幼儿教师资格：幼儿教育学找答案（强化练习）

时间:2020-09-22 02:56:25

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1、问答题  确定社会教育内容的原则有哪些？


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2、判断题  幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。


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3、判断题  我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）


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4、问答题  简述幼儿教育的主要意义。


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5、问答题  睡眠的定义


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6、问答题  我国托儿所的发展现状如何?


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7、名词解释  幼儿园的教育目标


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8、判断题  幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。


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9、填空题  道德行为发展的理论是班杜拉的__________。


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10、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。

A．培养集体责任感
B．解决同伴交往问题
C．建立亲子依恋关系
D．建立班级常规


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11、问答题  幼儿园全面发展教育是指什么？


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12、问答题  家长会的主要内容是什么?


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13、问答题  草原流动幼儿园的特色是什么?


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14、单项选择题  “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化 
B．幼儿教育制度化 
C．幼儿教育小学化 
D．幼儿教育特色化


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15、问答题  幼儿教师应具备什么样的专业素质?


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16、问答题  现代教育的发展趋势是什么?


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17、填空题  __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。


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18、名词解释  白板说


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19、问答题  对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?


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20、填空题  __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。


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21、问答题  小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?


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22、判断题  游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）


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23、判断题  世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。


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24、问答题  遗传素质是指？


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25、问答题  如何正确运用移情法?


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26、判断题  在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


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27、判断题  最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。


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28、问答题  社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?


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29、问答题  简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


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30、问答题  什么是精神环境？


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31、单项选择题  幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学 
B．上课 
C．玩耍 
D．游戏


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32、问答题  家庭教育有哪些特点


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33、问答题  表扬鼓励法的注意事项是什么?


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34、判断题  幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）


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35、名词解释  幼儿教育


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36、问答题  混合班的教育特点是什么?


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37、单项选择题  幼儿社会化的内容不包括（）。

A．心理社会化
B．道德社会化
C．职业社会化
D．认知社会化


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38、问答题  个体发展的规律是什么?


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39、问答题  陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?


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40、判断题  凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。


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41、问答题  如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?


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42、填空题  幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。


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43、判断题  自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。


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44、问答题  理智的爱的含义是什么?


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45、问答题  家长育儿守则的标准是什么?


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46、问答题  简述现代教育的特征？


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47、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


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48、问答题  案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。


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49、判断题  为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。


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50、问答题  什么是移情法？


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51、问答题  发泄法的注意事项是什么?


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52、问答题  文化（广义）？


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53、判断题  现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。


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54、问答题  教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?


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55、单项选择题  教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。

A．故事难题法
B．移情测验法
C．投射测验法
D．情境测验法


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56、判断题  幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。


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57、单项选择题  我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。

A．1995年1月1日
B．1996年7月1日
C．1994年1月1日
D．1993年7月1日


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58、问答题  精神环境对学前儿童有怎样的影响?


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59、问答题  角色扮演法可分为几个阶段?


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60、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。


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61、单项选择题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯

A.第一个承认游戏的教育价值 
B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 
C.强调母亲的教育作用 
D.认为教学即生活 


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62、单项选择题  托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。

A．以保为主
B．以保为主，保教并重
C．以教为主
D．以教为主，保教并重


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63、判断题  保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。


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64、单项选择题  对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。

A．发展权
B．出生权
C．健康权
D．生存权


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65、问答题  社会教育的目标是什么？


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66、问答题  什么是白板说？


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67、问答题  什么是“活动区之间的转换性”？


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68、单项选择题  促进幼儿全面发展的首要条件是（）。

A．良好的智力品质
B．良好的道德素质
C．良好的身体素质
D．良好的个性品质


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69、问答题  教育现代化的具体表现是什么?


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70、判断题  幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）


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71、问答题  什么是文化传递？


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72、名词解释  一日生活的整体功能


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73、问答题  什么是发泄法？


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74、填空题  世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。


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75、问答题  如何实现人的个体发展?


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76、问答题  幼儿园家庭教育指导的原则。


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77、问答题  如何建立良好师生关系?


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78、判断题  教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）


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79、单项选择题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A．幼教领导 
B．幼儿教师 
C．幼教设施 
D．幼儿家长


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80、问答题  幼儿交往关系有哪几种类型?


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81、问答题  家长尊重儿童，应怎么做?


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82、判断题  学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。


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83、判断题  环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。


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84、单项选择题  清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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85、判断题  发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。


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86、问答题  家长在幼儿入学教育中的责任是什么?


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87、单项选择题  蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心 
B．儿童生命 
C．适应自然 
D．反对成人化


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88、问答题  狭义的教育(学校教育)是什么？


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89、判断题  为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。


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90、问答题  学前班教育小学化的危害是什么?


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91、判断题  活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。


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92、判断题  直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。


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93、单项选择题  儿童恒牙替换乳牙大致年龄为

A.3～5岁 
B.6、7～12、13岁 
C.12、13～15岁 
D.15～16岁


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94、填空题  产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。


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95、填空题  年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。


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96、问答题  表扬鼓励法包括哪几种方式?


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97、问答题  户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?


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98、判断题  幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。


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99、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）


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100、单项选择题  皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段


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101、问答题  古埃及的幼儿教育有什么特点?


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102、问答题  恩物是指？


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103、问答题 &nbs p;人口对教育的影响是什么?


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104、问答题  家庭中社会教育的方法是什么？


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105、问答题  家庭中如何创设属于儿童的天地？


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106、问答题  家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?


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107、问答题  情感换位是什么？


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108、问答题  幼儿教师劳动的职责是什么?


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109、判断题  分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。


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110、问答题  教师在第一个月的活动中应注意什么?


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111、问答题  运用环境体验法应注意的事项是什么？


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112、问答题  某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?


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113、问答题  认知发展理论的观点。


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114、问答题  随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？


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115、问答题  常规的意义是什么?


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116、问答题  幼儿园环境创设主要包括哪些方面?


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117、问答题  什么是“成熟势力说”？


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118、问答题  什么是幼儿常规？


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119、判断题  我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。


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120、问答题  什么是发现式教学法？


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121、判断题  幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）


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122、问答题  社区学前教育的内容与形式有哪些?


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123、判断题  幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）


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124、名词解释  观察法


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125、问答题  发展适宜性课程应有哪些特点?


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126、问答题  教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?


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127、问答题  游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点


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128、问答题  幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。


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129、判断题  学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()


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130、问答题  教师应如何区别对待不同类型的家长?


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131、填空题  无特定目的、不自觉的想象是指__________。


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132、单项选择题  与托幼园所相比，家庭教育的特点是

A．目的性
B．组织性
C．随意性
D．计划性


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133、问答题  我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?


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134、问答题  保育员的职责是什么?


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135、单项选择题  在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标


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136、判断题  创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）


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137、问答题  健康的定义


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138、问答题  幼儿园教育目标有什么特点?


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139、问答题  简述我国幼儿园教育的目标


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140、问答题  游戏对儿童社会性发展的作用是什么?


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141、问答题  军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?


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142、问答题  婴儿饮食应注意什么?


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143、判断题  所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。


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144、问答题  幼儿体育是指什么？


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145、问答题  什么是综合性原则？


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146、问答题  幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?


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147、问答题  什么是教育民主化？


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148、问答题  幼儿教师应具备的能力结构。


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149、问答题  教育对个体发展如何起主导作用?


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150、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。

A．遗传决定一切
B．后天环境决定遗传素质
C．教育起主导作用
D．遗传素质为儿童发展提供前提


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151、问答题  小班幼儿在身心发展上有哪些特点?


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152、问答题  家庭保护的法律责任是什么?


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153、问答题  论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。


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154、问答题  论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。


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155、问答题  什么是自然后果惩罚法？


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156、问答题  教师应如何指导儿童的结构游戏?


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157、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？


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158、问答题  幼儿出现入园适应不良的原因是什么?


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159、问答题  混合班是指？


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160、单项选择题  教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。

A．保教结合
B．正面教育
C．全面发展教育
D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源


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161、填空题  幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。


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162、问答题  试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。


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163、名词解释  儿童的权利


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164、单项选择题  ()是我国一贯的教育方针。

A．重点发展
B．全面发展
C．局部发展
D．智力发展


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165、填空题  （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。


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166、问答题  如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?


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167、判断题  幼儿与成人有同样的权利。


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168、问答题  环境体验法的注意事项是什么?


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169、问答题  皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?


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170、问答题  什么是教育现代化？


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171、判断题  社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。


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172、问答题  什么是“最近发展区”？


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173、问答题  裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?


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174、单项选择题  现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

A．伙伴关系
B．指导与被指导的关系
C．教育者与受教育者关系
D．行政关系


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175、问答题  如何正确引导幼儿的竞争行为?


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176、判断题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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177、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是

A．流动性 
B．集中性 
C．开放性 
D．封闭性


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178、问答题  不完整家庭的定义


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179、问答题  运用直观形象法应注意哪些事项?


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180、问答题  简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。


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181、问答题  什么是启蒙性原则？


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182、问答题  你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。


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183、问答题  文化(狭义)？


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184、问答题  什么是经验？


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185、问答题  什么是“教学做合一“？


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186、问答题  论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。


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187、问答题  什么是非正规教育？


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188、问答题  保育员应具备什么样的专业素质?


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189、填空题  教育学的研究对象是（）


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190、问答题  物质环境对学前儿童有怎样的影响?


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191、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。


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192、问答题  皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?


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193、问答题  什么是讨论法？


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194、判断题  蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.


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195、问答题  核心家庭的定义


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196、问答题  学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？


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197、填空题  教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。


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198、问答题  儿童的发展定义


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199、问答题  幼儿教师应具备哪些心理素质?


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200、判断题  间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


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201、单项选择题  所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A．吸收的心智 
B．“整个教学法” 
C．全面教育 
D．教、学、做合一


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202、问答题  正规学校教育定义


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203、问答题  发展社区教育的意义是什么?


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204、单项选择题  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．陶行知 
B．陈鹤琴 
C．张宗麟 
D．张雪门


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205、判断题  2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）


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206、问答题  教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?


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207、判断题  尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。


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208、问答题  为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?


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209、问答题  如何正确理解早期教育?


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210、单项选择题  培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。

A．道德认识
B．道德意志
C．道德情感
D．道德行为


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211、问答题  教师应如何尊重家长及其育儿方式?


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212、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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213、单项选择题  最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是

A．角色扮演法 
B．行动操练法 
C．发泄法 
D．表扬鼓励法


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214、问答题  什么是“活动区的相容性”？


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215、问答题  如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?


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216、问答题  什么是参观法？


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217、填空题  幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。


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218、问答题  教师应如何培养中班幼儿的交往能力?


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219、问答题  教师实施学前教育课程时应注意的问题。


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220、问答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?


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221、单项选择题  把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。

A．成熟社会化理论
B．认知发展理论
C．教育训练理论
D．统一论


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222、单项选择题  根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。

A．社会性
B．全面性
C．发展性
D．灵活性


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223、问答题  幼儿社会性教育的策略有哪些？


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224、判断题  幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。


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225、问答题  教师应如何帮助适应困难的幼儿?


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226、问答题  建立良好师生关系的条件是什么？


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227、问答题  政治与学前教育的关系是什么?


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228、填空题  幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。


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229、问答题  攻击性行为发生的原因是什么?


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230、填空题  幼儿教育学的研究对象是()。


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231、问答题  皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?


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232、单项选择题  在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A．福禄倍尔 
B．蒙台梭利 
C．德可乐利 
D．凯米


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233、问答题  现代教育发展趋势是什么？


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234、问答题  幼儿园保教目标制定的依据是什么?


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235、问答题  如何正确理解学前教育目标?


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236、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是

A．为了孩子的全面发展 
B．为了孩子能学到知识 
C．为了孩子能更守规矩 
D．为了孩子能更好地上一年级


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237、问答题  角色扮演法的特点是什么?


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238、单项选择题  幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。

A．课程实施
B．课程模式
C．课程形式
D．课程评价


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239、单项选择题  教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育
B．游戏
C．观察
D．谈话


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240、单项选择题  世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A.裴斯泰洛齐 
B.卢梭 
C.夸美纽斯 
D.福禄倍尔


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241、问答题  什么是幼儿社会教育？


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242、判断题  在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。


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243、填空题  当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。


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244、问答题  试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。


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245、判断题  开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。


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246、问答题  故事法的操作形式有哪些?


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247、问答题  什么是结构游戏?


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248、判断题  为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）


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249、单项选择题  “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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250、单项选择题  维果斯基提出了

A.情感智力理论 
B.认知结构主义理论 
C.儿童中心说 
D."最近发展区"理论


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251、判断题  幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


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252、单项选择题  学前教育目标即

A.教育目的 
B.学前教育方针 
C.学前教育政策 
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


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253、单项选择题  最早创建幼儿园的教育家是（）。

A．欧文
B．陈鹤琴
C．福禄培尔
D．蒙台梭利


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254、问答题  结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。


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255、单项选择题  教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了

A.观察法 
B.演示法 
C.示范法 
D.范例法


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256、单项选择题  儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。

A．身体发展决定心理发展
B．心理发展影响身体发育
C．身体发育影响心理发展
D．心理发展决定身体发育


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257、判断题  幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。


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258、判断题  家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。


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259、问答题  活动区定义


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260、问答题  什么是文化变迁？


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261、问答题  什么是物质环境？


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262、问答题  综合性原则应注意哪些事项?


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263、问答题  什么是现代儿童观?


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264、判断题  人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。


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265、单项选择题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。

A．颜色
B．环境
C．遗传
D．物质


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266、问答题  幼儿园的定义


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267、问答题  扩大家庭的定义


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268、问答题  简述育儿园与小学不衔接的原因


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269、问答题  应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?


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270、问答题  情绪追忆是指？


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271、问答题  幼儿教师必须具备哪些方面的能力?


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272、问答题  正确儿童观的内涵。


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273、问答题  家庭结构定义


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274、判断题  幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。


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275、问答题  论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。


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276、问答题  幼儿园教育目标可分为几层?


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277、问答题  什么是“回忆说”？


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278、问答题  

1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？


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279、问答题  托幼园所与家庭的差异体现在几方面?


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280、问答题  家长应如何为孩子布置安全的环境?


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281、单项选择题  3岁以后，幼儿思维的典型方式是

A.直觉行动性 
B.具体形象思维 
C.抽象逻辑思维 
D.形式运算思维


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282、填空题  社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。


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283、问答题  在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?


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284、判断题  皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。


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285、问答题  家长如何帮助幼儿的游戏学习?


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286、问答题  尊重儿童包括几层含义?


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287、问答题  保护未成年人的工作原则是什么?


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288、问答题  中班幼儿的发展特点是什么?


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289、问答题  幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?


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290、单项选择题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了

A.示范法 
B.范例法 
C.观察法 
D.参观法


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291、问答题  运用观察法需要注意哪些事项?


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292、名词解释  道德


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293、填空题  早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。


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294、单项选择题  “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。

A．参与性原则
B．经济性原则
C．适宜性原则
D．目标性原则


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295、判断题  幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）


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296、问答题  联合家庭的定义


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297、判断题  游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）


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298、单项选择题  幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。

A．科学性原则
B．针对性原则
C．了解性原则
D．协调性原则


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299、问答题  托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?


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300、单项选择题  下面哪种说法是不正确的（）。

A．教育与国家政治经济的发展密不可分
B．教育的发展受国家政治历史的影响
C．教育的发展应脱离政治的影响
D．教育的发展是不可能脱离文化的影响


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