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1、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄倍尔
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2、问答题 什么是幼儿常规?
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3、问答题 什么是讨论法?
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4、问答题 我国的学前教育目标 (名词解释)
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5、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
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6、问答题 陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?
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7、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么?
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8、问答题 家庭结构定义
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9、判断题 幼小衔接:指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点,主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异,导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作,需要各个环节的密切配合。
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10、问答题 保育员的职责是什么?
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11、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述,不正确的是
A.提出了行动教育研究
B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C.认为教育要适合儿童天性的发展,保持儿童的天性
D.提倡"自然后果法"
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12、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用?
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13、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
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14、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3~5岁
B.6、7~12、13岁
C.12、13~15岁
D.15~16岁
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15、问答题 什么是教育活动游戏化?
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16、判断题 学前教育的基本原则包含有:独立自主性原则;发展适宜性原则;保教结合原则;综合性原则;启蒙性原则;活动性原则。
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17、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
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18、问答题 活动性原则的意义是什么?
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19、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
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20、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力,这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A.科学性原则
B.针对性原则
C.了解性原则
D.协调性原则
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21、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
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22、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中,和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
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23、判断题 人的个体社会化是什么?答:人体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程。
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24、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
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25、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观?
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26、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
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27、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
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28、问答题 家长会的主要内容是什么?
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29、问答题 什么是“回忆说”?
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30、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义,如学习标志物体、动作特点的词,以及表示物体之间关系。
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31、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
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32、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
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33、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的()。
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34、问答题 文化(狭义)?
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35、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
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36、问答题 攻击性行为是指?
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37、判断题 社会本位的儿童观:在古代,人们之所以重视儿童,是因为儿童是氏族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具,是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重,他们不过是父母的隶属物,没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
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38、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
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39、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地?
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40、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则?
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41、名词解释 道德
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42、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些?
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43、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
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44、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是()
A.蒙台梭利
B.柏拉图
C.洛克
D.福禄倍尔
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45、名词解释 启蒙性原则
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46、判断题 人是生活在一定的社会环境中的,他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”,需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统,我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
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47、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势?
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48、问答题 心理断乳期是什么?
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49、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
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50、问答题 应如何布置活动室的墙面?
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51、判断题 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,就不需要教师的指导。()
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52、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
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53、问答题 语言传递法是什么?语言传递法的具体表现形式有哪些?
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54、判断题 秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。()
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55、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。
A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性
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56、问答题 什么是自然人?
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57、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
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58、判断题 体验思考法是什么?体验思考法是指幼儿在实践中,在与他人的交往中,会有许多体验,幼儿对这些体验经过思考后,调节自身的行为,从而获得社会学习的过程。
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59、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
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60、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
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61、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
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62、问答题 会堂教育时期定义
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63、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
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64、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
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65、问答题 个体发展的规律是什么?
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66、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
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67、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
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68、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿,经常与同伴发生争吵,甚至打架。一天,小明妈妈拉着小明站在教室门口,眼光不停地在来园的孩子中间搜寻,一边大声嚷嚷:“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式,并具体谈谈,教师应怎样开展家长工作?
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69、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
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70、判断题 游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
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71、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
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72、问答题 案例分析:目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
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73、问答题 家庭中社会教育的方法是什么?
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74、问答题 混合班是指?
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75、问答题 什么是发现式教学法?
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76、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
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77、问答题 情绪追忆是指?
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78、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。
A.遗传决定一切
B.后天环境决定遗传素质
C.教育起主导作用
D.遗传素质为儿童发展提供前提
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79、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么?
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80、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
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81、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。()
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82、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友,老师刚与他接触时觉得难沟通,几乎无从下手,但是经过几天观察,发现他其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问,原来他的好奇心这么强,而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时,他的兴趣不大,只坐了几分钟。上第二节课时,老师课前与小朋友做了3个游戏,这吸引了他的注意力,也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他,还给他贴上了五角星,他非常高兴,老师又告诉他;“你以后好好上课,我每节课给你贴小星星。”那天放学以后,老师就表扬了他,在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来,老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了,而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大,也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
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83、问答题 行动操练法可分为几种形式?
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84、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
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85、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
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86、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
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87、问答题 婴儿饮食应注意什么?
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88、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A.故事难题法
B.移情测验法
C.投射测验法
D.情境测验法
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89、问答题 如何建立良好师生关系?
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90、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A、教育者的主导性
B、受教育者的主动性
C、教育的目的
D、教育的方法
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91、问答题 什么是教育民主化?
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92、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。()
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93、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容?
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94、判断题 发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
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95、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?(1)睡床卫生、舒适和安全;(2)空气流通、室温适宜;(3)宁静温馨的睡眠气氛。
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96、名词解释 观察法
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97、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。()
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98、问答题 什么是行动操练法?
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99、判断题 儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
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100、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
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101、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
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102、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境?
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103、问答题 案例分析:在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
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104、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
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105、单项选择题 我国幼儿园的地位是()。
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
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106、单项选择题 “六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
A.参与性原则
B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则
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107、问答题
1、承保信息:被保险人:丘某车牌号:粤ABS-114厂牌车型:雅阁新车购置价:25万车损险保额:25万元保险期限:2001年1月11日至2002年1月10日
2、案情:某日,1月9日上午8:30保险公司接到被保险人丘某的报案称:2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌(CD5)”小轿车夜间11:30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾,货车已趁夜色逃逸,目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时,受保险公司委派,查勘定损人员随即赶到修理厂,发现“粤ABS-114”车前部受损,需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件,预计费用1万元;经修理厂对该车作进一步拆检后发现,发动机因过热已严重损坏,需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件,这部分修理费用为4.2万元。
3、作为保险公司的查勘定损人员,您应如何处理客户的索赔?(7分)?
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108、问答题 什么是参观法?
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109、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
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110、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
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111、问答题 什么是幼儿社会教育?
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112、问答题 政治对教育的影响是什么?
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113、问答题 什么是“教育目的”?
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114、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
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115、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势,教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
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116、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
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117、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
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118、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
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119、问答题 认知发展理论的观点。
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120、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
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121、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
A.课程实施
B.课程模式
C.课程形式
D.课程评价
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122、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
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123、填空题 教育学的研究对象是()
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124、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
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125、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
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126、问答题 什么是移情法?
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127、单项选择题 下面哪种说法是不正确的()。
A.教育与国家政治经济的发展密不可分
B.教育的发展受国家政治历史的影响
C.教育的发展应脱离政治的影响
D.教育的发展是不可能脱离文化的影响
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128、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
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129、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
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130、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么?
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131、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
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132、问答题 科学学前教育观的内涵。
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133、问答题 家庭教育有哪些特点
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134、问答题 如何正确理解早期教育?
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135、判断题 行动操练法是学前教育方法之一,指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
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136、单项选择题 有固定的场所,有目的地按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
A.自我教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.社会教育
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137、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。
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138、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是()。
A.家长的需要
C.季节和地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
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139、判断题 幼儿园的物质环境:分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和,包括自然 风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和,包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
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140、问答题 经济对教育的作用是什么?
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141、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
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142、问答题 讨论法的操作特点是什么?
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143、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
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144、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
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145、问答题 什么是强化评价法?在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法?试举例说明。
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146、问答题 建立良好师生关系的条件是什么?
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147、填空题 产前发育可以分为三个时期:__________、__________、__________。
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148、问答题 扩大家庭的定义
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149、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
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150、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
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151、问答题 正确儿童观的内涵。
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152、单项选择题 与托幼园所相比,家庭教育的特点是
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
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153、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一,便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起,随时发现问题随时施教,不受其他因素的限制。施教者固定,有利于教育的一贯性。但是,家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
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154、单项选择题 关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.属于义务教育
D.实施全面发展的教育
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155、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A.学
B.上课
C.玩耍
D.游戏
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156、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短,教师在实践中要注意扬长避短,灵活运用。
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157、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
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158、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论
B.认知结构主义理论
C.儿童中心说
D."最近发展区"理论
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159、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
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160、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉
B.记忆
C.想像
D.思维
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161、问答题 托儿所的保教任务是什么?
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162、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。
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163、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
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164、单项选择题 现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是()。
A.伙伴关系
B.指导与被指导的关系
C.教育者与受教育者关系
D.行政关系
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165、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
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166、名词解释 白板说
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167、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员
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168、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
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169、填空题 __________是一种“他向”语言,其目的是对听话者产生一定的影响,包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
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170、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
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171、单项选择题 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
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172、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
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173、问答题
因为升学竞争的现实,社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……,某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输,轻能力培养,重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。另外,一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
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174、问答题 如何正确理解学前教育目标?
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175、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
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176、问答题 什么是文化变迁?
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177、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”,它是指一个人对自己情绪的把握和控制,对他人情绪的揣摩和驾驭,以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
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178、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主,但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
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179、判断题 凡是过社会生活的动物,都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性,这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
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180、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
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181、判断题 幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。
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182、问答题 理智的爱的含义是什么?
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183、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法,主要包括一__________和 两种。
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184、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
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185、单项选择题 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
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186、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
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187、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
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188、问答题 正规学校教育定义
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189、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
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190、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
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191、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄培尔
D.杜威
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192、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
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193、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A.《爱弥儿》
B.《大教学论》
C.《儿童的发现》
D.《人的教育》
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194、问答题 接送幼儿时,家长与教师的随机交流有哪些方面?
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195、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园,使图书角内容丰富,体现了()的原则。
A.保教结合
B.正面教育
C.全面发展教育
D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
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196、判断题 现代儿童观:指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。
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197、问答题 讨论法的教育价值是什么?
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198、单项选择题 “染于苍而苍,染于黄而黄。”说明()对人的成长和发展有巨大的影响。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
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199、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
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200、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
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201、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习?
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202、问答题 幼儿体育是指什么?
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203、名词解释 幼儿教育
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204、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
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205、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。()
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206、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处,是教幼儿学习如何做人的教育。
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207、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、集体的关系,能否乐观地对待人生等。因此,它对幼儿的一生都有影响。
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208、名词解释 儿童观
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209、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
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210、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
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211、判断题 环境决定论:强调后天影响对发展的作用,儿童发展的原因在于后天,在于教育,否认了遗传在发展中的作用。
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212、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
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213、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
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214、问答题 情感换位是什么?
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215、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
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216、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
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217、单项选择题 “染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
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218、判断题 幼儿园课程:是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动。
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219、问答题 家庭的社会功能是什么?
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220、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。()
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221、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观?
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222、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的,而且还应是浅显的,具有()。
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223、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即是:对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
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224、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意,是由第二信号系统支配的。
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225、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
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226、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明()。
A.身体发展决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育
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227、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是()。
A.《国际儿童权利宣言》
B.《日内瓦儿童权利宣言》
C.《儿童权利公约》
D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
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228、问答题 幼儿园的定义
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229、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
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230、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中,那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
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231、判断题 为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。()
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232、问答题 家长应如何布置家庭环境,使其利于孩子的成长?
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233、问答题 情商是指?
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234、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
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235、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
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236、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。()
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237、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
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238、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
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239、填空题 幼儿教师的职业素养包括()和智能结构两大方面。
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240、问答题 午睡时间,一名幼儿怎么也不睡,教师允许他到活动区角自己活动,并告诉他:“轻轻地,不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
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241、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
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242、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
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243、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
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244、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
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245、问答题 什么是文化传递?
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246、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。
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247、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A.角色扮演法
B.行动操练法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
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248、判断题 直观形象法:是幼儿园教育教学的主要方法,即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目的的方法。
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249、问答题 什么是心智技能练习?
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250、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
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251、问答题 什么是“活动区之间的转换性”?
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252、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。()
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253、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
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254、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。
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255、问答题 当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
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256、问答题 联合家庭的定义
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257、单项选择题 国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明()。
A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育
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258、问答题 全民教育定义
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259、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
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260、问答题 个体发展的特征有哪些?
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261、判断题 儿童的活动可以分为两大类,一类是操作活动,一类是游戏活动。()
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262、问答题 “有规则游戏”是什么?
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263、问答题 睡眠的定义
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264、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行()。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
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265、判断题 2~7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。()
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266、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
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267、问答题 幼儿园的保育工作是指?
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268、问答题 什么是“活动区的相容性”?
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269、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
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270、问答题 如何实施活动性教学?
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271、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向,通过多种途径,不断地向幼儿施加多方面的教育影响,使其逐渐适应社会环境的过程。
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272、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。
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273、判断题 小脑是人脑中最大的结构,占脑重的85%,比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
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274、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
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275、问答题 对托儿所教师来讲,应如何照顾婴儿的大小便?
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276、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
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277、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
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278、问答题 家庭的教育功能是什么?
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279、问答题 广义的教育是什么?
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280、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。()
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281、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
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282、判断题 幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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283、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只具有正面积极作用。()
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284、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
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285、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。()
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286、问答题 保育员是指?
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287、问答题 什么是启蒙性原则?
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288、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
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289、判断题 教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。
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290、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是()。
A.成熟
B.生长
C.遗传
D.发育
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291、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响,家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
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292、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。()
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293、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
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294、问答题 范例法的特点是什么?
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295、填空题 对语言的运用是__________。
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296、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
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297、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的()入手。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
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298、单项选择题 教学内容的综合性是指
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
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299、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
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300、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.裴斯泰洛奇
D.夸美纽斯
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