式可团体施测
B.手册式只用于个别施测
C.手册式既可团体施测，又可个别施测
D.卡片式既可团体施测，又可个别施测
203、多项选择题 F（诈病量表）得分高表明（）。
A.被试者不认真，理解错误
B.伪装生病
C.精神病程度的良好指标
D.精神病程度越重
204、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pt的原始分为18分，K原始分为10分，则n的加K校正分应为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
205、单项选择题 在临床研究中，确定病人入组标准为BPRS总分大于（）分。
A.17
B.18
C.25
D.35
206、单项选择题 按照美国常模标准，MMPI的T分数在（）分以上，便可视为可能有病理性异常表现。
A.55
B.60
C.65
D.70
207、单项选择题 在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。
A.平均数为10，标准差为3
B.平均数为5，标准差为1.5
C.平均数为50，标准差为10
D.平均数为100，标准差为15
208、单项选择题 LES计分时，长期性事件影响时间的计分如果在半年内记为（）次。
A.1
B.2
C.3
D.4
209、单项选择题 按照我国常模结果，抑郁症自评量表标准分的分界值为（）分。
A.42
B.45
C.50
D.53
210、单项选择题 MMPI及MMPI-2两点编码就是（）。
A.出现低峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在后面
B.出现低峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在前面
C.出现高峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在前面
D.出现高峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在后面
211、多项选择题 英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。
A.群因素
B.普通因素
C.特殊因素
D.单因素
212、单项选择题 联合型瑞文测验主要测验智力的（）方面。
A.一般能力
B.理解能力
C.空间知觉能力
D.推断能力
213、单项选择题 人的一切心理活动，都要通过（）的活动来实现
A.神经系统
B.感觉器官
C.大脑皮层
D.传到神经
214、单项选择题 在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）
A.目标熟悉性
B.任务难度
C.前瞻性记忆
D.目标熟悉性和任务难度
215、单项选择题 在MMPI-2中，TRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予（）。
A.一致回答
B.矛盾回答
C.肯定回答
D.否定回答
216、多项选择题 BRMS量表是由（）于1978年编制的，是目前应用较广的躁狂量表。
A.倍克（Bech）
B.阿亨巴赫（Achenbach）
C.拉范森（Rafaelsen）
D.汉密尔顿（Hamilton）
217、单项选择题 下列关于离差智商的描述中，正确的是（）。
A.心理年龄除以实足年龄所得的商数
B.实足年龄除以心理年龄所得的商数
C.受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
D.受测者成绩除以标准差所得的商数
218、单项选择题 HAMA与HAMD有些重复的项目，故对抑郁症和（）也不能很好地进行鉴别。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.焦虑症
219、单项选择题 （）测验是心理测验中应用最广的工具和技术。
A.智力
B.人格
C.心理与行为评估
D.应激与相关问题评估
220、单项选择题 求助者的SDS粗分是53分，那么该求助者处于（）抑郁症状。
A.无抑郁
B.轻度
C.中度
D.重度
221、单项选择题 某患者在BRMS某一项上的得分是4分，表明其（）。
A.症状轻微
B.症状中度
C.症状明显
D.症状严重
222、单项选择题 采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性时，组内相关系数达到（）以上，即可接受。
A.0.70
B.0.65
C.0.85
D.0.90
223、单项选择题 下列哪个现象反映的是视觉适应（）
A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些
B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的
C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶
D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
224、单项选择题 语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）
A.语言的加工
B.语言的理解
C.语言的表征
D.语言的产生
225、单项选择题 在16PF测验中，（）因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。
A.乐群性
B.稳定性
C.敢为性
D.恃强性
226、多项选择题 关于瑞文测验团体施测时的注意事项，下列说法中正确的是（）。
A.人数≤50人
B.可单独地重复指导语
C.可根据具体的情况补充指导语
D.可以直接将题答在图册上
227、多项选择题 学习的认知理论包括（）
A.托尔曼的认知--目的说
B.布鲁纳的认知发现说
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.加涅的信息加工学习理论
228、多项选择题 在MMPI-2测验中，过分自控量表高分者多是（）的人。
A.平时被动服从
B.感到自己不可能得到理解和帮助
C.极力地避免公开表达自己的不满和敌意
D.在极端的情况下，有暴力冲动行为
229、单项选择题 应对方式问卷评定的时间范围是指受检者近（）来的应对行为的状况。
A.三个月
B.半年
C.一年
D.两年
230、单项选择题 下列哪一项不是纵向设计的缺点（）
A.耗时长
B.被试流失严重
C.缺乏系统性
D.会加入许多新的无关变量
231、多项选择题 ROC曲线能够反映出（）
A.信号的先定概率对报准率和虚报率的影响
B.同一观察者不同的感受性
C.信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化
D.不同观察者的敏感性指标
232、单项选择题 在进行领悟分量表施测时，如果其中（）项中任何一项失败，便回头做1、2项。
A.3、4或5
B.3或4
C.4
D.4或5
233、单项选择题 韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。
A.卡特尔
B.艾森克
C.韦克斯勒
D.高尔顿
234、多项选择题 HAMA躯体性焦虑因子包括（）项目。
A.肌肉系统症状
B.感觉系统症状
C.呼吸系统症状
D.认知功能
235、单项选择题 一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成（）。
A.标准九分
B.标准十分
C.标准二十分
D.T分数
236、多项选择题 杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。
A.对正性生活事件、负性生活事件作了区分
B.将百分制改为十分制
C.按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分
D.强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
237、单项选择题 知识分量表从第（）个题目开始施测。
A.3
B.4
C.5
D.6
238、单项选择题 MMPI的施测形式之一"卡片式"适合于（）施测。
A.团体
B.个别
C.团体和个别
D.面对面
239、单项选择题 凡是平均数为5.5，标准差为1.5的标准分数，一般我们都称为（）
A.标准九分
B.T分数
C.标准十分
D.标准二十分
240、单项选择题 学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（）
A.连锁学习
B.信号学习
C.辨别学习
D.概念学习
241、多项选择题 在下列分测验中，（）测验属于WICS-CR的言语分测验。
A.常识
B.算术
C.译码
D.背数
242、单项选择题 个体难以做出决定，反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为，很可能是MMPI-2内容量表中（）的高分特征。
A.焦虑紧张量表
B.强迫固执量表
C.A型行为量表
D.自我力量量表
243、多项选择题 16PF测验的基本人格因素包括（）。
A.适应与焦虑性
B.支配与顺从性
C.怯懦与果断性
D.激进与保守性
244、多项选择题 16PF适用的年龄范围包括（）。
A.少年
B.青年
C.壮年
D.老年
245、单项选择题 在对MMPI各因子分解释时，如果T分在30分以下或70分以上就属于（）。
A.正常
B.轻度异常
C.中度异常
D.显著异常
246、单项选择题 氏成人智力测验适合（）岁以上的被试者。
A.12
B.14
C.16
D.18
247、单项选择题 （）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的
A.神经特殊能量学说
B.模式理论
C.特异化理论
D.行波理论
248、单项选择题 在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是（）。
A.10岁6个月
B.10岁8个月
C.10岁10个月
D.11岁
249、多项选择题 由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围包括（）。
A.14岁以上的青少年
B.成年人和老年人
C.神经症患者
D.重性精神病患者
250、多项选择题 人格测验自陈量表的编制方法包括（）。
A.逻辑分析法
B.经验效标法
C.因素分析法
D.综合法
251、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pd的原始分为18分，K原始分为10分，则Pd的加K校正分应为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
252、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素Q3-自律性分数为低分，这表明求助者可能（）。
A.矛盾冲突
B.不顾大体
C.知己知彼
D.自律谨严
253、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Sc的原始分为18分，K原始分为10分，则Sc的加K校正分为（）。
A.20
B.22
C.23
D.28
254、单项选择题 BRMS一次评定需20分钟左右，评定的是近（）天的情况。
A.3
B.5
C.7
D.14
255、多项选择题 瑞文（J．C．Raven）认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力，指出存在两种既对立又有内在联系的行为，即（）。
A.再生性能力
B.推断性能力
C.流体智力
D.晶体智力
256、单项选择题 关于SAS的计分方法，下列表述中正确的是（）。
A.各项均采用正向记分法
B.各项均采用反向记分法
C.各项分数相加得到总粗分
D.查常模表并将总粗分转换成T分
257、多项选择题 SCL-90各项目的评分，是根据（）来进行评定。
A.症状的强度
B.症状出现的频度
C.症状的种类
D.症状对本人的影响程度
258、多项选择题 关于CBCL的评分标准，下列说法中正确的是（）。
A.第一部分不需记分
B.第二部分除个别条目外，均需记分
C.第三部分评分为0～3
D.第三部分评分为0～2
259、多项选择题 在MMPI-2测验中，支配性量表高分解释中正确的是（）。
A.能够对生活中的事件应对自如
B.有良好的应对能力和组织能力
C.依赖性强
D.缺乏自信
260、多项选择题 在施测MMPI时，如出现受测者轻率从事或不愿意暴露自己，主测者应（）。
A.凭经验弄清情况
B.详细记录测验时受测者的表现
C.取得受测者的合作
D.不予理睬
261、单项选择题 美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。
A.100
B.90
C.60
D.120
262、多项选择题 关于SDS，下列描述中正确的是（）。
A.用于反映病人的焦虑的主观感受
B.用于具有抑郁症状的成年人
C.对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用
D.对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难
263、单项选择题 Fb量表之所以称为后F量表，是因为组成该量表的项目大多出现于（）题之后。
A.300
B.350
C.370
D.399
264、单项选择题 焦虑自评量表中的每个项目均用（）。
A.三级评分
B.四级评分
C.五级评分
D.七级评分
265、单项选择题 按照我国量表协作组提供的资料，HAMA总分达到或超过29分，可能为（）。
A.严重焦虑
B.明显焦虑
C.肯定焦虑
D.没有焦虑
266、多项选择题 对EPQ描述正确的是（）。
A.可适用于团体测量
B.可适用于个体测量
C.分为成人和幼年两套问卷
D.按照0、1的计分标准计分
267、多项选择题 对受测者施测16PF，主要目的是为了（）。
A.了解心理障碍的个性原因
B.辅助临床诊断
C.治疗心理障碍患者
D.用于人才选拔
268、单项选择题 不属于自陈量表的是（）。
A.MMPI
B.16PF
C.EPQ
D.罗夏墨迹
269、单项选择题 按照中国常模标准，可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于（）分。
A.60
B.65
C.70
D.75
270、多项选择题 所谓MMPI及MMPI-2的假阴性剖面图，一般具有的特征包括（）。
A.所有临床量表的分数在60分以下
B.有6个或更多的量表的分数低于或等于56分
C.剖面图中的量表L和K高于量表F
D.在司法鉴定中非常多见
271、多项选择题 特发于童年的情绪障碍包括（）。
A.离别焦虑
B.恐惧焦虑
C.社交焦虑
D.状态焦虑
272、单项选择题 只要分测验高于平均分3分及以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表比较剖析图的（）。
A.考夫曼标准
B.韦克斯勒标准
C.比奈标准
D.卡特尔标准
273、单项选择题 EPQ不包括的维度是（）。
A.精神质
B.内外向
C.神经质
D.说谎量表
274、多项选择题 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（）。
A.每一测题只能选择一个答案
B.不可漏掉任何测题
C.尽量地不选择中性的答案
D.对于不太容易回答的试题，同样地要求做出一种倾向性选择
275、单项选择题 某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分，说明此症状的严重程度为（）。
A.轻
B.中等
C.重
D.极重
276、单项选择题 IQ范围低于（）可以诊断为智力缺陷。
A.66
B.67
C.68
D.69
277、单项选择题 如果受测者主要表现出敏感、多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现（）的两点编码。
A.23/32
B.13/31
C.28/82
D.68/86
278、单项选择题 在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称（）。
A.敢为性
B.怀疑性
C.顺从性
D.紧张性
279、多项选择题 填写LES时，通常要求自评者根据自身的实际感受去判断那些经历过的事件（）。
A.对本人来说是好事或是坏事
B.影响持续的时间有多久
C.哪些是重大的生活事件
D.影响程度如何
280、多项选择题 关于MMPI及MMPI-2边缘性剖面图，下列说法中正确的是（）。
A.常伴有F量表的极度升高
B.提示受测者很可能是边缘性人格障碍者
C.在司法鉴定中并不少见
D.所有的或绝大多数量表（从1～9）的分数等于或超过65分
281、单项选择题 MMPI-2包括（）个自我报告形式的题目。
A.566
B.567
C.550
D.168
282、单项选择题 “想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突（）。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.单向冲突
283、单项选择题 王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比（）。
A.王方比李平高
B.李平比王方高
C.相等
D.无法相比
284、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示D量表得分高，常被诊断为（）。
A.癔病
B.抑郁症
C.抑郁性神经症
D.轻躁狂
285、多项选择题 在下列分测验中，属于WAIS-RC操作分测验的是（）。
A.数字广度
B.图形拼凑
C.图片排列
D.数字符号
286、单项选择题 艾森克幼年人格问卷适用的年龄范围是（）。
A.6～16岁
B.7～16岁
C.6～15岁
D.7～15岁
287、多项选择题 在MMPI及MMPI-2全答"肯定"模式中，F量表十分高，（）量表则十分低，而且临床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分数也相当高。
A.Q
B.Si
C.L
D.K
288、多项选择题 与韦氏成人智力量表不同，韦氏儿童智力量表的主要特点是（）。
A.言语测验与操作测验交叉进行
B.有替代分测验
C.粗分换算量表分各年龄组相同
D.粗分换算量表分各年龄组不同
289、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果Hy量表得分高，表明求助者可能（）。
A.依赖
B.天真、外露
C.自我陶醉
D.缺乏自知力
290、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果K量表相当高，而L及F量表均不高，则为（）模式。
A.症状夸大
B.自我防御
C.精神病
D.神经症
291、多项选择题 已知某次物理考试非正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有（）
A.69
B.70
C.71
D.72
292、单项选择题 评定等级的划分通常都在3～7级之间，而以采用（）个等级最为常见。
A.3
B.4
C.5
D.6
293、单项选择题 按照智商的高低，智力水平呈（）分布。
A.偏态
B.曲线
C.正态
D.线性
294、单项选择题 在卡特尔16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为（）。
A.素质特质
B.动力特质
C.能力特质
D.气质特质
295、单项选择题 在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。
A.领悟
B.相似性
C.图片排列
D.图画填充
296、多项选择题 在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。
A.天资
B.早期的文化环境与经验
C.学校教育的理论及文化的偏好
D.良好的记忆能力
297、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素G-有恒性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.做事尽职
B.有恒负责
C.苟且敷衍
D.缺乏秉公守法精神
298、单项选择题 不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为（）。
A.海马区
B.额叶
C.顶叶
D.枕叶
299、单项选择题 一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为3.5分，而操作量表的增加量通常为（）分。
A.6.5
B.7.5
C.8.5
D.9.5
300、单项选择题 使用LES时，通常根据调查者的要求，填写者先将某一时间范围内的事件记录下来，通常这个时间范围是（）。
A.一个月
B.三个月
C.半年
D.一年
