幼儿教师资格：幼儿教育学必看考点（题库版）

时间:2020-09-23 04:36:35

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1、问答题  家庭教育有哪些有效的方法?


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2、问答题  福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?


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3、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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4、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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5、名词解释  白板说


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6、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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7、判断题  综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。


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8、问答题  幼儿园教育的任务是什么?


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9、问答题  全面发展教育和因材施教的关系是什么?


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10、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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11、判断题  幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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12、问答题  原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?


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13、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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14、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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15、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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16、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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17、判断题  教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）


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18、问答题  文化水平对教育的影响是什么?


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19、问答题  托儿所保育和教育的原则有哪些?


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20、问答题  

谁说让他当怪兽
户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。
在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着……
一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!”
孩子们停下游戏围过去。
师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?”
幼A：“抓怪兽游戏。”
幼B：“抓D，D是怪兽!”
师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?”
小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。
师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?”
D想了想，摇摇头。
师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?”
幼C：“我也不知道，听别人说的。”
幼E：“我听1说的……”
老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?”
幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!”
1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。


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21、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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22、判断题  幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。


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23、问答题  创造性游戏是什么？


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24、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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25、问答题  结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。


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26、问答题  讨论法的操作过程是什么?


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27、判断题  教育是指学校教育。


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28、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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29、单项选择题  幼儿园的环境创设主要是指()。

A．购买大型玩具 
B．安装塑胶地板 
C．合格的物质条件和良好的精神环境 
D．选择较清静的场所


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30、问答题  活动区定义


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31、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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32、单项选择题  实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系 
B．教师的保育意识 
C．保育员的工作态度 
D．幼儿的自理能力


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33、问答题  批评法的方式有哪几种?


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34、问答题  幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？


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35、填空题  人与人之间的长久持续的情感联结是__________。


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36、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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37、问答题  结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?


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38、判断题  幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。


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39、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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40、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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41、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


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42、名词解释  自主游戏


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43、问答题  扩大家庭的定义


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44、问答题  什么是“教学做合一“？


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45、判断题  幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）


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46、问答题  什么是教育活动游戏化？


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47、问答题  家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?


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48、问答题  什么是全民教育？


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49、判断题  幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。


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50、判断题  情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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51、问答题  什么是发现式教学法？


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52、问答题  “家长参与”的定义


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53、问答题  先天因素是指？


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54、单项选择题  教学内容的综合性是指

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


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55、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


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56、判断题  社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。


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57、问答题  学前儿童游戏的特点是什么?


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58、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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59、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。


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60、判断题  所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。


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61、问答题  什么是“最近发展区”？


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62、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


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63、单项选择题  人的社会化的过程是从

A.出生后开始的 
B.2岁开始的 
C.3岁开始的 
D.入小学以后开始的


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64、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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65、单项选择题  最早创建幼儿园的教育家是（）。

A．欧文
B．陈鹤琴
C．福禄培尔
D．蒙台梭利


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66、判断题  情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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67、问答题  独立自主性是指？


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68、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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69、问答题  情绪追忆是指？


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70、判断题  幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）


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71、问答题  认知提示是什么？


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72、判断题  小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()


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73、填空题  第一个主张儿童权利的国际性文件是()。


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74、问答题  混合班的教育特点是什么?


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75、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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76、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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77、问答题  幼儿园的定义


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78、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?


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79、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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80、问答题  简述现代教育的特征？


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81、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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82、问答题  什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?


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83、问答题  简要叙述幼儿游戏的特点与功能。


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84、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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85、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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86、问答题  什么是自然后果惩罚法？


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87、单项选择题  20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有

A.张汉良 
B.张之洞 
C.张宗麟 
D.张雪门


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88、问答题  论述幼儿园教育工作的七大原则。


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89、判断题  教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。


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90、问答题  古希腊的幼儿教育有什么特点?


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91、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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92、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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93、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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94、名词解释  儿童观


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95、填空题  __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


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96、问答题  运用演示法需要注意哪些事项?


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97、问答题  幼儿体育是指什么？


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98、单项选择题  西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。

A．柏拉图
B．亚里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美纽斯


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99、判断题  在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


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100、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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101、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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102、问答题  张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?


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103、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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104、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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105、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是

A.3～6岁 
B.2～6岁 
C.4～6岁 
D.3～7岁


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106、单项选择题  （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年
B．1996年
C．1997年
D．1998年


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107、问答题  家访可分为几种形式?


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108、问答题  为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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109、判断题  实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）


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110、填空题  一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。


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111、问答题  行动操练法可分为几种形式?


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112、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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113、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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114、问答题  情感换位是什么？


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115、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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116、问答题  设计学前教育课程的原则。


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117、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


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118、判断题  在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。


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119、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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120、判断题  1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）


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121、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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122、问答题  托幼园所家长工作的主要形式是什么?


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123、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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124、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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125、问答题  什么是中期目标？


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126、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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127、问答题  什么是语言法？


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128、填空题  教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。


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129、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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130、问答题  运用游戏化方法应注意哪些事项?


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131、填空题  我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。


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132、问答题  讨论法的操作特点是什么?


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133、问答题  正规学校教育定义


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134、填空题  幼儿园环境具有()和可控性等特点。


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135、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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136、问答题  托儿所的保教任务是什么?


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137、名词解释  道德


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138、问答题  文化对学前教育的影响是什么?


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139、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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140、判断题  幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


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141、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？


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142、问答题  如何正确运用移情法?


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143、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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144、单项选择题  儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。

A．角色游戏
B．结构游戏
C．智力游戏
D．表演游戏


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145、问答题  托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?


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146、问答题  适当回避指的是什么?


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147、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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148、问答题  常规的意义是什么?


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149、问答题  

案例1
商店售货员
三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……
老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。”
幼儿：“太好了，你要什么?”
老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。
案例2
“娃娃家”游戏
小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。
老师：“你在干什么呀?”
幼J1：“我在给娃娃剪头发。”
老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?”
幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。”
面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……”
案例3
“好吃屋”游戏
“好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋……
刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来……
老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!”
红红：&ld quo;客人太多了，坐不下了嘛!”
老师：“那我们可以打包带走吗?”
红红：“不行!”
老师：“那可怎么办?”
红红：“你们可以待会再来呀!”
明明：“好!”
就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去……
一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”……
幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味!
结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。


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150、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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151、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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152、问答题  什么是环境体验法？


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153、问答题  攻击性行为是指？


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154、问答题  结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?


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155、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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156、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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157、问答题  什么是人的个体发展？


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158、名词解释  幼儿社会化


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159、问答题  独立自主性教育应注意哪些问题?


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160、名词解释  观察法


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161、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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162、问答题  试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？


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163、问答题  社区教育的特点是什么?


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164、单项选择题  关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育 
B．启蒙教育 
C．属于义务教育 
D．实施全面发展的教育


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165、问答题  改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。


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166、单项选择题  教育者和受教育者的关系是

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B.教育者起主导作用，受教育者是主体 
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位


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167、问答题  现代社会的儿童观的主要内容是什么?


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168、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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169、判断题  同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）


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170、单项选择题  某次教育活动需要达成的目标是指()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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171、判断题  幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。


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172、名词解释  学前教育


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173、填空题  幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。


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174、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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175、问答题  学前儿童社会教育的内容及其作用？


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176、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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177、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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178、问答题  接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?


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179、判断题  美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。


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180、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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181、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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182、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


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183、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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184、单项选择题  与托幼园所相比，家庭教育的特点是

A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性


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185、问答题  古代印度的幼儿教育有什么特点?


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186、问答题  范例法的特点是什么?


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187、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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188、问答题  家长应如何为孩子做好榜样?


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189、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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190、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A．幼儿园教育目标
B．近期目标
C．中期目标
D．活动目标


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191、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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192、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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193、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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194、单项选择题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。

A．尊重儿童的个性
B．培养幼儿积极的情感体验
C．重视儿童学习的自律性
D．重视儿童的主动操作


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195、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


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196、判断题  儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。


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197、单项选择题  1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》 
B．《未成年人保护法》 
C．《儿童权利公约》 
D．《幼儿园工作规程》


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198、判断题  保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。


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199、问答题  独自游戏存在的原因和价值是什么?


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200、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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201、判断题  社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）


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202、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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203、单项选择题  “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。

A．个别教育原则 
B．因材施教原则 
C．保教结合原则 
D．集体教育原则


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204、判断题  陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）


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205、问答题  什么是教育民主化？


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206、判断题  学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。


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207、问答题  讨论法的教育价值是什么?


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208、名词解释  一日生活的整体功能


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209、问答题  教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?


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210、问答题  政治对教育的影响是什么?


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211、单项选择题  “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。

A．福禄培尔
B．陈鹤琴
C．蒙台梭利
D．陶行知


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212、单项选择题  婴儿期发展语言的主要任务是发展

A.独白语言 
B.书面语言 
C.口头语言 
D.连贯语言


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213、问答题  我国现代学前教育观应明确哪些观点?


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214、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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215、问答题  什么是“教育目的”？


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216、填空题  __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。


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217、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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218、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


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219、问答题  什么是结构游戏?


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220、名词解释  幼儿园的教育目标


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221、问答题  论述福禄培尔的教育思想。


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222、判断题  幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）


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223、问答题  如何营造和谐的生活气氛?


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224、问答题  家庭的社会功能是什么?


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225、单项选择题  关于我国托儿所的描述，不正确的是

A.以集体教育为主 
B.具有社会福利性 
C.具有保教性 
D.是3岁前儿童的保教机构


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226、单项选择题  尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。

A．尊重幼儿的基本权利 
B．尊重幼儿的人格尊严 
C．尊重幼儿的观点、意见
D．尊重并同意幼儿的主张、决定


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227、问答题  什么是活动区的界限性？


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228、单项选择题  首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。

A．《国际儿童权利宣言》
B．《日内瓦儿童权利宣言》
C．《儿童权利公约》
D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》


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229、问答题  什么是移情法？


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230、问答题  陈鹤琴的教育内容是什么?


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231、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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232、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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233、问答题  什么是发泄法？


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234、问答题  什么是人的个体社会化？


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235、问答题  《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?


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236、问答题  幼儿园社会教育的价植。


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237、单项选择题  我国幼儿园的地位是（）。

A．学校教育制度的基础阶段
B．保育、福利性质的社会机构
C．义务教育的基础阶段
D．福利教育的基础阶段


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238、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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239、判断题  体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。


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240、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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241、判断题  在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）


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242、判断题  蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）


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243、单项选择题  ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长
B．阿姨
C．保育员
D．幼儿教师


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244、单项选择题  有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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245、问答题  教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?


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246、问答题  中外教育目标的异同。


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247、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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248、单项选择题  德国教育家福禄培尔的教育著作是()。

A．《爱弥儿》
B．《大教学论》
C．《儿童的发现》
D．《人的教育》


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249、判断题  活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。


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250、问答题  实施批评法应注意哪些事项?


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251、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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252、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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253、问答题  什么是表扬鼓励法？


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254、问答题  家庭的教育功能是什么?


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255、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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256、问答题  什么是幼儿常规？


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257、判断题  幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。


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258、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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259、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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260、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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261、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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262、问答题  学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。


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263、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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264、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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265、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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266、问答题  什么是非正式教育？


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267、单项选择题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。

A．游戏 
B．交往 
C．活动 
D．游玩


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268、判断题  发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。


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269、判断题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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270、问答题  什么是发展适宜性？


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271、问答题  论述保育员应具备什么样的素质?


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272、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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273、问答题  幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?


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274、判断题  游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


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275、单项选择题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是

A．注意倾听 
B．言语专业化 
C．注意蹲下去与孩子平等对话 
D．用点头、抚摸鼓励幼儿


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276、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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277、问答题  福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?


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278、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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279、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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280、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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281、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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282、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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283、单项选择题  在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。

A.认知提示 
B.情绪追忆 
C.巩固深化 
D.情境表演


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284、问答题  什么是近期目标？


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285、问答题  古希伯来的幼儿教育有什么特点?


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286、问答题  道德的内涵


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287、问答题  应如何布置活动室的墙面?


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288、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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289、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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290、名词解释  幼儿园全面发展教育


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291、问答题  什么是教育现代化？


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292、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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293、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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294、填空题  制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。


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295、问答题  健康的定义


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296、名词解释  角色游戏


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297、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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298、问答题  儿童观定义


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299、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


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300、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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